暑期实践活动策划书[小编推荐]

第一篇：暑期实践活动策划书[小编推荐]

大学生暑期实践活动策划书

一、活动主题

学龄前儿童英语早教现状的调查与研究

二、活动目的及意义

1957年前苏联发射第一颗人造地球卫星获得成功后，人们对于推进教育发展的兴趣达到了高潮。许多学者从数学、物理、生物和其它领域转向对于优秀人才的发现、选拔与培养上来，在教育改革方面采取了一系列措施，其中之一，就是加强早期教育研究和实验，旨在普遍提高儿童的基本素质同时发现和培养佼佼者。为了全球经济的发展和全人类的进步，联合国国际儿童发展中心还曾召开“早期儿童发展全球研讨会”，对儿童早期教育提出了世界性倡导，号召各国培训专业人员，制定早教方案，坚持保健和教育相结合，开展社区服务，以提高人口素质。许多国家积极响应这个号召，大力开展早教科研。

我国也不例外。国内早教市场在1998、1999年开始萌芽。2001年是早教发展的“井喷期”，政府开始加大对早教的关注程度和投入力度。2003年的非典对早教市场造成重创，国内的早教企业进行了大洗牌。2005年国内外更大资本的进驻，让早教市场真正“热”了起来。近几年，一些国内外的大品牌已经占据一定市场和地位，并且向二三级城市大肆扩展，不少本土的大小早教机构也来分这一杯羹。而近两年的英语早教更是掀起了一阵热潮。

但是我国现阶段的英语早教仍然没有成熟与完善，存在着师资良莠不齐、培训机构不正规、早教方法不正确等多个问题。

作为一名英语师范专业的学生，关注到这一问题，希望通过此次的暑期实践活动对英语早教现状有一个更加全面而深入的了解，如实的反应英语早教领域存在的问题，并能够对我国现阶段的英语早教事业提出自己的看法和改进意见，为学龄前儿童的父母提供关于英语早教的参考意见，并能并提出有效地改进建议，促进教育事业的发展和英语教育的普及，从而提高国民素质。

三、活动内容

根据项目组的意见，我们将在嘉兴和温州两地分别进行调查，内容一致，从而是调研样本尽量具有代表性。

我们计划设置的内容：

1、发放调查问卷：

在调查活动中我们准备了500份纸质调查问卷，其中，嘉兴与温州各250份，针对学龄前儿童的问卷有50份，针对家长和普通大众的问卷均为100份。

网络问卷通过博客、空间、人人网、论坛以及E-mail等方式发放回收，初步预计有效问卷刻达到1000份。

2、与学龄前儿童及其家长互动：

在发放调查文件之余我们还将与学龄前儿童和家长做一些互动活动，深入了解他们的对于英语早教情况的认识和了解，并且记录好他们所提出的问题和意见，了解他们对于英语早教的看法。

3、走访从事学龄前儿童教育和英语教育的工作者和相关的英语培训机构、教育专家。

4、根据当地的实际情况（如教育水平、家长文化程度、家庭收入水平等）进行适当的调整和补充。

5、整理问卷，查阅相关参考资料，咨询指导老师。

6、整合资料，撰写实践报告，制作报告PPT。

四、背景简介

自1995年提出科教兴国战略以来，一致将教育工作作为重点，普及九年制义务教育和英语教育是一代又一代教育工作者所肩负的重任。

近年来，随着高考制度的改革，越累越多的家长为孩子开辟了另一种成才出路——出国。所以，不少的家长越来越重视学龄前儿童的英语早教问题。社会上也有不少所谓的“神童班”或者英语教育机构，对于0~7岁的儿童进行英语教育，希望自己的孩子能够赢在起跑线上。

但是，面对现阶段众多培训机构及老师资质良莠不齐，社会上也对儿童接受英语早教是否过早提出质疑，掀起了一番争论。面对这种现象，广大的学龄前儿童及其家长该何去何从呢？

作为一名英语师范专业的学生，我们希望就这问题进行深入而全面的调查与研究，从而可以如实的反应英语早教领域存在的问题，提出有效地改进建议，并为学龄前儿童的父母提供关于英语早教的参考意见，促进教育事业的发展和英语教育的普及，从而提高国民素质。

五、活动可行性

本次活动时间为7月1日至8月30日队伍由2人组成，分别在嘉兴和温州两地开展实践活动。由于两地实际情况的差异性，根据我们的经验积累，结合我们要做的事情，我们对于自身能力和客观条件的局限性，审查所能为与不能为的事情，争取在我们活动的最大限度内出色完成计划的事情，针对两地实际情况我们在开展调研活动的同时针对当地具有突出能力的人或事物进行调查研究，根据实际情况在条件适当的情况下，争取在当地各界人士的帮助下完成此次实践活动，促进教育事业的开展，共同建设良好的社会教育氛围，锻炼自身才干、影响更多的大学生关注教育问题，积极投入科教兴国、人才强国的建设中来，更好地服务于教育事业，促进和谐社会的发展和中国特色的社会主义现代化建设。

六、具体计划

 调研计划

1.时间地点对象等

时间：

2010年7月1日——8月1日

地点：

嘉兴、温州

调研人员：团队所有成员

2.具体调研课题内容

（1）、了解学龄前儿童父母是否选择对孩子进行英语早教以及对英语早教的看法，记录学龄前儿童父母对英语早教领域存在的问题。

2（2）、了解学龄前儿童接受英语早教培训的情况，并着重采访接受早教的学龄前儿童的感受。

（3）、广泛地了解社会各界人士对于学龄前儿童接受英语早教的看法，从而探讨学龄前儿童时候应接受英语早教以及应该接受怎样的英语早教。

（4）、向专业人士和培训机构咨询相关信息，了解现阶段我国的英语早教市场环境以及面临的问题和相关政策。

3.调研安排

1、了解整体状况，再根据具体情况适当调整调研方案

2、每调研一个人要总结；要形成详细完整的资料记录

3、总结：间隔为每一天做一次总结，从第二天或第三天晚上开始每晚对所

有已经做过的调研做总结。

4、结束后每队员上交调研报告一篇

4.理论准备

1、搜集整理与调研课题有关的文献、资料，交流学习；

2、学习调研方法、调研报告的写法；

3、通过相关老师和运用专业认识英语早教，完善策划、充实理论基础。

5.问卷调查表（暂缺）

七、具体活动日程安排：

1、前期准备：

(1)、5月20日——6月29日

A、完成详细的活动策划，制作问卷表 B、抓紧学习有关知识

C、准备资料，了解相关信息

(2)、7月1日——7月31日 A、进行培训，强化团队整体实力 B、分别进行问卷调查和资料、数据的收集

2、活动过程：

本次活动由于时间较长内容较多为保持活动的连续和效益，现将活动内容分成三部 3 分，（1）、以现有资料为依托，做好相关领域知识的学习和储备。

（2）、完备相关课题的调研.（3）、整合调研成果，进行汇报。

3、后期安排：

（1）、有效地明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织拟写调研报告和心得体会。

（2）、及时地将当地信息进行交流与沟通，并在能力范围内提出建设性且具有实际可行性的意见和建议

（3）、作好后期的整合工作

（4）、总结经验阶段

A：总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

B：将优秀报告、成员心得及各种材料整理存档。

（5）、活动后期负责人将活动中尚未完成的任务分析整理带回学校，并在最短时间内给于反馈，争取予于合理的解决。

★注意的问题

安全安全：安全第一

团队精神：我们是一家人

合作理念：谦、和、忍、让

八、我们的资金预算：

1、路费：乘火车83*2=166元（硬座往返）嘉兴——温州

问卷过程中的路费50*2=100元

2、食宿费：60元/天*2天=120元

3、问卷的打印费用：0.2*500=100元

4、其他不可预见支出：100.元

5、问卷人手雇佣费：50元/天*2天*2人=200元

经费预算总额：786元

九、经费的筹集：

本次活动急切地希望得到学校和校团委的资金支持，希望可以申请到重点团队。探索尽力在大学生能力范围内建立团体开展社会实践活动的资金保障机制。

同时我们将要求节俭节约地使用资金，发扬艰苦奋斗的精神来克服实践过程中的各种问题，并且希望不要因资金问题而放弃本次活动。我们在活动中会详细地记录每一笔资金的用处与去向，并在最后的报告中进行汇报，并将多余的经费上交学校，以便于其他活动的开展。总之我们一定要本着以“支持教育事业”为核心，充分掌握学龄前儿童英语早教的情况，思考教育事业的开展，出色完成活动计划，我们非常希望得到校团委和学院的批准。

2011年5月23日

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第二篇：暑期实践活动策划书

暑期实践活动策划书

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的.暑期实践活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的：

了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。

二、活动对象：

江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。

三、活动地点：

江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。

四、活动方式：

1、拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流

2、调查问卷

3、到施工现场考察

4、开研讨会、总结会议

五、活动时间及阶段性计划：

本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五个阶段：

1、第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

2、第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。

3、第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题

4、第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。

5、第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。

六、经费预算：

项目单价（元）数量（张/天）合计

交通费用2014280

问卷0.1505

合计————285

注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担

七、经费来源：

所有经费由参与活动的组员平摊。

第三篇：暑期实践活动策划书

经过社会实践的磨练，能使同学们变得更加成熟、更加自信。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，贯彻落实湖北经济学院团委XX年年关于暑期社会实践活动的通知精神，鼓励大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质，电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动

一、指导思想

用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

三、活动时间

XX年年7月中旬至下旬

四、活动地点

湖北省随州市

五、活动背景及目的

1、背景介绍

科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。

世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90﹪以上，一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活动目的

为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

六、活动人员

带队老师：电子工程系肖述剑老师

队长：王恒智

成员：方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政

活动协调：王恒智 方洁

财务管理及后勤保障：王恒智 方洁 李亮 赵亚东

外联公关：钟若文 汪鑫 陈政

资料整理：于欣 许甜 鱼春燕

信息宣传：钟若文 汪鑫 于欣

安全工作：李亮 陈政 赵亚东

七、日程安排

1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;

初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段(6月27日——7月9日)

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段(7月10日——24日)

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)

各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

八、主要活动内容

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1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响

第四篇：暑期实践活动策划书

社会实践是学什么接触和了解社会的一种方式。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动背景

华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。2011年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动(捐赠、调研、义务支教)的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。

“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢?通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单

一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。

二、主办及协办单位

主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营

协办单位：赞助企业及各媒体单位

三、活动对象单位

贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学

四：活动时间

2011年7月5日------2011年7月25日

五：活动主题

春晖行动——献爱山区的孩子。

六、活动主要内容

(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”

(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。

(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。

(4)王寨乡义务教育情况调研(以留守儿童为重点调研对象)。

(5)进入农户进行农村生活体验。

七、活动目的

1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次

活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好!

2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助!

3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。

4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。

八、活动具体安排

(一)社团前期准备 【武汉 4月—6月】

1、做好联系王寨小学的工作

2、志愿者招募和培训工作

(1)4月初，招募志愿者。

(2)4月19日，第一轮面试。

(3)4月20日，游戏拓展训练。

(4)4月22日—5月17日，志愿者集体晨练。

(5)5月7日，生存体验和义卖报纸。

(6)5月11日，志愿者培训。

(7)5月23日，试讲。

(8)5月24日，确定最终支教志愿者名单。

(9)5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。

(10)6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。

(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及家长签字确认的《暑期社会实践安全协议书》。

(二)社团中期活动： 【贵州 7月】

1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。

2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。

3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。

4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。

5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。

6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。

7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。

8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。

9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。

10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。

(三)社团后期活动： 【武汉 8—10月】

1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。

2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。

3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。

4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。

九、活动开展预期效果

(一)让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。

(二)使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。

(三)通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注!

十、可能遇到的问题及解决办法

(一)天气问题

夏天较为炎热，不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排。

解决途径：多带防暑药物，尽量避免在恶劣的天气条件下进行户外活动!

(二)社团队伍问题

(1)志愿者们有来自全国不同地域，可能会发生身体的意外变化，如水土不

服等现象。

解决途径：坚持锻炼身体，并在出发时适当准备一些必备药品以供不时之需，

如活动过程中遇有特殊情况，由团队负责人与团队指导老师协调处理。

(2)志愿者来自不同专业，思考角度和解决问题的方法存在差异，在教学

过程中可能出现相互之间的关系处理不当等现象。

解决途径：提前做好团队建设工作，大家要互相沟通，交流，了解团队合作

的重要性，必要时与指导老师沟通，做好团队建设，形成思想统一、目标统一、行动统一的强有力战斗团队!

(3)志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化，如中途退出等现

象!

解决途径：提前做好思想工作，并与志愿者家长做好沟通，团队成员与指导

老师可以进行适当的辅导，并由指导老师进行思想沟通工作!

(4)志愿者本身的安全问题。

解决途径：事先做好准备，保持与校方的交通，遇事冷静处理;通过签署《暑期实践安全协议》督促志愿者严格按要求活动，单独行事需请示，尽量避免安全系数比较高的活动!

(三)支教过程中的问题

(1)孩子的思想问题。有的孩子因为常年留守在家，可能一些词眼是他们

敏感的话题。

解决途径：志愿者提前进行调查，避免用他们敏感的字眼，如果已发生，则应及时的课下沟通交流，做好开导工作!

(2)与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生

困扰。

解决途径：更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参

与到集体活动中，形成健康向上的人格!

十一、老师所授课程及所需教具

略

十二、活动所需其它教具及物品统计

(一)书籍

小学生课外书籍，如《脑筋急转弯》《小学生版十万个为什么》等。

(二)文化用品

书包、文具盒、铅笔、彩笔、蜡笔、卡纸、地图、地球仪等。

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(三)体育用品

足球、篮球、排球、羽毛球、跳绳、口哨、气球等。

(四)其它

象棋、军棋、五子棋、跳棋、剪刀等。

备注：

1、以上物品可以为二手的也可以是新购的，部分书籍可以联系武汉某小学小学生们捐赠【正在联系中】;

2、因志愿者一行16人从武汉至王寨，需辗转多次换乘交通工具，不方便携带如此多物品，故以上物品将通过快递物流等方式发至活动目的地。

十三、资金预算

略

第五篇：暑期实践活动策划书

XXXXXXXXXXX服务队

“送健康下乡，弘我医德风”

策划书

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是陶渊明的大同社会的一个表现，也是社会主义发展的一个展现。现在有一个问题摆在我们面前，就是老何以老，幼何以幼。我们XXX协会作为全校的三十四个社团唯一一个心理社团，通过以往的社会实践和社会调查，发现老人最想的就是儿孙满堂热热闹闹的，小孩子们最想要的就是玩的开心，而孩子们家长就想让自己的孩子过得开心而又有意义，玩耍而不忘学习。为此，我协会正是抓住这些心理，解决这个难题。并且，我们作为医学生，对这次暑期实践的机会也是十分看重的，我们将在该地区设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点和进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传；同时对民间治病土方也是十分感兴趣的，借这次暑期实践收集民间治病土方，作为今后的一个兴趣研究题目。我协会本着“让老人热热闹闹而又健健康康，让孩子们玩的爽又玩得好，让家长们放心而又增加健康知识，让老人、孩子和服务队员融成一个大家庭，共同宣传医学健康知识”的理念，开展这次的暑期社会实践活动，切实履行本协会宗旨，传播健康的生活方式，向社会宣传XXXX和医学院的踏实而创新形象，弘扬尊老爱幼的良好社会风气。

项目概述

1、实践内容：以敬老院为根据地，“保健”“尊老”“爱幼”等

所有活动围绕这一地点开展，把老人、孩子、服务队员融成一个整体。具体实践活动有：

（1）设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点，进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传。

（2）同老人聊天，向老人打听并收集民间土方，同时了解并记

录他们的难处和愿望并帮老人做一系列事情。

（3）开展“免费小学作文夏令营”活动，帮助孩子们不沉迷网

游，让孩子们过一个开心充实而有意义的夏令营，让家长们放心。

（4）同孩子们进行一些有益于身心健康的趣味游戏，如滚铁环、乒乓球、抬篮球等。同时和老人一起教孩子们打太极，指导孩子演话剧。

（5）大家一起，听老人们讲故事，举行小学生即兴口头作文比

赛让老人和孩子们打成片。既能减缓老人的孤独感，又能增强老人“廉颇虽老，仍能饭”的成就感，同时提高孩子们的表达能力。

（6）晚上给老人放露天老电影或者戏曲，让老人们回忆过往。

或者放露天动画片，让老人和孩子们同乐。

（7）同孩子们一同文艺演出。展现这热闹有意义而又和谐的社

会风气。

2、选题意义：老人和孩子都是社会弱势群体。对老人来说，这次热

热闹闹的社会实践既能安抚他们孤独的心，又能了解提高他们的健康状况；对孩子来说，既能让他们不沉迷网络又能引导一种积极的生活学习方式；对村民来说，能宣传健康的生活方式，普及医学知识；对学校来说，能宣传一种敢当社会责任，回报社会的理念；对社会来说，能弘扬一种尊老爱幼的社会风气。

3、完成选题的准备情况：有投影仪等必要的物质。有一个具体的实

践计划及实践方案。有一个较严格的队员管理制度。队员有较丰富的实践经验和实践热情。与建始三里乡老村村以取得联系，并得到村主任和卫生站的支持。

4、预期目标：让老人过一个热闹而又温馨的日子。引导孩子们形成积极、乐观、爱学的生活学习方式，帮孩子们树立正确的价值观社会观。让队员得到暑期实践的锻炼目的。让更多人了解民院，提升民院在当地人心理的良好形象。对社会良好风气的一定支持。宣传健康的生活方式和医学知识同时带回民间治病土方，为以后的兴趣研究课题做准备。

5、完成选题的保障：

（1）指导老师精心的指导和安排管理

（2）团队为“心之桥”社团干事，有较强的个人能力和认真负

责的态度，且队员已经做好相关的准备。

（3）团队有严格的管理制度，队长为社团副会长，有管理基础。

（4）有投影仪，血压器（老村村卫生站提供）等必要器材

（5）老村村村主任和村卫生站的大力支持

6、实践基地的基本情况：XXXX老村村人口相对集中，有独立的敬

老院，外出打工人较多因此留守儿童较多。且此村水源丰富，社会治安好，民风淳朴，更利于实践工作的开展。

附：暑期实践具体时间表7月15日：到达目的地。熟悉周围环境及自身安置；打扫目的地卫生，认识老人；设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点，发宣传单和问卷调查，收集留守儿童和周边的儿童的情况。2 7月16日：白天陪老人聊天，玩牌，剪花，听他们讲故事，借此来调查老人们健康状况和了解他们的性格、经历，方便今后的工作开展；统计准备进行夏令营的儿童。晚上给老年人放露天红色经典电影。7月17日——7月28日：白天，带留守儿童和周边儿童来敬老院，进行作文辅导，休息时间进行乒乓球、滚铁环、传篮球等趣味比赛，老人最为群众裁判（若有身体条件好的老人，欢迎参加趣味比赛）。晚饭后到7点半，特色“文体时间”，根据孩子们的个人的爱好，教部分留守儿童或者周边儿童打太极拳（有太极拳爱好的老人欢迎加入，有经验的老人更欢迎指点太极拳）；教部分留守儿童或者周边儿童演话剧；教留守儿童或者周边儿童唱歌编舞。晚上7点左右，同老人看红色露天电影或露天动画片。晚上9点，活动结束。周边儿童送回家或者家长接回家（留守儿童视情况而定，愿意留下的可以同我们一起休息）。第十四天收集并整理问卷调查。7月29日:成果验收。白天进行即兴作文比赛，老人和服务队员当裁判。晚饭后，张罗会场，为晚上的文艺演出做准备。7点，文艺晚会开始，节目由孩子们和服务队员共同表演(欢迎和鼓励老人表演)。7月30日：结束实践。完成余下盖章等工作。最后服务队集体回学校，点名签到，暑期实践正式结束。

注：在此整个社会实践活动期间，收集民间土方，进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传，并持续开设卫生保健点。