中文系班级管理条例

第一篇：中文系班级管理条例

黔南民族师范学院贵定分院中文系学生班级工作条例

第一章 总则

第一条 学生班级是大学生共同学习和生活的基本组织形式。学生班级既是学校实施教育与管理活动的基层组织，也是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。

第二条 班级建设的目标是营造良好学风以及凝聚力强、严谨求实、团结进取、互助友爱、生动活泼的班风，发挥好团结学生、组织学生、教育学生的职能。

第二章 学生班级的主要任务

第三条 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，通过各种教育和教学活动提高全体成员的思想政治素质。全面实行分院对学生“目标教育与行为养成相结合”教育管理模式，保证班级建设的正确方向。

第四条 帮助学生明确学习目的，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养，提高学习效率和成绩。

第五条 建立健全班级管理制度，开展丰富多彩的科技、文体和社会实践活动，增强集体荣誉感与凝聚力。

第三章

班级组织机构与其主要职责

第六条 每个学生班级应成立班委会和团支部委员会。团支部委员会由团支部书记、组织委员、宣传委员组成，工作原则按《团章》中的有关规定执行。充分发挥团支部的战斗堡垒作用和团员的先锋模范作用，用团支部的组织力量凝聚全班学生，使团支部成为班级团结进步的核心力量。班委一般由5-7人组成，可设班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、心理委员等职务，实行班长负责制。班委会和团支部委员会必须在班主任的指导下开展工作，班委会和团支部委员会二位一体，以团支部为核心。

第七条 班长的主要工作职责：

（1）协助班主任主持班级日常工作，全面负责本班的思想建设、组织建设、制度建设、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务和突发事件；（2）协同团支部书记制定班集体奋斗目标和学期工作计划；

（3）定期召开班委会和班会，讨论并决定班级大事，组织、协调班委会全体成员开展工作，并检查具体的执行情况；

（4）协调班级外部关系，为同学提供良好的发展空间；

（5）做好学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，并及时向班主任、系领导及有关部门反映班级工作情况。

第八条 团支书的主要工作职责：

协助班主任开展党组织建设工作，同时负责团支部建设；（1）做好同学的思想政治工作，开展政治学习活动；

（2）配合及参加分院团委、团总支活动，组织开展团支部活动；（3）负责班级评优工作。监督班级的各项管理工作开展。第九条 副班长的主要工作职责：

（1）负责班级学风建设，搞好班级课堂纪律，营造一个良好的学习环境；

（2）负责考勤工作，统计班级的早晚自修、上课出勤情况，并及时上报系学生会；（3）负责班级同学行为规范的督察工作；（4）督促各班委工作，并监督班费的合理开支；（5）调解同学间的矛盾。第十条 组织委员的主要工作职责（1）青年积极分子入团工作；

（2）了解团员思想、工作情况，对团员进行思想教育、纪律教育；（3）了解和掌握班级团支部组织状况，并组织开展团日活动、班级活动。第十一条 宣传委员的主要工作职责（1）做好团支部、班级的各项宣传活动；

（2）负责宣传资料的收集、整理和保管工作，负责班级档案工作。第十二条 学习委员的主要工作职责：

（1）督促、检查学习情况、学习纪律、经常开展学习经验交流和学习竞赛活动；

（2）协助任课教师做好作业的收发、教学意见反馈、学习材料的分发、学习成绩公布、收集一切与学习有关的信息等工作；（3）经常与任课老师联系，及时向班主任、系领导反映课堂情况和班级学生的学习情况；负责班级奖学金评定工作；负责班级学籍管理工作。

第十三条 生活委员的主要工作职责：

（1）搞好文明宿舍建设工作，同时负责寝室评比工作；（2）负责班费用收缴、管理、支出工作；

（3）及时向有关部门反映学生在伙食、住宿等方面的意见和建议；

（4）协助班主任做好贷款、勤工俭学、资助、减免工作，及时向班主任、系领导反映班内生活困难学生的情况，搞好全班同学的生活服务工作。

第十四条 文娱委员的主要工作职责：

（1）定期开展班级文娱活动，丰富班级文娱生活，提高班级成员的艺术修养；

（2）组织班级学生积极参加学院、分院举办的文娱活动；（3）负责班级保险工作。

第十五条 体育委员的主要工作职责：

（1）认真负责地做好早锻炼和课外体育活动的组织和考勤工作；

（2）组织学生参加各种体育竞赛活动；

（3）协助体育教师上好体育课。

第十六条 心理委员的主要工作职责：

（1）通过各种方式在本班同学中积极宣传心理健康知识，组织本班同学开展心理健康教育活动，配合心理健康教育指导中心及本系开展心理健康教育工作；

（2）定期参加培训及专题学习、交流活动；

（3）关心同学，爱护同学，一旦发现异常情况应及时向班主任报告。（4）负责《班级管理日志》的记录工作，并及时上交系办公室。

第四章

班干部的任职条件

第十七条 坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心和支持改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加党章和马列主义学习小组活动，思想素质好，积极要求进步。

第十八条 热爱班集体，富有奉献精神，具有较强工作能力，能以身作则，团结协作。第十九条 有较强的集体荣誉感，积极参加各项集体活动，能坚持正义，敢于同不良行为作斗争，勇于开展批评与自我批评，自觉遵守党和国家的各项法律、法规和学校的规章制度。

第二十条 勤奋学习、刻苦钻研，上一学年没有不及格科目。

第五章

班级工作制度

第二十一条 建立健全班会制度，包括班干部例会制度、支委会例会制度、班会制度和团员组织生活制度。

第二十二条 建立健全班级记事制度，派专人做好《班级管理日志》的记录工作。主要记载班级情况，包括班干部例会、班会情况、班主任到班情况、课堂纪律情况、宿舍建设情况等。无《班级管理日志》的班级，不得参加优秀班集体的评选。

第二十三条 健全和坚持各项考勤制度，坚持早晚自修和课外活动制度。

第二十四条 坚持汇报制度，所有学生活动情况须定期向班主任、系领导汇报工作。

第六章

考核与评比

第二十五条 团支部工作的考核与评比按《团章》有关规定进行；班级工作按分院《班级考评量化管理办法》进行。

第二十六条 所有学生班级均应开展学期班级评估，并在班级评估的基础上开展优秀班集体的评选工作。

第二十七条 所有申请参加优秀班集体评选的班级必须在学期初提出申请报告，学期结束后才有参加优秀班集体评选的资格。申报优秀班集体建设的班级应接受分院全体师生的检查和监督，开展学期考核，并将结果报学生科，评比与表彰的具体规定按分院《优秀班集体评选及奖励办法》进行。

第七章

附则

第二十八条 本条例解释权属于中文系。第二十九条 本条例自2008年9月1日起实施。

第二篇：2010级中文系本科二班班级管理暂定公约

2010级中文系本科二班班级管理暂定公约

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，班级工作能够正常有序进行，争取成为一个和谐、互爱、进步的优秀班集体，特此制定班级公约如下：

一、班级日常管理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:

1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课，三次迟到算一次请假。

2.理，三次请假算一次旷课，一次旷课综合考评扣2分，三次旷课取消一切评优资格以及评任何助学金资格

3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫

生检查。

4.注重个人卫生。

分，三次无故不打扫者取消一切评优资格及评任何助学金资格

3、活动

因为院、系、班级需开展各种各样的活动，故有以下规定

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

4条请假，三次请假算一次不到，一次不到扣班级综合考评2分，三次无故不到者取消一切评优资格及评任何助学金资格。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《兴义民族师范学院规章制度汇编学生管理分册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到系级以上（包括系级）通报批评的个人或

团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由辅导员对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班委管理制度

班干部职责: 班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和系学生会的交流工作；定期检查其他班委记录。做好系以及学院活动的考勤(每周上课抽查点名一次)及班级工作总结和学年计划。生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班

级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；负责老师签到；负责收取学习方面的费用。

体育委员(班级志愿者服务队队长)：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加系内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织三次班级文艺活动），注意发现文艺人才。团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。宣传委员：属于团干兼班干，做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向系学生会上交班级自行组织的各类活动报告书。组织委员：属于团干兼班干，负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作

纪律委员：协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。具体负责班级的纪律工作。写好班级的纪律记录，总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到辅导员及班长处。负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日将出勤簿上报辅导员处。通讯员：积极与系学生会联系，下达系里最新通知，班上活动及时上报系里，了解班级成员的动向，并定期向辅导员汇报

注：班长：施登亮***

团支书：张栩著***

通讯员：白鸿玮***

学习委员：潘超梅***

纪律委员：任志波***

体育委员：王小林***

文艺委员：姜春丽***

组织委员：陈昌品***

宣传委员：

生活委员：令狐璐璐***

兴义民族师范学院2010级中文系本科二班

2011年10月26日

第三篇：中文系2010—2011学年学生管理工作总结

与时俱进

开拓创新

再创佳绩

------中文系2011年学生工作总结

一年来，在学院党政的正确领导下，在学院各部门的关怀与支持下，我们本着以人为本的管理原则，以“高在素养、强在技能、赢在特色”为培养目标，开拓进取，锐意改革，从改进和加强学生思想教育，强化学生活动管理，丰富学生生活，展示学生良好的精神风貌，提高学生综合素质，培养一专多能的复合型人才等方面取得可喜的成绩。现将一年工作总结如下：

一、加强思想教育，开展形式多样的教育活动，推动精神文明建设

随着学院的发展，新进辅导员、班主任和90后学生的增加，加强师生思想教育成为基层党组织的一项重要工作，一年来，中文系党总支根据情况的变化，多形式开展师生思想宣传教育工作。

1、对我系新进辅导员、班主任进行优良传统教育。良好的系风要保持下去，需要代代相传，中文系党总支坚持系领导对新进教师谈话制度，除对其个人提出发展要求外，重点将系上的优良传统告知他们，同时还给他们指定指导教师，使他们能尽快融入这个集体。2010—2011年我系新进辅导员4名、班主任2名，都能服从系上的工作安排，基本胜任岗位工作。

2、通过开展学生社团活动、心理健康教育活动、师生文体活动，促进广大师生思想道德素质。我系有“中文系学生技能训练中心”、一个专业性学生社团（文秘协会），常年开展活动，吸引了大批学生参与其中。通过“中文系学生风采展示”、“中文系魅力学生评选”、“中文系经典诗词朗诵”等高雅的文化活动，陶冶了学生情操；针对我系女生多，思想波动大的特点，我系特邀请副院长魏书堂教授为我系学生做了题为《大学生恋爱心理问题及应对》的报告；11月14日，举办了“关爱特殊群体我们在行动”的系列感恩教育活动；为宣传优秀典型人物，请优秀毕业生苏小洁（商洛电视台记者曾出镜中央电视台共同关注栏目）、2010年陕西省十大感动校园人物王帅（商洛学院中文系2009级汉语言文学专业学生）、优秀毕业生李鹏（沈阳军区长春武警总队士官）做多场交流报告，推出学生榜样。

3、注重思想政治工作同学生最关心、最迫切需要解决的问题如生活、深造、学生贫困补助、灾害救助、就业推荐等实际问题相结合，把学生思想政治工作做细做实，使思想政治工作富有成效。

4、借用网络教育平台，加强学生教育的针对性和实效性。网络教育是基础教育教学改革的新起点，是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。它是基于网络媒体平台，培养具有创新意识与实践能力的适应时代发展需要的新型人才。我系通过网络的建设，第一时间更新网站内容，使各种信息通过网络传播给每个学生，使学生便捷学习、易于学习，于娱乐中学习。本学期我们着手创办电子期刊，已请著名作家方英文为期刊题字，先期准备工作已经完成，电子期刊的创办将为我系学生文学创作提供一个新的平台。

微博在大学生群体中普遍流行，这为开展当代大学生思想政治教育提供了一个新的平台，是当代大学生获取正面信息的又一重要途径，教师可以及时掌握学生的思想动态，我系党总支书记、辅导员积极开展微博并成功举行了“中文系微博使用培训会暨和书记面对面活动”。

5、积极探索“90后”大学生特点及管理。“90后”学生走进大学校园，每一个时代的青年都被赋予这个时代的鲜明特征，加强“90后”大学生思想教育是时代赋予我们的责任也需要我们改变传统思想政治教育的姿态，提倡以人为本。

6、把党代会召开作为我系学生思想教育的契机，为使中文系学生以最佳的精神面貌迎接商洛学院第一次党代会召开我系特举办“党旗映团徽

献礼党代会”系列活动。至2011年11月30日该活动已成功举办6场。

二、以活动引导学生、以活动教育学生、以活动塑造学生

1、以“高在素养、强在技能、赢在特色”为目标，积极推动校园文化建设，营造良好的学习氛围

以学生学习部为基础，引导学生学习，提高学生学习积极性按照中文系学习特点，以大学生实践创新活动为契机，引导学生进行创作研究，定期出学生学习成果小册，通过展示成果更好的引导学生学习。学生是学习的主体，学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。现代著名教育、心理学家布鲁纳强调：“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”因此，教给学生学习方法，重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯，提高学生自主、主动、自治、自理、自学能力，发展学生的思维能力，加大引导从而提高学生数学素质。为了解答文秘专业的同学们如何学好专业知识、掌握专业技能等问题。几年来，我系举办了50多场“学术信息窗”活动，开阔了学生的眼界，促进系内教师学术信息的获得。

2、以“中文系学生技能训练中心”为平台，全面拓展学生综合素质 以学生技能训练中心为基础，以学生活动为载体，拓展与提高学生综合素质。多年来，我们通过学生技能训练中心以培养学生的兴趣，锤炼其个性为突破口，根据学生爱好和特长，将学生分成不同的部门进行培养。发展学生的个性，培养学生的特长。突出办学特色，强化技能训练，让学生掌握扎实的文化基础课、专业理论知识与技能知识。这样，充分发挥了学生的潜能，各层次学生的动手能力、专业技能均有了很大提高，不仅毕业生就业率逐年提高，办学质量和效益大幅度提高，也适应社会对高技能人才的需求。

迄今为止，共举办了五届“学生风采展示”，从技能中心走出了大量的综合型人才，受到了社会各界的好评。

我系学生王帅、张燕、郭晓格、吴梦洁等人，在中国日报网、中国青年网、陕西日报、商洛新闻网、商洛日报等社会媒体发表新闻稿件及作品150余篇（次）。我系学生在陕西《领导干部论坛》、湖北武汉《感动人生》、商洛学院网站、院报、院团委网站、系网站等校内媒体发表新闻作品、文学作品230余篇。

3、以大学生科技创新实践活动为契机，促进学生成长成才注重学生科技创新实践活动，由我系杨莉老师指导，汉语言文学2009级1班鄢明辉、曹生江、房懿博同学主持完成的《商洛市商州区丧葬礼俗调查与思考》获得第八届西安高新“挑战杯”哲学社会科学类三等奖。

4、以感恩教育为突破口，提高大学生的社会责任感。感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。中文系特举办“感恩于心 回报于行”贫困小学捐赠活动，中文系与商洛特殊学校结对子，经常进行互动活动，使学生在互动活动中提升对社会责任感和思想素质。成功举办了“关爱特殊群体我们在行动”青春年轮爱心演唱会等活动。

5、以学生职业生涯指导为重点，大力加强学风建设

组织11级“新生经验交流会”，邀请老师和高年级优秀学生为新生答疑解惑，使新生们对以后的学习有明确目标，对大学生活充满信心，为学习生活打下良好基础。组织“成功来自坚持，执着成就未来”为主题的半期师生交流会，增进学生和老师之间的交流与沟通，解决了学生学习的疑问，师生关系更融洽，学习氛围更和谐，学习交率也会随之提高。每学期定期召开“三风建设主题班会”，使学生树立起勤奋学习，团结进步，奋发向上的良好风貌。举办 “中华经典诗词朗诵赛”、“大学生应如何做科研”专题讲座等活动，引导学生加强学习的兴趣和能力。举行“大学生新生学业生涯规划”的主题团日活动。邀请11届优秀毕业生结合自身大学学业生涯介绍经验，加强了同学们的职业规划意识。组织2008级学生制作学业生涯规计书，评选优秀“学业生涯规划书”，并予以表彰。

三、稳步推进团总支和系学生分会建设，学生凝聚力不断加强

1、健全和完善团总支和系学生分会的各项管理制度

为进一步加强学生工作干部队伍的建设,提高我系学生工作干部的政治素质、业务素质，努力培养造就一支符合“三个代表”重要思想要求的高素质学生工作干部队伍，保证学生思想政治工作目标的顺利实现，在过去的一年里，学生工作部根据上级有关文件精神，结合我系实际，着力于加强和改进学生工作队伍建设工作。以学生干部为基础，强化学生管理，抓学生管理干部队伍的建设，一是坚持标准、严把入口，按照专兼结合的原则选拔优秀学生工作干部，稳定队伍，学生管理工作的延续性明确要队伍的稳定。二是实行严格的例会制度，及时解决学生管理中的问题，消除隐患、保障稳定，重视培训，推进学生工作干部队伍的学习型组织建设。以创建学习型组织为目标，切实加强学生工作干部队伍建设。三是建立和完善巡查制度，各学生管理人员及学生干部每周检查，对学生的文明举止、仪表仪容、遵章守纪、晚自习安全等有关方面进行检查和处理。

2、树立先进典型，发挥示范引导作用

通过评比，每年评选大量表现突出的学生干部、学生，每年在毕业生中评选出“魅力学生”，以鼓励系里其他学生进步。充分发挥先进典型学习导向作用。

由团省委、省学联、陕西联通主办的第一届陕西高校感动校园人物颁奖典礼在西安建筑科技大学举行。我系汉语言文学2009级2班学生王帅被评为“陕西省高校十大感动校园人物”。7月中旬，王帅被团省委评选为“陕西省共青团创先争优活动青春榜样”。7月至8月，王帅被选拔参加由省委组织部、团省委、省学联联合举办的陕西大学生骨干培养学校第五期培训班。

3、加强学生干部培训，提高学生干部素质

加强学生干部培养力度，提高学生干部素养，本学年我们加强对全系学生干部进行了培训力度，并结合学生工作加强学生干部的工作指导，提高学生干部的工作积极性和主动性。系主任黄元英、党总支书记张彦民多次从学生干部所具备的素质、学生干部的工作方法等对学生干部进行培训，并邀请院团委副书记蒋正治为我系学生干部作了《从<弟子规>谈学生干部的素质培养》的报告。

四、强化学生日常管理，提升整体管理水平

1、加强学生“三早一晚”检查，保障学生以充沛的精力投入到学习中去。

2、加强学生安全教育，杜绝安全隐患

随着我院招生规模的不断扩大，加之校园及周边环境改善还存在着一定滞后，社会化现象日趋明显，影响学生的不安全因素在不断增加。为使我系学生的财产和人身安全不受侵害，我系成立了学生安全部，通过采取丰富多彩的安全教育，自觉增强大学生的安全意识和法制观念，同时，采取有效的管理措施，保证学生在校期间的安全，维护学校的稳定。以学生安全部为基础，充分利用好专题片、教学课件、等参考资料，加强学生安全教育，做好我系大学生安全教育工作，进一步推进安全教育“进课堂、进宿舍”的进程；逐步建立健全符合新时期我系实际的安全教育体系及安全教育工作的长效机制；提高实践环节在我系大学生安全教育活动中的比重；与时俱进，开拓网络阵地。根据时代特点，不断创新教育手段，丰富教育形式，优化思想教育载体。利用网络资源和网络优势充分发挥网络在影响和教育学生方面的积极作用，主动形成正面影响。加强对网上信息的更新整理，有针对性地开展网络教育宣传工作，使网络成为安全教育与管理工作的重要阵地；在中文系师生的共同努力下系学生分会安全部录制了《安全DV》编订《中文系安全管理手册》。

3、加强学生就业指导，提高就业创业意识和能力

在学生就业方面，我们坚持“引导、疏导、指导”的原则，加强学生就业和创业方面的引导、疏导、指导，促进学生就业和创业，11年我系共毕业学生437人，一次性就业314人，就业率为71.85%。同时为及时引导12届学生就业和创业，我们及时总结经验并制定12届学生就业方案。并于11月12日晚在报告厅一召开了2012届毕业生实习总结暨经验交流会。

为进一步端正广大学生的人生观和价值取向，及时把握大学生思想动态，12月11日下午，我系97级商务文秘专业优秀大学生求职创业者韩军峰应邀为近三百名我系学生作了题为《培养正确人生价值观》的报告，拉开了12届学生就业的序幕。

4、严格按照国家奖助学金评定办法，认真评定国家奖助学金，进一步稳定学生思想。

五、今后工作的几点思考

1.必须建设高素质的学生管理队伍

要培养出高素质的技术人才，必须有高素质的管理队伍。首先，要尽快建立一支好的班主任队伍。班主任是班集体的组织者、教育者，是学生管理工作的一个重要力量。为此，要挑选那些思想好、责任心强、教学好、热爱学生、有一定组织能力、作风正派的教师担任班主任，教育班主任关心学生。其次，要建立一支好的学生干部队伍。学生管理工作要注意发挥共青团、学生会的作用。要选派思想好、作风正派、热爱学生管理工作和有一定组织能力的同学担任学生干部，要让学生干部大胆工作，勇于创新，在实践中锻炼成长。第三，要建立一支好的教师队伍。要搞好学生管理工作，必须要发挥教师的主导作用，让他们做学生的知心人，真正在思想教育中培养一代新人。第四，安排丰富多彩的校园活动。活动内容要丰富多彩，富有吸引力，形式和方法要灵活多样，要注意发挥学生的主动性和创造性。

2.必须不断改善育人环境

努力建立良好的育人环境是大学学生管理的重要内容，在学校要千方百计，加大投入，努力创造一流的育人环境。首先，要提供必要的管理设施。其次，美化校园、净化空气、防止污染，保证学生有一个安静、舒适、美好的教育环境，从而为学生创造一个美好的环境。再次，要健全完善学院重要的宣传阵地。让学生在这样优越的条件下，实行自我教育，自我管理。

3.必须坚持深入持久地开展思想教育 要搞好学生管理工作，必须重视思想教育。首先，要十分注重掌握学生的政治方向、思想情绪和思想动态，注重思想分析，并从思想上作细致的工作，帮助广大青年学生解决思想问题，要教育他们把坚定的政治方向放在第一位。在实践中，要善于做好说服教育。其次，要把握重点，把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和贯彻落实十七届四中全会精神放在首位，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，解放思想，更新观念。

4.必须及时完善学生管理制度

建立完善的学生管理制度是加强学生管理工作必不可少的有效手段，用科学规范的制度来约束广大学生的言行，有利于学生健康成长，也使学生管理有章可循。在大学学生管理工作中，要及时制定出各种制度，努力做到各项制度科学化。一是制度要切实可行，让广大学生通过努力能够做的到。二是对学生管理工作者责、权、利要明确，不能出现好事大家争着干，坏事谁也不愿管的局面。三是对违反制度的师生都应当严肃处理，决不能姑息迁就，否则制度就流于形式，没有用处。四是对各项制度要定期修改和补充。只要我们从实践来，到实践中去，就一定能够探索出一条学生管理的好办法，制定出一套科学有效的学生管理制度。总之，面对当前学生管理中出现的复杂形势，我们急需转变教育管理观念，与时俱进、开拓进取，探索出一套新的管理策略，让学生各方面素质得到全面的发展。做好学生管理工作是我们教育工作者义不容辞的责任，我们应当抓住机遇，真抓实干，采取切实可行的措施，努力完成好光荣的学生管理工作者任务。

中文系党总支 2011年12月22日

第四篇：班级管理-班级管理

班级管理

（一）我认为，在接手这个班级之前，应该先与之前的班主任进行沟通，对于班级的状况进行基本的了解，尤其对于“重点分子”进行一定的了解，最好再了解一下学生的家庭环境，这样，更利于了解学生如此行为的原因。

接手班级之后应制定下班规，并说明赏罚的措施，而且一定要赏罚分明，严格的按照制度进行，并对学生进行深入的观察，找出班级纪律不好的主要原因，如果期间有同学严重的违反了纪律或者起到了不好的带头作用，一定要进行一定的教育和惩罚，但是，我觉得同时也要考虑学生的性格特点，不能一味的进行批评和惩罚，毕竟不同的孩子，对待同样的处理方式，会有不同的反应，尤其是那些经常捣蛋的学生，往往性格上会有些偏激，处理不好会适得其反。同时，观察这些学生的能力，有些学生，虽然爱扰乱纪律，但是往往都有一定的号召能力，所以，才会让其他学生与他一起搞破坏，所以，可以抓住这个特点，也可以利用这样的学生，以鼓励或者奖励为主，促使他们成为老师的助手。其实，毕竟班级纪律不好，往往都是少数学生起的作用，所以，只要抓住源头，这样，班级的纪律就会有所改善。要定期对各组，进行一定的评比，多以鼓励为主，让学生逐渐自主的进行改正。

当然，学生毕竟已经是四年级了，习惯等已经逐渐的行成了，而且，学生也逐渐的产生了叛逆心理。所以，让他们一时改正过来不太可能，所以，就需要班主任不断的提醒，指点，促使他们意识到自己应该如何去做，这样，才会逐渐的有所改善。

班级管理

（二）给某班上课时，看到班主任为学生的分工包括每扇窗子，每张桌子，事无巨细分部分配给所有的学生，这是学校新近提出的让每个学生都有事做的活动。学校的初衷是好的，但为什么要把这些应该是值日生应完成的工作分配给每个学生呢？这不是有点多此一举吗？况且这对班级管理好像也没有起到多大作用，值日生值日还是一如既往的慢，班级还是一如既往的乱。

我想可不可以这样理解，让每个学生都有事做，一方面是让学生真正做到成为班级的主人，让学生参与到班级管理的方方面面，使学生自己管理学生自己；另一方面是从小培养学生的责任感，正义感，从小自律自爱，如果是这样，可不可以换个方式去实施。

比如：设立班级法庭，选举几个公正有正义感的学生做法官，请全体同学做听众，一起解决班级内的纠分与争端；设立班级银行，由同学把自己的零用钱存入班级银行，让学生自己管理自己的零用钱，用每一分钱需说明干什么用，由专人负责检查核实；设立班级“交警”，监督学生的楼内外、校内外的走路行为等等。

换句话说，学校就是一个社会的缩影，出了学校就要进入社会，为什么不能让学生提前适应社会的方方面面呢？

以上提出的只是几个方面，在班委会的基础上，还可以设立卫生检查、行为检查、监督执行人员的纪检人员等部门，这样班级就像完善的小型政府，每个人都在行使着自己的仅得，同时又在监督与被监督着每个学生，每个岗位可以每周评选亦可每月评选，对执行好的学生进行表彰，贴光荣照，把每天在学校发生的事记录成册，年终就是一个班级成长的纪录。这对学生的责任感、正义感、自律的培养都有极大的帮助。

第五篇：中文系自荐信

尊敬的领导：

您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生打开一扇希望之门。我是广州大学人文学院中文系2009年好范文，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。

四年多来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的专业理论；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件，可以自由流畅的进行普通话,粤语的口头表达。此外，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在实习阶段，我既锻炼了自己的能力，也使自己所学到的专业知识在实际中得到了应用。

此外，我还积极地参加各种社会实践活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在大学四年的学习生活过程中，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

今天，我满怀希望走进这个比课堂迎来更大挑战的社会，我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性。热情和学识是我的根本，勤奋和谦逊是我的追求。我坚信，我有这个潜力去从事贵公司的工作。“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，我慎重选择贵单位，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦。若为惠纳，我将尽心竭力，与贵单位同呼吸，共命运，共同创造美好的明天！

您的一刻斟酌，我的一生选择！诚挚期望您的佳音，再次致以我最真诚的谢意，愿贵单位的事业百尺竿头更进一步！

求职简历网

2009年3月20日