我最喜欢的历史人物——诸葛亮

第一篇：我最喜欢的历史人物——诸葛亮

如果有人问我喜欢哪个历史人物，我一定会说：我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，智慧的化身诸葛亮。

千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环。

未出茅庐，已知天下三分。毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在空城计中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在草船借箭中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用攻心为上的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。

我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个滴水之恩，必将涌泉相报的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。

访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，三顾茅庐，舌战群儒，火烧赤壁，三气周瑜、六出祁山，白帝托孤，呕心沥血、七纵七擒，空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。万事俱备，只欠东风。既生瑜，何生亮！诸葛亮借箭有去无还。等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。

第二篇：对诸葛亮评价--古人不远：我最喜欢的历史人物

对诸葛亮评价--古人不远：我最喜欢的历史人物

黄山市祁门瑞园外国语学校801班马震宇指导老师：黄建之

星星依旧，云遮暗月，仰望夜空，穿越千年的历史苍桑，遂想起那一段驰骋在人间大地的凛然正气，看到先生那手持羽毛扇时的焦思忧虑„„

而立未至才锋露，抚琴弄瑟闲唱吟

东汉末年，军阀争锋，实力消退，唯剩曹操与孙策之两大势力。后曹操攻打刘备，刘备因徐庶相助才得以取胜，但徐庶终被曹操诱骗。临走前曾推举先生：“诸葛先生，乃潜於地下之卧龙，如能请到，就可平定天下！”彼时，先生虽隐于山林，然其心中已有恢复汉室之志。其后刘备三顾茅庐，终感动先生，使之放弃了“俭以养德，静以修身”的宁静生活，提三分天下之计，侃鼎立天下之势，手握羽扇，高谈阔论：“人和者，得天下也。”三顾茅庐的佳话造就了蜀国日后的辉煌。赤壁决策震孙曹，华容道上放曹操

话说曹操率兵百余万，蜀吴两国仅万余人，孔明火烧曹营，向天借东风，终有历史上有名的“赤壁之战”。此外，先生调兵遣将，知人善用。此战役中，亦派关羽扼守其道，可关羽念旧恩，放行曹操。想必这也是预料之中，若曹亡，孙权势必崛起，此之劲敌，占尽天时地利人和，蜀必难与之抗衡。三分天下，呈三足鼎立之势，蜀可趁此机会在夹缝中求生存，固粮仓，保留实力，方可破敌。而云长经此一战，必更忠心效蜀，实属一举两得！由此可见，放走曹操并非偶然，实是情势所迫。世事洞明，先生令后生感叹不已！鞠躬尽瘁传千古，功绩显赫铸汗青 杜甫有诗：“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。”先生之忠贞感天动地。刘备为报弟之冤仇，断然出兵，先生虽一再跪求，请其以国家为重，也于事无补。刘备战败，退至白帝城，临终时，曾谓先生曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”看当时，蜀之威望唯先生一人，完全可以遵照先帝遗诏取而代之，但为报先帝知遇之恩，完先帝之遗愿，以自己的残生出师中原，鞠躬尽瘁，死而后已，只留两篇凄凄出师表，字如血泪，顶天立地。试问，如此赤诚之士有几人？

“山河分划布八阵，羽扇摇曳点万兵”的神机妙算；“滚滚长江东逝水，是非成败转头空”的大义正气；“白发渔樵江诸上，一壶浊酒谈笑中”的悠闲自在；“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的淡泊之志；“鞠躬尽瘁雕枯朽，志决身歼军务劳”的忠贞之誓都吹散在历史的神话之中，幻化、定格，感染了一代又一代的炎黄子孙、中华儿女！我低下头望水中暗月，寂静的月色下却只剩我一人，我不禁发笑。论风流人物，还看今朝，古今多少事，都付谈笑中„„

第三篇：我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物---项羽

生当做人杰，死亦为鬼魂。至今思项羽，不肯过江东。

项羽虽然在与刘邦的现实斗争中失败了，但是，项羽宁死不愿东渡乌江以图东山再起的精神感动了无数后人。如果说刘邦是时势英雄项羽则是本色英雄，是豪气干云的英雄，是表里如一的英雄。

在一个盛行“胜者王侯败者寇”的国度里，竟然还有一个失败的项羽受到后人的如此礼赞。他让人叹息，让人感慨，让人伤感，让人敬佩。他的血性，他的柔情，让人挥之不去，咏之不足。他虽然像一颗流星，在历史长河中一闪而过；但他却成了一个文化符号，被人们无数次的品评着。这真是中国历史上一个奇怪的文化现象。

第四篇：我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物

以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替，历史，是指引一个人走向成功的导航灯，而一个个历史人物就是凝聚在这个灯上的一缕缕耀眼的光芒，回顾历史的长河，一个个鲜活的历史人物跃入了我的脑海，孔子、孟子、刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功．．．．．．其中,我最喜欢的历史人物就是被称为：“千古圣人”的孔子。

孔子,名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,是中国有史以来最著名的思想家,教育家,儒家学派的创始人,他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。后人把孔子的言行语录记录下来，作成《论语》。

我喜欢他，不仅仅是人们把它尊称为圣人，还因为他教给了我们许多知识，许多做人的道理，学习方法和学习态度，我们七年级上学期学到的《论语十则》就凝聚着孔子教育思想的精髓，每一句都深深的烙在了我的心上，指引着我如何去学习，去做人，比如，“知之为知之，不知为不知，是智也。”这一千古名言就帮助我改掉了不懂装懂的坏毛病，让我明白对待学习应该谦虚、踏实，对待学问知道就是知到，不知道就是不知道，这样的学习态度才是明智的；“己所不欲，勿施于人。”教会了我如何为人处事，如何对待朋友；“学而不思则罔，死而不学则殆。”却教会了我应该如何去对待学习与思考．．．．．．，还有很多很多，如果你也喜欢他的话，那就去虚心拜读他的伟大作品《论语》吧！相信你一定会受益匪浅的。除了孔子的教育思想、主张对后世影响深远外，在他身上还发生过许许多多有趣的故事，至今都被传为美谈。其中最有趣的恐怕要数“孔子拜师“的故事了，孔子周游列国，途中遇到了一个小孩在玩砌土城的游戏。挡住了孔子的马车，当孔子下马车后，问他为什么挡路时，他却回答：“自古以来是车让城呢？还是城让车呢？”孔子一看，原来在他的身旁，有一座用沙土做的“城堡”。这时，孔子上车，绕开了那座“城堡”。后来，他又遇到了项橐，两人约定，互相给对方提问题，谁答不上来，谁就要拜另一个人为师，孔子先问：“天上有多少星辰？”项橐稍一思考回答说：“一天当中有一夜星辰”，他又问孔子：“大地

上有多少谷物？”孔子答不上来，当即就拜项橐为师，体现出了他不耻下问的品质，和说话算数的风格。

孔子弟子多达三千人，其中贤人七十二，有很多皆为各国高官栋梁。如今，孔子的家乡山东曲阜修建了孔庙、孔林、孔府，成为了山东省著名的景区，我国著名的旅游景点。“千古圣人”孔子也日益受到各国人民的爱戴与敬仰。

第五篇：我最喜欢的历史人物

我喜欢的历史人物

学校：九龙学校

班级：七年级二班

学生：沈奔奔

指导教师：何娅青

我最喜欢的历史人物

我们中华民族拥有上下五千年的历史文化,而历史上那些璀璨的文化都是由那些一个个陪明贾智的历史人物将他们的智慧聚在了一起.历史文化深受人们的喜欢,而历史人物更受厂大群众们的喜欢,不说别人喜欢,就是我自己的历史偶像就有好些个.我敬佩诸葛亮的聪明才智,毛泽东的自我信任,英勇善战的张飞我佩服,美丽机智的杨贵妃我爱。

不过千言万语,说来说去,我还是最喜欢历史上唯一的那一位女皇帝-----武则天,她是一位集万千女性优点于一生的一位大人物,她美丽勇敢,聪明.她的故事拍成电视剧,被人们写成著述.她受万人景仰.当我在电视剧上看到她受到奸人暗算却仍然以镇定心态去面对时我为她打抱不平,当我在书上读到她那美丽而有凄美的故事时我为她流泪.但是她虽然遭人暗算,虽然她被人送去过尼姑庵,单她不畏艰险,面对重重困难毫不畏惧.让我对她的敬意油然而生.武则天她还有着一颗爱国如爱自己的心,她当上了皇后之后,从部显摆自己有多么高高在上,她爱民如爱子.这就是当时的皇帝为什么会这么的爱护她,信任她,因为她真的很值得让人敬佩,佩服.历史上唯一的一位女皇帝----武则天,是我最喜欢最喜欢的历史人物,也同时是我最景仰的历史”偶像”。