2015年全国中考语文课外诗词总汇

第一篇：2015年全国中考语文课外诗词总汇

2015年全国中考语文课外诗词总汇

【吉林市】 点绛唇 陆游

采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂。处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上。遮回疏放。作个闲人样。

【注释】

1、陆游：南宋爱国词人。这首诗写于作者遭弹劾罢职还乡。闲居山阴之时。

2、黏天浪：连天的波浪。

3、遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。

一、“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是？（1分）

二、这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2分）

三、从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2分）参考答案：

1、听、听见、听到

2、围绕“采药归来（采药）；找寻酒店（沽酒、买酒、喝酒、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即可。

3、围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。

示例：这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。

【淮安市】 登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

一、“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点？（2分）

二、阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感？（3分）参考答案：

1、“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点。

2、亲人离散，漂泊无依的孤独感，对国家多难、壮志难酬的无奈和伤心。

【连云港市】 迎燕

[宋]葛天明

咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

【注释】

1、咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。

一、这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“___________,飞入寻常百姓家。”（1分）

二、颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”一词有何妙用？（2分）

三、用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2分）参考答案：

1、旧时王谢堂前燕

2、①“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。②“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。④表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可）

3、示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。

【德州市】 春寒 梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注释】①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②“青帘”指酒旗。

一、赏析颔联中“不开心”的妙处。（3分）

二、颈联描绘了一幅怎样的画面？（2分）参考答案：

（1）“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。

（2）压挂在树枝的 随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。

【东营市】

暮春归故山草堂 前起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】信宜，木兰树的花。

一、诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？（2分）

二、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（3分）参考答案：

（1）首先，具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝（或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈）的品性节操；其次，内在美与外在美共处一身。

（2）示例一：反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。示例二：拟人，表现幽竹“待我”之情及“我”的怜住之意，生动有趣而耐人寻味。示例三：从语言方面说，用“稀”“尽”“飞”一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛，用“始”与之呼应，表现出失望后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折变化，平中见奇，朴中出新。

【菏泽市】 秋霁 崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。

一、这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）

二、赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（3分）参考答案：

（1）霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。

（2）写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。

【临沂市】 卜算子 咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

一、词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（3分）

二、这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2分）参考答案：

1、寂寞、苦闷、凄清

2、以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。

【镇江市】 柏林寺南望 郎士元

溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。【注释】（1）精舍：佛寺的别称，此处指柏林寺。（2）霁：雨止天晴。

一、请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的先遣。（1分）

（）——松径（或松林）——（）

二、登高远眺，诗人眼中山色尤为苍翠，试根据第三句分析原因。（2分）

三、“画出东南四五峰”不但写出了山峰的美妙，还表达了“望者”怎样的情感？（2分）参考答案：

1、溪上（或船上）柏林寺

2、一是雨后，青山加洗，苍翠欲滴；二是白云映衬，更显苍翠。

3、“惊喜”或者“惊奇与愉悦”。

【扬州市】

岭上逢久别者又别 权德典

十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。

一、这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露了____________________________之情。（2分）

二、从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（3分）参考答案：

⑪示例：（久别重逢的）惊喜（2）示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。

【南通市】 天平山中 [明]杨基

细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注释】楝：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。

一、请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2分）

二、有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分）

参考答案：

1、在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木从里，不时露出一树树金黄色的枇杷。

2、“送”字是拟人手法。形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；表现了诗人悠然自得的闲适心情。

【衢州市】 陇西行 [唐]陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河遗骨，犹是春闺梦里人。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 [南宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

【注释】

1、：装备精良的精锐之师，这里指战士。

2、无定河：在陕西北部。问题：《陇西行》和破阵子中都有“可怜”一词，其中表达的情感有何不同？结合内容简要分析。（5分）

参考答案：《陇西行》中用“可怜”一词使现实与梦境、悲哀凄凉的枯骨与年轻英俊的战士形成强烈的反差，表达了诗人对战死者及其家人的无限同情。《破阵子》中用“可怜”一词打破词人想要恢复失地、建功立业的美梦，抒发了词人对年华消逝的悲叹，壮志难酬的愤然。

【义乌市】 中秋对月 [唐]曹松

无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽头，不曾私照一家人。【注释】曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。

一、这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“__________________”是“中秋”，“_________________”是“月”。（填入诗句中的词语）（2分）

二、后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？（3分）参考答案：

1、秋三五 ；蟾盘

2、赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的愿望（或隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺）。

【金华市】 春水生 杜甫 其一

二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸬鹚鸂鶒莫春喜，吾与汝曹俱眼明！其二

一夜水高二尺强，数日不可更禁当。南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。【注释】

1、唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪的草堂，作《春水生》二首。

2、汝曹：你们，这里指水鸟。

3、鸂鶒，音“西翅”，也可读成“欺翅”，是一种长有漂亮的彩色毛羽的水鸟，经常雌雄相随，喜欢共宿，也爱同飞并游。

一、诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？（2分）

二、这两首诗都写春水，诗人的心情却完全不同，请结合诗句分别加以分析。（3分）参考答案：

1、迅速溢涨，水量很大。

2、“其一”描写春水初涨，万物欣然，诗人同水鸟们同享春光，目光明澈，诗人为时序更替万物复苏而喜不自禁；“其二”写春水猛涨，草堂前即将水满成灾，诗人生活困顿，没有钱买船只以避水患，为自身艰难处境而忧苦不堪。

【嘉兴市】 崆峒

[清]谭嗣同

斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。松拿霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。四望桃花江满谷，不应仍问武陵津。【注释】

1、此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际，崆峒，山名，在甘肃平凉西。

2、拏：执持。

一、此诗想象奇特，从形、神两方面描绘出崆峒山_____________、_______________的特点。（各填一个词语）（2分）

二、尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。（3分）参考答案：

1、高俊（高大、挺拔）雄伟（浩荡、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、气势磅礴）

2、略。

【黄冈市】

闻洮西捷报①（苏轼）

汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。

似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。

【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。

一、下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（2分）

A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。

B.颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。

C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。

D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。

二、阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）参考答案：

1、D

2、不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。

【随州市】 送魏二 王昌龄

醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。

一、下列理解不恰当的一项是（）（2分）

A．首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B．潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。

C．第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。D．古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

二、该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感？（3分）参考答案：

1、B

2、抒发了诗人对朋友的怀念之情和友人离去的孤独惆怅之情。

【永州市】 葡萄 [唐]韩愈

新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。【注释】贞元十九年（803年）十二月，韩愈被贬阳山县，元和元年（806年），韩愈与同时遇赦的好友张署同赴江陵待命，写下此诗与之共勉。

一、诗中所写的葡萄，是什么季节的葡萄？（）（2分）A、冬春之交 B、春夏之交 C、夏秋之交 D、秋冬之交

二、诗中，韩愈以葡萄自愈，通过描写葡萄的生长情态，表达了怎样的情感？（3分）参考答案：

1、D

2、这首诗通过描绘葡萄生长之态,表达自己仕途困顿、渴望有人援引的心情。

【岳阳市】

送沈子福归江东 [唐]王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临怡。惟有相思似春色，江南江北送君归。【注释】罟（gǔ）师：渔人，这里指船夫。

一、本诗表达了作者怎样的情感？（2分）

二、“以乐景写哀”是这首诗的艺术特色，请你结合诗句赏析。（3分）参考答案：

1、借景抒情,表达诗人对世事变幻、人生无常的感慨。

2、第三、四句用了比喻（或想象、或即景抒情）、拟人的手法。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。

【娄底市】 黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

一、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘了一幅怎样的画面？（2分）

二、请简要分析诗人表达的思想感情？（3分）参考答案：

1、本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。

2、可从文章结构、表达技巧、文体特征等入手作答即可。如示例一：本诗意境壮阔，采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造意境，抒发了作者愁而不怨的思乡之情。示例二：本诗是一首典型的七言律诗，首、颔、颈、尾联起承转合。首联巧妙用典铺垫，颔联紧承物在人非，鹤去楼空，颈联书写眼前胜景，尾联展现鸟归巢，船归航，游子要归乡的思乡之情。示例三：诗的前四句由传说落笔，表现世事茫茫之慨，后四句笔锋一转，展现晴川草树，抒发出作者的思乡之情。

【梅州市】 诉衷情 陆游

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

一、下面对《诉衷情》一词的赏析，不正确的一项是（）（2分）

A、这首词情感真挚，用典自然，悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。B、“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。

C、“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。

D、“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满壮志豪情。

二、“觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？（3分）参考答案：

1、D（“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。）

2、“觅封候”用班超投笔从戎、立功异域的典故，抒发了自己报效祖国，收拾旧河山的豪情壮志。

【南充市】 竹里馆 杜甫

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

一、请你发挥联想和想象，描绘该诗所展现的画面。（3分）

二、全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）参考答案：

1、诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

2、传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）和愉悦的心境。

【广元市】 秋词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

一、写诗讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2分）

二、全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）参考答案：

1、“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

2、全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。

【攀枝花市】 江雪 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

一、诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了哪些修辞手法？（2分）

二、说出本诗表达了诗人怎样的思想感情及体现这些思想感情的关键词语。（3分）

参考答案：

1、夸张、对偶

2、“绝”、“灭”、“孤”、“独”表现出孤独、凄凉；“独钓”表现出凄凉、倔强、执着、孤傲。

【内江市】 渔家傲 秋思 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

一、词的上片间接点明季节的词语是____________，描写的景物有_____________________________。（至少三种）（2分）

二、“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么修辞手法？抒发了将士们怎样的情怀？（3分）参考答案：

1、雁去；大雁、长烟、落日、孤城等。

2、互文；抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。（言之成理即可）

【安顺市】 己亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

一、这首诗的作者是清末著名思想家、文学家___________。（1分）

二、这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（2分）

三、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（2分）参考答案：

1、龚自珍

2、用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“百日斜”的环境描写烘托“离愁”（或将离愁寄托于景）。（意思对即可）

3、示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或者充满了奉献精神。

【陕西省】 小儿垂钓 [唐]胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【注释】（1）纶：钓丝，“垂纶”即垂钓。（2）莓台：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。

一、结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓台”有何作用？（2分）

二、诗中“遥招手”者是谁？为何“遥招手”？（3分）参考答案：

1、写出了小儿很会选取钓鱼地点；铺垫。

2、垂钓儿童（或小儿）；他怕答话声把鱼惊走。

【兰州市】 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注释】（1）水国：水乡。（2）离梦：离人的梦。

一、诗歌首句中“夜有霜”与下句中“_________”一词相照应，表现了送别时节的凄冷。（2分）

二、结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解。（3分）参考答案：

1、月寒

2、“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指对友人的思念（离梦）如长长的关塞一般遥远、深长，写出了思念之深。（或“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指离别后遥远的连“梦魂”也难以飞越，写出了思念之苦。）

【武威市】 岁暮到家 蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

一、对本诗理解有误的一项是（）（2分）

A、母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。

B、儿子长时间没回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。C、儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。D、尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。

二、“低徊愧人子，不敢叹风尘”一句中诗人因什么而“愧”？（3分）参考答案：

1、C

2、“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担忧。

第二篇：语文中考课外诗词复习赏读

第一单元 四季

初春小雨 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

[简明注释]①诗题《韩昌黎集》一作《早春呈水部张十八员外》。②天街，皇城中的街道。③绝胜，远远超过。

[鉴赏评价]这首初春小雨的写景诗，读来清新动人，笔法细腻，耐人寻味。韩愈以他高超的艺术技巧，精练的诗句，细致逼真地描绘了早春微雨后的长安景色。句一“润”字，非常恰当地形容了春雨下得可贵及时，对滋长万物起催发作用，也就是杜甫所说的“好雨知时节，当春乃发生”。句末一“酥”字，更加形象地反映了春雨带来的生机，令人耳目一新。第二句用“遥看”“近看”的对比手法，捕捉住青草刚刚萌发时的特征，把初春草芽嫩绿的情景，鲜明准确地表达出来。因为稀疏幼小的青草，只有从远处看才能连成一片，比较明显。这两句因为观察人微，描绘细致真切，创造了一个蕴含无限生机、令人向往的美好的境界，而长期为人传诵。第三、四句说一年的春光中，最美好的是早春时节它完全胜过绿柳如烟笼罩京城之时的景象，十分细致而又准确地描写了长安在初春季节所呈现出的最美好的景色，表达了自己独特的感受。

春 思 贾 至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

[鉴赏评价]本诗前两句描绘春天嫩草丛生，杨柳鹅黄，桃花缤纷，李花芬芳的绚烂美景；后两句转到愁思，东风不能遣恨，春日但教添愁。由于诗人抓住了情与景的不和谐，以乐景反衬哀情，有力地表现出自己深沉的哀怨。

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

[鉴赏评价]此诗写于白居易任杭州刺史期间。钱塘湖，即杭州西湖。此诗开篇点明游览之地。“水面”句写诗人俯看全湖所见之景和自己对这一景象的独特感受。“水面初平”描写西湖春水涨满浩淼无际的壮阔景象，“云脚低”写云水相接茫茫一片的样子。颔联承上句“春水”，转而写春景，诗人选取了最能体现春天特征的莺、燕，并以“几处”“谁家”使景象更富情趣。颈联写春草，“渐欲”“才能”准确而传神地描绘出了春花、春草由少渐多的层次美。最后两句在前面描绘景象的基础上，直接抒情，使全诗情景结合。从构思来说，全诗写景皆从“春”人题，景象的展开又以“行”为主线，使题旨更为突出。

春行即兴 李 华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

[鉴赏评价]“即兴”，即对眼前景象有所感触，乘兴而作。

从诗中所写的景来说，“草萋萋”“花自落”“鸟空啼”等，表现了一个总体特征——空寂，凄凉。既是春景，却又冷凄，为什么? 宜阳在唐代是个重要地方，坐落于洛河中游，唐王朝最大的行宫之一连昌宫就建在这里，附近风景秀美。这里曾是皇室、王公贵族游赏的地方，但今天却不见了往日的繁华景象。景物的衰败使人伤感，物是人非更使人痛心。在这景象今昔的对比中，写出了时代的变迁，表现了安史之乱后唐代社会的颓败和诗人的无限感慨。这即是诗歌的“情”。

诗题为“春行”，但全诗的“行”却不露痕迹，景象转换自然巧妙，景中含情，情因景生。全诗浑然一体，给人以深刻的

莺 梭 刘克庄

掷柳迁乔大有情，交交时作弄机声。洛阳三月花如锦，多少功夫织得成![简明注释]①掷柳，在柳树间跳来跳去。迁乔，迁移到树枝上，此言鸟类冬天蛰伏在幽谷之中，春暖时又飞回树上。②交交，黄莺的呜叫声。

[鉴赏评价]诗题“莺梭”形容黄莺飞来飞去，像织布机上的梭子一样来回不停。

三、四句想像丰富，诗意美妙，既写景，又抒情，把自己对春光的独特的感受表现出来。全诗反映了诗人对美好春光的赞叹和无限爱惜的感情。

大林寺桃花 白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

[鉴赏评价]《大林寺桃花》作于元和十二年初夏，当时白居易任江州司马。大林寺在庐山香炉峰顶。全诗只有四句，从内容到语言似乎没有什么深奥的地方，只不过把“山高地深，时节绝晚”“与平地聚落不同”的景象，做了一番叙述和描写。但细读之，则会品味出其中独特的情趣和深远的意境。诗中一、二句的“芳菲尽”和“始盛开”形成鲜明的对比，描绘了两种不同的景观。

三、四句着力抒情，由“无觅处”的惆怅、怨恨到“此中来”的与春重逢的喜悦，表露出诗人对春色永驻人间的希冀和向往。诗中运用拟人手法，通过“归”“转”等字把春光写得有知有识，能藏能转，颇富情趣。游大林寺 周敦颐

三月山房暖，林花互照明。路盘层顶上，人在半空行。水色云含白，禽声谷应清。天风拂襟袂，缥缈觉身轻。

[鉴赏评价]周敦颐的这首《游大林寺》诗可与白居易的诗歌对比赏渎。此诗开篇点明时令，一个“明”字，从视觉角度描绘大林寺“林”“花”的景象和给人的感受。在写作上，此诗从多角度描写了大林寺，以“路盘”“人在”突出了山高的特点，以有色有声的“水”和“禽”突出了大林寺环境清新淡雅，以“天风”“身轻”突出了诗人在仙境般的环境中的独特感受。

山亭夏日 高 骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

[鉴赏评价]诗的前两句既写出了夏日的景象特点，又给人以幽静的感受。

三、四句由静到动，精妙传神，细致而真切地传达出蔷薇飘香、怡然心醉的感受。

全诗体物精细，状写传神，语言流畅丰富而又自然真切。

终南望馀雪 祖 咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

[鉴赏评价]此诗本为应试之作，按当时要求应试诗应写为六韵十二句的一首五言排律。但祖咏写了两韵四句就交卷了，“或诘之，曰：‘意尽。’”正是由于他不顾考试的要求，忠实于艺术表现手法，留给了后人一首绝唱。

诗题是“终南望馀雪”，终南山在长安南面，只能见其阴面，一个“秀”字则赋予终南山以灵蕴。既是望“馀雪”，则“浮云端”更为确切。“林表明霁色”写正当太阳偏西，山岭的余雪与日光相辉映显出一片光亮的景象。阳光一般给人温暖的感觉，可此时，长安城中却因时值日暮，且雪后初晴，而显“寒”。这既是实写，同时也反映出雪后的余寒，扣诗题“馀雪”。

诗歌语言明丽，充满灵秀之气，读来回味无穷。

第二单元 民俗

元日 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

[鉴赏评价)元日，农历每月初一，此指正月初一。屠苏，酒名，用屠苏草浸过的酒。瞳瞳，太阳初出，由暗转明。桃符，古时风俗，每到春节，用桃木板画上神荼、郁垒二神像，悬挂门上，据说能避邪驱鬼，每年一换，称为换桃符。

这是王安石推行新法期间写下的一首诗。诗人巧妙地借春节时新桃换旧符的景象，反映了他政治上除旧布新的意愿和决心，表现了他当政初期的喜悦心情。这首诗写景自然，蕴含丰富，耐人寻味。

清 明 杜 牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

[鉴赏评价]这是一首家喻户晓的诗篇。

诗的前两句直接点“清明”，并描绘了清明时的典型景象及行人的感受。清明应是外出踏青或扫墓的日子，而行人却不得不冒雨赶路。“雨纷纷”既是写景，又暗写行人的离愁别绪。大概也因“欲断魂”吧，这才想以酒浇愁，于是就有了“问酒家”。而更妙的是“牧童遥指”，这一指，给人以方向，给人以精神，也给读者留下了无穷的想像空间。

诗歌以平易的言语典型地表现了清明时节在外行旅之人的一种思绪和愿望，是一幅绝好的风俗画。

小 至* 杜 甫 天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线①，吹葭②六动飞灰。岸容*待腊将舒柳，山意*冲寒欲放梅。云物*不殊乡国异，教儿且覆*掌中杯。

[简明注释]①小至，冬至前一天，也称小冬日。②弱线，丝线。这句指：冬至以后白天渐渐变长，还得再添一根线继续绣下去。③葭，葭莩，芦苇内的薄膜。璃，玉管。古时人们为了预测节气，把十二乐律的玉管放在木架上，把芦苇茎内薄膜烧成灰，塞入玉律管内，根据热胀冷缩的原理，当节气变化时，相应律管内的芦灰会自动飞出，就能知道是哪一个节气。④容，容颜。岸容，河岸的容貌，指水边景象。这句说：河岸边显现出柳枝迎着腊冬将悄然萌发的景色。⑤山意，山中的意态。冲寒，冲掉寒气。这句说：冬至过了，山色看起来像要冲掉寒气而让梅花绽放。⑥云物，云烟景物。不殊，没有什么两样。这句说：我虽然身在异乡，但自然界的景物并没有什么两样。⑦覆，倾。指且尽杯酒，不要辜负眼前佳景。[鉴赏评价]这首诗写于夔州。诗意含蓄，借景寓情，寄托了杜甫心中某种新的希望。

诗的第二联和第三联描写真切细致，诗意浓郁，为第四联的抒情达意做了很好的铺垫。冬至时气候变化，阳气逐渐回升，白天增长，故说刺绣添线。河边柳树萌发，山中梅花冲寒欲放，形象生动地表达了冬天里孕育着春天的蓬勃景象，自然界中新的生机当然透露出作者心中新的憧憬。最后由近及远，由眼前景物勾起了对故乡的回忆，诗人以一种乐观心情说虽然身在异国，但景物没有两样，还是举杯欢饮，来迎接一个美好的景象吧!这种愉快心情，都是从新的生机中引发出来的。

社 日① 王 驾 鹅湖山下稻梁肥，豚栅*鸡栖*对掩扉 桑柘影斜春杜散，家家扶得醉人归。

[简明注释]①社日，古时春、秋两次祭祀土神的日子。一般在立春、立秋后第五个戊日，称为春社、秋社。社日，人们聚在一起，先祭神，后饮酒。②豚栅，关小猪的猪圈。③鸡栖，鸡舍。

[鉴赏评价)这首诗描写了江南农村社日(秋社)的景象。“稻粱肥”写丰收，也点出秋天。“对掩扉”以门关写人尽去，这就从侧面写出了社日的的热闹情形，也自然为下文的“家家扶得醉人归”留下了伏笔。

这首诗善于选取特写镜头，一句一景象，真切感人语言清新自然，却又富有情趣，让人回味无穷。

七 夕① 杨 璞

未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧②，不道人间巧已多

[简明注释)①七夕，节日名，农历七月七日晚上为七夕，据说，这天晚上织女与牛郎在天河相会。②乞巧，旧时风峪，妇女在七夕时摆上瓜果，或结起彩楼，对月穿针引线，以期向织女乞讨智巧。

[鉴赏评价]诗的大意是说，每年七夕，妇女都要向织女“乞巧”，却不知道人世间的“巧”已经太多了。这首诗是以写“乞巧”而借题发挥，诉说人世间充满了尔虞我诈、投机取巧，“巧”已是太多了，用不着织女来给人们做示范。诗中的“巧”字一语双关，意味深长。

中秋月 苏 轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看![鉴赏评价]这首诗作于元丰元年(公元1078)中秋时，当时苏轼任徐州知州，恰好他的弟弟苏辙与他同在彭城，两人共同赏月。诗的前两句描绘月光的皎洁和一轮明月升上天空时的景象，“转玉盘”比喻生动而形象。“此生此夜不长好”含义十分深刻，一语写出了说不尽的人生体验。苏轼经常贬官在 外，仕途奔波，很少有机会与亲人团聚赏月，而今年却正好与弟弟在一起，因而既有对过去生活的慨叹，又包含了对今夜团圆的欣慰，还引出了对今后命运的关注，这既自然引出了诗的最后一句“明月明年何处看”的长叹。此最后两句言简意赅，诗味无穷，“含不尽之意于言外”。

此诗联系身世，寄托感慨。

中 秋* 李 朴

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

[简明注释]①平分秋色，比喻双方各得一半。中秋节是阴历八月十五，这一日正在秋季当中，故称“平分秋色”。

[鉴赏评价]诗题为“中秋”，实则描写中秋之月。首联意为：月亮像一面圆镜悬挂在空中，太空中寂静无一点声音。颔联写一轮满月在空中运行，映照千里。因为空中有云，云在不断飘动，远看好像月亮和云在一起行走，故云“云衢长伴”。颈联意为，中秋时月明如水，月面空明，月中玉兔好像要从月弦处落下一样，月宫蟾蜍(食月的蛤蟆)也休想在这时出现。诗人奇想妙思，从有关月亮的神话传说生发开去，进一步烘托出中秋月的景象，并给人以丰富的联想。最后一联承前神话传说的意境，把自己融人月中——诗人想像，等到银河清澈时约个同伴，一同乘灵槎去天河一游。

这首诗以浪漫主义手法描绘出了中秋明月之美，给人以独特的美的感受。

第三单元 山川

望岳 杜甫

岱宗*夫如何?齐鲁青未了 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当*凌绝顶，一览众山小，[简明注释]①杜甫的《望岳》诗，共有三首，分咏东岳泰山、南岳衡山、西岳华山。这一首是望东岳。②岱宗，指泰山，“岱”为泰山的别名，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。③会当，唐人口语，意为“一定要”。

[鉴赏评价]开元二十四年(736年)，二十四岁的诗人开始了一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗写于北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)时。这首诗是杜甫现存诗歌中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。

首句写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的情景。“夫如何”意为到底怎么样呢?“齐鲁青未了”，则是对前句的回答。它不直说泰山有多高，而是别出心裁地写出了自己的体验，在古代齐鲁两大国的国境外，还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。“造化”句中的“造化”指自然，“神秀”是说泰山神奇秀丽。颈联意思是见山中云气层出不穷，使人有云气荡涤心胸的感觉；因长时间目不

转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“会当”是唐人口语，意为“一定要”，这一联写由望岳而产生的登岳的意愿，并表现了诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。此两句富有象征性和启发性，也是全诗主题的点睛之笔。

尾联“会当凌绝顶，一览众山小”，已成为千古名句。从这富有启发性和象征意义的诗句中，我们可以看出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心气概。

湖口望庐山瀑布水 张九龄 万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，酒落出重云。日照红霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。

[鉴赏评价]这首诗写从湖口远观庐山瀑布，以现实主义的手法描绘了一幅日照飞瀑图。与这首诗齐名的便是李白用浪漫主义手法创作的名作《望庐山瀑布》。

诗的首联描写瀑布从庐山上滚滚而下的情景：瀑布在日光的映照下放射出红色的光辉，紫色的云气缭绕在半山腰。颔联具体描写瀑布落下的情势，庐山脚下杂树丛生，飞流落下处则白云弥漫。这一上一下态势的描绘自然对瀑布的气势是一个有力的衬托。颈联主要描写瀑布给人的独特感受，日光映照下的瀑布如同天空出现的彩虹，瀑布奔流的声响就好像风雨大作。尾联“灵山多秀色”是全诗的点睛之笔，山水一体，空灵秀美，使人对此瀑布的感受又上了一个层级。

万山潭作 孟浩然

垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。游女昔解佩，传闻于此山。求之不可得，沿水棹歌还。

[简明注释]①万山，在湖北襄阳西北，滨汉江，万山潭指山旁江水深曲的地方。②传说郑交甫曾游万山，遇到两位美丽的神女，郑交甫想要得到神女的玉佩。神女解下后交给他。一会儿，神女杳无踪迹，玉佩也早巳不见。

[鉴赏评价]这首诗通过描写万山潭景象来表现自己淡泊宁静的心情，很有意味。

诗的首联即表现出诗人悠闲恬静的心境。垂钓，本身就是一种心情闲适的表现，又稳坐磐石，更突出了心之宁静。以闲静之心观周围景物，则一切皆闲静而自在。树倒影水中，鱼在影间穿梭；猿挂臂于藤上嬉戏。在这里，大自然与人处在一种宁静和谐的境界之中。颈联联想到当地的传说故事。郑交甫求玉佩不可得，那么追求的一切东西若得不到都不必为之痛心，而要“沿水棹歌还”，以轻松愉快的心情来对待。这与前面的闲适宁静的心境是一致的。

全诗融景物描写与神话传说与一体，境界开阔，韵味天成。

望洞庭湖赠张丞相* 孟浩然 八月湖水平。涵虚混太清。气蒸云梦泽*，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

[简明注释]①这是孟浩然写给张九龄的一首诗。②“云梦泽”是古代两大泽名，江北为云泽，江南为梦泽，后世为陆地。

[鉴赏评价]唐玄宗开元二十一年(733)，孟浩然西游长安，写了此诗给当时的丞相张九龄，目的是想得到张的赏识和录用。全诗写得委婉含蓄，不落俗套，自有艺术上的特色。

八月的湖水浩荡满溢，与岸齐平，湖水与天空浑然一体。“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。颔联描写洞庭湖的雄壮景象：雾气蒸腾在广阔的天际，汹涌的波涛冲击着雄伟的岳阳城，此联为描写洞庭湖的千古佳句。“欲济无舟楫”由眼前景物触发而来；“济”意为“渡过”，这句是说湖面宽阔欲渡 不能。“端居耻圣明”是说在这样的太平盛世不出来做官建一番功勋是深感惭愧的，此句表明自己的心迹。“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。“垂钓者”喻在官为政之人，这里当然指张丞相。尾联意为：自己不在官位，只能坐在一旁观看别人钓鱼，白白地怀着一腔羡慕的情怀。此联进一步表示愿追随张丞相之意，但却含蓄地说：我是在野之身，不能跟在你的左右，只能徒然表示钦慕之情罢了。此正是“赠张丞相”之意。

唐人写诗，在诗题的命制上，一般是先表明题材，其次是表明写作的目的。此诗题中“望洞庭湖”即是本诗选材写景的范围，“赠张丞相”即表明奉诗的写作目的。

本诗气势开阔，景象真切，是唐诗中的名作。

望洞庭 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

(鉴赏评价)这首诗写洞庭山水风光，优美精致。

前两句写诗人遥望洞庭，湖光潋滟，月色溶溶，“和”写出了两者浑然一体的景象。水面风平浪静，诗人比喻为没有磨拭的铜镜。这两句写秋夜月光下的洞庭湖一片朦胧、宁静。

后两句写君山。诗人的视觉是“遥望”。洞庭湖水澄彻清静，宛若银盘；山葱绿俊秀，犹如一颗盛在银盘中的青螺。这两句想像奇特，比喻生动，把秋夜月光下的洞庭山水看成了供人把玩、欣赏的工艺品，着实让人感到妙不可言。

汉江临泛 王 维

楚塞*三湘*接，荆门*九派*通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁*。

[简明注释]①楚塞，指古楚地。②三湘，指三条江。③荆门，在今湖北荆门南。④九派，指九条支流。⑤山翁，指晋朝名将山简。《晋书·山简传》说他曾任征南将军，镇守荆襄，好宴饮，每饮必醉。[鉴赏评价]这首山水诗以重在传神的水墨画法，从大处落笔，描绘出了一幅壮观秀美的汉江图景，并抒发了自己的陶醉之情。

首联概括汉江周围的广阔背景，使读者眼前浮现出汉江卧楚塞、接三江、通九派的浩瀚气势。颔联则以轻灵之笔描绘出汉江的远景，意即滔滔的江水涌向远方，好像流到了天地之外去了；迷濛的山色若隐若现，仿佛是在时有时无之中。此联如诗如画，用语巧妙，使整体景象显得疏密有致、浓淡相宜、远近相映、主次分明。诗的颈联则又回到眼前，直接描绘泛舟江水之上所见所感，“浮”“动”真切地表现了汉江的磅礴气势，给人以撼天动地的感觉。尾联则承前三联的写景，运用典故巧妙地来抒写自己的陶醉之情。

此诗以形写意，境界开阔，笔墨酣畅，情景交融，同时也典型地体现了王维“诗中有画”的风格特点。

暮江吟 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

[鉴赏评价]这首诗以艺术的手法给读者描绘了一幅色彩多变的秋江图。

前二句诗人着力描绘水色与光影的变幻，如血的残阳映入水中，为江水添上了一层色彩；然而因为是“一道”残阳，所以江中形成了两种色彩的对比。“半江瑟瑟„‘半江红”，这一奇妙的景象为秋水增添了无穷的美感。“可怜”意即可爱，是对眼前景象的惊喜与赞美。第四句中连用了两个比喻，“露似珍珠”“月似弓”，比喻形象、生动而又新奇，表达了强烈的赞美之情。

此诗如一幅绝美的风景画。一方面诗人注意颜色的搭配，如残阳之红，江水之青，明月之白等。另一方面诗人又注重构图上的明暗对比，如半江瑟瑟、夜之“暗”，铺水残阳、珍珠般的露珠、弓形的明月之“明”。这些都使得整幅画面美丽多姿。

饮湖上初晴后雨 苏 轼

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西予，淡妆浓抹总相宜。

[鉴赏评价]这首诗开篇从湖光山色写起，诗人抓住由晴转雨的瞬息变化，写出了晴景和雨景，从不同的角度描绘了西湖多姿多彩的景象，以一个“奇”字点出其特征。第三句以绝代佳人西子比西湖，比喻新奇，引人人胜。西湖也因本诗而得“西子湖”之美名。

晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

[鉴赏评价]此诗在写景上抓住了“六月”的特点，集中描写荷叶、荷花的景象，特别是后两句写景真切，天光、水色、荷叶连成一片，阳光、荷花相互映照，景象开阔，壮观无比。

全诗情真意切，诗中有画，耐人寻味。

西 湖 清·周起渭

天边明月光难并，人世西湖景不同。若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。

[鉴赏评价]西湖景美，但要具体描写，则很难下笔。这首诗以比较的方式，从侧面虚写西湖，给人另一种感受。诗开首说明月之光也比不上西湖的光彩。二句“人世西湖景不同”是说西湖风景与别处不同，有独特之美。三句承首句西湖与明月的对比，进而用西湖中湖心亭与月宫中的广寒宫相比，更突出了西湖与明月的相似，表现了西湖的神妙。“广寒宫”是传说的月中宫殿。

“若把西湖比西子，浓妆淡沫总相宜”是苏轼描写西湖的名句，此句在比喻上，遗貌取神，不求形似，只求神似。而周起渭的这首西湖诗则是以形比形，把西湖比明月，把西湖中的湖心亭比作月宫中的广寒宫。

江上看山 苏 轼

船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高漂渺。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。

[鉴赏评价]苏轼此诗多用比喻，比较细致地描绘了江上所见，特别是江岸山岭的奇形怪状。

开首一联，诗人巧妙地运用“走如马”“如惊奔”的比喻来写所见之山。本是船行，却不说船行；山不能动，却像在“奔”“走”。槎牙，不齐状。杂沓，多乱貌，这里形容“惊奔”之状。缭绕，迂回曲折。“舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟”突出船行之快。以天上“飞鸟”喻江中“孤帆”，平字见奇，常字见新，不落前人窠臼。

本诗的描写很有特色。诗不言船行之处山势如何，而是化静为动，写出了山一会儿“走如马”，一会儿“如惊奔”，角度奇特，令人叹服。全诗既写形，又传神，善于化静为动，赋予自然景物以生命力。千姿百态的景物纷至沓来，又倏忽而去，神完气足，形象生动，令人目不暇接。

全诗想像新颖奇特，描写独具匠心。

江上看山 苏 辙

朝看江上枯崖山，憔翠荒村赤如赭。暮行百里一回头，落日孤去霭新画。前山更新色更深，谁知可爱信如今。唯有巫山最浓秀，依然不负远来人。

[鉴赏评价]苏辙的诗不是着力于细致描绘景象，而是从广阔的时空变化中用色彩渲染景物的特征，重在绘景绘色，层层烘托。在尾联诗人在群山之中特别写到巫山，先是着一“浓秀”之词概写巫山之美，然后用“依然不负远来人”进一步加以强调，而不是对巫山进行具体描写。这种手法，能给读者留下 更多的艺术想像空间。

全诗舒徐自然，语言娴熟朴素。

苏辙的这首诗与苏轼的《江上看山》为同题诗，都选取从江上看山的视角，随着游踪的变化，景物也相应变化。在描写景象时，苏轼诗侧重于“险”“奇”，而苏辙诗则侧重于“浓秀”。两诗各具情趣。

浪淘沙九首(其七)刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

[鉴赏评价]这首诗描写钱塘潮汹涌澎湃的情景。在短短的二十八字之中，把潮起、潮退的情景写行声势浩大，奇特壮观。首句写声，以声夺人，给人以雷霆般的震撼。次句写钱塘潮的景象，潮头有数丈之高，怒涛狂奔，撞击山涯。后两句写退潮。海门，指钱塘江口。“人海门”既是远景，从一个广阔的背景上显其雄姿；又显舒缓，为第四句张力。潮水退去，海滩上留下一个又一个沙堆，白得像雪一样。这一奇观也足以让

观潮的人们再次惊叹不已。另一方面，能留下这样多的大沙堆，也自然使人头脑中闪现出海潮的雷霆千钧，这是一次回味，是一次再欣赏。

横江词六首(其四)李 白

海神来过恶风回，浪打天门石壁开。

浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。

[鉴赏评价]这首诗是写诗人站在横江浦，南望长江流经天门山外的所见所感。

诗的前两句写浪的来势凶猛。浩浩江水滚滚而来，恶风怒卷狂涛，冲决了天门山的石涯，天门山不得不分列左右，为江水让出一条道。由浪“打”到石壁“开”，形象地描绘出了地动山摇的景象与撼天气势。浙江也叫钱塘江，八月的钱塘潮波澜壮观，然李白却说“何如此”，哪里能比得上这里的天门景象。第四句极写天门浪涛的雷霆之势，“连山”写出了后浪推前浪，如山崩地裂般的壮观图景。

诗人运用对比和比喻的手法，给人们展现出了天门山浪潮的奇景，也让人感受到了一种冲决险阻、勇猛向前的不可遏制的生命力量，将人带入一种昂扬振奋、勇往直前的境界。第四单元 景象

绝 句(僧)志南

古木阴中系短篷*，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风*。

[简明注释]①短篷，装有篷的小船。②“杏花雨”“杨柳风”，这两句应理解为：杏花雨沾衣欲湿，杨柳风吹面不寒。

[鉴赏评价]这首诗很注意近铺远伏，明暗相映，前呼后应，前两句忽明忽暗，忽静忽动，一“系”字和一“扶”字，不仅写出驾舟出游、策杖过桥的赏春情景，而且衬托出诗人年老但又游兴不减的心情。因为游春喜悦，又引出后面耐人寻味的诗情画意：“杏花雨”轻沾衣襟而倍感舒适，“杨柳风”拂面而不觉寒意。正是境随心转，笔随意到，语言自然而流畅。

枫桥夜泊 张 继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

[鉴赏评价]诗人羁旅吴中，夜泊枫桥，为客的孤寂，使他久久不能人睡。而围绕在他周围的各种事物都给他敏感的神经以强烈的刺激。从描写的角度来讲，前两句写了霜天夜景、江枫渔火，后两句写朦胧月光下寒山寺和轮廓及夜半传来的钟声。“对愁眠”在景象的描写中注入了情感活动的成分，把眼前景与愁思之人的情感融合在一起。这样，深秋季节冷落 的自然景色和寂寞的地理环境互相呼应，渲染了不眠之人旅途的孤愁情怀。全诗由远而近，再由近及远。从形象的色彩构成来看，霜天和残月是“冷色”，江枫和渔火是“暖色”，它们

分别交织在树、桥、舟、寺的暗影中，或迷蒙或鲜亮，或平静或摇曳，色彩和情态多样。此诗写夜晚之景象，抒孤独之情怀，“静”是景物的基本特征；但诗人巧妙地利用动静结合的方式，在寂静的景物描写中杂以对声响的描写，更衬托出秋夜的幽静。

这首诗艺术性极强，景物的远近、明暗、位置、层次配合得巧妙和谐。形象、音响、环境、情绪巧妙地交织在一起，形成强烈的感情波动，大自然的一切都被写活了。寒山寺也因这首诗而闻名于世。

滁州西涧* 韦应物

独怜*幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡*无人舟自横。

[简明注释]①滁州，在今安徽滁州。西涧，在滁州城西，也称上马河。②独怜，独自喜爱。怜，爱怜，③野渡，荒野的渡口。横：躺着；横浮。

[鉴赏评价]诗中西涧，只不过是山中一条小溪，并非名胜之处，然而诗人却“独怜”其美。“独怜”意为独自喜爱，这里表达了诗人一种独有的感受。这两个字领起全诗，为全诗的感情定下了基调。这首诗不仅具有“诗情”，而且富有“画意”。“独怜幽草”四字，说明当时已经百花凋谢，只有春草萋萋，而水边的青草尤盛，故曰“涧边生”，由于是暮春天气，树叶荫浓，故说是“深树鸣”。这两句，有动有静，有声有色，一上一下，一草一木，很有诗情画意。第三句写春潮，潮水夹带着雨水，来势汹汹，所以这句末尾用了一个“急”字，十分贴切得当，给人以急迫感和音响感，诗的节奏也更加铿锵有力。由于潮涨雨急，加上天晚，河边野渡自然无人了，因此只有“舟自横”。从全诗来讲，“幽草”“黄鹏”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等，自然形成了一幅意趣盎然的图画，难怪宋人还以“野渡无人舟自横”为题做画。

书湖阴先生壁 王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼*送青来。

[简明注释]排闼，推门。这句说：两座大山像推开的两扇大门，送来了青翠的山色。

[鉴赏评价]这首诗既写实景，又传深情。诗中情景交融，描摹生动，把对幽雅居室的描绘和赞颂湖阴先生淡泊清贫生活融为一体。前两句“净无苔”“手自栽”，以环境的清幽衬托人物的品格高洁。

三、四两句一“护”一“送”，形象生动，感情饱满，活画出绿水护田、青山送色的图景，也象征着主人独处其间的自得其乐，这两句诗，比拟形象，修辞精巧，是王安石的名句之一，同“春风又绿江南岸’：一样，历来受到很高的评价。

山 中

荆溪白石出，天寒红叶稀，山路元无雨，空翠湿人衣。

[鉴赏评价]诗的首句写山间溪流，次句写红叶，语言简洁而又色彩明丽，十个字即描绘出一幅晚秋山色优美的画面。“元”即“原”，这两句说，沿着弯弯的山路穿行，虽是天晴无雨，然而身旁青葱翠绿的草木，令人感到青翠欲滴，似乎要沾湿了行人的衣裳。这两句诗极其真切、细致地传达出了诗人的独特感受，使人在欣赏大自然之时，又领会到一种理趣、禅趣。

此诗富于生气，意境优美，境界高妙，巧妙地表现出诗人恬淡高雅的志趣。

望月怀远 张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

[鉴赏评价]在我国古典诗词中，月夜怀人之作很多，也有不少名篇佳作。然而此诗却别开生面，独树一帜。诗题曰“怀远”，但诗歌却并非月下怀念远方之人，而是寄托了自己虽然遥远却又执著追求的政治理想，这是一首含蓄委婉、构思巧妙的政治抒情诗。

诗的首联境界阔大，用所见之景来象征二种理想境界。颔联写“相思”，“情人”不是对方，而是自己，诗人说自己是“多情之人”，这实是一种自嘲的写法。按儒家的观点来说，不在其位，不谋其政，君子达则兼济天下，穷则独善其身。诗人曾遭谗言而被罢相，本不应再谋其政，然而作为一个卓越政治家的他却不能够忘怀朝廷和天下。在长夜之中，他通宵不眠，看着屋外皎洁的月光，他吹熄蜡烛，踱步出户，直到夜露打湿了衣服。当然，这里的明月，也有其寄托之意。诗的尾联含蓄委婉，耐人寻味。理想虽然美好，但自己却无法把它捧在手中，赠送于朝廷和天下，只能独自一人相思、追怀，只能自己在心中拥有一个美好的理想。

此诗表面写怀人，但他所怀念的不是一般人心目中的友人、情人，诗中的友人、情人乃是诗人政治理想的形象化表现。全诗意境优美，情境相生，理想与现实结合，情感与景象合一，如妙曲，需细细聆听，如醇酒，需慢慢回味。

晚 晴* 李商隐

深居俯夹城*，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚睛。并*添高阁迥，微注小窗明。越鸟①巢干后，归飞体更轻。

[简明注释]①这首诗写于唐宣宗大中元年(公元847年)。这年春天，李商隐跟随桂管观察使郑亚远赴桂林，在郑亚幕府担任幕僚，颇受厚遇。桂林的幕僚生活，成了李商隐坎坷的人生历程中一小段相对平静的路途，本诗便是到桂林后不久的一个傍晚，远离政治斗争漩涡的诗人观景所作。②夹城：两层城墙，中有通道，唐长安城内太极宫、大明宫、兴庆宫、芙蓉园之间都有夹城相连。③并，相当于“更”“又”的意思。④越鸟：指南方的鸟，越，古越地(今两广一带地区)。

[鉴赏评价]这首诗表现了诗人的一种特殊感受，在对南方初夏晚晴景象的描写之中，表现了自己乐观进取的思想情怀。全诗意境朦胧，虚实相生，耐人寻味。

“深居”指居处幽僻，这两句说春天虽然过去，但初夏的景象依然宜人。颔联“天意怜幽草”，是说生长在幽僻处的小草，本无人注意，而晚晴的余晖为其平添生意，推想定是天公同情它的命运，特为之放晴。诗人由此联想到自己的出身与命运，固然有对过去苦涩的回味，更多的是对目前处境的欣慰、满足、珍惜，颇有感恩的意味。颈联承首句，写远眺，写近观。诗人站在高阁之上，顿觉天低地阔，心旷神怡，阁楼上的小窗透过一缕斜阳，屋内更显明亮。尾联“越鸟巢干后，归飞体更轻”，是说因天晴而巢干，因 10

傍晚而归飞，更因晚晴而鸟翅干爽，姿态轻盈矫健。诗人极易由此联想到自己目前的处境：倦鸟得归，托身有所。诗人喜爱晚晴的心态，振奋轻松的状态借“越鸟归飞”传达出来，适意之情溢于言表。

第五单元 田园

田 家

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家*。童孙未解供*耕织，也傍*桑阴学种瓜。

[简明注释]①各当家，每个人都承担一定的家庭责任。②供，从事。③傍，依傍，靠着。

[鉴赏评价]此诗开篇从时间上写出了农村的繁忙景象：白天到田里“耘田”，晚上回家还要“绩麻”。在这一繁忙季节，农家中各代人都有自己的职责：或耘田绩麻，或担当其他家务，就连小孩也不会闲着：他虽然还不能担起农活之事，却也在桑树底下学着种瓜，此情景反映了农家小孩从小就养成了勤劳的品质。

诗中有时间：从早到晚；有人物：从老到幼；有场景：或耘田绩麻，或干其他农家事务，或学大人模样在种瓜。

此诗如特写一般，通过对一家老幼三代人的活动，真切地表现了农家生活景象。

村居即事

绿遍山原白*满川，子规声里雨如烟*。

乡村四月闲人少，才了*蚕桑又插田。

(简明注释)①白，指水。②雨如烟，指细雨濛濛如烟雾一般。③了，结束，完毕。

[鉴赏评价]这首诗概括描写了农村四月(农历)农忙季节的情景。首句写景，但又为繁忙的劳动展开了一个广阔的场面：“白满川”描写田中积水，这是水田正等待插秧的情景；此景又与“雨如烟”相呼应。另一方面，连续不断的子规啼叫声，又为这一农忙时节增添了一份热闹。有了前两句的具体描绘，三四句则直接表明农忙及农忙的原因。

全诗景象开阔，前呼后应，一气呵成。细细品味，则诗意悠长，语中传神。

过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

[鉴赏评价]诗题中的“过”是“拜访”之意，全诗以拜访故人之事为题材，却写得有景有情，在朴实自然之中蕴含着不尽的真情。

首联中“邀”说明是自己是应邀而至，这一“邀”一“至”间，即自然流霹出一种殷殷的情味。颔联写在路上所见景色，这也是故人村庄所处的环境，绿树青山自然优美，“合”“斜”从动态的角度描写景象，准确传神。颈联描写相见后畅饮的情景：落坐处面对自然(场圃)，给人闲适的感受：一边喝酒，一边谈农事‘则更显无拘无束，情意相投。这种情景也把这次相聚的融洽推向了一个高潮。尾联则翻出另一层境界，写下次拜访。这不仅照应了诗题，对这一次的相会给予了一个巧妙的总结，同时也使诗意更为深远，给人留下了无穷的意味。

客 至 杜 甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧酷。肯与邻翁相对饮，隔蓠呼取尽馀杯。

[鉴赏评价]这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，全诗把门前景、家常话、身边情，编织成富有情趣的生活场景，以它浓郁的生活气息和人情味吸引了广大的读者。

首联从户外景色着笔，描绘出绿水环绕、春色荡漾的秀丽景色，“但见”两字表现出诗人在闲适的江村中的寂寞心情。颔联写庭院，引出“客至”。此两句意为：长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫 11

过；一向紧闭的家门，今天第一次为你打开。此联属虚写“客至”。颈联则实写，抓住最能显示宾主情分的生活场景，着意描绘，字里行间充满了融洽和悦的气

氛。尾联没有接着从正面描写，而是以请邻翁共饮作陪这一细节，把席间的气氛推向更热烈的高潮，可谓峰回路转，别开境界。

游山西村 陆 游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随奉社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。

[鉴赏评价]首联通过写山民待客之诚，赞颂了山村百姓淳朴好客的性格，写出了山村的民风之美。“足鸡豚”是“鸡豚足”的倒装，表明主人竭尽所有，盛情款待。“柳暗花明”描写山村仲春的景色，柳条枝繁叶密，春花灿烂明丽，诗句以高度概括的手法，写出了山村的风光之幽，景色之美，同时在景物描写之间寓寄深刻的哲理，给读者以启发，使读者从中悟出许多道理，也正是这一深刻的哲理意味，使得这句成为千古名句。这是宋诗特具的理趣。“春社”是乡间很重视的节日，在立春后第五日，这天农家敬土地神祈祷丰收。颈联由景人事，写出了山村的民俗之美，写春社盛况，善良的百姓向善良的神祗祈告善良的愿望，也表现了诗人对故土乡亲的热爱。“无时”指不时、常常。“夜扣门”则以典型的细节表现了自己对百姓的情谊。这种情谊纯朴、和谐，给人以深刻的印象。

村 晚 雷 震

草满池塘水满陂*，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔*信口吹。

[简明注释]①陂，池塘。②无腔，没有曲调。

[鉴赏评价]这首诗以白描的手法，描绘出了一幅动人的“落日归牧图”。

前两句写水草丰茂、夕阳西下，写出了仲夏山村的优美景色。后两句看似信手拈来，展现了日常生活中的一幅美妙情景，自然天成，充满情趣。牧童的形象天真而活泼，也给人留 下了深刻的印象。

溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去叩关。

[鉴赏评价]诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，诗人用白描的手法写出虚掩的柴门、疏落的篱笆、流动的溪水、飘荡的小船、奔走的儿童、临水的村庄等景象，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。整首诗表现了诗人悠然自得、闲适恬淡的思想情怀。

曲江(其二)[村居] 杜 甫

朝回日日典①春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款*飞。传语*风光共流转，暂时相赏莫相违。

[简明注释)①朝回，指上朝回来，典，抵押。②款款，慢慢。③传语，寄语嘱咐。

[鉴赏评价]唐朝经过安史之乱以后，社会更加动荡，政治日益腐败。杜甫在公元757年11月返回长安，虽然重新提任左拾遗的职务，但社会现实使他的政治理想完全落空。当时诗人不仅居官不得志，由于经过战乱，生活也很艰苦。第一、二联描写自己的生活情景：每日典当衣裳，到处欠着酒债。既然连借酒浇愁、寻欢买醉这点乐趣也难以办到，只好偷闲散步，排遣愁怀。第三联描写到曲江景物，呼应诗题。诗人用“深深见”“款款飞”把蝴蝶、蜻蜓写活，其中“穿”“点”两字，妙语传神，暗喻作者自己在花荫深处、曲江尽头盘桓徘徊。第四联，祝愿春光长存，或与春天同去，进一步表现了诗人百无聊赖的心情，抒发了他心中极度悲哀而又无可奈何的情怀。

江 村* 杜 甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

多病所需惟药物，微躯此外更何求。

[简明注释]①江村，江边之村。唐肃宗上元元年(公元70年)，杜甫入蜀，居住在成都西郊浣花溪上，置草堂。江，此指浣花溪。

[鉴赏评价]“幽”是这首诗的诗眼全诗围绕一个“幽”字，首联写浣花溪绕村而流，点出环境之“幽”；第二联写堂上燕子悄悄地飞来飞去，水中鸥鸟互相亲昵地依傍在一起，点出动物之“幽”；第三联写老妻画纸为棋盘，准备弈棋，儿子敲针为钩，想去钓鱼，点出人事之“幽”，后两句写诗人的心情。杜甫善于 把贫困无聊的生活，写得自然恬淡，清静启在，对这应作反笔看。他后期生活是在穷愁潦倒中度过的，这首诗是诗人无可奈何心理的写照。

第六单元 社会

伤田家 聂夷中

二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。

[鉴赏评价]这首诗又名《咏田家》，是一首著名的揭露封建社会阶级矛盾的诗篇。全诗描写的是在官府的横征暴敛和高利贷的双重剥削下贫苦农民无法生活下去的情景。二月蚕

事还未开始，五月稻秧刚刚下田，而此时农民却不得不把还未收获的新丝和新谷预先卖出。“眼前疮”和“心头肉”是比喻的写法，这两句人木三分地揭示出血淋淋的社会现实，形象鲜明而思想深刻。结尾“绮罗筵”与“逃亡屋”构成鲜明对比，更增强了诗的艺术力量。

作者以质朴明快的语言，沉痛激切的感情，反映了封建统治者对农民的残酷剥削。这首诗对农民被剥削压迫表示了很大的同情，但结尾却在祈求皇上恩赐，则表现出了其阶级局 限性。

观祈雨 李 约

桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

[鉴赏评价]诗由春旱写起，紧紧抓住春旱的特点：桑树无叶，故只有“条”；庄稼枯死，故只见“土”。再加上土地冒烟，更形象地写出了春旱的严重；养殖业和农业生产均受到严重影响。

在整体构思上，这首诗主要采用对比写法，前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈。

语言含蓄，讽刺性强。第一句(桑无叶、土生烟)景中带情，含蓄抒写农民盼春雨心忧如焚；第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮，而影响其寻欢作乐。一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨，渗透其间，溢出诗外。

官仓鼠 曹 邺

官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。

[鉴赏评价]这是一首寓意深刻的讽刺诗。诗中的“鼠”比喻贪得无厌的剥削者。

诗的首句描写大老鼠的形象，“大如斗”不仅言其大，又指这些侵吞民脂民膏的剥削者如盛取粮食的器具。第二句直接点其侵吞的景象，“见人开仓亦不走”既写其肆无忌惮，又指出了这些大老鼠与官仓之间的某种联系，这正是封建统治给贪官们提供了土壤。诗的第三句写国家的贫困，保卫国土的士兵没有军粮，广大的老百姓忍受着饥饿。此句与前两句府库

中堆积如山的“富裕”形成鲜明对比，从而提出了一个令人深思的社会问题。这即是这首诗的批判性所在。

山中寡妇 杜荀鹤

夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税*，田园荒后尚征苗* 时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。

[简明注释]①纳税：缴纳丝税。②征苗：征收育苗税。

[鉴赏评价]诗人在首联生动地刻画出山中寡妇贫困孤苦的形象。第二联中用“犹”“尚”两个字表现了人民的不堪重负。

尾联的议论，揭示出统治者的赋敛剥削无处不到，表达了对人民的同情，对统治者的不满，深化了主题。

第七单元 寄赠

答陆澧 张九龄

松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。

[鉴赏评价]这首诗是诗人为回答友人邀请而写的回复。

诗的大意是说：今春你酿了多少松叶酒?为了喝你的松叶酒，即使山路遥远、大雪盖地，我也要踏着雪前去。全诗用语质朴简洁，亲切自然，如随口说出，似拉家常聊天，然而，却在此平淡的语言中，传达了诗人与友人之间的深情厚谊。

语浅情深是这首诗的突出特点。

酬乐天扬州初逢席上见赠* 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋*，到乡翻似烂柯人* 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

[简明注释]①唐敬宗宝历二年(826年)冬，刘禹锡罢和州刺史，被征还京，在扬州与白居易(乐天)相遇。白居易在筵席上做诗，为刘禹锡才高命乖的坎坷际遇鸣不平，刘则以此诗酬赠。②闻笛赋，晋人向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜感叹，写了《思旧赋》。③烂柯人，《述异记》载，晋朝人王质到山里砍柴，看见两个小孩在下棋，便站在一旁观看。棋未终局，柯(斧柄)已烂。回到家乡，已过了百年，同时期的人已皆死去。

[鉴赏评价]刘禹锡从唐宪宗永贞元年(805)因参加政治革新失败被贬出京，长期迁徙在荒凉之地，其中在朗州(今湖南常德)、夔州(今四川奉节)等地时间较长，故诗中有“巴山楚水”之说。“凄凉”，既写贬地的荒凉，也写内心的悲凉。此首联，一句写被贬地之苦，一句写被贬时间之长。颔联写今。“闻笛赋”写旧友，“烂柯人”写京城的变迁与人事更迭，表达了

诗人百感交集的复杂情感。这两句以典故表现自己当时的情怀。颈联则以乐观的态度面对自己的坎坷。诗人以“沉舟”“病树”与“千帆过”“万木春”作对照，揭示了客观事物新陈代谢、发展变化的规律。诗人以朴素的唯物主义思想，用诗的语言表现了深刻的哲理，使此联成为千古名句。尾联回扣诗题“酬”“赠”之意。

此诗立意高远，境界开阔，给人以积极向上的奋发精神

赠刘景文 苏 轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。

[鉴赏评价]这首诗的突出特点是诗人抓住了初冬景色的特征，通过对“荷尽”“菊残”“橙黄”“桔绿”等景象的巧妙组合，赋予初冬一种新的生命，展现了一种新的境界，表达了一种新的情感。具体来说，诗人通过对残菊傲霜、橙桔的赞颂，借物喻人，表达了对刘景文的仰慕和期望之情

赠汪伦 李 白

李白乘舟将欲行，．忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

[鉴赏评价]诗的前两句，一是尽兴而返，不辞而别。突如其来，不期而至。行者不辞，而送者不速，这样的送别确乎是李太白式的。这不辞而别的诗人，固然落落大方，不拘小

节。那踏地作歌前来欢送的村居之人，也不是儿女沾巾的多愁善感之辈。忘情忘形，正是至情的一种表现。诗的后两句，言水深不及情深，颇为独到。这两句就潭水一予一夺，予夺之间，唱叹之音具焉。此诗形式上极挥洒自由，如信口而出，率然天真，极富个性

第八单元 送别

送杜少府*之任蜀州

王 勃

城阙①辅三秦，风烟望五津②。与君离别意，同是宦游人。海内存*知己，天涯若比邻。无为*在歧路，儿女共沾巾。

[简明注释]①少府，县尉的通称。②城阙，城郭和宫阙，此指长安。阙，皇宫门前的望楼。辅，护持，辅佐。③五津，四川岷江上的五个渡口。④存，有。⑤无为，不要。歧路，岔路，指分手的路上。

[鉴赏评价]这首诗是王勃离别家乡，客居长安后，送别朋友时所作。这首诗一改以往别离诗的悲切凄凉，而描绘出了一番高昂豪迈、意气洋洋的景象。诗中既写了离别之意，又表达了分别时的壮志。首句气势雄壮，意境挺拔。“城阙”已是巍峨高大，加以辽阔的“三秦”相辅，地域一直伸入蜀中，象征着作者送别之情无限，又点出了友人所去之地。

三、四句笔锋一转，写别中之别，客中送客，从实到虚，用散调的格式承接上联。

五、六两句，异峰突起，满怀豪言壮浯，以昂扬的情感给离别以另一种诠释：只要是知心朋友，同处四海之内，即使相隔万里，也会心心相通。这二句诗形象传神，高度概括，诵读起来又自然流畅，它传达出一种普遍的感情和意义。在基调上，又冲破了送别诗中常有的那种格调低沉、哀愁悲伤的旧套，反映了作者当时意气奋发的精神面貌。这是全诗的核心，是传世之佳句。最后两句意为；我们在分别的路上，不要学青年男

女那样哭泣流泪。描写惜别之情，但又不作一哀语，同样别有一番精神。全诗起伏跌宕，抑扬顿挫，是初唐律诗的经典之作。

送友人 李 白 青山横北郭*，白水*绕东城。此地一为别，孤蓬*万里征。浮云游予意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马*鸣。

[简明注释]①郭，古代城墙分内外两重，外城叫郭。②白水，指水的颜色，在太阳光照射下，河水像一条白练。③蓬，蓬草，也叫飞蓬。蓬草遇风飘散，转动不定，常用来比喻辗转客路的旅人。王维有“征蓬出汉塞”的诗句，喻意相同。④班马，离群的马。班，分别之意。

[鉴赏评价]律诗首先要讲究意境深远、感情真切、形象生动，不能让形式束缚内容。李白的这首诗就是一个例子。全诗气韵流畅，诗意蕴藉，文笔宛转，不受格律的束缚，读来高低相间，琅琅上口，自然和谐，铿锵嘹亮。

这首诗的主题是“送别”，开头两句“青山横北郭，白水绕东城”，“青山”与“北郭”，“白水”与“东城”之间，用了“横”字和“绕”字作连接，既写景，又寓情，青山和郊野是连在一起的，白水和城墙是互相围绕的，象征着朋友之间心心相印，依恋不舍的感情。

二、三两联用“孤蓬”“浮云”“游子”“落日”“故人”等一连串形象的比喻进行铺排，进一步抒发了对朋友的深情厚意，意境含蓄而深远，让人慨叹至此好像已再无可写之语、可抒之情了，但最后一句用分别时的马匹长鸣作结，连征前上路的班马，也发出了临别的哀鸣——马犹如此，人何以堪!这样，由人及物，由物衬人，更强烈地激起了诗人汹涌深沉的感情波澜。使全诗境界层出，意境无限。

这首诗新颖别致，诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩明丽，景象万千。流畅的诗句，使全诗节奏明快。自然美与人情美的和谐统一，又给人增添了无穷的审美感受。

山中送别 王 维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归? [鉴赏评价]这首诗看似通俗平淡，明白如话，但仔细推敲却又让人回味无穷。

诗的开篇即点出“相送罢”，而不是分别时的情景。“日暮”点明时间，“掩柴扉”是动作，可以想像在友人离去后，诗人仍久久不愿离去，直至日暮，才不得不掩上了柴门，这就给人留下了很多的想像空间。诗到此，似乎已无可写之词，然而诗人却以高妙的笔法，跨越时空，由今日的离别，马上又想像到了明年，“归不归”包含了说不尽的情深意切。结合王维的思想情怀，这里的“归”不只含有友人再来此地的意思，更有离红尘、归山林之意味。

赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

[鉴赏评价]这是一送别诗。诗的首联开门见山，点出了送别的时间、地点、天气等，直接点“送”这一主题。飘飘的雨丝、回荡的暮钟，这些都为送别奠定了一个氛围基础，也为后文的抒情做了铺垫。颔联紧承上联，写眼前之景，景象的特定背景是“漠漠”“冥冥”，“帆来重”“鸟去迟”景中含情。此两句是写雨天的实景，但却巧妙地浸透了诗人的主观情感。颈联写远望，“深不见”写出了友人将要去的方向暮色苍茫、烟雨笼罩，这也自然是写人的心情十分沉重。尾联回扣主题“送”，集中抒发诗人的感慨。“情无限”直接表现感情；“沾襟”写眼泪，是情的具体展现；“比散丝”意为眼泪就像这雨丝一样，写景抒情达到高潮。

这首诗最显著的特点是以写景来抒情，景为情设，情因景浓。

送李判官之润州行营

刘长卿

万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送马蹄。

[鉴赏评价]润州，在今江苏省的镇江市。诗的首句说李判官将要辞别他的家人去执行军务。这是送别的起因，又因“万里”之遥远和友人将要去“事鼓鼙”而忧虑和伤感。第二句意为金陵的驿路直通楚地之西，点出友人要去之地。第三句既点出了送别的时间，又移情于物，说江水为什么不愿意挽留远行之人，却在写自己对友人的不舍之情。第四句以形象的描绘来展现送别的最后情景，与“雪上空留马行处”有异曲同工之妙。

送元二*使安西 王 维

渭城*朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒，西出阳关①无故人

[简明注释]①元二，人名。使，出使。安西，唐都护府名，治所在今新疆库车附近。②渭城，秦代称为咸阳县，汉改为渭城。沮，湿润。“浥轻尘”，指雨后尘土沾湿，不再飞扬。③阳关，故址在今甘肃敦煌西南，因在玉门关以南，故称阳关。

[鉴赏评价]诗题又作《渭城曲》，曾谱入乐府，成为当时流行的歌曲，用作送别时吟唱。这首诗写景抒情意境开阔，章法讲究，气韵流动；感情真挚，抒写自然，曾被人认为是唐诗中的压卷之作。诗的开头两句，从眼前景物落笔，既点出送别的时间地点，也描绘出一幅初春雨后的清新景象。正因雨湿轻尘，空气洁净，故愈见柳色青葱。描绘真切自然，令人惊叹，第二句末尾一“新”字，于清秀中透出豪爽洒脱气息，于惜别中表现了乐观精神。最后两句直抒胸臆，流露了朋友间的深情厚谊。

特别是末句“西出阳关无故人”真情而婉转，不说彼此分别之情，却从朋友去后的景况落笔，言阳关已无“故人”，而安西更在阳关以外，含义更深刻，写尽了作者的送别之情。全诗抒写送别之情，但毫无悲伤之言，是送别诗中的精品。

第九单元 行旅

宿建德江 盂浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

[简明注释]孟浩然四十岁时赴长安应进士试，不中；献赋，也没有结果。第二年(开元十八年)便“山水寻吴越”，到山水秀美的越中去漫游。此诗即写于漫游途中。建德江，浙江在建德县的一段。

[鉴赏评价]这首诗在这种情景相生、思与境谐的自然之中，显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。

首句的“泊”，是停船夜宿的意思。“烟”写出了小渚笼罩在一片水雾之中的景象。这一句，既暗示了题意，又为下文的写景抒情做了铺垫。第二句的“客”是诗人自指，“客愁新”表现了诗人由“日暮”所引起的羁旅愁思。

三、四两句，明写景物，暗抒情怀。孤寂之人感到只有孤月与自己亲近，愁心在似乎得到慰藉中显得更为深沉。这两句抒写自己孤寂的情怀。全诗短短20字，既写出了周围的环境，又写出了心理感受；既写出了眼前的美景，又写出了内在深情。寓情于景，情景交融，读来真切感人。

山 中 王 勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

[鉴赏评价]这是一首抒写旅愁思归的诗，诗题又作“思归”。

诗题是“山中”，诗人站在山上俯瞰脚下的长江，千般感慨油然而生。王勃自感“时运不济，命途多舛”(王勃《滕王阁序》)，时光流逝。带着这种情感，他眼里的长江(当然也与他由俯视的角度而引起的景观感受有关)也像他一样充满了悲哀，这悲哀是如此的沉重，以至于江水也停止了流动(“滞”)。首句寓情于物，次句“万里念将归”直接表达思归之意。这里，一“悲”一“念”，诗意贯通，情思感人。

三、四两句以白描的手法，用简洁质朴的文字勾勒出一幅萧瑟的秋景图。这两句是实写，以眼前之景对上两句所抒之情，“高风晚”“黄叶飞”进一步烘托了诗人“悲”和“念”的心境。

情景交融是此诗的突出特色，不同于其他诗作的是，此诗前两句抒情，后两句写景。这一方面使他因远居他乡而产生的乡思之愁更强烈感人，又一方面，“高风晚”“黄叶飞”在此也自然充当了诗人抒发情怀的客观对应物。这样客观之物与内心感情、情与景相互交融，情因景而愈以强烈，景因情而与诗人同悲。

商山早行 温庭筠

晨起动征铎*，客行悲故乡 鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵*梦，凫雁满回塘

[简明注释]①征铎：车行时发出的铃声。②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。[鉴赏评价]这首诗通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。

首联表现“早行”的典型情景，概括性很强，“悲故乡”虽是写自己，却很能引起旅人情感上的共鸣。颔联为脍炙人口的佳句，这两句诗十个字，可分解为代表十种景物的十个名词，“不用一二闲字，止提掇紧关物色字样”(李东阳语)。这两句全用名词组成，写早行情景宛然在目，堪称“意象具足”的佳句。颈联写刚上路所见景色。上句突出一个“落”字，使景物顿生动态；下句突出一个“明”字，又平添了一笔 17

色彩，使其更加生动形象。看到旅途景色，又想起昨晚在梦中出现的故乡的景象“凫雁满回塘”。这“杜陵梦”点出了夜里在茅店思家的情感，对“客行悲故乡”前后照应，至此，“早行”之景与“早行”之情都得到了完美的表现。

颔联纯用名词组合，构成典型环境，写早行情景宛然在目，起到了状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言表的效果，是千古传唱的名句。元代马致远的《天净沙〃秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，即仿效这种艺术手法。

结尾“凫雁满回塘”紧承上句“杜陵梦”，写梦里回到长安城南的杜陵，那里回曲的池塘里，成群的凫雁在水中嬉戏，家乡的春天已经到了。此联与首联形成鲜明对比，写出一片生机，春风拂面，池水渐暖，洋溢着喜人的气氛。这是以喜景反衬悲哀，与首联的“悲”字相呼应。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛

李 白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。

[鉴赏评价]这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。这首诗写游黄鹤楼听笛，抒发了诗人迁谪之感和去国之情，西汉的贾谊受到谗毁被贬长沙，李白也因永王事件而被流放夜郎，因此诗中“一为迁客去长沙”一句，就是用贾谊的不幸来喻自身的遭遇。但政治上的打击并没有使诗人忘怀国事。在流放途中，他不禁“西望长安”，“长安”代指朝廷，这里既有对往事的回忆，也有对国事的关切和对朝廷的希望。然而，长安在千里之外，对他这个遭贬的人来说，那是多么遥远!望而不见，又不免惆怅，听见黄鹤楼上吹奏《梅花落》的笛声，自然感到格外凄凉；伤情之时，仿佛突见五月的江城落满了梅花。

从艺术上来说，这首诗巧妙地借笛声来渲染愁情。江城五月正当盛夏，当然是没有梅花的，但由于《梅花落》的笛声十分动听，便使人如同看见了梅花满天飘落的景象。另外，梅

花是在冬天开放的，当然会给人以凛然生寒的感觉，这正与诗人当时的心境切合。这样，诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，以通感的方式描绘出了冷落的感受。从诗的结构来看，诗人并没有按一般的听笛而生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛，又从笛声中化出“江城五月落梅花”的苍凉景象，使前后情景相生，韵味无穷。

第十单元 思忆

春日忆李白 杜 甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府*，俊逸鲍参军* 渭北*春天树，江东*日暮云 何时一樽酒，重与细论文。

[简明注释]①庾开府，指南北朝诗人庾信，因他曾官至北周骠骑大将军、开府仪同三司，故世称庾开府。“清新”是指其诗歌风格。②鲍参军，指南朝著名诗人鲍照，他在刘宋时曾任荆州前军参军，世称鲍参军。“俊逸”是指其诗歌风格。③渭北，当时杜甫所居之地。④江东，当时李白游江东。

[鉴赏评价]开头两联赞美李白的诗清新、俊逸、卓异不凡。诗人抓住李白诗“无敌”这一特点，从全诗来讲，这“无敌”主要有两个方面：一是“思不群”，二是“清新”“俊逸”(指风格和意境)。“庾开府”指庾信，“鲍参军”指鲍照，他们皆为诗人，诗歌风格分别是“清新”“俊逸”。第三联的“渭北”写杜甫自己，“江东”写李白，因杜甫曾在渭水北的咸阳住过，而李白当时正在江苏南部和浙江一带。此联把两人所在地之景并列在一起，自然显出随时关切及思念之意，抒发浓重的离情。第四

联“何时”表达了诗人盼望与李白再次相会，共同把酒论诗的热切期望，“一樽酒”“细论文”是对相见后情景的美妙构想，这首五律诗，从赞美诗发端，以“论文”收结，由诗转到人，由人又回到诗，转折自然，用语隽永。

月 夜 杜 甫 今夜鄜州*月，闺中只独看 遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

[简明注释]鄜州；唐天宝十五年六月，杜甫把家人安臵在鄜州(今陕西富县)。

[鉴赏评价]这首诗作于唐肃宗至德元年(公元756年)，当时杜甫被叛军扣留在长安，他望月而想念在鄜州的妻儿。诗中设想家人挂念自己的情景写得十分逼真感人，对诗人在战乱中思念亲人的真挚感情起了很好的衬托作用。首联，诗人身在长安(被囚)却从鄜州写起，以对方写自身。鄜州，在陕西。闺中，指杜甫的妻子。虚幌，帷幕。颔联插入小儿女的天真无知，反衬出妻子在远方怀念自己的愁怅痛苦的心情。“未解忆长安”是说儿女还小，恐怕还不知道想念父亲。“香雾”两句设想妻子在月光下站久了，发结被雾露所沾湿，手臂也凉了，这是极写相思出神之状。“何时”两句说什么时候能和妻子团聚，双双倚着帷幕望月，不再相思落泪。此联想像妻子在重逢之日的情态，反照现实，令人情凄然，心欲碎。

诗的独特之处主要在于，诗人从起笔到结束，都是从对方角度叙述的。

相 思 王 维

红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。

[鉴赏评价]红豆产于岭南，果实如豌豆，色鲜红，心形，也称相思子。人们常以之象征赤诚之心，也喻友人或恋人的相思之情。王维的这首红豆诗即借咏红豆以抒发他对友人的思念之情。

诗的第一句“生南国”，既点出了红豆生长的地方，也间指自己思念的友人所在。起笔以红豆发问，则含有问花寄情之意。第三句紧承前句，劝友人多采几枝，这是托物言情的说

法。第四句直接点明相思主题，“此物最相思”，这才是为什么问红豆，为什么劝友人多采几枝的原因。

全诗用语简洁自然，而又分外亲切。

九月九日忆山东兄弟

王 维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

[鉴赏评价]这首诗是唐诗中的名篇。

王维从十五岁离家到长安应试，二十岁中进士，这期间他在长安颠沛流离，四处飘泊，自然经常思念故乡，而到了佳节之时，这种思念则更为强烈。

诗的前两句直点诗题“忆”，写自己思念家人。此两句已成千古名句。后两句在表现手法中更为巧妙，本是自己思念家人，这里诗人却从家人写起，写他们在节日时的活动，写他们登高插戴茱萸，却发现少了一个兄弟!这是虚写，却比直写更有力，更能给人以心灵的撞击.

第三篇：2012中考语文课外名著阅读汇总

2012中考语文课外名著阅读汇总

课外名著阅读

西游记 作者吴承恩（明）

主要人物形象或主要内容

①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。

②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。

主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王

③孙悟空三调芭蕉扇

④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒 作者 施耐庵（元末明初）主要人物形象或主要内容

①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色

①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动，充满个性化特色。

精彩片段

①林教头风雪山神庙

②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗

⑥真假李逵

朝花夕拾 作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。②叙事充满奇妙艺术。内容①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》

⑤《无常》

⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

骆驼祥子 作者老舍

主要人物形象

①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。

②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。

主要艺术特色

①独特的北京市民文化的表现者与批判者。

②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。

③语言俗白凝练

④独特的讽刺艺术。

主要内容①怒辞杨宅（第五节）

②曹家遇险（第十节）

③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）繁星??春水 冰心主要内容①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。

③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。

①《繁星??一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。

②《繁星??一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。

③《春水??一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。

主要艺术特色

①抒写生活真实，表现率直的个性。

②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。

③抒情和哲理的完美融合。

鲁滨孙漂流记 笛福

主要人物形象

①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。

②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。

主要艺术特色

①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。主要内容①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督格列佛游记 斯威夫特（英）

主要内容

全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。

①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争

②游大人国时和国王的谈话

③游飞岛国时参观“拉格多科学院”

④游慧骃国时和马的对话

主要艺术特色

①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。③绝妙的想象，生动的细节。童年 高尔基（前苏联）

主要人物形象

①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。主要内容①与外祖父等人联欢（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④报复老师（第十二章）主要艺术特色

①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。

②语言生动活泼，描写栩栩如生。

③选材独特，取材于作家的经历。

钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基（前苏联）

主要人物形象

①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。

②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。

主要艺术特色①以真人真事为基础进行艺术创作。②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。

主要内容

①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）

②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）

③打消自杀念头（第三部分第八章）

第四篇：中考语文诗词默写

中考语文试题汇编之诗词默写

（1）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）（1分）（2）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（3）上下天光，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）（4）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“________________，________________”。（2分）

① 学而时习之，________________？有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）

② 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，____________。________________

天净沙 秋思》）

③金樽清酒斗十千，________________。（《行路难》）

（1）日月之行，_________________。__________________若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）_________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌头》）

（5）《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念的两句诗是： __________________，____________________。

(6)《天净沙·秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：_______________，_________________。

（8）古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完整诗句：________________，____________________。________________，思而不学则殆。（《孔孟论学》）2 予独爱莲之出淤泥而不染，________________

。（《爱莲说》）

（1）从今若许闲乘月，________________。（2）________________，山岛竦峙。

（4）

________________，气象万千。

（5）闲来垂钓碧溪上，________________。

六、按要求填空。（5分）

①登斯楼也，则有________________，________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）

②几处早莺争暖树，________________。(《钱塘湖春行》)

④神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“____________________，_________________”的雄心和气概。（填写杜甫《望岳》中的诗句）

⑤“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续的两句：

_____________________________，___________________________。

(6)杜甫《望岳》中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是：

⑰人们常用李商隐《无题》中的名句“________________，________________。”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。

⑱写出古诗词中有关“月亮”的两个名句：

（1）离情别绪，是古诗词中常见的主题。王维的“劝君更尽一杯酒，_________________”，是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，______________”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“但愿人长久，______________”，是对亲人的美好祝愿。

⑪我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑬刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是“________________，________________

”。

⑭请写出古诗词中有关珍惜时间的句字。（写出连续的两句）

①会当凌绝顶，________________。(杜甫《望岳》)

②________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

③落红不是无情物，________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

④________________，可以为师矣。

(1)安得广厦千万间，________________，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(2)________________，________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）（3）国破山河在，城春草木深。_______________，________________。________________，________________。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

② 何当共剪西窗烛，________________。（李商隐《 夜雨寄北》）

⑤ 唐代诗人王维的《 使至塞上》，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，其中意境雄浑、视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：________________ , ________________。

⑥ 面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《 登飞来峰》 中的诗句来形容：________________，________________

⑧李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________________，________________”亦臻此妙。

①________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

③东风不与周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）

④但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

句子积累--默写句子。(8分)

① 《钱塘湖春行》: 桃花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。________________ , ________________。

② 《观沧海》: 树木丛生,白草丰茂。________________ , ________________。

③ 《己亥杂诗》: ________________斜,吟鞭东指即天涯。________________ , ________________。

（2）乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（5）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）身居闹市，如能不受世俗诱惑，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒》中所说“ ________________？________________。

②________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

默写（晏殊《浣溪沙》）

语文试题汇编之诗词默写

（二）一、（江苏盐城）

古诗词默写。（10分）

（1）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》）

（2）潮平两岸阔，____________。（王湾《次北固山下》）

（3）____________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）安得广厦千万间，____________，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）了却君王天下事，____________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：”____________，____________。“

（8）胡锦涛总书记会见国民党主席吴伯雄率领的大陆访问团时，引用唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》中”____________，____________“的诗句，期望双方再接再厉，努力发展两岸关系新局面。

二、（柳州）

默写（第①小题2分，其余每空1分）

①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）

会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）

②，听取一片蛙声。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

③浩荡离愁白日斜。。（龚自珍《已亥杂诗》）④子曰：”，可以为师矣。“（《论语》八则）

⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》将塞外雪景写得千姿百态，其中”，“两句以花喻雪，新奇传神，成为传诵千古的咏雪名句。

⑥独在异乡为异客。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

三、（永州）

①天时不如地利。（孟子《得道多助，失道寡助》）

②，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

③故人，使老有所终，壮有所用……（《》礼记.大道之行也）

④曲径通幽处，禅房花木深。，（常建《题破山寺后禅院》）

⑤绿树村边合。，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

四、（泰安）

①，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）

③晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）

④，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑤王维的《使至塞上》中，表现塞外奇特壮观景象的诗句是。

五、（德州）

① 学而不思则罔。

② 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼。

③，各领风骚数百年。

④ 日月之行，若出其中。

⑤ 不以物喜。

⑥刘禹锡《陋室铭》中描写”陋室“环境清幽宁静的句子是：”。“

⑦王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美风光的句子是：”。“

⑧ 写出一个有关泰山的古诗文名句。

六、（天津）

⑪枯藤老树昏鸦。

⑫问君何能尔？。

⑬，引无数英雄竟折腰。

⑭大漠孤烟直。

⑮闲来垂钓碧溪上。

⑯，后天下之乐而乐。

七、（南宁）

古诗文默写：（1）请完整默写杜牧的《赤壁》

__________________________，__________________________。

________________________，____________________________。

（2）无可奈何花落去，________________________。

（3）__________________________，关山度若飞。

（4）锦江春色来天地，______________________________________。

（5）故曰，_______________________________________，固国不以山溪之险。

（6）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：

________________________，_____________________________。

八、（安顺）

1、根据上下句，默写诗文．(4 分）

(1）不畏浮云遮望眼，(2）子曰：”，思而不学则殆．“

(3）无可奈何花落去，(4）长风破浪会有时，2、根据提示默写诗文．(4 分）

(1）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是，(2）《茅屋为秋风所破歌》中”。“

一句表达了诗人对夭下寒士的无限关怀，同时，表露了诗人的博大胸襟和崇高理想．

(3）王维的《 使至塞上》 描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为”千古壮观“的名句是。

(4）在杜甫的《望岳》一诗中，化甩孔王”登泰山而小天下“的名言，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是：。

九、（哈尔滨）

(1)国破山河在。(杜甫《春望》)

(2)，对影成三人。(李白《月下独酌》)

(3)锦帽貂裘。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(4)，归雁人胡天。(王维《使至塞上》)

(5)青树翠蔓，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)

(6)李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是：。

(7范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子是：。

十、（安徽）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

②，死于安乐。(《孟子o告子下》)

③海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④长风破浪会有时。(李白《行路难》)

⑤，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

⑥，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头o明月几时有》)

（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

十一、（资阳）

⑪，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

⑫子曰：”学而不思则罔。“（《论语》六则）

⑬《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：”。“

⑭残酷的地震摧毁了灾区人民的家园，但我们坚信，在党的坚强领导和全国人民的大力支持下，一个像陶渊明笔下所描写的”土地平旷，有良田美池桑竹之属。，鸡犬相闻“的美好家园必将重现在地震灾区。

⑮从去年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的诗句，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句诗：”。“

⑯《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其名句是:”。

十二、（黄石）下列表述、诗文书写全对的项是：（5分）

A．“登斯楼也，,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,而喜洋洋者矣!”出自范仲淹的《岳阳楼记》。

B．“酿泉为酒，泉香而酒冽，杂然而前陈者，太守之宴也。”（《醉翁亭记》）

C．晏殊的《望江南》中写思妇盼夫未归失望极深的句子是：肠断白频州。

D．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。”写出了词人出猎时的雄姿和壮观场面。

E．“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”出自李清照的《如梦令》

F．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”抒发了词人壮志难酬的悲愤。

十三、（成都）

(1)，可以为师也。《〈论语〉十则》

(2)蝉则千转不穷。(吴均《与朱元思书》)

(3)潮平两岸阔。(王湾《次北固山下》)

(4)春潮带雨晚来急。(韦应物《除州西涧》)

（5）? 满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)（6），各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

十四、（山西）

（1）长风破浪会有时，___________________。（李白《行路难》）

（2）山重水复疑无路，___________________。（陆游《游山西村》）

（3）_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）___________________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（5）___________________，___________________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：___________________，___________________。

（7）写出一个有关“友情”的古诗句。___________________，___________________。

十五、（三名）

1.上下句默写。（2分）（1）学而不思则罔。（《论语》）（2），奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

2.将晏殊《浣溪沙》一词默写完整。（4分）

浣 溪 沙

晏殊

。夕阳西下几时回？。小园香径独徘徊。

3.根据提示，默写诗句。（4分）

（1）初中毕业前夕，同学们互相激励，用李白《行路难》中的“，”来表达坚定的信念和对未来的憧憬。

（2）诗人心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望：辛弃疾表示“，赢得生前身后名”,李贺坦言“报君黄金台上意，”。

十六、（龙岩）

古诗文填空。（任选5题作答）(10分)

⑪三顾频烦天下计，（杜甫《蜀相》）

⑫ 欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

⑬几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）

⑭ 谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）

⑮ 烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

⑯李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是

⑰吴均的《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是

十七、（河南）

(1)_____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)受任于败军之际．_____________。(诸葛亮《出师表》)

(3)《自雪歌送武判官归京》中的“_____________，_____________”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

(4)古诗中，诗人常借物传情。“_____________?_____________”(《次北固山下》)，王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“_____________，_____________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。

十八、（锦州）

(1)不畏浮云遮望眼，____________________。(《登飞来峰》)(2)________________________，一览众山小。(《望岳》)(3)我寄愁心与明月，_____________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)几处早莺争暖树，___________________。(《钱塘湖春行》)(5)____________________，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)(6)春蚕到死丝方尽，__________________。(《无题》)(7)________________，_____________________，此事古难全。(《水调歌头》)(8)晏殊的《浣溪沙》一词中，有一句被誉为“奇偶佳对”，这一句是_________________________，_____________________。(9)成功和失败，欢乐和痛苦，是人生的常态。面对生活，我们应拥有“__________________，________________”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句回答)

十九、（北京）

（1）________________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）(1分）

（2）造化钟神秀，________________________。（杜甫《望岳》）(1分）

（3）塞下秋来风景异，________________________。（范仲淹《渔家傲》）(l分）

（4）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是：________________,________________。（2分）

二十、（徐州）

(1)____________________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

(2)_____________________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)_____________________，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

(4)马作的卢飞快，_____________________。(辛弃疾《破阵子》)

(5)子日：“岁寒，_________________________________。”(《论语·子罕》)

(6)______________________________；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神．但龚自珍《已亥杂诗》中的“__________________________,____________________________________”在境界上更胜一筹。

二

十一、（长沙）

（1）落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）《论与》中“，”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。

（4）九十年前的“五四”爱国青年具有《岳阳楼记》中“，”的济世情怀。

（5）“诗仙” 在《行路难》中“，”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力精神的写照。

二

十二、（河池）

①敏而好学，是以谓之“文”也。（《论语》）

②枯藤老树昏鸦。古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

③，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

④气蒸云梦泽。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤李白在《行路难》中表现自己远大抱负和坚定自信的诗句是：。

⑥“月”曾勾起许多古代诗人的创作情思，写下很多名篇佳作。请写出含有“月”字的连续两句：。

二

十三、（沈阳）

（1）霜晨月，喇叭声咽。

（2）无可奈何花落去。

（3），往来无白丁。

（4）春冬之时，则素湍绿潭。

（5）几处早莺争暖树。

（6），到乡翻似烂柯人。

（7）右手秉遗穗。

（8）山回路转不见君。

（9）有良田美池桑竹之属。

（10）《过零丁洋》中诗人把自己的命运与国家的命运紧密联系在一起的诗句是：。

中考语文试题汇编之诗词默写

（三）一、（辽宁阜新）请按原文填空。（13分）

（1）____________________________，大庇天下寒士俱欢颜。（2）春蚕到死丝方尽，________________________________。（3）___________________________________，千里共婵娟。（4）天街小雨润如酥，____________________ ___________。（5）山重水复疑无路，________________________________。（6）沉舟侧畔千帆过，________________________________。（7）_____________________，白露未晞。

（8）杜甫在《春望》中用诗句“__________________，__________________” 写出了战火不断、盼望家中亲人消息的迫切心情。

（9）一位父亲叮嘱开始创业的儿子：今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_____________________，____________________”的旷达胸襟，不能因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。（10）《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”相对比、集中表现莲高洁品质、现在 人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ____________________________，_____________________________。

二、（湖南常德）古诗文默写。（每空1分，共9分）（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2），梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》）（3）昔我往矣。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·采薇》）（4）枯藤老树昏鸦。（马致远《天净沙·秋思》）（5）子曰：“，可以为师矣。”（《论语》）（6）《小石潭记》中，写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是。

（7）人们常用《长歌行》中“，”来勉励年轻人积极进取，有所作为。

三、（贵州贵阳）

(1)请将下列诗文默写完整。

①小时候 我在这头，母亲在那头。②朝廷之臣莫不畏王,。

(2)根据提示，写出相应的诗句。①范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛 盾心理的句子是：。

②古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯 的句子 ,.(3)选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)①，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)②无限山河泪.(夏完淳《别云间》)⑧劝君更尽一杯酒。(王维《送元二使安西》)④夜阑卧听风吹雨。(陆游《十一月四日风雨大作》)

四、（四川凉山）

①，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②王维在《使至塞上》一诗中刻画奇特壮美的塞外风光的诗句是：。

③王勃“，”的诗句与张九龄“相知无远近，万里尚为邻”的诗句意境相似，却更显得气象阔大，志趣高远。

④人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

⑤“，”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，我们中学生与人交往时也要有这种体谅的精神。（请用《论语》中的句子回答）

五、（四川达州）

根据下面的文字选用诗文名句填空。（5分）

驾舟漂流百里峡，奇山异水，欣然联想郦道元《三峡》“春冬之时，则，”；月夜漫游宝石湖，清风鳞浪，油然忆及范仲淹《岳阳楼记》“长烟一空，皓月千里，，渔歌互答，此乐何极”；结伴信步五峰山，茂林修竹，怡然沉醉陶渊明《桃花源记》“土地平旷，”，好一幅太平祥和的田园山水风光。更有登临八台观日出，自然顿生杜甫《望岳》“，”的壮志豪情。其实，美丽家乡的四季风光，何尝不是六一居士《醉翁亭记》，风霜高洁，水落而石出“的真实写照。

六、（牡丹江）

（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）塞下求来风景异。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）（5）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：。

（6）人生路上常常会有坎坷与挫折，”，“这两句诗会吉利我们坚定信念，去迎接美好的明天。

七、（连云港）

在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）①，思而不学则殆。（《论语》）

②，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）③ 受任于败军之际，尔来二十又一年矣。（诸葛亮《 》）④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》）⑤蒹葭苍苍。所谓伊人。（《诗经·蒹葭》）

⑥剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）⑦落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）

八、（湖北咸宁）

○1，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》）○2，百啭千声随意移，（欧阳修《画眉鸟》）

○3，温庭筠的《商山早行》中”，“句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。

○4，《从军行》中”宁为百夫长，胜作一书生“与李贺《南园》（其五）中”，“表达了相同的志向。

九、（宁夏）

①沉舟侧畔千帆过。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ②，风正一帆悬。《次北固山下》 ③但愿人长久。《水调歌头·明月几时有》 ④将军百战死。《木兰诗》 ⑤大漠孤烟直。《使至塞上》 ⑥，带月荷锄归。《归园田居》

⑦，长夜沾湿何由彻!《茅屋为秋风所破歌》 ⑧，柳暗花明又一村。《游山西村》 ⑨日月之行，若出其中，若出其里。《观沧海》

⑩《论语》中，与”吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。“画线句道理相同的那句话是” 。“

十、（绥化）

（1），恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）长风破浪会有时，（李白《行路难》）（3）《饮酒》中表现心与自然的会意和亲近的诗句是

（4）马致远《天净沙 秋思》中表现天涯游子之悲的句子是

（5）2009年，金融危机席卷世界，中华民族在危机面前不屈服，困境中求生存，逆境中谋发展，正如孟子所说：”

“（6）梅是”岁寒三友“之一，自古以来，人们对它情有独钟，请写出和梅花有关的诗句（连接的两句）

十一、（十堰）

①江山代有才人出。②，直挂云帆济沧海。

③” “，李煜在这些词句中以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。④范仲淹在《渔家傲》一词中，以”，“的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形。

十二、（江西）

（1）春蚕到死丝方尽。（2），化作春泥更护花。（3）羌管悠悠霜满地。（4）黑云压城城欲摧，（5）中国人都喜欢用《爱莲说》中的：。作为激励自己洁身自好的座右铭。

（6）美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。这真是，（用《醉翁亭记》）

十三、（湖南衡阳）①春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）②几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）③苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟、表现作者感悟人生哲理的词句是：。

④范仲淹在《岳阳楼记》中赞扬滕子京政绩的句子是：。

十四、（赤峰）1.依据原文填空。（选做6个题，共6分，多做不加分）

（1）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》）

（2）我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。

（3）___________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（4）______________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（5）沉舟侧畔千帆过，___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》）

（7）________________，思而不学则殆。（《<论语>十则》）

（8）________________，地利不如人和。（《<孟子>两章》）

2.依据提示默写。（选做4个题，共8分，多做不加分）

（1）《陋室铭》中写作者交往不俗的两句话是：__________________，__________________。

（2）《记承天寺夜游》写月下庭中景色的句子是：_____________________，____________________，___________________。

（3）毛泽东《沁园春·雪》的主旨句是：___________，_______________，_______________。

（4）《醉翁亭记》中的”________________，___________________“表明了醉翁情趣之所在。

（5）《出师表》中的”_________________，_________________“是诸葛亮关于赏罚分明的忠告。

（6）《桃花源记》中，”_____________，______________“写出了老人和孩子的愉快幸福。

3.默写课文。（共11分，1题必做，7分；23题选做其一，4分。选做题要求写上题目和作者。）

1范仲淹《岳阳楼记》中”嗟夫！“至”吾谁与归？“ 2杜牧的《赤壁》

3李煜的《相见欢》

十五、（湖北仙桃、天门）

（1）___________________，在河之洲。（《诗经》）（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：__________________________，_________________________。

（4）在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是：__________ ____________________，_________________________。（请用《出师表》中的原文回答）

十六、（聊城）

①那榆荫下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻间，/。（徐志摩《再别康桥》）②人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）③谁道人生无再少？。（苏轼《浣溪沙》）④，必先苦其心志，劳其筋骨……（《孟子》二章》）

⑤2008年北京奥运会，华夏儿女喜迎各国嘉宾，我们可以用《论语》中。表达喜悦心情。

⑥常建《题破山寺后禅院》中有四字成语，后来成为中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的诗句是：。

⑦今年，H1N1病毒、手足口病给人们的生活带来极大的不便，我们坚信在党和政府的领导下一定会” “。（填写陆游《游山西村》诗句）

⑧李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中，描写诗人烦忧、苦闷、矛盾心情的诗句是： ”。“ ⑨写出古诗词中能够表现人们辛勤劳作的诗句（连续的两句）。。

十七、（新疆）①，一览众山小。（杜甫《望岳》）②马作的卢飞快。（辛弃疾《破阵子o为陈同甫赋壮词以寄之》）③，雪上空留马行处。（李白《白雪歌送武判官归京》）

④坐在考场上，你是否充满自信？此时此刻，你可以用李白《行路难（其一）》中的”，“来鼓励自己。

⑤古诗文中有许多体现作者爱国忧民或立志报国的名句，请写出连续的两句：”。“

十八、（齐齐哈尔）（1），恨别鸟惊心。（杜甫《春 望》）（2）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（3）《饮酒》中表现心与自然的会意和亲近的诗句是。

（4）马致远《天净沙 秋思》中表现天涯游子之悲的句子是。

（5）2009年，金融危机席卷世界，中华民族在危机面前不屈服，困境中求生存，逆境中谋 发展，正如孟子所说 ：”。“（6）梅是”岁寒三友“之一，自古以来，人们对它情有独钟，请写出和梅花有关的诗句（连续的两句）：。

十九、（福建宁德）

⑪不畏浮云遮望眼，__________________________。（王安石《登飞来峰》）⑫曾子曰：”士不可以不弘毅，________________________。“（《论语》）⑬________________________，官⑭⑮⑯⑰⑱⑲ ⑭___________________，隔犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）⑮乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）⑯雄关漫道真如铁，___________________（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）⑰杜甫在《春望》中借花鸟抒悲痛之情的诗句是：”______，__________。“ ⑱陶渊明的《桃花源记》一文中，表现桃源里老人和孩子生活幸福愉快的语句是：___________________，___________________。” ⑲文学史上，“酒”与“诗”一路同行。请你写出一个含有“酒”字的完整的古诗词句（课内外均可）：“__________________，____________________。”

二十、（无锡）

（1）见贤思齐焉。（《论语·里仁》）（2）大道之行也。（《礼记·礼运》）（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）正是江南好风景。（杜甫《江南逢李龟年》）（5），便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）（6），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（7）了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）

（9）流落缅甸67年而始终不肯加入缅甸国籍的抗战老并赵雷，在异国他乡，看到孤舟漂泊于河湖之中，孤雁飞翔在天空之际，含泪0咏起孟浩然《早寒江上有怀》中“，”的名句来。二

十一、（湖南株洲）

（1）感时花溅泪。，家书抵万金。（杜甫《春望》）（2）八百里分麾下炙。（辛弃疾《破阵子》）（3）少壮不努力。（汉乐府《长歌行》）（4）子曰：“岁寒。”（《论语·子罕》）（5）李商隐的《无题（相见时难别亦难）》情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。其中“，”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，千古传诵。

第五篇：2012年全国中考语文试题分类之课外文言文阅读

（湖北武汉）

阅读下面的文言语段，完成8-10题

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 吾岂次山之友也！” 元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）

【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A．闻有戏儿之器 闻：听说

B．及见之 及：等到 C．趋焚之 趋：追逐 D．长必好之 好：喜欢

9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是 例句：以悦婴儿

A.何以战 B.以是人多以书假余 C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德

10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？（2）公植其操矛戟刑我乎！

8.C；9.D；10.C 11.（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！

（湖南株洲）治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（节选自《贞观政要》）[注释]①侍臣：周围的大臣。

②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。

③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。24．解释下面句中加点的词。（2分）

①征求不已

② 惟欲清净

25．翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2分）

26．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2分）24．①停止（1分）；②只（1分）

25．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。（2分）26．治国以民为本，让百姓安居乐业。（2分）

（江苏无锡）

（一）（12分）

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。

年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。

【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。

7．下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）

A．以其境过清

B．我以日始出时去人近

C．策之不以其道

D．令辱之，以激怒其众 8．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）

A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。

B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。

C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。

D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。9．解释下列句子中加点的词。（4分）

①客谢之

谢：

▲

②监试者异之

异：

③窃为郡内忧之

窃：

▲

④以病去

去：

10．翻译下列句子。（4分）

（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2分）（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分）

7．（2分）A（因为）8．（2分）C 9．（4分）①谢：道歉。②异：认为„„奇特（奇异）。③窃：私下。④去：离职，离开。（每个1分）10．（4分）（1）（2分）司马朗字伯达，是河内温县（地）人。（得分点：判断句式）

（2）（2分）沿山的居民果然大乱，（纷纷）向内迁徙，有的被强盗掠夺（抢掠）。（得分点：“内”和“为”）

（江苏扬州）

阅读下面的文言文，完成10～13题(16分)鸣机夜课图记 [清]蒋士铨

铨四龄，母日授四子书①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。

记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。

【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。10.解释下列加点的词语。(4分)(1)母日授四子书数句（）(2)苦儿幼不能执笔（）(3)无误，乃已（）(4)与轧轧相间（）11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)A.抱铨坐膝上教之

臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)B.旋复持儿而泣

鸣之而不能通其意(《马说》)C.儿怠，则少加夏楚 万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)D.解衣以胸温儿背

以衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》)12.翻译下列句子。(6分)(1)至六龄，始令执笔学书。

(2)鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》)(3)忠之属也。可以一战。(《曹刿论战》)13.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)10.（1）每天（2）苦于（3）停止（4）间杂

11.D 12.（1）到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。

（2）像莺鸟一样极力追求功名刺激的人，看到（这雄奇的）山峰，就会半息热衷于功名利禄的心。（3）这是尽可本职的一类事情，可以凭着这一条打一仗。13.赞同。“看不清楚”蒋母严于教子，正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才，两者是一致的。因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。

（江西）

阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）戴胄犯颜①执法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

上以兵部郎中戴胄忠清公直 A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直 10．解释文中加点词语的意思。（2分）

忿（）

狱（）11．翻译文中加点词语的意思。（2分）卿欲守法而使朕失信乎？ 12．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（2分）

13．结合文意简要分析戴胄的品质。（2分）

9．A；10．愤恨、案件。11．你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？

12．唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。戴胄认为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。

13．戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

（（山东德州）

（三）准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”

——《宋史•寇准传》

【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移：宜府征调敕命文书。

16.解释下面加点的词（2分）

①每期会赋役（）

②事决乃退（）

17.翻译下面的句子（2分）准方进取，可欺君邪？

18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分）16.答案示例：①适逢、正赶上

②才 评分：没空1分，共2分。

17.答案示例：寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？ 评分：2分，意思对即可。

18.答案示例：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。评分：32分，答出三点即可。

（山东聊城）

（二）郑板桥开仓济民

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。8.加点词解释有误的一项是（2分）

A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C.值岁荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）9.翻译下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。

10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）8.A 说明：本题2分。

9.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。

说明：本题2分。

10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题2分。答出其中的两点可得1分，三点及以上得2分。

（（上海）

阅读下文，完成第9-11题（8分）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9．本文作者欧阳修是＿＿＿（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品《＿》。（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）以我酌油知之

11下列理解不正确的一项是＿＿（3分）A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁；在东阁处理政务。

浣濯：洗涤。

参军：官名。12．解释文中的加点词（4分）

（1）此言甚善（）

（2）而虑我不能行于后（）13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。（3分）

A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。14．太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分）15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）A．赞扬太祖躬行节俭 B．表明对太祖的忠心 C．希望太祖始终节俭 D．暗示太祖给予奖赏

9.北宋，醉翁亭记10.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。11.C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信）

（四）12.好，做13.B（未经洗涤的）14.喜，赐15.C（从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”可知）

（四川成都）

阅读下面的文言文，完成3-5题。

包拯字希仁，庐州合肥人也。„„知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。

徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。不从吾志，非吾子若孙也。”

（节选自《宋史•包拯传》）

【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③茔：（yíng）墓地。

3．下列语句中加点词语解释有误的一项是（在答题卡相应的位置上填出选项字母）（2分）

A．寻复有来告私杀牛者

寻：不久

B．率取数十倍以遗权贵

遗：遗留

C．凡诉讼不得径造庭下

造：到，往

D．使得至前陈曲直

陈：陈述 4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。（3分）

（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。（3分）5．民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。（4分）3．（2分）B（“遗”应解释为“馈赠”）4．（6分）

（1）包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说（他）的人都害怕他。

（大意正确计2分，落实“惮”的意思计1分）

（2）（他）不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。（大意正确计2分，落实“辞色”的意思计1分）5．（4分）他办案神明、执法公正（1分），为官清廉、为民作主（1分）；老百姓以“青天”称之，表达了百姓对他的敬仰（赞美）之情（2分）。（语意相近即可）

（四川凉山）

阅读下面的文言文，完成21-23题。

杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 21.解释下面加点词的含义。（2分）

举茂才

举：

以此遗之

遗：

22.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

①故人知君，君不知故人，何也？ ②暮夜无知者。

23.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（4分）21.2分，举：推举（推荐）

遗：留下、传下。22.4分，（1）我了解你，你却不了解我，为什么呢？（大意对1分，“故人”译对1分）（2）晚上了没有人知道这件事的。（大意对1分，译对“暮夜”1分）。23.4分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人（2分）；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2分）。（结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。）

（四川眉山）（浙江嘉兴）

（三）义 犬（9分）

潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。

（选自《聊斋志异》

有删减）【注释】①潞安：县名。②郡关：州府。③扫橐③：扫，清理。橐③，钱袋。④冲循：交通要道。

21.（1）已经

（2）离开

（3）快速

（4）丢失

22.（他）又想到（来路）是南北交通要道，来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱财）哪有存在的道理！（意对即可）

23.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两。（答出两点即可）

（浙江丽水）

(三)(7分)

（浙江宁波）

（四）(8分）

吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③：政：只，仅仅。（选自《太平广记》）

19.根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）（1）向梦见伏羲、文王、周公（）A.刚才

B.假如

C.接近

D.向着（2）日月广明之道（）

A.道路

B.道理

C.引导

D.方法

20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2分）A.乃博览群籍

凡三往，乃见

B.以《易》为宗

虽不能察，必以情

C.忽于眠中

皆朝于齐

D.与我言论世祚兴亡之事

实是欲界之仙都 20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）(2分）A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

22.文中吕蒙的好学休现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）

__________________

_________________________ 19.（1）A（2）B（2分，每小题1分）20.D（2分）21.C（2分）

22.①博览群书

②梦中诵书（2分，每点1分，意思符合即可）

（浙江衢州）白侯之贤

三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。” 予问己，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正义盛称其贤。白侯之贤信己。”（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）

【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇（yáo）：徭役。③赋:税。④问：问罪，责难。X kb 1.co m 21.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）豪者善避役

（2）顾谓二三子曰

（3）白侯之贤信己 22.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）侯察其奸，以田定赋，一州服其平。

23.请在下面的横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2分）察奸明，定赋平，衢人赞之；律己（1），驭吏（2），天子嘉之。21.（3分）（1）擅长，善于（2）回头（3）确实，真实

22.（2分）白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。（意思符合即可）23.（2分）（1）清（约）（2）严

（三）（13分）

初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自《后汉书》）

【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。20．解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）晖同县张堪素有名称

（2）乃把晖臂曰（3）举手未敢对

（4）子孙窃怪之

21．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：欲以妻子托来生

A．属予作文以记之

B．晖以堪先达

C．以残年余力

D．故临崩寄臣以大事也 22．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。

23．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分）20．（4分）（1）一向，平素

（2）握，持

（3）答复，回答

（4）感到奇怪 21．（3分）D 22．（3分）朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。23．（3分）朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。

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