第一篇:日月如梭,人生几何
日月如梭,人生几何
日月如梭,人生几何1新学期,我学习了朱自清的散文《匆匆》,文中的启迪令我受益匪浅。
“我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊,时光逝去而又无法挽留,怎能不让人无奈与留恋呢?时间如同一位活泼的少年,来去轻巧匆忙。时间与我们形影不离,却又走得毫不留恋。“等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日,我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了了”。时间毫不停留,它无时无刻不在流逝,拦档不住,挽留不住,叹息也没有用。叹息本身也是浪费光阴,因为就在你叹息的时候,时光也在流逝。时光如流水,稍纵即逝。它不会为谁多停留一秒,也不会为谁多奉献一分,一旦它逝去,就不再回来。在时间面前,人人平等,只有珍惜时间的人,才能跟上时间的脚步。
读着这篇文章,我联想到许多名人,比如著名的作家路遥。他为了不受其它人的打扰,争分夺秒地完成自己的作品,背起行李躲到深山里彻夜写作。每天,他连做饭都觉得浪费时间,就每天中午泡方便面当午饭。废寝忘食,奋笔疾书,他完成了自己的小说《平凡的世界》,获得了茅盾文学奖。路遥的惜时精神令我佩服,而想想我自己,每天做什么事情都拖拖拉拉,沉迷玩耍之中,乐而忘返,让多少时光哗啦啦地从身边溜走了。以后的我要向路遥、向朱自清学习,更加勤奋,更加刻苦投入到学业中。
新学期,感谢《匆匆》,让我懂得了要珍惜时间,珍惜生命,更有价值地生活。
日月如梭,人生几何2今天,我读了一本书,名叫《匆匆》。这本书令我受益匪浅。
这是一本描写时间的书,体现了时间的宝贵。时间一分一秒地走了,不管你是在看书、写字、睡觉,还是玩耍,时间都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。读完这本书后,我更加懂得了时间的宝贵。时间是最公平的,没有人能够让时间停下来,也没有人能够让它慢些走。时间是你买不回来的,过去了就再也回不来了。所以,我们要从现在开始,好好利用时间,做时间的主人。
在我们学习时,只有珍惜一分一秒的时间,才能真正做时间的主人,真正地掌握时间,充分利用时间。
这几年,我除了学好语、数、外各门功课外,还在报纸上发表了几篇文章。这些都是我利用一分一秒的时间得来的。今年寒假,妈妈要上班,爸爸要讲课,我一个人在家里,写完了作业,还学会了剪窗花。
我对这本书的理解是:只要好好珍惜时间,哪怕给你几秒钟,你也会有收获,也会感到很充实。不会珍惜时间的人,给你一辈子,你也不会有收获,只会感到很空虚!
日月如梭,人生几何3“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视又最令人后悔的就是时间。”这是我向六楼大哥哥借来的书。来自朱自清先生的作品。
《匆匆》这一篇文章的主题是时间。朱先生从生活的细节出发,描绘了时间匆匆流逝的过程,每个字都在敲打着读者的心灵。
文中一个“溜”字形象地写出了时光飞逝而“头涔涔”和“泪潸潸”则让读者体会到朱自清对时光流逝之快手足无措,内心充满无奈,将“轻烟”“薄雾”比作无声无息过去的日子,更生动形象地描绘出光阴给人那种你有若隐若现,触摸不到的感觉。
时间就是一条无声无形的河流,有时湍急,有时静谧,不可捉摸。它像是一个顽皮的孩子,总是在我开心的时候飞快地溜过。也经常在我无聊,郁闷的时候来回踱步。在广州亚运会的时候,人们欢呼雀跃地为亚运会大幕拉开而高兴。比赛如火如茶地进行着,人们沉浸在兴奋与自豪中。当人们总说快乐的时光短暂,看来的确是这样。
很快我就要结束了6年的小学生活了。一年级刚入学的时候我还是一个天真无知的小男孩儿,一无所知。6年的时光即将流逝,庆幸的是我收获满满。
所以,我要学会珍惜时间。时间流过的速度掌握在自己手中。相信慢慢长大成熟的我不会再让时间跑丢的。
日月如梭,人生几何4在读了朱自清先生的散文《匆匆》后,我有了许多感悟,它是我受益匪浅……
“花有重开日,人无再少年”这句话一点也不假,不论怎样,都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢,从容地去过下一天。不论洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。
看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。时间总是那么的匆匆,它从没有停息过,也不会为谁停止。
它只是继续着它的步伐,永不停止。
学习了这篇文章后,我感受到时间是公正无私的,它对任何人都一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点,谁想让时间过得慢点,都是不可能的。学习中,仅有分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在工作中,要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余,在家庭生活中要充分挤出点时间看书,参加有益的活动。这样,就成了时间的主人。
珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,哪怕就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得很空虚!
日月如梭,人生几何5读《匆匆》有感晚上,我坐在床上,闲着没事,就拿起《课外阅读》看起来,一篇题目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。
这是一篇描写时间的文章,形容时间无时无刻从我们身边走过。不论洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时间都“滴滴嗒嗒”的从我们悄悄溜走。读了这篇文章后,我进一步认识到时间是公正无私的,他对每一个人都一样,不会多给这个几分,也不会少给那个几秒。谁想让时间过的快点,谁想让时间过得慢一点,都是不可能的,问题在于如何做时间的主人。学习中,我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在学校,我们要上课认真完成作业,然后挤出点时间读书,参加有益的活动,如:弹琴、剪纸、画画……这样,课外时间,也被我们利用起来,这样就成了时间的主人。
学习中,我进一步加深了对《匆匆》这篇文章的理解珍惜时间的人,哪怕只给他人几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得很空虚,这样就成了时间的奴隶。
日月如梭,人生几何6在我六年级第二学期的语文书上,有一篇题目叫《匆匆》的短文。文章虽短,但读起来十分亲切,有真情实感,令我回味无穷,读了还想读。
这是一篇描写时间的文章,形容时间无时无刻不在我们身边走过。不管我们洗手也好,吃也好,学习或睡觉也好,时间都“滴滴答答”地在流逝着。读了这篇文章后,我认识到时间是公正无私的,它对什么人都一样,不会多给一个人几分钟,也不会少给一个人几分钟。谁都不能控制时间,但应该学会做时间的主人。
学习中,我感受到只有科学地支配时间,才能成为时间的主人。我决定以后上课时认真听讲,充分利用40分钟的时间;回到家,认真完成作业,挤出一点时间来参加课余活动……这样,不仅利用课内时间,还丰富了我的课余生活,这样就能成为时间的主人。
我觉得每天应该合理安排好时间。如:中午作业写好复习功课后,就睡觉半小时,晚上作业写好后也休息。这样“劳逸结合”地安排好时间,就能成为时间的主人。
从这篇文章我理解到:珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获;浪费时间的人,就算给他几十年,也会觉得一无所获。
日月如梭,人生几何7你读过朱自清《匆匆》吗?那是诗一样优美的文章。
朱自清先生才二十四岁,却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去;吃饭时从饭碗里过去;默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞,我们的日子是怎样过去的?我们珍惜过日子吗?作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生:“聪明的您,请告诉我,为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢?”有人说:写出如此美妙、灵魂的文字需要一个痛苦的过程,或许我也该经历过痛苦的过程。
“一寸光阴,一寸金。”古来今往,谁都知道时间是宝贵的。工人造产品,农民种粮食,科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有,将军、穷苦学生、百万富翁,这三个人哪个最富有?将军?百万富翁?不!都错。最富有的怕是穷苦小学生,如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富,无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗?
紧抓匆匆时光不放松,奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量!
日月如梭,人生几何8《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇散文。文章虽短,但是却给人留下了深刻的启示和思考。学了这篇文章,我也是受益匪浅。
“燕子去了有再来得时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了有再开的时候。”这些自然现象是可以周而复始的但是人的时间却是一去不复返,正所谓:“花有重开日,人无再少年。”
大家都知道时间匆匆流逝,一去不复返,要珍惜时间,但大多数人都只把珍惜时间挂在嘴边,却没有付出实际行动。就拿我们学生来说吧!每天放学回家,放下书包就“嗖”的一声跑的无影无踪,要不就是坐在电视机前,不然就是在网上大游戏……时间就这样一分一秒地逝去了,而且消失得无声无息,无影无踪。为什么我们不利用这些时间来看些课外书,或帮妈妈做写家务呢?
自古以来也有好多珍惜时间的名人:如鲁迅就是把人们喝咖啡的时间用在了工作上。那些科学家发明的任何东西都是在争分夺秒的工作中创造出来的。
为什么在同样的时间里,人家能取得成功,而我们却两手空空呢?这就得你自己去找答案了。我们真该扪心自问:“我们的日子为什么一去不复返呢?”
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”啊!
日月如梭,人生几何9《匆匆》是一篇描述时光的课文,形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时光的流里,没有声音,也没有影子”这句话。我的感触都十分深,细想一下,我在小学里不知不觉地读了6年书,快到毕业的时候了,20xx多个日子已经在我身边溜过去,我的20xx多个日子滴在时光的流里,滴下了多少声音,多少影子?时光每时每刻在我身边流走,不论是洗手、说话、学习还是吃饭,时光都会悄悄地从我身边走过,时光对于任何人都是公平的,它不会多给任何人几秒,也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时光的主人,不要浪费宝贵的时光。
光阴似箭,日月如梭。宝贵的时光总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时光的主人,而不做时光的奴隶。让流去的时光里留下一点声音,一点影子。我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才能够在流去的时光里留下一点声音,一点影子。
20xx多日的小学学习已经从我手中溜走,时光一去不复返。我想,我还有20xx多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中,我要珍惜时光,努力学习,做时光的主人,让流去的时光里留下一点影子,不要白白地走这一遭。
日月如梭,人生几何10日子是非常平常的,我从来就不假思索的,就像我们每天要吃饭一样的平淡。然而我读了朱自清先生的这篇文章后,我感到了日子的确是匆匆了,我开始思索日子的去的匆匆了,蓦然回首,我成长了11年,在成长的道路没有留下什么痕迹,但个子的长高和学习知识的不断丰富,让我感觉日子已从我身上跨过了11个年头了。
记得刚开学的时候,新书发了下来,我还把书好好包装一下,好像还只是刚刚打开书本,这本书很快就要学完了,再过近两个月就要放暑假了,而后开学就要上六年级了,我猛吸一口冷气,突然间发现日子过得真的好快,我感觉什么都没有做,日子就无情地从我的眼前飞过了。
日子是有翅膀的,它飞的很快很快。我早上起床的时候,就开始追赶日子,日子从我洗脸刷牙的手中飞过去,我上学时,它从我翻开的课本中飞过,回家休息时,它从我的身上飞过。我哪能追得上它呀,它从不停息,永往直前。
日复一日,年复一年。虽然日子如飞,可是每个人对日子的感受是不一样的。有的人很珍惜日子,有的人浪费日子;有的人过一天等于过一年,而有的人过一年等于过一天;有的人一生日子过得精彩,晴多雨少,阳光明媚,有的人一生日子过得昏暗无光,阴雨绵绵。
日子啊,我爱你,我会倍加珍惜你。你飞了,我会去追赶你,虽然追不上你,在追赶你的同时,我想,我一生的日子过得将是很精彩的。
日月如梭,人生几何11上星期,老师推荐我们读朱自清先生的《匆匆》一散文,回到家,我便到电脑上搜找了这篇散文。这篇散文虽然很短,但当我一读,便有了从未有过的感悟。
这是一篇描写时间的散文。不论我们平时做什么事,时间都会从我们身边悄悄流逝,读完这篇散文,我不由得想起了今年春晚歌手王铮亮演唱了《时间都去那儿》这首歌,歌曲生动的唱出了时间流逝的很快很快,背景讲了一位父亲每年与女儿拍一张照,来纪念时光。虽然数多人觉得这没什么特别,但仔细一想,你能想到这位父亲的用心良苦吗?这位父亲是不想女儿离开自己啊。
我又想起了今年央视的一次百姓调查:您的时间都去那儿了?是呀,你有没有自己问过自己,我的时间都去那儿了?有人回答:“我的时间?哎呀,这我还真没想过。想想啊,这一晃60多年过去了,当我好像什么都没做呀。”时间从我们身边流逝,他说快不快,说慢也不慢。时间是这个世界上最合理的,他从不多给谁一分,也不少给谁一秒。勤劳的人能在实践中留下一串串香甜的果实,懒惰的人只能让时间送他一头毫无用处的白发。
不论是在生活中,还是在学习中,只有合理的运用好上天给予的时间,才能拖着时间走,否则只有被时间拖着走。时间无时无刻都在我们身边,只要自己肯利用,就一定会有收获。
在我看来,珍惜时间的人,哪怕仅仅给他几分几秒,他也会觉得过得很充实。但如果是不珍惜时间的人,哪怕给他几年,甚至一生,也会一无所获,过的很空虚。
日月如梭,人生几何12打开语文书,“匆忙”一文就展现在我眼前。脑子里有了几个问号,我就去看朱自清写的《匆匆》。
“燕子走了,又有来时;杨柳枯了,又有来时,又有青花谢了,又有来时。”可是,我们的日子,为何一去不复返?-是让聪明人偷走了,时间就这样浪费了。但是,为什么我们不能抓住自己的时间呢?
人生,有的人是活着的,但他已经死了。由于他们曾经赤裸裸地来到这个世界上,没有任何东西,却平庸地活着,虚度一生,想着碌碌无为地再回来,所以他们的`日子过得很短,时间都被别人“偷走了”。那样活着,已经没有什么价值了。所以生命不如死亡,只有肉体存在,灵魂也早已死去。
生命中,有些人虽然死去,但他还活着。虽然他们也是赤裸裸的来到这个世界,但是他们的生活是不平凡的。就像鲁迅说的:“我是把别人的咖啡喝完了,又把自己的时间花在学习上,但却保留着自己的时间,不会被别人“偷”去,也不会被别人偷去。”因此,他们一生为人类做出了许多贡献,他们的身体虽然已经不复存在,但他们的灵魂却还活在人们心中。
朱自清二十多岁的时候说,他活了八千多天,每一天都是从洗手、吃饭、静默、睡觉中度过的,除了匆忙之外,还剩下些什么呢?
从朱自清找来著名文学家,他都说自己浪费的时间太多了,何况,我们小学生,浪费的也太多了。难道更应该珍惜时间吗?
日月如梭,人生几何13《匆匆》是朱白清的抒情散文,讲的是时间流逝之快与它的一去不复返。我读过之后,深有感触。
提到“匆匆”,能引起许许多多的联想,学习的匆匆,工作的匆匆,马路上行人的匆匆……可这世上的匆匆根源不都在于时光的匆匆吗?
讲到时光的匆匆,就不能不说珍惜时间,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,虽说它人尽皆知,可不是人人都能做到珍惜时间的!
那些浪费时间之人借口说自己时间多的是,殊不知,只是“朝看东流水,暮看西日坠”,而不愿意追寻新的美丽,等到你老态龙钟时,等待着你的只有无尽的忧伤与后悔。
文中一句话讲得真好,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;……我们的日子为什么一去不复返呢?”
是啊,时间就是这么特别,随时随地从身旁溜走,却再也不回来,星移斗转,日月如梭。时间就这么不辞而别,飞奔而去。每个人都分得相同份数的时间,我们只有抓住这每一分每一秒,努力学习,努力工作,才能到达理想彼岸。
日月如梭,人生几何?只有做时间的主人,很好地把握自己的时间,才能锻造出美好的人生。`
日月如梭,人生几何14在自主测评的某一页中,我无意间看到了朱自清的散文匆匆,让我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹剔透的时候;太阳落山了,有再从东方东方升起;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时候……可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!
“在默默里算着,八千多个日子从我手中溜去;想针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获。鲁迅先生说得好:"时间就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。”
看完这个散文,让我想起:每次放学回家,先去玩电脑,等把电脑玩够了,吃晚饭才去写作业的,每次测试试卷下了,我都错了不少我不应该错的题目,马马虎虎的写完了作业不是看电视就是去玩耍。爸爸妈妈每次问我写好作业了没,我总是漫不经心的的回答写完了,其实都是马马虎虎的乱写而已。
时间,来也匆匆,去也匆匆。时间就像我在看电视中流逝,在我玩电脑是消失。让我们珍惜时间吧!
日月如梭,人生几何15今天早上,我读了匆匆这本书,这本书是现代的著名作家朱自清写的,表达了作者对虚度时光感感到无奈何惋惜之情。时间,是宝贵的,但是,有些人却无法合理安排时间,只能让时间从他身边悄悄地溜走。
我记得有这么一句话;“时间最不偏私,给任何人一天都是24小时;时间也最偏私,给任何人都不是24小时。你是否觉得这句话互相矛盾呢?其实我并不觉得矛盾。我们知道,一天有24小时,这是时间公平之处。那为什么偏私呢?因为有些人随意浪费时间,让时间飞快地流逝,一天一事无成。
“赢得了时间,就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵;“少壮不努力,老大徒伤悲。”就说明了一个年轻人不珍惜时间的大好时光,到老了只能白白地叹息,如果在年轻力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会年老时碌碌无为,而感到悲伤。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;而我们的日子一切不复返。”同学们,我们要珍惜时间吧!时间就是金钱,时间就是生命!
读了这本书,使我受益匪浅。
第二篇:人生几何 心中有数
人生几何 杏坛无悔
躬耕杏坛育桃李 情系一中有几何 我在一中的日子
人生几何 心中有数
----我在一中的日子
有人说回忆是美的,美得让人落泪。回忆我的中学,回忆那段青葱岁月,记忆竟是那样深刻,一草一木,一情一景,点点滴滴汇聚成回忆的汪洋大海,映射出岁月的斑驳痕迹!
2009年11月21日上午,冒着绵绵细雨和凛冽寒风,我和郑老师一行专程回到母校长乐一中,追忆往事,追寻旧迹,感怀岁月,感念过往。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部部电影在我脑中回放,场景里有我的青春和过往,我的老师和同学!
走进一中大门,只见右边依然是当年的小礼堂,左边的宣传栏已被保安室替代。旧貌新颜,旧情依依。
沿着大门那条路向前走,可以看到象征人生进步的节节阶梯,可以看到历经岁月沧桑的红砖楼,她承前启后,见证着一代代的一中人从这里入学就读,从这里毕业离开,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。红砖楼旁边是教学楼,犹记得当年我就在这教学楼下面的地下室度过我的初一岁月。那时,条件比较差,教室里到处都是灰,我们一个个都成了“灰太狼”。教室虽然是灰色的,但记忆却闪闪发亮;条件虽然差了,但我们玩的兴趣却丝毫不会差。什么“躲猫猫”、“跳跳绳”、“过家家”、“摸摸鱼”我们玩的天昏地暗,鬼哭狼嚎。不知不觉,初一就这样浑浑噩噩的过去了。
在初一的一年时间里,我没有换班,但班主任的名字竟然没有记住,惭愧啊!不过,英语老师王国强却给我留下了深刻的印象,个子不高,笑容可掬,和蔼可亲,那时他还兼初一的年段长,因为我很调皮,所以经常找我谈心,帮助我、鼓励我。好人终有好报,在我毕业后不久,王老师就当上了一中的校长,老天要他帮助更多调皮的人。
那时没有初三和高三,也没有现在竞争这么激烈,初二一毕业我自然而然地升到了高一
(7)班,班主任陈永丽,一个非常漂亮的女老师,由于我的调皮和贪玩,她差点被我弄哭了好几回!
记得有一次,晚自习的时候,我们在教室里玩“摸鱼摸虾”(注:就是把某个人眼睛用布遮起来,然后叫他去摸别人,摸到一个人后要猜出他的名字,猜对后由被摸到的人去摸别人,如猜错了,则由原来那个人继续摸)。轮到我摸的时候,很快就摸到一个人的大腿,我兴高采烈,并嚷嚷地大声说那个人是谁。这时,我突然感觉气氛不对,因为现场安静极了。我扯开布一看,只见阮文玉校长用他犀利的眼光,杀的我魂飞魄散。
在高一(7),我除了调皮、贪玩以外,还有一件事情值得今天回味和炫耀,那就是我实实在在做了一年鲁迅先生笔下的“孔乙己”。当时我不爱读书却很爱看小说,经常跑到电影院隔壁的图书馆里看书,看着看着不过瘾,我就开始偷书,那时图书馆放小说的架子比较简陋,上下两块玻璃,中间空着大约5厘米的宽距,我的两个小指头刚好能放进去,于是隔三岔五地偷书。一年下来,不知不觉也偷了二三十本,这在当时也算一笔小资产啦。由于我经常看小说,所以学习成绩一塌糊涂,期末考试,八盏红灯高高挂,东南西北亮堂堂,被迫留级。壮烈兮,悲惨哉!不过,话要两面说,我虽然留级了,但因为小说看得多,多多少少也为我30年后写qq空间的日志打下了“坚实”的文学基础啊!带着这份内疚与感恩之心,参加工作以后,我带领我的单位前后为长乐图书馆捐款65万元以上!
1979年9月,因为留级,我复读高一,来到了高一(3)班。也许是跌倒后的崛起,也许是冥顽的命运,也许是一生的缘份,在高一(3)班,我相遇了一群知心的同学,结下了一生难忘的友谊,大家欢乐与共,相携相进。当然,这首先应该感谢的是我们的班主任廖榕芳老师,她以身作则、率先垂范,还有我们的物理老师董美容,她们不但教我们书本的知识,还教我们做人的道理。在分别大约十年后,因美容老师的爱人调回来,我们同学第一次相聚在我家里。从那时到今天,我们每年都要聚会几次,大家一起忆苦思甜,谈“古”论“今”。很多时候,人生就是这样,一个没有中止的圆。由于缘分,大家相聚在一个地方,一起工作,一起生活。从陌生到认识,从认识到了解,然后,由于这样或那样的原因在某个未知或已知的时刻,分离,疏远,又由于这样或那样的原因重逢、知交,难忘!
1980年9月,我升到高二(1)班,班主任陈家宝。第二学期,因为(1)-(5)定为中专班,而不自量力的我要去大专班,所以就来到了高二(9)班,班主任甘汝桢。甘老师是教语文的,应该说,他的教学方法独辟蹊径,他教的语文活灵活现,真让人受益匪浅。
我和郑老师边走边忆,边想边谈,感觉处处留心皆回忆,处处回忆皆真情。从文科楼到理科楼,从综合楼到校友楼,从田径场到体育馆,还有食堂、宿舍、天桥、实验楼„„虽然很多楼群是翻新或新建,但在校友心中依然还保留着那份最纯真的回忆。
北涧山下,汾阳河边,一百一十三年的校史让这里的一草一木都有了故事,有了历史。140年的古樟,120年的重阳木,130年的古榕,还有一棵不知年数的柠檬桉,它们与“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风,“认真读书、刻苦钻研、独立思考、勤学好问”的传统学风,“严谨、务实、敬业、爱生”的谆谆教风,“公正、民主、务实、创新”的领导作风一起,融化成一中的精神、一中的气质。
我的中学,有一份弥足珍贵的回忆,有一种割舍不掉的友情,有一段终身难忘的经历。回忆我的中学,让我明白,未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而我们一生其实是在进行一种漫长的追逐云彩旅程,未来是美好的,但路途却是变化莫测和坎坷崎岖的,我们要用一中的精神和气质激励自我,不断拼搏,奋勇前进。
中国校庆网 http:///html/20108/n188204417.shtml
第三篇:对酒当歌,人生几何
对酒当歌,人生几何
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
汉曹操《短歌行》
最早认识曹操,是源于童年时读的历史小故事《曹冲称象》。知道他有个天才聪明的儿子曹冲,天下才十斗,曹子建独占八斗,说的就是他才倾天下的儿子曹植。喜欢他的儿子曹冲、曹植,犹爱曹植,因为曹植是真性情人。对曹操的印象,一直受罗贯中《三国演义》的影响,以为他挟天子以令诸侯,名为汉相实为汉贼。曹操如果不是那句臭名昭著的名言,宁可我负天下人,不可天下人负我。这个乱世枭雄也许不至于戏里戏外被骂几千年。
其实,曹操这句话说的很率真,是内心的大实话,不像刘备摔孩子假仁假义。只不过,这样的话,不符合人们的情感道德标准,遭天下人反感。在乱世中,那些政治家、军阀,哪个人行为不是为自己争地盘而牺牲天下人性命?只不过,那些人为自己的行为,按上了一个冠冕堂皇的理由,而曹操,说出了大实话而已。翻开历史真实的一页,其实他也还有许多可爱之处。
《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后,率百万雄师,饮马长江,与孙权决战。是夜明月皎洁,他在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。酒酣,曹操取槊立于船头,慷慨而歌,歌辞就是上面这首《短歌行》。
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。乍读此句,误以为是劝人及时行乐。曹操和宋朝太平宰相晏殊不同,写一向年光有限身的晏殊生逢太平盛世,仕途一帆风顺,所以他劝人及时行乐。而曹操生在乱世,且想成就一番轰轰烈烈事业,所以,他是感叹人生短促。他感叹战争频繁,自己大业未成,因而产生时间上的紧迫感。
人生短暂,生命如朝露,转眼间就被风吹干。时光如流水啊,这样的日子白白过去很多了。在酒宴上歌声慷慨激昂,这样的忧思久久难以散去。靠什么来排忧解闷?只有在浓香的酒中一醉方休,才能暂时忘却这样的忧思。
曹操在乱世中,目睹百姓颠沛流离,渴望建功立业而不得,因而发出人生苦短的忧叹。他在《蒿里行》中说:白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。曹操的感慨,并不是意志消沉,而是为了执着于有限生命,珍惜有生之年,要及时努力成就大业。是一万年太久,只争朝夕的积极态度。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。东汉末年,天下大乱群雄纷争,割据一方的各路军阀为了发展自己的势力,都在用尽一切办法网罗人才。袁绍出生名门望族,孙权出身世家,而刘备因为有那么一点点的皇室血统,自恃是汉室的大统,而曹操没有显赫的身世,却因为祖父是宦官而备受世人耻笑。
曹操虽然拥有诸多的谋士猛将,但为了完成统一天下的宏伟功业,希望天下所有的人才都聚集在他这里,因而才会酒后发出求贤若渴的邀请。青青子衿,悠悠我心。引用于《诗经•郑风•子衿》,后面两句是纵我不往,子宁不嗣音?天下有识之士啊,我思念你们的心很久很久啦,天下之大,我到哪里一个一个去找你们?就算我没去找你们,你们也应该来找我啊!只因为你们的缘故,我一直渴望、思念到今天啊。野鹿呦呦呦呦地叫,欢快地吃着野地里的艾蒿;我的尊贵的客人啊,你要到来,我一定在席间弹起琴瑟,吹起笙乐欢迎你。字字句句可以感受到,曹操对人才的热情渴望,真诚和急切之心溢于言表,但凡天下人才读了此诗,一定会被感召。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。这些贤者就像高空的明月,光照宇内,可望而不可及,我什么时候才能摘取呢?这不由使人忧从中来,不可断绝。感谢远道而来的贤士们,你们枉驾来访,我们久别重逢,在今日的宴会上欢快畅谈,念念不忘旧的情谊,真感到莫大的快慰啊!可是我知道还有大批贤士尚在歧路徘徊,他们像南飞乌鹊,择木而栖,绕树三匝,还没有最后选定归宿呢!
当时天下三分,人才不可能被曹操一人网罗;还有的人,因三国鼎立,不知道投身谁的门下,曹操希望他们不要再犹豫,赶紧到自己这边来。曹操日夜思贤若渴,夙夜难寐。他希望人才都能为己所用,也正是因为如此,曹操在赤壁之战中,才会被周瑜利用苦肉计,打得落花流水,八十三万大军最后只剩十几人从华容道逃走。
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。山不因为高而满足,海不因为深而满足。周公热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都能心悦诚服地来归顺。自己愿意像周公那样,礼贤下士,期待人才能帮助自己完成建功立业,统一天下的宏图大愿。
诗言情歌咏志,文如其人,文字是作者的心声。在诗中,我们读懂了曹操的热情和赤诚,为了一统天下的毕生理想,他求贤若渴。他惜时如金,只争朝夕。海纳百川,他迫切地张开广博的胸襟,等待贤士前来。全诗洋溢着磅礴大气之势,慷慨激昂之情,激励鼓舞人心。
天下事久合必分,久分必合,东汉末年汉室气数已尽,顺应时代潮流,一统天下是迟早的事,只不过是由谁来统一。曹操在北方屯田,兴修水利,对恢复农业生产起了很大作用。他任人唯贤,打破旧的世族门第观念,罗致地主阶级中下层人物,抑制豪强,加强中央集权,推动了历史的发展。
他精通兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》等书。在文学上,他还有所创造,为五言诗的发展产生过积极的影响。在他和他的儿子,曹丕、曹植的提倡带动之下,成就了我国文史上光彩夺目的一章建安文学。毛泽东评价他:曹操的文章诗词极为本色,直抒胸臆,豁达通脱,应当学习。
对曹操的评议,自古就多纷争。且不论他是英雄还是枭雄,至少,他能解放思想,对人才的选用不拘一格,还是值得称颂。
历史功过自有后人评说,还是在杨慎的一阕《临江仙》中,结束对曹操的评价吧。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。
第四篇:人生几何散文(模版)
花开花败,有谁愿为它们的凋谢而落泪。叹它的美,却无人叹它的孤寂。这一世的宿命,注定只是个悲剧。默默守候,用一生的泪还前世的五百次回眸。今生只为他绽放笑颜。
笑看落花,我这一生的宿命是否也注定是个悲剧,一切定格。
回首过去,那时心里下了一场缠绵的雨,即便知道结局,还是不顾一切。明明一直在续写着我们的情歌,可笔锋反转,留下的却是一首仍未写完的悲伤情歌,无止境地延长着疼痛。如今那里还在下雨吗?有点冷,或许那儿在飘雪。用尽一切的办法来抹去关于你的一切痕迹,可始终冰冻不了记忆。
一个人站在路口,呆看着人来人往的行人,他们的内心世界是怎么样的?明明离得很近,却猜不透他们在想什么?不是模仿你的习惯,就离你更近。我和你,是不是也只能成为陌生人——害怕。
站了好久,不知道往哪走的我。十字路口,闭上眼,转圈,睁开。泪滴落下来,选择的路,都有曾经和你走过的足迹。无助,我到底该怎么走。心里的那座迷宫,每一条都通向你。我只能在原地打转,让迷茫占满思绪。街头的路灯,乎闪乎闪,像是在笑我的愚笨…
回忆还在旋转着,唱着我们的歌怎么停了。把黑夜哭成白昼,失去所有能量的我,好累……
叹落花,还尽一生的泪,枯萎花开花败,有谁愿为它们的凋谢而落泪。叹它的美,却无人叹它的孤寂。这一世的宿命,注定只是个悲剧。默默守候,用一生的泪还前世的五百次回眸。今生只为他绽放笑颜。
笑看落花,我这一生的宿命是否也注定是个悲剧,一切定格。
回首过去,那时心里下了一场缠绵的雨,即便知道结局,还是不顾一切。明明一直在续写着我们的情歌,可笔锋反转,留下的却是一首仍未写完的悲伤情歌,无止境地延长着疼痛。如今那里还在下雨吗?有点冷,或许那儿在飘雪。用尽一切的办法来抹去关于你的一切痕迹,可始终冰冻不了记忆。
一个人站在路口,呆看着人来人往的行人,他们的内心世界是怎么样的?明明离得很近,却猜不透他们在想什么?不是模仿你的习惯,就离你更近。我和你,是不是也只能成为陌生人……害怕。
站了好久,不知道往哪走的我。十字路口,闭上眼,转圈,睁开。泪滴落下来,选择的路,都有曾经和你走过的足迹。无助,我到底该怎么走。心里的那座迷宫,每一条都通向你。我只能在原地打转,让迷茫占满思绪。街头的路灯,乎闪乎闪,像是在笑我的愚笨…
回忆还在旋转着,唱着我们的歌怎么停了。把黑夜哭成白昼,失去所有能量的我,好累……
叹落花,还尽一生的泪,枯花开花败,有谁愿为它们的凋谢而落泪。叹它的美,却无人叹它的孤寂。这一世的宿命,注定只是个悲剧。默默守候,用一生的泪还前世的五百次回眸。今生只为他绽放笑颜。
笑看落花,我这一生的宿命是否也注定是个悲剧,一切定格。
回首过去,那时心里下了一场缠绵的雨,即便知道结局,还是不顾一切。明明一直在续写着我们的情歌,可笔锋反转,留下的却是一首仍未写完的悲伤情歌,无止境地延长着疼痛。如今那里还在下雨吗?有点冷,或许那儿在飘雪。用尽一切的办法来抹去关于你的一切痕迹,可始终冰冻不了记忆。
一个人站在路口,呆看着人来人往的行人,他们的内心世界是怎么样的?明明离得很近,却猜不透他们在想什么?不是模仿你的习惯,就离你更近。我和你,是不是也只能成为陌路。
第五篇:几何人生的美文
我们每个人的生命最初只是一个点,当你降临人世的时候,你的人生轨迹慢慢铺展。茫茫人海,我们每个人的生命显得如此渺小。是的,在宇宙和历史的时空中,我们不过是一个点。读书的少年时光是我们生命中的一个点,白发苍苍的老年也是我们生命中的一个点,从出生这个点到死亡这个点,我们的人生轨迹组成了一条线。
我们的人生肯定不会是一条直线,因为没有一帆风顺的人生。我们的人生是一条变化多端的曲线,经历过人生的风风雨雨,酸甜苦辣,最终我们又赤条条地离开,和来到这个世界之时一样。
因此,我们的人生也像一个圆,从起点出发,终点却与起点重合。我们的经历是半径,来人世间一回,我们也便丈量过这个世界的精彩与无奈。如果你想走得更远,那必须用自己的才能和智慧窥探到圆外的未知世界。
我们的人生也像一个梯形,从一开始就要搭建自己的舞台,我们在自己的舞台上演出,然后谢幕。
我们的人生也像一个弧形,有缺憾的人生比比皆是,不圆满是人生的常态。可谁又能说弧形不是一种美。是的,缺憾也是一种美,让我们更加珍惜拥有的一切,每天过感恩的生活。
我们的人生也像一个矩形,中规中矩,平平凡凡地走完一生。平凡有平凡的快乐,太过耀眼的流星虽然美丽,却会很快陨落。
有人说,人与人之间就像平行线。是的,对于陌生人来说,确实如此。但每个人的平行线总有与另一条平行线相交的时候,我们也便有了朋友和自己的另一半。两条平行线组成了一个新的家庭,当孩子降临,这个新的家庭便成了一个三角形。
按说三角形是最稳固的,一旦有新的人员介入,比如婆婆,比如“小三”,这个三角形的稳定性就要打上问号。
有了点和线,也就有了面。社会太复杂,人与人之间也因为利益关系,掺杂了太多的纠纷和矛盾。家庭间的面,同学间的面,朋友间的面,敌人间的面,面与面之间倾斜的角度也不一样。也许你和某人成90度角,工整得很,互相支撑;也许你和某人成135度角,他高高地俯视你,让你无地自容。
几何人生,人生几何,无奈人生短暂,生命宝贵。不管我们是怎样的几何人生,都要努力地让自己活得幸福快乐,那才是最重要的。