如何说好普通话主题班会记录(小编整理)

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第一篇:如何说好普通话主题班会记录

如何说好普通话主题班会记录

活动目的:

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。参加人员: 五(2)班 全体同学及班主任 活动过程

1、由班主任谈谈说好普通话的重要性

我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。

2、让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然方言和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。方言只适用于本地区,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。

3、绕口令比赛

白石塔 白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑 兜装豆

兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆。四和十 四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”,他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑。

黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。

4、总结

普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

九月十五

第二篇:说好普通话 主题班会

说好普通话,圆梦你我他

——主题班会方案

一、活动目的

通过本次对会,是学生进一步明白说好普通话、写好规范字应该成为一种习惯,是作为一个合格的中国公民应具备的基本素养。所以从小要养成自觉说好普通话、写好规范字的习惯。

二、活动过程

1、读好主题——引读:我是中国娃:“说好普通话,圆梦你我他”。(读两遍)

2、读好句子:努力建设美丽而富裕的现代化新浙江。

1)领着学生读出自然停顿。“努力建设 美丽而富裕的 现代化新浙江。” 2)分组读句子。

3、注音:

1)请一个成绩稍差一点儿的学生为这句话注音。2)再请另一位语文成绩较好的学生注音。

再将这两位同学的答案进行比较,谁写得规范和正确。

4、练读绕口令:

A、老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,末了儿方幌子碰破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。B、粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。C、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

D、八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。1)同桌对练绕口令;选择自己喜欢的一则绕口令练读;

2)小组表演读绕口令比赛。规则:每组每次出一个人,再算积分。

5、总结: 希望大家以后也能像今天这样说好普通话,自觉说普通话,做“推普员”。

第三篇:说好普通话,迈进新时代主题班会

说好普通话,迈进新时代

主题班会

翔云中心小学五年级二班

活动目的:

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点:五年级二班教室

参加人员:五年级二班全体同学及班主任 活动设计:

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

例一:有一次,潮汕地区某官员以火锅设宴,招待上面来的高级嘉宾,他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌,一边笑容可掬地说:“大家别客气,滚了(煮开)就吃,吃了再滚(煮开)。”

例二:某县推广普通话,大会上——

(1)县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!”

(2)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!” ——乡长说:“同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!”

乡长说:“不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔……” ——乡长说:“不要讲话,我讲个故事给你们听听……” 乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!” ——乡长说:“同志们,今天的饭够吃了,大家都使大碗吧!”

与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,为了与别人很好地沟通,同学们应该好好学习普通话

2、练习普通话的绕口令:

•八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

•白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。

•东边庙里有个猫,西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。

•哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。•哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。

开展绕口令比赛,看谁说得好,评选出三名“朗诵之星”。

3.小试牛刀

1、初入江湖:化肥会挥发

2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑

3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑

4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花

5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花

6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰

7、天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰

4.现代诗朗诵——感受普通话的魅力 偶然(徐志摩)

•我是天空里的一片云

•偶尔投影在你的波心

•你不必讶异

•更无须欢喜

•在转瞬间消灭了踪影

•你我相逢在黑夜的海上

•你有你的 我有我的 方向

•你记得也好

•最好你忘掉

•在这交会时互放的光亮

5.班主任作总结: 普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲

不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

第四篇:说好普通话_圆梦你我他"主题班会

"学好普通话,圆梦你我他"主题班会

——六年级

活动目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备:

以组为单位,自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的 活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;讲不好普通话很容易闹笑话,为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)最爱喝的水呀,三、大家齐读推广普通话宣传口号:

说好普通话,圆梦你我他 说普通话,从我做起。说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃,爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.六、小组讨论:怎样推广普通话?

五、班主任发言。

今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。为了自己的明天,从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力

二〇一四年九月十六日

第五篇:说好普通话,迈进新时代主题班会

《说好普通话,迈进新时代》教案

教学目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

教学准备:

以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

教学过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)

歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四

十五、小组讨论:怎样推广普通话?

六、请小组代表发言。

a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。

b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

2018年9月17日

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