2017界首师范附小体育工作评估自评报告

第一篇：2017界首师范附小体育工作评估自评报告

界首市师范附属小学

体育工作评估自评报告

2017年10月

体育工作评估自评报告

我校体育工作在领导的重视下坚持树立“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《国家学生体质健康标准》，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视 制定规划

我校是体育传统项目学校，田径是我校的传统优势项目，领导十分重视体育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外。学校还安排专人亲自督促检查全校“两操”的进行，对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。

学校、教导处在制定工作计划和总结工作时，把体育工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。

二、加强管理 提升素质

（一）严格落实学校体育工作

1、认真执行国家课程标准，开全开足课时，1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时，确保上课质量。

2、开展一小时体育课外活动。由于学校人数多场地小，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天以年级上午第二节后学生进行半小时的大课间体育活动与下午的体育课外活动，内容丰富，落实到位。

3、学校每年召开春、秋季田径运动会，并因地制宜地经常开展小型多样的趣味运动会，及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。

4、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。我校每年都要开展形式多样的体育比赛，如：“踢毽、拔河、跳绳比赛”，并在每年冬季举行冬季长跑项目活动，同时

举行班级长跑比赛。其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率达到90%以上。

（二）严格落实学校卫生工作

1、加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。

2、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。

三、条件保障 加强评价机制

（一）师资配备与培训

我校共有11名体育教师，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。

（二）体育卫生设施设备

我校，1块塑胶篮球场、1个彩色沥青篮球场、2个小型田径场地、2个标准室外乒乓球场地、3个标准乒乓球室内场地，2个标准羽毛球场，与界首中学共用300m田径场一个，充分发挥作用。

教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。

（三）评价机制

1、全面实施《国家学生体质健康标准》，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。

2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

3、按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评选三好学生和评选先进集体的重要内容之一。

四、取得成绩与存在问题。

近年来，由于校园建设，有些学校体育工作虽然无法正常开展，但是我们因地制宜的组织一些小型的体育活动，并且积极参加阜阳市及界首市组织的各类竞赛活动，并且有多名学生获奖，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，由于学校学生多生均场地少，开展体育课及进行体育课外活动的质量有待提高，因此，今年在落实《国家学生体质健康标准》测试的工作中，导致学生体质严重下降，各类数据不够理想，今后我们将认真开展各类活动，使学生的身体素质得以提高。体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平，不断向高层次的目标迈进。相信在我校在各级领导的重视下，存在的问题将很快得到解决，让我们共同见证我校的成长，静待体育之花的盛开！

第二篇：体育评估自评报告

三河湖第四小学关于《中小学校体育工作评估》

自评报告

我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，认真开展以上工作，现自评如下：

一、组织管理：

1．学校成立有政教、教务、总务、共青团等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。

2．将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。

3．学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。

二、领导重视

4．校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作。

5．每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。

6．切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。

三、监督检查

7．公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。

8．利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。

四、课程教学

9．体育与健康课程教学计划、课时计划齐全，但是体育教学单元计划不够详细，存在不足。

10．依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。11.加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。12.严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。

五、校体育活动

13.制订阳光体育运动工作方案、基本要求。14.将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。

15.每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。

16.学校每年召开春、秋季运动会。

17.开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。18.对学生加强体育安全教育。

六、教师队伍

19.体育教师数量达到国家规定要求。20.体育教师职务评聘公平、公正。

21.体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待，体育教师体育教师工作服装不到位。

22.开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

23.体育教师坚持集体备课、校本教研。24.体育教师参加培训、继续教育。

七、场地器材与经费

25.体育场地、器材、设施达标情况:场地合格、器材设施达标。

26.体育场地不够平整、整洁，不符合体育活动和体育教学要求。

27.体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。

28.学校体育场地、器材、设施有专人负责管理 29.课余和节假日体育场馆向学生开放

30.公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。

八、开展学生体质健康测试

31.实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试。

32.妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据 33.按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。

九、测试结果

34.有87%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级.35.没有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。

十、测试评价

36.每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长。

37.学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。

38.分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

十一、自评结果

通过逐项评估，9、21、26项还存在差距，需要更加努力去完成这几项工作。

自评总分：97分 自评等级：优秀。

第三篇：体育评估自评报告

高平四中《中小学校体育工作评估》自评报告

我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，认真开展以上工作，现自评如下：

一、组织管理：

1．学校成立有政教、教务、总务、共青团等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。

2．将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。

3．学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。

二、领导重视

4．校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作。

5．每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。

6．切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。

三、监督检查 7．公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。

8．利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。

四、课程教学

9．体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。

10．依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。11.加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。12.严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。

五、校体育活动

13.制订阳光体育运动工作方案、基本要求。14.将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。

15.每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。

16.学校每年召开春、秋季运动会。

17.开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。

18.对学生加强体育安全教育。

六、教师队伍

19.体育教师数量未达到国家规定要求。我校只有3名专职体育教师，缺编4名教师。

20.体育教师职务评聘公平、公正。

21.体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待。22.开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

23.体育教师坚持集体备课、校本教研。24.体育教师参加培训、继续教育。

七、场地器材与经费

25.体育场地、器材、设施达标情况:场地不合格，只有200米环形场地，直道长70米。器材、设施达标。

26.体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求。

27.体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。

28.学校体育场地、器材、设施有专人负责管理 29.课余和节假日体育场馆向学生开放

30.公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。

八、开展学生体质健康测试 31.实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试。

32.妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据 33.按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。

九、测试结果

34.有87%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级.35.没有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。

十、测试评价

36.每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长。

37.学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。

38.分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

十一、自评结果

通过逐项评估，19、25、34、35项还存在差距，需要更加努力去完成这几项工作。

自评总分：94分，其中加分4分，加分项目为：

1、4项。自评等级：优秀。

第四篇：青山中学体育工作评估自评报告

青山中学体育工作自评报告

为了贯彻落实区教体局的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作。促进学生全面、健康、和谐发展，我校对本校的体育工作情况进行认真的自查、自评，现将具体情况汇报如下：

一、组织管理

（一）健全组织，加强管理

学校体育工作是学校精神文明建设的一个重要组成部分，学校体育工作的正常开展离不开学校领导对体育工作的重视和正确的领导。我校以校长为组长，教务处、团委部门成员组成学校体育工作领导小组，把全面贯彻《学校体育工作条例》纳入到学校整体工作计划之中，制定具体计划，认真组织实施，定期检查、考核和研究。

（二）领导重视，落实责任

学校校长将学校体育列入工作职责，由牛正标副校长分管学校体育工作，统一部署，工作职责落实到每一个人，对我校体育工作提出明确要求，经常对体育工作作指导。

（三）建立健全监督机制

学校把体育工作纳入年终考核项目，制定相关规章制度，大力宣传学校体育工作，通过各种渠道通报学生体育活动情况，设立体育工作电话，广泛听取体育工作建议和意见。

二、教育教学

（一）加强研究与改革，提高教学质量 我校按要求开足课程，做到体育与健康课程教学有计划、有措施、有成效，依照课程标准组织教学，加强体育教学研究与改革，不断提高教育质量。

（二）积极开展活动，丰富校园生活

我校积极参加区县组织的各项体育活动，学校每学期也会召开运动会，根据学校实际情况，积极开展阳光体育活动、大课间活动，成立体育活动兴趣小组。近几年来，通过全校师生的共同努力，我校早体育活动中取得了优异的成绩。

三、条件保障

（一）教师队伍

我校现有班级7个，在籍学生285人，体育教师5人（全是兼职）。学校每年会派体育教师外出培训和学习，每年按要求给体育教师报销体育运动服装费用，积极组织体育教师开展教研活动，全面提高体育教师能力素质。

（二）场地器材

我校正处于标准化建设中，体育器材已基本按要求配备齐全，学校公用经费对体育支出基本上能满足学校体育工作需求，虽体育场地和设施还未完善，但学校在尽力的利用现有的场地和器材积极开展体育工作。

四、学生体质

（一）学生体质健康测试

学校成立学生体质健康测试领导小组，认真落实和实施《国家学生体质健康标准》，做好全校学生体质健康测试工作，妥善保管学生测试数据，按要求完成上报工作。由于学校场地器材的缺陷，有的项目无法准确的完成测试工作，但我校克服了困难，想尽了一切办法，最后让学生体质健康测试工作得以顺利完成。

（二）测试结果

我校学生素质普遍较低，通过近几年来的努力，学生体质在不断提高，近几年来我校95%以上的学生都达到了合格以上等级，但良好和优秀等级还有待提高。

（三）测试评价

我校坚持对学生体质健康测试做到公正、公开，及时公布学生测试数据，把学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，不断完善评价制度，对测试结果进行分析，以便把握学生体质健康发展趋势。

近年来，我校体育工作取得了进步，这些成绩的取得离不开上级主管领导和部门对我校的大力扶持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在一些不足。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师能力素质培养，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次目标迈进，开创我校体育工作新局面。

第五篇：火山中学2017年体育工作评估自评报告

火山中学体育工作评估自评报告

（2017年）

为了推进阳光体育运动，全面实现“每天一小时体育锻炼”，增强学生体质，火山中学体育工作从落实“健康第一”思想出发，抓好“每天锻炼一小时”工作，在全面提高学生素质的思想指导下，把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现就学校体育工作做如下汇报：

一、学校体育设施基本情况

学校目前有60个教学班，三千多名在校生，学校现有运动场面积1.5万平方米，生均活动面积7.8平方米，一个标准的400m环形塑胶田径场，6个标准的硅PU篮球场，一个网球（排球）场，4个半边栏的篮球场，室外乒乓球场地，一个室内乒乓球馆，一个室内体操馆，一个舞蹈室。器械体操区有300多平方米，学校有体育办公室一间，器材室两间并配有器材管理员一名，体育器材配备达到国家Ⅰ类标准要求。专业体育教师10人，能满足学校的体育教育教学工作，体育器材逐年购置，每年购置的体育器材经费都在30000元左右，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。学校体育经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于全年的教育经费预算总量的百分之二，做到了体育经费的保障。

二、“三课两操两活动”、“每天锻炼一小时”活动基本得到落实

（一）体育课教学逐步实现模块化

现有在职体育教师10人，满足了体育教学的要求。

火山中学从2008年开始，对学校的各项教学活动进行教学改革，在尊重学科特点的情况下进行教学改革尝试。体育学科也在积极探索和思考。每一位教师在教学实践中反思、钻研、交流与学习，在几年的探索中初步形成了每个年级每学期都有重点内容，围绕重点内容形成模块教学。比如：七年级第一学期主要教学是广播操、运动会比赛项目、跳绳。第二学期是体能练习、乒乓球基本知识、篮排足的1-2项基本技能、体操的1-2项技巧等。教师从培养学生兴趣出发，从学生实践出发，要求每学期教会学生一至两项体育运动技巧与技能、掌

握一至两个体育锻炼方法，让学生在运动中体验快乐，获得自信。在体育教学中将品行教育、德育教育等贯穿课的始终，培养学生的体育精神。另一方面加强了他们组织纪律性教育。另外要求体育教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题。几年的实践与探索取得了初步成效。

（二）“两操一活动”常态化

“两操一活动”能真实反映学生整体精神面貌，是学校整体推进素质教育的一个窗口。抓好“两操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。也更能促进学校的全民健身活动的开展。

每学期初，体育组都会规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐，动作规范、美观。在广播操后继续做一套健身操，两种不同形式的操让同学们的身心都得到锻炼。大课间和眼保健操期间要求班主任到岗，督促两操一活动的正常开展，保证学生活动的质量，提高身体素质。

（三）学校体育设施对外开放坚持化

学校的运动场一直以来都对外开放（上课期间除外），从改建完成后来校锻炼的体育爱好者更多。火山中学乒乓球馆、羽毛球馆进行对外有计划、有组织地开放，让更多的同学和朋友加入到全民健身的活动中来。

学校的体育活动的活跃也带动了学校的教职员工运动热情，学校的乒乓运动已经蔚然成风，广场舞也悄然进行，学校篮球队、乒乓球队和校园足球也在积极活动，运动场的对外开放带动一批人加入到运动队伍中，全民健身活动让师生“动”了起来。

三、《国家学生体质健康》的测试上报工作制度化

《国家学生体质健康》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准之一。自2007年开始，根据学校实际情况制定切实可行的实施方案，确定项目，规定大致完成的时间，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育课为主线，高要求、高质量地完成测试活动。每年的《国家学生

体质健康》测试数据汇总后体育组教师都认真地进行分析和研究，制定出有针对性的措施，使学生的体质逐年得到提高。

四、积极参与、初见成效

经过近几年的实施，我校全体师生在每天坚持锻炼一小时的活动之后，收获颇多：学生在三年的高中阶段身体健康了，素质提高了；通过活动，学生树立了正确的健身观念和生活观念；通过活动，学生体验了成功、学会了沟通与协作；通过活动磨练了他们的毅力；通过活动他们掌握了必要的运动技巧。

通过全民健身活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的：使孩子养成自觉锻炼的习惯。整个校园洋溢着体育的氛围，充满了锻炼的朝气。

火山中学

2017年12月12日