第一篇：延安暑期实践活动策划书
策 划 书
实践课题：以“延安精神”为主线，依托陕西省红色文化资源，积极开展学习党的历史、寻访党的足迹活动.团队成员：
【一】活动背景
1.我们党在为广大人民追求民族解放、国家独立的革命道路上，形 成了许多让人敬仰和崇敬的革命精神，如延安精神、井冈山精神、西 柏坡精神等，他们是中华民族精神的重要组成部分，也是中华历史文 化传统的生动体现。
2.中国革命斗争遗留的各种纪念物，不但具有政治 意义，也具有丰富的历史内涵和人文价值。考察革命老区的过程，是 学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。它增加了大学生 对革命历史知识的了解，并且丰富了革命精神的内涵，将其赋以新的 时代特色。在考察过程中，让青年学子自然而然地接受了革命传统和 理想信念的教育。
3.此外，这还有利于加强大学生思想政治教育，有利 于推动社会主义先进文化的发展。参观革命圣地，是广大青年学子学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神良好途径。能体现和 加强党的执政能力、巩固党的核心领导地位，起到弘扬中国伟大的民 族精神的作用也为开展保持共产党员先进性教育提供了一个切实可 行、行之有效的活动方式和载体。
延安市基本资料：
延安市位于陕北南半部，古称延州，历来是陕北地区政治、经济、文化和军事中心。城区处于宝塔山、清凉山、凤凰山三山鼎峙，延河、汾川河二水交汇之处的位置，成为兵家必争之地，有“塞上咽喉”、“军事重镇”之称，被誉为“三秦锁钥，五路襟喉”。延安之名，始出于隋。延安是国务院首批公布的全国24个历史文化名城之一。延安是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。1937年，中共中央进驻，同年设延安市，为陕甘宁边区政府所在地。1949年，改称县，1972年，再设市至今。延安作为革命圣地，在中国现代史上占有极为重要的特殊位置，现存革命旧居140多处，如中共中央军委和八路军总部所在地——王家坪（现王家坪革命纪念馆）；中共中央旧址凤凰山；以及宝塔山、枣园革命旧址、杨家岭等地。延安土地广阔，人均土地面积27亩，土层深厚，光照充足，苹果、红枣、小杂粮等农产品品质优良，是世界最佳苹果优生区。境内有历史遗迹5808处，革命纪念地445处，珍藏文物近7万件，是国务院首批公布的历史文化名城。轩辕黄帝陵是全国第一号古墓葬，是海内外华夏儿女寻根祭祖之地。黄河壶口瀑布、乾坤湾等驰名中外，陕北民歌、安塞腰鼓、剪纸等民间艺术久负盛名，是中国优秀旅游城市。
延安精神：
延安是中国党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命；延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础；延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的，党的“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想也是在这里。在我们党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。巍巍宝塔山，滚滚延河水。一说起延安，人们都会感到分外亲切，油然而生敬意。这不仅是因为，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；还因为，这片神奇的土地，孕育了伟大的“延安精神”。“延安精神”是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬“延安精神
【二】活动前期准备
我们的团队成员来自......等多个学院，大家均为合作，积极组队，都有丰富的团队合作经验。我们已经查阅了许多关于延安的资料，关于自己此去的活动主题有了更深刻，更清晰的了解。再者我们团队里有队员的家乡就是延安，所以对我们这次的实践活动很有帮助。
目前我们已经和延安团委办公室取得联系，并已经收到他们的接收回执，所以我们此次的活动已经确认。我们秉着科学的态度做了针对游客的关于延安精神的问卷调查表，以便于我们分析，统计，了解延安精神的在人们心中的地位 团队介绍：
我们团队包括6人，有5名同学和一名指导老师，5名同学均来自西安交通大学，均为本科二年级学生。
我们分属不同专业，有数学的，能动的，人居的。大家都来自不同的专业，所以都拥有不同的长处，对活动的分配任务方面都不存在任何问题。
其中队员成分有x人是党员，x人是预备党员,有着丰富的党团组织和社团活动经验。而且这正切合我们这次活动的主题-----以延安精神为主线，追寻党的足迹，加强大学生党史教育，进一步提升青年学生对中国共产党领导的高度认同。
事务分工：
【三】活动目的
我们这次的活动的目的主要是为了通过一系列和党的主题有关的活动，依托陕西省红色文化资源，积极开展学习党的历史、寻访党的足迹活动，我们会在地方团委单位的指引下参观一些红色基地、进行红色人物访谈、收集红色故事等更深刻地了解党的历史，党的发展，加强自己的党史教育，进一步提升自己对中国共产党领导的高度认同。
选择延安作为我们的实践地,实在是不二选择,首先,延安作为革命圣地, 党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。我们是以延安精神,了解党的历史为主题,这再适合不过了.我们也和延安团委那边已经取得了联系,他们同意接受我们,并支持我们的活动.【四】实践内容
1.红色基地参观
我们提前通过互联网等途径了解了一些关于延安的红色基地的资料.我们计划去这些地方进行参观,更深刻地了解延安精神,加强自身的思想教育.并感受祖国的美好河山.详细如下:(1)枣园: 枣园是中共中央书记处所在地，毛泽东、周恩来、朱德、任弼时、刘少奇、张闻天、彭德怀等领导人先后在这里居住，领导抗日战争、整风运动和大生产运动，筹备并召开“七大”，领导解放战争。1945年8月，毛泽东就是从这里赴重庆和国民堂进行和平谈判。
(2)杨家岭: 杨家岭是中共中央驻地旧址，著名的“中共第七次代表大会”和“延安文艺工作者座谈会”均在此举行，享誉盛名的“延安精神”就诞生于此。毛泽东还在杨家岭窑洞前的小石桌旁，会见了美国记者安娜•路易斯•斯特朗，针对当时流行的“恐美病”，提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
(3)延安革命纪念馆: 延安革命纪念馆包含的大量珍贵革命文物、文献和照片，按历史顺序分列11个单元，400多米长的展览大厅，以1000多幅历史照片和800多件革命文物，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。对研究中国革命史和陕西地区陕甘宁边区革命史，提供了极其珍贵的资料。
(4)壶口瀑布: 黄河壶口瀑布风景名胜区位于黄河中游，晋陕大峡谷中段，总面积约60平方千米。黄河壶口瀑布声如雷鸣，气势壮观，它以排山倒海的独特雄姿著称于世，是世界上最大的黄色瀑布，也是伟大中华民族的象征。
(5)宝塔山：它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征。宝塔山是延安市的标志性建筑，是游览延安的必去之地。宝塔山下还有历代遗留下来的摩岩刻字多处，范仲淹题刻的“嘉岭山”隶书最著名，还有“胸中自有数万甲兵”等题刻。宝塔山是融自然景观与人文景观为一体、历史文物与革命旧址合二而一的著名风景名胜区。2.红色人物访谈
关于这一方面,由于我们还没有到达实际目的地,所以并不能确定自己可以采访谁.但是延安团委的实践部部门会负责帮助我们进行这一活动.3.红色故事倾听
这一部分里我们会通过走访延安周边的农村或者县区等，走访咨询那些年老的人，向他们谈谈延安精神，希望能从他们口中听到更多更丰富的关于延安以及革命，抗战等的故事。我们相信，通过这些更小的但是更鲜活的小故事，会更让我们深刻了解那个年代的他们，那个年代的延安，更进一步加强自己的思想教育。
4.问卷调查
我们秉着科学的态度，收集了大量资料，分析，讨论，做出了科学的问卷调查表，通过问卷，得到能充分反应延安精神在不同年龄段人之间的存在状况，为更好地宣传延安精神奠定基础。
5.身体力行
我们亲身参与实践，在农村体验生活，以党的思想为指导，以延安精神为依托，体验艰苦奋斗，自力更生的精神，为以后的工作学习打下良好的基础。【五】行程安排
7月22日下午从西安火车站出发（车票暂时订不到），预计23日早上就可以到达延安。7月23日，在延安先安排团队的住宿问题，并进一步确定详细计划及人员分工。7月24日，打算前往延安团委就之前已经谈好的进一步商议我们项目的部分协议。征求他们的意见，得到他们对我们的活动的支持，从而得到他们的帮助。
7月24日，前往枣园参观学习。7月25日上午，前往杨家岭参观学习。7月25日下午，前往延安革命纪念馆参观。
7月26日，准备走访延安周边的农村，县区，进行红色故事倾听计划。
7月27日，回到延安，在延安团委实践部部门的帮助下进行红色任务访谈活动。7月28日，前往宜川，到农村体验生活 7月29日，前往壶口瀑布，进行我们的最后一程。7月30日，返回西安。
以上只是大概计划，具体实施看当时情况，随时改变自己的计划。【团队
六
纪
】注
律
意事项
：
1、乘车时遵守列车纪律，不得妨碍列车员工作。住宿时遵守旅馆规 定不得损害旅馆设施。
2、活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。
3、如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
4、遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退
5、队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间 要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从实践队 队长的指挥，寻找有效方法解决
6、在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着 标准，不损害当代大学生的良好形象
7、队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语； 尊重实践单位意见。
8、队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注 重团结互助
10、队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克。
9、所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形 象，展示当代大学生良好的精神风貌。
我们旨在以“延安精神”为主线，依托陕西省宝贵的红色文化历史资源，积极开展学习党的历史、寻访党的足迹活动，通过举行红色基地参观、红色人物访谈、红色故事倾听等活动，让自己更深刻了解延安精神，了解党的革命精神，加强自己的党史教育，进一步提升自己对中国共产党领导的高度认同。
附问卷调查表一份
调查问卷
尊敬的游客朋友：
您好！我们是西安交通大学“延安精神在我心”—赴延安学习实践团队，现对延安精神和红色旅游产业进行调查。为了发扬延安精神，提高青少年爱国热情和实践能力，辛苦您抽出一点时间支持我们的工作！
感谢您对我们工作的支持！衷心的祝愿您旅游愉快！生活幸福！
西安交通大学社会实践团队（请用“√”勾出恰当选项的字母）
请选择年龄段：
A 20岁以下 B 20-40岁 C 40-60岁 D60岁以上 1．请问您喜欢延安的红色革命景点吗？
A．非常喜欢 B喜欢 C一般 D 不喜欢 2.请问您听过的听过红色故事有多少？
A有很多 B 比较多 C 有一些 D 没有 3．在景区有没有关于延安精神的宣传？
A有很多 B 比较多 C 有一些 D 没有 4．请问您觉得来参观革命景点对此意义大吗？
A 非常有意义 B 有意义 C 没意义 D 没感觉 5．请问是什么促使您到此地的红色景区旅游？（多选）
A 电影、电视剧 B 中央精神的传达 C 自己长辈的影响
D 自己阅读过的书籍 E 学校教育 F 旅游广告的宣传
G 其他，比如_______________________
6．您觉得红色革命精神是否与您的生活息息相关？ A 有比较大关系 B 关系不大 C 完全没有关系
7．和别的旅游地点相比（例如风景区等）您认为是否值得到该景点游玩、参观？
A 非常值得 B 值得 C一般/差强人意 D不值得
8．您回去后是否会向他人讲述自己所感受到的延安革命精神和红色文化？ A十分乐意，会主动宣传、弘扬 B有人问就讲下 C不会提及 9．对于重温历史，你最看重那个方面？
A 历史的真实性还原 B 历史给我们的启发性
C 历史人物的榜样性 D 重温历史意义不太大 10.请问您来此地红色景点旅游的目的是什么？（可以多个选择）A 感受延安精神、文化 B了解历史、故事
C观光旅游，瞻仰伟人 D顺便过来看看 11.您去过烈士陵园，革命遗址等革命纪念地吗？
A 去过5处以上 B 去过3处以上 C 去过1-2处 D 从未去过 12.你觉得现在人们对革命精神态度怎么样？
A看重 B 不是很看重 C 完全不看重 D 没有感觉 13.您觉得红色革命思想会不会一直淡化直至消失？
A 会 B 很可能会 C 有可能会 D 应该不会 E 绝对不会 14.政府投入大量资金进行革命教育是否值得？
A 宣传爱国精神，很值得 B 值得 C 不是很值得 D 完全不值得
15.请问您所知道的延安精神内容有哪些？
A自力更生、艰苦奋斗的创业精神 B 全心全意为人民服务的精神 C 理论联系实际、不断开拓创新的精神 D 实事求是的思想路线
E其他_______________________
第二篇：暑期实践活动策划书
暑期实践活动策划书
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的.暑期实践活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目的：
了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。
二、活动对象：
江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。
三、活动地点：
江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。
四、活动方式：
1、拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流
2、调查问卷
3、到施工现场考察
4、开研讨会、总结会议
五、活动时间及阶段性计划：
本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五个阶段：
1、第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。
2、第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。
3、第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题
4、第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。
5、第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。
六、经费预算：
项目单价（元）数量（张/天）合计
交通费用2014280
问卷0.1505
合计————285
注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担
七、经费来源：
所有经费由参与活动的组员平摊。
第三篇：暑期实践活动策划书
经过社会实践的磨练，能使同学们变得更加成熟、更加自信。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，贯彻落实湖北经济学院团委XX年年关于暑期社会实践活动的通知精神，鼓励大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质，电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动
一、指导思想
用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。
二、活动主题
三、活动时间
XX年年7月中旬至下旬
四、活动地点
湖北省随州市
五、活动背景及目的
1、背景介绍
科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。
世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90﹪以上，一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游
2、活动目的
为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。
六、活动人员
带队老师：电子工程系肖述剑老师
队长：王恒智
成员：方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政
活动协调：王恒智 方洁
财务管理及后勤保障：王恒智 方洁 李亮 赵亚东
外联公关：钟若文 汪鑫 陈政
资料整理：于欣 许甜 鱼春燕
信息宣传：钟若文 汪鑫 于欣
安全工作：李亮 陈政 赵亚东
七、日程安排
1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;
初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。
2、准备阶段(6月27日——7月9日)
制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。
3、实施阶段(7月10日——24日)
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)
各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。
八、主要活动内容
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响
第四篇：暑期实践活动策划书
社会实践是学什么接触和了解社会的一种方式。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动背景
华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。2011年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动(捐赠、调研、义务支教)的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。
“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢?通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单
一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。
二、主办及协办单位
主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营
协办单位：赞助企业及各媒体单位
三、活动对象单位
贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学
四：活动时间
2011年7月5日------2011年7月25日
五：活动主题
春晖行动——献爱山区的孩子。
六、活动主要内容
(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”
(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。
(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。
(4)王寨乡义务教育情况调研(以留守儿童为重点调研对象)。
(5)进入农户进行农村生活体验。
七、活动目的
1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次
活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好!
2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助!
3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。
4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。
八、活动具体安排
(一)社团前期准备 【武汉 4月—6月】
1、做好联系王寨小学的工作
2、志愿者招募和培训工作
(1)4月初，招募志愿者。
(2)4月19日，第一轮面试。
(3)4月20日，游戏拓展训练。
(4)4月22日—5月17日，志愿者集体晨练。
(5)5月7日，生存体验和义卖报纸。
(6)5月11日，志愿者培训。
(7)5月23日，试讲。
(8)5月24日，确定最终支教志愿者名单。
(9)5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。
(10)6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。
(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及家长签字确认的《暑期社会实践安全协议书》。
(二)社团中期活动： 【贵州 7月】
1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。
2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。
3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。
4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。
5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。
6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。
7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。
8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。
9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。
10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。
(三)社团后期活动： 【武汉 8—10月】
1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。
2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。
3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。
4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。
5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。
九、活动开展预期效果
(一)让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。
(二)使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。
(三)通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注!
十、可能遇到的问题及解决办法
(一)天气问题
夏天较为炎热，不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排。
解决途径：多带防暑药物，尽量避免在恶劣的天气条件下进行户外活动!
(二)社团队伍问题
(1)志愿者们有来自全国不同地域，可能会发生身体的意外变化，如水土不
服等现象。
解决途径：坚持锻炼身体，并在出发时适当准备一些必备药品以供不时之需，
如活动过程中遇有特殊情况，由团队负责人与团队指导老师协调处理。
(2)志愿者来自不同专业，思考角度和解决问题的方法存在差异，在教学
过程中可能出现相互之间的关系处理不当等现象。
解决途径：提前做好团队建设工作，大家要互相沟通，交流，了解团队合作
的重要性，必要时与指导老师沟通，做好团队建设，形成思想统一、目标统一、行动统一的强有力战斗团队!
(3)志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化，如中途退出等现
象!
解决途径：提前做好思想工作，并与志愿者家长做好沟通，团队成员与指导
老师可以进行适当的辅导，并由指导老师进行思想沟通工作!
(4)志愿者本身的安全问题。
解决途径：事先做好准备，保持与校方的交通，遇事冷静处理;通过签署《暑期实践安全协议》督促志愿者严格按要求活动，单独行事需请示，尽量避免安全系数比较高的活动!
(三)支教过程中的问题
(1)孩子的思想问题。有的孩子因为常年留守在家，可能一些词眼是他们
敏感的话题。
解决途径：志愿者提前进行调查，避免用他们敏感的字眼，如果已发生，则应及时的课下沟通交流，做好开导工作!
(2)与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生
困扰。
解决途径：更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参
与到集体活动中，形成健康向上的人格!
十一、老师所授课程及所需教具
略
十二、活动所需其它教具及物品统计
(一)书籍
小学生课外书籍，如《脑筋急转弯》《小学生版十万个为什么》等。
(二)文化用品
书包、文具盒、铅笔、彩笔、蜡笔、卡纸、地图、地球仪等。
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(三)体育用品
足球、篮球、排球、羽毛球、跳绳、口哨、气球等。
(四)其它
象棋、军棋、五子棋、跳棋、剪刀等。
备注：
1、以上物品可以为二手的也可以是新购的，部分书籍可以联系武汉某小学小学生们捐赠【正在联系中】;
2、因志愿者一行16人从武汉至王寨，需辗转多次换乘交通工具，不方便携带如此多物品，故以上物品将通过快递物流等方式发至活动目的地。
十三、资金预算
略
第五篇：暑期实践活动策划书
XXXXXXXXXXX服务队
“送健康下乡，弘我医德风”
策划书
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是陶渊明的大同社会的一个表现，也是社会主义发展的一个展现。现在有一个问题摆在我们面前，就是老何以老，幼何以幼。我们XXX协会作为全校的三十四个社团唯一一个心理社团，通过以往的社会实践和社会调查，发现老人最想的就是儿孙满堂热热闹闹的，小孩子们最想要的就是玩的开心，而孩子们家长就想让自己的孩子过得开心而又有意义，玩耍而不忘学习。为此，我协会正是抓住这些心理，解决这个难题。并且，我们作为医学生，对这次暑期实践的机会也是十分看重的，我们将在该地区设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点和进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传；同时对民间治病土方也是十分感兴趣的，借这次暑期实践收集民间治病土方，作为今后的一个兴趣研究题目。我协会本着“让老人热热闹闹而又健健康康，让孩子们玩的爽又玩得好，让家长们放心而又增加健康知识，让老人、孩子和服务队员融成一个大家庭，共同宣传医学健康知识”的理念，开展这次的暑期社会实践活动，切实履行本协会宗旨，传播健康的生活方式，向社会宣传XXXX和医学院的踏实而创新形象，弘扬尊老爱幼的良好社会风气。
项目概述
1、实践内容：以敬老院为根据地，“保健”“尊老”“爱幼”等
所有活动围绕这一地点开展，把老人、孩子、服务队员融成一个整体。具体实践活动有：
（1）设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点，进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传。
（2）同老人聊天，向老人打听并收集民间土方，同时了解并记
录他们的难处和愿望并帮老人做一系列事情。
（3）开展“免费小学作文夏令营”活动，帮助孩子们不沉迷网
游，让孩子们过一个开心充实而有意义的夏令营，让家长们放心。
（4）同孩子们进行一些有益于身心健康的趣味游戏，如滚铁环、乒乓球、抬篮球等。同时和老人一起教孩子们打太极，指导孩子演话剧。
（5）大家一起，听老人们讲故事，举行小学生即兴口头作文比
赛让老人和孩子们打成片。既能减缓老人的孤独感，又能增强老人“廉颇虽老，仍能饭”的成就感，同时提高孩子们的表达能力。
（6）晚上给老人放露天老电影或者戏曲，让老人们回忆过往。
或者放露天动画片，让老人和孩子们同乐。
（7）同孩子们一同文艺演出。展现这热闹有意义而又和谐的社
会风气。
2、选题意义：老人和孩子都是社会弱势群体。对老人来说，这次热
热闹闹的社会实践既能安抚他们孤独的心，又能了解提高他们的健康状况；对孩子来说，既能让他们不沉迷网络又能引导一种积极的生活学习方式；对村民来说，能宣传健康的生活方式，普及医学知识；对学校来说，能宣传一种敢当社会责任，回报社会的理念；对社会来说，能弘扬一种尊老爱幼的社会风气。
3、完成选题的准备情况：有投影仪等必要的物质。有一个具体的实
践计划及实践方案。有一个较严格的队员管理制度。队员有较丰富的实践经验和实践热情。与建始三里乡老村村以取得联系，并得到村主任和卫生站的支持。
4、预期目标：让老人过一个热闹而又温馨的日子。引导孩子们形成积极、乐观、爱学的生活学习方式，帮孩子们树立正确的价值观社会观。让队员得到暑期实践的锻炼目的。让更多人了解民院，提升民院在当地人心理的良好形象。对社会良好风气的一定支持。宣传健康的生活方式和医学知识同时带回民间治病土方，为以后的兴趣研究课题做准备。
5、完成选题的保障：
（1）指导老师精心的指导和安排管理
（2）团队为“心之桥”社团干事，有较强的个人能力和认真负
责的态度，且队员已经做好相关的准备。
（3）团队有严格的管理制度，队长为社团副会长，有管理基础。
（4）有投影仪，血压器（老村村卫生站提供）等必要器材
（5）老村村村主任和村卫生站的大力支持
6、实践基地的基本情况：XXXX老村村人口相对集中，有独立的敬
老院，外出打工人较多因此留守儿童较多。且此村水源丰富，社会治安好，民风淳朴，更利于实践工作的开展。
附：暑期实践具体时间表7月15日：到达目的地。熟悉周围环境及自身安置；打扫目的地卫生，认识老人；设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点，发宣传单和问卷调查，收集留守儿童和周边的儿童的情况。2 7月16日：白天陪老人聊天，玩牌，剪花，听他们讲故事，借此来调查老人们健康状况和了解他们的性格、经历，方便今后的工作开展；统计准备进行夏令营的儿童。晚上给老年人放露天红色经典电影。7月17日——7月28日：白天，带留守儿童和周边儿童来敬老院，进行作文辅导，休息时间进行乒乓球、滚铁环、传篮球等趣味比赛，老人最为群众裁判（若有身体条件好的老人，欢迎参加趣味比赛）。晚饭后到7点半，特色“文体时间”，根据孩子们的个人的爱好，教部分留守儿童或者周边儿童打太极拳（有太极拳爱好的老人欢迎加入，有经验的老人更欢迎指点太极拳）；教部分留守儿童或者周边儿童演话剧；教留守儿童或者周边儿童唱歌编舞。晚上7点左右，同老人看红色露天电影或露天动画片。晚上9点，活动结束。周边儿童送回家或者家长接回家（留守儿童视情况而定，愿意留下的可以同我们一起休息）。第十四天收集并整理问卷调查。7月29日:成果验收。白天进行即兴作文比赛，老人和服务队员当裁判。晚饭后，张罗会场，为晚上的文艺演出做准备。7点，文艺晚会开始，节目由孩子们和服务队员共同表演(欢迎和鼓励老人表演)。7月30日：结束实践。完成余下盖章等工作。最后服务队集体回学校，点名签到，暑期实践正式结束。
注：在此整个社会实践活动期间，收集民间土方，进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传，并持续开设卫生保健点。
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