北史柳庆传阅读答案

第一篇：北史柳庆传阅读答案

篇一：北史柳庆传阅读答案 北史 柳庆传阅读答案分类:【来自ip:18.131.185.149的热心网友咨询】 阅读下面的文言文，完成后面题目。

柳庆字更兴。幼聪敏有器量，博涉群书。孝武将西迁，庆以散骑侍郎驰传入关。庆至高平，见周文【注】，共论时事。周文即请奉迎舆驾，仍令庆先还复命。帝屏左右谓庆曰：“朕欲往荆州，何如？”庆曰：“关中金城千里，天下之强国也。荆州地无要害，宁足以固鸿基？”帝纳之。

周文尝怒王茂，将杀之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢谏。庆乃进争之。周文逾怒曰：“卿若明其无罪，亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠，抗声曰：“窃闻君有不达者为不明。臣有不争者为不忠。庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳。”周文乃悟而赦茂，已不及矣。周文默然。明日，谓庆曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过。”庆威仪端肃，天性抗直，无所回避。周文亦以此深委仗焉。

寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辨其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。

周孝闵帝践祚，晋公护初执政，欲引为腹心。庆辞之，颇忤旨。先是，庆兄桧为魏兴郡守，为贼黄众宝所害。桧子三人皆幼弱，庆抚养甚笃。后众宝归朝，朝廷待以优礼。居数年，桧次子雄亮白日手刃众宝于长安城中。晋公护闻而大怒，执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。对曰：“庆闻父母之雠不同天，昆弟之仇不同国。明公以孝临天下，何乃责于此乎？”护逾怒，庆辞色无屈，竟以俱免。

[注]周文，即周文帝宇文泰。时为魏孝武帝朝实际掌权者。后被其子追谥为文帝。（节选自《北史 柳庆传》，有改动）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）a．庆谨竭愚诚，实不敢爱死 爱：吝惜 b．可赐茂家钱帛，以旌吾过 旌：表彰 c．庆捕得实，趣令就禁 趣：通“促”，急速、赶快 d．执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。让：责备

2.以下各组句子中，全都直接表明柳庆“天性抗直，无所回避”的一组是（3分）①关中金城千里，天下之强国也 ②庆辞气不挠 ③周文亦以此深委仗焉 ④盛言孟氏倚权侵虐之状 ⑤庆辞之，颇忤旨 ⑥庆辞色无屈

a． ①②④ b．③⑤⑥ c．①③⑤d． ②④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

a．柳庆自幼聪明机敏，很有度量。后以散骑侍郎的身份入关，很受器重，周文派他去完成奉迎国君这样重要的任务，魏孝武帝甚至私下征求他的意见并采纳。

b．周文认为王茂犯了诽谤罪，因为恼怒要杀掉他，在其他朝臣全都不敢劝谏的情况下，柳庆站出来为王茂争辩，终使周文赦免了王茂，但此时王茂已经被处死了。

c．广陵王的外甥孟氏依仗权势，凶横强暴，偷盗别人家的牛还口出狂言。柳庆当众宣布了他的罪状，随即下令将孟氏打死，从而打击了侵害百姓的皇亲的气焰。

d．柳庆的侄子柳雄亮大白天亲手杀死了谋害自己父亲的贼人黄众宝，使得晋公宇文护大怒，而柳庆则认为子报父仇，也是孝道的体现，这引起了晋公更大的怒气。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）荆州地无要害，宁足以固鸿基？（2）孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？

【答案】1.b 2.d 3.b 4.（1）荆州没有险要的地势，怎么能够凭借它来巩固宏大的基业呢？（要害1分，宁1分，足以1分，固1分，鸿基1分）（2）孟氏一点没有畏惧的表情，对柳庆说：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下来呢？”（殊1分，若1分，桎棝1分，何以1分，脱1分）【解析】 1.试题分析：对文言实词的理解，是中学文言文教学中极为重要的一个内容。这类题的阶梯方法一般有三种：根据已掌握的实词知识直接判断；其次是是联系过的课文知识加以辨析；其三就是运用替代法，把提供的词义置于句子中，然后根据语境判断正误。根据文本第二段周文帝错杀王茂后对柳庆说的一段话“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过”，“旌”应译为表示，显示的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。2.试题分析：该题要抓住题干中的 “直接”和能表明柳庆“天性抗直，无所回避” 的重要信息。①说明柳庆的战略眼光。③不是直接表明。考点：：筛选文中的信息。能力层级为c。3.试题分析：回到原文第二段找信息。“诽谤罪”文中没有根据。考点：筛选文中的信息。能力层级为c。4.试题分析：文言文句子翻译一定要回归到原文，一般采用直译，直译不过来就采用意译，遵守“信”“达”原则。翻译时还要注意把剧中关键字词意义用法、特殊句式译出来，这是得分点。（1）关键词“要害”译为险要的地势；“宁”译为怎么；“足以”译为能够凭借；“固”动词，译为巩固；“鸿基”译为宏大的基业。（2）关键词“殊”作副词，译为很、甚；“若”译为如果；“桎棝”名词，指刑具；“何以”译为用什么；“脱”译为脱下、废除的意思。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。参考译文：

柳庆字更兴，自幼聪明机敏，有度量，博览群书。魏孝武帝将要西迁时，柳庆以散骑侍郎的身份，乘驿站车马急行，进入函谷关。柳庆到高平见到周文帝（时未称帝），共同商议当时政事。周文帝就请他奉迎魏孝武帝，还命令柳庆先回去报告。孝武帝屏退左右随从，对柳庆说：“我想去荆州，怎么样？”柳庆回答道：“关中防守坚固，是天下最强的地方。荆州没有险要的地势，怎么能够凭借它来巩固宏大的基业呢？”孝武帝采纳了他的意见。

周文帝曾恼怒王茂，准备杀掉他，而王茂并没有犯死罪。朝中群臣都知道这件事，但是没有人敢去劝说周文帝。柳庆就上言争辩。周文帝更加恼怒，说：“你如果声言他没有罪过，也必须连带治罪。”就把柳庆绑在面前。柳庆言辞气势毫不屈服，高声说道：“微臣私下听说，君王如果不通达就不算圣明，臣子如果不谏争者就是不忠诚。我竭尽忠诚，确实不敢吝惜一死，只是担心您成为不圣明的人。”周文帝才醒悟，就赦免王茂，但已经来不及了。周文帝默不作声。第二天，他对柳庆说：“我没有采纳你的建议，于是让王茂冤枉而死。可以赏赐王茂家钱帛，以表明我的过错。”柳庆仪表端庄严肃，生性坦率耿直，没有什么忌讳。周文帝也因此而特别倚重他。

不久以本官兼任雍州别驾。广陵王元欣是魏国皇室显赫亲族。他的外甥孟氏多次做下凶暴蛮横的坏事。有人告发孟氏盗牛，柳庆将其逮捕（审讯），确认实情，急速下令把他监禁起来。孟氏一点没有畏惧的表情，对柳庆说：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下来呢？”元欣也派人分辩孟氏无罪。孟氏因此更加骄横。柳庆就隆重召集属下官员，公开宣布孟氏倚仗权势欺凌百姓的罪状。说完，就命令将孟氏打死。从此以后，皇亲贵族收敛，不敢妄为。周孝闵帝登基，晋公宇文护刚刚执掌朝政，想要拉拢柳庆作为心腹，柳庆拒绝了他，很是违背宇文护的心意。当初，柳庆的哥哥柳桧担任魏兴郡守，被贼人黄众宝害死。柳桧的三个儿子年纪幼小，柳庆尽心抚养。后来黄众宝归附朝廷，朝廷用优厚的礼数对待他。过了几年，柳桧次子雄亮白天在长安城中持刀把黄众宝杀死。晋公宇文护听说大怒，抓捕柳庆的儿子、侄子们，都囚禁起来。并责备柳庆擅自杀人，柳庆回答说：“我听说父母之仇不共戴天，兄弟之仇不能同国。您以孝悌治理天下，怎能在这方面苛责？”宇文护更加恼怒，柳庆神色言词均不畏惧，最后因此而免去所有官职。篇二：北史柳庆传阅读答案

《北史 柳庆传》阅读试题答案及翻译译文 时间：2012-12-28 9:13:41 点击： 核心提示：柳庆字更兴。幼聪敏有器量，博涉群书。孝武将西迁，庆以散骑侍郎驰传入关。庆至高平，见周文【注】，共论时事。周文即请奉迎舆驾，仍令庆先还复命。帝屏左右谓庆曰：“朕欲往荆州，何如？”庆曰：“关中金城千里，天...柳庆字更兴。幼聪敏有器量，博涉群书。孝武将西迁，庆以散骑侍郎驰传入关。庆至高平，见周文【注】，共论时事。周文即请奉迎舆驾，仍令庆先还复命。帝屏左右谓庆曰：“朕欲往荆州，何如？”庆曰：“关中金城千里，天下之强国也。荆州地无要害，宁足以固鸿基？”帝纳之。

周文尝怒王茂，将杀之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢谏。庆乃进争之。周文逾怒曰：“卿若明其无罪，亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠，抗声曰：“窃闻君有不达者为不明。臣有不争者为不忠。庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳。”周文乃悟而赦茂，已不及矣。周文默然。明日，谓庆曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过。”庆威仪端肃，天性抗直，无所回避。周文亦以此深委仗焉。

寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辨其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。周孝闵帝践祚，晋公护初执政，欲引为腹心。庆辞之，颇忤旨。先是，庆兄桧为魏兴郡守，为贼黄众宝所害。桧子三人皆幼弱，庆抚养甚笃。后众宝归朝，朝廷待以优礼。居数年，桧次子雄亮白日手刃众宝于长安城中。晋公护闻而大怒，执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。对曰：“庆闻父母之雠不同天，昆弟之仇不同国。明公以孝临天下，何乃责于此乎？”护逾怒，庆辞色无屈，竟以俱免。

[注]周文，即周文帝宇文泰。时为魏孝武帝朝实际掌权者。后被其子追谥为文帝。（节选自《北史 柳庆传》，有改动）

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）a．庆谨竭愚诚，实不敢爱死 爱：吝惜 b.可赐茂家钱帛，以旌吾过 旌：表彰 c.庆捕得实，趣令就禁 趣：通“促”，急速、赶快 d.执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。让：责备5.以下各组句子中，全都直接表明柳庆“天性抗直，无所回避”的一组是(3分)①关中金城千里，天下之强国也 ②庆辞气不挠 ③周文亦以此深委仗焉 ④盛言孟氏倚权侵虐之状 ⑤庆辞之，颇忤旨 ⑥庆辞色无屈 a.①②④ b.③⑤⑥ c.①③⑤ d.②④⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)a．柳庆自幼聪明机敏，很有度量。后以散骑侍郎的身份入关，很受器重，周文派他去完成奉迎国君这样重要的任务，魏孝武帝甚至私下征求他的意见并采纳。b．周文认为王茂犯了诽谤罪，因为恼怒要杀掉他，在其他朝臣全都不敢劝谏的情况下，柳庆站出来为王茂争辩，终使周文赦免了王茂，但此时王茂已经被处死了。c．广陵王的外甥孟氏依仗权势，凶横强暴，偷盗别人家的牛还口出狂言。柳庆当众宣布了他的罪状，随即下令将孟氏打死，从而打击了侵害百姓的皇亲的气焰。d．柳庆的侄子柳雄亮大白天亲手杀死了谋害自己父亲的贼人黄众宝，使得晋公宇文护大怒，而柳庆则认为子报父仇，也是孝道的体现，这引起了晋公更大的怒气。7.把文中画横线的句子成现代汉语。(10分)（1）荆州地无要害，宁足以固鸿基？（2）孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？ 4.b表示，显示5.d①说明柳庆的战略眼光。③不是直接表明。6.b“诽谤罪”文中没有根据。7.（1）荆州没有险要的地势，怎么能够凭借它来巩固宏大的基业呢？（要害1分，宁1分，足以1分，固1分，鸿基1分）（2）孟氏一点没有畏惧的表情，对柳庆说：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下来呢？”（殊1分，若1分，桎棝1分，何以1分，脱1分）附译文：

柳庆字更兴，自幼聪明机敏，有度量，博览群书。魏孝武帝将要西迁时，柳庆以散骑侍郎的身份，乘驿站车马急行，进入函谷关。柳庆到高平见到周文帝(时未称帝)，共同商议当时政事。周文帝就请他奉迎魏孝武帝，还命令柳庆先回去报告。孝武帝屏退左右随从，对柳庆说：“我想去荆州，怎么样？”柳庆回答道：“关中防守坚固，是天下最强的地方。荆州没有险要的地势，怎么能够凭借它来巩固宏大的基业呢？”孝武帝采纳了他的意见。周文帝曾恼怒王茂，准备杀掉他，而王茂并没有犯死罪。朝中群臣都知道这件事，但是没有人敢去劝说周文帝。柳庆就上言争辩。周文帝更加恼怒，说：“你如果声言他没有罪过，也必须连带治罪。”就把柳庆绑在面前。柳庆言辞气势毫不屈服，高声说道：“微臣私下听说，君王如果不通达就不算圣明，臣子如果不谏争者就是不忠诚。我竭尽忠诚，确实不敢吝惜一死，只是担心您成为不圣明的人。”周文帝才醒悟，就赦免王茂，但已经来不及了。周文帝默不作声。第二天，他对柳庆说：“我没有采纳你的建议，于是让王茂冤枉而死。可以赏赐王茂家钱帛，以表明我的过错。”柳庆仪表端庄严肃，生性坦率耿直，没有什么忌讳。周文帝也因此而特别倚重他。不久以本官兼任雍州别驾。广陵王元欣是魏国皇室显赫亲族。他的外甥孟氏多次做下凶暴蛮横的坏事。有人告发孟氏盗牛，柳庆将其逮捕(审讯)，确认实情，急速下令把他监禁起来。孟氏一点没有畏惧的表情，对柳庆说：“如果把刑具加在我的身上，以后你怎么把它解下来呢？”元欣也派人分辩孟氏无罪。孟氏因此更加骄横。柳庆就隆重召集属下官员，公开宣布孟氏倚仗权势欺凌百姓的罪状。说完，就命令将孟氏打死。从此以后，皇亲贵族收敛，不敢妄为。周孝闵帝登基，晋公宇文护刚刚执掌朝政，想要拉拢柳庆作为心腹，柳庆拒绝了他，很是违背宇文护的心意。当初，柳庆的哥哥柳桧担任魏兴郡守，被贼人黄众宝害死。柳桧的三个儿子年纪幼小，柳庆尽心抚养。后来黄众宝归附朝廷，朝廷用优厚的礼数对待他。过了几年，柳桧次子雄亮白天在长安城中持刀把黄众宝杀死。晋公宇文护听说大怒，抓捕柳庆的儿子、侄子们，都囚禁起来。并责备柳庆擅自杀人，柳庆回答说：“我听说父母之仇不共戴天，兄弟之仇不能同国。您以孝悌治理天下，怎能在这方面苛责？”宇文护更加恼怒，柳庆神色言词均不畏惧，最后因此而免去所有官职。

第二篇：《北史·阳休之传》阅读题答案及译文（本站推荐）

阳休之，字子烈，俊爽有风概，好学，爱文藻，时人为之语曰：“能赋能诗阳休之。”孝昌中，杜洛周陷蓟城，休之与宗室南奔章武，转至青州。葛荣寇乱，河北流人，多凑青州。休之知将有变，请其族叔伯彦等潜归京师避之。多不能从，休之垂涕别去。俄而邢杲作乱，伯彦等咸为土人所杀，诸阳死者数十人，唯休之兄弟免。齐受禅，除散骑常侍，监修起居注。顷之，坐诏书脱误，左迁骁骑将军。文宣郊天，百僚咸从，休之衣两裆甲，手持白棒。时魏收为中书令，嘲之曰：“义真服未？”休之曰：“我昔为常伯，首戴蝉冕；今处骁游，身被衫甲。允文允武，何必减卿？”谈笑晏然，议者服其夷旷。文宣崩，征休之至晋阳，经纪丧礼，与魏收俱至。尚书令杨遵彦与休之等款狎，相遇中书省，言及丧事，收掩泪失声，休之颦眉而已。他日遵彦谓曰：“昨闻讳，魏少傅悲不自胜，卿何容都不流涕？”休之曰：“天保之世，魏侯时遇甚深，鄙夫以众人见待，佞哀诈泣，实非本怀。”皇建初，兼度支尚书。昭帝留心政道，访以政术，休之答以明赏罚，慎官方，禁淫侈，恤人患，为政教之先。帝深纳之。休之多识故事，谙悉氏族，凡所选用，莫不才地俱允。简率不乐烦职典选稍久非其所好每谓人曰此官实自清华但烦剧妨吾赏适真是樊笼矣休之早得才名，为人物所倾服，外如疏放，内实谨厚。少年颇以峻急为累，晚节以通美见称。魏收在日，深为收所轻，魏殂后，以先达见推。位望虽高，虚怀接物，为缙绅所爱重。隋开皇二年，终于洛阳。

（节选自《北史·阳休之传》）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．简率不乐烦职/典选/稍久非其所好/每谓人曰/此官实自/清华但烦剧/妨吾赏适/真是樊笼矣/

B．简率不乐烦职/典选稍久/非其所好/每谓人曰/此官实自清华/但烦剧/妨吾赏适/真是樊笼矣/

C．简率不乐烦职/典选稍久/非其所好/每谓人曰/此官实自/清华但烦剧/妨吾赏适/真是樊笼矣/

D．简率不乐烦职/典选/稍久非其所好/每谓人曰/此官实自清华/但烦剧/妨吾赏适/真是樊笼矣/

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．受禅，本指中国上古时期的禅让制，后来中国的王朝更替，也有以禅让之名，行夺权之实的。

B．郊天，在郊外祭拜天地，历代王朝把郊天作为吉礼首位，只有天子才可以举行郊天活动。

C．崩，古代把重要人物之死看得很重，由此，从周代开始帝王与诸侯之死称作“崩”。

D．缙绅，也作“搢绅”，意思是把上朝时所执的笏插在带间，后指有官职或做过官的人。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．阳休之富有才华，明辨时势。他喜爱文藻，文学才华被人传颂；看到流离百姓聚集青州，他预料会发生变乱，劝族叔返京避难。

B．阳休之坦荡旷达，不在意同僚嘲笑。文宣帝郊祭天帝，阳休之穿两裆甲衣，手拿一白棍子，被魏收嘲笑，但他不以为意。

C．阳休之表里如一，真诚表达内心感受。文宣帝死后，魏收悲痛不已，阳休之只是皱眉忧愁，他以此表达了对魏收的不屑。

D．阳休之熟悉政术，善于举荐人才。皇上非常赞同阳休之对政治策略的建议；阳休之了解先朝掌故和氏族情况，能选用合适的人才。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）我昔为常伯，首戴蝉冕；今处骁游，身被衫甲。允文允武，何必减卿？

（2）魏侯时遇甚深，鄙夫以众人见待，佞哀诈泣，实非本怀。

参考答案

4.B

5.C（不包括“诸侯”）

6.C（“他以此表达了对魏收的不屑”属于无中生有）

7.（1）我昔为常伯，首戴蝉冕；今处骁游，身被衫甲。允文允武，何必减卿？

翻译：我从前担任侍中，头戴蝉冕；现在我担任骁骑将军,身穿衫甲。我能文能武，怎么就一定比不上你的呢？（“处”“允”“减”译出各1分；译出大意，2分）

（2）魏侯时遇甚深，鄙夫以众人见待，佞哀诈泣，实非本怀。

翻译：魏少傅当时得到的待遇很高，而鄙人我只是受到一般人的待遇，假装悲哀和哭泣，实在不是我的本意。（“众人”“见待”“佞”译出各1分；译出大意，2分）

参考译文

阳休之，字子烈，才华出众性格豪爽有节操，热爱学习，喜好文章辞藻，当时的人为此说道：“能作赋能写诗的只有阳休之。”孝昌年间，杜洛周攻破蓟城，阳休之和同宗向南逃到章武，又辗转到了青州。此时葛荣作乱，黄河以北的流离的百姓都聚集到青州。休之预料将要发生变乱，请求他的族叔阳伯彦等人悄悄返回京城避难。很多人都不听从他的劝告。阳休之流着泪告别众人离开了青州。不久邢杲叛乱，阳伯彦等人都被当地的人杀害，姓阳的死者多达几十人，只有阳休之兄弟幸免于难。北齐接受禅让后，授任阳休之为散骑常侍，监修起居注。不久，阳休之因为撰写诏书出现错误而获罪，贬为骁骑将军。文宣帝郊祭天地，百官都跟在后面，阳休之穿着两裆甲衣，手里拿着一根白棍子。当时魏收担任中书令，嘲笑阳休之说：“义真穿朝服了吗？”阳休之说：“我从前担任侍中，头戴蝉冕；现在我担任骁骑将军,身穿衫甲。我能文能武，怎么就一定比不上你的呢？”阳休之依然谈笑风生情绪安宁，议论的人也佩服他的坦荡和旷达。文宣帝去世，征召阳休之到晋阳，让他负责操办丧礼，阳休之与魏收一起到达。尚书令杨遵彦与阳休之等人关系亲昵，他们在中书省相遇，当谈到文宣帝的丧事时，魏收失声痛哭，阳休之只是皱着眉头而已。后来杨遵彦对阳休之说：“那天谈到文宣帝的丧事时，魏少傅悲痛不能控制，你为什么没有流泪呢？”阳休之说：“在天保时代，魏少傅当时得到的待遇很高，而鄙人我只是受到一般人的待遇，假装悲哀和哭泣，实在不是我的本意。”皇建初年，阳休之兼任度支尚书。孝昭帝对为政之道很用心，他向阳休之询问政治策略，阳休之回答说赏罚应该分明，为官之人要遵守规则，禁止骄奢淫逸，体恤百姓的疾苦，这些都是政策和教化百姓首要的事。皇上非常赞同阳休之的建议。阳休之记得很多先朝的掌故，熟悉氏族的情况，凡是他所选用的人才，没有不是才能和门第都很得当的。阳休之性格直率不乐于从事烦琐的事务，他长期掌管选拔官吏的工作，但心里并不喜欢这项工作，他经常对别人说：“这个官职的确清高显贵，但是却非常烦琐，妨碍了我闲适之意，真像一只樊笼中的鸟。”阳休之很早就有才华和名声，被人们所钦慕和佩服，他表面好像很粗放，而实际上却很严谨厚道。他年轻时因为性情严厉急躁而受到牵累，晚年则因为博识友善而被人称赞。魏收在世时，阳休之很受他的轻视，魏收去世后，阳休之因为是有学问和有道德的前辈而被推重。他的官位和名望虽然很高，但他仍然能谦虚地待人接物，受到官吏们的热爱和尊重。隋朝开皇二年，在洛阳逝世。

第三篇：《北史·薛聪传》原文及译文解析

薛聪，字延智，方正有理识，善自标致，不妄游处。虽在暗室，终日矜庄，见者莫不懔然加敬。博览坟籍，精力过人，至于前言往行，多所究悉。词辩占对，尤是所长。遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。友于笃睦，而家教甚严，诸弟虽昏宦，恒不免杖罚，对之肃如也。未弱冠，州辟主簿。太和十五年，释褐著作佐郎。于时，孝文留心氏族，正定官品，士大夫解巾，优者不过奉朝请，聪起家便佐著作，时论美之。后迁书侍御史，凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。帝每云：“朕见薛聪，不能不惮，何况诸人也？”自是贵戚敛手。累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故。聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。亲卫禁兵，委总管领，故终太和之世，恒带直阁将军。群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜。时政得失，预以谋谟，动辄匡谏，事多听允。而重厚沈密，外莫窥其际。

帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉，谓之日：“卿天爵[注]自高，固非人爵之所荣也。”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪日：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不？”聪对日臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也。帝抚掌笑日：“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出。帝日：“薛监醉耳。”其见知如此。二十三年，从驾南征，兼御史中尉。及宣武即位，除都督、齐州刺史，政存简静。卒于州，吏人追思，留其所坐榻以存遗爱。赠征虏将军、华州刺史，谥日简懿侯。魏前二年，重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。（节选自《北史·薛聪传》）

【注】天爵：天然的爵位。指高尚的道德修养。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．聪对日／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也

B．聪对日／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也

C．聪对日／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也

D．聪对日／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年。

B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。

C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等。

D．古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．薛聪为人清高，博学多才。他很看高自己，不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍，深入研究前人的言行，擅长辞藻辩驳与应对。

B．薛聪官运亨通，敢于直谏。他被当时的人称赞，因此被朝廷任命为著作佐郎，起点很高；他任书侍御史，敢于弹劾豪强，连孝文帝都敬畏他。

C．薛聪深得信任，受到重用。他被孝文帝视为心腹，总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军，宣武帝登基后又任都督等职。

D．薛聪任性而为，受人尊重。当皇上戏问他是否为蜀人时，他扔了手中的戟后m去；当他在齐州去世后，官民因怀念他而留下他的坐榻。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。（5分）

(2)帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉。（5分）

参考答案

4．D(原文标点：聪对日：“臣远祖广德，世仕汉朝，时人呼为汉。臣九世祖永，随刘备入蜀，时人呼为蜀。臣今事陛下，是虏非蜀也。”)

5．A(应为“古代男子成年时要行冠礼”，另外“还没有成年”有误，男子20岁称弱冠，此时已经成年)

6．B（“他被当时的人称赞，因此被朝廷任命为著作佐郎”因果倒置）

7．(1)遭逢父亲丧事，薛聪在墓旁修建房舍守孝，哭泣的声音，使路人悲伤感动。（得分点：父忧：父亲丧事；庐：修建房舍；酸感：使……悲伤感动，各1分，句意2分）

(2)孝文帝想要提升他的名爵地位，他总是坚持推辞不接受，孝文帝也很体恤了解他。（得分点：苦让：坚持推辞；雅：很；体悉：体恤了解，各1分，句意2分）

参考译文：

薛聪，字延智，品行正直有见识，他很看高自己，不随便与人交往。即使在看不见人的房间，也整天严肃庄重，见到他的人没有不肃然起敬的。他广泛阅览古代典籍，精力过人，对于前人的言行，也多有深入的研究和了解。辞藻辩驳与应对，更是他所擅长的。遭逢父亲丧事，薛聪在墓旁修建房舍守孝，哭泣的声音，使路人悲伤感动。兄弟的情谊和睦深厚，但家教特别严，弟弟们即使成家做官，常常也免不了要受棍棒的惩罚，对他肃然起敬。不到二十岁，州府征用为主簿。太和十五年，开始做官，担任著作佐郎。在当时，魏孝文帝留心于厘清氏族，审定官秩品级，士大夫入仕做官，优等的人也只能担任奉朝请，薛聪一开始就是著作佐郎，当时的人评论称赞他。后来升任书侍御史，所有他弹劾的人，即使是强横也不回避，孝文帝有时想宽恕人，薛聪就据理争辩。孝文帝常说：“我看到薛聪，不能不感到害怕，何况是其他人呢？”从此权贵外戚都不敢妄动。屡经升迁到直阁将军，兼任给事黄门侍郎、散骑常侍，依然担任直阁之职。薛聪很受孝文帝的信任，对外把他看作德才兼备的能臣，对内把他视为可靠的心腹。亲信禁卫之兵，都委任薛聪管辖统领，所以整个太和年间，薛聪一直担任直阁将军。群臣退朝以后，薛聪总是陪伴侍卫在皇帝身边，谈话直到夜深人静。时政得失，他都参与谋划，时常劝谏皇帝的过失，所进谏的事多被皇帝采纳。他稳重沉着细密，外人无法窥探行迹。孝文帝想要提升他的名爵地位，他总是坚持推辞不接受，孝文帝也很体恤了解他，对他说：“你的道德修养已经很高，本来就不是用官爵可以使你感到荣耀的。”又任命他为羽林监。

孝文帝曾和朝臣议论天下姓氏的地理位置和人物，对薛聪开玩笑说：“世人都说你们薛氏是蜀人，肯定是蜀人吗？”薛聪回答说：“我薛氏的远祖广德，世世代代在汉朝做官，当时人称之为汉人。我的九世祖薛永，随刘备入蜀，当时人称之为蜀人。我现在侍奉陛下，只能算臣虏而不能算蜀人。”孝文帝拍手笑着说：“你自己说明不是蜀人就行了，何必还要挖苦我呢？”薛聪于是扔了手中的戟后出去了。孝文帝说：“薛羽林喝醉了。”他被皇帝知遇到了这种程度。二十三年，跟随皇帝到南方征战，兼任御史中尉。等到宣武帝登基，任命为都督、齐州刺史，执政简约平静。在齐州去世，官民都怀念他，留下他的坐榻用来纪念他。赠为征虏将军、华州刺史，谥号简懿侯。魏前二年，追赠薛聪为车骑大将军、仪同三司、延州刺史。

第四篇：《北史·李崇传》文言文翻译

《北史·李崇传》文言文的内容有哪些呢，如何翻译现代文？下面就由小编为你分享《北史·李崇传》文言文翻译吧！

原文：

李崇，字继长，顿丘人也。文成元皇后第二兄诞之子。袭爵陈留公、镇西大将军。高祖初，为大使巡察冀州。寻以本官行梁州刺史。时巴氏扰动，诏崇以本 将军为荆州刺史，镇上洛，敕发陕、秦二州兵送崇至治。崇辞曰：“边人失和，本怨刺史，奉诏代之，自然易帖。但须一宣诏旨而已，不劳发兵自防，使怀惧 也。”高祖从之。乃轻将数十骑驰到上洛，宣诏绥慰，当即怗然，寻勒边戍，掠得萧勣人者，悉令还之。南人感德，仍送荆州之口二百许人。两境交和，无复烽燧之警。在治四年，甚有称绩。

以本将军除兖州刺史。兖土旧多窃盗，崇乃村置一楼，楼置一鼓，盗发之处，双槌乱击。四面诸村始闻者挝鼓一通，次复闻者以二为节，次后闻者以三为节，各击数千槌。诸村闻鼓，皆守要路，是以盗发俄顷之间，声布百里之内。其中险要，悉有伏人，盗窃始发，便尔擒送。诸州置楼悬鼓，自崇始也。

先是，寿春县人苟泰有子三岁，遇贼亡失，数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家，泰以状告。各言己子，并有邻证，郡县不能断。崇曰：“此易知耳。”令 二父与儿各在别处，禁经数旬，然后遣人告之曰：“君儿遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也。”苟泰闻即号啕，悲不自胜；奉伯咨嗟而已，殊无痛意。崇察知 之，乃以儿还泰，诘奉伯诈状。奉伯乃款引云：“先亡一子，故妄认之。”崇断狱精审，皆此类也。

五月，大霖雨十有三日，大水入寿春城，屋宇皆没，崇与兵泊于城上。水增未已，乃乘船附于女墙，城不没者二板而已。州府劝崇弃寿春，保北山。崇曰： “淮南万里，系于吾身。一旦动脚，百姓瓦解，扬州之地，恐非国物。昔者王尊慷慨，义感黄河；吾岂爱一躯，取愧千载？吾必死守此城，幸诸君勿言！”时州人裴 绚等受萧衍假豫州刺史，因乘大水，谋欲为乱，崇皆击灭之。是时非崇，则淮南不守矣。

崇深沉有谋略，宽厚善爱众。在州凡经十年，常养壮士数千人，寇贼侵边，所向摧破，号曰“ 卧虎”，贼甚惮之。萧衍恶其久在淮南，屡设反间，无所不至，世宗雅相委重，衍无以措其奸谋。

译文：

李崇，字继长，是顿丘人。是文成元皇后二哥李诞的儿子。继承爵位陈留公、镇西大将军。高祖初年，担任大使巡察冀州。随即用本官（陈留公）的身份代理 梁州刺史。当时巴氏蠢蠢欲动，下诏命令李崇用本将军（镇西大将军）的身份镇守上洛，命令陕、秦二州派兵护送李崇到治所。李崇推辞说：“边民失和，本是怨恨 刺史，臣奉诏代任，边民自然容易安定。只须宣读一下诏旨，不劳征调军队自卫，使人民心怀恐惧。”高祖听从了。于是李崇率领数十个骑兵轻装疾驰到上洛，宣读诏令慰问边民，巴氏当即安定。不久命令戍边的军队，凡是擒捉到萧勣一方的平民，全部送还。南人感激，也送还荆州的平民220来人。双方边境安和，不再有战争警报。在任四年，很有政绩。

用本将军身份出任兖州刺史。兖州一带过去盗贼很多，李崇便命令在每个村庄建一座楼，楼上悬挂一面鼓。盗贼出现的地方，立刻就猛烈击鼓，四面最先听到鼓声的 村庄击鼓一通，闻鼓声一通的村庄以二通鼓为一节，再后听到的村庄以三通鼓为一节，各击鼓数千槌。各村庄听到鼓声，都出动把守道路要口。因此盗贼发片顷刻之 间，鼓声传遍百里，其中险要的关口都有人埋伏。盗贼一出现，就将他们擒获。各州都建城楼悬大鼓，就是从李崇这里开始的。

起先，寿春县人苟泰有个三岁的小孩，遭遇强盗而丢失，很多年不知道下落。后来，在同县赵奉伯家里看见自己的小孩。苟泰就到官府告状，双方都说这是自 己的孩子，都有邻居作证，郡县的官吏无法断案。李崇说：“这容易知道。”让把两位父亲和这个孩子各安置在不同的地方，几十天里禁止他们见面。过了几十天，然后派人分别对两位父亲说：“你的孩子遇到祸患，不久前已经死去了，现在解除禁令，可去奔丧致哀。”苟泰听了即刻号啕痛哭，悲不自禁；赵奉伯听后只叹了几 口气，毫无悲痛的意思。李崇仔细观察后，便把孩子还给苟泰，诘问赵奉伯为什么欺诈，赵奉伯招供，说自己的孩子早先死了，所以冒认了他。李崇判案精密确实，都像这样。

五月，连绵不断的大雨下了十三天，洪水灌入城内，房舍全被淹没，李崇与兵士站在城头上。水位上涨，没有停止，他又乘船靠近城墙，城墙只剩下两块木板 那么宽的地方没有被淹没。州府官员都劝李崇放弃寿春城，到北山自保。李崇说：“淮南辽阔万里，安危系在我一人身上。我一旦离开这里，百姓顷刻四散逃去，扬 州这一方土地恐怕不再成为国土。昔日王尊慷慨抗洪，忠义感动黄河；我怎么敢吝惜自己的性命，而蒙羞千载呢？我一定死守在这里，希望诸君不再多说。”这时州 民裴绚等接受萧衍任命代理豫州刺史职位，凭借洪水，图谋叛乱，李崇都将他们打败、消灭。这个时候，如果不是李崇，淮南就不能保全。

李崇深沉有谋略，待人宽厚，善于统领部队。在扬州共经营十年，经常训练几千强壮士兵，寇贼侵扰边境，他率军迎战时所向披靡，号称“卧虎”，敌人非常畏惧。萧衍痛恨李崇长期镇守淮南，多次设反间计，手段用尽，但世宗非常信任李崇，萧衍无法施展他的奸计。

第五篇：五柳先生传阅读答案

五柳先生传阅读答案(15篇)

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都要用到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的五柳先生传阅读答案，欢迎阅读与收藏。

五柳先生传阅读答案1

一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：

①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

②赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1、解释下列加点的字：（3分）

（1）先生不知何许人也（）

（2）造饮辄尽，期在必醉（）

（3）其言兹若人之俦乎（）

2、将下列句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

(2)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

3、选出之字用法不同于其它三项的一项（）

A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之。C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？

（2）下列句子翻译有误的一项是：（）

4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象？（5分）

5、你是否喜欢五柳先生？理由是什么？（3分）

「参考答案」

1、（1）处所（2）到，目（3）同类，辈

2、（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。

3、B4、性格：闲静少言，不慕荣利点出了五柳先生的隐者心境。志趣：一是读书，好读书，不求甚解，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，性嗜酒、期在必醉展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，常著文章自娱、忘怀得失描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。生活：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也描绘了一个安贫乐道的五柳先生。通过种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来，赞美了他安贫乐道的精神。

5、喜欢。因为五柳先生是一个率真自然，安贫乐道，不慕荣利的人。

不喜欢。虽然五柳先生对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识，但他却选择了逃避，借酒消愁，安于现状。

二、阅读《五柳先生传》，完成文后各题

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏这官欤？

1、解释下面句中加点词语（4分）

（1）亦不详其姓字（详细）（2）每有会意（体会、领会）

（3）期在必醉（期望）（4）其言兹若人之俦乎（辈、同类）

2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2分）

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3、文章结尾提到无怀氏之民、葛天氏之民，表达了作者怎样的愿望？（2分）

4、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分）

「参考答案」

1、（1）清楚（2）体会、领会（3）期望（4）辈、同类

2、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官

3、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活

4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为五柳。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。

五柳先生传阅读答案2

《五柳先生传》

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1.结合语境，解释文中加点词的意思。

（1）造饮辄尽_______（2）衔觞赋诗____________________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：____________________________________________________________

3.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。

4.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？

_____________________________________________________________

5.《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。

_____________________________________________________________

6.说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？

7.怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？

【参考答案】

1.（1）往、到（2）酒杯

2.不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。

3.独立于世俗之外的隐士（或隐士）安贫乐道不慕荣利

4.因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

5.这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境。

6.他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。

7.他洁身自好、不慕荣利的思想值得学习，但他消极避世、放浪形骸的行为不值得效法。

五柳先生传阅读答案3

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎⑴？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）

（1）先生不知何许人也（）（2）性嗜酒（）

（3）造饮辄尽（）（4）其言兹若人之俦乎（）

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

环堵萧然，不蔽风日

【小题3】五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？（3分）

参考答案：

【小题1】（每个字一分）(1)处所(2)爱好、特别喜欢(3)就(4)辈、同类

【小题2】(3分)房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。

【小题3】(3分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。

解析

【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题2】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

【小题3】学生能学会用自己的话来概括内容，提高对文本的理解能力。

五柳先生传阅读答案4

【甲文】秦王拂然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）

【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（《五柳先生传》）

小题1:解释加线的字。（2分）

（1）休祲降于天（）（2）环堵萧然（）

小题2:下列加线词的词语意思或用法相同的一项是（）（2分）A．先生不知何许人也安陵君其许寡人

B．安陵君其许寡人亲旧知其如此

C．黔娄之妻以五十里之地存者

D．安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富贵

小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）

秦王色挠，长跪而谢之。

小题4:从表达方式来看，甲文主要采用 来塑造人物形象；乙文则于平淡、客观的 之中表现人物。（2分）

小题5:“士”是战国时期一个特殊的阶层，唐睢可谓是“士”的杰出代表，陶渊明则是东晋知名隐士，这两位的行事作风你更欣赏谁？为什么？（2分）

参考答案：

小题1:（1）吉凶的征兆。（2）萧条的样子。形容室中空无所有，极为贫困。（2分）

小题2: C（2分）

小题3:秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。（共2分）

小题4:对话描写叙述（每空1分，共2分）

小题5:略

小题1:试题分析：“休祲”在此语境中的意思为“吉凶的征兆”；“肃然”在此语境中的意思为“极度贫困”，不能理解为“萧条冷落的样子”。

小题2:试题分析：A、什么 答应。B、表强调 代词。C、的 的。D、到对于。

小题3:试题分析：“色”是“脸色”的意思，“谢”是“道歉”的意思。除了这两个关键字，还要使整个句子翻译时保持完整性与流畅性。

小题4:试题分析：表达方式：记叙、抒情、描写、议论、说明。甲文采用描写塑造人物形象；乙文采用记叙塑造人物形象。

小题5:试题分析：对于唐雎和陶渊明这两个人物，都有值得人欣赏的地方，如果选择欣赏唐雎，可以这样来说明理由。示例：我更欣赏唐雎，因为他在国家面临危难时挺身而出，以自己的机智和勇敢维护了国家的主权。

五柳先生传阅读答案5

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤?

1．下列带点的词，解释不正确的一项是（2分）（）

A．亲旧知其如此 旧：旧亲戚 B．箪瓢屡空，晏如也 晏：安乐，安然

C．造饮辄尽 造：往，到 D．既醉而退 退：回去，回家

2．下列带点的词，意思相同的一项是（3分）（）

A．或置酒而招之 或遇其叱咄，色愈恭

B．以乐其志 虽乘奔御风，不以疾也

C．不戚戚于贫贱 至于负者歌于途，行者休于树

D．无怀氏之民欤 而冷光之乍出于匣也

3．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）

①环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结。

译：

②其言兹若人之俦乎？

译：

4．下列表述不正确的一项是（3分）（）

A．“闲静少言，不慕荣利”一句，点明了五柳先生的隐者心境。

B．文章主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。

C．文章在写作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚守。

D．文末的“赞”，是传记的一种体式，是称赞、赞美的意思。在这里，是赞美自己如古人一样高尚。

答案

1．（2分）A

2．（3分）A <的居室里空空荡荡，挡不住风日，粗布短衣上打了补丁。（关键词：环堵、萧然、穿结）

②这话

3．（4分，每小题2分。关键词必须翻译正确，一个1分，错两个不得分）

①简陋的是五柳先生们一类的人吧？（关键词：兹、俦）

4．（3分）D

五柳先生传阅读答案6

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言，兹若人之俦手？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

【小题1】解释下列句子中的词语。（２分）

⑴ 性嗜酒，家贫不能常得。嗜：________ ⑵ 造饮辄尽，期在必醉。造：__________

【小题2】翻译下面的句子。（3分）

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译：________________________________________________

【小题3】用原文回答。（6分）

赞语中________________，________________这两句体现了五柳先生的品德；传文中的________________，________________体现了五柳先生的思想性格，________________，________________体现了五柳先生居室的简陋。

【小题4】不求甚解一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生好读书,不求甚解？（2分）

__________________________________________________________________________

答案

【小题1】爱好 到

【小题2】不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。

【小题3】不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 闲静少言 不慕荣利 环堵萧然 不蔽风日

【小题4】因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他不慕荣利的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

解析【小题1】

试题分析：这两句的意思是，生性嗜好喝酒，但因为家贫就不能经常得到。他前去饮酒时总是开怀畅饮，直到大醉方休，嗜：爱好，造：前往。

考点：文言字词解释

点评：本题不难，字词简单，容易解释。学习古文，要了解古文一字一词，一词多义的特点，理解文意要字字落实，识记字词，要举一反三。

【小题2】

试题分析：戚戚：担忧；汲汲：热衷；于：因。本句是倒装句，应该是不于贫贱戚戚 不于富贵汲汲，翻译时要注意。

考点：文言句子翻译

点评：本题不难，两句好翻译。翻译句子，要注意三点，词义，句式，语气，词义要准确，注意古今义的变化，句式要调整，符合现代语言习惯，语气要译出，要符合句子表达的情感。

【小题3】

试题分析：翻译好了第二题的句子，第三题的第一空就清楚了。抓住思想性格居室的简陋中心词在文中找对应的文字信息。

考点：文意理解

点评：本题容易，文中有明确的文字信息。理解文章中的一些问题，首先可直接在文章的文字中寻找答案，有明确的文字信息直接摘引作答，其次根据作者的叙述通过自己的理解来说明。

【小题4】

试题分析：抓住每有会意，便欣然忘食一句中会意和欣然两词理解，会意是读书的方法，欣然是读书的目的，从此即可理解不求甚解。

考点：文意理解

点评：本题不难，文章短小，问题简单，易于分析理解。理解此类问题，要仔细阅读文字，理解文章内容，找到关键的句子，领会其义，受之启发。

五柳先生传阅读答案7

阅读下文，完成句子翻译。（４分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

【小题1】每有会意，便欣然忘食。【翻译】

【小题2】环堵萧然，不蔽风日。【翻译】

答案

【小题1】每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。

【小题2】房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。

解析试题分析：“每”是“常常”的意思，“会意”是“领会意思”的意思，“便”是“就”的意思，“欣”是“高兴”的意思，“然”是“----的样子”；“萧然”是“简陋、空荡”的意思，“蔽”是“遮蔽”的意思；翻译这两句话时，除了这几个关键字以外，还要使整个句子翻译的完整与流畅。

考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

五柳先生传阅读答案8

阅读下面两段文言文，完成8~10题。

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

8.解释加点词在文中的含义。（4分）

①造（）饮辄尽，期在必醉。②颇示（）己志

③泻出于（）两峰之间者 ④有亭翼然（）临于泉上者

9.翻译句子。（4分）

①因以为号焉。

②故自号曰醉翁也。

10.两文分别写五柳先生和醉翁的饮酒，其用意有什么不同？（4分）

参考答案：

8.答案：①往，到；②显示，显露；③从；④像鸟张开翅膀一样

评分：答对一个词语解释得1分，共4分。

9.答案：①就以此为号；②所以给自己取了个号叫醉翁

评分：翻译准确一句得2分，共4分。

10.答案：(五柳先生)在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失；(醉翁)借酒助山水游乐之兴。

评分：答出一点得2分，共4分。

五柳先生传阅读答案9

阅读文段，回答问题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1、解释下列加粗的词的意思。

（1）造饮辄尽 造__________________

（2）期在必醉 期__________________

（3）短褐穿结 穿__________________

（4）晏如 晏如________________

2、下列说法不符合文意的一项是（）

A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。

B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句

C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱

D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上

3、从文中看，五柳先生的三大爱好是_______________________。

4、“闲静少言，不慕荣利”一句写出_______________________。

5、全文表现了先生怎样的品质？

________________________________________________________。

6、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是

________________________________________________________。

参考答案：

1、（1）往，到；（2）期望；（3）衣服上有洞和补丁；（4）安然自若的样子

2、B3、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章”

4、五柳先生的性格

5、不慕名利，率真自然，安贫乐道

6、采菊东篱下，悠然见南山

五柳先生传阅读答案10

阅读短文，回答问题。

五柳先生传

陶渊明

先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

1、下列语句中加粗的词理解不正确的一项是（）

A、亦不详其姓字（详细）

B、每有会意（体会、领会）

C、期在必醉（期望）

D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）

2、选出“之”字不同用法的一项是（）

A、兹若人之俦乎？

B、或置酒而招之

C、无怀氏之民欤？

D、葛天氏之民欤？

3、翻译下面的句子。

（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（2）其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。

4、五柳先生有哪三大志趣？文章刻画了一个怎样的人物形象？

答：

参考答案：

1、A2、B3、（1）不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求

（2）他就是说这一类人吧。一边喝酒一边赋诗，以自己的志向而感到无限快乐。

4、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。

五柳先生传阅读答案11

阅读文言文《五柳先生传》选文，回答文后问题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

(节选自陶渊明《五柳先生传》)

1.用现代汉语翻译下列句子。

造饮辄尽，期在必醉。

____________________________________________

2.五柳先生的三大爱好是_________、__________、____________。

3.“造饮辄尽，期在必醉”表现了五柳先生怎样的性格特点?

____________________________________________

【参考答案】

1.(五柳先生)去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。

2.好读书 嗜酒 常著文章以自娱

3.好酒自得其乐，淡泊名利(安贫乐道)。

五柳先生传阅读答案12

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1。解释下列加点字在句中的意思。（4分）

（1）好读书，不求甚解 好：

（2）每有会意，便欣然忘食 会：

（3）造饮辄尽，期在必醉 期：

（4）短褐穿结，箪瓢屡空 屡：

2。用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）先生不知何许人也，亦不详其姓字

译文：

（2）不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。

译文：

3。文中介绍了五柳先生的`哪三大爱好？（可用原文回答）（3分）

答：

4。结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。（4分）

答：

参考答案：

1。（4分，每小题1分）

（1）喜爱（喜欢）（2）体会（领会）

（3）期望（希望）（4）经常（常常）

2。（6分，每小题3分）

（1）五柳先生不知道是哪里人，也不知道他的姓名和表字。（“何许”“不详”翻译正确各1分，句意正确1分。）

（2）不为贫贱而忧愁（忧心忡忡），不热衷于发财做官。（“戚戚”“汲汲”翻译正确各1分，句意正确1分。）

3。（3分）

读书（好读书）（1分）喝酒（性嗜酒）（1分）写文章（著文章）（1分）

4。（4分）

示例：在当时的社会风气下，五柳先生虽然生活贫困却淡泊名利，为了保持内心的高尚情操，不与世俗同流合污。这种安贫乐道的精神是难能可贵的。（言之有理即可）

五柳先生传阅读答案13

阅读《五柳先生传》，回答问题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之：造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1．解释文中加粗词语。

(1)造：_____________________________________________________

(2)俦：_____________________________________________________

2．下列句子中加粗词语意思相同的一项是()

① 每有会意 目似暝，意暇甚

② 造饮辄尽 饮少辄醉

③ 寻向所志 颇示己志

④ 曾不吝情去留 日始出时去人近

3．将下列句子译成现代汉语。

(1)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

_____________________________________________________

(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

_____________________________________________________

4.五柳先生的三大志趣是什么？可见他是怎样一个人？

_____________________________________________________

参考答案：

1．(1)往、到(2)辈、同类

2．②

3．（1）喜欢读书，不过分追求字词解释，每当有所领会，就开心得忘了吃饭。

（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

4．读书、饮酒、写文章；是个淡泊名利、率直放达、安贫乐道的人。

五柳先生传阅读答案14

阅读下面两段文字，完成后面题目。（15分）

(一)五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉.闲静少言，不慕荣

利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短

褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。

(二)靳秋田索画(之二)

三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵

懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。《郑板桥集》

注释：没没墨墨①义同懵懵懂懂，糊涂，不明白；啜②：饮，喝；③仄径：狭窄的小路；④适适然：形容快乐开心的样子。

20.选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是___________________；选文(二)描写的主要内容是_______________________。（4分）

21.解释下列加点的词语。(4分)

①亦不详其姓字 详：_________ ②每有会意 会意_________

③绝不知乐在何处 绝：_________ ④用以慰天下之劳人 慰：______

22.翻译下列句子。(4分)

①好读书，不求甚解。______________________________

②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

______________________________________

23.比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(3分)

参考答案：

20.答案：闲静少言，不慕荣利 描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

21.答案：①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。③断然，绝对(根本)④宽慰

22.答案：①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

23.答案举例：①都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是环堵萧然。不蔽风日，一个是三间茅屋，但他们一个晏如也，一个绝不知乐在何处。

②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

参考译文：三间茅屋,十里春风,从窗里遥望山上幽竹,因此这是何等优雅风趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己却不懂得,真是令人遗憾.而那些懵懵懂懂,胸无点墨的人,身处如此情景,他们更是不懂乐在何处。只有那些劳苦之人，忽然有10几天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。

五柳先生传阅读答案15

先生不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤葛天氏之民欤

1.下列句子停顿准确的一项是

A．亦不详其/姓字 B.常著/文章自娱

C．曾不/吝情去留 D.不/戚戚于贫贱

2．下列带点的词，解释不正确的一项是

A．亲旧知其如此 旧：旧亲戚 B．箪瓢屡空，晏如也 晏：安乐，安然

C．造饮辄尽 造：往，到 D．既醉而退 退 ：回去，回家

3．下列表述不正确的一项是

A．“闲静少言，不慕荣利”一句，点明了五柳先生的隐者心境。

B．文章主要写了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是写文章。

C．文章在写作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚守。

D．文末的“赞”，是传记的一种体式，是称赞、赞美的意思。在这里，是赞美自己如古人一样高尚。

4．阅读前面《五柳先生传》，然后把下面两个句子译成现代汉语。（4分）

（1）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（2分）

（2）其言兹若人之俦乎？（2分）

参考答案：

1.C（A．亦不/详其姓字 B.常著文章/自娱 D.不戚戚/于贫贱）

2.A（旧：旧交，旧友。）

3.D（文末的“赞”，是传记结尾评论性文字，希望自己如古人一样高尚。）

4.（1）短短的粗麻布衣服破破烂烂的，缝缀补绽着；常常没有吃的没有喝的，但心里很坦然。（关键词：“穿结”“晏如”，错一个扣1分）

（2）这话大概说的是五柳先生一类的人吧？（关键词：“兹”“俦”，错一个扣1分）