第一篇：三年级近义词专题训练
近义词
1.选词填空。
希望
渴望
愿望
期望
盼望
指望
（1）青少年是祖国的（）。
（2）两岸同胞日夜（）祖国早日统一。
（3）我决心好好学习，不辜负长辈的殷切（）。（4）我的（）是长大了当一名白衣战士。
（5）我（）自由，但也深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出？
平静
恬静
安静
宁静
沉静
（6）会场上一片喧闹声，主持人要大家（）下来。（7）皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那（）的脸上。（8）比赛正式结束了，但我的心却怎么也（）不下来。（9）深夜，我走在路上，四周静悄悄的，显得那么（）。
测定
推算
推测
（10）这种药的成分是很容易就能分析（）的。
（11）这块琥珀背后的故事是人们研究后（）出来的。
（12）根据创作特点和内容，就能（）出这幅古画历经了多少年。
甚至
勘测
居然
毅然
精密
周密
勉励
鼓励
嘲笑
耻笑
（13）詹天佑不怕困难，也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）线路。哪里要架桥，都要进行（）计算。詹天佑经常（）工作人员说：“我们的工作首先要（），不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
平静
宁静
寂静
安静
幽静
僻静
（14）五个孩子在海风呼啸中（）地睡着，他们的呼吸均匀而（）。（15）冬天的山村一到了夜里格外（）。
（16）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。（17）一天夜里他在（）的小路上散步。
（18）他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。
观赏
品尝
欣赏
（19）爸爸最（）那美妙悠扬的小提琴声。（20）我去公园（）美丽的杜鹃花。
（21）妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。
优秀
优异
优良
（22）麦子丰收了，农民伯伯总要选出（）的种子，把它们贮藏起来，以备来年播种。（23）小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样的（）的学生感到骄傲。
巧妙
美妙
（24）（）歌声传入耳中，大家的精神为之一振------是游击队增援的信号！（25）这件毛衣编织的极为（），穿在我的身上，令人赞不绝口。
视察
观察
（26）为了（）别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午餐。（27）（）了地形后，工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。
强烈
热烈
激烈
猛烈
（28）会场上响起了（）的掌声。（29）这次战斗打得非常（）。（30）寒冷的冬天，（）的北风呼呼地刮着。（31）假如大气中没有灰尘，（）的阳光将使人无法睁开眼睛。
严格
严密
严肃
严峻
（32）我们要经得起（）的考验。（33）这篇文章的结构很（）。
（34）老师一向对我们的要求非常（）。（35）父亲的表情是那么（）。
亲爱
敬爱
可爱
（36）（）的老师，我们永远想念您。（37）我家有一只（）的小花猫。
（38）（）的祖国，我们在你的怀抱中成长。
鼓舞
鼓励
（39）母亲对姐姐说：“小红是个孩子，她需要别人的（）。”（40）为了（）士气，将军带头唱起了军歌。
提醒
提示
（41）为了避免误入歧途，需要时常有人（）：“小心，注意，总结，提高。”（42）如果有人（）一下，这道难题我就能解开。
寂静
安静
平静
幽静
（43）一阵大风过后，湖面上又恢复了（）。（44）上课铃响了，校园里十分（）。（45）带了深夜时，整个村子格外（）。
（46）贝多芬走在（）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。
诚恳
诚实
诚信
诚挚
（47）我们要做一个（）的孩子。（48）人与人之间要讲（）。
（49）中英两国领导人的会谈是在（）友好的气氛中进行的。（50）毛主席告诉警卫员，跟群众说话态度要（）。2.在括号里选择一个意思最接近的词语，画上“√”。
打搅（打点
打扰
打发）
祷告（乞求
告诉
祈祷）疲倦（厌倦
疲乏
倦怠）
维持（保持
坚持
爱护）显露（显著
显现
显明）3.写出下列词语的近义词。
飘荡（）凉爽（）环绕（）尽情（）解释（）理解（）旅游（）发现（）飘零（）奉献（）回归（）葱翠（）茁壮（）映照（）挺拔（）赞美（）透明（）宛如（）一般（）映衬（）神往（）越发（）雄伟（）舒服（）4.把上下两行的近义词连起来。
敏捷
宽阔
追赶
机灵
宽敞
追逐
机警
灵敏 5.先组词，再选择合适的填在括号里。
严：（）
（）
（）
（）
（）（1）毛主席（）地说：“我们不应该影响群众的生活。”
（2）看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（）地斥责他。（3）新来的数学老师对大家额要求十分（）。醒：（）
（）（）
（）（4）妈妈不断地（）我要认真对待考试。
（5）儿童团在墙上刷下（）的大字：打倒日本帝国主义！（6）昏迷了两天的小青渐渐（）过来，一家人十分欢喜。6.根据提示，分别写出“美丽”的近义词。（1）形容俊俏之美用（）丽（2）形容光彩之美用（）丽（3）形容罕见之美用（）丽（4）形容异常之美用（）丽（5）形容雄壮之美用（）丽（6）形容清秀之美用（）丽（7）形容鲜明之美用（）丽（8）形容灿烂之美用（）丽
（9）形容风暖和太阳明亮用（）丽 7.选词填空。
简便
简单
简朴
简陋
简练
设备（）
方法（）操作（）情节（）
语句（）穿戴（）陈设（）
问题（）运算（）3
生活（）房屋（）课文（）
第二篇：近义词训练
近义词训练
（一）一、写出意思相近的词语
推却--（）迁移--（）阻击--（）
观赏--（）支援--（）惭愧--（）
舒服--（）精美--（）粗野--（）
晃动--（）惦念--（）驱赶--（）
爱惜--（）靠近--（）闪耀--（）
推却--（）迁移--（）阻击--（）
观赏--（）支援--（）惭愧--（）
舒服--（）精美--（）粗野--（）
晃动--（）惦念--（）驱赶--（）
爱惜--（）靠近--（）闪耀--（）
关怀--（）潜伏--（）胆小--（）
滋味（）能耐（）推辞（）
抵御（）商议（）抱怨（）
照顾（）厌倦（）偶尔（）
二、选词填空
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。严密 严格 严肃
（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
激烈 猛烈 热烈 强烈
（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。
（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂 繁荣 繁华（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。
（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。（3）现在正是枝叶（）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
偶然 居然 果然
（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。
（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。
4、划去括号里用得不恰当的词
（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静 幽静）。
（2）放学了，校园里一片（宁静 幽静）。
（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。
（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动 挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。
（5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求 乞求 要求）说。（6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？
（7）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重 隆重）的典礼，他才肯交出来。
（8）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞 勉励 鼓励）我们，要为四化建设努力学习。
（9）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望 期望 愿望）。
三、写出下列句子中带点词的近义词。
（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（）（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。
（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（）（）
（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（）
四、写出带点词语的近义词。
1、我讨厌自私自利的行为。（）
..2、小明进步这么快，我惊奇极了。（）
..3、今年自然灾害很多，由于农民发挥了冲天的干劲，庄稼居然丰收了。（）..4、我们应该蔑视困难、战胜困难。（）
..5、冬天到了，我就希望下雪。（）
..6、这次考试时我格外仔细，得了100分。（）（）
....7、我才不管别人的嗤笑，只要是对的，我就踏踏实实地去做。（）
..8、我走了，我不能耽搁你的学习。（）
..9、敌人是残酷的，放弃斗争就是自取灭亡。（）
..10、越是紧张的时刻，越是要保持冷静。（）
B、反义词
一、写出下列词语的反义词。
冷淡（）节省（）笨重（）
公开（）粗糙（）困难（）
暂时（）强大（）诚实（）
高大（）渺小（）庞大（）
弯曲（）平坦（）聚拢（）
空闲（）暴露（）干燥（）
怀疑（）陈旧（）果断（）
消失（）降低（）善良（）
贫乏（）富裕（）垂头丧气（）
寂静（）示弱（）凉爽（）
苏醒（）仰望（）暖烘烘（）
深奥--（）隐藏--（）
减弱--（）便宜--（）藐视--（）
平坦--（）湿润--（）寻常--（）
直接--（）正义--（）昏迷--（）
输--（）得--（）进
（）
曲--（）伟大--（）热情--（）
建设--（）战争--（）
二、写出下列带点词的反义词
1、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。
..2、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。
..3、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。
..4、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。
..5、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！..6、李老师能用浅显的话说清楚＿＿＿＿的道理。
..7、解放后，动荡的社会变得＿＿＿＿了，人民过着安居乐业的生活。
..8、＿＿＿＿的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。..9、我是少先队中普通的一员，不能搞＿＿＿＿。
..10、我们村跟外界联系的沥青公路长度＿＿＿＿了，煤屑公路缩短了。
C、近义词和反义词
一、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词近义词 反义词
阻挠（）（）轻松（）（）
脆弱（）（）赞扬（）（）
朦胧（）（）镇定（）（）
宽阔（）（）敬爱（）（）
光明（）（）特殊（）（）
二、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静
珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视
近义词：（）--（）反义词：（）--（）
（）--（）（）--（）
（）--（）（）--（）
在()里填上合适的词
（1）节约对光荣正如浪费对（）。
（2）春天对耕耘正如秋天对（）。
（3）夏天对炎热正如冬天对（）。
（4）勤劳对富裕正如懒惰对（）。
（5）轮船对大海正如飞机对（）。
（6）汽车对运输正如渔网对（）。
热闹对城市正如安静对（）（）对白天正如黑暗对夜晚
节约对光荣正如浪费对（）（）对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如混浊对（）寒冷对冬大正如（）对夏天
喧闹对大街正如僻静对（）勤劳对丰收正如懒惰对（）
团结对安定正如分裂对（）信任对朋友正如怀疑对（）
批评对缺点正如表扬对（）马对牲畜正如鸡对（）
宽阔对马路正如狭窄对（）高耸对山峰正如低陷对（）
凶猛对老虎正如柔弱对（）铁对矿藏正如蜘蛛对（）
一.写出下面词语的近义、反义词：
近义词 反义词
1.和气（）（）
2.果断（）（）
3.盼望（）（）
4.松懈（）（）
5.清凉（）（）
6.安静（）（）
7.俭朴（）（）
8.热情（）（）
9.断断续续（）（）
二.选词填空：
1.宽阔、辽阔、宽广、宽敞
（1）我们学校建了10间教室，每间教室都很（）明亮。
（2）在（）的海面上，一群海鸥在飞翔。
（3）开往上海的旅游车在（）的公路上奔驰。
2.爱护、爱惜、珍惜
（1）粮食是宝中之宝，人人都要（）。
（2）她十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
3.关切、关心、关怀
（1）看到妈妈那（）的目光，我心里顿时感到很温暖。
（2）老师常对我们说：“要（）集体，团结同学。”
三.把句中意思相反的词画出来。
1.正确的要坚持，错误的要改正。
2.紧张的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。
3.雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。
4.在比赛场上，他显得很镇静，一点也不惊慌。
四.把下面句中带点词换上意思相近的词，填在括号里。
1.老师往讲台前一站，乱哄哄的教室立刻安静下来。（）
2.这个地方我常来玩，一点也不感到生疏。（）
3.他喜欢看电影，有时也去看场话剧。（）
4.这种花喜欢暖和。（）
五.写出句子中带点词的反义词。
1.我同意他的意见。（）
2.乱穿马路是很危险的。（）
3.精彩的篮球比赛开始了。（）
4.“减负”以后，学校为学生增加了许多课外兴趣小组。（）
一.1.和善（温和）严励（蛮横）2.决断 犹豫（迟疑）
3.期望（希望）失望 4.松弛 紧张
5.凉爽 炎热 6.宁静（寂静）喧哗（喧闹）
7.朴素 豪华 8.热心 冷淡
9.陆陆续续 接连不断
二.1.（1）宽敞（2）宽广（3）宽阔
2.（1）爱惜（2）珍惜
3.（1）关切（2）关心
三.1.正确错误 2.紧张轻松
3.模糊清晰 4.镇静惊慌
四.1.马上 2.陌生 3.偶尔 4.温暖
五.1.反对 2.安全 3.结束 4.减少
第三篇：人教版小学三年级近义词反义词专题训练
近义词
俊俏-俊美 聚拢-聚集 偶尔-有时 增添-增加 不光-不只 姿势-姿态 仿佛-好像 赶紧-赶快 朴素-朴实 尽头-终点 清香-芳香 展开-开放 沉积-积淀 干涸-干枯 摇晃-晃动 鲜艳-艳丽 舒适-舒服 灵活-敏捷 清脆-悦耳 锐利-锋利 饲养-喂养 疲劳-疲惫 特殊-特别 濒临-临近立即-即刻 麻烦-烦琐 致谢-致意 清澈-清亮 所有-全部 打算-计划 宽阔-开阔 赞叹-赞扬 高尚-崇高 延伸-延展 修改-修正 责备-责怪 光辉-光芒 劝告-劝说 街坊-邻居 盘缠-路费 后悔-懊悔 奇怪-古怪 孤单-孤独 有名-著名 本事-本领 忽然-突然 观赏-观摩 审视-端详 准确-精确 教诲-教育 严肃-严厉平时-平常 熟悉-熟识 召集-招集 果然-果真 称赞-夸赞 忧伤-悲伤 假若-假如 排除-排解 安慰-劝慰 持续-连续 着急-焦急 悲伤-忧伤 肯定-确定 棘手-麻烦 准备-筹备 参加-参与 隆重-庄重 缘故-原由 后悔-懊悔 毕竟-到底 防御-防备 嫉妒-忌妒 故意-存心 急忙-连忙 服侍-侍奉 承认-认可 原谅-谅解 愤怒-愤慨 悲哀-悲痛 温和-温顺 高尚-崇高 果然-果真 调换-更换 特别-特殊 新鲜-新颖 烦恼-苦恼 迅速-快速 体贴-体恤 情绪-心绪 意识-觉察 依然-仍然 轻柔-温柔 竭力-尽力 注意-留意 试图-打算 巨大-庞大 似乎-好像 主意-办法 索取-索求 羞愧-惭愧 预防-防备 估计-估量 繁殖-繁衍 密切-亲密 遐想-想象 奇异-古怪 探索-探究 神秘-神奇 奥秘-奥妙 敞开-打开 到底-究竟 节约-节俭 赞叹-赞颂 发愁-忧虑 特殊-特别 聪明-聪颖 帮手-助手 方便-便利 犹豫-迟疑 凝视-注视 漆黑-乌黑 壮观-雄伟 遗憾-惋惜 诚恳-诚挚 救援-救助 祝愿-祝福 搜索-搜寻 称赞-称颂 管理-管制 明白-清楚 灌溉-浇灌 创造-发明 幸福-美满 寻找-寻觅 茂密-茂盛 瞬间-瞬息、刹那、顷刻、即刻、旋即
希望-盼望、渴望、期望 立即-马上、立刻、当场 悲惨-凄惨、悲苦 安慰-慰藉、抚慰、宽慰 叮嘱-嘱咐、叮咛 注视-凝视、凝望 应有尽有-一应俱全 沉默不语-默不作声 南辕北辙-背道而驰 大吃一惊-大惊失色 恍然大悟-茅塞顿开 连绵起伏-连绵不断 若隐若现-时隐时现 受益无穷-受益匪浅 鸦雀无声-万籁俱寂 诚心诚意-真心实意 高高兴兴-兴致勃勃 异口同声-众口一词 不约而同-不谋而合 恋恋不舍-依依不舍 栩栩如生-活灵活现 人烟稀少-人迹罕至
迫在眉睫-刻不容缓、十万火急、燃眉之急、火烧眉毛、迫不及待 情不自禁-身不由己、不由自主 寸草不生-荒无人烟、不毛之地
愚公移山 对 精卫填海 心里有鬼 对 目中无人 守株待兔 对 刻舟求剑 绳锯木断 对 水滴石穿 望梅止渴 对画饼充饥 昂首挺胸 对 扬眉吐气
反义词
俊俏-俊美 聚拢-聚集 偶尔-有时 增添-增加 遗憾-欣慰 姿势-姿态 乌黑-雪白 活泼-呆板 轻快-沉重 增添-缩减 展开-收拢 破裂-弥合 快乐-伤心 赶紧-拖延 朴素-华丽 消失-出现 喜欢-讨厌 干涸-湿润 摇晃-平稳 陡峭-平坦 鲜艳-淡雅 舒适-难受 特殊-普通 麻烦-方便 坚硬-柔软 清澈-浑浊 清新-污浊 消失-出现 减少-增加 宽阔-狭窄 笔直-弯曲 责备-安慰 接受-拒绝 赶快-不急 仔细-马虎 悲惨-幸福 害怕-无畏 熟悉-陌生 称赞-指责 满意-失望 悲伤-快乐 将来-过去 成功-失败 安慰-责备 着急-冷静 洪亮-微弱 忘记-牢记 沉默-吵闹 参加-退出 方便-麻烦 隆重-草率 相信-怀疑 悲哀-喜悦 防御-进攻 高尚-卑鄙 温和-粗暴 特别-一般 同意-反对 忘记-牢记 迅速-缓慢 安静-吵闹 快活-悲伤 蕴藏-显露 失去-获得 轻柔-粗暴 制止-放任 巨大-微小 干枯-滋润 索取-奉献 吸收-释放 密切-疏远 生存-死亡 黑暗-光明 付出-索取 灿烂-昏暗 有趣-无聊 节约-浪费 赞叹-嘲笑 聪明-愚笨 轻松-沉重 特殊-普通 丰收-歉收 麻烦-方便 精致-粗糙 犹豫-果断 漆黑-明亮 美丽-丑陋 诚恳-虚伪 洁白-乌黑 严重-轻微 圆满-欠缺 稀少-稠密 明白-不解 危险-安全 熄灭-点燃 难过-开心 漫长-短暂 黑暗-光明 稠-稀
新鲜-陈旧、腐烂 沉重-轻松、轻快 偶尔-经常、一贯 灵活-呆板、死板 持续-间断、中断
光彩夺目-暗淡无光 大吃一惊-不动声色 亡羊补牢-防患未然 认认真真-马马虎虎 和颜悦色-疾言厉色 若隐若现-一清二楚 密密麻麻-稀稀拉拉 诚心诚意-虚情假意 异口同声-七嘴八舌 小心翼翼-粗心大意 寸草不生-郁郁葱葱 迫不及待-耐心等待 恋恋不舍-一刀两断 名不虚传-徒有虚名 提心吊胆-心安理得 人烟稀少-车水马龙
词语拓展
小巧玲珑、长途跋涉、饥寒交迫、铺张浪费、沉默不语、不约而同、孤单失群、与其。不如
生机勃勃、生机无限、生机盎然、飘忽不定、飘飘欲仙、风雨飘摇、和颜悦色、和风细雨、心平气和、和盘托出、风度翩翩
表示看的词语： 凝视、仰望、仰视、眺望、巡视、环视、张望、打量、注视、凝望、怒视、浏览、表示白的词语：
洁白、雪白、纯白、乳白、ABB式：
轰隆隆、沉甸甸、白花花、胖乎乎、红彤彤、火辣辣、甜津津、甜丝丝、孤零零、AABB式：
郁郁葱葱、认认真真、马马虎虎、端端正正、明明白白、密密麻麻、时时刻刻、稀稀拉拉、挨挨挤挤、清清楚楚、三三两两、零零星星、匆匆忙忙、欢欢喜喜、日日夜夜、形形色色、趔趔趄趄、拉拉扯扯、顺顺当当、星星点点、高高兴兴、松松垮垮、结结实实、AABC式：
翩翩起舞、翩翩飞鸟、炯炯有神、依依不舍、津津有味、洋洋得意、比比皆是、步步为营、亭亭玉立、飘飘欲仙、头头是道、井井有条、彬彬有礼、依依惜别、栩栩如生、源源不绝、息息相关、滔滔不绝、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、蒸蒸日上、ABAC式：
各式各样、多才多艺、百发百中、活灵活现、绘声绘色、人山人海、蹑手蹑脚、任劳任怨、无怨无悔、无影无踪、无边无际、无穷无尽、无缘无故、无声无息、无忧无虑、惟妙惟肖、诚心诚意 ABCB式：
应有尽有、将心比心、人云亦云、得过且过、心服口服、以毒攻毒、以牙还牙、见怪不怪、似懂非懂、ABCC式：
小心翼翼、生机勃勃、神采奕奕、风尘仆仆、白发苍苍、硕果累累、喜气洋洋、三字成语：
想当然、出风头、闭门羹、大手笔、东道主 七字成语：
一寸光阴一寸金、一年之计在于春、醉翁之意不在酒、英雄无用武之地、一失足成千古恨、此地无银三百两、赞美父母的成语：
含辛茹苦、任劳任怨、饱经风霜、孟母三迁、舐犊情深、恩重如山、呕心沥血、无怨无悔、形容着急的成语：
迫不及待、迫在眉睫、心急如焚、如坐针毡、描写人物神态的成语：
和颜悦色、没精打采、垂头丧气、笑逐颜开 形容突然明白的成语：
恍然大悟、茅塞顿开、豁然开朗、幡然悔悟、如梦初醒、形容时间匆匆的成语：
日月如梭、光阴似箭、弹指之间、白驹过隙、时光如水、光阴荏苒、形容讲话的词语：
语无伦次、言简意赅、伶牙俐齿、妙语连珠、胡言乱语、谈笑风生、形容害怕的成语：
提心吊胆、面如土色、胆战心惊、心惊肉跳、形容时间极短的词语：
一眨眼、一瞬间、一刹那、顷刻间、转眼间、弹指间、眨眼间、形容艺术品精美的词语： 匠心独运、巧夺天工、鬼斧神工、神来之笔、出神入化、传世之作、精妙绝伦、栩栩如生、精雕细刻、惟妙惟肖、玲珑剔透、价值连城、无价之宝、别具一格、小巧玲珑、含有两种动物的成语：
鸦雀无声、鸡犬不宁、牛头马面、指鹿为马、虎头蛇尾、虎背熊腰 含有反义词的词语：
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎、含有反义词的成语：
异口同声、左顾右盼、东张西望、天经地义、大惊小怪、南辕北辙、冰天雪地、含有“千、万”的成语：
成千上万、千军万马、千山万水、千言万语、千真万确、千头万绪、含有“*心*意”的成语：
诚心诚意、一心一意、实心实意、三心二意 含有“异”的成语：
异口同声、异曲同工、日新月异、同床异梦、奇花异草、因人而异、异想天开、含有“
七、八”的成语：
七嘴八舌、七上八下、七手八脚、横七竖八、七零八落、含有“别”的词语：
久别重逢、别开生面、生离死别、依依惜别、含有“无*无*”的词语：
无怨无悔、无影无踪、无边无际、无穷无尽、无缘无故、无声无息、无忧无虑、含有“一*一*”的词语：
一模一样、一五一十、一草一木、一言一行、一生一世、含有“口”的词语：
交口称赞、出口成章、出口伤人、张口结舌、虎口余生、祸从口出、目瞪口呆、苦口婆心、含有器官的成语：
迫在眉睫、提心吊胆、得心应手、肝胆相照、扬眉吐气、掩人耳目、怒发冲冠、耳聪目明、面如土色、胆战心惊、心惊肉跳、首屈一指、撕心裂肺、目瞪口呆、眉清目秀、不足挂齿、眉飞色舞、唇枪舌剑、数字成语：
一心一意、三心二意、五湖四海、六神无主、七嘴八舌、九牛一毛、十全十美、四面八方、一目十行、举一反
三、成千上万、九霄云外、表示哭的词语：
啜泣、悲泣、哭号、抽噎、抽泣、哭泣、呜咽、泪如雨下、泣不成声、声泪俱下、泪流满面、以泪洗面、出自“三十六计”的成语：
瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西、无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊、打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、出自“神话”的成语：
水漫金山、女娲补天、云雨巫山、乔松之寿、含沙射影、兴风作浪、八仙过海、牛郎织女、精卫填海、愚公移山、海市蜃楼、开天辟地、歇后语：
十五的月亮——完美无缺 月亮跟着太阳转——借光
八月十五的月亮——正大光明 狗咬吕洞宾——不识好人心 八仙过海——各显神通
白骨精遇上孙悟空——原形毕露 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 词语搭配：
朴素的花环、朴素的衣着、朴素的语言、朴素的情感、快乐的孩子、快乐的微笑、快乐的生活、快乐的节日、一支歌曲、一阵微风、一身羽毛、一眼清泉、一对翅膀、一束金光、一幅画面、一串珍珠、锐利的眼睛、锐利的刺刀、锐利的笔锋、陡峭的石壁、陡峭的山路、陡峭的悬崖、舒适的空调列车、舒适的生活、舒适的环境、特殊的客人、特殊的待遇、特殊的地位、锋利的斧头、锋利的目光、锋利的匕首、锋利的文笔、满意的神情、满意的笑容、满意的答复、满意的效果、光彩夺目的焰火（宝石）、清澈见底的小溪（池塘）、弯弯曲曲地伸展流向远方、和颜悦色地看着我（点点头）、鲜花开得很美（正艳）、时间过得真慢（很快）、红彤彤的晚霞、红彤彤的苹果、红彤彤的火苗、欢乐的浪花、欢乐的歌声、欢乐的海洋、鲜艳的五星红旗、鲜艳的色彩、鲜艳的红领巾、仔细观赏、仔细寻找、仔细辨别、仔细观察、精美的工艺品、精美的画册、精美的包装、精美的图案、坚持战斗、坚持原则、坚持工作、坚持己见、紧张的援救、紧张的劳动、紧张的局势、紧张的心情、
第四篇：三年级近义词
近义词：
似乎——好像
忽然——突然
汲取——吸取
居然——竟然
严寒——寒冷 诚实——老实
可惜——惋惜
婉转——动听
吩咐——嘱咐
摆弄——摆布 打量——观察
著名——闻名
恐怕——唯恐
专门——特地
特别——尤其 准备——打算
解释——说明
道歉——抱歉
精心——细心
希望——期望 依然——依旧
寻找——寻觅
清凉——凉爽
留意——留心
叮咛——吩咐 辽阔——广阔
匆匆——匆忙
密切——亲密
适宜——合适
展示——展现 陆续——连续
辨认——分辨
推测——猜测
清闲——悠闲
随意——任意 拜见——拜访
走失——丢失
迎候——等候
品行——品德
佩服——敬佩 渐渐——慢慢——缓缓
坚固——牢固
节约——节省
精美——精致 才干——才能
五光十色——五彩缤纷
富饶——富裕
名贵——珍贵
欣赏——观赏 应有尽有—— 一应俱全
眼花缭乱——目不暇接
紧张——紧急
固然——虽然
长处——特长
忽然——突然
随便——任凭
仍然——仍旧
难过——难受 决定——确定
骄傲——傲慢
轻蔑——轻视
荒凉——荒芜
惊讶——惊异 理会——理睬
恼怒——生气
谦虚——虚心
懦弱——软弱
美丽——漂亮 欣赏——观赏
犹豫——迟疑
抱怨——埋怨
文雅——文静
愿意——乐意 情况——状况
鼓励——鼓舞
成功——胜利
危险——危急
顺利——顺当 如实——照实
诚挚——真诚
宽裕——宽松
猜测——猜想
肦望——希望 调皮——顽皮
仔细——认真
好汉——英雄
赶紧——立即——连忙 反义词：
洁白——乌黑
热闹——冷清
失信——守信
精心——粗心
希望——失望 辽阔——狭窄
密切——疏远
适宜——不宜
减少——增加
陌生——熟悉 超常——平常
浪费——节约
清闲——忙碌
简单——复杂
详细——粗略 深——浅
清——浊 上升——下降 巨大——细小
热闹——冷清
悠闲——忙碌 富饶——贫困
应有尽有——一无所有
进攻——自卫 长处——短处 安全——危险 紧张——轻松
茂密——稀疏
难过——高兴
敌人——朋友
傲慢——谦虚 懦弱——勇敢
丑陋——美丽
愚蠢——聪明
羞耻——光荣
朴素——华丽 犹豫——坚决
轻蔑——重视
荒凉——繁华
进攻——后退
鼓励——打击
热烈——冷漠
成功——失败
顺利——周折
兴高采烈——垂头丧气
仔细——马虎 好汉——懦夫 短语：
鲜艳的服装
飘扬的国旗
欢唱的小鸟
敬爱的老师
古老的铜钟
粗壮的大青树
凤尾竹的影子
洁白的墙壁
有趣的蒲公英
金色的草地 火热的场面
淡淡的清香
七彩的童年
暖暖的叮咛
丰收的景象 辽阔的草原
绽开的花朵
隆隆的雷声
辽阔的大地
茂盛的花草 奔流不息的江河
飘动的云
滋润万物的雨露
名扬中外的画
热闹的场面 形态各异的人
渊博的知识
深远的影响
巨大的变化
鲜嫩的蘑菇
名贵的药材
酸甜可口的山葡萄
清澈的池水
明亮的灯光
璀璨的明珠 闪耀的灯光
夺目的灯光
奔流的江河
精心地准备
拼命地奔跑（工作）
仔细地寻找
热烈地交谈
轻轻地飘落 使劲地推（）
惊慌地逃（）用力地打（）匆匆地离开
悄悄地离开（说话）快活地喊叫（唱歌）好奇地盯着
甜甜地笑了
认真地思考
减少损失
发现问题
迷失方向
冲毁大桥
减轻重量
节省石料 雕刻图案
设计方案
吐出水花
建造石桥
横跨河面
发生变化 开展活动
感受友情
保留传统
研究学问
ABB ：圆溜溜
胖乎乎
红扑扑
软绵绵
笑呵呵
乐陶陶
喜滋滋
笑哈哈
笑呵呵
笑眯眯
懒洋洋
静悄悄
雾沉沉
雨蒙蒙
绿油油
黑糊糊
白花花
红彤彤
红通通
油亮亮
AABB：严严实实
孤孤单单
安安静静
明明白白
密密层层
清清楚楚
祖祖辈辈
舒舒服服
确确实实
飘飘摇摇
蹦蹦跳跳
来来往往
说说笑笑
ABCC：白发苍苍
凉风习习
金光闪闪
得意洋洋
气喘吁吁 千里迢迢
风尘仆仆 AABC：栩栩如生
翩翩起舞
亭亭玉立
洋洋得意
默默无闻
默默不语
津津有味
彬彬有礼
依依不舍
草草了事
栩栩如生
ABAC：若隐若现
自言自语
不慌不忙 各种各样 转来转去
挤来挤去
自言自语
三言两语 千言万语
花言巧语 胡言乱语 天长地久
天南地北
天高地厚
反义词组成的成语：
远近闻名
黑白相间
轻重倒置
高低不平
左右为难
左抵右挡
左顾右盼
南腔北调
东游西荡
异口同声
左邻右舍
里应外合
深入浅出
出生入死
头重脚轻
舍近求远
口是心非
声东击西
眼高手低
转危为安 数量词：一把钥匙
一盒颜料
一把扇子
一枚邮票
一首歌曲
一排大雁
一阵叮咛 一片丰收
一滴汗水
一颗谷粒
一团漆黑
一把斧头
一条马路
一座酒楼 一乘轿子
一家店铺
一个场面
一头毛驴
一场秋雨
描写心情的词语：
笑逐颜开
心花怒放
兴高采烈
眉开眼笑 恼羞成怒
怒发冲冠
火冒三丈
暴跳如雷
垂头丧气 大惊失色
提心吊胆
谈虎色变
惊弓之鸟
必背内容：
人之初 性本善 性相近习相远
子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义
为人子 方少时 亲师友习礼仪
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（王维）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。聪明在于学习，天才在于积累。（列
宁）
为中华之崛起而读书。（周恩来）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝诗人王维。这首诗表达了诗人身居外地，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗的意思是：我独自一人在他乡做客，人地生疏感到寂寞。每遇到佳节时，就加倍思念家中的亲人。我在遥远的他乡知道兄弟们一定登上了高处，大家都插着茱萸，单单缺少我一个人。
1、九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。
2、忆：想念。
3、山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。
4、异乡：他乡。
5、倍：加倍，更加。
6、遥知：远远的想到。、茱萸：一种香气浓烈的植物，传说重阳节头插茱萸，登高，可避灾。
《夜书所见》的作者是（南）宋朝诗人叶绍翁。题目的意思是：在夜里把自己所看到的景物写下来。这首诗先写秋风之声，次写听此声的感慨，后两句点题，写户外所见。这首诗抒发了思念家乡、对童年生活的怀念留恋的思想感情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思是：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。萧萧：风声。梧：梧桐树。
客情：旅客思乡之情。挑：用细长的东西拨动 促织：蟋蟀。
篱落：篱笆。
《望天门山》的作者是唐朝诗人李白。这首诗便在描绘出天门山雄伟壮丽的景色，表达了诗人热爱祖国河山的思想感情。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了一个弯，向北流去。两岸的青山互相对峙，一只小船从太阳升起的地方驶来。
1、“开”，:断开
2．至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。3．回：回旋。4．出：突出。5．日边：天边。
《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是（北）宋代诗人苏轼。,这首诗描写了西湖的美丽景色，表达了诗人对西湖美景的喜爱的思想感情。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。意思是：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
饮湖上：在湖上喝酒。
西子：西施，春秋末年越国的美女。潋滟：波光闪闪的样子。
相宜：适合。
方：正，恰恰。
亦：也。欲：想要。空蒙：云雾迷茫的样子。
我爱家乡的春天
我爱家乡的春天，因为家乡的春天是那么迷人，那么生机勃勃。
家乡的春天是美丽的。初春时分，草儿绿了，舒展地做着体操，迎接着这大好年华，柳树展开它那柔软的枝条，一阵春风吹过，满地的花儿开了，万紫千红的花朵竞相开放。公园里，含苞欲放的茶花显露出它美丽的花瓣，似乎在向游人展示它们美丽的身姿。
家乡的春天是喜悦的。田野里，农民正忙于播种、插秧；春日融融，和风阵阵，轻风吹过，吹走了农民的汗水，换来了他们的微笑，带来了希望！
我爱家乡的春天，因为这处处充满着生机、充满着希望、充满着快乐时光。
家乡的春天
家乡的春天,是美丽而又热闹的!野地上,百花盛开,争香斗艳.微风吹来,各色的小花好象在不住地点头.小草偷偷地探出小脑袋,张望着这美丽、充满奥秘的世界.桃花开了,仿佛一片片胭脂,又仿佛一团团云霞.盛开的梨花像是盖上了一片雪.路边,柳树那又柔又嫩的枝条,仿佛少女的长发,在湿润的春风中轻轻摆动.挺立着的杨树,梢头吐出密密麻麻的芽苞儿.嫩绿的梧桐树已长出了叶苞.青蛙爬出洞外,高唱“呱呱”歌.鸭子成群结队地在水面上游泳,不时发出一阵阵“嘎嘎”的笑声.鱼儿在水里翻跃,溅出一颗颗“小珍珠”.蝴蝶成双成对,在空中愉快地飞舞.蜜蜂一边采蜜,一边哼着“嗡嗡”小曲.野孩子们在芳香扑鼻的花坛边讲故事,在嫩绿的草地上打滚,在树枝上荡秋千.农民们在田间辛勤地耕地、松地,累得满头大汗,但望望自己的劳动成果,欣慰地笑了.人们脱下沉重的棉袄,愉快地在马路上游玩、逛街.“一年之计在于春”,春天是新的开始.我爱你,家乡的春天!
我爱家乡的春天
我爱家乡的春天，那是因为春天是一个万物复苏的季节。
春天到了，小草从土里钻出小脑袋来，悄悄地观察着周围的一切，仿佛被这春天的美丽景象深深地吸引着。小花儿也抖擞起了精神，开出鲜艳的花瓣，有的还是花骨朵。柳树的枝条上也冒出嫩绿的芽儿，点缀着柳条，柳条迎风摇摆着，就像是在跳着优美的舞蹈。小鸟唱着欢快的歌儿，在树枝边穿梭飞行。为大自然增添了勃勃生机。
这时，小朋友们拿着线轴和风筝愉快的向田野奔去，随着威风，风筝徐徐上升，天空中五颜六色，好似开满了朵朵鲜花，为天空增添了一份美。劳动者们早早地起了床，工作时累了，呼吸一下新鲜空气，给人一种轻松的感觉，顿时，一切的烦恼和劳累都抛到九霄云外了。
盼望已久的农民纷纷下地耕种了。
家乡的春天是美丽的，家乡的春天是迷人的，我爱家乡的春天！
三年级语文下册教学计划
一、学生情况分析
三年级共有学生56名，本学期刚接任本班，通过两周时间的了解，发现大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析
（一）、教材的基本结构
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表
（一），要求会认的字；生字表
（二），要求会写的字；词语表。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。
（二）、教材特点
1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性： 主要表现在以下几个方面：
⑴ 强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。
⑵ 每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。
⑶ 联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。
2、结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡导的理念和目标：
本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、了解父母对自己的关心爱护，分别编在“爱护周围环境”和“可贵的亲情、友情”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，具较大的灵活性和创造性，充分给学生留出了自主合作学习的空间。
3、大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型：
本册新编选的课文超过一半，注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，单元内课文继续分为精读和略读两种类型，教材在部分课文的后面安排了“资料袋”。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变：
⑴ 改进课文的导学系统。继续灵活地在课文之前、课文之中、课文之后，以学习伙伴的口吻，提出思考问题，引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想。
⑵ 改进课后练习的设计。课后练习，都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果，或用举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。如《七颗钻石》的重点题目是讨论从水罐的一次次变化中，体会到了什么？能够完成这个题目，本课的主要内容和教育意义基本上也就把握了。
有的课后练习鼓励学生自己独立阅读思考，尽量自己解决问题，解决不了的提出来讨论交流。部分课后练习从学生个体差异出发，不作统一要求。在有些课文练习后安排了小附录，一次是有关时间的格言，在《和时间赛跑》后，一次是关于月亮的精彩描写，在《月球之谜》后。这样安排，一是拓展学习内容，二是引导学生随时随地搜集积累材料。
本册继续安排适量的“小练笔”，强调读写结合，而且一般是先说后写的题目。部分课后练习中安排了选做题。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做。
5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新：
为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把“口语交际”和“习作”这两个版块提前，语文园地中的内容依次为：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。第五个板块，则由以前的“展示台”“宽带网”扩充了内容，变为“展示台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉安排，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。
6、完善图像系统，注重图文并茂：
在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。教学时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表
（一），要求会认的字；生字表
（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
三、学习目标
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
２、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
第五篇：三年级近义词
一、近义词。
班别（）
姓名（）
俊俏—俏丽
聚拢—聚集
生机—生气
偶尔—有时
增添—增加 疲倦—疲劳
丝绦—丝带
清早—清晨
饱胀—饱满
嫩黄—鲜黄 姿势—姿态
仿佛—好像
停止—停顿
挨挤—挨紧
冒出—露出 清香—芳香
本领—本事
展开—开放
破裂—裂开
弯曲—曲折 周围—四周沉积—积淀
交错—交叉
喜欢—喜爱
干涸—干枯 鲜艳—艳丽
陡峭—陡立
清脆—清亮
注视—凝视
逃脱—逃离 荡漾—飘荡
美丽—好看
等待—等候
舒适—舒服
特殊—特别 启程—出发
骤降—突降
疲劳—疲惫
濒临—面临
立即—马上 在乎—在意
早先—原先
美丽—漂亮
裸露—暴露
黎明—早晨 各种各样—各式各样
批示—指示
突然—忽然
延伸—延长 挺拔—挺立
修改—改变
不约而同—异口同声
遇到—碰到 奔驰—奔跑
诚恳—恳切
发现—发觉
赶快—赶紧
劝告—劝说 能手—高手
孤单—孤独
叮嘱—叮咛
准确—正确
审视—查看 教诲—教训
和颜悦色—态度温和
同样—一样
果然—果真 满意—满足
称赞—赞许
表明—说明
恰好—正好
排除—解除 忧伤—忧戚
用途—用处
欺骗—哄骗
假若—假如
临近—接近欢庆—庆祝
讨论—商讨
确实—的确
洪亮—响亮
仍然—依然 肯定—确定
纠正—订正
非常—特别
嫉妒—忌妒
服侍—侍侯 缘故—原因
愤怒—气愤
悲哀—悲伤
高尚—崇高
可贵—宝贵 沉默—沉寂
肯定—一定
迅速—快速
阻止—阻挡
索性—干脆 依然—依旧
期待—期盼
追逐—追赶
当场—当时
呜咽—哽咽 竭力—尽力
轻柔—温柔
持续不断—连续不断
清澈—清亮 赶紧—赶忙
欢喜—欢快
巨大—粗大
经常—常常
渐渐—逐渐 报酬—酬劳
仔细—细心
慈爱—慈祥
羞愧—惭愧
估计—估量 蹑手蹑脚—轻手轻脚
繁殖—繁衍
吸收—吸取
遐想—想像 奇异—奇怪
估计—猜测
便捷—快捷
赞叹—赞扬
敞开—打开 节约—节省
聪明—机灵
研究—钻研
欢快—快乐
睡觉—睡眠 红彤彤—红通通 假日—假期 防止—预防 交易—贸易 壮观—壮丽 陈列—排列
构思—思路
观赏—欣赏
即将—快要
流露—表露 游人如织—人山人海
名不虚传—名副其实
恼羞成怒—怒气冲冲 悲惨—凄惨
救援—救助
乞巧—七夕
碧霄—青天
长河—银河 管理—治理
荒芜—荒凉
硬逼—强迫
打扮—装扮
麻烦—打扰 灌溉—浇灌
收成—收获
发誓—宣誓
沸腾—欢腾
祝愿—祝福 搜索—探索
心痛—心疼
停歇—停止
残害—伤害
漫长—悠长 遗憾—可惜
光辉—光芒
眼睁睁—眼巴巴
三、反义词。
俊俏—丑陋
聚拢—散开
机灵—死板
增添—减少
偶尔—经常 乌黑—洁白
垂下—升起
高—低
出—入
挨挨挤挤—稀稀拉拉 展开—收拢
雪白—乌黑
饱胀—干瘪
挨挤—松散
周围—中间 整齐—歪斜
朴素—豪华
喜欢—讨厌
快乐—悲伤
弯曲—笔直 希望—失望
机灵—呆板
陡峭—平坦
美丽—丑陋
容易—困难
三、反义词。
班别（）
姓名（）漂亮—丑陋
温暖—寒冷
坚硬—松软
僵硬—柔软
覆盖—裸露 特殊—普通
锋利—迟钝
扩大—减少
应有尽有——一无所有 宽阔—狭窄
粗壮—细小
结实—虚弱
沉重—轻松
责备—表扬 南—北
好—坏
高—低
担心—放心
能手—生手
悲惨—幸福 愈合—裂开 熟悉—陌生 相信—怀疑 认认真真—马马虎虎 隐—现 老老实实—虚虚假假
密密麻麻—稀稀落落
恍然大悟—执迷不悟 称赞—批评
忧伤—快乐
永远—暂时
洪亮—低沉
盛大—普通 沉默—喧嚣
集中—分散
淹没—显露
人山人海——寥寥无几 故意—无意
承认—否认
错误—正确
可爱—可憎
温和—粗暴 高尚—鄙劣
高兴—生气
同意—反对
脱口而出——吞吞吐吐 曾经—现在肯定—否定
骄傲—谦虚
迅速—缓慢
快乐—沮伤 安静—热闹
特别—普通
持续不断——断断续续
清澈—混浊 喜欢—悲哀
巨大—微小
端端正正——歪歪扭扭
索取—付出 慈爱—凶恶
仔细—粗略
幸福—痛苦
黑暗—光明
吸收—释放 不同—相同
古—今
巨大—渺小
便捷—迟缓
方便—麻烦 节约—浪费
简单—复杂
聪明—愚蠢
升起—落下
欢乐—忧愁 拔—压
晚—朝
犹豫—坚决
精致—粗糙
名不虚传—徒有虚名 游人如织——荒芜人烟
清晰可辨——模糊不清
出售—买入 坚持—放弃
兴奋—消沉
深—浅
沉—升
动—静
荒芜—繁荣 明白—糊涂
满意—不满
沸腾—宁静
失败—胜利
遗憾—满足
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