第一篇:生活中的乐趣作文
生活中的乐趣作文
生活中的乐趣作文
(一)在我们的生活中离不开快乐,快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。
没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的,如果你的人生只有忧愁没有快乐,那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。
当我们还是婴儿的时候,父母就会迫不及待的教我们喊爸爸,喊妈妈,教我们走路,教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈,跌跌撞撞的练起了“醉拳”,咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸,他们会露出最真挚最美丽的笑容。
当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候,灰心丧气的时候,在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来,关切的问我:“怎么样,摔疼没有,要不要紧?”的时候,我在狂风暴雨中站了起来,当我抬头看,看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了,取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。
在一个特别的我不知道的日子里,我像往常一样洗脸梳头,然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩,当时我有些纳闷,以前都是两三个最多也就四五个,而且都是女生不会有男生的,而今天差不多全班同学都来了,而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。
生活中的点滴都是快乐,是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。
生活中的乐趣作文
(二)生活就像一杯茶,泡的时间长了会很苦,但是,当你回过头来细细品尝时,又会发现一丝丝的甜,在生活中,我们慢慢成长,也因为成长,我们体验到了人生的快乐。
记得那时,我的成绩差的不得了,老师经常到我家来家访,就因为这件事,奶奶不喜欢我了,还动不动就拿我跟隔壁的小美姐姐比。说起别人家的小孩,她满脸笑容,一提到我,就愁眉苦脸的,对此,我十分难过。我下定决心,一定要做一个让奶奶骄傲的孙女。于是,我开始发奋学习,1个月后,我的成绩不但没有上去,反而还下降了,同学们骂我是猪。我心灰意冷,这时的我发现老师从来没有对我笑过,一直都是板着脸,我更加刻苦的学习,为的是有一天能看到老师对我微笑,我还参加了许多的补课班,把自己的每天都安排的很紧,但是,每当我看到别的小朋友在操场上玩时,我的心里就特别的难过,为什么我不能够跟他们一样,未来的我会成功吗?在一次又一次的失败中我学会坚强,可是,面对老师和家人的冷言冷语,我的心好难过。快到学期末了,不知道我又会怎样,我努力的学习,用我的时间来弥补我学习上的不足,记得那段时间,我整天愁眉苦脸的,不知道自己该怎样„„在经过不懈的努力之后,我考了全年级第一,在知道结果后,我高兴得快疯了,这是我的一次体验到了成功的快乐!随之而来的就是那些所谓的友谊,虚假的夸赞,奖状证书贴满了墙,我很高兴,因为在成长中我体验到了成功的快乐!
成长中的烦恼事,最后成了我的快乐事!因为成长,我体验到了快乐,也许,这就是人生的意义。
生活中的乐趣作文
(三)我家门前的桂花树上有几只蜘蛛,我早就想抓一只研究一下了。可是树太高了,我试了很多办法都捉不到一只。
一天,我又来捉蜘蛛了,这次我学了爬墙的新功夫,希望墙边有蜘蛛。我来到墙边,向头顶上看,遗憾的是更本没有什么蜘蛛。当我摇摇头准备离开时,我发现了一个神秘的>礼物:一只蜘蛛正从它的网上垂下来。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方,来一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了,真是“得来全不费工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里乱窜,我更本看不清楚,心想:干脆做作业去算了,你累死吧。这时,小蜘蛛不动了,想必它也累了,绝望了。我不失时机,把它扣在一个玻璃鱼缸里,好仔细观察嘛。这时,我才发现是由圆圆的身子,小小的脑袋和肥肥的腿组成了这只蜘蛛。
我怕它饿得慌,所以天天抓一只活蚊子给它吃。可是,我给它捉了好多蚊子,它都不吃一只。经观察:原来,是玻璃缸的问题。玻璃缸对它来说是个陌生的环境,它不肯织网。我心想:看来不让它织网它就要饿死了,我必须把它放了,它才不会死。于是,我毅然决定把它放了。看着它就要消失的时候的背影,我的心中洋溢着一种前所未有的快乐感觉。
每每当我想起那只蜘蛛,想到它坐在一张网上吃着它自己捕捉的猎物时,这种感觉又涌上了心头。
有时,让别人快乐也能让自己快乐,这是我认为的生活中的乐趣。
第二篇:将工作当成生活中的乐趣
将工作当成生活中的乐趣
——《把信送给加西亚》读后感 本书讲述了一个“把信送给加西亚”的传奇故事,这位名叫罗文的英雄接到麦金莱总统的任务——给加西亚将军送一封决定战争命运的信,他没有任何推诿,而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。作者以另外一种角度看待工作中的困难,处理一些棘手的问题。看过后使我备受启发、深受鼓舞!平时在工作中我总是有种拖沓的习惯,其实就像学生总爱把作业放到最后,而玩在先,我总把工作留到不能再拖的时间段上,导致效率低!我想我缺少的正是这种态度:“将工作当成生活中的乐趣”!
只有具备了这种工作态度,才能不计酬劳、不计得失地工作,才能在工作中发挥自主性、主动性、创造性。
我想以后应该这样:
工作中雷厉风行,不拖沓;
教学上深入钻研,不忘记;
学习上持之以恒,不放松;
生活中积极乐观,不“变脸”。
作为一名教师,我们应该做到(引用):对自己非常严格,在教书育人的生涯中竭尽全力,以满腔爱心、同情心和责任心对待每一位学生,学生也能从他那里得到教益,受益无穷,他们好像要把为温暖的阳光一丝不留地照射到每个学生的心中。教室就好比他们的画室,而他们是站在画布前面的大师,聚精会神于自己的创作。
第三篇:玩中的乐趣作文
玩中的乐趣作文 你会用纸折一个立方体吗?嘿嘿,我会,不过这不是跟别人学的,是我自己玩出来的。
有一次劳技课,我待着没事干,就折起纸来。折只兔子吧!可是……我有点记不清了,怎么办呢?其它我都不想折,干脆自己随便折吧。
我想到哪儿折到哪儿,一步一步折下去,我想,这样折会折出什么来呢?应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹,嗯,虽然不像兔子,少了长耳朵,不过折出了一个立方体,我高兴地玩了起来。
周围的几个同学见了很奇怪,问到:“这是什么东西啊?”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声,七嘴八舌的让我给他们折。
哈哈,玩纸也玩出了新花样,看来只要边玩边思考,许多奥妙就在你身边,需要你去发现。
第二篇
星期天,我做完作业,觉得无聊,想:“玩点什么呢?”突然,想起上科学课时,老师教我们自制水泡泡的实验,自己还没有亲自试一下呢!想到这里,我急忙跑到厨房里,烧了一杯茶水,等水凉却后,把茶叶去掉,然后再放一点白沙糖,倒一些餐洗净,一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到阳台,打开窗户,用吸管轻轻地一沾泡泡水,一吹,啊!一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来,就像几只调皮的小精灵,它们迎着风,在空中自由地飞舞着,飘啊飘,泡泡飘到花丛里,花朵姐姐高兴地和它招手;泡泡飘到树林里,大树爷爷慈祥的拥抱它;泡泡飘到校园里,小朋友们和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光,那是关于美丽的想象。我想:“我们身边处处有科学,只要善于动手、动脑,善于思考,就会从中得到无限的快乐,得到意想不到的收获。
第四篇:学习生活乐趣多
学习生活乐趣多
“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”,这是勉励着无数求知者继续苦苦探求的箴言。而这也告诉我们学习是艰苦的。教育改革家魏书生教导我们要树立“学习是享受”的人生观,我们感受到读书虽苦,但乐在其中。
在人生的旅途上,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上,我们学习知识也是如此。为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血,为了那令人头痛的作文题而费尽心思,这些表现看来的确很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串串快乐的音符:当一道道难题被攻破时,我们舒展眉头,猛拍脑门儿,那是何等的畅快淋漓;当文思如泉水般涌出时,我们奋笔疾书,那是怎样的海阔天空。这些点滴快乐使我们忘却了过程的艰难,而铭记了其中乐趣。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,在艰苦的学习过后,我们已经领略到陈景润的缜密,体验到爱迪生坚忍的毅力,感受到鲁迅的铮铮铁骨。读书学习时,就像心里有一朵兰花,幽幽的芳香赶走心中的烦恼,充实着心灵的净土。
细心去品味吧,学习的乐趣无处不在。同学们,从现在起试着去享受学习吧,你会渐渐爱上它。拿出青年人百分百的热情去拼搏吧,等待你们的将是累累硕果,将是似锦前程。
听,笔尖滑过洁白的纸面发出一片“沙沙”的声音,仿佛一大群蚕在尽力吞咬着桑叶,那是对知识的渴望,流淌出的全是快乐。
同学们,让我们全身心投入学习,去体验学习的快乐吧!
学而时习之,不亦说(悦)乎。
--《论语·学而》
第五篇:小学作文:暑假生活乐趣多
暑假生活乐趣多
这学期过得真快,转眼间就过去了。时间似箭,日月如梭。一下子,就到了暑假。
这个暑假,我得过一个有意义的暑假。学校为了给我们一个有意义的暑假,给我们布置了一些有意义的作业,伴随着我们度过美好、美妙、快乐的暑假时光,给我们带来更多的收获。一个学期学习的疲劳,终于过去了,现在只需尽情的玩耍,不过记得要写作业。
暑假像一快棒棒糖,度过去、甜蜜的时光,令人怀念的时光,难忘的时光。暑假还像清澈见底的河流,没有一点压力,只有欢乐在里边。
盼望已久的暑假悄然来到了我们的旁边,让我们觉得时间非常快。暑假生活,我觉得我太快乐了,虽然有作业在里面,但我还是会尽力完成的。这个暑假,快乐的时光太长太长。在老家发生了许多难忘的事情。
这个暑假我是这样安排的:七月份写作业,八月份尽情玩耍,没有一点拘束。
暑假真快乐,不过快乐的时光总会过得飞快。让我们迎着快乐的心情迎接新学期的到来!