七年级一班民族团结主题班队会[五篇材料]

第一篇：七年级一班民族团结主题班队会

让民族团结之花永远绽放

时间：2014年9 月2日

班会主题：让民族团结之花永远绽放 罗琳琳和曲磊：

活动准备：搜集民族歌曲；搜集民族方面的诗歌；多种民族服饰、道具。

班会目的：通过《让民族团结之花永远绽放》主题班会的开展，让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭，在960万平方公里的广阔土地上，居住着五十六个民族。各民族亲如一家，各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献。进一步使学生树立科学民族观，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。设想与构思：在着力保持原汁原味民族歌舞的同时，融合了现代艺术的创作理念和手段，并融入其它形式的表演：如器乐、朗诵等。雕琢出民族团结、和谐、其乐融融的景象以及对祖国美好明天的祝愿。班会通过四个小组同学的生动表演，展现了各民族间的平等相待、和睦相处，和谐发展。过程及内容：

罗琳琳：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——” 罗琳琳：我们伟大的祖**亲有56个儿女 曲磊： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗 罗琳琳：共同书写了中华文明

曲磊：共同描绘着祖国的现在和未来

罗琳琳乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《民族团结一家亲》这个主题班会。

罗琳琳：同学们,祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。你能说说我们班的同学都是哪些民族的吗？

曲磊：那你知道这些民族都有哪些风俗习惯吗？或者他们有哪些传统节日。曲磊：我发现咱们班同学知道的可真多

罗琳琳：那当然了，而且他们还准备用不同的形式展现出来呢。我们现在去看一看。曲磊：那太好了！那就有情第一组同学为大家展示吧。第一组------民族风情：

学生A：同学们，你们知道在新疆居住了多少个少数民族吗？47个 学生A：其中世世代代居住在新疆的有13个少数民族，哪13个？

学生A：今天，我们就想给大家介绍一些民族特色的服饰和生活永平。学生A：介绍维吾尔族同胞的花帽多帕。

学生B：我要为大家介绍的是维吾尔族的坎肩。

学生C：我今天也给大家带来了一个稀罕玩意儿。你们先猜猜它是用来干什么的？（毛布扇子）学生讲解。罗琳琳：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。曲磊：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。曲磊：下面有请第二组同学为我们带来歌曲猜谜游戏 第二组主题——歌曲猜谜：

学生：我们这一组准备用一些各少数民族的民歌让大家来猜猜这是哪一个少数民族，请大家认真听，每段歌曲只有一次。（播放录音）

《草原上升起不落的太阳》——蒙古族民歌；《阿里山的姑娘》——高山族；《青藏高原》——藏族；《敖包相会》——蒙古族；《苗岭的早晨》——苗族；《我们新疆好地方》——维吾尔族；《月光下的凤尾竹》——傣族；《牧羊姑娘》——维吾尔族；《美丽的金孔雀》傣族；《康定情歌》——藏族。

学生：我们就是想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。谢谢。

罗琳琳：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助，第四组-------乐器表演： 学生：大家都知道，我们新疆是个歌舞之乡，但除了歌舞还有我们新疆特有的民族乐器，大家能说上来几种吗？

学生：今天就有我们组的同学为大家带来一曲

曲磊：谢谢同学为我们带来的这段优美的弹奏。同学们你们觉得好听吗？那你们知道这是什么乐器吗？它的来历呢？那你们想听同学为我们介绍一下吗？

罗琳琳：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。有情第三组同学为我们带来的抢板凳游戏。第三组-----抢板凳

学生：我们这一组是抢板凳游戏，游戏规则：每组出两个代表，最终角逐出胜利的一组。没有抢到板凳的同学，有一次复活的机会，从这个纸盒中抽取一个小问题并能回答出，就可以继续参加游戏。

学生：宣布获胜组。

曲磊：下面请我们的副班主任衣老师为我们说两句话。

罗琳琳乙：同学们，我们都是祖国妈妈的孩子，是亲如一家的兄弟姐妹。各族人民只有团结互助，才能共同进步，才能使我们的祖国越来越强大。最后让我们高歌一曲：《我们都是一家人》，在歌声中结束这次愉快的班会课

七年级一班

第二篇：民族团结主题班队会

民族团结 从我做起

班会主题：民族团结 从我做起 活动准备：

搜集民族歌曲；搜集民族方面的诗歌；多种民族服饰、道具。班会目的：

通过《民族团结 从我做起》主题班会的开展，让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭，在960万平方公里的广阔土地上，居住着五十六个民族。各民族亲如一家，各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献。进一步使学生树立科学民族观，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。活动过程：

主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——” 主持人甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女 主持人乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗 主持人甲：共同书写了中华文明 主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来

主持人甲乙：今天，我们与第二板金学校同学手拉手，一起来参加《民族团结 从我做起》这个主题班会。

一、民族知识我知道

甲：同学们,祖国是一个大家庭，你知道中国境内居住着多少民族吗？你能说出哪些少数民族的名称? 乙：那你知道这些民族都有哪些风俗习惯吗？或者他们有哪些传统节日。乙：我发现咱们班同学知道的可真多 甲：你认识下列民族吗？

乙：你知道这些节日分别是哪些民族的吗？ 甲：人民币上的这些人，都是什么族？ 乙：同学们知道的真不少

甲：同学们，你们知道在新疆居住了多少个少数民族吗？47个

乙：不同民族有代表性的音乐作品，大家来猜猜这是哪一个少数民族，请大家认真听，每段歌曲只有一次。（播放录音）

《草原上升起不落的太阳》——蒙古族民歌；《阿里山的姑娘》——高山族；《青藏高原》——藏族；《敖包相会》——蒙古族；《苗岭的早晨》——苗族；《我们新疆好地方》——维吾尔族；《月光下的凤尾竹》——傣族；《牧羊姑娘》——维吾尔族；《美丽的金孔雀》傣族；《康定情歌》——藏族。

二、身边的民族团结

甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。五月是民族团结月，我们一起来欣赏诗朗诵《五月献给民族团结的歌》、舞蹈《》。

甲：汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族相互离不开。请大家讲讲身边的民族团结故事。

三、民族团结从我做起

乙：我们生活在多民族的地区，我们应该怎么做呢？ 甲：让我们共同作出承诺

甲：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。甲乙：同学们，我们都是祖国妈妈的孩子，是亲如一家的兄弟姐妹。各族人民只有团结互助，才能共同进步，才能使我们的祖国越来越强大。最后让我们高歌一曲：《我们都是一家人》，在歌声中结束这次愉快的班会课

第三篇：七年级综合主题班队会

以青春的名义宣誓

————蒲公英中队主题班队会

第一部分 队会仪式

中队长王雅娟：各小队整理队伍并报告人数 小队长：（面向队员）

全体立正

报数

（转身，双手握拳放于腰间，小步跑到中队长面前，敬队礼）

报告中队长，小队原有队员

人，实到

人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！（行队礼）

„（各小队依次进行）

中队长：（中队长小步跑到辅导员管冬燕面前，行队礼），蜜蜂中队应到34人，实到34人，现已准备就绪，请求开展活动。

辅导员管冬燕：接受你的报告，活动可以开展，并预祝活动圆满成功！（行队礼）

中队长：（教室前面）现在我宣布，蒲公英中队“以青春的名义宣誓”中队活动正式开始。

（1）全体起立，出旗，敬礼。（音乐起，队旗出场。）礼毕。

（2）唱队歌。（音乐起，指挥上。）坐下。（3）有请主持人。

第二部分 主题班队会“以青春的名义宣誓”。

主持人王雅娟开场白：同学们老师们，大家好！欢迎来到初一班。我是主持人王雅娟。主持人尹：我是主持人刘建泽。

主持人王雅娟：今天我们迎来了第一节主题班队会。首先让我们热烈欢迎我们身后各位领导、班主任以及他们带来的学生代表。女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩苗条的身影而来的 男：青春迈着轻盈的脚步来了，他是伴着男孩蓬勃的朝气而来的 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春 女：我们要奋斗 男：我们要拼搏

女：今天我们要召开的主题班会是： 合：以青春的名义宣誓。

女：你每天那么贪玩，你知道青春意味着什么吗？ 男：青春当然是快乐的，我们要歌唱这美好的青春。男：你每天那么爱幻想，那你说青春意味着什么？

女：虽然我爱幻想，喜欢做女孩做的事情。但我长大了，我知道青春是遵守生活的诺言，是文明。我也知道青春是充实我们的学识是文化。男：今天，我们的主题由三个篇章组成的：青春篇 文明篇 文化篇。

青春篇

男：接下来有请我们班的小歌手为大家歌唱青春。（《歌曲串烧》）

文明篇

女：青春是自由的，但是不是肆意妄为的，我们尊老爱幼、我们遵纪守法、我们是文明的中学生。让我们听听，各小分队是如何诠释青春，如何诠释文明的。

男：中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。现在让我们全班用《弟子规》来阐述文明。

文化篇 女：你说说我们来学校是来干什么的？ 男：当然是玩，哦不不不，开玩笑。当然是学习文化。这是我们青春的任务！

女：接下来，请我们的课本剧《皇帝的新装》演出人员到场。

总结篇

女：看了同学们的表演我很感动，只是一年的时间，同学们长大了，动情的歌唱、努力的表演，让我时时感受到青春的力量，让我们面对老师，面对同学以青春的名义宣誓。王永超领誓《以青春的名义宣誓》

在这神圣的时刻 在这庄严的殿堂 我用青春的名义宣誓 让梦想焕发灿烂的光芒 我曾用智慧培育理想 我曾用汗水浇灌希望 我曾踏过书山坎坷 我曾渡过学海茫茫 我没有失败的理由

我走过的每一步，都是成功的保障 选择了大海，就去乘风破浪 选择了蓝天，就去展翅翱翔;我发誓

不负父母的期盼;不负恩师的厚望;我承诺 不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨

我将带着笑容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌

男：最后，让我们全班在歌曲《明天会更好》中期待未来！

第三部分

退旗 呼号

活动结束后：

中队长：呼号（由辅导员领呼）。“准备着,为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着” 退旗，敬礼。

第四篇：四民族团结主题班队会教案

四（3）中队

民族团结一家亲-祝愿祖国更美好

一、目的意义

通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

二、参加人员：全班同学及班主任

三、活动准备

1、收集整理有关民族团结的资料。

2、选出主持人，熟悉活动程序。

3、布置好活动场地。

四、活动程序 主持人敬礼

甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女

乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗 甲：共同书写了中华文明

乙：共同描绘着祖国的现在和未来

甲：中心小学四（3）中队《民族团结一家亲——祝愿祖国更美

好》专题班会现在开始

甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人 乙：想不想到祖国各地去走一走 学生：想

甲：请听童谣《我的祖国真美好》 走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好。

乙:同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。

甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？ 学生：维吾尔、蒙古、哈萨克 学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克

乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！（）快板：《中华民族歌》 中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。

汉—壮—蒙古—维吾尔，藏(zàng）—回—朝(cháo)鲜—哈萨克； 苗—彝(yí)—布衣—鄂(â)伦春，满—侗(dîng)—哈尼—塔吉克； 瑶(yáo）—白—傈(lì)僳﹙sù﹚—达斡(wî)尔，黎(lí)—傣(dǎi)—土家—鄂(â)温克； 东乡—仫(mù)佬(lǎo)—珞(luî)巴土，布朗(láng)—纳(nà)西—高山—畲(shē)； 拉祜(hù)—仡(gē)佬—(lǎo)水—阿昌，撒拉—毛南—佤(wǎ)—锡(xī)伯(bï)； 普米—德昂—羌(qiāng)—保安，门巴—裕(yù)固—怒—景颇(pō)； 柯(kē)尔克孜(zī)—塔塔尔，乌孜别克—京—基诺(nuî)；

独龙—赫(hâ)哲(zhē)—俄罗斯，团结奋斗建祖国。

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。

乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。

甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。乙：我们的祖国像什么？ 学生：像花园。甲：花园的花朵真鲜艳。齐唱《娃哈哈》。

乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。

甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？

（四）辅导员总结

通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

（五）结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。

第五篇：一班主题班队会教案

班队会教案

一、学生情况分析

一年级（2）班的学生集体荣誉感强，经过老师多次爱国主义班队会的宣传及升旗仪式，学生爱国主义感强，会流利地唱国歌。学生已背诵过24字社会主义价值观。因为孩子们每人每天都有值日任务，扫地、排桌椅、擦黑板、关灯等等，因此，学生的正义感及责任感强。由于孩子的年龄较小，世界视野还有所欠缺，机敏适变能力还较弱，因此，这两个方面学生还有待加强。

二、活动目标

1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

2、让学生拥有责任感意识。懂得作为学生应具有的包括自我，家庭，社会的责任感。让学生自觉承担并懂得如何承担责任感。

三、活动准备

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

四、活动过程

一、导入：

播放《少年强》MV，营造班会氛围。图片展示，通过图片中的两位主人公引入本节班会的主题：责任伴我健康成长

1、关于《少年强》MV 同学们知道刚才这首歌的创作背景吗？ 5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他返回已经倒塌的教室怕不怕时,他很坚定的说:“我怕,但我是班长!”。“我怕，但我是班长。”多么铿锵有力的一句话，同学们，我们得到了怎样的启示。如果你是班长，你又将如何去做。（学生观看视频，思考，谈感受）

2、关于姚明 照片中的另一个主角是姚明，这个要把球队扛在肩上的大个子。“我们把手放在一起，把自己交给这支球队，把这支球队扛在肩上，我们做到了。”北京奥运会打败德国队从死亡小组突围进入八强时，喘着粗气的姚明这样说。在中国队负于立陶宛队，无缘下一轮时，姚明说：“今天，我做的不好，我没有做到把球队扛在自己的肩上。” 同学们听到这些，体现了姚明怎样的品质？（学生齐声回答，责任）

二、什么是责任

（1）该做的事情；

（2）没有做好该做的事情而应承担的过失 简言之，责任包含两个方面的含义：（1）是要做（2）要做好

图片展示：尽职尽责的例子（共6张图片，逐张展示，师生共同点评）

李世民尽到了皇帝的责任，创造了贞观之治；马克思尽到了自己的责任，撰写了《资本论》流芳百世；„„

三、为什么要践行责任

1、假如没有了责任？ 看图片，谈感想：（共6张图片，逐张展示，学生思考、点评）假如战士放弃了保家卫国的责任？假如警察放弃了维护治安的责任？„„

2、观看视频，谈感想：（播放小悦悦视频，学生思考，谈感受）假如人们放弃了救死扶伤、见义勇为的责任，放弃了做人的底线„„ 散文诵读：责任心是社会前进的风帆；责任是金；责任是人生的关键词。（学生齐声诵读）

3、新闻热点：乔布斯。（是什么支撑乔布斯不断创新的呢？学生齐声回答，并记录乔布斯的名言。）

4、故事欣赏：苏珊的故事

（苏珊的故事又会给我们带来怎样的启示呢？学生思考，发言）

故事启示：尽职尽责，成就人生

四、怎样践行责任

1、说一说：你是值日生，你会选择那一种行动？并请说明理由。（学生分组讨论，交流，代表发言）活动总结：践行责任，要勇于承担

2、三省吾身：三个问题（我是谁，我在哪里，我在做什么）。（老师解读三个问题）学生讨论，对照自己的行为（比如：手机，上网，看电子书等），反思作为学生是否做到了“尽职尽责”。（学生分组讨论，代表发言）自我控制，则是克服惰性、缺点履行责任的保证。活动总结：践行责任，要善于自控

五、活动反思 “成功的人生从没有借口开始，成功的人生从勇于承担责任开始”，虽然一年级的孩子还很难理解这句话，但是通过他人的正面的例子，他们开始慢慢地理解正义、责任、爱国的含义。从他们的自身做起，去爱国，去学会正义。我想这也是本次班会课值得成功的地方。