关羽刮骨疗伤读后感

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第一篇:关羽刮骨疗伤读后感

关羽刮骨疗伤读后感暑假期间,我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》,其中我最喜欢的人物就是关羽,他是一个英雄豪杰,经历了过五关斩六将、千里走单骑、华容道、单刀赴会等诸多的故事,深深地吸引了我。特别是关羽刮骨疗伤的故事,给我的印象极其深刻更多相关范文>>关羽刮骨疗伤读后感暑假期间,我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》,其中我最喜欢的人物就是关羽,他是一个英雄豪杰,经历了过五关斩六将、千里走单骑、华容道、单刀赴会等诸多的故事,深深地吸引了我。特别是关羽刮骨疗伤的故事,给我的印象极其深刻。这篇文章是这样的:关羽在打仗的时候,不慎中了毒箭。华佗说只能用刀把皮割开刮骨,才能把毒刮出来才能治好。可华佗在给关羽刮骨疗伤时,并没有麻药。关羽还是依然饮酒、下棋,像没有这回事似的,让围观的侍卫、宫女和太监们都惊讶不已!我合上书,感慨就像河流一样,缓缓地流着多么坚强的人啊!多么值得敬佩的人啊!当看到文章中写:围观的宫女、太监和侍卫们,都捂上了眼睛,甚至有人悄悄退下了,不敢看着眼前发生的事情。这句话时,我心里便涌上了许多的问题:关羽居然能面对剧痛而若无其事,这让人百思不得其解,这究竟是为什么啊?难道关羽是古代时候的刀枪不入的现代钢铁侠吗?他是铜墙铁壁么?为什么关羽不会感觉到疼痛呢其实,关羽不是什么钢铁侠,而是他具有着一种超人的勇敢和坚强的精神吧!华佗在给关羽刮毒时,刀在骨头上刮出了嘎,嘎的响声,我仿佛眼前就浮现出这个局面,嘎,嘎的响声,别说是关羽了,就连我,也不禁不寒而栗,汗毛都竖起来了,可是他能面对这样的疼痛而从不惧怕,不让所有人对他肃然起敬啊!读完这篇文章,我想起了自己的一个故事:一个周六,我的腿因为自己乱跑,而把膝盖给磕破了。当去医院,医生给我上红药水时,我一个劲地喊:疼,疼!甚至,我还大声的哭起来。读了这篇文章,我感到自己的疼痛跟关羽的疼痛比较起来,真是天壤之别啊!可自己的表现却显得如此的娇气,我真的该好好地学习学习关羽他,面对困难如何战胜困难和他坚强勇敢的精神!读了《关羽刮骨疗伤》这篇文章,充分的感觉到关羽真不愧是英雄豪杰啊,它不仅只是在战场上的战士,也是在伤痛面前的战士!我也充分感悟到了,像关羽这样不害怕痛苦的人是坚强的。

第二篇:小古文——关羽刮骨疗伤

关羽刮骨疗毒

原文

羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛,医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。

译文:

关羽曾经被乱箭所射中,贯穿了他的左臂,后来伤口虽然痊愈,(但是)每到阴雨天,骨头经常疼痛。医生说:“箭头有毒,毒已升入骨髓里,应当剖开手臂打开伤口,刮骨头除去毒素,这个隐患才可以除去。”关羽便伸出手臂命令医生剖开它。当时关羽正在和诸位将令围在一起喝酒,手臂鲜血淋漓,漫出盛血的盘子,但是关羽却割肉喝酒,谈笑如常。

赏析

三国时代,魏蜀吴恶战连场。有一次,关公(关云长)挥军攻打曹兵时,左臂中了敌人的毒箭。众将 请关公班师回荆州调治,关公不允,说:“我不能因小小创伤,而误了军国大事。”

众人只好四方访寻名医。一日,来了一个自称华佗的医生,他说听闻关公中了毒箭,特来医治。这时,关公的左臂痛得厉害,正和马良下棋来分散注意力,以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。

华佗看过关公的箭伤,说:“君侯的手臂若再不治理,恐怕便要废了!如果要根治,便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上,然后我用刀把皮肉割开至见骨,刮去骨头上的毒,再敷上药,以线缝合,这才治得好,但恐君侯惧怕。”

关公听了,笑说自己不是世间俗子,不怕痛,更不用把臂缚在柱上;并命人先送上食物,说:“先生远道而来,请先用酒菜!”

关公陪着华佗吃了一会,便伸出了右臂,说:“现在就请动手,我照样下棋吃喝,请先生不要见怪!”华佗也不再说什么,取出一把尖刀,请人在关公的臂下放上一个盆子,看准了位置,下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常,华佗气定神闲说:“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走,这就好了!”

华佗的手法娴熟,话刚说完,手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮,还发出悉悉的声音,流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境,也掩面失色,惟独关公仍继续下棋吃喝,面不改容。不久,华佗把毒全刮走,敷上药,并把伤口缝合。

关公大笑而起,对众将说:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!” 华佗说道:“我为医一生,未尝见此。君侯真天神也!君侯箭疮虽治,然须爱护。切勿怒气伤触。过百日后,平复如旧矣。” 关公箭疮既愈,拿出黄金百两酬谢,并设席款待华佗。华佗婉拒说:“某闻君侯高义,特来医治,岂望报乎!”坚辞不受,留药一帖,以敷疮口,辞别而去。

后人有诗曰:“治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。”

当然,华佗为关羽刮骨,只是一个演义故事。在史书《三国志》的《关羽传》里并没有说明为关羽治病的医者是谁,《华佗传》里也没有记载他为关羽治过病。何况,华佗发明了麻醉剂,也不必让病人去经受不麻醉就刮骨的痛楚。但是,华佗是我国古代一位杰出的医生,却是实情。在史学家陈寿写的《三国志》和范晔写的《后汉书》里都有他的传记,留下了这位杰出医学家一生的光辉业绩。

第三篇:群众路线教育活动体会:刮骨疗伤治病救人

群众路线教育活动体会:刮骨疗伤治病救人

全党集中开展群众路线教育活动根本目的在于“治病救人”,这是整个活动的关键所在,整治问题、革除陋习、换来新风是要达到的效果、实现的目标。如何实现真正意义上的治病救人,需要有刮骨疗伤的勇气、壮士断臂的魄力、将军斩马的决心,对待问题不遮掩、对待恶习下杀手、对待疾病施良药。

总书记指出:治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在的问题进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。“惩前毖后、治病救人”,是毛泽东同志1942年在延安整风运动中首次提出,他在解释这个方针时讲:“对以前的错误一定要揭发,不讲情面,要以科学的态度来分析批判过去的坏东西,以便使后来的工作慎重些,做得好些。这就是‘惩前毖后’的意思。但是我们揭发错误、批判缺点的目的,好像医生治病一样,完全是为了救人,[~课件]而不是为了把人整死。”这为后来正常情况下党内斗争指明了正确路线,成为历次党内教育活动的重要方针。

治病须趁早,防扩散。“扁鹊见蔡桓公”的故事警醒后人,不能讳疾忌医,有病要早治,否则追悔莫及。《黄帝内经》说:“圣人不治已病治未病。”广大党员干部本源是好的,但仍然需要“一日三省吾身”,把错误思想苗头扼杀在萌芽状态。儒家学说有很多修身养性治病之道,比如“慎始慎独慎微”。慎始一词出自《左传》,“慎始而敬终,终以不困”;慎独,指“在独处无人注意时,自己行为也要谨慎不苟”;慎微,本意为“认真重视和正确处置细小事情”。“慎始慎独慎微”是早治病、治未病的良法,如果病已发生,就须及早治疗。及早治疗的前提是及早发现,所以需要常“照镜子”、善“正衣冠”、勤“洗洗澡”,随时发现自身疾病,快速采取治疗措施。

治病须良药,防恶化。完备的法律法规、健全的监督体系、强大的教育功能,都是整治顽疾的良药。对贪污腐败、玩忽职守、草菅人命等罪恶,必须保持高压之态,用法律的利剑狠狠扼杀,尽快建立完善相关制度规定,让一切不法之徒无处遁形。党的十八要求“加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行”,各级各部门和社会各界都要充分灵活运用好这“四个监督”,对进一步构建完整的监督体系、规范权力运行、治理顽固病症具有重大的现实意义。同时,日常宣传教育也不能松懈,要广泛运用媒体、培训、会议、专题、训诫等多途径多载体多方式,切实加强思想理念、价值观念、能力水平、道德素养等教育培训,不断增强党员干部自我免疫力。

治病须断根,防反复。“治病要治本,治穷要治根”,有些治病“治标不治本”,有些治病“头疼医头,脚疼医脚”,导致病症一时好了,过后不久又复发,而且可能一次比一次厉害,最后变得无药可救。要根治就要下定决心把领导干部思想中的毒瘤连根拔起,虽然实施过程中会带来一些“阵痛”,会触碰一些人的利益,会遭遇一些人的抵触,但这是唯一彻底纯洁党风、肃清政风、淳朴民风的办法。此次群众路线教育实践活动要想治根,就不能搞运动一阵风,必须深入、深刻、深远,“治治病”必须动真格,该换血的换血,该断腿的断腿。要建立长效机制,要触及灵魂,一方面要坚持深入最困难的群众中,真正体验、同情民生疾苦;另一方面要长期和群众打成一片,让自己的思想行为退去官气,接上地气。

在新的历史时期,群众路线教育实践活动已经展开,全国人民都真心期望全体党员干部把群众路线精神内化于心、外化于行,用自己的具体行动践行、坚守、奋斗,在实现伟大“中国梦”的征程中书写新的辉煌篇章。(作者:罗智刚)

第四篇:课时1-关羽刮骨疗毒_教学设计_教案

教学准备

1.教学目标

1、自主学习生字新词,借助工具书等理解“尝”“炙”等词语的意思。

2、有感情地朗读课文,能对照译文读懂古文,初步感知古文和今文的不同。

3、能抓住主要人物、主要事件概括课文的主要内容。

4、感受关羽的英雄气概。

2.教学重点/难点

1、感受关羽的英雄气概。

2、有感情地朗读课文,能对照译文读懂古文,初步感知古文和今文的不同。

3.教学用具

教学课件

4.标签

教学过程

一、谈话引入,出示课题

1、相信一定有不少同学读过《三国演义》这本书。书中那个温酒斩华雄,过五关斩六将的大将军你们知道是谁吗?

2、今天我们就来学一篇与关羽有关的课文。(板书课题:关羽刮骨疗毒)注意“毒”下半部分“母”的笔顺。和老师一起来写一写。“竖折、横折钩、点、横、点”。谁来读课题。

3、简介《三国志》

不过这篇课文选自的不是《三国演义》,而是晋代陈寿所写的《三国志》。自己轻声读一读。

4、齐读课题。

二、初读古文,整体感知

1、回顾学习古文的方法:(1)读通课文。

(2)根据注释或译文、字典理解词句的意思。(3)熟读古文,了解主要内容和写法。

2、请同学们就按照这样的方法先轻声读读古文,注意读准字音,读通句子,借助注释、译文或字典初步了解这篇古文的意思,如果有不理解的字词在旁边打上问号。

3、检查自学情况,指导学习:镞、炙(1)理解“镞”的意思。

(2)认读词语:割炙引酒,注意“炙”读准翘舌音(3)根据“炙”的字形,理解字义。

“炙”上半部分是撇、横撇、点、点,下面是个火。同学们,你们知道吗?其实炙的上半部分是“肉”字的变形。你们看,古时候的“肉”字是这样写的。现在请你再来看看炙,能否根据它的字形来说说这个字的意思?

4、点名读课文,要求其他同学听听是否读准了字音。

5、读古文不仅要借助拼音读准生字的音,更要注意借助注释、译文和工具书将多音字读正确。就请大家再来读读课文,注意文中的这些多音字。(1)交流“为”、“中”、“创”的读音 ●为流失所中:第二声,它解释为“被”

●后创虽愈、破臂作创:意思是“伤口”,读第一声 ●理解“破臂作创”的意思。(2)齐读古文,注意读准字音。

6、三读古文,注意读好句中的停顿。(1)师范读(2)生自己尝试。(3)齐读。

7、提出不理解的字词,大家共同解决。(如提问“乃”、“引酒”的意思,可放到研读课文时解决。)

8、现在,能不能根据课文内容说说课题是什么意思?

三、研读古文

1、羽为何要刮骨疗毒呢?轻声读读这两句话,试着用自己的话来说说羽刮骨疗毒的原因。

(1)预设:关羽曾经被乱箭射中,这支箭穿透了他的左臂。后来伤口虽然痊愈了,可每到阴雨天,骨头常常疼痛。医生说:“这支箭的箭头有毒,毒已经深入到骨头,应当用刀剖开手臂刮去骨上的毒,这样,以后这里的病患才能除去。(2)师:这里的“尝”不是我们平时说的“品尝”,在这里应解释为(曾经)。(3)小结方法:看来有些字在古文中的意思和现代文中的意思有所不同,我们在理解时要特别注意这些古今词意不同的字。

2、原来羽刮骨疗毒是因为他曾经被乱箭射中,并且那支箭贯其左臂。这个“贯”能否改为“中”?

小结写法:你们看,一个“贯”字,让我们感受到了关羽伤势严重,动词用得相当准确。

3、还从哪儿可以看出羽伤势严重?(医生说的话)

4、指导朗读“医生的话”(1)理解句中“耳”的意思。

小结:在文言文中,有些字是没有具体的意思的,大多放在最后表示一种语气,相当于我们现在的“啊”“呀”等等。(2)理解“乃”在这里的意思。

A.同学们,“乃”是什么意思?我们查查字典。

B.交流,“乃”在字典里的解释有三项,这里应选:副词,才,就。C.究竟是解释为“才”好,还是“就”好呢?把它们分别代入句子中读读,想一想。(“才”让我们感觉病患除掉是不容易的,突出了关羽伤势严重,在这里,解释为“才”更好一些。)

(3)想想医生在说这句话的时候是怎样的语气?(4)指名感情朗读医生说的话。(5)齐读

5、背诵两句话,注意在背诵的时候也要像刚才那样表达出情感。(1)自己多读几遍,尝试背诵。(2)同桌互相背诵。(3)指名尝试背诵。(4)全班试背。

课堂小结

四、复习巩固

1、正确、流利地朗读古文。

2、再次小结学古文的方法。

课后习题

五、作业

1、抄写古文。

2、解释下列词语。

(1)镞:()(2)炙:()

3、有感情地背诵第一、第二句话,说说关羽刮骨疗毒的原因并将它写下来。

第五篇:三国演义读后感关羽

三国演义读后感关羽

你最喜欢三国演义里的谁?相信有不少朋友跟小编一样喜欢关羽的。下面是小编为大家带来的几篇关于关于的三国演义的读后感,欢迎阅读。

《三国演义》是我最喜欢的四大名着之一,里面有许多精彩的英雄大战,告诉我们很多道理。

话说三国时期,天下大乱。这时,有三个国家最为强大,他们互相对立,互相争战,这就是“魏、蜀、吴”。吴国有一座城池,叫做“荆州”。但不幸被蜀国抢去。吴国派兵去攻打,结果三次失败。此时,吴国有一位年少的人,叫陆逊。他毛遂自荐去夺回荆州,吴皇准许了,并让他和吕蒙一起夺荆州。陆逊给吕蒙出了个主意,吕蒙连声叫“好”。

蜀国荆州守将关羽早已视吴国将士为草芥,又听是吕蒙和小将陆逊,不禁哈哈大笑:“吴国派他俩来,不是卖命的吗?”于是点兵三百,令他们坚守城池。周仓前去劝说关羽不要轻视吴国,以防失败,关羽不听,还说道:“吴国前三次攻打,不都空手而归?还损了兵,折了将。再说了,吴国士兵能有多厉害?即使厉害我也不怕!只需三百兵马足够!”于是周仓不再劝阻。

几天后,吕蒙和士兵们乔装打扮成白衣商人,划着大船过了荆州城外的江,对把守城池的蜀国士兵说:“我们是商船,江上起风了,我们来避险。”蜀国士兵放松警惕,吕蒙突然袭击,带领吴国士兵一起将蜀国士兵捉去一大半。趁蜀兵混乱,吕蒙又杀进荆州城。吴国兵多将广,蜀国兵稀将少,毫无防备。吕蒙不仅很快夺了荆州,还杀死了关羽。

这个故事流传千古,关羽因轻敌而失去了荆州。生活中也经常会遇到类似的问题:考试中困难的题目,我谨慎思考,小心应对,把这个题目解决了;但越简单的题目,我越不把它放在眼里,结果出了错。这可真是“千里之堤毁于蚁穴”啊!这件事告诉了我,困难即使点滴之小,也不可轻视;成功即使就在眼前,也要全力以赴,不可松懈,只有这样,你才会成为“战争”中的胜利者。

我今天读了《关羽走麦城》这篇文章后,感到非常伤心,我的眼泪都随着剧情的高潮不知不觉的落下了,那是因为关羽是我最崇拜的英雄人物。你可别笑话我!自古以来,关羽就是人们心中正义和英雄的化身。

可是,关羽在这以前曾经斩庞德降于禁、夺樊城、过五关斩六将,温酒斩华雄等等……留下许许多多倍受后人广为传诵的事迹。然而,在这场战争中却被足智多谋的吕蒙和陆逊施计谋打败了。

但是,关羽的失败不只是因为吕蒙和陆逊的原因,还有关羽取得胜利后的骄傲自满,使得东吴方面得到机会,使计谋得逞。

想到我们在学习中,做完一道难题后,得意洋洋、骄傲自满,是不是也像当时的关羽呢?

三国演义关羽读后感

《三国演义》中给人留下深刻印象的,除了诸葛亮,就是关羽了。

关羽,河东解县人氏,因杀恶霸而逃到涿州,与刘备、(.)张飞结识,三人进而桃园结义,自此关羽成为刘备身边最为重要的大将。期间他温酒斩华雄、五关斩六将、水淹七军、威震华夏,后因轻敌被东吴所擒斩。

我对关羽印象最深的场景是刮骨疗毒,华陀的刀子在他的骨头上发出“嘎吱嘎吱”的响声,众人皆失色,而关羽却谈笑自若的与马良下棋,光这件事就让我钦佩不已了。

但关羽也有不足之处,就是太过自傲了,孙权为子向他的女儿求婚,他不但不许,而且竟然说了“虎女焉能嫁犬子”这句话,彻底激怒了孙权,他还过高的估计了自己的实力,误判形势,导致被吕蒙偷袭,丢了荆州也丢了性命。

但不管怎么说,关羽在很多方面还是很出色的,也是我所崇拜的人之一。

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