重庆市中考满分作文-爱是我们共同的语言

第一篇：重庆市中考满分作文-爱是我们共同的语言

爱是我们共同的语言

如果说爱是一杯茶，那么茶浓于水;如果说爱是一片海洋，那么海洋深于溪流;如果说爱是一座山，那么山高于平原;如果……

如果我们没有爱，那么世界会是什么样?我不敢想象。既然天地间有一种东西叫做

“爱”，那就让我们用“爱”去关心周围的每一个人。

同学之间有一种爱叫“友情”;长辈与孩子之间有一种爱叫“亲情”;男女之间有一种爱叫“爱情”。

人生中总会遇到这三种“爱”，因为是爱谱写了生命，是爱充满了我们的生活。

我曾看过这样一篇文章，是一个姐姐给一个妹妹写的信，题目叫《趁来得及说爱你》。

讲述的是妹妹跟她妈妈吵架后，姐姐劝她的一些话。

“妹妹你总是抱怨妈妈唠叨，而且让你补课。

那天，因为妈妈不让你在裤子上画东西，你就把门锁上了。姐姐告诉你，姐姐也曾有过叛逆，也曾在妈妈骨折的时候，不仅不帮妈妈，还让妈妈来料理家务，而自己无动于衷。但后来，我觉悟了，我感受到妈妈的那份爱，那份真情。所以，我很珍惜和妈妈在一起的时间。现在，你把妈妈关在门外，而妈妈却在为你洗衣服，为一个骂她的人洗衣服，那个人就是你。妹妹，这个世界上最疼爱你的人，被你关在了你的门外。趁来得及说对不起，趁来得及说爱你，趁现在钥匙还在你自己的手里，为了有一天不至于后悔，赶紧对妈妈说：„爱你‟!”读完以后，我泪流满面，突然感觉到这篇文章似乎也是写给我的，想想以前和妈妈吵架，哪一次不是妈妈为我好，替我着想?自以为是的我，以为逃离开这些束缚才是自由。可是现在想想，其实宽容这些束缚才是真正的自由。当一个人给予我们爱时，我们不懂得爱，当我们懂得爱时，那种爱又成为回忆。所以，在成长的道路上，我们必须学会包容，学会沟通，学会克制，才会懂得“爱”。

爱，让我们彼此少了一只翅膀，只有相互拥抱，才能飞向天空!

当夏天离去，秋天来临时，你会感受到爱的清凉;当落叶满地，寒风袭来时，你会感受到爱的冷酷;当冬去春来，阳光明媚时，你会感受到爱的温暖;当烈日当头，百花争艳时，你会感受到爱的热情。

当爱的激流在奔腾，爱的烈焰在燃烧，爱的声音在召唤，爱的花朵开遍陆地和海洋时，你会感慨：“有爱真好!”爱，不是我们唯一的感情，但爱是我们共同的语言。

第二篇：重庆市中考满分作文-爱是心灵的默契

2010年重庆中考满分作文

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）

请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。

（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……

请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

爱是心灵的默契

今天是一个特殊的日子，当然不是对我来说，而是姥姥和姥爷结婚40周年。在我看来，这40多年里，他们的日子一直很平淡，没有激情。闲的时候姥爷会浇浇花，看会儿电视，或者面前摆一杯茶、手捧一张报纸看半天。姥姥会收拾收拾屋子，做做饭，出去和别人玩会儿牌。

直到姥爷那次生病住院，我才发现，真爱无语，再平淡的日子，也会有相互扶持的爱。其实，那也算不上什么手术，可是姥姥很担心。我问姥姥，您担心什么？姥姥就絮叨地说：“你姥爷胆子小，做手术他害怕，你还没做过手术呢。唉，谁知道这次这么严重了，早让他去做手术，他怕，死活不去，现在可好，老了老了还要受这罪，真是的……”不知道姥姥对别人说过没有，但我听了之后，感觉暖暖的。

那一阵子，姥姥对电话很敏感，经常一个人坐在电话旁，电话铃一响起，她马上去接，我知道她很担心啊！

每天早上起来，家里从来都是香烟袅袅。姥姥每天三炷香，很准时，也从未间断过。我不信佛，可是忽然觉得没有任何理由不让她去做这件事。她的腿脚不好使，严重的风湿使她每次坐下都很困难。可是每次烧香，她总是固执地跪下，然后默默地坐上好一会儿。烟雾里的姥姥，看起来像神圣，也像一个虔诚的朝拜者。

这，也许就是爱吧，真爱！

农历腊月二十六，该是有些过年的气息了。姥爷过年不能回来了。姥姥给照顾姥爷的妈妈打电话，问过年她要不要去？姥爷恢复得怎么样？……妈妈劝姥姥说还是别来了，石家庄离北京那么远（姥爷决定手术后去了石家庄），您腿脚不好，放心吧，没事儿。姥姥放下了电话。看得出，姥姥很无奈也很失望，她很想很想去看看姥爷，哪怕只一眼也好。第二天，我去了医院。终于，姥姥还是到了石家庄。

那一天，姥爷闹着不肯拔管子，劝了好久也没用。没想到姥爷的脾气那么拗，说不行就不行。姥姥和妈妈、舅舅在那劝啊劝，可姥爷就好像变成了一个小孩子。

我带上门轻轻地走出去，听到姥姥一句话：“你怎么就这么不听话哩！”我偷偷地笑了。40多年的爱，一句话就让我看到了全部的真实，全部的真情。

第三篇：版式设计实验报告(爱是我们的共同语言)

学 生 实 践 报 告

课程名称：专业班级：

学生学号：

所属院部：

（文科类）

版式设计

12级计算机科学与技术（特）

1205601006 学生姓名： 章文静

计算机工程学院 指导教师： 董佳

2014 ——2015 学年 第 二 学期

金陵科技学院教务处制

实 验 四

（版面设计）

一、实验目的和要求

1.使用简约化、个性化、文字图形化、数码化和多维空间其中一种风格来设计一张版面设计。

2.文件大小A4，文件内容可以使电影海报，可以是商品广告，可以是环保宣传，从这三个题材中考虑设计。

3.使用PHOTOSHOP或是ILLUSTRATOR软件制作，注意文件的分辨率和色彩模式，熟练运用相关软件完成设计方案。

4.对于文件色彩的整体把握，和文件内容的主次编排，要达到易读符合现在的版面设计特点。

5.撰写实验报告，详细阐述实验步骤，以及说明你的版面设计的风格特点，并简要阐述设计意图，作品独立完成。（实验报告中可附上设计过程的相关图像）

二、实验设备

P4以上计算机、双核及以上CPU、超2GB以上内存、windows xp或windows7操作系统，中文或英文版photoshop软件。

三、实验步骤及方法

7、在工具箱选择文字工具，设置为文字工具，在属性栏设置文字为Adobe 宋体 Std L，字体大小为11pt，颜色为黑色，在工作区的右面版式下边输入“人民教育出版社”，并调整位置。

8、在工具箱选择文字工具，设置为直排文字工具，在属性栏设置文字为华文行楷，字体大小为10pt，颜色为黑色，在书脊中输入“爱是我们的共同语言”, 并调整位置。

9、在工具箱选择文字工具，设置为直排文字工具，在属性栏设置文字为Adobe 宋体 Std L，字体大小为10pt，颜色为黑色，在书脊中输入“章文静”, 并调整位置。

10、在工具箱选择矩形工具，设置为椭圆工具，在书脊中按Ctrl+正圆，颜色为粉红色，并调整位置。

11、在工具箱选择文字工具，设置为直排文字工具，在属性栏设置文字为Adobe 宋体 Std L，字体大小为10pt，颜色为黑色，在书脊中输入“主编”, 并调整位置。

12、在工具箱选择文字工具，设置为文字工具，在属性栏设置文字为Adobe 宋体 Std L，字体大小为11pt，颜色为黑色，在工作区的右面版式下边输入“人民教育出版社”，并调整位置。

13、选择“文件/置入”菜单，找出在素材中找“手势图案”，放到书脊下把“手势图案”缩小图案并调整位置。

14、在左面版式的左下角输入文字，在工具箱选择文字工具，设置为文字工具，在属性栏设置文字为FZY3JW-GB1-0*，字体大小为11pt，颜色为暗绿色，在工作区的右面版式下边输入“地址、电话、传真、五、实验体会

书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。

封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。

图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。

当然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形式必须与内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感情，如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。

好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章，使人看后有一种气氛、意境或者格调。

书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感，达到雅俗共赏。经过董佳老师的教导下修改后的书籍封面比想象中要好看。非常感谢董佳老师上课时悉心指导与帮助！

第四篇：重庆市中考满分作文-重庆市中考满分作文

2007重庆市中考满分作文

1、我心飞翔

我心飞翔当生命的河床停止了喧嚣与骚动,我凝望着古老的沧桑岁月,飞越辽阔的时空之流,去倾听每一朵花低沉的诉声„

看那一直在寻寻觅觅的毛毛虫,在这方土地艰难的爬行,就这样毫无目的地向前,那怕有一天,当生命的奇幻在它的身上交织出一双五彩的翅膀。也许,它的一生就因为这一次的幸运而开始，一切都只是因为这双翅膀赋予了这个小生命。

都说天使有一双洁白而美丽的翅膀,那是因为它的使命是需要这双翅膀耒帮她完成。飞遍大江南北,足迹斑斑,它将善良、真诚与勇敢带给了人们,也把幸福留给了一切的生命。而她那双翅膀只是让她能够去传递财富。

舞动的翅膀,我心飞翔---

从此风雨无情地扼杀着形同虚设的梦想,促使我不得已在云海外徘徊。时间的推移酝酿着勇气与智慧，只是为了仿造一把开启世界的钥匙。生命就是这样的简单，等待你的日子频频繁繁,到底你的尽头在哪里？无从所知。

一切都是一场没有结果的预言，但当一双成熟的翅膀已被插上，便能载着更多的梦想飞翔。不经意间，生命之门已经被打开，带给我们的是更多的精彩。生命的行程诸如此类，全因为你拥有了一双舞动的双翅。

穿梭在时光之轮，滑翔于云彩之上，在这里是心的永恒与坚定。

所有都在沉寂，默默无声，生命之曲插上高贵的翅膀,点缀于这个空间，使缥缈与乌有变为成那样真实而灵动的东西。

一曲星空的童谣，唱出了的辽阔，银河的气势，宇宙的广袤，美好永远不会被定格，只是在渐渐中会永不停歇。

这是一方净土，是心灵的一泓清泉。我们在这里飞奔，肯定在沉浮的暗香里，有一双隐形的翅膀，支持、鼓励你飞向远方的梦里地。

大海无法平息心中的怒火，雨水洗刷不了大地的浮躁，那么，就带上这双智慧的羽翅，用宽恕去镇压这一场风暴，不要犹豫是向左还是向右。一切的落魄是悬挂在半空的梦境，心平静下来，也就自然会掉下来。

让我们用勇敢与智慧装饰这双翅膀，在水天相接的地方挥动出另一片光茫。

2、以“智彗”之翅卫护你

以“智彗”之翅卫护你朋友,我正幻想着,也沉思着。

我想象我有一对洁白柔顺的翅膀,从未梢到开端,丝滑柔顺,亦如我,从少年到青年,越发坚毅,越发倔强。

穿过冗长黑暗的走廊,看见你微笑的脸。有些苍白，略微无助。我听见你在我耳畔的低语，划破一整世纪的阴霾,温暖我心。

是你,赐予了我这双翅膀。我该如何报答你呢？

你沉默。

我再一次审视这对翅膀。心里充满了感激,充满了彷徨。我停止挥霍,停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬间,轰然坍塌。抬头依旧是那张微笑的脸。

我忽然有些绝望。你是坠入凡间的天使，而我，如此渺小。你引着我向上攀爬。你说，不要轻易使用那对翅膀，因为你还没有学会如何行走。我愕然。难道，这双翅膀，只是摆设？只是畅想？

他是智慧从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长，你拥有的智慧将不可估量。

可是成长的时候，你怎么能司仪浪费智慧？成长，是摔跤过后又爬起来的坚韧，是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻，你才能运用智慧。

你的低语仍在耳畔回响。我奋起努力。不在乎那些灯上三更的时光，不埋怨那些烦琐与复杂，不后悔走过的道路，不回首曾经的辉煌。我以为我可以运用那双翅膀了。为什么不再等一等呢？你的眸淹没在悲伤中。

我不语。其实，这世上有一个词语叫“奢望”，有一种生物叫“人类”，而只有人类，明白奢望。

可能我又

原题回放]

以下两题，选作一题：

一、阅读下面的短文，根据你的感悟作文。

一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。

要求：

1、自拟题目，文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

二、根据提示作文。

电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给我们无限的空间；短信，传递着人间的温暖„„科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。

请以“ 改变了我的生活”为题作文。

要求：

1、将题目补充完整，所填词语要与科学技术相关。

2、文体不限，不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

[文题诠释]

这是一个由“材料作文+半命题作文”组合成的选题作文。这是鼓励考生有选择地自主写作、充分发挥自己的写作水平的有效之举。应对选题作文，首先要在较短的时间里确定写作试题，能为自已的考试赢得主动。挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难，几种类型的作文中，首先是话题作文，其它按依次是半命题作文、全命题作文、材料作文。确定哪个题目之后，就可以按照那类题型的写法去构思和写作了。

题目一是材料作文。立意是写好材料作文的关键，可以在阅读时通过识别关键句、找准中心句、捕捉特殊句等方法来把握到材料的中心，从而确定正确的立意。本材料中的关键句很显然是“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长”，这诗一般的语言同著名的一句广告词有着异曲同工之妙：“浓缩的就是精华。”这个关键句其实就是作文的正确立意。结合材料理解这句话，可以解释为父亲的成才观。在他看来，不管什么树都会变成有用之材，至于生长的过程，无优劣之分，也无快慢之别，更不应苛求一律。联系现实，我们时下的教育，是否需要学学这位父亲，让那些成绩平平、失去信心的“小树”，也成为我们每一位教师眼里的“银杏”呢？我们这群孩子，其实就是大人心中的银杏，慢慢成长，弥足珍贵。

题目二半命题作文，作文要求围绕“科技改变了我的生活”进行写作，这些都是我们考生日常生活的所见所闻所感，有强烈的时代感，生活气息扑面而来。在作文之前，首先要把文题补充完整。文题的补充不可能一锤定音，而是需要一个过程去尝试、选择。补充之后，要看自己能否把握——从主题上的把握。如果补全文题后仍是一头雾水，说不清自己要表达什么主题，那就得马上替换。文题、主题确定了，还要考虑文体的确定、材料的选择、脉络的安排。只要想清楚了，就会一挥而就。

佳作点评

爸爸也有“吉祥三宝”

重庆一考生

奶奶时常对我唠叨，你爸爸在你妈妈眼里简直是根“草”。

爸爸在妈妈面前还真是个绵羊，百依百顺。起床后，妈妈差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。妈妈说左邻右舍里跟谁走近点跟谁走远点，爸爸居然全听了。爸爸正跟人闲侃，妈妈一声河东狮吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，妈妈上前只扯一下耳朵，就被拽进家。村里人有大事商量，爸爸只要一出场，人们就说，这商量大事你也做不了主，还是把你家里的请来吧。爸爸还真把妈妈叫来了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。妈妈能管住爸爸觉着很得意，神气活现的。

直到有一天妈妈在爸爸耳边说起了奶奶的不是。爸爸红了眼，一声吼，想知道我为啥不打你吗？就因为我老娘。我娘一辈子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不顺心，张口就骂举手就打，我爹打断过胳膊粗的棍子，打散过椅子。我娘为了我们几个孩子，熬了一辈子。每次见娘挨打，我都发誓，我娶了媳妇决不捅她一指头，一定疼她一辈子。

我从学校回来，奶奶跟我唠叨的着妈妈和爸爸的“战争”。

我听后惊呆了，没想到爸爸的胸怀竟这样宽广。

爸爸在外再同人神吹海喝，妈妈不喊也不再拽耳朵，甚至会端碗水递给爸爸。左邻右舍都很惊诧，有人问妈妈，妈妈笑而不答。有人问爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地问爸爸，爸爸一本正经地对我说：“你，你妈妈，你奶奶，是我生命中的 ‘吉祥三宝’，都值得我慢慢去疼爱呀。”

慢慢去疼爱生命中的宝贝，爸爸这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。

名师点评

文章因为叙述简洁生动，感情真挚，情与理相生，人与事相融，结构缜密，令人折服。

1、主题鲜明，形象饱满。小作者能从材料中父亲的成才观联想到自己父亲的家庭观，以奶奶的叙述为经线，以父母的感情变化为纬线，刻画了一个有情有意的大男子形象：对父母有孝心，对子女有爱心，对爱人有耐心。结尾处“慢慢去疼爱生命中的宝贝”，深刻的立意富有生活底蕴，引发了读者的强烈共鸣。

2、构思新巧，独具匠心。套用流行歌词名来拟题，有时代性，有新鲜气；开头的“草”和结尾的“宝”，形成映衬，暗示妈妈的观念将发生变化；用三个“居然”和二个细节，“筢耳朵”爸爸活灵活现；文章让奶奶来叙述，省略了好多笔墨，行文简洁；“你，你妈妈，你奶奶，是我生命中的 ‘吉祥三宝’，都值得我慢慢去疼爱呀”，爸爸的话，凸现文眼，猛然生辉。

第五篇：重庆市中考满分作文-中考满分作文

岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。

童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。

早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。

傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。

吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。” 长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。

梧桐树下，是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。