体育毕业论文开题报告（精选五篇）

第一篇：体育毕业论文开题报告

密山市大众排球现状的分

析与研究

学生姓名：周秀才 指导教师：张大春

所在学院：黑河学院

专

业：体育教育

黑 龙 江 省 黑 河 学 院

2011年3月15日

一、研究目的与意义

1.1研究目的

排球是一项值得推广、富有潜力的新兴项目，排球的推广对改善我国排球开展现状，扩大排球人口，促进学生终身体育意识。研究本课题，旨在全面深入的了解排球在群众中的影响及地位，普及人民群众对体育运动的了解与喜爱，为全民健身活动增添了新的内容，使大众在运动过程中感受到排球的健身功能、心理功能、人际交往功能等

1.2研究意义

排球运动一直是深受我国广大人民群众喜爱的体育运动之一。随着教育改革的深化，排球课程改革也受到教育界及有关部门的高度重视。排球运动符合健康第一、全员参与的需求，满足社会各界、各团体开展大众化的群众体育竞技比赛的要求，己成为学校素质教育及全民健身的重要内容和手段。开展大众排球运动，为全民健身活动增添了新的内容，对身、心都有很好的锻炼。通过研究，可以从理论上帮助大众了解如何发展推动排球运动，如何培养参与排球锻炼的兴趣，如何推动排球运动社会发展途径，从而使排球运动在大众中充分发挥体育魅力。

二、研究国内外现状

排球运动运动1895年起源于美国,1905年传入我国,排球运动从产生至今只有100多年的历史,它从一项游戏活动发展到有210个成员国的国际排球联合会,就足以说明这项运动的生命力和锻炼价值。它是一项以传、垫、扣、发球为基本技术,结合跑、跳、挥臂和移动为主的全身性集体体育项目。它具有形式的多样性和广泛的群众性,技术的全面性和高度的技巧性,激烈的对抗性和严密的集体性以及娱乐性和休闲性等特点。它竞技安全,是人们欢悦、休闲的理想体育项目。排球从开始仅仅是少数人的一种游戏、娱乐的手段，发展到今天已成为遍及世界五大洲，为广大群众所喜闻乐见的体育运动项目之一。

三、研究方法

文献资料发：通过查阅文献资料了解排球的相关信息，证明所要研究的内容。数理统计法：对收集到的论文进行分类并进行统计处理。

逻辑分析法：通过对所获得资料进行周密分析，运用辩证唯物主义观点，从而证明课题的正确性、合理性。

四、研究内容

(一)、排球的健身功能 随着科学技术的迅速发展,极大的改变了人类社会的身产生活方式。生产逐渐向智能化发展,从事脑力劳动的人越来越多,其结果是脑力劳动负荷过重,精神压力过大,肢体劳动匮乏。与此同时现代社会发展带来的另一个后果是城市居住人口的高度集中,居住条件大为改善,但使人与自然的距离愈来愈远,严重威胁着人类的健康与生命。此外,随着生活水平的提高, 人口老龄化的问题愈发严重,通过大众排球的大力开展来增强体质、丰富社会文化生活, 既是人们的个体需要,也是整个社会的需要。大众排球运动是一项没有身体接触的集体运动项目, 不易造成伤害, 是适合于不同年龄、不同性别、不同训练程度的人在不同环境条件下进行的体育锻炼项目。因此老少皆宜的大众排球是防治现代“文明病”、延长寿命, 提高生活质量的积极手段。经常参加排球运动，能提高运动中枢对肌肉、肢体的控制能力，在运动时能动员更多的运动单位参与肢体的运动；加快神经传导的速度和强度，使肌肉收缩的速度更快、更有力；增加肌肉的体积、重量、力量，使肌肉中的能量物质储备增加；骨密质增厚，骨小梁的排列更有利于受力，骨的强度加大；关节囊及周围的韧带组织增厚，不易出现运动伤害；提高身体的空间感觉能力。

(二)、排球的心理功能

运动不仅能提高人体的生理机能，也可提高心理素质，调节心理状态，促进认识能力的发展。体育运动的各个项目都有一个共同特点，即在运动或高速运动中要求运动者既能对外界物体（如球、器械等）作出迅速准确的感知与判断，又能迅速感知协调自己的身体以保证动作的完成。这样长期的运动便能促进人感觉、知觉能力的发展，提高人的反应速度，提高人的直觉判断能力，使人变得敏锐灵活体育运动可以调节情绪。体育运动中都有一种美, 人们在运动中就是在展示这一项目所体现的美, 生活中需要美的感染, 交往中需要美的传递, 运动中需要美的介入。在比赛的对抗中斗智、斗勇, 在同伴的配合中、在战胜自我中得到美妙的成功感和心理满足。在运动中使人产生自信、自尊, 满足人们交往、合作的需要,使过剩的精力得到宣泄, 缓解工作中的紧张和压力。娱乐排球运动的各种形式和特点, 使人们在活动中有不同的情绪体验, 使人的心理情绪得到调节, 生活质量得到提高。现代社会的发展, 使得社会成员之间的竞争加剧, 工作强度大, 造成精神压力大, 人际关系也发生很大变化。每一项球类运动都有其特殊的运动方式和规则, 都能使运动者从中得到一种独特的体验, 这是由多种不固定动作进行临场组合的过程中被激发起来的竞争心理。每个人都有其不同于别人的意向竞争领域, 一旦思想自由, 兴致蜂起, 条件足具, 其竞争潜力就会得到充分发掘, 而在适量的成功体验之后, 这种现代社会所需要的宝贵品质就会产生普遍迁移效应。排球活动是有一定条件约束的社会活动, 在这活动过程中调节和约束着参与者之间的行为及彼此的关系, 对遵守社会生活准则和行为规范具有强化作用。

(三)、排球的人际交往功能

排球运动是集体项目,室内排球每方人,气排球每方人,软式排球每方一人,沙滩排球每方一人。由于规则规定, 比赛过程中, 一个人不能连续击球两次, 所以, 参加活动的同一方队友应有协作精神和配合意识, 你垫一传我二传, 他扣球时我保护。当队友打好球时拍手祝贺,当别人失误时给予安慰比赛赢了,大家共欢呼比赛输了,互相调侃一番,重在参与。大家经常聚在一起打排球, 感情越来越亲密, 共同享受一种团队和谐融洽的快感。在学校中，团队精神作为排球运动特点的突出表现，它是由共同目标联系在一起的人群的聚合，是教师、学生在同一课堂规范与教学目标的指引下协同完成教学与学习的组织形式，在这个集体中每个人都占有一定的地位，扮演不同的角色，遵守共同的纪律和行为规范，在心理上彼此意识到对方的存在，在行为上相互作用，彼此影响，各成员有共同的信仰与一致的目标作为心灵上相互联系的纽带，也就是说团队内的成员在心理上有一定的联系并发生影响。作为教师要能很好的将这种精神贯彻到教学之中，更好的完成教学任务，提高教学的质量，使学生能够努力完成好各自所担任的学习任务，意识到团队的力量和价值，并为整个团队利益和荣誉而努力。通过排球运动所特有的练习方法，使身体素质和健康水平得到改善、提高机体运动的能力是主要目标，同时还可以学习健身的方法和健身知识，加强基本技术的熟练性和综合应用能力；让学生在课中来调节情绪，减轻学业的压力，让情感进行宣泄，平衡心理，促进心理的健康发展。

此外，排球运动的娱乐和经济功能也不容忽视。娱乐性是现代体育的一个重要的特征, 有人说音乐的魅力在于它的旋律, 舞蹈的魅力在于它的节奏, 而体育的魅力在于它的娱乐。娱乐时可能根本不顾及体质问题, 娱乐也无生产性与非生产性的严格区分。人类为生存而劳作, 为继续劳作而休息。无论劳作还是休息,历久必厌,更加之天下不如意事十常八九,烦躁郁闷是没有人能一劳永逸地得以摆脱的,因而,消烦解闷是永远为人类所需要的,这也赋予娱乐以广泛永久的存在价值。大众排球的发展使参与者在与同伴共同战胜困难、战胜自我中获得极大的心理满足, 它可以增强人的自信、自尊、满足人们交往合作的需要, 使过剩的精力得到释放, 使高强度工作带来的紧张和压抑得到消除, 使人的情绪得到调节, 陶冶情操, 生活质量得到提高, 使一种积极健康的娱乐方式。随着排球运动大众化程度的提高, 竞赛制度的改革和规则的修定, 使排球人口以及各种类型、层次、规格的比赛日益增多, 其产生的直接的经济效益是比赛门票、广告和电视转播等的收入, 而对经济发展的延伸作用是进一步沟通商品的流通渠道, 扩大商品的需求, 从而牵动经济发展。

五、研究预期结果

根据排球运动的特点，参加排球运动不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况，而且还能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。也是建设精神文明的一种良好手段。通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。通过研究可以看出，我国还缺乏排球专业教师队伍，决策部门对排球运动不够重视，排球运动竞赛制度不够完善等。体育运动的意义非常重大，而其中又以排球在我国历史较久，而且不同年龄、不同性别、不同技术水平的人都能参与其中，因此排球运动较其他体育运动更易于在我国普及，大众排球的发展趋势将继续升温。

六、研究进度 前期：在充分调查论证的基础上，完成《立题论证任务书》《开题报告》等相关文档的撰写工作

中期：整理分析，拟定论文，为论文撰写做好准备工作。

后期：修订论文，完成论文撰写工作，为论文答辩做好准备工作。最后：毕业论文答辩

七、参考文献

1孙立明.浅析我国大众排球的普及与推广[J].教科文汇,2007(11):126.2李并生.体育运动的启示[J].科学之友,2009(2):110-111.3张洪谭.技术健身教学论[M].上海:华东师范大学出版社,2000:97.4高松龄,陈庆熙.排球运动健身价值之研究[J].体育科学研究,1998(2):61-64.5张洪谭.体育基本理论研究[M].桂林:广西师范大学出版社,2004:311-312.6黄汉升.球类运动——排球[M].北京:高等教育出版社, 2001年

7赖天德．中国学校体育改革研究[M]．北京：北京体育大学出版杜，2004． 8 国家体育总局排球运动管理中心．软排球竞赛规则[M]．北京：人民体育出版社，2006． 国家体育总局排球运动管理中心．排球竞赛规则[M]．北京：人民体育出版社，2002． 10 章红兰．软式排球运动在我国的开展现状及其发展趋势的研究[D]．江西师范大学，2002，05，Ol 80_83 11 王大中，杜志红。陈鹏．体育传播一运动、媒介与社会．[M]北京：中国传媒大学出版社，2006．

第二篇：体育专业毕业论文开题报告

体育专业毕业论文开题报告3篇

在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的体育专业毕业论文开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

名称：xx县城区中学课外体育活动开展现状与对策

一、课题意义

(包括课题的理论意义和现实意义)

本课题研究的学术价值在于中学生相比而言虽然在身体素质方面存在着相对的不足，但对课外体育活动的态度比较积极，而且具有较强的体育运动趋向，锻炼身体，增强体质是他们进去课外体育活动的主要动机。并且大多数非体育专业学生都能在课余时间积极参加体育活动。一定程度上促进了他们身心良好的发展。

本课题研究的现实意义在于课外体育活动是体育课的一种良好补充形式，在一定意义上可以看成体育课的延续，也是学生增强体质增进健康必不可少的途径，经常进行体育活动能使学生的身心得到极大的发展，并使其身体素质和能力得到极大的提高，进一步提高学生的运动技能，最终达到终身体育的行为和习惯，同时它对加强人际交往，丰富课余文化生活，促进精神文明建设具有重要作用。

二、文献综述

(包括：1.理论的渊源及演进过程2.国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题3.本人对所查文献的评述等)

在我国，课外体育活动一直受到重视。1951年7月，政务院《关于改善各级学校学生健康状况的决定》中规定：“学生每日体育、娱乐活动或生产劳动时间，除体育课及晨操或课间活动外，以1小时至1小时半为原则。”1954年颁布实施的《准备劳动与卫国体育制度》进一步促进了课外体育活动的开展。同年8月，国务院批转了教育部、国家体委、卫生部《关于中小学生的健康状况和改进学校体育、卫生工作的报告》，报告中要求学校体育面向广中学生，首先上好每周两节体育课，同时坚持做早操和课间操，安排好每周两次班级课外体育活动。在广泛开展群众性体育活动的基础上，适当组织学生参加运动竞赛，有条件的学校开始试行《青少年体育活动标准》。1979年10月，教育部和国家体委联合颁发了《中小学体育工作暂行规定(试行草案)》，在总则中把指导学生锻炼身体、增强体质、学会科学锻炼身体的方法、养成经常锻炼身体的习惯作为学校体育的任务，并把群众体育活动开展的状况，通过《国家体育活动标准》的人数、学生的健康状况等作为评定学校体育工作的标准。另外，还对课外体育活动作了具体规定。1982年，教育部又发出了《关于保证中小学生每天有1小时体育活动的通知》。1992年2月，国家教委颁布实施了《学校体育工作条例》。这一系列文件为学校体育的发展指明了方向，确立了课外体育活动的地位和意义，促进了课外体育活动的开展。

长期以来众多的专家学者对课外体育活动这一课题进行了大量的研究，中学课外体育活动开展问题尤为被重视。赵雄在《甘肃省庆阳市中小学体育课及课外体育活动现状

调查及对策研究》中通过文献资料等方法，对甘肃省庆阳市中小学体育课和课外活动等进行调查分析，研究结果显示，任然存在体育场地和基材不足、课外体育活动时间少、学校对学生体育活动管理不到位、体育教师整体素质有待提高的问题。高龙在《西安市民办中学课外体育活动开展现状的调查与分析》中通过问卷调查等方法，从学生每周参加体育活动时间情况、教师的师资力量、场地建设情况等方面进行了调查，论述了各种因素对于学生参加课外体育活动的重要影响。余海涛，薛俊在《广东肇庆市中学生课外体育活动现状调查与分析》中通过数理统计等方法,对肇庆市7所中学的中学生课外体育活动的态度、锻炼时间次数、参与动机、活动项目以及影响学生课外体育活动的主要因素等方面进行调查。结果表明:肇庆市中学生参加课外体育活动的态度是积极的;参加活动的动机和选择活动项目存在着性别差异性和多样性;而课外活动的时间少、缺少场地器材和适宜运动项目、学生身体素质差、以及学校领导的重视不够是影响学生参加课外体育活动的主要因素。孔祥武、陈佩颖在《赤峰市红山区高中生课外体育活动现状调查分析》中对赤峰市高中生课外体育活动现状进行了调查，其研究结构表明：大多数学生对课余体育活动有兴趣，这是我们改善和促进中学生课余体育活动的有利因素.三、课题研究内容与方法

(一)研究内容

1.涪陵城区中学领导对体育教学的重视程度

2.涪陵城区中学体育教学设施现状

3.涪陵城区中学体育师资现状

4.涪陵城区中学体育课堂教学现状和项目的开展

5.涪陵城区中学体育教学现状分析及对策

(二)研究方法

1.文献资料法：利用学校图书馆和internet(cnki)全文数据库查阅了与本课题相关的文章30余篇，为本课题的研究提供理论参考。

2.实地访谈法：根据本课题的研究内容，对涪陵区第一中学，涪陵区第九中学，涪陵区第二十中学，涪陵区实验中学，涪陵区第十八中学的部分领导和部分体育教师进行实地访谈。

3.问卷调查法：自行设计问卷，问卷所提问涉及涪陵区第一中学，涪陵区第九中学，涪陵区第二十中学，涪陵区实验中学，涪陵区第十八中学的相关领导、体育教师与学生。

4.数理统计法：对实地访谈和问卷调查所得的数据进行数理统计。

5.分析法：对获得的数据和信息进行整理和分析。

四、课题研究进度安排

第一阶段：XX.10——XX.12

确定研究课题。

在指导教师的指导下，撰写毕业论文的开题报告，参加开题报告。

查阅文献资料，弄清课题研究的目标和拟解决的关键问题，根据研究计划任务书确立的研究内容，在分析本课题研究现状基础上，撰写出论文提纲，提交指导老师审阅。

制定课题研究计划，提交指导老师审查。

第二阶段：XX.12——XX.3

文献综述。

撰写论文。

第三阶段：XX.3——XX.6

论文修改完善，定稿。

学生在指导老师指导下完成论文答辩工作。

完善毕业论文各种档案材料。

五、主要参考文献目录

[1]梁兵.关于高中课外体育活动的现状调查及对策研[j].南京体育学院学报,XX.4.[2]李彩秋.对唐山市“趣味性大课间体育活动”的实施与效果的调研[j].北京体育中学学报,XX.27(1):106-107.[3]康辉斌、徐欣等.赣州市中学生课外体育活动调查与分析[j].赣南师范学院学报,XX,27(6):119-121.[4]赖学林.东莞市中专学生体育活动现状调查[j].重庆交通学院学报(社会科学版),XX,02:137-139.[5]卢元镇著.中国体育社会学[m].北京:北京体育中学出版社,XX,134-137.[6]毛振明著.学校课体育改革新视[m].北京:北京体育中学出版社,XX.80,136-138.[7]汪海涛.论课外体育与校园体育文化的互动作用[j].成都体育学院学,XX.29(1):86.[8]何元春.论课余体育在对学生实施素质教育过程中的重要性[j].南京体育学院学报,XX.15(4):32-34.[9]刘美奋.对学校体育负向功能的研究[j].中国学校体育,XX.(1)58-59.[10]郭海玲.体育教学观念的更新与体育课程改革[j].体育学刊,XX.10(4)：92-94.[11]周丽君，赵钟晖，浙江省中学生参加课外体育活动状况的调查研究[j]，浙江体育科学XX，10

[12]赵月香，中学生课外体育活动现状及发展对策[j]，宁波中学学报，1999，12

[13]骆映，对厦门市中小学课外体育活动的现状调查与分析[j]，福建体育科技，XX

[14]韩衍杰，中小学生课外体育活动现状调查报告[j]，当代教育科学，XX

一：选题

1：现状：竞争力强的现当前的社会形式，国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本，休闲运动则是余暇生活中的有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式，而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从生活同体魄都得到很好的调节，就国内形式来看：我们都要充分利用和把握好加入WTO和兴办奥运的时机，都是将国内休闲体育活动带来体制改革的良好外部环境，且能促进国民经济收入的提高，及社会治安等 起到稳定作用。湘西少数民族地区是以土家，苗族为主的少数民族区域，有着悠久的民族文化，也有很多的民族传统文化，在生活中人们都用各种形式的休闲方式进行休闲娱乐，而随着中国特色的改革开放和中国特色社会主义市场经济的发展，人民生活水平也有了相对的提高，空闲时间越来越多的前提条件下，各种休闲文化也层出不穷，特别是一些西方国家的休闲文化也相继传入中国，如麻将、桌球、保龄球等项目。体育活动作为消闲娱乐的一种手段，日益成为现代文明生活中的一项时尚享受。休闲体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强身体活动，它既是一种对心理的娱乐，也是一种对身体的锻炼。

国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本。休闲运动在余暇生活中有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式。

2：意义：休闲可以通过行为，思维，情感活动等方式来创造文化氛围，传递文化信息，够建文化意境，愉悦身心，调节情绪，能达到人的身心全面发展。而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从身体上和体魄上都能得到很好的调节,改革良好的外部环境中去,不但促进国民经济收入的提高，而且能起到维护社会治安稳定的作用。

二：研究内容

1：经过对湘西少数民族地区的经济，文化，地理环境，民族风情，传统运动项目等，休闲体育运动对人均生活水平的提高，经济增长，人口综合素质的影响等进行研究调查。

2：统计与分析：湘西少数民族主要以土家，苗族为主的少数民族地区，全区共有七县一市的城乡人口，二OOO年人均收入约1800元，湘西自治州土家族人口总人口87.9万人，占总人口的35.9%。城市人口的休闲时间主要以麻将，登山，进歌舞厅等打发;农村人口的休闲活动则比较简单，主要以扑克，麻将，陀螺，高脚马等。有的把休闲活动以变相的方式进行赌博，引起不良的社会风气。

对社会、经济环境的负面影响进行分析处理。

3：运用湘西地区的休闲运动文化同沿海经济发达地区的休闲活动进行比较，同现当前中国休闲活动发展形式，区域化的发展不平衡，并对统计资料的分析，结合湘西地区的具体条件，以至能最终把负面影响引导到积极休闲娱乐活动中来，以提高全地区摁扣的生活水平，综合素质寻求对策。

三：预期价值

休闲体育文化能积极给湘西地区的休闲运动起到带动作用，向健康方向发展;预期能达到在调动积极文化方向的同时，也能积极调动全地区的人口综合素质得到大幅度的提高，使湘西人人都能进一步认识休闲活动在生活中带来更多乐趣，能从身心上得到健康的发展，促进休闲文化的积极发展，打造安稳的社会经济环境，达到在发展经济的同时，使全地区全民健身活动能有一个活跃的氛围，引导休闲活动向健康的发展方向，人口综合素质等得到提高提供依据。

四：参考文献

[1] 廖文科.贯沏“健康第一”指导思想做好学生卫生工作[J].中国学校体育学x3):卷首

[2] 孙葆丽.我过群众体育发展的历史回顾[J].体育科学,xx.20(1):13—16.[3] 胡小明.新世纪体育的走向—娱乐于健康[J].体育与科学,xx.(4).地域基础:

[4] 许良.中小城市居民体育活动的特征分析—以陕西省汉中市为例[J].xxx3)：92~94

[5] 托马斯·古德尔，杰弗瑞·戈比.人类思想史中的休闲[M].昆明：云南人民出版社，2000.6—16

[6] 刘天成，张天成，涂绍生.湘西土家族学生1985—2000年体质状况的动态分析[J] 山东体育学院学报2003，(1)50—53

五：研究步骤

第一阶段：xx、3到xx、5 学习理论，总结：湘西地区的具体现状，撰写文献综述和课题论证报告。制定课题方案，成立课题组。

第二阶段：xx、6到xx、7 研究阶段，课题研究分析，制定调查表，进行阶段总结，并评估阶段成果。

第三阶段：xx、7到xx、9发放，收回问卷调查表，第四阶段：xx、10到xx、2整理调查数据，进行分析，初步整理成稿，第五阶段：xx、3到xx、5请老师评价并发表。

论文题目：

浅谈中学体育激励教学法的运用

1、激励手段运用的时机

新的课堂改革要求学生充分发挥自己的主动性，做学习的主人，在学习中要学会探究，通过自己的思考发现问题、解决问题，从而达到掌握知识的目的，在学习中还要学会全作，与同伴共同学习，共同完成学习任务。实际上，学生在我们体育教师给学生提供自主、合作、探究式的学习机会就是对学生的学习激励，学生具备了这样的意识，才会主动的学习，并在学习通过自己的思考与探究进行创造性的学习，从而激发学生的体育学习热情。

2、激励手段的种类

激励手段在体育教学中的显示是丰富多样的，教师要善于对学生的学习进行激励，而不是吝啬。激励的方法很多也很有科学性，所以在激励的运动时也要做到科学有效，在平时的教学中就注意自己的激励艺术，让学生时时刻刻感受到教师对自己的激励。激励的方法有很多，下面就对常用的激励方法进行介绍。

2.1运用目标激励

每节课都有一定的目标，对每个学生的学习也有制定一定的目标，只有学生在了这习目标的情况下，学生才能有了动力，在学习中为了完成目标而努力学习，这种目标对学生而言本身就是一种激励，激励他们主动学习。在目标的'制定时，要让学生能通过自己的努力达成目标，所以不同的学习目标有所差异，这也符合素质教育的要求。学生有了明确的目标之后，在教师的激励下，以目标为动力推动学生学习，这种动力就成为了一种动机，不断朝这个方向而努力。

2.2树立榜样进行激励

在体育教学中给学生树立榜样，其作用是不可小觑的，能激励学生的学习，转化为学生学习的一种内在的动力。树立榜样有很多方面可以影响学生，比如给学生树立体育方面的明星，刘翔、姚明等都是学生心中的体育明星，这些明星的事迹可以多介绍给他们，也激励他们用自己的努力为国家争光。但是，这些明星离我们很远，很多同学心中也没有印象，这样，我们就可以运用身的榜样激励他们，比如一次运动会上，我们把破纪录的同学加以宣传，让其他同学向他们学习。另外，教师是学生的直接榜样，在教学中或者生活中，教师要学生树立榜样，处处在学生面前表现优秀，让学生把你看作心中的英雄。教师以一种榜样，给学生怎样的激励。首先是出色的体育教学技术技能，从讲解到示范，都要给学生做好榜样的人物在面前时，要做到具有较高的体育技能，让学生感觉教师无所不能;其次是教师的言行要一致。如果要把学生作为榜样，就要选择那些些品学兼优，特别是具有一定体育能力的学生，时时起到示范作用，并让其担任小组长起到指挥与协助教师的作用。

2.3给学生以信任感来激励

学生喜欢得到教师的信任，这样学生会觉得能看得起自己，是对自己的肯定，如果信息度高，那么学生也会有较高的自信心。对学生的信任从而就会成为一种激励，进而激起了学习体育技术学习的主动性。特别是差生，在他们心目中，自己比其他学生差，教师也不会关心自己，久了便会成为一种自卑感，严重影响了其自信心，这样越是没有信心就越是没有学心的主动性。教师在教学中，要对这些学生给一些信任，从语言、表情、行动上多鼓励，让他们感觉是教师对他们的关注是鼓励，从而体验到体育学习成功与快乐，逐步形成体育兴趣。

2.4投入情感进行激励

情感是师生之间互动的基础，如果教师与学生能够友好相处，形成一种融洽而又民主和谐的学习气氛，那么学生才能带着一个愉快的心去学习。学生也会把教师当成自己的知心朋友，有什么问题会主动向教师请教，在课堂会主动而又细心的听教师讲课，课下会积极的去锻炼，感觉学习是一种享受。教师在教学中要以热情的态度对待每一个学生，比如在学习跳高或者跳箱时，学生有胆怯心理，教师要用微笑打消他们的顾虑，帮助每一个学生克服困难。教师的这些行为，都会给学生很大的鼓舞与激励。特别是新课程改革下的体育教学，特别提出了情感的教学目标。所以教师在教学中也要充分利用情感教育激励。为了实现这一目标，在教学中也要不断地和学生进行情感上的交流勾通，让学生对体育教师产生信任感。如果在教学中对某个学生不关注，他完成的学习情况、动作情况等不闻不问，也不给以鼓励，但是当学生发生错误时，教师却看在眼里，而且会给以严厉的批评，这样会大大损伤他们的自尊心，会变主动为被动，学习时就会缩手缩脚。所以，教师在教学中要做到宽严适度，在与学生保持情感的基础上快乐学习。

2.5通过体育竞赛进行激励

有体育就有竞赛，这是我们意识中所首先想到的，所以体育教学中也应该时时有一些竞赛，竞赛在一定程度上能激励学生的学习。但是竞赛也要有始有终，竞赛结束之后要进行总结，如果没有总结，学生不知道竞赛后得到了什么，胜的得到了，失败的也要总结教训以下次取得胜利。比如在一次迎面接力的游戏结束后，胜方很显然除了体力好以外，还要其他的优点，教师加以鼓励，而对于失败者，我们除了让学生理解自己身体是一个方面，但我们还要一定技巧来取胜，比如接棒的时候要快、注意力要集中等等。等下一次比赛时，败方却反败为胜了，而这时教师进行鼓励，鼓励他们在方法上有了很大的改进，鼓励他们再接再厉，取得下一次的胜利，这给了学生信心。

2.6施以适当的惩罚进行激励

有人对新课标下的无劣性评价进行了质疑，说如今的体育课只有激励而没有惩罚，这些质疑的声音是有一定的道理的，所以，在体育教学中，我们不但对学生有奖励，还有适当的惩罚。我们把这种惩罚看作是一种激励，但是激励的前提是最好不要伤害学生的自尊，而是让他们感觉自己不好好努力就要付出一定的代价。比如在进行“注意力”的反口令练习时，在比赛前向学生声明，但自己出现错误时，要对其进行惩罚，或者是跑100m，或者是蹲起跳10次等等，还要告诉他们，这些惩罚是本着学生自愿的原则，不可强求。

2.7利用合理评价进行激励

体育教学中的评价不可少，科学的评价、正确的评价能真实的反映学生的学习情况，是学生学习的一面镜子。中学体育激励教学法的运用，评价时要以激励为副，以建设性的评价为主。学生都具有自尊心，也希望得到别人的认可，特别是都对他们较高的评价会让他们学习兴趣大增。所以，在体育教学中，教师要注意观察学生的一点点进步，而且要采用即时评价，这种评价方法特别对于那些基础差的学生更具有激励作用。

3、总结

总之，要想提高体育课堂教学效率，对于学生的激励非常重要，这样可以让学生以更高的热情参与学习，更好的达成教学目标，提高学生的学习信心。

第三篇：体育专业毕业论文设计开题报告

体育专业毕业论文设计

开

题

报

告

论文（设计）题目：

娱乐排球在全民健身中的价值研究

系　　别：

学院体育系

年　　级：

专业(班）：

体育教育专业

学　　号：

学生姓名：

指导教师：

****年**月**日

体育专业毕业论文设计开题报告

题目

娱乐排球在全民健身中的价值研究

系（院）

专

业

年

级

开题日期

学

号

姓

名

指导教师

一、选题目的和意义

研究的目的本研究对娱乐排球在全民健身中的价值探讨分析，其根本目的是通过分析目前娱乐排球的开展现状来发掘娱乐排球价值，为全民健身事业的发展提供运动项目支持，推动全民健身的发展，同时以更好地使排球这一传统奥运项目娱乐化、群众化和普及化。

研究的意义

主要体现在以下几方面：

第一，通过调查娱乐排球在全民健身中的现状，构建娱乐排球价值框架，并探讨娱乐排球在的推广发展的可行性建议，这迎合了后奥运时期全民健身的实际，如：“全民健身日”、《全民健身条例》等群众体育政策实施。同时也是对体育理论研究和应用范围的有效延伸和扩展。

第二，通过对娱乐排球在的发展现状调查，分析其发展过程中存在的问题，并进一步探讨和研究其价值，不仅对于发展娱乐排球项目，改善人民群众国民体质健康状态，促进健康、文明生活方式的形成具有重要的意义，同时对的群众体育事业发展和邻省群众体育开展提供实际的参考借鉴；

第三、通过娱乐排球作用于全民健身的价值确立及价值推广框架的构建，明确娱乐排球发展轨迹，从而有可能使这项尚处于初级发展阶段却具有众多优势的健身运动，在后奥运时期全民健身领域中成为一项具有广泛参与性、易组织开展的运动；

第四、娱乐排球价值及其价值推广框架的确立，为其它集体竞技项目向大众娱乐健身方向发展提供借鉴。

二、国内外研究现状综述：

目前国内对娱乐排球的研究是以娱乐排球的各运动形式，如：气排球、软式排球、四人排球等内容展开的。以下将以“娱乐排球”、气排球、软式排球以及四人排球为代表，分析娱乐排球在国内外的科研情况。

关于娱乐排球科研数量的总体状况2

关于娱乐排球科研数量的变化趋势分析3

文献内容研究3.1关于“娱乐排球”运动的研究3.2

对气排球的研究3.3

对软式排球的研究3.4

对四人制排球的研究3.5

对其它娱乐排球运动形式的研究

以“排球”为关键词在中国期刊全文数据库中进行检索（1999-2008），共检索到与之相关的文献3639篇，可见目前对排球运动项目的研究较多。但对娱乐排球及各运动形式进行检索发现此类研究却相对较少，详见下表1：

表1

娱乐排球及各运动形式科研数量统计（全部期刊）

项目

娱乐

排球

气排球

软式

排球

四人

排球

其它

数量

258

从上表可发现与娱乐排球相关的文献仅344篇，其中对娱乐排球进行研究的仅有4篇，对气排球进行研究的有56篇，对软式排球的研究相对较多占258篇，对四人排球进行研究的有4篇。可见，目前国内对娱乐排球的研究相对较少。

为对以上结论的科学性、准确性再次进行确认，笔者又搜索了更具代表性的国内十三家体育类核心期刊（以2008年中文类核心期刊要目为准）刊登的相关排球科研论文及娱乐排球科研文献（表2），发现：关于排球项目的论文546篇，对“娱乐排球”总体进行研究的有2篇，对气排球进行研究的有9篇，软式排球的占23篇，四人排球有1篇，总计38篇，占排球项目科研的6.96%。再次证明了目前对娱乐排球项目的科研相对较少。

表2娱乐排球及各运动形式科研数量统计（核心期刊）

项目

娱乐

排球

气排球

软式

排球

四人

排球

其它

数量

图1

1999年-2008年气排球科研论文数量走势

图2

1999年-2008年软式排球科研论文数量走势

选取娱乐排球运动中较具代表性的气排球和软式排球进行科研数量的变化趋势分析，从上图1、2可见：1999-2008年期间，被中国期刊全文数据库收录的56篇气排球文章呈现逐年增长趋势，从1999年的1篇到2008年的19篇；同样软式排球科研文献也呈现总体增长趋势。这与国家重视群众体育发展、学校新课程改革实施、阳光体育工程开展有很大的关系。随着奥运会的成功举办，后奥运时期国家开始把体育工作的重点转移到全民健身上来。娱乐排球作为一项易学、有趣的健身项目其自身所拥有的众多优点顺应了全民健身运动的开展，势必会成为后奥运时期研究的热点之一。

如前所述，目前对“娱乐排球”进行研究较少，只有四篇，较具代表性的有以下两篇。研究内容如下：

xx2004年发表于《广州体育学院学报》的《广州市娱乐排球运动开展现状的研究》一文，对广州市群众娱乐类排球活动的兴起、发展、特点和存在的问题进行可分析，文中认为“缺乏对群众娱乐排球活动的客观发展规划”、“没有器材、没有人组织指导”、“对排球不感兴趣”。

xx2008年11月发表于《成都体育学院学报》的《娱乐排球发展思路的探讨》认为：娱乐排球是对“大排球观念”的延伸，“娱乐排球的推广与发展规模、速度、效果尚不能满足社会群体参与该运动的要求”，文中对制约其发展的原因做了分析，如：“对该运动的认知度低”、“缺少推广技术人员”，同时也给出局部地区娱乐排球开展的成功例证。

对1999-2008年的关于气排球的文献研究内容归类发现，大部分是关于高校气排球推广的研究、气排球对老年人价值的研究、气排球规则问题、城市气排球开展的调查等。具体分析如下：

xx2007年11月发表于《北京体育大学学报》的《高等学校公共体育开设气排球的可行性研究》从气排球运动社会功能出发，谈到高校开展气排球的优势，便于开展的原因及其在高校中的作用。徐芳2008年1月发表于《内蒙古体育科技》的《对在高校开展气排球课的可行性研究》中，从“两种排球（气排球、硬排）开展的异同比较”、“学生对两类排球的态度”、“学生学期考核成绩比较”出发，对气排球开展的可行性进行分析。

xx2006年12月发表于《辽宁体育科技》的《气排球在老年人群体中开展的价值研究》总结其价值从心理、生理两方面阐述，文中还认为：制约气排球在老年人群体中开展的不利因素有“训练比赛中易受伤”、“指导员匮乏”。朱欣华2007年的《我国老年人中开展气排球运动的前景分析》一文中还提到“气排球规则需进一步完善”，文中还说明了和谐社会背景下关注老年人体育的重要性。

xx2006年10月发表于《浙江体育科学》的《气排球竞赛规则演变的外部动因及趋势探究》认为，竞赛规则的修订和完善是促进气排球运动可持续发展的重要举措。姚鲆2007年发表于《体育科学研究》的《气排球与室内排球竞赛规则的比较分析》，从场地设备、参加者的规则、比赛方法规则、比赛行为规则等方面进行比较。

xx2007年发表于《体育科学研究》的《福建省莆田市气排球运动的调查研究》文中则指出开展过程中遇到的问题有：“经费不足”、“管理体系不完善”等。陈铁成2008年10月发表于《福建体育科技》的《影响福建省气排球运动开展的主要因素研究》一文从福建省气排球运动开展现状出发，认为运动特点、参与者、运动文化、经济状况、场地器材、管理等因素影响福建省气排球的开展。

对软式排球的研究主要体现在：学校软式排球的研究、软式排球与硬排的比较研究、软式排球价值研究等方面，具体如下：

xx2005年12月发表于《北京体育大学学报》的文章《安徽省高校软式排球教学现状调查与分析》中表明：安徽省高校“软式排球”开课率较低，目前所有学校只向女生开设软式排球选修课。高校没有统一教学大纲和教材，教学内容过于偏重基本技术。师资和场地、器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展。

xx2003年1月发表于《武汉体育学院学报》的文章《免充气软式排球和硬排球比赛实验比较分析》中，从比赛效果、技术应用等方面进行对比分析，认为：免充气软排比赛进入活动期比硬排长，比赛观赏性和健身效果也要好一些。王革2005年2月发表于《北京体育大学学报》的《软式与硬式排球技术教学实验对比研究》认为：“软式排球垫球技术的技评成绩和接发球达标成绩明显好于硬式排球技术”、“用软式排球进行传球技术教学和用硬式排球进行传球技术教学效果相同”、“在排球扣球技术的教学中,硬式排球要好于软式排球”等。

xx2007年6月发表于《体育科学研究》的《软式排球运动在高校休闲体育中的价值》一文对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究。研究认为:软式排球运动可成为高校健身活动的一个新亮点；高校休闲性软式排球运动易于开展；可有效增进大学生健康，增强体质；健全学生心理、发展学生个性，奠定终身体育基础。

目前对四人排球进行研究的文献较少，较具代表性的有：张颂歧2005年6月发表于《武汉体育学院学报》的《体育院系排球专修课“四人模拟比赛法”技术考核评价模型研究》以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点，设计了由评价内容、评价形式和评价标准三个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的“四人模拟比赛法”技术考核评价模型。

xx1999年发表于《体育教学》的《小排球技术要领口诀》对小排球技术要点做了简单介绍；孙丽2002年发表于《哈尔滨体育学院学报》的《浅谈新式体育活动——迷你排球》对这一新运动形式的运动方法及效果、竞赛规则、健身价值以及未来前景进行了简介；孙杰发表于《西北师范大学学报》的《中国坐式排球的现状、问题及发展策略》就我国坐式排球竞赛、裁判、科研现状进行分析；古晨2003年发表于《体育文化导刊》的《日本妇女社区健身活动——妈妈排球》对妈妈排球运动做了简介并介绍了该运动在日本社区妇女中的开展状况。

国外现状分析

国外早有娱乐排球运动的开展，如：软式排球、坐式排球等各种形式，但对该运动发展推广的研究仅停留在对研制具有不同物理特性用球及其所产生的娱乐健身娱乐效果和打法的研究。如：目前国内高品质的娱乐排球用球就来自欧美、日本。通过互联网等技术手段搜索，尚未发现专门针对娱乐排球价值及其价值在全民健身中的推广研究。

上述研究目前存在的主要问题

5.1

目前大部分是关于气排球、软式排球及四人排球等娱乐排球运动形式研究，而很少从“大排球”观视角下对娱乐排球整体进行概括研究；

5.2

所涉及到的娱乐排球研究中对“娱乐排球”概念界定尚未完善；

5.3

关于娱乐排球运动形式的研究基本上是从该运动的项目简介、推广的可行性、技战术及规则层面展开的，而很少从全民健身视角下分析其价值的实际推广普及；

5.4

以上文献中虽有涉及到气排球或软式排球价值的内容，但其研究面过于狭窄，仅仅对其健身健心价值进行了说明，而且所指向的对象多是老年人和学生，研究深度也有待于进一步提高；

5.5

对娱乐排球在全民健身的价值推广过程中存在的问题未涉及；

5.6对娱乐排球在全民健身中的价值推广框架尚未完善。

三、选题研究内容

后奥运时期全民健身的开展

图3

内容框架图

娱乐排球概念的界定

1.1

概念界定的方法

1.2

娱乐排球的定义（包括娱乐排球的特点、运动形式分类）

后奥运时期全民健身的开展

2.1

后奥运时期全民健身开展的紧迫性

2.2

后奥运时期全民健身运动项目的现状

2.3

娱乐排球为后奥运时期全民健身运动的开展提供项目支持

娱乐排球在全民健身中的价值分析

3.1

娱乐排球的健康价值分析

3.1.1

娱乐排球的健身价值

3.1.2

娱乐排球的健心价值

3.1.3

娱乐排球对健康生活方式的影响

3.2

娱乐排球的休闲娱乐价值分析

3.2.1

丰富学生课余生活

3.2.2

丰富老年人休闲娱乐生活

3.2.3丰富了节假日家庭休闲娱乐内容

3.3

娱乐排球的社会价值分析

3.2.1

为社区邻里提供了交流机会，促进社区和谐

3.2.2

增强企事业单位职工的团结凝聚力，提高劳动效率

3.2.3

与竞技排球形成较好的衔接，培养排球人才

3.2.4

促进内层精神重构

3.4

娱乐排球的教育价值分析

3.4.1

迎合了体育与健康课程标准的实施

3.4.2

为阳光体育工程开展提供项目支持

3.4.3

促进个体社会化

3.4.4

促进了终身体育观的树立

娱乐排球价值在全民健身中推广状况的调查分析

4.1不同群体参与娱乐排球运动的现状分析

4.1.1

参与娱乐排球运动的人员的调查

4.1.1.1

性别、年龄、职业现状调查

4.1.1.2锻炼频度、持续时间、活动地点的现状调查

4.1.1.3锻炼人员的组织形式现状调查

4.1.1.4选择娱乐排球运动形式的调查分析

4.2

参与娱乐排球运动的意识调查

4.2.1

参与娱乐排球运动的认知水平

4.2.2

参与娱乐排球运动的情感意向

4.2.3

参与娱乐排球运动的行为决策

4.3

娱乐排球场地设施现状调查分析

4.3.1娱乐排球场地设施数量调查分析

4.3.2

娱乐排球场地开放程度调查分析

4.4

娱乐排球运动宣传现状分析

4.4.1

对娱乐排球的了解程度现状调查分析

4.4.2

宣传内容和形式现状调查分析

4.5

娱乐排球指导员现状调查分析

4.5.1

数量现状调查分析

4.5.2

指导情况现状调查分析

4.5.3

指导员对锻炼者的义务监督现状调查分析

4.6

娱乐排球运动组织管理现状调查与分析

娱乐排球在全民健身中的价值推广框架初步设想

推广思路

专家对价值推广框架进一步构建的科学合理性评价与建议

结论与建议

四、本选题研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题

本选题研究技术路线

本选题研究技术路线分三层次，分别是：

第一阶段：准备阶段。包括：娱乐排球研究方向的确定、收集资料、查阅文献、访谈调查、导师指导、文献综述撰写、题目确定、确立研究内容及研究方法。

第二阶段：实施阶段。包括：论文撰写工作的实施、设计调查问卷、制定调查问卷、发放调查问卷、处理加工调查问卷数据。

第三阶段：完成阶段。包括：研究内容归纳分析、撰写论文、修改论文及答辩。

课题研究方法

2.1文献资料法

利用中国期刊全文数据库搜索我国1999-2008年期间关于娱乐排球、气排球、软式排球及四人排球等相关文献，并借助因特网及学校图书馆搜集了大量的社会学、体育学、健康学等资料，同时查阅了国外娱乐排球发展情况的信息。

2．2

访谈调查法

在研究的选题论证阶段，针对本课题的研究视角、研究内容等走访了部分专家，广泛征求其对本课题研究中一些问题的看法和建议。

在进行实地走访调查中，就娱乐排球的价值、娱乐排球在全民健身中的作用、制约娱乐排球价值推广的诸因素等问题对部分体育教师、学生、社区排球爱好者及企事业员工进行随机的咨询和交流。以帮助拓宽论文的分析视角和分析深度。

2．3

问卷调查法

根据本研究所需要的信息，在参考相关文献以及在专家的指导下，将分别设计学生问卷、社区居民调查问卷及企事业员工调查问卷3份，对全民健身群体进行随机抽样调查调查。在正式发放问卷前，请部分专家对两份问卷进行效度检验，并在参考专家意见的基础上对问卷进行修订和完善。

2．4

数理统计法

调查结束后，对所获得的数据有效性进行科学合理的分析，采用EXCEL、SPSS13.0进行统计分析处理。

2．5

逻辑归纳法

对影响娱乐排球价值推广的问题，在获得数据及资料的基础上通过逻辑归纳，得出较为科学、合理的结论。

3．拟解决的关键问题

3．1

明确娱乐排球定义；

3．2从健康价值、休闲娱乐价值、社会价值及教育价值等角度，完善娱乐排球在全民健身中的价值；

3．3

针对娱乐排球在全民健身中价值推广的难题进行分析，从而构建娱乐排球价值推广框架；

3．4

为后奥运时期全民健身的开展提供项目支持。

五、调研计划及主要参考文献

初步调研方案设计

1.1成都市、南充市、达州市等十城市高校、社区、企事业单位群众为研究对象，调查娱乐排球在全民健身中价值推广情况；

2.2

设计调查问卷：问卷分三份，分别针对高校学生、社区居民、企事业员工进行调查；

3.3

对问卷效度采用专家评审法，对相近专业高级职称的专家7-10人进行问卷的效度检验；

3.4

问卷的发放（需具体时间表）与回收工作（需具体时间表）；

3.5

对回收问卷的科学处理，以确保数据的准确性；

3.6

采用SPSS13.0统计软件进行数据分析；

3.7

根据相应的结果得出相应的结论与对策。

总体计划进度

2008年9月——12月

收集资料

2009年1月——2月

撰写文献综述及论文开题报告准备

2009年3月——4月

论文开题报告完成及修改

2009年5月——8月

发放收集问卷，数据统计处理

2009年9月——12月

完成论文初稿

2010年1月——2月

论文的第一次修改

2010年3月——4月

论文第二、三次修改与校对

2010年4月——6月

论文的答辩准备及答辩

参考文献

略

6、指导教师意见：

指导教师（签名）：

年

****年**月**日

7、开题审查小组审查意见：

教研室主任或组长签名：

****年**月**日

开题审查小组组成名单

组成姓名

职称

所在单位

签字

组长（非指导教师）

成员

说明：1、开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，交指导教师审阅，并接受学校和系检查。

2、开题报告要装订成册装入学生毕业论文档案袋中。

第四篇：毕业论文开题报告

毕业论文开题报告

毕业论文题目

专业： 班长： 学号： 姓名： 指导老师：

时间

一、课题意义及国内外研究概况

二、课题研究内容

三、课题研究方法

四、课题进度及时间安排

参考文献：

第五篇：毕业论文开题报告

学生姓名 xxx

学生学号 xxxxxxxxxx

论文题目gis指挥城市应急

1、选题背景(含国内外相关研究综述及评价)与意义。

2、选题研究的方法与主要内容

研究方法：

1、通过阅读大量与选题相关的资料，结合自身的学习水平采用评价法对过去的研究进行综合性评价，借鉴其经验，实施自己的创新研究。

2、收集相关数据信息进行测试。在研究的过程中，多采用调查法和访谈法，进一步确认数据的真实性。

研究内容：以地理信息系统(gis)为平台，集成rs、gps、三者的优势，发挥gis可视化和空间分析的特有功能，建立起以gis为核心的应急系统模型框架以及相关子系统。对事故现场和救助机构实时动态监控。对人力、设备和车辆进行实时调度和配置。对于城市中突发性灾害事故的救助提供辅助决策。

3、研究条件和可能存在的问题

研究条件：在本次研究中，主要通过网络查询、实地调查、图书馆查阅、走访等方式来收集信息，根据过去的研究中的不足之处，提出自己的观点。并通过实验验证预期的结果。可能存在的问题：

4、拟解决的主要问题和预期结果

对以上几个问题进行积极深入的探讨，分析国内外的现状，找出gis在城市应急中应用的具体办法，利用它来保证城市的安全。

5、指导教师意见

指导教师签名：2010年12 月 12日

6、教学单位意见

教学单位负责人签名(公章)：2010年12 月12 日

毕业论文开题报告

1论文的选题背景及意义

1．1．1论文的选题背景

广西旅游资源丰富，旅游起步较早，旅游业是广西国民经济毋庸置疑的支柱产业。近年来，泛珠三角、中国东盟贸易博览会和泛北部湾的开发推动为广西经济的发展带来了越来越多的机遇，也为广西旅游业的发展带来了更多的客源，珠三角和正在成长为太平洋西岸又一经济增长极的泛北部湾地区将成为广西旅游业发展的外在强大驱动力。

更为重要的是，中国—东盟贸易博览会和泛北部湾的开发推动使广西的南宁和广西的北海日益成为广西旅游经济的中心，以桂林为中心的桂北旅游区和包括贺州和梧州的桂东旅游区面临着被边缘化的危险，传统的桂林旅游的龙头地位面临着严峻的挑战。大漓江旅游产业经济带的构建正是基于以上背景提出的。通过大漓江旅游产业经济带的构建，可以充分发挥桂林旅游对广西旅游的龙头带动作用，进行桂林旅游产业的产业转移，拓宽漓江游览的空间范围，实现桂北旅游和桂东旅游的有效联合，进而为广西旅游业实现由点到面拓展、实现自身内部的资源整合提供一种战略思维，为日益被边缘化的桂北旅游和桂东旅游寻找新的战略发展空间，构建广西旅游新的旅游发展带，进而推动广西旅游产业的全域发展。

1．1．2论文的研究意义

（1）有利于广西旅游业实现由点及面的空间拓展，实现全域发展

广西提出了要把旅游业培育成为国民经济支柱产业的战略目标，要实现这一目标，必须完全架构广西旅游目的地完整的产品体系。

[2]根据广西旅游总体发展规划，目前广西将在“十一五”期间构建两大旅游集散中心。其中，两大集散中心是指桂林市和南宁市，目

前，随着泛北部湾旅游圈的构建，广西北海有可能成为广西旅游业的第三个增长极。

（2）有利于广西内部旅游资源的有效整合，实现桂北和桂东旅游业的联合根据广西旅游总体发展规划，目前广西将在“十一五”期间构建六大特色旅游线路，六大旅游区”的格局。即整合建设大桂林山水文化、南国边关风情、环北部湾滨海边境、桂西奇山秀水生态风情、桂东历史文化宗教名胜、桂中民俗风情等六大特色精品旅游线。全面推进大桂林山水文化休闲度假旅游区、德天跨国大瀑布旅游区、大石围天坑群旅游区、大瑶山生态民俗文化旅游区、环北部湾滨海

[2]休闲度假旅游区、桂东历史文化宗教名胜旅游区六大旅游区的规划建设。

从以上规划中可以看出，广西近年来也在进行本区的旅游资源整合和品牌包装，但仔细研究，可以发现广西进行的这些资源整合一般都以某个区域为主，诸如大桂林山水文化、桂东历史文化宗教名胜，特色精品旅游线均局限于桂北和桂东境内；大桂林山水文化休闲度假旅游区和桂东历史文化宗教名胜旅游区也都是局限于桂北内部和桂东内部的资源整合。

跨区域的旅游资源整合在广西近年来的旅游发展中并不多见，因此，基于地理和文化等因素的特征，大漓江旅游产业经济带的提出就是力求寻找广西跨区域资源整合的一种模式，借助这一旅游产业经济带，进而实现桂北和桂东旅游资源的有效整合，寻求桂北旅游业和桂东旅游业的产业联合，进而整体提升广西旅游业的综合实力。

（3）有利于充分发挥桂林对广西旅游业的龙头带动作用

桂林是广西旅游业当之无愧的龙头，广西多年来一直强调要进一步发挥其对全区旅游业发展的龙头带动作用。但是，桂林旅游业近年来对全区的旅游带动有多少或者带动了哪些城市的旅游发展是一个值得商榷的问题。

因此，强调桂林的龙头带动作用应该更多的涉及到实质内容，大漓江旅游产业经济带的提出就是基于这种考虑，大漓江旅游首先是一个全新的旅游概念，如果能够有效培育，将有可能成为广西一个新的旅游品牌，在这个旅游概念或者旅游品牌下，将会衍生出系列旅游产品，将会形成系列从桂林途径贺州到梧州的旅游线路，进而会推动贺州、梧州等市的景区开发。因此大漓江旅游产业经济带的提出将会借重桂林旅游，有效发挥桂林旅游的龙头作用，实质意义上的推动桂林旅游业对贺州和梧州旅游业的发展，可以拓宽桂林山水的外延，深化桂林山水文化内涵，发挥桂林对贺州、梧州地区旅游经济的辐射和带动作用，实现桂北和桂东旅游经济一体化。

（4）有利于拓宽漓江旅游的空间范围，为旅游者提供新的旅游产品

漓江是桂林旅游业的主打景区，是桂林山水所倚重的主要载体，多年来一直支撑着桂林旅游业的持续发展。但是，漓江二十年不变的旅游方式，已经受到人们的质疑，“三山两洞一条江”单调的旅游产品开发模式，已经不能满足旅游者多层次、多方面的需求。漓江旅游的更新发展开始引起广西旅游业的广泛关注，2006年11月24日，在桂林市第三届人民代表大会第一次会议上，张秀隆市长所作的《政府工作报告》中，正式把漓江、桃花江、桂江等三江之一桂江纳入桂林生态旅游科学之规划和开发发展之范围。大漓江旅游产业带的构建，有利于充分利用漓江旅游品牌的效应，将其空间概念延伸至整个桂江地理带；有利于延伸大漓江的旅游航线，创新旅游产品形式，促进漓江旅游产品的升级换代；有利于从范围、结构、广度和深度等方面推进旅游产品规模的扩大，旅游产品结构的优化、旅游产品种类的创新，满足旅游市场需要，实现漓江旅游的可持续发展。

1．2研究综述

1．2．1对前人研究成果的小结

（1）对漓江旅游研究成果的小结

1994年到2000年学术界对漓江旅游的研究主要集中在漓江旅游的管理模式诸如四统一管理、旅游航运补水和漓江旅游方式诸如改变漓江一日游的旅游方式等3个领域内。2000以后至今，学术界对漓江的研究多从景观学、生态学的视角进行，涉及到对漓江流域生态环境、水资源环境问题、漓江遗产廊道、漓江风景区主要生态风险、漓江生态旅游环境和漓江流域景观格局变化模式等领域。

从以上论述中可知，学术界目前对漓江旅游的研究，多就漓江来论漓江旅游，对漓江沿岸旅游资源的整合鲜有论及，研究的领域更没有突破到漓江下游的桂江。因此，本文所提出建立的大漓江旅游产业经济带不仅是对以前漓江旅游地理概念上的突破，更是从旅游产业发展的视角力图对漓江进而拓展到桂江沿岸旅游资源的整合，是对漓江旅游研究领域新的突破。

（2）对广西旅游研究成果的小结

近年来，学术界对广西旅游的研究主要呈现几个方面的特点，一是侧重于研究广西旅游业如何参与区域旅游合作，诸如探讨广西一东盟区域旅游合作、参与大湄公河次区域旅游合作和融入北部湾区域经济合作等；二是对区内旅游空间结构和新的旅游带或旅游圈的研究，如对桂林对广西旅游的辐射、南昆沿线的旅游资源如何成为广西旅游网络中别具特色的西线、广西两圈两区的旅游经济布局、桂西南旅游区的开发、广西旅游业的新的旅游增极、“桂林山水”新的内涵与外延、西江流域（包括贺州和梧州）构建以粤西南、桂东南为中心的旅游经济圈、泛漓江流域旅游圈、贺州与桂林的旅游合作和大桂西旅游圈的建构等方面的研究。

学术界对广西旅游空间布局等方面的研究已经或多或少的涉及到本文将要论述的大漓江旅游产业经济带构建的内容，诸如西江流域的旅游开发已经将贺州和梧州旅游联合在一起；阳国亮提出的“泛漓江流域旅游圈”里的其中三圈层里的正在形成的邵阳、贺州、柳种类的旅游产品，四轴线里的东向粤广辐射轴都与本文论及的大漓江旅游产业经济带有相似之处；冯进松等[提出的以漓江“黄金水道”为重点的桂林—阳朔—平乐线的开通已意识到漓江游览由阳朔向平乐等下游拓展的必要性；王兴斌提出的四条跨市、跨省、跨国辐射旅游线中，首次提出了东南旅游线，即桂林-阳朔/荔浦/恭城/平乐-钟山/富/贺县或昭平-梧州-肇庆-广州-深圳-香港-澳门这一环线，并将平乐定位为桂林南部旅游通道服务基地，这与本文所提出的建构大漓江旅游产业经济带的观点都有着一定的相似性等。以上论述可以证明大漓江旅游产业经济带的提出也有着一定的学术渊源。

1．3论文主要内容、研究方法及研究思路

1．3．1论文主要内容

本论文主要内容包括以下几个方面：（1）在明确选题背景及意义的基础上，对相关研究成果进行梳理。（2）由于大漓江旅游产业经济带的提出本身是一种创新，因此，重点对大漓江旅游产业经济带的提出从必要性和可行性两个方面进行了详细阐述。（3）对大漓江旅游产业经济带涉及的县市进行基础研究，为大漓江旅游产业经济带的构建打好基础。（4）对选题的理论基础进行研究和阐述，以确定本论文研究的理论依据，并在研究基础理论的基础上，尝试构建旅游产业经济带的培育模型，以指导大漓江旅游产业经济带的构建。（5）对大漓江旅游产业经济带的构建进行具体论述，并对其开发对策进行研读。（6）对本文取得的研究成果进行总结，对存在的问题进行分析。

1．3．2论文研究方法

本文拟采用的具体研究方法主要有跨学科交叉研究方法、文献综合分析方法、田野调查法以及理论研究与实证研究相结合的方法。力图从区域经济学的角度，运用增长极理论、点－轴理论、、核心－边缘理论、网络开发模式、旅游产业集群理论等基本理论，创建旅游产业经济带培育模型，并运用此模型进行大漓江旅游产业经济带的构建。

1．3．3论文研究思路

在前人对漓江旅游和广西旅游研究成果的基础上，对大漓江旅游产业经济带的提出进行可行性和必要性论证，并结合基础调研，深入了解大漓江旅游产业经济带所涉及县市的基础情况，进而对旅游产业经济带发展理论进行研究，力图创立旅游产业经济带培育模型，最后对大漓江旅游产业经济带的构建进行详细论述。

毕业论文的开题报告范文

海南教育 2008-07-22来源：论文网

随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。

一、课题研究背景

（一）国内外的研究现状

（二）课题研究的意义

二、课题研究内容

（一）研究的主要内容

（二）课题的研究目标

（三）预期成果形式

三、研究方法与技术路线

（一）研究方法与步骤

本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。

对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。

对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。

研究步骤如下：2002年5月-2002年8月，收集资料，建立模型

2002年9月-2003年1月，开发软件

2004年2月-2004年8月，教学试验，评价修改

2005年9月-2005年12月，扩大试验，归纳总结

（二）关键技术

四、课题研究价值

（一）创新点

（二）理论意义

（三）应用价值

五、研究基础

（一）已有相关成果

（二）研究条件

（三）参考文献

六、研究组织机构

本课题的研究人员由教学设计专家、信息技术教育应用专家、网络技术专家、学科教学专家、中小学教师、教育技术研究人员与研究生组成，辐射其中小学，借助信息技术产业的技术力量，实现理论、技术与学科教学的优化整合。总课题组顾问：南国农教授（我国著名电化教育专家，西北师范大学）