第一篇：新形势下提高教务管理工作效率的策略
新形势下提高教务管理工作效率的策略
摘要：教务管理是教学管理工作的核心，具有导向教学，评价教学，服务教学的功能，具有承上启下的作用，是教学工作正常运行的枢纽。我国的高等教育事业正在蓬勃发展，在不断地扩招，办学规模迅速扩大，办学层次逐渐增多，教务人员的工作量也随之不断加大，为保证教学工作的正常运转，切实提高教务工作效率，提升教务管理质量，就必须进一步完善教务管理。文中将具体对教务管理工作效率的策略进行研究。
关键词：新形势；提高；教务管理；工作效率；策略
新形势下，教务管理人员对于提高的的办学质量发挥着至关重要的作用。教学管理工作是各项工作的核心环节，为教学工作正常有序的开展提供了重要保障，也是教学质量能够有效提高的重要因素。教务管理人员作为教学管理工作最直接的执行者，他们的综合素质、管理水平将直接影响教学质量的提升与发展。因此，学校不仅要注重提高师资水平，也要注重培养一批高素质、高水平的教学管理者。
1教务管理工作的特点
高等学校的主要任务是培养人才，教学是高校的中心工作，教学管理是高校管理中的关键环节。教务管理工作有其自身的特点：
1.1繁杂性
教务管理工作的每一个环节都是环环相扣的，不仅有教学计划的制定、教学工作的开展以及教学质量的评估，而且有学籍管理，教师的安排，教室的选择，学习成绩管理等方面要求。除此之外，理解领导的决策安排，然后对具体工作进行调整，显然，教务管理人员充当一个“中间人”的角色。因此，教务管理工作是极其繁琐的，教务管理人员的工作量也是较大的。
1.2规律性
高校教务管理工作具有多层次、多序列、多因素的特点，并且富有极强的流动性。虽然在实际管理过程中不断出现新情况新问题的发生，但是教务管理的大方向还是一致的，在每个学年学个阶段每个过程，都重复着大致相同的工作，管理工作需要连续进行，每个环节都是紧密相连的，任何一个环节的疏忽都会影响着整个工作流程的运转。1.3政策性
教务管理工作的发展需要不断贯彻执行政策。在高校日常管理运作中，需要不断落实关于教育、教师、学生的一系列政策法规。不仅包括学校的政策规范，还包括国家的法律法规，管理者要时刻鞭策自己，不断学习，提高自身素养，对于最新颁布的政策法规要积极学习，增强领悟能力，同时及时传递给学生，做到及时贯彻和积极执行。有法可依，有法必须，执法必严，违法必究是高校管理工作全面进行的重要保障。
2教务管理工作的现状及存在的问题
2.1教务管理工作队伍的建设有待加强
在高校的教务管理工作人员背景高低不齐，而且教务管理工作人员任务比较繁复，责任比较大，工资也比较少的特征。就比较困难的保证所有的教务管理人员的水平和素质统一，这样的话，非常大的工作压力就会导致教务工作人员的流动性提高，就会出现教务工作人员出现不能衔接的情况，给教学工作带来了比较大的负面作用，而且对于教务工作人员的培训也不够及时，没有及时的科学指导，就会导致教务工作人员在实际的工作环境下变的混乱，就只有更好的做好工作，从中汲取经验，这样就会浪费时间和人力。
2.2重视度不高管理水平不一致
虽说大多数高等学府没有忽视教务部门的管理工作，但相对教学部门来说教务部门仍然没有受到校方的重视。加之大多院校教务部门的管理人员，多属于院校内部教职工家属或子女等五亲六眷。还有一部分教务管理人员有的则由教师兼任，有的直接对外招聘年轻的大学生。教务管理部门工作人员的管理能力、管理水平参差不齐。教务部门直接受高校行政部门管辖，往往被校方少数人认为该部门只是些常规性质普通工作。
2.3职责不清分工不明相互扯皮
高校中每天的教务人员工作忙忙碌碌，有的又要安排教学计划、教学工作，又要完成行政工作，还常常要和院校学生保持联络。有的教务管理者在学院可能在教师工作岗位，时常扮演不一样的角色，学校、学院管理职能叠叠重重交叉现象多，使一些能力强的教务管理人员终日繁忙，反之有的人清闲无事，岗位责任划不清，具体谁负责道不明，分工不细致，一些事情要么做不好，要么没人做，等到问题出现，你推我推，教务部门说学院不负责，学院说教务部门太官僚，相互争吵、扯皮的现象常有。直接降低了高校的管理效能。
2.4对教务管理工作重要性认识不足，缺乏激励机制
在传统思想下大多数人都认为，教务管理者们的日常工作就是给教师们提供服务，因此使得教务管理者们大多对自己的工作没有太大的热情。与此同时，他们也没有得到学校方面的重视，学校很少给他们提供交流培训以及外出进行学习的机会。在评优评先以及评定职称等这些方面也很少会考虑到他们。对于他们的工作，也没有制定明确的标准对工作的优劣进行评定，且没有制定出完善的奖罚机制。这些原因使得教务管理者们大多对自己的工作缺乏热情，不会进行自主的创新，只是机械的执行着一项项由上级所下发的任务，主动积极参与的意识以及科学的预见性都相对不足。
2.5教务管理人员沟通协调能力缺失
在高校教学管理中，在教务管理中可以起到连左系右，承上启下的功能，它可以实现日常教学工作的维护。可以说，教务管理人员的工作还包括学生和家长、行政和学术人员等，不只是内部人员。因此，教育管理应具备协调沟通能力和运用现代技术管理的能力。然而，目前的情况，大多数管理者只注重实现管理目标，对工作对象的约束与规定，这就要求他们服从自己的管理，没有考虑到工作对象的个人困难。
2.6教务管理团队缺乏稳定性
教务管理工作的过于繁琐，教务管理制度的不够完善等原因，使得教务管理人员很难稳定地工作，教务管理人员同样也缺乏核心力量和优秀领导人，并且一些高校存在不重视教务管理的问题，使其一度丧失工作积极性和主动性，在缺乏成就感的状况下，团队不能处于一个稳定状态，许多人选择跳槽到其他岗位，管理人员不断外流，团队成员变动频繁。
3新形势下提高教务管理工作效率的策略
3.1树立高度的工作责任心，不断提高自身的思想和业务素质
教学无小事，一有疏忽就可能导致教学事故的发生，影响正常教学。因此，教务管理人员应该明确工作性质，树立高度的工作责任心，确立为广大教师和学生服务的思想意识。教务管理人员应该树立高度的工作责任心，通过进修或培训努力提高自身的业务素质，尤其是提高外语和计算机应用能力，为正常的教学秩序保驾护航，不断提高教务工作质量和管理水平，不断创新并探索科学化的教务管理工作模式。树立全面为学生服务的思想意识。在日常学籍管理中，依照学生手册及相关文件政策处理问题时，应多从学生的立场上考虑，从有利于学生的发展出发，在不违反政策原则的情况下尽量维护学生的权益。尽量避免在能为学生处理的情况下，以时效性等理由拒绝为学生服务。在工作方式上，与学生的沟通交流中学会控制情绪，避免受工作繁忙和压力的影响，把一些负面情绪带到交流中，给学生一种“脸难看、事难办”的衙门作风形象。总之，改变高校教学管理制度的刚性，增大弹性；改变学籍管理制度的冷漠性，增加同情性和宽容性；尊重学生的多样性和差异性，为学生创建宽松、自由、和谐的学习环境。
3.2有效时间利用、沟通与协调等对于提高工作效率的重要方法
提高工作时间的利用效率。“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”，在工作时间内，要将时间有效利用，进而高效率完成工作。在繁重的教务管理工作中，管理教师总会因压力过大而导致工作时间消耗的很快，其实这就是工作效率下降的信号，因此，作为一名优秀的教务管理教师，应将工作压力转化为工作动力，调节好心态，不断地总结经验，使自身业务水平得到提高，对于自身工作要拟定工作目标，有计划分步骤进行实施。在执行过程中强化执行力。对于所负责工作要分清主次，将急需完成的工作先处理后再完成常规的工作，这样才可达到事半功倍的效果。在教务管理工作中遇到问题时，管理教师应需要勤沟通、勤请示，最大限度做到随时处理并及时解决。避免因处理不当造成的不必要后果，将工作误差归零。在工作中，有效的协调与沟通显得尤为重要。尤其是在指令的上传下达时，作为教务管理教师一定要做到政令统一，及时、随时、精确、无误的传送信息，与上下级之间通力配合，无缝连接，高质量、高效率完成的工作。
3.3建立有效的考核与奖惩制度，实行责任到人的制度
高校的相关部门在招聘高校教务管理岗位的人员时，要避免短期兼职的情况出现，应努力建立一支长期稳定的教学管理队伍。同时还应该有有效的薪资、考核与奖惩制度，才能实现职权、薪资待遇、岗位职责的相匹配，才能把教务管理人员的主观能动性和积极性发挥到极致。此外，为了提高教务员的专业化水平，学校还应该有一套完整的职称评定机制，以督促教务员不断提高自身的综合素质，而不仅仅沉浸于日常的事务性工作之中。
3.4建立起合理的反馈机制
合理的反馈机制是保障激励机制与高校教务管理达到有效结合的关键。在具体的高校教务管理的过程当中，要及时客观的开展“组内评比”以及“年终评估”等反馈激励措施。奖惩机制可以包括物质激励和精神激励这两个方面，切实的奖励可以使得教师和学生心理得到满足，可以更好地激发他们学习的积极性和工作的热情，当然一定的惩罚措施也能够使人进步、发人深省。在高校教务管理当中要学会运用物质激励和精神激励和结合的方式，使得教务管理能够做到奖惩适合，充分的调动起教师工作的积极性。在高校教务管理的过程当中除了要充分调动学生学习的主动性之外更要确保学生学习的积极性。总之，在激励机制的运用当中，一定要构建起合理的反馈机制，对教务工作人员的工作行为记录和分析，从而在不同范围内进行评价。这样能够激励所有的教务管理人员不断提升自己的工作质量。在反馈机制的构建中，要注意以下两个方面。一是反馈机制要持续不断进行，这样不仅能够对教务人员的工作进行信息进行及时反馈，同时也起到了良好的监督作用。二是反馈机制要多维度进行，这样能够在不同方面表现优异的教务工作者都得到相应的表彰，让教务管理工作者的工作态度、工作质量、工作方法、工作技巧等多方面的能力均得到提升。
3.5教务系统的有效管理
3.5.1加强高危漏洞的补救，提高教务系统安全性
对于客户端安全问题，可通过设置复杂密码来增加被破解的难度，从而降低个人信息被更改的风险；对于数据传输安全问题，可通过使用安全软件检测嗅探器而及时进行阻止，但由于教务管理系统并非时时刻刻有专人职守，因此不能及时阻止嗅探器的恶意行为，这时，便可通过安装拓扑设计将网段细分，减少数据包被嗅探的几率，提高教务系统的安全性，同时，还可对会话进行加密处理，增加密码被破解的难度；对于服务器系统安全问题，可通过将数据分区的格式设置成NTFS的形式来阻止病毒的蔓延，还可通过安装防火墙来将病毒进行隔离，同时，应进行入侵检测和日志分析，帮助我们对网络的异常、入侵者的浏览痕迹进行记录。此外，我们还应对重要数据进行备份以免丢失等。
3.5.2 建立完善管理制度，使教务管理系统更顺利 运行管理制度的完善有助于教务管理系统的各项工作更加顺利地进行。配备足够的、专业的管理人员以使教务工作中信息的录入能够更加快速，对于系统中出现的各类问题能够得到及时的解决。同时，应加大对教务管理系统资金上的投入，使系统内的各系统的应用得以完善，便于对院校更为繁杂的教务工作进行管理。还应优化系统中数据的统计分析能力，增加数据分析结果的表现形式，使其结果更加直观，使各数据之间的内在联系一目了然。只有将管理制度进行完善，才能保证教务管理工作能够达到优质的效果。
3.6严格的管理章程与系统的管理制度
高等院校的在校生，大多数性格开朗、想象力丰富、自主意识强，因此，学院要制定详细的管理制度，各部门要严格按照管理章程中的规定执行，主动让管理教师积极宣传，让学生学习与重视学院各项规章制度，强化宣传教育工作，有利于学院各项工作的有序进行。尤其是教务管理工作，关系到学生学习的现状与未来，熟话说“教不严师之惰”，严格的教务管理细则让学生更加清晰学习的重要性，专业技术水平与未来就业的重要管理系。因此，严格的管理章程与系统的管理制度是提高教务管理工作效率的重要途径之一。
3.6教务管理信息化建设 3.6.1加大信息化系统的投入成本
构建更加完善、优质的教务管理信息系统能够有效提高教务管理效率，节省人工成本。因此，高等院校可以在专业人才指导下，根据学校自身情况加大人力、物力投入，构建一个更加高效、科学的教务管理信息系统。这样不但能够在网络平台上实现校内信息、资源的共享，而且能够有效提高教务管理工作效率。
3.6.2树立现代化的管理理念
教务管理信息化是建设信息化高等院校管理模式的重要组成部分，因此高等院校应树立现代化的管理理念，从学校实际情况出发，统一规划和指导，按照学校的特点探索更加科学合理的教学管理模式，促进教务管理信息化的完善。例如，在信息数据不断更新的过程中，高等院校管理者应明确各个职能部门及各个院系的职责，指定专人负责，将责任落实到个人，这样才能保证信息化系统的正常运行，促进信息化教务管理工作的开展。
3.7让学生参与管理，提高管理意识 随着教育事业不断发展，教务管理还面临着非常重要的问题：如今的学生多为独生子女，在家长的庇护中成长，对父母非常依赖，缺乏自身的主动管理，对学校的各种规章制度漠不关心。教务员为了让学生能参与到学校的管理当中，要探索一些提高学生自主性的方法，让学生积极地参与教务的管理工作，了解学校的各种政策和程序，从而提高学生的自我管理意识。
教务管理是高校教学工作中的一个非常重要的环节，围绕学校和学院的发展目标，教务管理工作者为应对当前高校的挑战需要通过努力，树立高度的工作责任心，牢固服务意识，提高自身思想和业务素质；科学合理安排工作次序，重视学分制的过程管理，充分利用学生资源，建立快速多元的联系渠道，并处理好同事之间的关系，努力提高教务管理工作的效率，才能更好地提升管理水平，更好地促进学校教学工作质量的提升。此外，学校管理层面给教务工作人员创造宽轻的工作环境，一定的保障和激励措施，保持一线教务管理队伍的稳定性也是提高工作效率的必要条件。高效的教务管理对学校教务工作正常开展和教学质量的提高具有重要的意义。
参考文献：
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第二篇：如何提高管理猪场员工作效率
如何提高管理员工作效率
一、首先要理清管理员的工作思路，管理员必须抓住阶段性的工作重点，计划性要强，工作内容主次分明，多强调预防性工作，重点养户重点跟踪，明确到达养户猪场后的工作流程：
1、未进猪舍前首先查看猪舍外周环境卫生、消毒池（盘）是否有有效的消毒水，外周环境是否按要求进行杂物清理、消毒；场内狗、猫和家禽是否圈养、严禁靠近或进入猪舍。
2、进入猪舍后检查舍内环境控制情况（夏天防暑降温工作、冬天防寒保暖工作、卫生、湿度控制等）是否达到要求；检查饲养员的饲养管理操作的每一环节是否达到要求。
3、检查猪群的生长情况，清点病次猪数、记录采食量，向养户饲养员询问猪群健康情况。
4、查看养户《猪群饲养记录本》的记录情况，检查饲料房中饲料是否摆放在干燥、不靠墙壁的地方，饲料的库存是否与《猪群饲养记录本》的记录一致；药物的摆放是否符合要求，是否按技术员的要求使用药物。
5、检查上次巡视时所布臵的工作的完成情况。
6、技术员进入猪舍检查，发现问题及时提出有效的措施，并在《猪群饲养记录本》、《技术员工作日报表》上作记录，记录要详细，以便于跟踪检查。
二、提高管理员发现问题和解决问题的能力。为了提高管理员发现问题和解决问题的方式方法，服务部必须加强管理员的培训，内容涉及技术、养户管理、工作思路与方法、沟通交流技巧等多方面。管理员要端正心态，由“要我做”转变为“我要做”，要善于总结。
1、首先要熟悉掌握作业指导书。
2、服务部定期组织各片区管理员进行互相检查，交流。
3、开好早会，服务部每天早上针对前一天到养户猪场检查中发现的问题以及前段时间方案实施情况进行汇报、总结。
4、如果连续几天出现较普遍的问题，服务部必需对问题进行讨论分析，提出解决问题的措施，及时执行落实，并跟踪反馈效果。如果是服务部能力范围外的问题要及时收集有效数据汇报上级部门。
5、管理员能找出阶段性重点工作，熟练掌握不同阶段不同时段的工作重点。
处理好公司与养户的关系
养户是公司赖于长期稳定和高速发展的重要基础，正确处理好公司与养户的关系，才能保证公司的可持续发展，保证公司取得良好的经济效益和社会效益。避免由于没有重视处理或者没有及时解决养户的有关问题，致使养户产生不满情绪，与公司产生矛盾，有的养户投书于媒体，有的养户写信上访，有的养户聚众到公司办公场所闹事，有的私下组织所谓的“养户协会”与公司对抗，甚至有的赚钱了仍因为对公司的运作方式不理解而产生不满情绪，诉诸法律，与公司对簿公堂。这虽然暂时不会给公司带来灾难性的大影响，但问题的长期累积，将对公司的生产经营和发展是很不利的，有“千里之堤，毁于蚁穴”的危险，对公司在当地的持续和稳定发展也是一大潜在威胁。因此，各单位要将打牢公司的合作基础，维护公司长期稳定发展作为经营管理中的一项重要任务来认真抓好，坚持不懈地做好养户关系处理的基础工作，为促进温氏事业的顺利发展奠定良好的基础。要树立长期经营观念，重视培育合作基础，与养户构建良好的合作关系。
1、规范发展新养户。公司对养户的基本定义是：以农村现有的富余劳动力为基础，以农村家庭为基本单位的农民户，并根据当地农村普通家庭的经济能力、劳动能力来决定其生产规模。各公司在发展新养户时要结合当地的实际情况对“养户”给予较为明确的定义，严格按照公司的规范要求发展新养户，认真对拟发展对象的家庭状况、劳动力、合作态度等综合情况进行有效评估，要避免过去盲目追求养户数量的习惯做法以及“先发展后整顿”的传统思路，确保发展质量。同时，要避免发展老板式的养殖大户，对当地政府机关的工作人员直接或与他人合作投资养殖的“养户”更要慎重考虑，这些投资者的期望值过高，投机性较强，养殖管理难以到位，合作基础不稳，容易出现纠纷。
2、完善合同管理，规范合作程序。新发展养户时，应考虑采取合同的方式来明确合作双方的责、权、利，事前应让养户充分了解公司的运作程序、方法和手段，并在双方均自愿的基础上进行合作，避免养户在与公司合作后又对公司的调整内部物价的行为产生不满，尽量将各种可能发生的矛盾在双方合作之前能够得到有效解决。各养户管理员首先要读懂读透合同的内容，耐心细致地做好养户工作，为养户排忧。
3、培育示范养户，妥善处理好“钉子户”。应以村民小组为单位，培育饲养小区示范养户，依靠这些示范养户带动当地农民与公司精诚合作，模范执行公司的有关规定。同时，在实践中也要妥善处理好“钉子户”，对个别难缠，经常出头故意找岔闹事的养户，应采取和平的手段解决问题，避免将事态扩大，问题解决后以适当的方式解除其合作关系。
4、注重从多渠道及时掌握和了解养户心态。养户管理员在工作中要注意收集养户的意见，并及时将意见或者建议集中起来，提交到公司，供管理层决策作参考。要探讨成立区域性养户合作协会等多种形式，让养户的意见或者建议通过正确的渠道向公司反映，使养户的问题能够及时得到解决，同时也使公司能够及时掌握和了解养户心声，及时调整好阶段性的管理措施，化解养户矛盾。
5、要重视和保障养户的经济利益。服务部工作人员要敢于为养户讲话，维护养户利益，平衡各方关系。要确保在市场环境较好时，养户的效益应在45元/只以上的收入，即使市场较差，公司出现了亏损，也绝不能使养户亏本，这是基本原则，绝不能违反。
敢于为养户讲话的前提条件是真正了解养户的实际情况，并正确定位公司、养户、客户的关系，清晰了解三者的权利与义务。
解读公司的政策
一、加强公司运作模式的宣传，使养户充分理解公司对内部物价进行动态调整的必要性。
1、定期召开养户座谈会。当前，养户对公司在某个生产周期内动态调整内部物价的做法不理解，主要原因是我们对公司的运行模式宣传不充分，解释不到位，公司应通过定期召开养户座谈会等形式，让养户充分理解公司对内部物价进行动态调整的做法。向养户广泛宣传公司的运行模式，让养户理解公司的做法目的是为了建立合理的利益分配机制，维护公司与养户双方长期生存与发展。向养户说明白调价的原因：因农业行业所具有的高风险特点，公司产品的生产周期较长，公司对产品生产所需要的原料以及未来几十天的市场行情预测不可能做到完全准确，为充分体现“利益共享，风险共担”的合作原则，公司根据市场形势的变化动态进行内部物价调整，能够合理平衡公司与养户的利益，保证双方的长期发展。如果养户的利润太低，容易挫伤其积极性，养户利润过高，又会损害公司的利益。公司在正常的市场情况下一般能够保障养户每养一头猪有50-80元左右的利润，市场极度低迷之时有30元左右的利润。
要向养户宣传调整内部物价的必要性。养户养殖的利润基础是由销售价格、社会物价水平、公司生存和发展需要等因素确定的，公司可以根据市场行情的变化适时作出合理的调整，若市场卖价低，养户的利润也相应地调低，若市场卖价高养户利润则适当调高，如果把养户利润定死，当市场销售价格高的时候，养户的实际利润偏低，这样养户的利益便会受到损害；当市场销售价格低的时候，养户的实际利润偏高，公司在支付了养户高额利润之后加上生产成本和管理费用，已经没有获利，公司便无以为继，再难维持下去。所以，适当对养户的利润进行调整是必须的，虽则不能做到100％准确，但尽量使双方都有利，希望养户给予理解，与公司利益共享、风险共担。
每个养户管理员都要清楚养户结算表上每一个数据的来源，包括日增重、料肉比等等的计算方法，扣料标准等。
2、进苗前10天举办养户培训班。公司调整内部物价的行为需要经过一定形式的宣传，让养户理解，才能避免矛盾。各服务部应在养户进苗的前10天集中养户举办培训班，除了详细讲解阶段性饲养管理技术要点，还要重点向养户宣传和解释近阶段的市场、物价等方面的变化情况，以及下一阶段的动态预测，事先向养户说清楚内部物价调整的可能性，让养户有一定的心理准备。
二、坚定养户从事养猪的信心。
要通过多种形式和途径向养户宣传养猪业并非暴利行业，想一夜暴富是不可能的，养猪业需要长期的经营，慢慢的收益。养殖业不可避免的会有动物疾病的发生，但即使有**也是短期内的，从长远来讲，养猪的获利仍然可观。养猪业发展前景广阔，发展潜力很大。今后肉猪价格预计比较平稳，养猪是有一定利润的。同时，公司对养户实行保价回收制度，养户的利润一定会保障在一定范围内。无论何种情况，公司都会给予养户合理的利润，养户的利益是有保障的。各经营单位要加强这方面的宣传，使养户坚定从事养猪的信心。
第三篇：提高银行工作效率
提高银行工作效率
质毒差不齐，特剐是垒融新业务知诅和计算机知识内行者奇缺，制约了新业务风险审计防范和审计方法的创新，提高银行工作效率。解决办法：一是吸收一批业务骨干.如国际金砖业务、计算机业务、网上银行业务凡员，克宴审计队伍;二是实行岗位轮换制，对现有审计人员每二至三年抽选一批到新业务岗位跟班埠作学习，确保审计队伍整体知识结构的调整和更新;三是加强对现有审计凡员的培训学习管理，鼓励自学与集中培训相结合，工作娈践与所学理论知识相结合，时开展的每个审计项目进行经验总结与考核讲评相结合.使每人既能充分发挥自己的聪明才智.又可以在工作实践中查栈自己知识的缺陷，不断总结提高。四是学术研讨与经验交流并举=
二、加强非现场审计工作的深、广度是提高审计工作效率的坚实基础新形势下审计监管范围更宽，而商业银行业务发展较快，业务知识更新艰快..只有通过收集报表等有关信资料.进行分析对比，才能了解业务变动情况.但离做好非现场审计要求相差甚远一是要主动参加商业银行新业务的有关奢议或培训，这样既可掌握商业银行有关业务变革和部署情况.又可使审计人员厦时学习新业务和新知识;二是对重要时点报表资料实行重点非现场审计，如报表，利用审计任务尚未下选的空档时间.组织力量对重点科目进行重点分析.把分析结皋向审计凡员通报;三是刊用计算机高科技，开发远程通信查询系统，适对调阈有关帐表厦其业务信息资料.才能健非现场审计工作向纵深方向发展.查出风险隐患疑点.为现场审计提供有效线索，做到现场审计有的放矢.肮而提高现场审计工作效率’
三、确定审计重点项目是提高审计工怍效率的有效途径根据审计中心工作重点，针对风险防范较薄弱环节，有选择地开展项目审计，工作总结《提高银行工作效率》。只有确定重点项目，明确审计目标，才能确保审计广度和深度，做到既切合当前娈际需要，更能打有准备之仗，做到从深层次剖析问题成囤.从制度潭提出随进意见，才能把审计风险防范和审计监督工作做得更加有声有色。
四、制定精密的审计方案是提高审计工作效率的切实措施审计方案好比建筑施工躅，审计小组就是施工队、审计方案制定得是否严密、精确直接影响审计工作质量和效率因此.审计项目确定后，首先应明确审计目的，根据平时非现场掌握的情况.砖定审计内誊.指出重点必查内容.再碗定审计对象和范围，找出审计像据.组织审计小姐凡员进一步学习审计像据.同时对审计内誊进行讨论补充.再由各业务小姐定出现场审计计划.再根据确定的审计计划确定现场审计时间，才能健审计项目有重点、有步骤按程序展开.做到不缺不漏，既保证工作质量，更规避工作盲目性，有效提高工作效率。
五、完善细化审计操作规程是提高审计工作效率的重要手段商业银行审计工作经历了起步、发展到成熟三个阶段.形成了较为规范的操作体系，但是，任何事物都是在变革中不断完善.因此.审计在新形势下更需要进一步完善审计业务操作规程.如经济责任离任审计.对经济考核指标的设置、重点审查内容、经济责任的剐分等没有具体细化，操作起来往往各行其是.避重就轻.影响了工作质量.工作效率也就无从谴起只有通过研讨，蛄合实际不断补充完善制度.使审计工作更加制度化、规范化，才能更有效地提高审计工作效率
六、充分利用审计成果是提高审计工作效率的有力保证审计成果是审计工作的巢中反映，反过来又能指导审计工作.既有举一反三的指导意爻.又有一果多用的作用。如利用审计成果互通信息.互相借鉴查找隐患，利用前农审计查出的问题指导下1史审计类似问题，专项审计成果为综合审计所利用等等。因此，充分丰_】用审计成果，不仅为业务决策、保证质量、防范风险提供可靠依据，而且是提高审计工作效率的有力保证
第四篇：如何提高班主任工作效率
优化班主任工作方法，提高工作效率专题讲座之——如何提高班主任工作效率丹清河乡中心小学课题组成员：张进芳班主任老师是教师的代表，因此，如何优化班主任工作、如何提高班主任工作效率是值得探索的问题，我们在这方面做出了一些探索和实践，结合课堂教学、优化评价方式、转变育人观念等就怎样提高班主任工作效率做了一些分析，以期对我们的班主任工作有所帮助。拥有高超的教育教学艺术和较强的科研能力是建设班主任队伍的重中之重，如何解决班主任工作中遇到的问题，提高班主任的工作效率是关键。作为班主任，扮演着双重角色，即一线教师和一线管理者，如何提高自身的工作效率显得尤为重要。本文将从以下几个方面入手，阐述我们对提高班主任工作效率的一些见解，请各位同行、专家指教。
一、结合课堂教学提高班主任工作效率
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心，这个核心就是班主任领导下的班委会。对同一教学内容，不同的课堂教学结构会带来不同的教学效果，关键在于教师要有大胆改革实验的精神，去优化每一堂课的课堂教学结构。要合理分配课堂教学时间，科学设计每堂课的教学过程，重点研究如何提高课堂教学效率，根据课的类型和学生的基础、教学内容、课堂变化等适时调整课堂结构，不在乎老师
讲的多少，关键在于是否达到教学目标，当然在新课改和素质教育的要求下，我们老师相对要讲的少一些，着重培养学生独立思考和学习的能力，这样以达到课堂教学“低消耗、高效率”，整体优化的目的。此外，在教学中，我有意识的通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生来担任班干部，当班干部选定后，我便加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，处处起模范带头作用，做老师的得力助手，一方面提高了学生干部的工作能力，另一方面使学生自我管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、优化评价方式提高班主任工作效率
以学生发展为本，关注每一个学生在课堂学习中的发展。课堂教学中师生、生生间，广泛地、及时地进行多向信息交流，形成思想、情感、态度、知识、能力等方面的碰撞，通过主、客体的相互作用而建构个体认知结构。通过课堂分组讨论，学生代表发言，以小组为单位的合作学习或竞赛，实行“小组长制”，提问回答，小检查、小实验、观察学习方式等，即知即传、互教互学，多向交往，促进学生知识与技能、学习过程与方法、情感态度与价值观的整体协调发展。在这些活动中，教师应作为主导者和信息传递的中心，把握好时机，及时反馈，准确掌握学生的主体性学习和探究学习状况，给予激发和鼓励，合理控制教学过程，激起学生的求知欲望和创造热情。
同时教师要树立全面衡量学生知识、能力、情感、态度的综合评
价观，运用过程性评价、发展性评价、全面性评价、基础性评价方法，提倡多次评价，充分发挥评价的调控和杠杆功能。不仅要对学生知识水平进行评价，而且要对学生人格形成过程进行评价，还要对学生能力发展水平、身心发展、品德养成进行评价等。评价主体应体现师生相结合，自评、他评相结合，评价方式应多样化，评价内容不应该只注重结果，应关注学生的知识与技能、操作与实验、竞赛与活动、问题情况与能力水平、态度与情感等。当学生在学习中取得新的成绩时应给予肯定，对学生学习上受到的挫折，应给予积极的鼓励，以促进学生生动、活泼、全面、和谐地发展。为了培养学生的综合能力，尤其是实践能力，我开展了丰富多彩的班级活动，学生在参加活动时，不仅要看、要听、要想，而且要说、要做。而且要进行社会调查，即使是准备一次班会的发言，也必须收集材料，撰写发言稿。当他们取得成果时，在获得愉快心理体验的同时，也培养了能力，这就是实践的能力。如果他们的结果不理想，他们将吸取经验，作为以后实践的借鉴，这也有助于他们实践能力的提高。学生在实践中锻炼的能力，既有普通的能力，也包含有特殊的能力。通过举行诸如此类的活动，综合考察每个学生的表现和成绩，这样才符合我们新课改和素质教育的要求。
三、加强自身素质提高班主任工作效率
现代科学技术的迅速发展，新知识迅速反映到教学内容中来，教师必须具备渊博的知识，而且有不断提高自身素质和能力的意识，才能胜任教师的职责，班主任更是如此。班主任应是学校德育工作者，是教学和教育的基础力量，是学生健康成长的指导者和成材的引路人。自己要时刻牢记是班主任，你无意的一句话都会潜移默化地影响着学生，乃至他们的一生。的确，班主任工作就是一个不同寻常的工作，比其他的工作要求更为严格，所以班主任只有“博学而日三省乎己”方能“智明而行无过矣”。要达到以上要求，班主任应从政治素质、理论水平、思想素质、工作作风、工作能力和语言表达能力等方面提高自身素质。作为学生的“保姆”、“办事员”、“勤杂工”、“救火队”，时间虽然很紧张，但切不可放松对自己的强化：一方面要学习政治和教育理论，让自己具有坚定的立场、观点和政治敏锐性，让自己具有对学生进行管理、教育的理论水平，另一方面要加强自身专业知识的学习，提升专业素质。
新的课程改革不仅要求我们培养人才，更要求我们培养素质多元化，与社会需求相适应的人才，这就对我们的班主任工作提出了更高的要求，转变教育观念、提高工作效率是班主任工作的重中之重，不断探索、坚持学习，只有这样，我们才能完成新课改和素质教育的任务。
第五篇：提高放射科工作效率
放射科整改措施
为配合医院缩短病人住院时间，提高工作效率，加快床位周转的整改活动，我科结合实际情况，拟定以下整改措施： 普放：
1、普通门诊照片检查
1小时内出报告，急诊患者半小时内出报告，住院检查2小时后出报告。疑难病例需讨论的，应及时通知病人，预约时间领取报告。
2、除造影和腹部平片等需要作准备的检查外，所有检查即来即检，中午中班不许推脱病人。
3、床边检查应在12小时内完成，急诊床边应在1小时内完成。（请临床严格把握床边检查的适用条件，不要乱用床边检查，影响检查效果）
4、造影检查需作肠道准备，在登记台预约，预约时间不能超过
1个工作日，检查后24小时内出具检查报告。
5、危重患者或具有危险性的检查，检查中要求临床医师监护病人，以便随时进行抢救，有创检查必须征得患者或家属同意并签署知情同意书。
CT：
1、普通门诊检查2小时内出报告，急诊检查半小时内出报告，住院检查半个工作日内出报告。（上午11点后、下午四点后的检查续延半个工作日出报告）疑难病例需讨论的，应及时通知病人，预约时间领取报告。
2、除造影和等需要作准备的检查外，所有检查即来即检，中午中班不许推脱病人。
3、造影检查等需作肠道准备和过敏试验，在登记台预约，预约时间不能超过1个工作日，检查后半个工作日内出具检查报告。（上午11点后、下午四点后的检查续延半个工作日出报告）
4、需作重建的或特殊项目，应在检查后半个工作日内完成重建，在24小时内出具报告。
5、遇到特殊情况应（机器故障等）及时向病人说明情况，并通知总值班。
MR：
1、所有检查需到登记台预约，预约时间不得超过1个工作日。
检查后半个工作日内出具检查报告。（上午11点后、下午学习是成就事业的基石
2、四点后的检查续延半个工作日出报告）疑难病例需讨论的，应及时通知病人，预约时间领取报告。
3、遇到特殊情况（机器故障等）应及时向病人说明情况，并通知总值班。
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