光阴似箭日月如梭五年级作文

第一篇：光阴似箭日月如梭五年级作文

光阴似箭日月如梭

“光阴似箭，日月如梭",对于这句话，我一直都不太明白，然而在一件小事中，我却明白了这句话的含义。

天，雨蒙蒙的，一阵一阵，越来越大。这是一个星期六的早上。洗好脸，刷好牙。因为周末的作业较少，所以我星期五就把作业写好了。我把作业拿给爸爸检查。语文，数学，英语，科学......爸爸都检查好了。我伸过头来：“爸爸，我可以我可以玩会了吗？”“可以！”爸爸爽快地答应了，“不过等会我要出去办点事，大概三点左右回来，你必须在我回来之前写好一篇作文。”“好的，小菜一碟！”我显得十分自信。

爸爸不在家，我就是这个家里的小主人啦！我一边吃着零食，一边看着电视。我一会儿看中央台，一会儿看少儿台，显得悠然自得。等到时间差不多了，我才看了看手表，正是中午十二点。反正还有几个小时，晚点写，没关系。吃饱了，喝足了。我感觉有点困了，便躺在床上进入我的梦乡。

醒来后，直觉告诉我，已经来不及了。还有二十分钟爸爸就要回来了。我焦急万分，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我拿出一张纸，随随便便地写了一篇。刚好，爸爸回来了。他一进房门就立刻叫我把作文拿给他看。我慢吞吞地把作文拿给他看。

爸爸看好后，眉头一皱：“你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我听后，把今天发生的事情一五一十地告诉了爸爸。爸爸一听，语重心长地对我说：“时间是不会停留下来等你的！你要去珍惜时间，古人曾今说过„少壮不努力，老大徒伤悲‟啊！时间一去不返，我们要懂得珍惜时间！”于是，我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人。

“光阴似箭，日月如梭”，通过这件小事，我懂得了这句话的含义。时间过得很快，只要一不小心，就会浪费一分一秒。我们要懂得珍惜时间！

第二篇：光阴似箭日月如梭演讲稿

光阴似箭日月如梭演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的光阴似箭日月如梭演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学们，老师们：

你们好！

今天我演讲的主题是：难忘小学生活。已经没有词语能形容时间离去的匆匆，“光阴似箭，日月如梭”

都不能阻止时间的流动，小学生活以渐渐远离我们，它一去不复返，我们怎能留住它，留住昔日的时光。

每一块草地，每一面红旗，一砖一瓦，一花一木，都与我们朝夕相处了六年，有的一成不变，还是本来的样貌；也有的经历了无数次返修，或者留下了岁月的'痕迹。还记得曾经那个人烟稀少，设备不齐的校园吗？它与我们一同在成长啊，从综合楼的修起，到体育课的变革，或许我们遗忘了它的曾经，感受了它的现在，在我们离去后，我相信，明天会更好!

老师的一份关心，一丝帮助，一次鼓励，可能只是在你人生的道路上搭了一把手，或者推动你走向成功，也许将你从绝境深渊中拉了起来。经过了历史的变迁，时代的变革，不变的，是师与生的情感。不知有多少词来赞美老师的品德，也不知有多少事物来比喻老师为我们做过的一切。也许我们会忘记老师的模样，忘记昔日上课时的情景，但她的谆谆教导会相伴我们一生，她的人生哲理，我们一定会铭记于心。

在六年的时光中，除父母外，与我相处最久的便是同学了，在通往毕业的这条艰辛曲折的道路中，少不了的就是同学的关爱了，可能只是一句问候，一句对不起，一声感谢，这内心的温暖，就会转为极大的动力。通过同学的帮助，我们一路上披荆斩棘，克服困难，战胜恐惧。我将曾与打过骂过，哭过笑过的同学迎来毕业的曙光

分离不代表永别，毕业不代表终结，在小学生活的结束后，各自又将迎来新的人生，新的开始。

第三篇：快乐暑假,光阴似箭日月如梭

快乐暑假，光阴似箭日月如梭

刚开始放暑假时，我的心情就像那激情澎拜的浪花一样，内心充满了激动、充满了喜悦，因为我期盼已久的暑假来临了。

在暑假里，我长大了，我体会到了爸爸妈妈的辛苦和劳累，他们每天要起早贪黑的，就是为了能让我们过上幸福快乐的生活。而我，以前那个年幼无知的我，却总是让他们为我操心。所以，在暑假里，我学会了做菜、煮饭和等等的家务活，这样，爸爸妈妈就不会那么辛苦了。

在暑假里，我出去游玩，看到了一幕幕触动人心的画面，比如说：一位五六岁的小女孩扶一位老奶奶过马路。一群孩子在草坪周围做了几个警示牌，上面写着：小草也有生命，请您们保护它们！一个小男孩请来爸爸在树上给找不到家的小鸟做了一座小房子，这是多么美丽的小房子啊！里面充满的是父子俩的智慧与爱心呀！

快乐的暑假即将度过，充满的只是依依不舍

山东省泰安市岱岳区大汶口镇前周小学五年级:焦雪莹

第四篇：光阴似箭，日月如梭散文

光阴似箭，日月如梭。

时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。时间总是陪伴你度过每一个日日夜夜，每一个春秋。

早上，我起来刷牙，一个身影从镜子中穿过，我明白了，那是时间。上学的路上，时间竟陪着我一起走，平日里那个不爱露脸的小伙伴，总是默默地陪着我们。我恍然大悟：哦，时间似流水，哗哗地而去。光阴又似箭，日月也如梭。

晚上，我躺在床上，静静地想着时间都去哪儿了，时间都在我们玩耍上了？我清楚的记得——写字的时候，日子从笔尖溜过；聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从欢歌笑语中过去了。当我在为以前的时间而叹息时，时间却又在叹息中，头也不回的走了······

时间啊时间，我向你祈求，不要走那么快，我跟不上你的脚步，因为我一眨眼的功夫，你就跑的老远老远了。时间啊时间，我向你祈求，请等等我一下，我总是被你甩在最后，因为我在休息时，你也在拼命的奔跑，你总是一刻也不停留。

不是时间忘了我，是时间忘了带走我，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。往日如烟，抖落一地的风尘，我们始终是落花流水两无情，时间总是太匆，太匆。

光阴似箭，日月如梭。告诉你们的同胞：时间是一去不复返的！

第五篇：林清玄光阴似箭到日月如梭摘抄赏析

林清玄光阴似箭到日月如梭摘抄赏析

摘抄：小学的时候不知道为什么，所有的小学生写作文、日记、周记，一开始都是“光阴似箭，日月如梭”。

其实，那时候很多人没射过箭，也没有见过织布的梭子。

赏析及感悟：我们现在写作文，倒没有这句“光阴似箭，日月如梭”，但是有时候的确是习惯按照套路去写，所用词句也经常重复。这启发我写作文尽量采用独特的思路，不同的语句，这样才能出奇制胜。

摘抄：到四年级，我们的导师才严格规定：不论是作文、日记、周记都不准用“光阴似箭，日月如梭”，要使用那些平常看得见的东西来形容。一时之间，光阴和日月就变得很热闹了。例如光阴似鱼，日月如鸟。例如光阴似水，日月如云。例如光阴似风，日月如电。

也有说光阴似蝴蝶，翩翩飞去；日月如蜜蜂，一次只留下一些甜蜜的回忆。从此，创造力大开。

赏析及感悟：我们的老师也是如此，经常启发我们采用不同的方法描写同样的事物。各种修辞方法，各种成语句式，如果运用成熟，一定可以为文章增色不少。人的五官可以感受声音，颜色，气味，味道等等，我们也可以用各种方式感知。结合不同的感觉，必然能够描绘出一个立体的世界。

摘抄：一直到四十岁以后，才知道光阴和日月都是快到无法形容和譬喻的。偶尔想起写“光阴似箭，日月如梭”的童年岁月，自己也开心地笑了。光阴似箭，是火箭；日月如梭，是太空梭。光阴还是似箭，箭箭穿心。日月依然如梭，梭梭滴血。

“日历，日历，挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急。”想起小学的一课课文，现在没有日历可撕了，心里才真的是着急。

赏析及感悟：最后这几段就是作者抒发对于时光飞逝的感慨。前面描写小时候作文的文字，其实都是为后面的主题思想做铺垫。珍惜时光的文章诗词自古有很多，我们不仅应该学习写作方法，也应该领悟其中的深刻含义，好好学习，珍惜每一分每一秒。