第一篇：2017年高考西城二模议论文
【原题回放】①阅读下面材料，根据要求作文。
在一所著名高校的自主招生面试中，考官向前来应试的高中生问了一个相同的问题：你未来想做什么?
很多学生回答：想上贵校。
考官又问：上了我们这所学校后，你想做什么? 很多学生坦言还没去想这个问题。
考官提示道：你难道没有想过未来要成为一名科学家、宇航员、机械师、厨师、演员、运动员、教师、军人……?
很多学生回答：那是小时候想的事了，都记不得了。
上面这段考官与学生关于“未来做什么”的对话，引发了你哪些思考?请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
未来不需明确
1号文 一类中 46
现今的社会，‚理想‛这个词汇仿若担万钧之重，从小到大坚守的对未来的畅想沦为了成功学的准则，诚然，我们谈起朗朗从四岁行走的钢琴之路，我们看朱自清侃侃而谈儿时成为画家梦想的实现，似乎只有有一份理想，并在未来道路坚定不移，才能触到炙热的成功。而那些对未来不甚明晰的人，往往被视为愚钝空虚随波逐流的蜉蝣。我想，未来并不必须明确。
你不必明确自己的未来，因为你不知道自己天赋何处。30岁以前，村上春树从未萌生过写作的念头，他执着于经营商业，在这条路上坚守不移，在不温不火的生计中沉浮落拓。而当他在某次球赛中闪现写故事的念头，初次投稿的作品《且听风吟》即收获3奖项与好评。他转战文坛，中旬到发挥才思的地方，在灵光迸现的中年之后，村上终成一代名家，多次提名诺贝尔文学奖。至于曾执着的企业与学生时代读过的商科，有谁会记得呢？年轻时代詹妄的理想，并非对自我最妥帖的认识，往往将我们局困于此，反遮盖住熠熠生辉的天赋所在。你不必明确自己的未来，因为你永远不知道自己有多大潜力。人们常因自我认识而将自己的未来囹圄于方寸之地，对外围一切抵触畏惧。钱伟强中学时代文史成绩极佳，而大学时期数理竟曾交白卷。从兴趣与天赋看，他总该梦想与文学，将国文作为过往与将来的坚守，定能有所造诣。然而，为发展祖国的科技，他毅然弃文从理。从零分到大科学家，难以置信的逾越，钱伟强放弃儿时的理想，全力以赴做到了。潜力无穷，从来与天赋兴趣无关。你不必明确自己的未来，因为世事难料。人的生命轨迹不断随环境改变，坚守不移往往不切 实际。鲁迅先生少年时代想学习物理，制造武器，后来赴日本学习，渴望救人性命，取代愚弄人们的中医。然而他最终为之奉献一生的，也在社会掀起轩然大波的，是他弃医从文后锋芒尽显的笔尖，是他深锐洞悉后凝练有力的文字。人的处境因环境变更，人们对未来的考量故也如此。
事实上，变更理想获得成功的人远多于那些坚守幼时萌生的理想的人。不去明确未来，往往给予了自己更宽广的选择空间，更广阔的生活天地，然而，要能在‚随波逐流‛中成为一直坚固的船只，我们需要有所准备。
村上的成功源于他灵感迸发后的坚持，《奇鸟行状录》的文字技巧已不可和带给他一点名声的处女作同日而语。钱伟强与鲁迅的伟大，源于从一而终替代理想的‚为中华之崛起而读书‛的信念，灵魂精神的丰厚让他们荣耀。
你不需明确自己的未来，但你需要拥有为未来拼搏，为信念奋斗的勇气与毅力。
‚未来做什么‛≠‚理想‛ 2号文 一类上 48
‚海阔凭鱼跃，天高任鸟飞‛对每个青年学子而言，世界充满了未知的精彩，涌动着无限创造的可能。然而，是否必须怀有‚理想‛，才能体会这万千精彩？抑或者，理想是否必须明确到‚未来做什么‛，才能称之为青年学子的理想？
考官对诸多学子‚未来做什么‛的发问，似乎是对广大学生‚伟大理想‛的试探与暗示。而一时语塞或坦然回答不知的学生，似乎要被扣上‚只知学习，胸无大志‛的帽子。可殊不知，考官的出发点是在于对本校各专业招生情况的预见了解，而个人的‚理想‛未必就需要‚未来做什么‛来展现。周总理当年初上学堂，教书先生同样问了‚你们为何而读书‛的问题。在座同学不乏有识之士，对自己‚未来做什么‛有清晰的了解，‚为做官而读书‛，‚为父母而读书‛，‚为温饱而读书‛。按照今天的评价标准，他们可算得上对人生有清晰目标，可当周总理说出‚为中华之崛起而读书‛，人们哑然了。这一刻，你认为谁的目标可以称之为‚理想‛呢？周总理一席钪锵有力的肺腑之言，无关乎个人利益前程，甚至没有任何‚未来做什么‛的清晰指向。可就在这简短有力的话语中，我么窥见了这位少年充盈着博爱的爱国情坏与有志于千里的伟岸胸襟。正是因为思考的远大与精神的丰富，这一句无关实际的理想反而比任何具体到‚未来做什么‛的目标更具有对人深远的启发，指引着个体生命前行不失。因此，‚未来做什么‛未必就展现着个人理想，而真正伟大的理想也未必包含着深刻的精神。
虽然可以不明确到‚未来做什么‛，但青年学子也一定要有理想。因为这种‚抽象的理想‛是个体对生活热爱的凝聚，更是个体生命为社会，世界创造价值的前提。来自耶鲁大学的本科毕业生秦玥飞，在名校光环与丰厚薪水环绕下，让所有人讶然的决定——回到祖国，在国家一级贫困县做一名大学生村官。简朴的生活，低到忽略不计的薪水，秦玥飞一呆就是六年，这让许多中国家长倍感惋惜，甚至质疑这个人究竟有没有人生理想？殊不知，在这六年间，秦玥飞带领乡众开发了十几个农业自主品牌，跑遍了大小企业拉来上百万的赞助，创设了‚黑土麦田‛这一公益项目，发动更多中国名校毕业生深入贫困县，为当地带来发展。采访时，他以清澈坚定的目光，告诉人们，用自己的知识与能力改变一方天地，造福一块水土，便是最真切的理想。数年前，如果他想考官宣称自己要当一名村官，是否会遭到嘲笑与鄙视是？可就是在这种脱离了小我，将目光投向无尽远方的大我情怀中，秦玥飞微不足道的理想放射 出了巨大的光芒，而他的胸怀与志向，又怎会不比‚未来做什么‛远大厚重呢？
心有猛虎，细嗅蔷薇。理想是对个体生命的珍视，更是对社会责任的承担，对为世界创造价值的渴望。在明确‚未来做什么‛之前，不妨先扪心自问，我是否拥有‚理想‛。
梦破碎的声音 3号文
一类上 48
小时候，我们用稚嫩的声音喊出自己的梦想：‚我要当科学家！‛‚我要当医生！‛……可是到了面试现场，我只想着考上一所好大学。童年时为人类做贡献的梦想消失于无数的试卷中。说来可笑，高校面试官们惊异于学生们没有了梦想，却不曾想过让他们梦想破碎的却是他们自己。
成年人抱怨着现在的学生失去了远大的梦想，却没有想到正是他们对孩子的教育消失了一切梦的光点。从小学开始，不管我们的梦想究竟是什么，我们被拉去上奥数课、钢琴课、英语课……数不胜数的课外班剥夺了孩子睡觉的权利，也剥夺了他们‚做梦‛的权利。在课外班上，我们懂得了‚分数就是一切‛，‚如果不能战胜他人，你就只能当肥胖的分母。‛我们学到的是竞争的快感，是‚与人斗其乐无穷‛。一次次分班考试中，我们心中小小的梦想被扎眼的成绩扯来扯去。谁都不敢再说自己小时候的梦想，只把头转向堆积如山的教辅资料中。小时候的我们不受成人世界的污染侵染，那是的理想大多是只想对人类的贡献。通过科学造福人类，利用双手解救病痛中的人们，没想到我们从小便有这对于人类的关怀。可是，到了上学的路上，我们的视野变得狭窄。我们被告知考上重点大学你的人生就将一帆风顺，几乎所有人的目光都转向了‚高考‛这条独木桥。到了高三的‚百日誓师‛，同学们喊出的是：‚我要上……大学。‛可不曾再有人喊出自己童年时的梦想。我们追求的目标是好大学的名声，是那‚清华‛、‚北大‛的标签，不再是为人类做出自己的贡献，也不是为他人的幸福生活而努力。如此一来，面试官怎么会得到除了‚想上贵校‛之外的回答呢？
正因对‚著名大学‛的盲目追求才让我们沉醉于互相竞争。而在竞争中，小时偶的梦想远不及一个好看的成绩单重要。，从而被抛弃。成人抱怨学校培养出‚精致的利己主义者‛，但连梦都是去了的人又怎么不利己呢？
‚我们成年再次聚会，酒杯碰在一起，都是梦破碎的声音。‛请让这样的叹息之声减少吧。还给孩子们一个能做梦的童年；能筑梦的青年；能圆梦的成年。来自童年的梦想正是这个社会渴求的对人性的关怀。
未来做什么
4号文
二类上 40
孩童的时代是一个深信梦想可以成真的时代，是一个怎样做梦都不过分的年纪。孩童时代的我们，可以大大方方地说出理想与愿景。然而相同的理想再告知现今的自己，多数时候，我们却仅会为年少的懵懂无知而发笑。在成长过程中我们的阅历不断丰富，而‚未来做什么‛这样的疑问倒成为一个深刻而难解的问题。我想真正是因为这样的‚成熟‛，使得青少年在生涯规划的路径中感到迷茫。
儿童时代是在被呵护中成长的。因为不知世事险恶，不用面临许多复杂的思量，孩子可以脱口而出自己的想法和向往。而如今的青少年则被过多灌输了很多‚丰功伟绩‛的理想城就，他们开始明白，人作为集体的一部分活在世上，需要承担很多责任，需要照顾亲人，为自己的生活与生计做打算。无论是成绩上的较量，还是家长在思想上的教育，都逐渐地培养出一种现实的习气，及所有决定于考量只关注当下，只关心自我，只做有意义的。就像这些直招面试的学生，‚专注‛地走好眼前的路。
但是如此务实的传统和教育方式并未促成一种严谨的思维逻辑和科学理想，反而脱胎出一股急功近利的习气来。青少年在日后的规划中往往局限于‚小我‛，或为‚钱‛或为名而庸碌一生。在这样的现象中，识物辨机，待人处事，无一不讲究求物值，重量化，要求立竿见影，追求速效速成……渐渐地，中国当代青年都成为了‚精致的利己主义者‛。远的不说，当下的资源的采掘，消耗，建设的规划开发……哪个不短视短效的惊人？要知道，这些开发商，老板也曾是一代青年，而对未来的迷惘与局限目光则多由基础教育引起。
我们应当思量，无论是家长还是老师应当予以孩子怎样的引导，是告诉他们名利的重要，还是教导他们心中有大爱。前苏联流亡诗人，诺贝尔奖得主布罗茨基曾在致捷克前总统哈维尔的一封信中建议：‚你处于一个很好的位置上，你不仅要将你的知识授予你的人民，同时还要帮助他们成为像你这样的人，通过向他们介绍普鲁斯特，卡夫卡，福克纳，加缪或乔伊斯，至少你可以在欧洲的中心将一个国家变成一个有教养的民族，那我们的青年应被告于怎样的人呢？家财成贯的富豪？私生活混乱的影星？还是忠于职守，守国土一方的将士？这将指引他们成为怎样的人，指引他们在被问及‚未来‛的时候，能有自己的信仰。
未来很辽远，我们置身其中，应在为‚小我‛考虑的同时，将目光放远，从而拥有‚大我‛。放下应试与考卷，诗与远方往往会教我们真正成为怎样的人，一撇一那屹立着的人。而这时，萨特口中‚对它不能忍受，同时又与它相处的不错的人中，一定没有中国青年的身影。
梦想与现实 5号文 一类上 49
现如今我们所处的时代，是一个‚大谈梦想‛的时代。大到中华民族复兴的‚中国梦‛，小到中小学进行的理想主题教育。似乎人人都必须拥有梦想。
然而事实并非完全如此。高校自招面试中考生面对‚未来想做什么‛的问题，大都坦言自己未曾思考过。那些儿时‚天真烂漫‛的理想，在刚刚迈过成年门槛的他们心中，俨然变得幼稚可笑，抑或早已被忘却。于是乎许多人对此心生隐忧：青年无理想，国家怎有未来？都要上大学了，还没有明确的人生规划怎么行？ 我觉得，这种担忧是无意义的。
没有人生规划不代表没有追求，而高谈理想的人也未必真正信念坚定，脚踏实地。私以为，在经历了十余载生活的磨练后，18岁的我们从‚梦想‛走向‚现实‛是无可厚非的。我所谓‚现实‛，不是把世故当成熟，把精明当智慧，把怯懦当稳健的‚利己主义‛，而是对周围世界和自身局限的清醒认知。小时候的我们可能有天马行空的想象和宏大高远的梦想，但成长中的种种困难与挑战，让我们逐渐意识到自己是不自由的。这种不自由，既来源于自身的局限，也来源于客观条件的羁绊。因而我们不再放眼无尽的未来，将对明天的憧憬转化为‚想上贵校‛这一具体实在的目标的不懈努力。
‚大学的目标、分数的目标，决不应与世俗功利划上等号。‛‚一个不想上好大学的学生不 是好学生。‛为眼下的理想拼搏奋斗、精益求精、追求卓越，才是真正‚有梦想的人‛。这种务实而理性的选择，让我们为自己负责，争取未来更多的话语权与主动权。
人生是一张永远也成不了画的草图，既然如此，我们何必徒作拘谨的工整，渴求虚妄的圆满呢？太过明确的人生规划，也许可能成为生活的束缚。毕竟命运难以捉摸，我们永远也无法预知下一秒会发生什么。人生永远都是‚进行时‛，因而走好当下之路，留下一个个坚定的步伐，也许比高谈梦想、规划未来更重要。上大学时不知晓自己的职业目标又怎样？在大学的学习生活中，我们可以在变化的现实中不断认识自我，发现自我的潜能，找到自己的真实需求，在此基础上做出的判断与选择，也许更加理性，也更加适应自我的发展需要。梦想与现实不可偏废。但梦想如若没有切实的努力相随，梦想只会让我们在日后回首前尘时泪满衣襟，成为啼笑皆非的幻梦。个人如此，国家亦然。那么，不如从现在起，专注当下，脚踏实地。
躁动的时代中更需要思考未来
7号文 一类下 42分
我们生活在一个社会分工日益明确的年代：每个人各司其职，各有各的眼下要务，学生学习，职员上班……而这种现象所带来的结果便是：功利地忙于眼前事务者多，静下心来思考未来者少，正如材料中那些面对‚未来‛不知所措的学生所表现的那样，不得不说这是现代社会的一大憾事。因为一个人只有经过对未来的憧憬和求思，才能成为一个有理想，有抱负，既知当下事务又有长远之计，乃至在浮躁的社会中有些追求理想的定力的人，而非日夜沉醉于眼前的小利，一步步被时代的潮流所裹挟。
我想起诗人北岛，在黑暗的文革中保持着创作的理想，最终在阳光再次升起，文化之冰河解冻之后发出了时代的最强音；还有那用黑暗给他的黑色眼睛寻找光明的顾城；还有那位《相信未来》的作者；乃至于无数在浩劫中不放弃学习，终于等来了高考制度恢复，知识价值重新得到评估的77级考生们。是什么使他们在**的年代务于处心积虑的政治钻营，有利可图的‚斗争‛？除了对个人品格的坚守，还应该有对未来的透彻思考，和它所带来的对理想的执着吧。倘若没有一个理想以供，没有对未来的深思熟虑，他们又如何能够在黑暗的年代里看到未来的曙光呢？对未来的执念给人以面对种种现实的定力，这是那个年代的事例告诉我们的道理，在‚乱花渐欲迷人眼‛的当今也应可以适用。
试问当今社会的浮躁气氛从何而来？是对自身现状的不满，还是一种世态繁纷给人带来的眼花缭乱，不知所措之感？兼而有之吧。这并不奇怪，毕竟在一个人人务于眼下繁冗的事务而无暇他顾的时代，如果你愿意稍稍思考，追问自己日夜工作的意义，你很有可能就会有这样的困惑与烦扰。这种情况下对未来的思考就会成为解决问题的灵丹妙药：也许这种思考会告诉你，你今天的劳苦究竟是为了明天什么价值的实现。有了这样的信念你才能在工作中保持恒心，不轻易被外界事物所扰；要么它告诉你你今天的工作并非你真正想要的，那么你大可以有勇气把这一切推倒重来，追寻那种真正的未来理想。只有这种思考能让你安静下来，通过思考未来‚反求诸己‛，以此指导自己以后的作为。
在躁动的时代中我们需要一种定力：这也就是在当下思考未来的意义所在。
未来的选择
8号文 一类下 42 即将升入大学的我们好像来到了一个共同的问题面前：未来想做什么？不仅仅是出自在自主招生面试中可能被问及的问题，这是当下的高三学生们不得不给出一个答案的时候了：再过一个月我们就要面对高考，在这之后就要填报志愿，决定自己大学的专业，而一个人最终从事什么样的职业、在这方面取得怎样的成就都很大程度上取决于大学专业的选择。到了做出决断的时候了。
同学们在这时开始犹豫不决，仿佛要在极短的时间内从零开始思考，给出这个可能影响自己一生的答案。事实上，他们中间的大多数并非从未想过这个问题，而是‚那是小时候想的事了，都不记得了‛。或许他们在小时候曾经梦想过要成为科学家、宇航员、厨师、教师……而由于一些原因，‚忘了‛自己曾经的梦想职业。我想，从分析梦想的丧失原因出发，或许能对面临选择难题的同学们给出有助的建议。
当问到‚为什么忘记了当初对自己未来的计划‛时。得到的最多的答案就是‚一直以来太忙了，很久没有想过了。‛的确，从初中算起，一个中国学生的学习生活可谓一个‚忙‛字，作业、补习、考试占据着学生们思考的空间，学生们躺在床上时想到的内容从‚太空的风景‛、‚自己创造的菜品‛逐渐变成了三角函数与解析几何。渐渐地，曾经的梦想职业开始被忘记了。
还有一层原因或许是因为所谓的‚现实‛，‚就业‛，‚预期收入‛，‚发展前景‛一类词汇动摇着学生们对未来职业的规划。据一位北大的老师称，大部分‚光华‛的学生并不对经济管理有兴趣，应填报志愿时只是考虑着可能的好的就业前景，他们在‚光华‛的学习生活并不快乐，或许也难以取得预期之中的成功。
由以上两点看来，现在的我们面临抉择之时，有必要重新考虑自己曾经梦想过的那些职业了，它们是能让人在工作中灵魂燃烧的特定几个。在放下书本以后，我们应把更多的时间放到思考‚我们究竟想要做什么‛之中，即使‚决战在即‛而忙碌，也应更多的去想了，因为这是决定方向的。更为重要的事。除了就业，收入之外，‚我是否真正喜欢这方面内容‛更应是考虑的重点。回想自己真正热爱的事业吧！跟随内心的声音，去选择自己真正的梦想的方向，不要因追逐‚现实‛而让自己处于长久的遗憾之中。
舍得
9号文 三类上 32
很多人一定在小时候会被问起‚你长大了想做什么‛，而我们的回答也往往花样百出：医生、律师、科学家……可当同样的问题问在中学生、大学生的身上，得到的回答却微妙的统一了—‚要找到一所好大学（好企业）‛。
很多人怒斥这是人格的退化，是想象力和志向的缺失，但我认为并不是。
再来看看另一个相似的例子。在黑板上画一个圈，幼儿园的孩子们会七嘴八舌，给出各种天马行空的答案，而中学生则会异口同声：‚这是一个圆。‛是我们的想象力退化了吗？其实并不是。这是一种‚定义性语言‛的进步，使我们在描述一样东西时能给以准确的答案，而避免了可能的误解和差错。我们长大了，我们也的确失去了充满想象的回答，但却并不代表着失去了想象的能力。试问，有哪位科学家是受到孩子回答的启发而发明出什么东西的吗？真正的想象力，不仅需要打破常规的思维，更需要以缜密的逻辑、丰富的经验作为基础。否 则，单靠毫无目的的乱想是不可能获得成功的。
这也正是‚舍得‛的体现。也许我们看似舍弃了一些东西，但我们所收获的往往会更多，而且那些所失去的也会蕴藏在我们的收获之中。如果苏轼没有失去一身功名，伤痕累累地来到黄州，那他又怎能体会到世间人情冷暖、自然的终极奥秘？肉体和心灵的双重痛苦，让苏轼真正认识到了创作的意义和人生的意义，让他变得达观，让《赤壁赋》等惊世名作得以横空出世，给后人留下一个雄伟的身影。苏轼‚舍‛的是官场上的功名利禄。却‚得‛了‚人生如梦。一尊还酹江月‛的豪迈与豁达。让他的名字超越当世君王，为后人所铭记。很多人怀念失去的童年，但其实他们只是在怀念什么事情都不用自己做，只需尽情享乐的‚不负责任‛的日子罢了。真正的童年印记。早已深深地刻在我们的心中，默默地给我们以支持。
人生，就是一段不短‚舍得‛的过程。我们的目标的确从‚做一个警察‛变成了‚考上一个好大学‛，可这样的改变让我们能更清晰、具体地去执行我们的目标，也不意味着我们没有自己的人生规划。所以，勇于‚舍‛，我们才能‚得‛。‚舍得‛的另一个名字，就叫做成长。
追逐高校的背后
10号文 二类中 36分 在我初三参加中考的前夕父亲曾对我说，‚考上某某重点高中，你未来就保险了。‛ 我问，‚为什么？‛
父亲说，‚好学校教不出差生。‛
我当时默然，以为仅是父亲的认识偏激。知道后来的时间不断有人过问‚你理想的大学是哪？‛‚你高考想考多少分？‛我才渐渐意识到，我和父亲的对话仅是现当代社会对追求高校热潮兴起的一个缩影。
而这场热潮兴起的背后，我想盲从心理扮演了很大的角色。
当所欲高校都以高分录取线而家喻户晓，当所有重点均以其‚985‛、‚211‛的头目面对考生，试问谁还会关注那些专注于培养宇航员、机械师等某一领域的名校呢？大家会一股脑地被那些头目和花环牵了鼻子，从而失去了自己对自己孩子未来本身的判断，从而盲目的信服‚好校出好生‛的理论推导，丧失了对个性化的要求。这种不顾三七二十一只追求与社会上同步的心理便是盲从。
但这盲从现象的背后推波助澜的，我想并不是孩子们的纯真亦不是家长锱铢必较的要求分数的心理，而是社会的舆论导向。
政府诚然点明了‚985‛、‚211‛等项目的推进，但何以使其影响扩大化？是舆论。学府诚然出了好学生，诚然培养出了人才，但何以使这成果公诸于世？是舆论。学校的校风好素质诚然存在，但何以使其闻世著名？还是舆论。社会背景下，舆论使人心所向过分的偏从高校的风潮，追求分数的卓越，冠冕堂皇的名分，从而使学生丧失了对个性的追求，只心许‚著名大学‛四字箴言。自古便有‚潜移默化‛之说，试想一个学生自小便被提问‚你以后 想成为什么？想专注于什么领域？‛而非‚你想考什么大学‛，他何能不多花心思于考虑自己未来的志向所在？他何能不时时刻刻记得他儿时的梦想并时时扪心自问为之努力？ 是社会舆论误领了这误盲从高校的不正之风，也误导了一个时代青少年的目标所在，我想这也是为何自招时被问及志向只言高校不言理想的原因。
我希望下回父亲可以问我，‚你以后想学什么？‛
现实的磨损 11号文 二类文37
一次去表姐家串门，和她一起看小时候的照片，肉嘟嘟，圆滚滚，与眼前的窈窕淑女简直判若两人。表姐调侃道：‚是现实磨掉了我这一身肉。‛她说，虽然从小被教导不可以以貌取人，重要的是内涵，但无数次找工作面试碰壁、恋爱失败，经验告诉她有时不得不接受现实，而渐渐没了自己爱吃的天性。
其实我想，随着时间的推移和人的成长，被现实磨损的东西还有很多：信任、志气、梦想……如村上春树在《世界尽头与冷酷仙境》中所说，这些东西并不是丢失了，只是简单的磨损。
可是，是什么导致了这些磨损呢？我们终有走出童话世界的一天，当每一个朝气蓬勃的灵魂刚刚抬眼看着纷杂的世界时，胸中无不含着一腔热血，可渐渐地，周围人融着血与泪的经理与痛苦，自己的觉醒、现实的冲击……我们一次次与这世界碰撞，便自然而然发生了磨损，放弃便在不知不觉中上演。
这样似乎注定的命运听上去总有些可悲和令人不甘，难道我们真的无能为力吗？追随本心，找到自己所爱并为之不懈奋斗其实就是抗争与出路。打破单人不间断航行北冰洋东北航线世界记录的郭川并不是航海出身，偶然的机会让他发现并爱上这项在中国几乎零基础的运动。没有赞助、不被世人看好，苦行僧一般的训练对他无疑是打击，可正如他所说‚我努力过，挣扎过，绝望过，却从未放弃过。‛这样对现实的顽强抗争让他包有了自己一颗有志气与理想的心，即使这颗心已在这抗争中不再跳动。中国第一代摇滚人侯牧人曾蓄着长发在舞台上嘶吼‚我爱你中国‛，赢得台下一片疯狂，如今却因患癌症而只能在病房中练习发音bpmf。可他仍在满是年轻小伙的健身房中大汗淋漓地做复健，仍说‚摇滚就是活着。‛年轻时是对外界条条框框的抗争，老了便内化为对生命的抗争——人的本能总有着超越现实的力量，不论这现实想要磨损的是你的意志还是生命。
木心先生曾说：‚如欲相见，我在所有悲喜交集处，能做的只有长途跋涉的归真反璞。‛这大概是最不济的情况：已造成磨损，可即使是如此，我们仍能回到最初，只要不惜将铁鞋踏破。
中国教育之殇 12号文 一类上 42
当向高中应届毕业生问及有关未来的问题时，他们的回答总令人感到隐隐担忧。他们的梦想是考上名校，可再细问理想的专业，回答多半是‚不知道‛，这怎能不令人反思中国的教育事业究竟出了怎样的问题！大学是高等教育平台，是由基础学科向专业领域的改变，是向学科前沿发展。每一个上大学的学子都应有自己的理想专业与前途规划，如此方能不枉大学四载光阴。可如今的学生是怎样的急功近利，考名校为什么，不为优良的教育资源与浓厚的学习氛围，为的是一纸文凭，那些要学的知识反而不重要，仿佛拿到文凭未来就有了保障。可看看社会上的案例吧，在师范学院读书的马云成了网络公司的总裁，清华学生毕业后在小区当保安，未来的工作与所学格格不入，那这四年的教育又有何意义可言。
失去价值的高等教育，我想是源于九年义务教育的定位错误。义务教育，更多地被人们诟病为应试教育。学生从小被灌输的是要考好大学的思想，为了这一目的，各种补习班、速成班，以及海量的题目席卷而来，苦海中挣扎的学生迷失了方向，忘记了天真年少时曾梦想的事业，变成一台台刷题的机器，如此重压之下，多少迷茫的学子选择结束了自己的生命，又有多少和睦的家庭变得气氛紧张，更有多少青年失去了独立自主生活的能力，除了做题一无是处。难道这些还不值得反思吗？这些血淋林的事实还不足以证明教育的畸形吗？ 别再以国情所致搪塞责任，别再以那仅剩的公平继续维持这一生产出机器的制度。教育需要改革，强有力的改革，回到它本来的样子。教人以知识，育人以思想。不妨回溯两千年前，被我们称为中国第一位老师的孔子，‚温故而知新‛，他教人以方法，‚有朋自远方来，不亦乐乎‛，他教人何以待人，‚己所不欲，勿施于人‛，他教人何以做人。孔子从来不曾鼓励学生一味追求功名，正如他哂笑子由的治国理想。不想两千年后，中国的教育已变成一种功利的教育，形式的教育。离开学校，走入社会的学子们，知识没有留下，思想与品德不见提高，只有一颗功利而世故，麻木着的心，苟且于生计，苟且于金钱与地位，为此我感到痛心。
中国教育，需要拯救。
论目标 13号文 三类中 30分
在一所高校的自主招生面试中许多学生对未来做什么都没有任何概念，这不禁让人心惊，因为目标对于我们来说必不可少，而现在的年轻一代却又恰恰缺少目标。
目标是联接我们的现实与未来的纽带。人们都说要把握当下。但是当下要做些什么，付出多大的努力，又要采取什么样的方法，这都是由我们的目标决定的。就拿我们现在举例，高三学生的当下似乎是只要好好学习，但是在一个月以后呢，是要每日沉浸在网络电视中，还是对自己的未来有些规划为未来做好准备。是要在公布分数后根据家长的安排随波逐流，还是要随从内心有所作为。前者与后者的最大区别在于目标。可见，要把握当下，面向未来就必须要有自己的目标。
目标是支持我们坚守自我的支柱，且不说当今日新月异的时代，就单单回首一百年前新文化运动时期。军阀混战，复辟之乱，中国一片风声鹤唳。而胡适这位自由主义的代表人却能在乱世中坚守自我不世故，不过火，不油腻，不庸俗。我看见他在尊孔复古的潮流中提出了男子的‚三从四德‛，我看见与蒋介石合照时摆着二郎腿的随性之风，我看见他在北大面对不同学派争吵时的坦然一笑。这一份坦然随性源于他对国家复兴，救亡图存的目标。这位傲气的文人用他坚守的一生告诉了我们目标对坚守自我的重要性。
目标更是我们在走向成功的不动力。在改革开放的三十年中我国的中国特色道路不是一帆风顺的。在1991年，我国经济下行，苏联解体打破多少人的富国梦。就在此时邓小平在1992年南巡在十四大上确立了社会主义市场经济的目标。结果可想而知，较1991年7%的GDP增长率相比我国在1992年创下了25%的GDP增长的奇迹。
从此之后我国经济快速发展震惊了世界。试问，若是没有十四大的目标，我们失去了发展经济的动力，中国的未来又会怎样。
历朝历代的人都需要目标，当今的我们更需要目标。时代的复杂性决定了我们生活的个性化和多样化，此时如果我们没有自己的目标就不能面向未来坚守自我就会失去前进的动力，又怎么活出一片属于自己的精彩。
愿大家都能树立自己的目标，为自己创出一片天地。
时间磨灭了朝气
14号文
三类中30分
从‚为赋新词强说愁‛到‚却道天凉好个秋‛，从少年意气风发到终识得了‚愁滋味‛，时间偷偷做了什么？
我说，时间磨灭了人的朝气。
为何高中生对于‚未来做什么‛坦言感到迷茫？为何小时候那些‚科学家‛、‚宇航员‛的梦想早已幻灭？是了，在这成长的漫漫时光中，我们不再‚天真幼稚‛，被现实一次次地击败，而后臣服，我们告诉自己不再做那些看起来遥不可及的梦。
时间磨灭了人的朝气，有人说这是好事，使人成熟。‚看呐！经历‘乌台诗案’的苏轼，经过几年的牢狱之灾的东坡，难道没有心胸更加开阔、思想更加超脱！‛可是你又何尝为这‚加速成熟‛背后的艰辛心酸过？我多想见一见意气风发、少年才俊的才子东坡，由着他尽情挥洒朝气，别被时间的猎猎大风吹得满目沧桑，别用释怀超然的朗声长笑掩去嘴角眉梢的风霜苦涩！
这份朝气究竟是什么？我想，那是对万物怀有最初的热忱。
一如李白，一如川端康成。
世人只道李白放浪不羁，却不言这份几经波折却仍活力四射的朝气令人感怀不已。
少年仗剑出游，大呼‚我辈岂是蓬蒿人‛；满腹才华，不论朝廷那一套规矩，只道自己要‚一匡天下，历抵卿相‛；为着诗情豪迈，不惜得罪权贵，‚力士脱靴‛，只因他不屑于‚摧眉折腰事权贵‛，毁了一时的好兴致。这，就是朝气。
如李白一般，我知川端康成也是为他的朝气所吸引。
‚凌晨四点钟，看到海棠花未眠‛。
这是一位成熟的诗人对生命的欣喜，对美好最真实的向往和诉求。我相信在他的心中，一定仍保留着儿时那些热血的，充满朝气的梦，时间对他很宽容。
‚欲买桂花同载洒，终不似，少年游。‛
第二篇：西城二模作文
小作文：
范文（西城区提供）Dear Mr.Smith，I’m writing on behalf of my class to extend our welcome to you.Here are some of our expectations for your English class.First, we’d like t to have topics in class about Western culture.We are all very interested in knowing about culture behind the language.Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English.Last but not the least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do.Thank you very much.Looking forward to meeting you.Yours, Chris
Dear Mr.Smith, It is with the greatest pleasure that I write to cordially to extend our warm welcome to you on behalf of my class.I would be more than grateful if you can take our expectations for the class into consideration.As English is not our mother tongue, we constantly end up confused when learning it due to our lack of knowledge on western culture.We would appreciate it if you can introduce some topics about western culture.In addition to that, it would also be of great help if various kinds of activities can be organized in class as it is a good method to keep every individual involved.Last but not least, would you please offer us some suggestions on how to enhance our oral English as we are in anticipation of improving our pronunciation in order to speak English more fluently.We are sure to follow your steps.I am genuinely honored to express my great expectations for the class and I am looking forward to your class.Yours, Chris
（14分）----陈一铭
Dear Mr.Smith, We welcome you to be our new foreign English teacher.We sincerely hope that we can get along with each other.Below are some expectations of students to foreign English classes.Since we have strong desire to be exposed to western culture, it will be nice of you to introduce western culture to us.Besides, to make the classes more attractive, various class activities are appreciated.We also expect you to pay attention to our pronounciation.We really want to speak English in a more native way and need your help.We are expecting to improve our English levels under your guidance.Wish you a pleasant teaching experience here.I’m looking forward to your reply.Yours, Chris
14分---林尊惠
Dear Mr.Smith, Nice to meet you!We are so glad and grateful to have you as our new foreign teacher.As I’m the monitor, it’s my pleasure to share some of our students’ expectations towards our English class with you.First and foremost, western culture is quite attractive to every student.We will appreciate it if you can introduce as much western culture as possible to us.In addition, in our opinion, organizing various activities can help every student participate in the class more actively, which will increase the class efficiency a, t the same time.What’s more, we would like you to focus on our pronunciation, for the instruction from the foreign teacher whose native language is English cannot be better!We warmly welcome you and extremely look forward to our brand new English class!Thank you!Yours, Joe.刘智昕（14分）
大作文：
范文（西城区提供）
Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I Walk, and I’m Fit.”
Arriving early in the morning, we were surprised to find many participants of different ages already waiting excitedly at the registration place.We joined them.Then we gathered at the starting point, stretching arms and legs to prepare ourselves for the coming long distance walking.Soon , a signal was given and off we went along the walking route, which ran around the park.Some people walked briskly, while others just took their time to enjoy the fresh air and the beautiful natural scenery.After more than one hour’s walking, we finally reached the finish line.The 5km journey was challenging but really enjoyable.My parents and I cheered each other for our success.Regular activities like this not only keep us fit, but also help get us closer to each other and to nature.Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m Fit”.This slogan hanging over the register desk drew our attention when we entered the park.A crowd of people were gathering around the desk, chatting and smiling, which indicated their anticipation and excitement for the activity.Intrigued by this scene, my parents and I made up our mind to sign for it without hesitation, and we got a register card from the officers.After listening to the rules, we were led to the starting line on the road in the forest.My family and other participants were doing some warming-up there.Shortly afterwards, the activity started.My father took the leading position，followed by my mother and I.With the gentle breeze and green trees along the road, I felt that the more distance I covered, the more refreshed I was.The flowers by the road were so attractive that someone even slowed down to appreciate them.After 5 Km’s walk, we eventually reached the destination.Tired as I was, I felt a sense of pleasure surging into my heart, not only because of my victory, but also because of healthy activity I joined in.So I, along with other participants, did victory gestures to celebrate our success.Since walking in the forest was so enjoyable, I determined to take this activity into a usual habit in the future!
王舒扬--(18分)
Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I Walk, and I’m Fit”
After knowing this activity, our family were appealed to it so that we went to the register center in no time.So crowded was the register center that it was obvious that more and more people had realized the importance of doing physical exercise.Several minutes later, we got to the starting point and did some warm-up in order to be ready for the walk.No sooner had we finished the warm-up than we started our walk.I was in the front with my father and mother following me.Beside the path stood many trees and flowers, which gave us a sense of refreshment.With the breeze touching my softly, I couldn’t feel fatigue any more.Five-Kilometer journey passed by very quickly and eventually we arrived at the terminal together.All the participants, including my family, celebrated our success with our spirits soaring high!This experience not only gave me an opportunity to appreciate the beauty of nature but also let me do some exercise comfortably.I believe I won’t miss any in the future!
刘智昕（18分）
Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m fit”.The experience turned out to have left a deep impression on me.It was a Monday afternoon on my way back home that a stall which was surrounded by people attracted my attention.Learning from the leaflet that a salutary activity was to be held, my parents and I signed up for it without hesitation.Soon came the day when we would walk 5 km without a break.Having prepared for several days, we all felt confident to finish the whole journey.Before walking, we participants were asked to take warm-up exercise at the starting point.No sooner had the signal gun shot than we set out enthusiastically.The sunshine was warm, the birds were twittering, and the trees were brimming with life.Inspired by the amazing scenery, some stopped to observe the bloomy flowers, while others kept walking with pleasure.Half an hour later, the terminal finally was around the corner!Tired as we were, we passed the final line, cheering for our success.We couldn’t help applauding while I felt a wave of pride surged through my heart.The activity was so meaningful that it not only strengthened my body but also toughened my willpower.As exercising dose benefit us a lot, we should always contribute to keeping fit.张昕琦----（18分）
Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m fit”.We enrolled in the activity at the registration centre, where many people queued to sign up with passion.After our enrollment, we warmed up our bodies and the starting place.To avoid being hurt accidently, we prepared carefully.Then the walk began in our expectation.We walked along the path of the park while enjoying the beautiful scenery alongside.Flowers blossomed and casted shadow on the path.Tired as the long walking was, we kept going without quitting.Finally, the “5 Kilometre” sign was in sight which meant we reached the finishing line.We cheered for our perseverance.A sense of accomplishment surged my heart.From this experience, I felt the happiness of doing physical exercise.I will make doing exercise my hobby in the future.林尊惠---18分
Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m fit.”
Early in the morning, we set off for the Forest Park with our spirits soaring high.Upon our arrival, we were delighted to find many participants of various ages gathering up for registration.After signing up for the activity, we stood at the starting line waiting excitedly.In order to warm ourselves up we did some stretching, which added some energy to our body.When we finally started the long walk, everyone’s face was brightened up, showing a sign of enthusiasm.It was a bright day brimming with life and the fascinating scenery in the park was beyond words.Walking through the woods briskly was a remarkable experience as the gentles breezes brought a comfortable feeling and we took our time to enjoy the fresh air.Tiring as it might have been, we eventually overcame our fatigue and made it to the finishing line, which marked the end of our five kilometer walk.Exhausted yet excited, my parents and I cheered for ourselves.As is often quoted, exercising imparts new vigor to our lives.It was not until the walk in the park that I thoroughly understood its meaning.Such deeds can not only keep us fit, but also provide us with the chance to get close to the nature.（17分）---陈一铭
Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I Walk, and I’m Fit.”
Early in the morning, when we arrived there to sign up, there were already many people waiting in line.It seemed that everyone was eager to take part.Then, at the starting point, we did some exercise to make our body prepared for the following walk.With my heart swelling with excitement, I was sure that I would have a good time.During the walk, the beautiful scenery around and the fresh air kept us energetic.My parents and I encouraged each other to keep walking ahead, while some people walked slowly and enjoyed the scenery.The 5 kilometer walk seemed quite easy with the company of my parents and other people.When we arrived at the end, many people clapped their hands and cheered for us, which made me determined that I would exercise more and lead a healthy life.管浙彬----（17分）
第三篇：2016年西城二模情景作文荟萃
2016年西城二模情景作文范文荟萃
第二节（20分）
假设你是红星中学的学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记，Dad proposed to fly kites.Pulling the kite lines behind me, running freely on the grass and feeling the mild wind kissing my face, I felt extremely delighted.Mom sat on the grass, with a huge smile on the face;she clapped and cheered for Father and me.As the evening drew near, we sat together on the grass, waiting to admire the sunset.记述上周日你和父母一起骑车郊游的过程。
注意：词数不少于60。提示词: 郊区 the suburbs
一、One possible version:
Last Sunday, my parents and I went to the suburbs of Beijing and had a great time together.To make it a green journey, we all agreed to cycle there.With everything ready, we set out.The warm sunshine and the fresh air put us all in a good mood.Upon arrival, we got down to our preparation.Dad and I worked together to put up the tent, while Mum set out her homemade food.Everyone was enjoying the pleasant and relaxed family atmosphere in the open air.After the meal, we couldn’t wait to fly kites.Running and laughing, we watched our kites of different shapes dancing high in the sky.Mum couldn’t help cheering for us.What fun it was!
Dusk fell before we realized it.Seated together before leaving, we quietly watched the golden sunset, wishing to have more weekends like today.二、学生优秀习作(19分)Last Sunday, I, together with my parents, rode a bike to the suburbs and enjoyed ourselves, which turned out to be rewarding and unforgettable.Early in the morning, with bags well-packed, we rode alongside the path in the hills.Breathing the fresh air, bathed in the sunlight, we drowned ourselves in the natural beauty.Before long, we arrived at the camping spot.After taking some pictures of the scenery, Father and I got down to putting up the tent, while Mom was fully occupied with preparations for the lunch with the food we brought.With the noon sun shining, sweat streamed down our cheeks and made our T-shirts wet.With our joint effort, the tent was put up and the meal was delicious to enjoy.After lunch, 1 / 2
Seeing the red sun sink slowly into the horizon, a peaceful and happy smile spread over our faces.How I wish I could freeze this moment!
It was through this experience that I exercised myself by biking and enjoyed precious moments with my parents.Though the day we spent was short, the memory I cherished will last long in my mind.评语：覆盖所有要点，细节补充合理生动，句式丰富，用词准确，描写地道，体现了非常强的语言运用能力。有个别的错误但不影响理解。
（19分）
It was a peaceful sunny day when my parents and I went for a cycling tour in the suburbs.With few people around, the forest was as if welcoming us specially with its natural beauty, embracing us with the cool breeze.Equipped with all necessities in backpacks and totally amazed by the greenness, we cycled further into the forest, ready to discover more hidden beauties.Soon appeared a piece of clearing behind the trees, and we merrily stopped to get ready for a picnic.Dad and I busied ourselves with setting up the tent, while Mom was occupied in the preparation, spreading out the cloth and cutting food.With everything done, we sat down close to each other to enjoy Mom’s home-made dishes, satisfying both our minds and stomachs.With a full stomach, Dad suggested we fly our kites, for the wind was picking up, which I instantly agreed.So strings in hands and kites flying against the blue sky, Dad and I raced against each other, just like when I was a kid.Upon seeing this, Mom couldn’t help but applaud for us, her face lighting up with excitement.How happy time fled!Noticing the sun setting, we sat side by side on the grass to admire the breathtaking view.Little by little, the sun went down as I felt a sense of contentment and joy enveloping the three of us.Suddenly Mom told us she felt so lucky to have us around her.Words failed me at that moment.I came to realized that family was where everyone is concerned with each other, where love always resides.评语：全文涵盖所有内容及要点，细节补充合理生动。并且能够通过文章传达合理的情感，打动读者，而不仅仅是叙述事实。语言运用能力强，词语句式准确多样。上下文内容连贯，结构严谨紧凑。体现很强的语言素养和写作能力。
(18分)
Last Sunday, I went camping with my parents.That was an unforgettable experience, which will be rooted in my memory.Setting off early in the morning, each of us rode a bike with bags on our backs.smelling the fragrance of the grass, hearing the singing of the stream, we were totally immersed in the nature.As we rode on, the sunlight flowed through the clouds, and we could feel the warmth of it.So we stopped to put up our tent.My father and I chose a spot to set the tent, while my mother was busy preparing for a picnic.She cut some bread and took out some fruits carefully ,as if she were making a feast.Then, after the picnic, my father and I went to fly the kites.Running besides my father, I could clearly feel my heart floating in the air as the kites going up and down.Everything was quiet and time was frozen at the moment, except for the applause.It was my mother, who was clapping her hands for us.At last, we seated ourselves near a lake and witnessed the glorious sunset.I was shocked to see the whole lake colored by the sunlight, shinning smoothly.Seeing the incredible scenery, I even recited some poems at the end of our camping.It was the charm of the nature that made our day!评语:文章覆盖了所有内容要点，细节补充合理，句式多样，措辞准确自然，虽有个别错误，但为尽可能表达丰富所致，体现了较强的语言运用能力，段落清晰，内容连贯，书写工整，完全完成了试题规定的任务。
(18分)Last Sunday, my parents and I paid a riding visit to the suburbs.It was a wonderful day, with sun shining on the sky and light breeze.With everything prepared in our bags, we started the journey.We rode for half an hour when we were delighted to find that the surroundings had gradually changed from tall buildings into mountains and trees.Riding along the road, we were all absorbed in the breathtaking scenery and felt very relaxed.When it was already noon and we all felt a little tired, we decided to have a rest.We found a grass land under the trees and put up our tent in the shade.It took much effort when my dad and I were trying to put up the tent.In the meanwhile, my mom prepared the lunch for us such as sausages, bread and some fruits, which turned out to be a simple but pleasant meal.After having lunch, my mom took out the kites from her bag and suggested that we fly the kite.Both my dad and I took a kite and ran across the grass field to make it fly higher.Seeing we succeed in flying kites, my mom couldn’t help cheering for us.Time flies.Without our notice, the sun was slowly going down.Sitting down on the ground together, we just watched the sunset quietly and enjoyed this moment of peace.I couldn’t move my eyes from the splendid and beautiful sky and sunlight.What a meaningful day，for I not only enjoyed the scenery but also spent a wonderful day with my parents.评语：文章覆盖了所有内容要点，细节补充合理，句式多样，语言流畅自然，不乏生动的描写，体现了较强的语言运用能力，分段合理，内容连贯，完全达到了写作目的。
（18分）
Last Sunday, my parents and I went cycling in the suburbs.Eager to take a fresh breath in nature, we hit the road early in the morning.Feeling free and excited, I took the lead while my 2 / 2
parents were following behind.The sunshine was warm and the scenery alongside was
beautiful.Though burdened with heavy backpacks and tired for riding such a long way, I still felt as light as a feather.Finally we stopped on a small hill and settled down.It was already in the afternoon.All the bags unpacked, my father and I were busy putting up the tent, while my mother was
preparing for our picnic.She put the blanket on the ground and took out the food in the basket.Then work was soon all done and we enjoyed a delicious lunch.It was really enjoyable to run around freely in the nature, especially when a kite was in hand.My father and I flew the kites energetically as if we were little children.My mother was a little tired, so she just sat there and clapped for our joy.After a thorough relaxation on the hill, we decided to appreciate the sunset together by the huge lake.Watching the sun disappearing gradually below the horizon, I could sense happiness in our hearts.I cherished all the little happy moments that day, as they not only brought us closer to nature but also brought all of our family members even closer, which was most valuable.评语：语言准确，句式丰富，描写生动。很好地完成了写做任务。
（18分）
Last Sunday, my family decided to put into practice the outing we had long been preparing for.It was a fine day, with the vast fields bathing in mild morning light, promising a most
wonderful journey ahead of us.Packed with some necessities, we rode up the hill, enjoying the fresh breeze while in search of the best spot to settle down for a picnic.It wasn’t long before we reached our final decision for the picnic spot.Pulling up by the path, I got engaged in setting up the tent with Dad while Mom concentrated on setting snacks prepared for lunch on the carpet spread on the lawn.It was easy at first, yet the hardship of work got lost in the laughter of joy.Full and relaxed after lunch, Dad and I could well fell the gust of gentle breeze luring us to try out our newly-bought kites.What a pity it would be if we wasted such a fine afternoon not going kiting!So we took out our kites and flew them up and down the hill, chasing and laughing, while Mom watched us from aside, cheering for us and taking great delight in the joy.At the end of the day came the sunset.The harmony and peace of the scenery was in no way contradictory to our liveliness in the afternoon.On the lawn we sat, gathering our memories of daytime and enjoying the last bit of sunshine.It was surely a most
unforgettable outing together.（I think I’ll always remember that day in the suburbs with my parents.It has equipped me with a peaceful mind and that’s the best way to refresh one’s body and mind.）
评语：文章覆盖了所有内容要点，细节补充合理。语言句式准确多样流畅，体现了很强的语言运用能力。上下文连接意识到位，内容连贯，书写工整，完全达到了预期写作目的。
第四篇：2014西城高三语文二模作文
北京2014届西城二模优秀考场作文（内部资料）
题目：
某公司做市场调研，请路人为两款汽车打分(满分为10)，以决定哪款是公司未来的主推车型。回收大量问卷后，调研人员发现：A款平均分是7.5分B款的平均分为5分。再仔细翻阅大家打分的具体情况：A款的得分都集中在6、7、8这几个分数中，B款的得分中有很多9和10分，也有不少是1和0分。经公司高层研究决定，未来主推B款汽车。
你对类似的事情有着怎样的认识和感悟？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。
做一支沙漠中的蓝色妖姬
在沙漠中开出的蓝色妖姬，有人会有新奇的生命之感，也有人会觉得这不免与周围的黄沙显得格格不入，有些突兀。然而，当你手捧一束满天星，还在为到底是哪颗“星”眨着眼睛苦恼时，显然，前者更显优势。
做一支沙漠中的蓝色妖姬，尽管倍受争议，也比平庸之人过得快活。
公司决定推选A、B两种车型，通过问卷不难发现，B型车有个性和特色，正如沙漠中的蓝色妖姬，得分极端。然A型车定是那种“我在茫茫车海中多看了你一眼，再也不见你容颜”的大众车型。若是我决定，我也会主推B型车，它有喜爱它的固定人群，它有能力获得市场。
选车是一种智慧，做人又何尝不是？
相比平庸无奇之人，我愿做一支沙漠中的蓝色妖姬。正是采撷了撒切尔夫人的智慧之光，我才得以坚毅地选择。
当一袭蓝套裙出现在灰色西服中间时，当白色条纹的高跟鞋出现在黑皮鞋中间时，撒切尔夫人无疑似一支蓝色妖姬盛开在沙漠中。这异域中的奇葩，在男性垄断政治的国度中呼风唤雨。
撒切尔夫人的裙带挂上象征着大不列颠主权的手杖时，她进行大刀阔斧的改革，为这位“欧洲病人”注入了一针强心剂，从而也饱受争议。她消减社会福利制度，执意巩固英美联盟，将一盆冷水泼向了那些主张欧洲一体化的狂热者。支持者高呼夫人的智慧与勇气，反对者笑称这是无稽之谈。
正是之前英国的寂静，成就了撒切尔夫人的绝唱。面对滞涨现象，之前的改革者只是做了些局部的调整，并无独特之处，以致于我记不清他们的名字，而夫人敢于做出尝试，做那沙漠中的蓝色妖姬。当然，此后的英国经济迅速崛起，撒切尔夫人改革日见成效。
做一支沙漠中的蓝色妖姬，并非追求标新立异，而是走出平庸，塑造一个独特的我，但要做好饱受争议的心理准备。毕竟，我是支向阳的蓝色妖姬，只为那些懂我的人傲然盛放！
做西瓜堆中的榴莲
与市场调研中的情形如出一辙，西瓜虽资质平平，却不乏大众审美对它的青睐。相反，榴莲虽有一众追随者，却也不乏厌恶者的嗤之以鼻。
做人亦是如此，甘于平庸，还是甘于冒险？我青睐于公司高层的决定，做一个西瓜堆中的榴莲。
做榴莲往往比做西瓜艰难得多，但回报也丰厚得多。《一个人的朝圣》中的主人翁几十年都是公司的一个小职员，整日在格子间做着平稳而又单调的工作。浑噩度日，朋友的飞来横祸把他从单调的生活中唤醒，他开始走在一个人朝圣的路上，在企图挽救朋友生命的同时，他也逐渐认识到了生命的真谛，他开始思考自己的梦想和信仰，而这些使他不再平庸。其实，从安稳中抽离出来也不算什么坏事。与他相同的还有19世纪最伟大的文学家、哲学家梭罗。一柄斧头，只身一人，1845年，梭罗放弃了高薪的职位，毅然走进了森林中无人居住的瓦尔登湖畔，自耕自足，潜心写作，最终著成了同名文集并轰动世界，而当时极力劝阻嘲笑他的同事早已被历史遗忘得一干二净了。面对安稳平凡的生活，梭罗做出了同样的选择，从西瓜堆中蜕变，即使有人冷语，有人嘲笑，终是成就了新的自己。
相反，我们生活中却又有那么多人安于平稳的生活，愿意做一个平凡的西瓜。《小王子》中忙于数星星的商人，执着于点灯的点灯人，从未出过门的地理学家„„他们在庸庸碌碌中忘却了自身的价值，隔绝了更加丰富多彩的世界。小王子说：“使沙漠如此美丽的，是隐藏在角落的一眼泉水”，而我们却往往因为惧怕干涸而做那默默无闻的一粒沙子。为什么有高考状元毕业后工作就业艰难？为什么“时间都去哪儿了”一遍遍被人们慨叹？其实，都是因为我们追求安稳，甘于平庸，忽略了发现自己的闪光点，变成了一堆平庸西瓜，在时光的裹挟下变得稀松平常而渐行渐远。
社会的艰辛，生活的磨难，总有办法将榴莲削成西瓜。我们要做的就是成为西瓜堆中的一个榴莲。即使有人冷眼嘲弄，也要勇于冒险，暂时抛弃了大众审美的青睐，走出的却是更加辉煌精彩的未来。
个性鲜明又何妨
读罢A型与B型车的调查，我不由地心生感慨：A型车靠平均分取胜，而B型车靠高分取胜的结果着实引人深思。
我认为，A型车犹如中庸之人，固然能博得多数人的青睐，但其特点不鲜明，也难以让人们生出追捧之心，而B型车，犹如个性鲜明之人，看似欢迎度不高，却能以其独特的特性抓住相当一部分人的心。所以，个性鲜明又何妨？无须迎合大众，只求有自己的一方天地便是安好。
个性鲜明地做自己，不为俗流所累，方可见真我。钱钟书先生成名后，仍坚持“静心求学”，拒绝一切采访，此乃先生之本性，而外界却对此多为诟病，将其视为“清高自甚者”“不堪入流”，然钱先生不为所动，这也让追随他的人坚定了求学要“心在焉”的决心。如此个性鲜明，自然会使热爱者与敌对者的阵营泾渭分明。但若如钱先生一样，不为他人的评判而失去本心，能保持真我，自然可得内心的淡定与从容。
反观时下，随着社会竞争的日趋激烈，为求一份安逸平稳，又有多少本个性鲜明的人们磨去了棱角，只为求得大众的认可，苟安于他人不冷不热的评判中。这样的境况实在可叹。
然并非凡中庸者皆为入流所迫，形势所趋者。有人天性即如此，不愿与世俗争个性，将一切繁华看尽，与世无争。如若这样，那便也是一种心之所向，个性所现罢了。
所以，个性鲜明的你如果是同那B型车一样，我想说，莫太在意外界评判，只争做更明亮的自己，让追随你的人越来越坚定便足矣。想必该公司高层的决定也是出于这个考虑吧。
纵观历史上的名人，多为个性鲜明之人。如狂傲不羁的楚霸王项羽，不为官场所累的陶潜，逍遥洒脱的李白，又如为爱而血溅桃花扇的香君。他们都一心只为做自己而不忌世俗乃至前人与来者的异样眼光。然热爱他们的人自有千千万。由此可见，个性鲜明并不妨碍被人们喜爱，而在这过程中，我们自身的价值也得以彰显。
林清玄说：“我们都要用心绽放，以花的姿态证明我们的存在。”我说，我们要以独一无二的姿态，绽放出真我，如此，精彩无限，魅力无限。
勇现棱角，拒当鹅卵石
有人曾说，美式教育与中式教育的根本区别在于，美式教育是取长，而中式教育是补短。这句话一语道破了中美教育的本质。而这两种教育的结果如何，世人皆有目共睹。那么，在人的塑造过程中到底该现其棱角锋芒，还是将其打磨为标准圆润的鹅卵石？
在我看来，突显自己的锋芒比当一颗鹅卵石更能体现自己人生的意义。
正如上述汽车公司高层所做出的决定一样，A型车受大众的认可，只因其是一颗适合大众握在手中的鹅卵石，平均分的领先并不能说明它的优秀。相反，B型车平均分虽偏低，却仍有相当部分人欣赏它锋芒棱角的人给予它满分的荣耀，而这些满分却足以证明它在某一特殊品性功能上的卓越。棱角的价值，由此可见一斑。
车是如此，人当然亦是如此。众所周知，美式教育多出怪才，马克·扎克伯格、比尔盖茨若在幼时被教育德智体美劳全方面发展，怕也无法拥有如今在科技领域的辉煌。
诚然，中式的补短教育使上海中学生在全球中学生智能测试中夺得桂冠，但可以想见，这些智能居全球之首的学生们在今后有多少走进高企，拿着不菲的薪水，过着普通安逸的白领生活，他们中有多少能真正发挥出自己的长处，干出自己的一番天地，以致推动整个国家的车轮滚滚向前？而国家，到底是需要更多的鹅卵石铺平道路，还是攀登着有更多有棱有角的山峰，走向世界之巅？
席慕容曾在文章《几何惊梦》中描写了自己在国中时期的精力。因数学极差，她险些与毕业证书擦肩而过，幸而得到老师、同学的帮助，才得以过关。而如今，席慕容早已成为了台湾注明作家、画家，与数学可谓不沾一丝边际。现在看来，当初对数学的补短应属多此一举。既然她显示出了文学与绘画的锋芒，又何必费尽心思将数学补圆？
作为被塑造的我们，若有自己的棱角，并愿为其变得更加精彩而奋斗的话，那么，一定要坚守住自己的锋芒，勇现棱角，拒当平凡的鹅卵石。
第五篇：2015西城语文二模试卷及答案
北京市西城区2015年初三二模试卷
语 文 2015.6
一、基础·运用（共22分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共10分）
成语是经过长期锤炼而形成的汉语言文化精髓．，它浓缩了中国古代传统文化的精华，承载着历代华夏儿女千百年来形成的处世哲学。成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文，也有些源自民间惯用语，谚语，歇后语等，是中华民族宝贵的文化遗产，堪称中华文化的“活化石”。它言简意赅，以简驭繁，以极少的文字传达丰富的内涵,成为汉语言文化中的一道亮丽风景。
人们讲话、写文章都喜欢运用成语，是由于成语除了（甲），还（乙）。而最能体现后者的，莫过于比喻的运用。成语的比喻用法大致有两种情况。
一种是明显的比喻。例如“如虎添翼”“门庭若市”“归心似箭”“味同嚼蜡”等，特点是带有“如”“若”“似”“同”这类比喻词。因此不管放在什么语言环境里，一眼就能看出是比喻。这类成语生动形象，表达效果值得__①__。
更多的一种情况是运用成语的比喻意义。什么叫“成语的比喻意义”呢？那就是一个成语由于它的比喻用法而逐渐形成并固定下来的意义。如“完（bì）归赵 ”出自蔺相如设法把国宝从秦国送回赵国的历史故事，后用来比喻原物完整无损地归还本人，这一比喻义用得多了，得到社会认可，就作为这个成语的固定意义确定下来了。运用这类成语不仅能收到比喻的表达效果，还能提升语言的文化__②__。
1.文中加点字“髓”的注音和“完（bì）归赵 ”注音处应填入的汉字正确的一项是 A．髓（sǔi）壁（声旁为“辟”，形旁为“土”）B．髓（suǐ）璧（声旁为“辟”，形旁为“玉”）C．髓（suǐ）壁（声旁为“辟”，形旁为“土”）
D．髓（sǔi）璧（声旁为“辟”，形旁为“玉”）
2.根据句意，依次填入①②两处的词语，最恰当的一项是 A．①品位 ②品味 B．①品味 ②品味 C．①品位 ②品位 D．①品味 ②品位 3.对文中画线句标点修改正确的一项是
A.成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文；也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等 B.成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文。也有些源自民间惯用语，谚语，歇后语等 C.成语多来源于寓言故事、神话传说、古典诗文，也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等 D.成语多来源于寓言故事、神话传说、古典诗文；也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等 4.文中（甲）（乙）两处应填入的句子是
A.（甲）具有简洁、精练的特点（乙）具有生动形象、富于表现力的特点B.（甲）具有生动形象、富于表现力的特点（乙）具有简洁、精练的特点 C.（甲）具有简洁、生动形象的特点（乙）具有精练、富于表现力的特点 D.（甲）具有精练、富于表现力的特点（乙）具有简洁、生动形象的特点
5.在下面连环画所表现的历史故事中，“唇亡齿寒”的“齿”具体比喻的一项是 A.东周 B.虞国 C.虢国 D.晋国
注：虞（yú）国和虢（guó）国是春秋时的诸侯国，有结盟关系。
（二）填空（共12分）
6.在下面空格内填入汉字，组成三个成语，将三个成语用规范美观的汉字书写在答题卡的田字格内。（3分）
7．默写（共5分）
（1），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（2）某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群，他们以李白《行路难》中的诗句“，”作为微信群的名称，表达终能实现理想抱负的雄心壮志。巧合的是，该校几位即将退休的老教师也建立了一个微信群，他们以苏轼《江城子 密州出猎》下阕中的六个字“
，”作为微信群的名称，表达了不在意年华老去，依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。8．名著阅读（4分）古典名著会给人带来十分丰富的阅读感受。如《诗经·秦风·蒹葭》中诗人追求的那个“ ①
”会使人感受到神秘朦胧的文学美，《孟子》中《鱼我所欲也》一篇提出的“ ② ”的主张会使人体会到充满正气的思想美，而《 ③ 》中《曹刿论战》一篇刻画的挺身而出、深谋远虑的曹刿会使人肃然起敬，《战国策》中 ④（人名）借身边小事讽谏齐王广开言路的故事则让人对古代谋臣的进谏策略拍案叫绝。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面两则文言文选段，完成第9～12题。
①项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所②戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以．此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
居鄛人范增，年七十，素．居家，好奇计，往说项梁曰：“陈胜败固当。夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反③，楚人怜之至今，故楚南公曰‘楚虽．三户，亡秦必楚’也。今陈胜首事，不立楚后而自立，其势不长。今君起江东，楚蜂午④之将皆争附君者，以君世世楚将，为能复立楚之后也。”于是项梁然其言，乃求楚怀王孙心⑤民间，为人牧羊，立以为楚怀王，从民所望也。（节选自《史记·项羽本纪》）
注：①季父：父之幼弟，即小叔父。②戮：杀。③怀王入秦不反：楚怀王熊槐被秦昭王骗至武关会盟，结果被扣留，死在那里。④蜂午：意为蜂起，指数量很多。⑤心：指楚怀王的孙子熊心。
9.下列各项中的“以”字，与“梁以．此奇籍”中的“以”意思相同的一项是___（2分,只填序号）A.或以．为亡（《陈涉世家》）B.以．光先帝遗德（《出师表》）C.不以．物喜（《岳阳楼记》）D.卷石底以．出（《小石潭记》）10.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）素居家 素：_________（2）楚虽三户 虽：_________ ．．11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。翻译：____________ 12.项羽能成为“西楚霸王”跟他少年时的成长经历是密不可分的。请结合选文，就其中的某一方面谈谈你得到的启示。（4分）答：_____________
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《白老师的大海》，完成第13～16题。（共15分）
白老师的大海
梅雨
①白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生，白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说，山里人家穷困，孩子们不愿意上学，情愿早点出去挣钱。
②白老师劝服不了这些淳朴的乡民。有些村民给白老师出了个点子：村主任牛伍的儿子牛大夯也逃学在家，老师不用东奔西跑，能把牛大夯动员回到学校，估计那些逃学的孩子也差不多能返校。③白老师在村民的指点下找到了牛大夯。牛大夯的脸上布满了青春痘，嘴唇周围有一圈黑黑的胡子。白老师说：“牛大夯，跟我回学校去上学吧！”牛大夯朝白老师翻了翻白眼，继续跟一帮 比他小许多的孩子玩石子游戏。白老师说：“你都这么大的人了，该懂事了，整天玩耍有什么意思？” ④牛大夯赢了所有孩子的石子，这才站起来说：“要我去上学可以，我有个条件。”白老师问什么条件，牛大夯说：“我俩掰腕子，你要是赢了，我就去上学；你要是输了，就别来烦我。”在场的人都笑了起来。不久前，学校的李老师曾经来过一次，动员牛大夯去上学，牛大夯也是这么说的。李老师真的和他掰腕子，结果输给了牛大夯，红着脸离开了村子。现在，牛大夯又故技重演，他心想：“白老师肯定不会和我掰腕子的，身材魁梧的李老师都不是我的对手，她一个豆腐模样的女子怎么敢？”没有想到白老师竟然接受了牛大夯的挑战，还叮嘱牛大夯要说话算话，不准反悔。⑤两个人就在旁边的一个大石头墩子上掰腕子，引来了许多人看热闹。牛大夯宽大的手掌抓住白老师的手，两只手一大一小，一黑一白，一个脏兮兮，一个白嫩嫩，形成了鲜明的对比。白老师的手那么软，好像没有骨头；牛大夯的手又脏又大又黑。
⑥白老师故意不使劲，双眼紧紧盯着牛大夯那双众目睽睽之下的手，牛大夯有些不好意思了，舔了舔嘴唇，就在这时，白老师猛然一用力，毫无准备的牛大夯这只手被白老师扳倒在石墩子上。看热闹的人都鼓起掌来。牛大夯输了，他输得很不服气，因为他还没来得及用力呢！白老师说：“大夯，你是男子汉，可不准说话不算话呀！”
⑦第二天，牛大夯只得背着书包重新回到了学校。白老师送给他一块香皂，说是进口的，包装纸上写满了英文，牛大夯不认识。他吸着鼻子闻了闻，那种香味简直奇妙无比，白老师身上散发出来的就是那种香味。
⑧后来，那些逃学的孩子也都陆陆续续回到了学校。白老师送的那块香皂牛大夯舍不得用，放在书包里，让那种奇妙的清香时时伴随自己。有一回，他问白老师：“那香皂包装纸上的英文是什么意思？”白老师笑着对他说：“老师也不知道，希望你通过自己的努力，把那些英文弄懂，然后再告诉我，好吗？”
⑨牛大夯点点头。从那以后，他的英语学得特别认真。后来，牛大夯很快弄懂了那些英语的意思：牛大夯同学，你性格直率，爱打抱不平，有冒险精神，如果学习上多多用功，我相信你很快能成为一个优秀的学生。牛大夯懂了，原来这香皂根本不是进口的，写着英文的包装纸是白老师亲手制作的，为的是让牛大夯在爱干净的同时激发他学习英语的兴趣。牛大夯还知道班上32个同学每个人都收到了白老师送的“进口香皂”。连牛大夯自己都感到奇怪，自从有了白老师，他仿佛换了一个人，上课听得特别用心，那些以前让他头疼的公式定理现在学起来一点也不难，反而觉得十分有趣。
⑩一年后，牛大夯被评为三好学生。成了三好学生的牛大夯不免有些得意和骄傲，听课没有以前专心了，和同学相处也傲气起来。
○11有一天，白老师说要带同学们去看大海，大家一下子兴奋起来。关于大海的课文他们学了
好几篇，可山里的孩子谁也没有见过大海。迎着朝霞，白老师带着她的32个学生出发了。翻过了一座大山，他们终于看到了一片汪洋。一望无际的绿水翻着阵阵波澜，白鸥在宽阔的水面上展翅飞翔。孩子们激动得张开双臂喊了起来：“我爱你，大海！”
○12白老师问：“同学们，说说你们看了大海之后的感想。”有的说，大海很辽阔；有的说，大海很壮观。白老师笑了：“同学们，请原谅老师骗了你们。其实你们今天看到的并不是大海，而是一个湖。你们之所以把湖当做大海，是因为没有见过真正的大海，只有没见过大海的人才会把湖泊当做大海，这不怪你们。”忽然，牛大夯红着脸对白老师说：“老师，我懂了。骄傲的人以为自己就是大海，其实只是湖。”
○13白老师一把将牛大夯揽在怀里说：“你能这么理解，我真的很高兴。”白老师向她的学生们承诺，等到中考结束，一定带他们去看真正的大海。
○14然而，中考前夕，一场车祸夺去了白老师的生命。那个星期天，白老师从县城回学校的途中，乘坐的中巴车翻下了悬崖，孩子们心中那个可亲的老师，还没来得及给她的学生留下最后一句话，就这么走了，32个学生号啕大哭。
○15那年中考，32个学生全部考上了县城的高中，大家本来相约要一起去看大海，牛大夯说：“再等十年吧，十年之后等我们都成材了，一起去看大海，这样才能告慰白老师的在天之灵。”（选自《小小说选刊》，有改动）13．白老师教育学生循循善诱，充满智慧。例如：通过巧掰腕子的方式将牛大夯带回课堂，解决了学生的辍学问题。请概述文中另两个反映白老师这一特点的情节。（4分）答：
14．依据文意，谈谈你对本文题目中 “大海”一词的理解。（4分）答：
15．感受文中白老师和她学生相处的经历，针对现实生活中的师生关系，请你提出一个问题，引发同学们的思考。（2分）答：
16．结合第⑤段或第○12段，具体说说作者是如何将白老师的形象表现得生动感人的？（5分）答：
（二）阅读《清明时节话秋千》，完成第17～19题。（共11分）
清明时节话秋千 ①秋千起源于北方少数民族地区，是在狩猎、采集等生产劳动过程中创造出来的一种嬉戏活动，后传入中原，先是流行于皇宫内院，在南北朝时期流传到民间，唐代以后大为盛行。“秋千”的得名说法不一，有一种说法是，中原女子学得这一游戏后，采用树立特制木架、悬挂彩绳的方式，身着绚丽的服装，或坐或立，“揪”绳推引“迁”移，故名“秋千”；另外还有一种说法出现
在唐人高无际的《汉武帝后庭秋千赋序》里，其中提到：“秋千者，千秋也。汉武帝祈千秋之寿，故后宫多秋千之乐。”
②南北朝时，戏秋千主要集中在立春之日。此后，戏秋千的时间向后推延，唐时集中于寒食、清明节期间。寒食节在清明的前一二天，其源头应为远古时期人类对火的崇拜，后来又用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。传说介子推在晋文公流亡期间曾割自己的肉为晋文公充饥，晋文公归国做了国君以后，介子推不愿夸功争宠，携老母隐居于绵山。后来晋文公亲自到绵山恭请介子推，介子推躲藏不见，晋文公手下人放火焚山，原想逼介子推出山，结果介子推抱着母亲被烧死在一棵大树下。为了纪念这位义士，在介子推死难之日，百姓们不生火做饭，要吃冷食，称为寒食节。寒食、清明在古代都是国家性的法定节日，唐宋时期两节相加最长有7天的假期。官方的倡导与民众的参与使得这两节期间有了众多特征鲜明、格调突出的民俗活动，如扫墓、禁烟、祭祖、吃冷食、插柳、踏青、蹴鞠（中国古代广泛流行的一种技能和体育运动，类似今天的足球运动）、赏花、咏诗等，戏秋千也是其中之一。
③戏秋千的时间在唐时集中于寒食、清明节期间，可以在唐诗中找到依据，如王维的《寒食城东即事》，其中有“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”的诗句，可见唐代寒食节京城长安蹴鞠、戏秋千的热闹情景；而由杜甫《清明二首》中“万里秋千习俗同”一句，我们同样也可读出清明节期间戏秋千在当时的流行程度。
④节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材，作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗，秋千在唐宋诗词中频繁出现，说明它的确是此类诗词的标志性意象之一。而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的。
⑤在古典诗词中，秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的。首先，秋千与红杏绿柳、春烟画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景，如“红杏香中歌舞，绿杨影里秋千”。其次，戏秋千的主要功能就是供人娱乐：宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘落后，在锣鼓喧天、欢声笑语中，人们竞戏秋千，这是何等的热闹快活！其三，秋千虽然老少皆宜，但参与者主要是年轻人，所以秋千意象往往与青春年少有关，如“少年儿女重秋千”“彩绳芳树长如旧，唯是年年换少年”。然而，秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割。由于寒食、清明已至暮春，秋千的出现也意味着春天行将结束，它便牵动了人们的惜春、伤春情怀。那些节后未拆的秋千冷落在残花巷陌，撩人愁思，如：“清明过了，残花巷陌，犹见秋千。对景感时情绪乱„„”过了寒食，秋千不再戏，惨景不堪看。
⑥秋千是中国古代寒食、清明节的代表性游戏之一，由此也成为寒食、清明诗歌的典型意象，它一方面联结着【甲】春景的美好和青春的欢乐，另一方面又引发出【乙】人生的感伤和悲愁情怀。了解秋千和与之相关的诗词，既可以帮我们增加古代寒食、清明节的民俗知识，又有助于我们感受古人丰富的情感世界。
（选自《百科知识》2014年第7期，有删改）
17．文章①～⑤段从
、、秋千作为诗词的意象带给人的感受三个方面对秋千的相关知识进行了说明。（3分）
18．联系第⑤段，具体说说第⑥段中画线的【甲】【乙】两句不能调换的理由。（4分）答：
19．下面这首诗印证了第④段中有关秋千的说明，请引用相关诗句对此作具体分析。（4分）和春深
【唐】白居易
何处春深好，春深寒食家。玲珑镂鸡子，宛转彩球花。碧草追游骑，红尘拜扫车。秋千细腰女，摇曳逐风斜。
答：
（三）阅读《文明的更进一步需要“省视的目光”》，完成第20～22题。（共10分）
文明的更进一步需要“省视的目光”
张铁
①近日，几条社会新闻划出“U型”转弯。事件的反转，舆论的演进，让我们看到讨论社会文明建设 “更进一步”的必要性。
②事情都不复杂，每个人都可能遇到：女司机被逼停遭暴打，行车记录仪却显示，两车早有并线、别车的几度斗气交锋；导游对没有消费的游客破口大骂，却有人指出这本来就是只要1元钱的“旅游消费团”；武侯祠石碑遭人刻字，网友人肉出的电话，却让同名者无辜“躺枪”，不堪其扰。③面对这样的场景，大家都有基本的文明观，对错的边界不会模糊，一些根本性的判断不会出错：不管有理没理，打人不仅是文明问题，更是法律问题；不管多么难，做好服务都是导游的本分，骂人有悖基本的职业道德和社会伦理；而从埃及的卢克索神庙到故宫的大水缸，“到此一游”的方块字确实是文明的污点。有了这样的共识、守住这样的底线，文明才算是迈出了小小的第一步。④不过，现实也绝不是非黑即白的文明判断题。暴打司机的视频足以激发很多人的义愤，但看了双方此前你争我抢的斗气，不少人也转变看法表示“无法同情女司机”；骂人的导游确实让人全无好感，但“一元团”的背景，也让人感叹游客是“得了便宜还卖乖”；刻字激发“文明耻感”，但人肉搜索、电话骚扰却也走到了另一个不文明的极端。新闻本身可能只是冰山一角，如果只是看到结尾就匆忙下结论、做断语，难免会失之偏颇，进而产生道德迷失。讨论社会文明“更进一步”的意义正在于此。
⑤
⑥寻求社会文明的“更进一步”，需要的是更多些“省视的目光”。如果不幸成为当事人，我们先要反躬自省，掐断不断恶化的因果链条。比如“女司机被打事件”中，如果双方都能冷
静下来，换位思考，或许就能打破“坏情绪传导”的恶性循环，让事情向着不同方向演变。
⑦而对于更多围观议论的人，或许也可以多看一面、看深一点。不管你是开车还是走路，是游客还是导游，不用急着站队，更不用忙着挥舞“道德棒”、当起“键盘侠”。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，中华文化中推己及人的道德观念，也正是从自我审视开始的。有了“同理心”，才能更深刻地体会他人的处境、分析事件的背景、思考道德的要求，也才能在现实语境中理解一种生活化的德行、一种可感可触的文明。
⑧“惟有头顶的星空与心中的道德律令，才让人越深思而越敬畏。”这是康德被广为引用的名言，其中所谓“深思”，绝不仅仅是重视。惟有如此，才能让社会文明“更进一步”，才能让我们处身其中的社会真正走向和谐。
（选自2015年5月6日《人民日报》，有删改）
20.根据对上下文的理解，写一个过渡句，填入文中第⑤段横线处。（4分）答：
21.依照文意，在第⑧段横线处填入一个语句，应填入。（2分，只填序号）【甲】而是一种深刻的省视 【乙】而更是一种深刻的敬畏 【丙】而更是一种深刻的省视
22.结合对选文的理解和自己的生活体验，谈谈要使文明更进一步，我们应该怎样做。（4分）答：
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：阅读《白老师的大海》一文，展开想象，以下面的句子为开头，续写一个片段。十年后，白老师的32个学生相聚在大海边„„
题目二：你的同学小张认为语文学习就是为了分，既没用，也无趣。作为他的好朋友，请结合你学习语文的经历或感受，说一段话，帮助他转变认识。
要求：（1）符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。（2）字数在150～200之间。
（3）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《现代汉语词典》中对“记号”一词的解释是“为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记”，请以“ 的记号”为题，补全标题，写一篇文章。
题目二：阅读，常常也是“悦读”。读书，读自然，读社会，读人生„„这些都可以是一种愉悦的经历，让我们获得某种美好的感受。请以“悦读”为题，写一篇文章。要求：（1）选择题目一，将标题补全后抄写在答题卡上；选择题目二，直接将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市西城区2015年初三二模
语文试卷参考答案及评分标准 2015.6
一、基础·运用（共22分）
（一）选择（共10分）
（二）填空（共12分）
6.触景生情 情投意合 不谋而合
评分标准：共3分，每个成语1分，三个成语顺序可颠倒，书写有误或有涂改，扣书写分1分。7．答案：（1）黄发垂髫
（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 鬓微霜 又何妨 评分标准：共5分，每空1分，有错字不得分。
8．答案：①伊人 ②舍生而取义（舍生取义）③左传④邹忌 评分标准：共4分，每空1分，有错字不得分。
二、文言文阅读（共12分）9．答案：C（2分）
10.答案：（1）素来，向来。（2）即使。评分标准：共2分，每小题1分。
11.答案：项羽的小叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕是被秦国将领王翦杀死的。评分标准：共4分，每句1分，整体语言通顺1分。12.示例一：
我得到的启示是：人要成功，应从小就有远大志向。如项羽少年时就要学“万人敌”，这种远大的志向，为他后来成为“西楚霸王”打下了基础。示例二：
我得到的启示是：人要成功，就要从小接受良好的教育。如项羽少年时得到叔父的悉心教导，这种教育为他后来成为“西楚霸王”打下了基础。
评分标准：共4分，得到的启示2分，结合文意2分。
三、现代文阅读（共36分）
（一）（共15分）
13．示例：（1）送学生“进口”香皂，亲手制作英文包装纸，解决学生的学习兴趣问题。（2）带学生去看“大海”并承诺将来去看真正的大海，解决学生的学习态度问题。评分标准：共4分。每点2分。14．答案要点：
①指白老师的教学方法或艺术（带学生看的湖）②指白老师的教育态度或胸怀（给学生的深厚的爱）③指白老师的教育影响（希望学生像大海一样）评分标准：共4分。每点2分，答出其中两点即可。15．略
评分标准：共2分。问题针对师生关系，给2分，只针对老师或学生一方，给1分。16．示例一：第⑤段通过“对比”（或“特写镜头”等），将白老师虽然柔弱瘦小，但柔能克刚的形象写得生动传神。比如写“两只手一大一小，一黑一白，一个脏兮兮，一个白嫩嫩”，特别描写两只手，对照鲜明，白老师的柔弱跃然纸上，而她的胜利则更显智慧，这使她的形象更生动可感。示例二：第○12段通过“正面与侧面描写结合”的手法，突显出白老师教学有方。如正面写白老师笑着说“只有没见过大海的人才会把湖泊当做大海”，写出她的循循善诱；侧面写学生红着脸说“老师，我懂了”，表现白老师的教学效果，白老师的形象由此生动地展现出来。评分标准：共5分。结合原文分析写法2分，塑造出的白老师形象2分，语言1分。
（二）（共11分）
17.答案要点：秋千的起源及得名 戏秋千的时间 评分标准：本题3分，第一空2分，第二空1分。18.答案示例：
【甲】照应第⑤段“秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的”，【乙】照应第⑤段“秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割”，【甲】【乙】两句的顺序与第⑤段的说明顺序一致，因此不能调换。
评分标准：本题4分，结合具体原文2分，说明理由2分。19.答案示例：
白居易《和春深》中“春深寒食家”和 “秋千细腰女”两句，可以印证第④段中所说的秋千是关涉寒食节诗词的标志性意象之一。
评分标准：本题4分，引诗句2分，印证原文2分。
（三）（共10分）
20.答案示例：
既然让社会文明“更进一步”如此必要，那我们又该如何做到这一点呢？
评分标准：共4分，承上总结为什么提出这一论点2分，引出下文怎样做的内容2分。21.答案：丙
评分标准：本题2分，选丙给2分，选甲给1分，选乙不给分 22.答案示例：
选文启示我们，要使文明更进一步，应该要学会“省视”。在校园中有时会看到同学乱丢垃圾、吵架打架，我们总是急于指责，却很少去想他们为什么这样做，也很少想过自己是否也曾这样做。同学们要多做“省视”，才能使我们的校园文明更进一步。
评分标准：共4分。结合自己体验2分，谈对文明“更进一步”的看法1分，语言1分。
四、作文（共50分）
（一）（10分）
23.评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清晰2分，结构完整1分），语言3分。字数不合要求，扣1分。
（二）（40分
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