辩论赛主持稿_说谎是否有利于诚信[推荐]

第一篇：辩论赛主持稿_说谎是否有利于诚信[推荐]

说谎是否有碍于诚信

请同学们安静，比赛马上开始

提醒一下在场的同学们，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分。

很高兴能为大家主持这场比赛。

曾经看过这样一则小故事：在拍卖会上，主持人厉声问道：“接下来要拍卖诚信这样东西，起价是无价，开始！”

由此可见，诚信是多么重要了！那么，何为诚信？我想恐怕不外乎两个词：诚实，信任。那么说起诚实就会自然的想到谎言，的确，不论是善意的还是恶意的，我们没有一个人敢说自己从未说过谎，有人说善意的谎言是人生的滋养品，也是信念的源动力。它使人们更加理解，尊重和宽容，但也有人说善意的谎言本身即是谎言，是欺骗，是不道德行为。那么善意的谎言是否对诚信有所影响呢？ 今天我们就以“善意的谎言是否有碍于诚信的发展”为题展开辩论

首先，请允许我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方代表队，他们的所支持的观点是善意的谎言是有利于诚信的发展，坐在我左手边的是反方代表队，他们的所支持的观点是善意的谎言有碍于诚信的发展。

接下来我介绍一下本场比赛的规则

本场比赛共分为4个环节，即陈词立论，盘问阶段，自由辩论和总结陈词

1、评判标准（1）场上辩友表现

（2）正双方观众纪律和自由辩论的表现（3）综合印象分，共计100分

2、胜负判定

（1）胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（2）如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负（3）单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标。

3、现在进入比赛第一阶段，陈词立论，首先有请正方一辩陈词，时间2分钟，计时开始

好，现在有请反方一辩陈词，时间2分钟，计时开始

6、下面进入第二阶段，盘问阶段

反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答后向对方辩友提问，这样交叉盘问，时间4分钟，计时开始。

正方二辩盘问总结，时间1.5分钟，计时开始。反方二辩盘问总结，时间1.5分钟，计时开始。

7、现在进入比赛最精彩最激烈的第三环节，自由辩论环节。辩论双方一问一答，以对方辩手落座来计算另一方的累计时间，请正方辩手准备，期间队友团可以互传有用的纸条给辩友，在辩友答不上来时也可以及时站起来帮答，时间8分钟，计时开始。

8、刚才的比赛双方队员显然都意犹未尽，那么下面就进入比赛的最后一个环节，总结陈词 反方四辩做总结陈词 3分钟 正方四辩做总结陈词 3分钟

伴随着双方四辩慷慨激昂，声情并茂的总结，精彩而激烈的比赛已经结束，现在请评委们对两队评定结果。

第二篇：辩论赛：网络是否有利于人际关系发展

正方一辩：尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我认为网络促进人际交往。从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有“网”千里来相会；从前是鸡犬相闻，老死不相往来，而今人们却可以千里姻缘一“网”牵。网络是由电子邮件组成的通讯脉络，它的出现使人与人除了正面交谈、书信电话以外，还多了一种超越时空、方便快捷的交往方式。相识的人可以采用网上聊天、发送信息或电子邮件、节假日互送电子贺卡等方式交往，不相识的同样可以通过上述形式相互交谈、倾诉、探讨人生。人人都可以根据个人的意愿和需求找到自己想交的朋友。可见，网络开拓了人们的交往领域，增强了社交能力。

其次，网上交往所具有的间接性、虚拟性特征也为性格内向、不善言辞、社交能力较弱的人进行人际交往打开了方便之门。网络为他们在现实社会中的社交提供了一个缓冲空间，缓解了现实社交所带来的心理压力。不可否认，网络存在大量垃圾信息，这些信息对不合理使用网络的人存在着较为严重的负面影响。但是21世纪是知识经济时代，信息经济时代，网络作为传播信息的强有力手段，其普及化是必然的。这个过程中，免不了会有各种各样的问题产生，我们所要做的便是勇敢地面对，解决这些问题，更好地发挥网络促进人际交往的作用。我方观点陈述完毕，谢谢！主席：感谢正方一辩，谢谢！下面有请反方一辩来陈述观点，时间也是3分钟。反方一辩：主席、评委，大家好！我认为网络影响人际交往。

众所周知，计算机网络具有极强的诱惑力，令无数的网络用户深陷其中，有些人甚至到了废寝忘食、难以自拔的程度。试问，一个被网络占据了大部分甚至是绝大部分业余时间的人，又有多少时间和精力来进行人际交往，改善人际关系呢？事实上，有不少人因为上网而造成与周围的人关系淡化甚至紧张。其次，据美国的一项调查显示，随着上网时间的增长，网络用户的语言能力会逐渐出现障碍。其实这很好理解，坐在电脑屏幕前用击键代替说话，久而久之，说话自然会不太灵便。试想，一个说话表意都很困难的人怎能与人轻松自如地交往呢？

另外，网络世界是充满虚幻性的。对方的一大论据是上网可以交到许多网友。但是这所谓网友的真实性又有多少呢？难道聊聊天就可以算是“人际交往”了吗？网络使人际关系本身就充满了虚幻，这难道还不是影响人际交往吗？

我不知道对方辩友还有什么高论可以证明网络能促进人际交往，但事实是最有说服力的。摆在我们面前的事实是：越来越多的网络用户疏远了他们的人际距离。据港台媒体报道，台湾有些网络迷每天上网十几个小时，以致精神恍惚，学业荒废，被女友抛弃，还要支付每月数千元的电话费用。这已经不仅仅是影响人际交往的问题了！我承认计算机网络能给人带来便利，但从人际交往的角度来看，计算机网络实在是有害无益的，它起的是影响人际交往的消极作用。我方观点陈述完毕，谢谢！

主席：感谢反方一辩！下面进入攻辩盘问环节。

正方二辩：对方辩友不厌其烦地列举了网络的数大罪状。但是你们不会不知道，全世界的网络用户数量正在以指数速度增长。人是群体性的动物，人们为什么会对你们所说的人际交往的头号敌人——网络有如此巨大的兴趣呢？是人类突然转了性，还是网络本来就迎合了人类结群的愿望？ 反方二群：网络用户数量的增长只能说明网络是一种获取信息资源的良好途径，并不能证明网络促进人际交往。据社会调查显示：在网络交际中，有31%的人并不认为“网上撒谎是不道德的”，有37.4%的人认为“在网上说粗话没有什么大不了的”，有24%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。有许多人会将网络中培养出来的任性、放纵、撒谎、不负责任、不懂规矩等不良习惯也应用到现实社会中。网络虚幻性的无限“魅力”极易让青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，在其中去寻找刺激。然而，他们一旦回到现实社会中就会产生一种孤独感，无法适应现实社会的生活，患上“网络疏离症”。可见，网络不仅不能促进人际交往，反而以更加冠冕堂皇的形式毒害着我们。

现在流行一句很有名的话：“在网上，没有人知道你是一条狗。”假如你真的和一条狗交了网友，恐怕你还蒙在鼓里呢。请问正方二辩，你能把这个也叫做“人际交往”吗？

正方二辩：我当然知道“在网上，没有人知道你是一条狗”这句话，但据我所知还没有能上网的狗，所以我并不担心把“人狗交往”错认为“人际交往”。就算这是真的，那也是开阔交往范围的事，有什么不好呢？能让平时不可能来往的人互相认识，这正是网络这个大交际圈的诱人之处。设想一下：一个学生和一个商场售货员，如果没有共同认识的人，又相隔遥远难以来往，在以往几乎是没有认识的可能，因为他们的交际圈离得太远。但在网络上，直接的交流可以打破因职业不同而产生的心理隔膜；至于地理差距，在网上根本就不存在。这样，他们可能成为好朋友。请问，还有哪一种方法可以像这样促进人际交往？

正方三辩：对方辩友强调说，由于网络上的人用匿名和人交往，因此使得人与人之间关系更疏远。这个论点我也感到非常奇怪，请问对方三辩，我和笔友交往，我用的是笔名，难道你就能凭此论断说，我和笔友之间的交往是越来越疏远了吗？

反方三辩：与笔友交往是用书信的方式，双方的地址和身份是真实的，因此人们会自觉约束自己的言行。而网络上一切都是虚拟的，因为没有一套成熟的网络道德和网络法规对其进行约束和规范，很多人带着假面具上网，而所得到的也极可能是一个或很多假面人发出的信息。不必负责任的互联网上什么都可以乱说，假如与网友的关系出现了裂痕，当然有人会像现实中那样设法弥补，但是更多的人是换个名字重新开始。这使得网上的所谓友谊为得轻易而脆弱，几乎可以随心所欲，反复无常。由于网络的虚拟性，使得网络用户可以轻而易举地改变自己的姓名、性格甚至性别。当然用户自己也知道在网上的其他人也可以改头换面一番，于是在交往中难免心存芥蒂，难以坦诚相见。这种人际距离，即使看上去很亲密，实质上也是很疏远的，因为它是建立在一个虚拟的世界中，就如同建立在沙滩上的大厦，不论多么雄伟，都是一触即溃。

反方三辩：对方辩友，我国有一项调查表明，在上网人群中，20%的人情绪低落，有孤独感，12%的人与家人、朋友疏远。哥伦比亚大学有一位教授由于长期沉迷于网络，他连微笑也不会了，甚至与人说话时，老是这样（指敲键盘动作）。知道这是为什么吗？他失去了交流的能力了，对方辩友。既然在你们眼中，网络有如此多的好处，对人际交往帮助那么大，那是否可以给我们解释一下上面这种现象是如何产生的呢？谢谢！（掌声）

正方三辩：谢谢对方辩友，我这里也有一组数据。近来，某市对2882名网民进行了专项调查。“您上网最常做的事”的调查结果显示，约34.1%的人，即近一千人选择了进聊天室交友聊天。许多人正是通过网络这条信息高速公路扩大交友面，有的还通过国际互联网同世界各地的网民交上了朋友。事实证明网络促进了人际交往。当然，我们并不否认上网人群中确实存在着一些沉迷于网络和有道德缺陷的人，但是这部分群体并不能完全代表所有网民。而且，他们并不是因为沉迷于网络而减少与周边人群的社会交往，相反，恰恰是因为他们在现实生活中缺少与周围人群的交往导致了迷恋网络，在这种社交问题中，网络并没有使社交能力发生退化。更何况，哥伦比亚大学的教授沉迷于网络，就像今天有许许多多的人沉迷于读书，难道我们可以说读书以及阅读也影响人际交往吗？

主席：下面请双方一辩作攻辩小结。首先有请正方一辩。

正方一辩：网络作为一种全新的交流平台和交流环境，扩大了社交范围。网络以其开放性，方便性，内容的多样性和广泛性，拓宽了传统社交，为人们提供了全新的社交空间。在与形形色色的信息接触中，他们拓宽了求知途径，开阔了视野。网络时代人际交往突破时空界限，人们可以自由选择交往对象并可同时和许多人交往，尽情放松，尽兴聊天，平日里不敢袒露的心声，在网上尽可袒露；平日里不能实现的情感，在网上尽可实现。由于网络的开放性、广泛性、虚拟性、直接性、间接性等，不仅打破了交往者社会等级限制，也为性格内向、羞于言谈、社会交往能力弱的青年“网开一面”。

另外，对方辩友请注意，网络是一个客观性的工具，它没有主观倾向性，不是网络这一工具使青少年社交能力降低，而是错误使用网络这一行为！网络的存在并没有错啊，就像核能一样，核能的产生和发展使人类改造自然的能力得到了巨大的提高。但是滥用核能就可能导致人类的毁灭。人们自己跳入网络的潮流，因为没有合理利用使社交能力降低了，然后又怪网络影响了他们的人际交往。这和刺人而杀之，曰“非我也，刀也！”有何区别呢？

反方一辩：对方辩友告诉我们利用网络这一工具可以获取信息，我方并没有否认这一点啊！然而，人际交往却要求我们最终要立足现实社会。在现实中，不断实践与创新，充分发挥人的主观能动性，才能最终实现交际能力的提高啊！

网络只是人类发明的一种工具，它确实为人类的远距离沟通提供了方便。但是，很多人沉迷于人机交流，而忽略了现实生活中直接的面对面的交流，试想想你的电子邮件怎能比得上你亲自为父母刷刷筷子洗洗碗，擦擦后背揉揉肩。网友们的“886”怎能比得上“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情厚意呢？

网络交往作为人们宣泄情感的一个渠道，在某种意义上有利于个体的身心健康，但过多虚拟性的网上交往，会使人有意识地逃避现实的人际交往，使他们对他人的情感更趋于冷漠。“虚拟世界”、“虚拟社区”、“虚拟家庭”等为人们在“地球村”里交谈、沟通、共享、帮助、关怀提供了虚拟的技术空间，实现了“天涯”若“比邻”，但是它也使人们减少了对周围人际的交往和接触，造成人们“比邻”若“天涯”。此外，个人也会产生紧张、孤僻、情感缺乏等症状，有些甚至产生人格障碍和人际交往障碍，只会纸上谈兵，无法面对真实的社会。

主席：刚才正反双方的辩手都从不同的角度来论证自己的观点，循序渐进，逐步深入。接下来让我们进入更为激烈的自由辩论阶段，一起领略双方辩友思维的争锋，智慧的碰撞。首先有请正方提问，请。

正方：网络可以使你认识很多人，也可以使很多从认识你，这样你的人际圈子自然会变得更大，要找到志同道合的朋友当然也更方便。这如果不是促进人际交往，那又是什么呢？ 反方：网络不过是0和1构成的数字世界，说到底是虚幻的。沉溺其中只会淡化对现实世界的感情，影响人际交往。

正方：网络上同样有喜怒哀乐，不但不会压抑人的感情，而且由于网络相当于另一个社会，反而会使人的感情更加丰富。即使像你说的那样“淡化”了对现实世界的感情，那也不过是失之东隅，收之桑榆。在网上交到的朋友并不比在网络以外交到的差。反方：我早已说过，所谓网友是充满了虚幻性的。在现实中，有不少网友一见面就无话可说，就像陌生人一样。这种“见面死”的情况十分普遍，难道这也算是人际交往？你的所谓“收之桑榆”根本就是得不偿失的。

正方：网友之间的确有“见面死”的情况，而在网上，他们确实是非常好的朋友。这正说明了网络构筑的世界是别的环境所不能取代的。而且网络世界与外界并非格格不入，有人就通过网络找到了现实中的爱情。

反方：你从网友说到网恋，竭力想证明网络可以拉近人际距离。但请问，有多少网上的恋人可以在生活中共结连理？地理、教育、职业等多方面的差异使一对对网上恋人只能进行柏拉图式的爱情。更不用说那些不知出于什么心态在网上招摇撞骗的人了：明明是三十好几的大男人，却要装成二十出头的纯情少女，给对方造成了心灵上的莫大伤害，可能还有经济损失。你能把这叫做促进人际交往吗？ 正方：为什么会有“心灵上的莫大伤害”呢？不正是因为感情受到欺骗了吗？这与网络外的感情挫折又有什么区别呢？可见，网内网外的交际都是一样的呀。

反方：人际交往，以诚信为本。在一个充满了欺骗的地方，每个人都不可信，这难道不是影响了人际交往吗？ 正方：在网络外，尔虞我诈的事也不少啊；在网络上，也有许多热心人，诚信者。你不能一概而论。

主席：尼采说，哲学并不是固定的，只有从不同角度来看哲学。今天的辩题也没有固定的答案，但自由辩论的过程却让我们对网络与人际交往的关系有了新的深入的思考。接下来，请正反双方四辩作总结陈词。首先有请反方四辩，请。

反方四辩：首先请允许我指出对方辩友的两个错误，其一，对方辩友一直在把“网络的有用性”与“网络促进人际交往”相混淆。我方从未否认我们可以从网络上获取更多的信息，但它和人际交往并无必然联系。其二，对方辩友犯了以偏概全的错误。对方所说的关于网络能够提高社交能力的方面，无外乎是从网络可以作为交流工具和获取知识的途径两个方面来论证的，但事实上网络所包括的内容远不止这么多。我们不可能抛开它的弊端而只看它的优点。我方认为网络影响人际交往，理由有三。

第一，在网络这个所谓的人际圈里，每个人都因隔着网络而无法以真面目示人。网络虚拟世界给人们提供了一个可以随时变换角色的场所，而许多人就热衷此道。根据心理学家的研究，长期以多个社会角色生活，会使人逐渐产生人格分裂的倾向。这一点，无论是在网络上还是在现实中，都对人际交往没有好处。

第二，依赖网络交流，忽视人际交流。企图以人机交流取代现实生活中人与人之间的感情交流，使人们更加疏远。人之所以为人，在于人能够制造工具和使用工具，又不沉溺于工具，在于人能够制定和遵守社会契约，惩恶扬善。当人们在孤立的电子城堡里，通过键盘向甚至咫尺之遥的亲朋好友发出一串串毫无热量与生命的电子化信息时，试问，人类失去的难道仅仅是“有朋自远方来，不亦乐乎”的现实交往本性吗？

第三，网络有它自己的弊端，不良信息的泛滥，相关管理制度的不健全，安全体系不完善等等。而这些对于青少年这个特殊的群体又是极具诱惑性的，很容易对他们产生错误的导向。网络以它无形的手在改变着青少年的思维构成，指导着他们的行为。当虚拟世界成为他们的精神领袖时，影响人际交往也就是成为必然了。

我不否认网络给人类带来的巨大便利，正因为它的强大功能，使得一些人对它产生迷信，认为网络无所不能，无所不有，但是和许多人类文明的产物一样，网络对人类的消极影响也是不容忽视的。网络影响了人际交往，就是它的一大消极影响。我们只有正视网络带来的负面影响，才能克服对网络的迷信，使网络为社会进步服务，而不是成为网络的奴隶。

正方四辩：大家好！首先请让我针对对方辩友所犯的两个错误加以纠正。其一，对方辩友的第一论证是说，今天由于网络是人机交流，有了这个人机交流，人们必然忽略人“面”交流。但是，用网络难道真的忽略了人“面”交流吗？今天我在家也上网，难道你就能凭此论断说，从此我就隐居在室内，和电脑共在一起，我就不出来与人交往了吗？不，我一样和人交往，但是我从此用网络和全世界各地的人民有了更多的交往。其二，对方在立论及自由辩中，一再混淆网络与网络上的行为，无视网络这一工具的客观性，将人类的主观意识强加在网络身上，将网民自身的错误行为归罪于网络，这样的做法显然有失偏颇。对方辩友口口声声说网络是虚幻的，可网络从操作者到储存信息的存储器都是现实的，网络本身就是现实社会的一部分。网上的热门往往就是现实中的热门，更不用说网上的成员都同样生活在现实中了。网络社会只是相对独立，网上交际圈也只是相对独立的。实现网络内外的融合并不是难事。

网络对于你所谓的“现实”中的人际关系也并不像你渲染得那么有百害而无一利。作为网络一项重要功能的电子邮件，大大便利了人们的交流，相隔遥远的两个人，用电子邮件在一秒钟之内就实现邮件的传递。网络的普及，在通讯方面的贡献就像当初电话的普及一样，你总不能说电话影响了人际交往吧。

汽车诞生之初有人担心人类会因此而变懒，事实证明这种担心是完全没有必要的。如今又有人担心网络会影响人际交往，未来同样会证明这种担心也是没有必要的。非但没必要担心，反而应该庆幸网络给我们带来了新的人际交往方式，打破国界隔阂，打破文化樊篱，从而为拉近人际距离提供了新的契机。因此我方认为网络促进人际交往。我方陈词完毕。谢谢！

主席：网络到底是促进还是影响人际交往，虽然我们现在也没有得到固定的答案，但辩论重在过程，在辩论中，我们感受到辩手们的智慧碰撞，激情燃烧。感谢双方辩论员！[教师点评] 今天课堂上大家的精彩辩论，让我真正地体验到了中学生的活力与智慧。我为各位辩手感到骄傲，能走上辩论台挑战自我的都是勇士，都是成功者。

纵观整场比赛，辩论双方紧密地围绕辩题展开论证，较好地阐述了本方观点。本场比赛的特点主要有：辩论双方的观点鲜明，论据较为充分，眼界宽阔，辩手之间融合默契，展示了良好的知识素养和辩论风采。在针锋相对的论辩过程中，双方辩势如虹，或引经据典、侃侃而谈，或幽默调侃、挥洒自如，或巧设陷阱、反戈一击，或欲擒故纵、巧借东风。显示了对方辩手较高的辩论水平。特别是反方三辩，思维敏捷，有很好的口才，语言富有激情，能自圆其说，而且有风度，具备了一个优秀辩手的素质。本场比赛存在的不足主要表现为：第一，双方在一辩陈词中对网络与人际交往的关系表述不够清晰和明确，特别是对网络与网络交往、网络交往与人际交往等概念之间的关系阐述得不够清晰。第二，反方对正方网络交往是人际交往的一种重要形式的观点采取了消极回避的态度，没有能组织起对正方这一观点的有效反击。正方辩手对反方所提出的交往应该是在现实社会中的“面对面”交往的观点，没有能组织起强有力的反驳，对“面对面交往形式”的概念没有进行系统的正面陈述。

第三篇：关于诚信辩论赛的主持稿

关于诚信辩论赛的主持稿

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。如何写一份恰当的主持稿呢？以下是小编为大家收集的关于诚信辩论赛的主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

女：尊敬的各位来宾

男：各位观众

合：大家晚上好!

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首

先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩;好，那么坐在我左手边的是反方代表队 他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

来自承办方的嘉宾：

男： 下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

1.主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟(先正后反);

2.攻辩阶段：由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟;

3.自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;

4.总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟(先反后正);

5.观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答)，此阶段不计时。

女 下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

1.论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻;(团体)

2.迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;(团体)

3.思路敏捷，应对能力强;(团体)

4.言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;(团体)

5.团队分工良好，默契配合;(团体)

6.形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;(团体)

男： 7.陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力;(个人)

8.语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)

9.仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;(个人)

10.把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人)

11.对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分)，累加。

女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“ 对于不诚信的人不需要讲诚信 ”。好，下面我们的辩论赛正式开始。

男：首先有请正方一辩 同学发言，时间3分钟。

女：谢谢 同学，现在我们来听听反方一辩 同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请!男：谢谢 同学，现在请正方二辩 同学作补充陈词，时间是3分钟;

女：谢谢 同学，现在请反方二辩 进一步作补充陈词，时间也是3分钟;

男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：

由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟;

女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时间不得超过三分钟;)

男： 谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的---自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请 作答;我的.回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。

男：请正方先发言

女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩 同学开始，时间4分钟。请。

男：谢谢!现在我们请正方四辩 同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题(问题经、评委认证合格后方可回答)，仅可由一位辩手回答，不计时。

女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！

女：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎

男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧

张。现在由我来公布比赛的最终得分

本场比赛的最终获胜方是方。

女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。

男:好，感谢各位评委嘉宾的到来，感谢现场观众的参与，今天的辩论赛到此结束!谢谢。

第四篇：“开卷是否有益”辩论赛主持稿

“开卷是否有益”辩论赛主持稿

主持人（合）：亲爱的朋友们，欢迎各位参加本场辩论赛。

主持人1：纵横驰骋，舌辩群雄；辩古今中外，论难圆之理。现在，双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是花落谁家，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

主持人2：为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

主持人1：我们今天的辩题是：开卷是否有益。现在我们把今天参加比赛的双方队员介绍给大家，（介绍正方）主持人2：（介绍反方）主持人1：本场辩论赛的评委是： 让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。

主持人2：首先要进入的是第一环节——陈词环节。有请正方一辩陈述本方观点，时间为4分钟；

主持人1：下面有请反方一辩陈述观点，时间也是4分钟。

主持人2：谢谢双方辩手严密的陈词！下面进入攻辩环节，由双方二、三、四辩完成，时间各1.5分钟。提问方每个问题不超过30秒，每人至少且只能提一个问题，回答方每次回答不得超过1分钟。首先请正方二辩进行提问。

5、攻辩小结

主持人1：果然精彩，刚刚开战就已经是针锋相对了。下面要进入的是攻辩小结。首先有请正方的五辩进行小结，时间是2分钟。主持人2：现在有请反方五辩作攻辩小结，时间也是2分钟。

6、自由辩论阶段

主持人1：同学们，下面要进入的是最令人瞩目的自由辩论阶段。在此环节当中，双方的辩手各有累计时是5分钟，每一次发言不得超过30秒。一方时间到立即停止发言，另一方可以放弃剩余时间或者继续发言，直到时间用完。首先有请正方同学发言，请。

7、总结陈词阶段

主持人2：（可以先针对自由辩论中的发言进行简单点评或是幽默，例如本场中主持人就针对辩论中的送花细节进行了幽默的处理，活跃了现场气氛）经过了紧张激烈、唇枪舌战的自由辩论，下面我们即将进入的是总结陈词阶段，首先有请反方5辩作总结陈词，时间是4分钟 主持人1：下面有请正方5辩为我们做总结陈词，时间也是4分钟

8、观众提问阶段（也可以不提问，提问不计入最后评判）

主持人2：只有思维与默契才能碰撞出智慧的火花，双方辩手今晚的精彩表现让我们深深钦佩。现在进入观众提问阶段，首先有。。提一个问题，正方任一人回答，其他人可以补充。

主持人1：现在由。。向反方提一个问题，反方任一人回答，其他人可以补充。

9、评委点评

主持人2：感谢评委的点评，使我们有拨云见月之感，再次感谢你。

10、观众投票（最佳辩手、胜方）

11、主席宣布比赛结果和本场最佳辩手。首先来揭晓最佳辩手。

本场比赛的最佳辩手是——某某同学。祝贺你！

本场比赛的胜出方是：×方，恭喜你们！

第五篇：讲诚信是否会吃亏辩论赛

诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史

悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些

年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“ 拜金 ” 在滋长。“ 利益 ”

取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道 “

诚信” 真的可以抛弃吗？今天我们再次欢聚在一起，就 “ 诚信 ” 问题展开辩论。担任本次

辩论赛主席的是***同学，大家欢迎。

主席：各位辩手，大家好！很高兴担任本次辩论会的主席。今天，我们将举行一场辩论赛。

本次辩论赛的主题是 “ 诚信吃亏吗 ”，我们希望双方辩手能各抒己见，展示自己的才

华，争当最佳辩手！本次辩论赛，我们分这样几轮：第一轮是由双方一辩个人陈词，第二轮是

双方二辩提问，第三轮双方进行自由辩论，第四轮是双方四辩进行总结陈词。

一．陈述观点

正方一辩：

我方的观点是讲诚信不吃亏：

诚----诚实，信----信用，诚实守信是为人处世的基本原则。墨子曾说过“言不信者，行不果。”相信大家都读过《小珊迪》吧！小珊迪就是因为他的诚实才使得作者答应照顾小

利比，而不让小利比遭受同样的不幸。

从古到今，从中国到国外，从墨子到莎士比亚，从鲁迅到富兰克林，诚信在社会生活中无

处不在，无所不有。再说诚信也是我们中华民族的美德之一，我们没有理由不讲诚信。《狼来

了》这一个寓言的启示还不深刻吗？近期不是也有两大丑闻吗？黄禹锡论文造假在国内遭唾弃，名誉随之一落千丈；齐齐哈尔第二制药公司生产的假药已导致 7 人死亡，2 人尚在抢救之

中，因而被吊销营业执照。他们都是因为没有坚守住诚信这道防线，搬起石头砸了自己的脚。

我们现代的生活尤其依赖诚信，如我们买东西要依赖销售商的诚信，当你购买食品时，你

得相信吃了它不会让人生病。当你买药时，你希望它不会给你带来什么副作用。因此，诚信可

以为我们创造一个良好的生活环境。试想一下，如果没有诚信，我们的生活会是怎样的呢？吃

辣椒酱的时候会想到里面是否有苏丹红，使用大豆植物油会想这是否是转基因产品，吃禽类食

品是会担心这家禽是否得禽流感，等等等等，日常生活提心吊胆，忧心忡忡的。所以，综合上

述种种事例，我方认为讲诚信不吃亏，是你好我好大家好！

反方一辩：

我方认为：讲诚信吃亏。

当今社会上，老实人总是吃亏。而那些不讲诚信的人，总是平安无事，坐其享乐。

我方是从四个方面来证实的：

首先第一：我方认为“在学习上讲诚信吃亏”。

俗话说得好“金无赤金，人无完人”，如果我们一遇到问题就承认不会，一犯错误就勇于

坦白，肯定会降低自己在老师和同学心目中的地位，使自己矮人一等。那不就太不值得了吗？

这不就吃亏了吗？

这足以证明：学习上讲诚信吃亏。

第二：遵纪守法上讲诚信吃亏。

举个例子来说吧！如果你遇到了一个骗子、一个盗贼，人家问你家有多少钱，钱放在哪里，你难道如实相告吗？那么，你家的金钱早有一天会被一抢而空！这岂不成了一个天大的大笑

话了吗？

总之，生活经验告诉我们，遵纪守法上讲诚信吃亏。

第三：经济上讲诚信要吃亏。

我们不难看到：当今社会老老实实、说到做到的人，往往会被那些言而无信的人所欺骗，假冒伪劣产品的蔓延，虚假广告的传播，当一个个无辜的老百姓痛诉这一切的时候，那些制假

售假者正高兴地数钱呢？到头来，吃亏的还不是大多数讲诚信的人吗？

这足以证明：经济上讲诚信要吃亏。

第四：交友上讲诚信吃亏。

如果你与一个朋友约会到公园的去玩。那天一大早，你如约前往，等在那里但你的朋友却

失约了。你苦等了半天，最后只能扫兴回家。你说你有没有吃亏？

由此可见：交友上讲诚信吃亏。

老实人总要吃亏，这是我们常见的。而生活经验告诉我们：不讲诚信不吃亏！

二．双方提问

正方二辩： 去商场买东西，你会提心吊胆吗？ 你愿意和不守诚信的人交朋友？ 诚实守信是中华民族的优良美德。难道对方辩友希望利益取代美德，诚信让位于欺诈吗？

反方二辩： 如果说诚信不吃亏，反过来说就是不诚信要吃亏。但如果不诚信吃亏，为什么假冒伪劣

商品还卖得这样火热？ 上个月，我家买了一个水族箱。商家介绍很好的。承若得很周到的，我们也就信以为真。

和他讲了诚信，买了下来。可是，买了后，才发现商品和承若的不一样，服务也不如原来

好了。

水族商却赚了 2000 元。吃了什么亏？ 好多名人结婚时，总说：“爱你一万年“之类的话。白头到老，信誓旦旦。可是，没多

久，便离婚了，或找个更有钱的，或怎么怎么，总有理由的，他们吃了什么亏？

三．自由辩论

主席：刚才我们听了双方辩手精彩的发言，四位辩手由深入浅滔滔不绝，给同学和老师

留下了深刻的印象。下面进入辩论最精彩、最激烈的环节 —— 自由辩论。

四、总结陈辞。

反方四辩：

对方辩友总是抓住当今社会不讲诚信的事例为由，来证实讲诚信要吃亏。当然，现在社会

上，坑蒙拐骗等与诚信背道而驰的事时常发生。老实人看起来总是要吃亏，不讲诚信的人看起

来总是捡了便宜。然而这只是短时期内的，从长远的角度看，讲诚信是不会吃亏的，反之，那

些不讲诚信者终将要受到道德谴责和法律的制裁的。

我方认为不管是在 “ 学习方面 ”，不管是在 “ 经济方面 ”，还是在遵纪守法方面，讲诚信是不会吃亏的。诚信作为一个人最重要的品质之一，是用金钱也无法买到的，而诚信 的价值也正在于此，这一点也可以在许多成功者的身上得到印证。我方辩友也提供了不少例子

。很难想象，一个人抛弃了诚信是社会中人与人之间、企业与企业之间、国家与国家之间相互

交往和合作的基础，诚信是个人、单位乃全国家不可缺少的一张真正的 “ 金质名片 ”，他

有利而无一害。对方辩友，我方还是奉劝你们，千万不要犯目光短浅的错误，不要被眼前的利

益所迷惑，你们应该清醒地认识到，在社会和个人信用制度越来越完善的今后，讲诚信是绝对

不会吃亏的。

正方四辩：

诚信，是中华民族的传统美德；诚信，是人与人沟通的一种方式；诚信，是人与人的信念。的确诚信在我们生活中不可缺少。做人处事要讲诚信，学习工作要讲诚信，商业买卖更要讲

诚信，诚信无处不在，无时不需。实现诚信，有时可能让人失去什么，但同时也让人得到无价

之宝。

我国历来是一个崇尚诚信的国家，2500 年前孔子有言曰：“人而无信，不知其可。”诚

信是人类坠入尘世之初的本性。虚假的程式有时很隆重，但他永远不会象诚信那样永恒。正如

韩非子所说：“智诈不如挫诚。”正因为世间总有诚信，人们才感到生活的美好，只要是诚信 的意味尚存一息，也会给人的心灵带来意思慰藉，使灵魂得以净化，没得以永存。更是崇尚诚，信的体现。

一个讲诚信的人，走到哪里都是不吃亏的，在交友上他能活得朋友的信任，在经济上，他

能获得上司的赞赏，在学习上获得优异的成绩，他无论在哪里，别人都会给他们一个信任的眼

神，讲诚信的人不吃亏。

北宋私人晏殊，素以诚实著称，有人把他做为神童推荐给皇帝。皇帝要他与一千多名进士

同时参加考试。结果，晏殊发现考题十天前作过了，就如实相告，并请求换题，皇帝很欣赏晏

殊的城市品质，赐给他“同进士出身”。还有一次，群臣都出去宴游，但只有晏殊一个人闭门

读书，他也如实说，并不是自己不想宴游，而是没钱，这两件事，因为晏殊的诚信，使他在群

臣目前树立了信誉，而皇帝也更加信任他了。

我们应当懂得，人生苦短，更应以城为本。诚是金，信是银，拥有诚信，就拥有了人生的

最大财富。一个人，失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随 …… 但失去了诚信，我们拥有的一切最终会随风而逝。

孩子是新世纪的接班人，是未来的希望，更应该做到诚实守信。在家对父母讲诚信，在校

老师，同学讲诚信，只有从小讲诚信，播种诚信的种子，长大才能做到言比信，信比果，永立

不败之地，这样他的人生之路才会更快乐，更宽阔。

所以我方认为，讲诚信，不吃亏。