第一篇：课前五分钟智力趣味幽默
Are you going to treat me? An American actress came to China for the first time.One day when she was looking for her new Chinese friend after a performance, she came across an anxious Chinese who had always wanted to practice his English with native speakers, but had never found the chance.When he saw the actress, he went up and exchanged greetings, then started his practice.“How old are you?”
“I‟m sorry.Please don‟t ask a lady about her age,” the actress said uneasily.“How much do you earn each month?” the Chinese tried hard to recall this sentence from his textbook.“Sorry again.We don‟t feel like telling others about that either, “ she again refused to answer.“Have you had lunch?” the Chinese tried again to show his traditional way of greeting.“No, are you planning to treat me to a meal?‟ she asked in surprise.你要请客吗？
有位美国女演员首次来中国演出，有一天演出结束后在找她的中国朋友时，碰见一位总想与老外练讲英语的中国人，可惜他一直没有这样的机会。当看到这位女演员时，他走上前去互相问候，接着便练起英语来。
“你多大啦？”
“对不起，请不要问女士的年龄，”演员感到很不自在。
“你每月挣多少钱？”中国人极力回忆着教科书上的句子。
“对不起，我们也不愿意把这事告诉给人家。”她再次拒绝了对方。
“你吃过饭了吗？” 中国人再次用本民族的传方式询问对方。
“没有，你要请我吃饭吗？”她惊喜地问。
Busy with appointments Two friends meet in the street when the following conversation takes place.Jane: “Well, you know, I have so many appointments with my doctor these days.”
Mary: “nothing wrong with me physically.The doctor is my fiancée.”
忙于约会
两个朋友在街上见面后说了下面这段话。珍妮：“最近没有见到您，忙什么呢？”
玛丽：“哦，您知道，我最近一直在忙着看医生。” 珍妮：“您患了什么病？” 玛丽：“我的身体没患任何病，医生是我未婚夫。”
More intelligent in Dreams When a student failed to solve a math problem in class, he expressed his regret to his teacher.“I remember solving the problem in my dream last night, but for the time being I‟ve forgotten it.What can that mean?”
“It means that you are more intelligent in dreams than when you are awake.” The teacher explained.梦中更聪明
一名没学生在班上没有做出老师的数学题，他感到很遗憾，对老师解释说；“我记得昨天夜里做梦时这道题解对了，但现在一时想不起了。这说明什么？” “这说明你做梦的时候比你醒着的时候更聪明。”
Alone and Lonely William Henry is a young American professor who has been teaching in a Chinese college for three years.He is popular among his students for his student for his intelligence and patience.He also has several favorite students.Among them is a beautiful girl, the monitor of the class, who has left a deep impression on him with her active class performance.After the last class before graduation, the girl asked the young professor a question as she had done before.“Mr Henry, would you tell me the difference between „alone‟ and „lonely‟?”
“Well, …let me explain this with my own example,” the young teacher started.“I live alone.That means that I live by myself, without the company of others.But I don‟t feel lonely because I have so many students around me, especially you.You‟re special to me.So after your graduation please don‟t leave me alone, or I‟ll feel lonely.Catch the meaning now?”
孤独和孤单
威廉·亨利是一位年轻的美国教授，他在中国一所大学任教已有三年了，他知识渊博，又耐心，深受学生欢迎。他还有几位得意门生呢。有一位漂亮的女班长课堂积极活跃而讨教师欢心。在毕业前的最后一节课上，这位女生又像往常一样提问题。
“先生，请您讲解一下‘alone‟和 „lonely ’这两个英语单词的区分好吗？”
“噢，…让我用自身举例吧。我独自住，那就是说，我没跟其他人一起住。但我并不感到孤单，因为我周围有这么多学生，特别是有你在。你是那么与众不同。因此，毕业后，请不要让我独自一人，否则我会感到孤单的，现在你能明白了吧”
Be a Little Patient A man suddenly found that he was shrinking.Each day he was getting smaller and smaller.Very worried, he went to the doctor‟s office.“I‟ve got to see the doctor!” the man demanded, frantically.“He‟s very busy,” the nurse calmly replied.“Just take a seat and be a little patient.”
小病人
一位男子突然发现自己越来越矮，他担忧地走进一家诊疗所。“我要见大夫！”他着急地喊叫。
“他正忙着呢。”护士镇定地说。“你就坐着当个小病人吧。（耐心地等吧）。”
（英文单词patient作名词时有“病人”的意思，而用形容词时有“耐心的”意思。）
第二篇：课前五分钟智力趣味幽默 星沙英语网
课前五分钟智力趣味幽默 星沙英语网.txt如果我能够看到自己的影子，我想它一定很忧伤，因为我把快乐都留在了前面。容易伤害别人和自己的人，总是对距离的边缘模糊不清的人。课前五分钟智力趣味幽默
Are you going to treat me? An American actress came to China for the first time.One day when she was looking for her new Chinese friend after a performance, she came across an anxious Chinese who had always wanted to practice his English with native speakers, but had never found the chance.When he saw the actress, he went up and exchanged greetings, then started his practice.“How old are you?”
“I’m sorry.Please don’t ask a lady about her age,” the actress said uneasily.“How much do you earn each month?” the Chinese tried hard to recall this sentence from his textbook.“Sorry again.We don’t feel like telling others about that either, “ she again refused to answer.“Have you had lunch?” the Chinese tried again to show his traditional way of greeting.“No, are you planning to treat me to a meal?’ she asked in surprise.你要请客吗？
有位美国女演员首次来中国演出，有一天演出结束后在找她的中国朋友时，碰见一位总想与老外练讲英语的中国人，可惜他一直没有这样的机会。当看到这位女演员时，他走上前去互相问候，接着便练起英语来。
“你多大啦？”
“对不起，请不要问女士的年龄，”演员感到很不自在。
“你每月挣多少钱？”中国人极力回忆着教科书上的句子。
“对不起，我们也不愿意把这事告诉给人家。”她再次拒绝了对方。
“你吃过饭了吗？” 中国人再次用本民族的传方式询问对方。
“没有，你要请我吃饭吗？”她惊喜地问。Busy with appointments Two friends meet in the street when the following conversation takes place.Jane: “Well, you know, I have so many appointments with my doctor these days.”
Mary: “nothing wrong with me physically.The doctor is my fiancée.”
忙于约会
两个朋友在街上见面后说了下面这段话。
珍妮：“最近没有见到您，忙什么呢？” 玛丽：“哦，您知道，我最近一直在忙着看医生。”
珍妮：“您患了什么病？”
玛丽：“我的身体没患任何病，医生是我未婚夫。”
More intelligent in Dreams When a student failed to solve a math problem in class, he expressed his regret to his teacher.“I remember solving the problem in my dream last night, but for the time being I’ve forgotten it.What can that mean?”
“It means that you are more intelligent in dreams than when you are awake.” The teacher explained.梦中更聪明
一名没学生在班上没有做出老师的数学题，他感到很遗憾，对老师解释说；“我记得昨天夜里做梦时这道题解对了，但现在一时想不起了。这说明什么？”
“这说明你做梦的时候比你醒着的时候更聪明。” Alone and Lonely William Henry is a young American professor who has been teaching in a Chinese college for three years.He is popular among his students for his student for his intelligence and patience.He also has several favorite students.Among them is a beautiful girl, the monitor of the class, who has left a deep impression on him with her active class performance.After the last class before graduation, the girl asked the young professor a question as she had done before.“Mr Henry, would you tell me the difference between ‘alone’ and ‘lonely’?”
“Well, „let me explain this with my own example,” the young teacher started.“I live alone.That means that I live by myself, without the company of others.But I don’t feel lonely because I have so many students around me, especially you.You’re special to me.So after your graduation please don’t leave me alone, or I’ll feel lonely.Catch the meaning now?”
孤独和孤单
威廉•亨利是一位年轻的美国教授，他在中国一所大学任教已有三年了，他知识渊博，又耐心，深受学生欢迎。他还有几位得意门生呢。有一位漂亮的女班长课堂积极活跃而讨教师欢心。在毕业前的最后一节课上，这位女生又像往常一样提问题。
“先生，请您讲解一下‘alone’和 ‘lonely ’这两个英语单词的区分好吗？”
“噢，„让我用自身举例吧。我独自住，那就是说，我没跟其他人一起住。
但我并不感到孤单，因为我周围有这么多学生，特别是有你在。你是那么与众不同。因此，毕业后，请不要让我独自一人，否则我会感到孤单的，现在你能明白了吧”
Be a Little Patient A man suddenly found that he was shrinking.Each day he was getting smaller and smaller.Very worried, he went to the doctor’s office.“I’ve got to see the doctor!” the man demanded, frantically.“He’s very busy,” the nurse calmly replied.“Just take a seat and be a little patient.”
小病人
一位男子突然发现自己越来越矮，他担忧地走进一家诊疗所。“我要见大夫！”他着急地喊叫。
“他正忙着呢。”护士镇定地说。
“你就坐着当个小病人吧。（耐心地等吧）。”
（英文单词patient作名词时有“病人”的意思，而用形容词时有“耐心的”意思。）星沙英语网
Even Better? The other day I met my Chinese friend Mr.Deng.He dad been studying English in night school for about Two years.“How are you getting on with your English, Deng?” I asked him.“Oh, quite well.Sometimes I feel my English is better than my Chinese,” he articulated with pride.“Really?” I could not hold back my disbelief.“How do you know?”
“Well, often when I speak English, I don’t know its Chinese meaning.”
更 好? 几天前，我碰见我的中国朋友邓先生，他在夜校学习英语两年多了。
“你的英语学得怎么样了，邓？” 我问他。
“哦，不错，有时觉得我的英语比汉语还好，” 他很自豪地说。
“真的？” 我无法控制自己的怀疑态度，“你怎么知道？”
“噢，我讲英语时，经常不知道汉语是什么意思。” Pay Special Attention to the Way the Chinese speak English An American student studying in Chinese found it difficult to speak idiomatic Chinese.One day he asked his roommate who was also learning Chinese.“Sometimes I have the same problem.But from my personal experience, I have noticed that you would sound more Chinese the way the Chinese speak Engllish.For example, ‘I next year will from Beijing languages Institute graduate.’”
注意中国人讲英语的方式
一位美国留学生在中国学汉语。他发现汉语很难说得地道。一天，他问同房间的也是来中国学汉语的同学。
“有时我弄不清汉语中时间和地点状语在句中的位置。”
“哦，我也有同样的问题。但根据我的经验，按中国人讲英语的方式讲汉语，你的汉语才能讲得地道。比如，‘I next year will from Beijing Languages Institute graduate’(我明年将从北京语言学院毕业)。” A Way to Identify the Twin A week after giving birth to twin baby girls, the wife came back home from the hospital.The husband frowned at the babies.“They look exactly alike.I can’t tell which is which.”
The five-year-old son brightened up and said quickly to his father.“I’ve a good idea.Just give them different names and when they can talk, they can tell you which is which.”
区别双胞胎的办法
妻子生了一对双胞胎，一周后从妇产医院回到家，丈夫看到双胞胎皱起了眉头。“他们看上去一模一样，我分不出哪个是哪个。”
5岁的儿子眨了眨他那双明亮的眼睛迅速对父亲说：“我有个好主意，给她们起不同的名字，等她们学会说话时，就能告诉你她们是谁。”
Coincidence One day a four-year-old boy asked his parents.“When and where were you born, Dad?”
“I was born in 1968, in Dalian, in the northeast of China.”
“When and where were you born, Mum?”
“Well, I was born in 1972, in Shanghai, in the southeast of China.”
“Then, when and where was I born?” “Oh, you were born in 1997, in Xi’an, in the northwest of China.” After a moment, the child said, “When and where did we three meet and come here together？”
巧遇
一天，一个4岁男孩问父母“爸，你何时何地出生？”
“我1968年出生在中国东北，大连。”
“妈，你何时何地出生？”
“我1972年出生在中国东南，上海。”
“那我何时何地出生？”
“你1997年出生于中国西北，西安。”
“那我们三人何时何地巧遇到一起？”
It’s Three Years Old In a Chinese History class, a teacher asked a pupil, “What happened in 1949 in Chinese history?”
“It’s the year of the founding of the People’s Republic of China,” the pupil replied quickly.“Yes, you’re right.Then, what happened in 1952?” the teacher asked again.The pupil thought for a while and answer, “Well, in that year, the New China was three years old.” 3岁
在一次中国历史课上，老师问一名小学生：
“1949年中国历史上发生过什么重大事件？”
“中华人民共和国成立，”一名小学生迅速回答说。
“对。那么，1952年呢？”老师又问。
学生想一会儿回答说：
“哦，那一年中国3岁。”
Gold In The Books In the present Chinese market, more and more businessmen turn to profit-making trade.Even some counters in the bookstores are selling gold rings, necklaces, bracelets, etc.One day a school teacher asked the store assistant, “Why are you selling gold in your bookstore?”
Looking at the school badge on the teacher’s coat, he said, “As a teacher, you must know the old Chinese saying, ‘there is a house of gold in the books’.(Which means that one’s wealth comes from the books.书中自有黄金屋
在当今中国市场上，越来越多的经商者转向赢利生意。甚至在一些书店的柜台里也出售金戒指、金项链、金手镯等金饰品。一位教师责问书店店员：
“如今书店怎么也经营金品呢？”
店员看了看这位教师身上佩带的校徽说：“当教师的，你应该明白，中国有句老话，叫做‘书中自有黄金屋’么？” It Must be Fake Food At the food counters in a store, a customer was complaining to the shop assistant.“I don’t want this box of food.Please give me my money back.”
“Sorry, Madam.You know, food cannot be returned after it is sold,” the assistant explained.“But I can’t pay for this fake food,” the customer insisted.“How can you prove that this is fake food?” the assistant asked angrily.“Look at the label on the box.The Date of Production: June 31,2003.How can you prove that there are thirty-one days in June?” the customer reported.伪劣商品
在一家商品的食品柜台，一位顾客正在向售货员申诉。
“我不想要这和点心了。请给我退款吧。”
“对不起，食品售出后恕不退回。”
“但我可不能花钱买件伪劣商品呀。”
“你怎么证明它是伪劣商品呢？”售货员生气地问。
“瞧这盒上的标签。生产日期是2003年6月31日。6月份哪会有31天呢？”顾客反驳说。
I Don’t Believe in God While doing my shopping I heard a quarrel at the nest counter.I went up and saw an old customer pointing at a slogan on the wall behind the young shop assistant and saying.“You’ll lose lot of customers if you don’t act according to your motto ‘Customers are our God’ ”
“But I don’t believe in God,” the shop assistant shouted.我不信上帝
买东西时我听到前面柜台上有争吵。我走过去看到一位年老的顾客指着年轻售货员身后墙上挂着的标语说：
“如果不按照‘顾客就是上帝’的宗旨做，你们就会失去很多的顾客。”
“但我不信仰上帝，” 售货员大声反驳说。I Only Wanted to Attract Your Attention When the American President George Bush was helped to his seat after his collapse at the reception dinner party held by the Japanese Prime Minister, his first response was, “I only wanted to attract your attention.”
只是想吸引你们的注意力
在日本首相为美国总统乔治•布什来访举行的欢迎宴会上，布什不慎摔倒，当被人扶起后，他第一句话是：“我只是想吸引你们的注意力。” People’s Request of a President People from different countries may have different answers for the same question.For an example: “Who are you going to elect as your president?” From the former Soviet Union: “I’ll elect the person who gives me bread.” From the United States: “I’ll elect the person who gives me a job.”
From the former East Germany: “I’ll elect the person who gives me the same equality as people in West Germany.”
From Cambodia: “I’ll elect the person who gives me a home.” From Yugoslavia: “I’ll elect the person who gives me a peace.”
人们对总统的要求
不同国家的人民对同一个问题所做出的反应是不同的，例如：
“你将选谁当你的总统？”
前苏联人民的回答：“我将选能给我面包的人。”
美国人民的回答：“我将选能为我提供工作的人。”
前东德人民的回答：“我将选能使我们同西德人民平等的人。”
柬埔寨人民的回答：“我将选能为我提供家园的人。”
前南斯拉夫人民的回答：“我将选能给我和平的人。”
Princess’s Humor When asked about people’s talks about her relationship with Prince Charles, Diana reacts to one of her good friends, even cracking jokes at her own expense.In response to toast, she giggles, “it seems too bad so many frees have had to die so that so many stories could be written about me.”
英国王妃的幽默
当人们议论查尔斯王子和妻子的关系时，戴安娜向她一位好朋友透露时甚至自嘲引乐。在一次举杯时，她笑着说：“看来非得砍死不少树来写我的故事。” I’m Afraid to See the Doctor One day Oscar was suffering from a serious headache and made a complaint to his wife.“I’m so upset by my bad headache, dear.”
“Why don’t you go to see the doctor?” his wife suggested.“I’m afraid to see the doctor.” He answered.“Why?” his wife wondered.“You know, last year I had serious stomachache, the doctor had part of my stomach removed.Last week I had a bad toothache mad the dentist had my tooth extracted.God knows, what will happen to my head this time?”
我害怕看医生
一天，奥斯卡头痛的厉害，对妻子说他感觉不舒服。
“我头痛，难受得很，亲爱的。”
“去看医生吧，” 妻子建议说。
“我害怕看医生。”他说。
“为什么？”妻子表示不理解。
“你知道，去年我肚子痛得厉害，医生就把我胃部分切了。上周我牙痛，医生又拔掉了我的牙。鬼知道这次医生会把我的头怎么样。”
第三篇：课前五分钟
原创]课前五分钟美妙的前奏
一首美妙的乐曲，总少不了优美动人的前奏。课前五分钟，充分开发利用，巧妙创意，有效训练，就犹如奏响了课堂教学主题曲的前奏。它可以调节学生的心理环境，尽快地进入学习状态；可以改变传统教学的沉闷死板，给学生以新意，激发学生的学习热情；可以增添课堂教学的趣味性、生动性，有利于学生更好地投入学习；可以增长知识、拓宽视野、陶冶情操、提高能力„„发展学生各方面的素质。浅谈我与学生是 如何奏响课前五分钟的前奏的。
[共同策划]期初，利用班会课，与学生共同讨论、商量：“课前五分钟，与其寂寞的等待，不如利用开发？”学生自由组合，创意、设计、安排，各抒己见，最后我与学生根据学校本学期的主要工作以及学习内容，开出如下“菜单”：时代之音、星星点歌台、开心词典、唇枪舌剑、佳作放送、健康你我他、艺能展露等。每周有班干部与学生商量确定具体内容，人人参与，轮流主持；每周末总结评比，不断改进。
[精彩演绎]一位科学家说：在游泳中学会游泳。不错，我与学生开始演绎我们的“课前五分钟”。尝试、实践、改进，坚持不懈，虽然有失败，有眼泪，有疲劳，有辛酸„„但大家都觉得其间更多的是欢乐、成功、自信、幸福„„课前五分钟的训练方式主要有以下几种：
1、积累式这种训练可以常规使用，没有特殊情况，学生约定俗成，根据学习内容兴趣爱好等，由学生自由决定，只要有利于学生的积累均可。如名人名言、成语故事、谚语、歇后语、古今中外优秀诗文„„主持形式与主持风格，也有学生自由选择决定，如有的学生学中央台的黄小丫，搬张高椅子一坐，微笑着面对大家：“各位同学，‘开心词典’又与大家见面了，今天我们做个有趣的游戏：成语接龙。我说第一个，接下来有你们接上。‘再接再厉’‘厉——’„„”学生踊跃回答；有的学李勇主持的“幸运52”，知识竟猜，劲头十足；有的学湖南台的李湘、何，两人上台，你唱我和，幽默风趣„„学生为了这课前五分钟，可作了不少准备，看课外书，看电视，背诵、积累、模仿、演练„„积少成多，聚沙成塔，长期以往，我班学生在小学毕业时，每个学生背诵诗篇均超过了250首，在市了检测时还拿了个第一名！更重要的是丰富了学生的词汇量、语言、片段，锻炼了学生的能力，培养了学生的语感，陶冶了学生的文学修养，也奠基了学生的写作基础。
2、放松式这种训练一般用于上公开课前。因为听课老师颇多，学生不免紧张。学生主持的形式一般轻松活泼，安排的内容也是丰富多彩，如“星星点歌台”，让爱好歌唱的学生一展歌喉；“时代之音”，让关心时事者播报新闻；“健康你我他”，让小医生介绍健康小常识„„最好内容与上课内容有联系，效果会更好。如我们学习《养成良好的卫生习惯》这一课，学生结合当时我国“抗非”之战，有的介绍抗非小知识，有的叙述抗非英雄的事迹，有的出示抗非图片，有的演示良好的卫生习惯„„连续几天训练，这样生活联系实际，学生才真正学有所得！
3、表演式这种训练刚开始一般不是经常使用，毕竟学生准备的时间较长，慢慢学生经验足了，表演能力强了，使用可以频繁一些。例如，在学完课文之后，课本剧表演、课文片段表演；看到社会现象，真实的演绎；或诙谐幽默的小品、或自由轻松的歌唱„„这些表演一般安排在“星星点歌台”、“艺能展露”等栏目。例如学完《惊弓之鸟》、《守株待兔》等成语故事，进行表演；联系时事，学生看到“抗非”的报道，表演小品、预防非典等内容。长此以往，为学生提供机遇，搭建舞台，培养了学生的能力，提高了学生的素质。
4、辩论式这种训练，可由学生根据大家感兴趣的特别是学生生活中最希望探讨的问题来决定，提前让学生自由组合，分成正反两方，各自准备，在“唇枪舌剑”栏目大胆辩论。如“春暖花开季节，春游好不好？”“上重点中学是一条成材之路。”“改革开放的时代，做落花生那样的人会吃亏。”等等，经过锻炼，提高了学生的口语表达技能和思维的敏捷性、宽阔性,同时也学会做人的道理,陶冶了情操.5、连续剧式由第一位同学首先编故事，然后第二、第三„„同学接着编故事，就像放电视连续剧似的，一课前一集。这种训练可以让学生的思维任意驰骋，无拘无束，开可以训练学生的逻辑思维能力、想象能力以及写作能力和口头表达能力。如《沙漠旅行记》《小豆子历险》《童话国的故事》等等，学生练习饶有兴致，收益匪浅。
6、焦点访谈式就大家熟悉的关注的某一个话题，有一个学生主持，以采访形式，发表对话题的看法及感
想。如“父母帮我报的兴趣班，我没兴趣，怎么办？”“非典过后，我们不必太讲究卫生了。”“战争，给人们带来许多灾难，我们怎么办？”“教师节，该不该给老师送礼？”等等，学生自由组织，畅所欲言，真实地反映学生的心态，同时培养学生关爱他人、关心家事、国事、天下事的良好品质，有利于学生逐步养成正确的世界观、人生价值观。
7、广告式广告语短小精练，富有寓意且朗朗上口，学生喜闻乐见，还常常模仿电视中广告，不妨给学生展示的机遇与舞台。如，在科技节期间，学生们发明制作了不少小物品：“升降式衣架”“会唱歌的尿不湿”等，就让学生自己写广告词，进行自我介绍、推销、表演；再如，给生活中常见的物品：牙刷、洗衣粉、学习用品等写广告语，为地球、中国申奥、运动会、乃至学校、班级等写广告语，把生活之源引进课堂，课内外相结合，动脑与动手相结合，理论与实践相结合，让生活与语文水乳交融，从而提高学生的语文素养。
8、点评式可对某一位学生的一篇习作或对报刊杂志上的某篇文章，有一学生进行介绍，然后进行点评，或指出文章的优缺点、或评评文章的写作特色或写作技巧，或品品文章的意境与韵味„„从而促进了学生的互相交流，促进了学生的课外阅读，促进了学生的文学鉴赏能力、审美能力的提高！
课前五分钟的训练形式远不止这些，只要我们认真探索，不断创新，本着“以学生的发展”为原则，一定会发现创造出更多更好的形式。这些训练形式，费时少而收益大，学生人人参与，各显神通，为学生搭建了展示自我的舞台，怎不欢迎呢？可贵的是课前五分钟的丰富多采，调动了学生的积极性，使学生心情愉悦自然而然地进入学习状态；更主要的是课前五分钟的训练轻松又实在地培养了学生各种能力，提高了学生各方面的素质。
[注意事项]在具体实施过程中，应该注意：
1、不可过多地占用课堂阵地，活动准备要充分有序；
2、不可放任自流，要有的放矢，适时点拨；
3、不可越俎代庖，要充分发挥学生的主观能动性；
4、要经常检查督促，鼓励，总结，改进，坚持不懈。
第四篇：课前五分钟演讲稿
篇一：课前五分钟演讲稿范文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：很简单，山若不过来，我就过去。弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
老师们，同学们：
大家好，今天我要发表的演讲稿题目是《历史的选择是中国》!
鱼儿选择湖泊，是因为它有一条能够自由畅游的尾巴;鸟儿选择了天空，是因为它有一双能够自由飞行的翅膀;骏马选择草原，是因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，是因为它有民族团结力量的支撑。
一个曾称为东亚病夫的国家;一个曾被无数列强侵略的国家;一个被人看不起的国家;一个历经磨难的国家。她没有选择懦弱，没有选择逃避，而是选择了坚强，选择了奋斗(关于奋斗的演讲稿)。我们的祖国(我的祖国演讲稿)，她选择了千锤万凿出深山，选择了千磨万韧还坚劲，就是这种选择，让历史的选择是她。
我们的祖国是历史的选择，我们的祖国她就犹如一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，我们的祖国有气势浩然，被称为历史长龙的万里长城;我们的祖国有古朴雄风，精致如画的苏州园林;我们的祖国还有银装素裹，分外妖娆的巍峨泰山;我们都祖国海有很多很多，她让世界人民知道，历史的选择是中国。
中国，有着悠久而深厚的文化底蕴，有着平凡而伟大的龙的传人。历史的选择演讲稿，汩罗江上的一圈涟漪，让我们想到了屈原，他用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。他用路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的豪言壮语表达自己的理想与追求，他的铮铮铁骨为后人所传颂。夜深人静里的长明灯，让我想起了司马迁，他用手中的丹青妙笔记成就了史家之绝唱，无韵之离骚的史学巨著《史记》，他用伟大的行为，让史学的天空更加熠熠闪耀，让文学的园地更加灿烂辉煌。
中国，因为她的地大物博，因为她的人才济济，让历史做出了选择，无穷的力量感动了历史，让历史的选择成为悠久。漫长的中国历史文化中，有太多太多的奇迹被中国人民所创造。中国共-产-党是中国人民和中华民族的先锋队，也是中国工人阶级的先锋队，他用了九十年的时间，为民族谋求独立和解放，为人民寻找富裕与安康。中国共-产-党领导人民进行了革命，建设和改革的伟大事业，战胜了各种风险和挑战，把一个四分五裂，贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平，正在蓬勃发展的新中国。
历史的选择是中国，人类并不惊讶，因为今日的中国有清正廉洁的执政党，有勤劳善良的中国人，有美丽富饶的广袤土地。同学们，在我的演讲稿最后，我衷心地希望所有中国人都团结起来，不畏艰难，敢于奋斗，让我们携手并肩去迎接中国的新辉煌，因为，是历史选择了我们。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
什么是朋友？谁是你最好的朋友？你了解他（她）吗？
在千万年之中，在时间的无边荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上；于千万人之中，你遇见了你所遇见的人，他（她）也许就是你的朋友。
人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾才好。想笑的时候就笑，想哭的时候就哭，把不尽人意，不顺心的事一次性、干干净净的发泄出来，但不快乐、伤心、难过全都只是过程，惟有快乐才是终点，千万不要把世事都看得太完美！
如果朋友让你生气，那只能说明你还在意你们之间的感情，也许他（她）就是你最好的朋友，为什么不把心放宽点呢？
知道吗？什么是益友？什么是损友？
我认为益友就是为了朋友两肋插到的人，当然具体情况又具体分析，为什么事而两肋插到有是另一回事了；而损友就是你为了他（她）两肋插刀，而（她）却反过来插你两刀！
其实，我们活得很艰难。确实，我们既要承受种种来自外部的压力，又要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而这个人就是你的益友），你就会感到一种来自原始生命的暖意。
有些事情我们无法控制，所以我们只好控制自己。虽然有些人很可恶，有些人很卑鄙，但当我们设身处地的为他们着想时，才知道，他们其实比我们还可怜，所以，请原谅你恨过的人，原谅那些坏人，所谓的好人！
生活中，不断有人离开或出现，而我也即将离开这个舞台，于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了；生活中也不断有得到和失落，于是，看不见，看见了；遗忘的，记住了。它们就这样交替着，更改着，不知疲倦。
然而，看不见的，是不是就等于不存在呢？
记住了的，是不是就代表永远不会消失？
而我们是不是应该记住该记住的，遗忘该遗忘的，改变能改变的，接受不能改变的呢？
我不知道我现在做的哪些是对的，哪些又是错的，所以我现在能做的就是尽力做好每一件事。
能冲刷一切的除了眼泪就是时间。
最好我告诉大家一个心得体会：同学只有1年或2年，最多3年，而朋友有一辈子！！
第五篇：课前五分钟演讲稿
篇一：课前五分钟演讲稿范文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：很简单，山若不过来，我就过去。弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
篇二：
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
篇三：
老师们，同学们：
大家好，今天我要发表的演讲稿题目是《历史的选择是中国》!
鱼儿选择湖泊，是因为它有一条能够自由畅游的尾巴;鸟儿选择了天空，是因为它有一双能够自由飞行的翅膀;骏马选择草原，是因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，是因为它有民族团结力量的支撑。
一个曾称为东亚病夫的国家;一个曾被无数列强侵略的国家;一个被人看不起的国家;一个历经磨难的国家。她没有选择懦弱，没有选择逃避，而是选择了坚强，选择了奋斗(关于奋斗的演讲稿)。我们的祖国(我的祖国演讲稿)，她选择了千锤万凿出深山，选择了千磨万韧还坚劲，就是这种选择，让历史的选择是她。
我们的祖国是历史的选择，我们的祖国她就犹如一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，我们的祖国有气势浩然，被称为历史长龙的万里长城;我们的祖国有古朴雄风，精致如画的苏州园林;我们的祖国还有银装素裹，分外妖娆的巍峨泰山;我们都祖国海有很多很多，她让世界人民知道，历史的选择是中国。
中国，有着悠久而深厚的文化底蕴，有着平凡而伟大的龙的传人。历史的选择演讲稿，汩罗江上的一圈涟漪，让我们想到了屈原，他用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。他用路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的豪言壮语表达自己的理想与追求，他的铮铮铁骨为后人所传颂。夜深人静里的长明灯，让我想起了司马迁，他用手中的丹青妙笔记成就了史家之绝唱，无韵之离骚的史学巨著《史记》，他用伟大的行为，让史学的天空更加熠熠闪耀，让文学的园地更加灿烂辉煌。
中国，因为她的地大物博，因为她的人才济济，让历史做出了选择，无穷的力量感动了历史，让历史的选择成为悠久。漫长的中国历史文化中，有太多太多的奇迹被中国人民所创造。中国共-产-党是中国人民和中华民族的先锋队，也是中国工人阶级的先锋队，他用了九十年的时间，为民族谋求独立和解放，为人民寻找富裕与安康。中国共-产-党领导人民进行了革命，建设和改革的伟大事业，战胜了各种风险和挑战，把一个四分五裂，贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平，正在蓬勃发展的新中国。
历史的选择是中国，人类并不惊讶，因为今日的中国有清正廉洁的执政党，有勤劳善良的中国人，有美丽富饶的广袤土地。同学们，在我的演讲稿最后，我衷心地希望所有中国人都团结起来，不畏艰难，敢于奋斗，让我们携手并肩去迎接中国的新辉煌，因为，是历史选择了我们。
篇四：
什么是朋友？谁是你最好的朋友？你了解他（她）吗？
在千万年之中，在时间的无边荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上；于千万人之中，你遇见了你所遇见的人，他（她）也许就是你的朋友。
人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾才好。想笑的时候就笑，想哭的时候就哭，把不尽人意，不顺心的事一次性、干干净净的发泄出来，但不快乐、伤心、难过全都只是过程，惟有快乐才是终点，千万不要把世事都看得太完美！
如果朋友让你生气，那只能说明你还在意你们之间的感情，也许他（她）就是你最好的朋友，为什么不把心放宽点呢？
知道吗？什么是益友？什么是损友？
我认为益友就是为了朋友两肋插到的人，当然具体情况又具体分析，为什么事而两肋插到有是另一回事了；而损友就是你为了他（她）两肋插刀，而（她）却反过来插你两刀！
其实，我们活得很艰难。确实，我们既要承受种种来自外部的压力，又要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而这个人就是你的益友），你就会感到一种来自原始生命的暖意。
有些事情我们无法控制，所以我们只好控制自己。虽然有些人很可恶，有些人很卑鄙，但当我们设身处地的为他们着想时，才知道，他们其实比我们还可怜，所以，请原谅你恨过的人，原谅那些坏人，所谓的好人！
生活中，不断有人离开或出现，而我也即将离开这个舞台，于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了；生活中也不断有得到和失落，于是，看不见，看见了；遗忘的，记住了。它们就这样交替着，更改着，不知疲倦。
然而，看不见的，是不是就等于不存在呢？
记住了的，是不是就代表永远不会消失？
而我们是不是应该记住该记住的，遗忘该遗忘的，改变能改变的，接受不能改变的呢？
我不知道我现在做的哪些是对的，哪些又是错的，所以我现在能做的就是尽力做好每一件事。
能冲刷一切的除了眼泪就是时间。
最好我告诉大家一个心得体会：同学只有1年或2年，最多3年，而朋友有一辈子！！
篇五：
老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的题目是养文明习惯，做文明学生。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期
六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
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