学习党的十八大体会[定稿]

第一篇：学习党的十八大体会[定稿]

用十八大精神指导教学实践

-----学习党的十八大体会

伍启成

通过学习十八大会议精神感触颇深。这是一次胜利的大会。十八大总结了党的十七大以来五年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去五年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻。是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远、要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂。进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。在教学管理方面，联系实际就是要运用十八大精神指导和推动各类规章制度的不断改革完善，以提高对学生的走访服务质量，加强教师队伍的作风建设，保障人民群众的合法权益不受侵犯，增强工作的竞争活力, 不断适应日趋竞争激烈的教育教学，以更好的为广大人民群众提供方便、快捷、优质的教育教学服务。真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中。十八大报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。教学管理要坚决遵循这些教导，认真研究社会主义市场经济条件下教学管理发展规律，不畏艰险，解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取。

十八大报告中提出要建设好干部队伍要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼全面提高自身的素质。这为我们新时期的教师队伍建设明确了方向，指明了道路。我们要按照十八大报告中提出的目标，不断的学习、学习、再学习。通过学习准备、落实贯彻和总结提升各个阶段性工作，进一步完善我们的工作目标、任务、思路，强化我们的教育教学工作措施，从思想上改变工作作风和精神面貌。紧紧围绕“六个方面的重点教育”，切实提高自己的整体素质。只有这样，我们才能适应当前社会的发展要求，才能使我们的工作水平上一个新台阶。

第二篇：学习党的十八大报告体会

学习贯彻十八大精神 推进教育事业发展

学习党的十八大报告体会

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会。大会审议通过的报告，旗帜鲜明、思想深刻、求真务实，科学回答了党在全面建成小康社会决定性阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，顺应时代潮流、符合党心民心，是指导我们建设中国特色社会主义的政治宣言和行动指南，是马克思主义的纲领性文献。作为教育工作者，担负着教书育人和传播文化的双重功能，认真学习领会宣传贯彻党的十八大精神，意义十分重大。下面将结合本职工作，谈谈个人的一些学习体会。

一、十八大的主题——高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

旗帜是方向，举什么旗、走什么路，关乎党的命运、国家发展和人民幸福。十八大的主题鲜明地回答了我们党举什么旗帜、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题，对于我们在新的历史征程上继往开来、与时俱进，具有深远历史意义和重大现实意义。十八大主题鲜明地指出，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，我们有信心也有决心始终高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持走中国特色社会主义道路。

二、科学发展观——党必须长期坚持的指导思想。科学发展观的第一要义在于推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法则是要坚持统筹兼顾。其精神实质则在于解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

党的十八大报告进一步明确了科学发展观的历史定位，实现了党的指导思想又一次与时俱进。我们党在推进马克思主义中国化过程中有两次历史性飞跃，第一次飞跃形成了毛泽东思想；第二次飞跃是在改革开放新的伟大革命中，逐步形成的中国特色社会主义理论体系。这个理论体系实现了我们党的指导思想的三次与时俱进，第一次是将邓小平理论列为党的指导思想，第二次是将“三个代表”重要思想列为党的指导思想，第三次是将科学发展观列为党的指导思想，这是党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献。

科学发展观是马克思主义与当代中国实际相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到了新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展的新境界。同时，科学发展观也告诉我们，实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境，我们必须日新、日日新。

三、中国特色社会主义的内涵——中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。其中，道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

十八大报告指出，中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。我们建设中国特色社会主义，总依据是我们还处在社会主义初级阶段，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，总布局则由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。报告强调在新的历史条件下，夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握八个基本要求：即必须坚持人民主体地位；必须坚持解放和发展社会生产力；必须坚持推进改革开放；必须坚持维护社会公平正义；必须坚持走共同富裕道路；必须坚持促进社会和谐；必须坚持和平发展；必须坚持党的领导。这是对中国特色社会主义新的理论概括，具有极强的现实针对性和长远的指导意义。而将“中国特色社会主义制度”写入党的报告，也标志着中国特色社会主义进一步走向成熟。

四、社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

十八大使用“价值观”这一表述，比之六年前“社会主义核心价值体系”的表述，更易于为民众和世界所理解认同。２４字，汲取了人类文明共同成果，覆盖了全国各方面意见，反映了现阶段全国人民的共同心声，从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观的内涵进行了高度凝练概括。

确立什么样的核心价值观、弘扬什么样的核心价值体系，是一个政党、一个民族、一个国家精神旗帜的直接展现、发展道路的重要标识，也反映着一个政党、一个民族、一个国家追求发展进步过程中的自觉自信程度。十八大关于社会主义核心价值体系建设及积极培育社会主义核心价值观的精辟论述，深刻反映了社会主义思想文化的精髓和社会主义意识形态的本质要求，呈现了当代中国作为发展中大国追求进步的总色调，也展示了中国共产党带领中华民族沿着中国特色社会主义道路推进民族复兴的道路自信、理论自信和制度自信。

积极培育社会主义核心价值观，就是要进一步汇聚当代中国科学发展的强大动力、奏响思想文化的主旋律、强化全民族团结奋进的主心骨、提升中华文化的软实力。科学发展，是中国特色社会主义建设的主题。坚持不懈地推进科学发展，需要在最大的范围内增进共识、凝聚力量、激发活力。富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，作为美好的价值目标，展现着人们为之奋斗的前景与指向，激励着人们奋勇前行；作为基本的价值尺度，为人们提供了衡量各项建设事业得失成败的重要依据，引导着社会的发展航向；作为明确的价值规范，确立了党和国家、全体社会成员应当遵循的行为准则。

五、奋斗目标——全面建成小康社会和全面深化改革开放。全面建成小康社会的新的目标要求分别是经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

小康社会是邓小平同志在上世纪７０年代末、８０年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。在上世纪末基本实现小康的情况下，党的十六大报告提出了“全面建设小康社会”，十七大报告表述为“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。十八大报告确定的大会主题中则提出“为全面建成小康社会而奋斗”。从“建设”到“建成”，这一字之变，是个质的飞跃，体现了我国发展阶段的重大变化。“建设”是过程，“建成”是结果。经过数十年的艰苦努力，这一战略目标的实现已遥遥在望。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。“建成”小康社会，为我们扎扎实实迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着、感受得到的阶段性目标，把全面建成惠及十几亿人口的更高水平小康社会美好前景，更加清晰地呈现在全国人民面前，必将极大激发全国人民的奋斗热情。

为确保到２０２０年实现全面建成小康社会的目标，十八大报告首次提出“城乡居民人均收入”１０年翻番；为千方百计增加居民收入，报告还提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了发展成果由人民共享的思路。

为全面建成小康社会，十八大报告将保障社会公平正义摆到了更加突出的位置，强调“必须坚持走共同富裕道路”，“使发展成果更多更公平惠及全体人民”，为此，将“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利”。强调“更公平”，是“以人为本”理念的进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。

六、党的建设科学化——牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

中国共产党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求以改革创新精神全面提高党的建设科学化水平。在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。经受考验、化解危险，最根本的是要加强党的自身建设，始终保持党的先进性和纯洁性。党的建设总体布局也是“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的生态文明，体现着自然界的净化，而我们党的建设新的伟大工程“五位一体”总体布局中的反腐倡廉建设，体现的是中国共产党党的肌体的自我净化。胡锦涛强调全党必须增强四个意识，即增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置；必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持共产党人的政治本色。为此必须要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。提高党的建设科学化水平，对党员干部的所有要求，归根结底，都在于坚持为人民服务、坚持人民主体地位，更好保障人民权益、更好保障人民当家作主。

七、社会主义协商民主——党在民主政治理论创新和制度创新中取得的最新成果，是政治体制改革的重要内容。健全社会主义协商民主制度，就是要推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设，更好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局，完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用。

协商民主与选举民主都是社会主义民主的重要实现形式。选举民主遵循的是少数服从多数原则，通过群众无记名或记名的投票，让每个人有机会公开公平地表达自己的利益诉求，使民主权利得以实现；协商民主遵循的是共识原则，人民群众中具有不同利益诉求的人通过平等对话、讨论、协商，形成共识，而后所有人按共识行事。中国共产党之所以重视协商民主，能够创造出人民政协这样的政治组织和民主形式，既与中国的文化传统紧密相连，也是几十年实践经验的提炼、概括和总结。

十八大报告提出健全社会主义协商民主制度，这是我国人民民主的重要形式，也是社会主义民主的重要方向，有利于就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。把中国特色选举民主同社会主义协商民主相结合，将有利于健全民主制度、丰富民主形式，扩大社会主义民主，发展社会主义政治文明，为实现最广泛的人民民主确立正确方向。

大力发展社会主义协商民主，适应了社会主义民主政治发展的时代要求。我们要准确把握人民政协与协商民主的内在关系，更好地发挥人民政协在推进协商民主中的功能作用，进一步坚持、发展和完善协商民主，进一步丰富我国社会主义民主的内涵和形式，充分体现我国社会主义协商民主的制度优势。要充分发挥人民政协重要作用，不断完善各种协商形式，推进协商民主广泛、多层、制度化发展，更加广泛地凝聚智慧和力量，增进共识、增强合力，进一步巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

八、文化强国——建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

建设文化强国，就要高举社会主义先进文化的旗帜，用社会主义先进文化引领文化发展，加强社会主义核心价值体系建设，发挥其在社会主义文化强国建设中的理论支撑、理想支撑、道德支撑作用，发挥其引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

建设文化强国，要不断提升中国文化的软实力和竞争力。社会主义先进文化，是实现中华民族伟大复兴的精神力量的重要源泉，具有引领、感召、凝聚、激励功能，是社会主义国家软实力的核心。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑。发展社会主义先进文化，提升国家文化软实力，要造就一支德才兼备、锐意创新的高素质文化人才队伍，为人民生产出丰富的精神食粮，不断提高全民族思想道德素质和科学文化素质。同时，还要加快构建公共文化服务体系，加快发展文化事业，大力发展文化产业，增强中国特色社会主义文化在国际舞台上的影响力和竞争力。

建设文化强国，要不断提升人民的文化生活水平。只有贴近实际、贴近生活、贴近群众，才能反映人民的文化需求，让人民群众共享文化体制改革发展的成果。通过建设覆盖全面、结构合理、发展平衡、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系，加快推进文化惠民工程，加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，满足广大人民群众日益增长的多样化、多层次、多方面精神文化需求，提升人民群众精神文化生活的质量。

九、美丽中国——建设生态文明，人与自然和谐共存。为此，要抓好四个方面的工作，即优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设。

十八大报告首次单篇论述“生态文明”，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局的认识深化了，也彰显了中华民族对子孙、对世界负责的精神。生态文明把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”。生态文明建设跟绿色发展、低碳发展、清洁发展紧密相连，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。将“绿色发展”和“美丽中国”写进十八大报告，体现了我党对当今世界和当代中国发展大势的深刻把握和自觉认知，是执政理念的新发展。

总之，十八大科学总结了十年来的成就经验，实现了党的指导思想的与时俱进，展示了中国特色社会主义的高度自信，并对全面建成小康社会做了全方位的战略部署。在举国上下为实现全面建成小康社会宏伟目标不懈奋斗、戮力同心创造更加幸福美好未来的伟大实践中，我们大学也应该而且必须要大有作为，要成为推动科学发展的重要引擎和创新源泉，广大教师要在文化传承、人才培养、创新机制等方面积极推进教育文化事业的科学发展，真正担当起自己的历史使命，成为中国特色社会主义建设大潮中的弄潮儿和生力军。

第三篇：学习十八大体会

学习新教育心得体会 王家滩小学 安可尚

读书是一件很美的事，东晋诗人陶渊明说；要珍惜时光，好好读书；盛年不再来；一日难再晨；及时当勉励；岁月不等人。我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，细细品味了朱永新教授的《新教育》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千。明代诗人于谦说得真好，读书能得到美好的精神享受；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲；眼前直下三千字，胸次全无一点尘。新教育让我仿佛找回了当年立下的远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。指明了工作中前进的方向。新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，（改变教育的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式）六大行动，（营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区）及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向，俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让阅读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新教育语文教学实验中，我们渗透这一理念，把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：晨诵比赛，读、写、绘、画心得交流会，图书益读，等。通过多条途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了知识，拓宽了视野，开阔了胸怀，培养了品质。

一、让人感兴趣的儿童课程

“晨诵—午读—暮省”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读）这一儿童生活方式课程是新教育实验开发较早也是迄今为止最为成熟的一个项目，从粉红到深蓝，从毛虫到蝴蝶，专家为我们清晰地呈现了一个和孩子同步成长的阅读路径。无论是那些开启黎明的美丽诗歌，那些精彩有趣的绘本故事，还是那一本本被反复甄选出来的经典著作，都被孩子们、甚至我们老师深深的喜爱、着迷。让孩子们能在他们的童年和这些美好而永恒的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，这正是儿童课程的真正价值所在，也是我们学习感受最深的一点。

二、教师专业阅读，促进专业成长

他们之所以能成功，就是因为他们好读书，有着丰厚的文化底蕴，并将读到的悟到的实践于自己的课堂，反复磨练。而每一个老师要取得成功，获得专业的进一步发展，名师是目标是方向，名师的成名秘诀更是学习的指路航灯。深厚的文化底蕴来自读书，来自不断地学习实践。只有引导教师明确读书是永久的真正意义的备课，实践反思与读书相结合，才能帮助教师形成自己的教育主张和思路，教师专业才能发展。但在日常教育教学工作中，我们不难看到，有的老师虽然会教书，但不喜欢读书，“没有时间!”这是很多教师给出的不阅读理由，他们靠的是一年一年在教学过程中积累的经验传道、授业、解惑。

三、学理想课堂，创优质教学

我认真学习新教育所阐明理想课堂的六个度（参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度）使理想课堂达到三重境界即（第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。）同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题——知识”的周围，进行一次艰苦的探索。新教育提倡创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。

四、做“科研”型教师，促“专家成就”型名师

新教育中的科研在教室、在课堂，倡导的是一种行动科研。一种行动的研究。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关注教师和学生的生存状态。新教育走出来的名师都是能够放下心事，坚持不懈，持之以恒，每日记录教育随笔、教育随思、随想的教师。朱永新教授称这些教师都是一本大的巨作，每一部巨作都有真切的可行的理论。书中告诉我们成为一名名师的途径，那就是从现在起，坚持每天写教育随笔、教育故事、教育反思。5—10年后，你抱着自己积累的教学日记时，你就成为了一位名师。这让我深深感受到 “认真教学”的深刻含义（我们之所以没有进步就是每天在重复着自己的生活，创新的太少。在创新方面下的功夫太少。）温家宝总理教导我们说；读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。

总之，读书是一件很美的事，犹如邂逅好友、知己，心里迸发出深深的喜悦。我更加坚定的认为：读朱永新的新教育，享受的是内心深处的滋，收获的是人生大厦的稳固根基。今后我还会读更多的书，读出壮阔，读出豪迈，读出人间万象，也读出新教育的真谛。

第四篇：学习十八大体会

学习十八大体会

樊庙小学 扈本秀

通过学习领会“十八大”精神，体会到“努力办好人民满意的教育”是我们教育工作者所肩负的责任与使命。

努力办好人民满意的教育，胡主席的讲话表明对教育工作者的殷切希望和要求。作为一个教育工作者就要为努力办好人民满意的教育做出自己的贡献。什么样的教育是人民满意的教育呢？当然是好的教育。什么样的教育是好的教育呢？当然是适合学生的教育。学校教育是办好人民满意教育的重要组成部分，所以，着重要办好学校教育。

办好学校教育，第一要要确立回归本真的办学定位。继续全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神和实践能力。强调坚守岗位，珍视每一个生命，以尊重天性、涵养德性、健全人格为基点；第二要建立社会主义学校创新管理体系，让学校管理闪现人性的光辉。关注细节、尊重规律、落实常规、强调个性，以父母之心办学校，以父母之心做教师，以“国际视野、民族灵魂、健康信念、卓越潜能”为培养目标；第三要建立博爱精进的师资队伍，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感；第四要培育勃发愉悦的学校文化。

学习贯彻“十八大”精神，首先要准确把握“十八大”的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是“十八大”的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是“十八大”的一个历史性贡献。

学习贯彻“十八大”精神，要继续把学习贯彻“十八大”精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的“十八”大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习“十八大”精神，专题研讨“十八大”报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专业人员的思想和行动统一到“十八大”精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。

学习贯彻“十八大”精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻“十八大”精神的根本保证，只有学以致用，坚持用“十八大”精神指导实践，同时在实践中不断加深对“十八大”精神的理解，才能真正把“十八大”精神落到实处。

第五篇：学习十八大体会

学习十八大报告心得体会

祁县中学校团委书记 李春瑞

2012年11月8日-11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开了。胡总书记代表党中央作了十八大报告，报告包含12个方面的内容，精辟地概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。胡总书记的报告，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出了新的战略部署，使人振奋，备受鼓舞。我们要认真学习、深刻领会其丰富的思想内涵，把它贯彻落实到具体工作当中。

胡总书记的报告谈了我们社会的问题，同时对未来充满了自信，如何走好社会主义道路，用开拓的精神解决问题，深化改革，转变思想。坚定地走社会主义道路，迈出厚重坚实的步伐！

报告有几个特点：一是主题鲜明，体现了中央对党所面临的形势任务的科学把握，向世人昭示了我们的旗帜、道路、指导思想和奋斗目标，振奋党心军心民心。二是把科学发展观确立为党的指导思想，反映了全党全国人民的共同愿望。三是深刻揭示了中国特色社会主义的科学内涵，讲清了党的历史责任和使命，必将增强我们的道路自信、理论自信和制度自信。四是明确了“五位一体”总体布局的目标和任务，必将激发广大人民群众推动科学发展、加快转变经济发展方式、全面建成小康社会的积极性和热情。五是提出了党的建设科学化的新任务和新要求，强调了加强执政能力建设和先进性建设、纯洁性建设的紧迫感、责任感，为我们在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。

令人振奋的是，十八大报告里特别提出，“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”。报告中还提出，“要加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制”；并提出“支持工会、共青团、妇联等人民团体充分发挥桥梁纽带作用，更好反映群众呼声，维护群众合法权益”。

总书记的报告中指出在改善民生和创新管理中加强社会建设。他指出，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，必须加快推进社会体制改革。他说，这方面的重要任务包括：努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。

作为一名学校团委书记，我既具有教师的身份，又是一名青年带头人。深入学习党的十八大报告，必须充分认识社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义，不断改革创新，加强政治理论学习，加强自身修养。我们要结合班级的实际情况、了解学生的思想情况，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强本身工作的创新能力和影响力，提高教育工作的亲和力和向心力。因此深刻领会与落实十八大精神，成了当前义不容辞的责任。进一步学习、领悟、践行党 的十八大精神，为推进社会主义建设贡献出自己的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，自己要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于 “教师”这个光荣称号。总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。我们还要充分发挥自身独特优势，加强理论创新，促进文化繁荣，引领社会进步潮流，形成以学校为主阵地、学生为主体、倡导积极向上的思想文化，把文化的传承、创新、交流统一起来，增强我国文化的软实力和中华文化的国际影响力、积极推动人类文明进步，肩负起引导人类文明进步的神圣使命。

总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的毕生发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到带领全校广大青年师生的全面发展中，以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到新的学习和工作之中，爱岗敬业，关爱学生，为人民的教育事业再立新功！

二〇一二年十二月十二日