五年级上册第二单元 复习

第一篇：五年级上册第二单元 复习

第二组 月是故乡明

表达了作者对家乡深深的思恋和热爱

《古诗词三首》（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》

5、古诗词三首

《泊船瓜洲》 借景抒情 诗人人在途中，却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。诗人：王安石 字介甫 号半山 唐宋八大家之一。词意：泊船 数重 间 绿

诗意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。

名句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。此诗对 “绿”字的锤炼，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。

《秋思》叙事抒情，借助日常生活中一个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。诗人： 张籍

词意：意万重 行人 开封

诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。

《长相思》 这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情。

诗人：纳兰性德 清代词人 被誉为“清代第一词人”，词意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

小结：王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。其他思乡诗：《静夜思》 《九月九日忆山东兄弟》

第二篇：苏教版五年级上册第二单元复习教案

第二单元复习教案

《去打开大自然绿色的课本》

《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。

1．为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗?(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。)

2、拓展练习：

1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里

2、仿写诗句：

青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！

（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！

3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）

《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。

1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）

2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？

（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。）

3、他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？

《昆虫记》

（坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成）

三、拓展练习：

1、照样子写词语：

甜滋滋：

香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞

《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）

哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）

1．课文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？（外形怪；捕食快、准；变色多）2.拓展练习：

写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详 写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间 写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足 《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。

“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

本义：蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留下蝉壳还挂在枝头。2．照样子写词：枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静 3.当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)《练习2》

1．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘…… 它们在作者笔下栩栩如生，原因是这些作者都有一个共同点：，这让你想到了（谁）的名言，______________

________。

2．背诵默写书上的5句歇后语和自己积累的4句歇后语。3．背诵并默写关于观察的3句名言。

第三篇：苏教版五年级语文上册第二单元复习试卷

苏教版五年级上册语文第二单元复习试卷

一、看拼音，写词语。

jiān zhàwéi guānjiǎ zhuāngpò bù jí dài（）（）（）（）fènglùtāxiānjiējìlàn yú chōng shù（）（）（）（）

二、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。逢蒙（páng féng）胸脯（pú bǔ）张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）结束（shù sù）暖和（huo hé huò）沉甸甸（diān diàn）

三、比一比，再组词。

贪（）婪（）俸（）莫（）

贫（）焚（）奉（）漠（）

四、将关联词语分别用到下面的句子里。

虽然……但是……因为……所以……

不但……而且……如果……就……

1、（）太阳离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

2、小明（）学习好，（）喜欢帮助后进生。

3、你（）想有好成绩，平时（）应该刻苦学习。

4、（）我们的粮食是靠劳动得来的，（）我们应该爱惜。

五、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。

1、王大伯一家人很注意（）用水，从不（）。

2、天亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）了。

3、经过技术革新，工人虽然（）了，但是产量却（）了。

六、在原句上

六、修改病句。

1、我估计他这道题目肯定做错了。

2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

3、成了我们班的新班长。

4、这次考试考坏了，所以我不能灰心。

七、按要求写成语。

1、寓言故事的成语。

（）（）（）（）

2、“一”字为首的成语。

（）（）（）（）

3、形容做事专心致志，认真的成语。

（）（）（）（）

八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（）里写上序号。

（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。

（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

（）写完作业，教室里只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

九、围绕下面这句话接着写下去。

嫦娥真是个好心的人！

十、阅读短文，完成练习。

高明的琴师

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获.第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。

2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）

“明白”明亮②清楚③公开 ．．．①．．．．．．．．．

“苦学”①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、将词与合适的解释用线连起来。

一望无际使人害怕的大风浪

扣人心弦使人心情十分激动

惊涛骇浪一眼望不到边

4、阅读第1自然段，然后填空。

俞伯牙是时代的琴师。他曾拜苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。

5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）

俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①②

6、读短文中画“的句子，回答句中的“他”指谁？

十一、作文。

题目：记一次有趣的活动

要求：

1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。语句通顺，字数400字左右。

2、注意

第四篇：五年级上册 第五单元复习

五年级上册

第五组 综合性学习：遨游汉字王国

两大板块：“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”

1、综合性学习的步骤：组成小组---制订计划---小组活动---展示成果

2、活动计划一般包括：活动时间、地点、活动内容、参加人员、分工情况、展示方式等。

3、汉字知识：①产生于4000多年前；②是世界上使用人口最多的文字，对日本和韩国的文字产生影响；③是一门独特的艺术。

4、学习感受：①汉字神奇有趣；②汉字文化丰富有趣；③小组活动要团结协作，分工合作，才能将活动开展的井然有序。

5、有趣的汉字：

①字谜（文字谜、动作谜、图画谜）开展活动：搜集字谜，编写字谜，猜字谜。

① 谐音（歇后语、笑话、古诗、对联）开展活动：搜集歇后语，讲笑话，朗诵古诗

③汉字的来历和起源。《仓颉造字》“结绳记事” “物语”《 “册”“典”“删”的来历》开展活动：搜集汉字来历和起源的资料。

6、活动展示方式：办手抄报、猜字谜、猜谐音歇后语、讲谐音笑话、朗诵谐音古诗、对联讲汉字来历、起源的故事

7、我爱你，汉字

①汉字的演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书 ②甲骨文的发现：王懿荣 第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文是盛行于殷商时期的文字。河南安阳小屯村出土。甲骨学。② 一点值万金：启示：汉字书写要认真、准确，否则不仅会闹出笑话，还会带来巨大的经济损失，造成严重的后果。③ 街头错别字：走上街头，调查招牌、广告中的错别字，写调查报告。

④ 赞汉字：各种时期汉字的特点。

⑤ 书法作品赏析：书法家：王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询

8、活动展示方式：办手抄报、办书法展览、讲错别字笑话等。

第五篇：五年级上册第二单元作文

篇一：二十年后回故乡

光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，我已经成为名传天下的服装设计师，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡——济南，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，坐上自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。

刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有绿色环境，明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾，车后的黑烟，心里暗暗赞叹家乡的变化。

我来到百货商场。“商场好大啊！”我说道。就在这时来了一个机器人，亲切地问：“小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮，付了钱便走了。以前，商场小不说，而且还要自己找，很麻烦！

我匆匆赶到家门口。“这是我的家？”我的家是个圆形的，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按扭，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房……我累了，按第一排的第一个按扭，出现一张了沙发；我想看电视，按下第一排的第二个按扭，就出现了一台电视机；我想看书，按下第二排的第一个按扭，我就一下子飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我的面前；我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按扭，从厨房来了一个叫蛮蛮的机器人，它说：“请问主人想吃什么？”我说：“喝一杯饮料，一份炒饭！”我一点蛮蛮肚子上的粉色按扭就出来一杯饮料，一份炒饭！一下子就OK了！现在你想吃什么就有什么。以前不一样，你想吃什么非要自己去做。这变化真大啊！

吃饱了，我来到屋后花园玩。一进花园，首先映入眼帘的是一朵朵花。到了晚上，这些花都自动变成了灯，红、紫、黄、蓝，万紫千红，五颜六色，煞是好看……你千万别摘花，你刚碰到它，你马上就变成了花儿们的玩具，这边的花把你踢到那边，那边的花又把你踢到另一边。所以，这里的花永远都那么美丽。今天的故乡啊，你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我爱你！我的故乡！

篇二：二十年后回故乡

日月如梭，光阴似箭。转眼间，20年过去了，我已是人人皆知的科学家了。尽管我在这儿生活得很好，但我还是想回家乡看看。

坐在飞机上，我想着：我的父母哥嫂家人怎么样了？现在母校变成什么样的呢？同学们变成什么样的了？家乡发生了哪些变化？这些问题时时回绕在我的心里。

回到家乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈妈对我说：“这二十多年家乡变化可真大，你出去转转吧！”我的第一件事，就是把家乡转个够，呵，变化还真大！一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，还有一位科学家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有，另一位发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。

家乡的变化真大，！我的心里不禁这样嘟哝着。

还有更令人惊奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大了。过去的痕迹一点都没有了，全变样了。校园里没有一点点杂草，干干净净的，空气也比外面更加清新了！这是怎么回事，我的心里涌出了一个大问号。

这是怎么回事？我想着。忽然，吓了我一跳，有人在拍我的肩膀。我转过头去，原来，是校长在拍我的肩膀。这校长怎么这么熟悉，挣着一条马尾辫，眼睛是那么的亮。我想了好半天，才想起来：原来，是罗慧茹！哈哈：“原来是罗慧茹！”“终于说出来了！看来，你还没有忘记我这个朋友啊！”我们聊了几句，我兴致是那么的高。然后，我问她：“为什么校园里这么的干净呢？”她听了，笑着回答：“你这个科学家，连自己的发明都忘了。”“哦！经你这么一提醒，我想起来了，我发明了去杂草剂和空气清洁剂，去除杂草剂只要喷在地上，就会……”“别讲你的大道理了，问你一下，你知道学校在哪儿么？”“我还想问你呢？”“你看！”说着，罗慧如打了个响指，学校便展现了出来。“哇，高科技就是和21世纪的时候不一样了。”我赞叹道……

告别了母校，我还要去逛逛森林里！从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊！多么美丽的大森林啊！

夜幕降临，在树林里发出一道道的光，就像光的海洋。还有，那些动物穿上了人的衣服，和人成了好朋友。人们也懂得了保护动物的重要性利了。

故乡的今天你是那么的美丽，科技那么发达。这次回故乡，不只是让我和家人团聚，还让我看到家乡日新月异的变化，看到儿时的玩伴，现在活得那么的有意义，真是高兴！

故乡，你给我们带来了欢乐和幸福，我爱你！我的故乡。

篇三：二十年后回故乡

离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看郑州是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。

在飞机上我寻思着，现在的郑州会是什么样的？黄河是变得肮脏了还是干净了？泥沙还那么多吗？儿童时代的乐园还在吗？陈老师、高老师她们还好吗？一个个疑问牵挂着我的思乡之心，我真有些迫不及待了。

终于回到重庆了。天哪！家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼挺拔地矗立在市区，一个个绿化、精致的中心花园数不胜数，黄河的水清澈见底，一群群鱼儿游戏水中。一座座美丽的大桥把市区连成一片，形成一个大郑州。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈现出清纯的宝石蓝，坐在翠绿的草坪上，望着干净、明亮的天空，给人一种静谧的感觉，静谧中透露出几分神秘。以前慢悠悠的轻轨早已换成超速的“子弹头”高级列车。郑州不仅生态环境变了，人也变了。讲文明、讲卫生的人多了，热心之人多了，栽花种树的人多了，戒烟、戒酒、戒赌的人多了，社会治安好多了。总之，郑州比以前更美丽了。

回到郑州，如果不吃点烩面，就等于没到家乡一样。我走进一家当年非常有名的萧记烩面，点了一份烩面，开开心心地吃起来，仿佛找到当年的感觉。我还去了小吃街，比20年前要干净讲究多了，至少在这儿吃东西或逛商店感觉是一种享受。

郑州的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。” 郑州，我会想你的。

篇四：二十年后回故乡

大学毕业后，我到了外地工作，因工作繁忙，有二十年没回故乡了。过几天就是中秋节，趁单位放假我准备回家乡一趟。

提着简单的行李我坐上了飞机。在飞机上，我不禁想，现在的家乡是什么样子呢？内心波澜起伏，觉得飞机行得太慢。两个小时后，飞机终于在新郑机场降落。下了飞机，走出机场，我大吃一惊，郑州的变化太大了！在我的记忆中，机场路非常拥挤，经常发生堵车现象，要想坐飞机，要提早几个小时出发。公路两旁堆满了垃圾，风一来，纸屑乱飞。而现在道路非常宽阔，能并排行驶八辆汽车。原来污染环境的燃烧汽油的汽车也改为了气垫式汽车，这种汽车在公路上驶得又快又稳。坐上这种汽车后，我朝窗外望去，公路两旁绿树鲜花。月季花姹紫嫣红、争奇斗艳；桂花树香飘十里，梧桐树遮天蔽日，车向前行驶，景色也在不断变化，就像在欣赏一副连绵不断的画卷。

十几分钟后，我们就到达了市区。下了车，我根据记忆向南走去。走着走着，一条河出现在眼前。这不是熊耳河吗？记得小时候，我经常走过这里。记忆中的熊耳河是臭烘烘的，黑不见底，到了夏天蚊虫乱飞，杂草丛生，是一个不受人欢迎的地方。而现在既干净又漂亮。河水清澈见底，各种颜色的小鱼在里面追逐嬉戏。有的地方还种着睡莲，美丽的睡莲如同少女在绿色的荷叶中展露身姿。河边杨柳依依，长长的柳枝直垂到水面上，随着微风轻轻飘动，让水面漾起圈圈涟漪。树下摆放着石桌石凳，老人们兴致勃勃地下着棋，孩子们在旁边笑着跳着，追逐蝴蝶，捕捉昆虫。

我恋恋不舍地离开了这风景如画的小河，来到了四年已久的母校。远远就听见锣鼓喧天，热闹非凡。走近一看，门口一条横幅迎风招展，上写“创新街小学100年校庆”。记得小学时，学校举行了80年校庆，现在一晃二十年过去了！正想着，一群人说说笑笑地走进学校，其中一个人看着很眼熟。那不是崔老师吗？我激动地迎了上去，高声叫道：“崔老师！”崔老师扭过头望向我，打量了好一会儿才认出我。这也不奇怪，毕竟我离开学校时还是个孩子，而现在已经三十岁了。崔老师热情地握着我的手，晃了晃，高兴地说：“已经长这么大了，听说你也成了一名教师了，实现了你小时候的梦想，恭喜你了。走，我带你见见其他同学。”

走在既熟悉又陌生的校园小路上，看到校园比之前扩大了好几倍。小桥流水，绿树成荫，景色宜人。各种体育器材应有尽有，篮球场、足球场、网球场上孩子们在里面尽情地挥洒汗水。

看着这一切，我想：这就是我的学校，这就是我的故乡，以后我要常回来看看。