2017致三年家长的一封信

第一篇：2017致三年家长的一封信

致三年家长的一封信

三年级孩子的家长们： 你们好！

祝贺你们的孩子上三年级了，在求学路上他们更辛苦，但有你们的陪伴和支持，我相信他们会懂得任何事都不会简简单单成功的。

今年三年级有学生55人，其中姜坪转入11人，二小转入1人，从民生小学转走2人，女生26人，男生29人。原二年级班主任数学老师刘老师继续任教三年级数学和班主任教育教学工作，我继续任教三年级语文教育教学工作；三年级新增了一门课程，即英语。英语咱们没有环境和氛围，怎么办呢？只有请家长们和支持语文数学一样监督督促孩子好英语，英语由学校阮校长担任。阮校长有丰富的英语教学经验，相信新增的课程在她的带领下学生们一定会感兴趣的。

开学快一个周，我通过观察，看出大部分学生还没有适应三年级的学习生活环境。三年级对于小学阶段来说是一个重要的阶段，从低年级转入中年级，学生也从用铅笔写字转到用钢笔写字，而且还要练习学写毛笔字，这是学习上的变化；而他们的年龄跟着变化引起生理和心理的变化，这些做为家长的的你们一定要注意并做好引导和疏导。愉快而欢乐的暑假结束了，但学生们对三年级的学习和生活不适应，具体表现在：教室桌登摆放不整齐、地面纸屑乱扔且多、课间追逐打闹喝生水、不按时完成老师所布置的家庭作业。看到这些，我和三年级的科任教师都很着急呀！怎么办呢？只能寻求你们的支持帮助和理解了。一人要养成好的学习生活习惯，需要很多因素，但最重要的在家是父母的引导和鼓励；在学校老师的严格要求和引导教育。而三年级学生刚从二年级过渡过来，不适应可能是暂时的，但必须引起我们的注意和重视，时间长了，会影响学生学习的兴趣和班风、学风的形成。在此，我建议和要求家长严格要求孩子，每天一定要检查学生家庭作业并和孩子进行5分钟左右的交流，问问孩子在校的学习生情况，问问孩子和同学之间的关系，问问孩子上课回答问题没有等。这样使孩子知道家长重视关心她他，他们自然会变化的。而现在，我们很多家长问孩子作业做完没有？孩子回答做完了，家长再不问了，这种做法是不好的。实际上，现在三年级学生书写和阅读量还需急待提升和增多的。因此，要求家长给孩子买字帖，每天练一页，要求写慢、写好；家长给孩子买课外书，每天要有阅读量；每天要把自己的所见所闻写出来即记日记。我知道每个孩子之间存在差异，学习情况也不一样，但我想家长都盼望孩子们跳出龙门。或者有的家长觉得读书没有，让孩子在学校长身体。不管你是什么想法，还在只要在学校，作为老师，我就有义务把对孩子的教育和引导告知你们，得到你们的支持和帮助。

我们建立三年级家校联系微信群，方便布置作业和家长联系，也请家长们每天及时查看作业，我们会在放学前把作业发到群里面。这个群是方便大家交流的，如有学生之间有矛盾或者对那科老师有意见，可以私下和我、和刘老师、和英语老师沟通，不要在大群里发；也请家长们不要在群里与教育无关的链接和帖子。

我相信有你们的支持，在班主任刘老的带领下，三年级学生一定会适应三年级的学习生活，今天就写到这，如有不妥，请谅解！

三年级语文老师：康老师

2017年9月7日

致三年级家长的一封信

各位家长们： 你们好！

新的一周开始了，新的一周又结束了。开学到现在，三年级已召开了两次家长会，目的很明确，让各位家长帮助学校提升并促使学生养成良好的习惯。家长的会的效果是明显的，我们的很多家长在积极行动。有这一句话：“子若强于我，留钱有何用？子若弱于我，留钱有何用？”这句话包含着很好的家庭教育理念和家庭教育方式。我们学生在校的表现大多是家长的一个缩影，为什么有的学生开朗、大方、有礼貌、有良好的习惯呢？这无不和家庭、家风有着很大的关系。

三年级学生基础薄弱，有客观原因，也有主观原因。客观原因是我们学校师资不足，教师变动频繁；主观原因是家庭教育缺失，学生良好的习惯没有养成；教师频繁调动，学生不停的适应教师；家庭教育缺失，导致学生没有良好的习惯。这两者导致学生基础薄弱，懒惰，不勤奋。我们找到了原因，对症下药，及时召开家长会，使家长和学校教师一起努力，为了孩子的养成好的习惯而行动起来。

语文是一门语言学科，是要多说，多读，多写，多记的学科；语文是我们的生活，生活中每天都有语文。而我们的学生为什么学不会，学不好呢？家长们：您们的孩子在家里给你们读过文章吗？你们的孩子在家里唱过歌吗？你们的孩子和你们交流吗？你们的孩子看电视有什么表情？你们的孩子吃喝拉撒是自己做还是你们代劳？你们的孩子见长辈叫吗？……这些都是语文。在课堂上，语文老师教会学生学习的方法，教会学生养成良好的品质，引导学生做一个健康的人；所谓的知识，使学生自己勤奋、踏实、努力去学的结果。为什么孩子在一二年级学习比较好，考试能及格，也听话，而到了三年级为什么有如此大的变化呢？我们家长不要只一味的看孩子的成绩，也要看看孩子会跑步吗？会爬山吗？会自己的简单的衣物自己洗吗？会给你们说谢谢吗？如果这些没有，那么你的孩子的习惯亟待养成和引导；如果有，恭喜你，你的孩子具有良好的生活习惯。家庭教育、家庭环境对孩子的学习和成长有着具足轻重的作用，而现在的你们是社会的中流砥柱，承担着赡养老人、照顾抚养孩子，还得为生活打拼的重压，那一项都不能缺失，那一项都不敢缺失。所以，必须兼顾。孩子是家庭的未来，老人是家庭的宝贝。在孩子的教育问题上，不能马虎，不能放松，要多陪孩子？问问孩子在校的学习情况？知道孩子在学校那个班？老师是谁？看看孩子的作业写完了没有？字写怎么样？……只有这样，我们的孩子才能健康快乐的养成良好的生活学习习惯。

从现在开始，家长们每天坚持看学生写字帖没有？字帖要求临帖，要求一笔一画写；我们有的学生连自己的名字都写不好，中国有句古话叫“见字如见人”，上周，我给家教班的学生每人把他们的名字工整规范地写在四线三格上，要求他们写一张。我们家长可以先从学生的名字、父母的名字、学校名字等开始，要求学生一笔一画、工整书写；从现在开始，每天听、陪孩子读10——20分钟故事、文章（可读一二年级语文课本）、日记，即提高了学生的朗读水平，也是亲子体验的一种方式，咱们班的李元月家长做的就很好，微信群大家都听到了吧！从现在开始，每天检查督促学生完成各科作业；从现在开始，孩子力所能及的事让孩子自己独立完成，不要再“包办”了；从现在开始，让孩子知道，学习就是受苦，学习就是吃苦；从现在开始，让孩子知道，知识可以改变命运，没有钱是不行的，没有知识也是不行的。……

我相信，只要我们家校携手，我们的孩子良好的习惯一定会养成的，我们孩子的学习也一定会得到提升的。也真诚欢迎家长给我们的工作提建议，谢谢你们的支持！

顺祝：各位身体安好，万事顺心！

你们孩子的语文老师：康老师

2017年10月15日晚

致三年级学生家长的一封信

家长们：

你们好！转眼间，本学期已接近尾声了，你们的孩子已经基本适应了三年级紧张而有序的学习生活了。对你们孩子近半学期的学习生活，你们满意吗？今天和你们交流一下你们孩子近半年的学习生活情况，如有不妥，请包涵。

我和你们孩子接触的多，每天看着他们的变化，我从心底为他们高兴，也为孩子有你们这样的好家长而庆幸；我和你们的孩子接触的多，看着你们孩子语文成绩的提升，我为他们高兴，也为他们有一个好的学习习惯而高兴；我和你们的的孩子相处的多，看着你们孩子热爱集体、团结同学、乐于助人，我为他们高兴，也为他们正在形成的好的习惯而喝彩。是的，人在成长过程中不是一帆风顺的，尤其是在学生时代。三年级，我带了半学期，客观的说，你们的孩子学习基础薄弱，没有良好的学习习惯，语文总体成绩低下。针对于此，本学期，我们召开了两次家长会，三次月考，我也写4封信告知你们你们孩子学习情况。但开过会后，你们的孩子没有多大起色，不完成作业的依然有，说慌的依然有，上课吃东西的依然有，不育系的依然有，书写不规范不认真的依然有；针对于此，我撕过你们孩子的作业本，用教鞭惩罚你们的孩子，也电话请有的学生家长到校，有变化但效果不大。三次考试成绩，让孩子都告诉你们了，你们怎么看？听孩子们说，你们有的骂他们一顿，有的揍了他们，有的不闻不问；学习和你们种庄稼打工一样，需要日积月累，需要踏实认真的，学习成绩的取得来源于平时努力和认真，来源于父母的督促引导，来源父母的陪伴。我知道三年级绝大多数学生的父母现在是家庭的顶梁柱，承担着赡养老人，抚养孩子的重任，这是责任，你们必须承担而且要承担好。抚养孩子不是光给孩子吃好穿好，还要在精神给予关心鼓励，要给孩子创造好的学习生活环境。学生的语文成绩不好，说句实话，对我影响不大，县镇统考最多受到批评，而对你们的孩子影响就大了，语文的好坏是关系到学习其他学科的关键。小阶段主要是习惯的养成，而现在语文学不好，就意味着你的孩子在以后的学习过程可能学的不是不是很好。

语文学习其实很简单，无外乎基础知识、阅读、写作。基础知识就是音、字、词、句；阅读就是课内阅读和课外阅读。而我们有的孩子现在连汉语拼音不会认，写出来的字是睹笔字（不按笔顺来写），这就是基础，怎么办？我从二年级后半学期接他们就开始要他们练字，要他们翻字典后面的汉语拼音，在微信群里也告知过家长朋友们，到现在还有这么多，怎么办？语文阅读，我经常在教室说，我们每名学生至少要把语文课本上的每篇课文读五遍，有的学生读了，但不认真。现在有很多学生站起来把课文读不下去，家长们，你们可以在家里让你们的孩子拿着课本试一下。写作，三年级刚刚开始，是起步阶段，我要求他们每天写日记，把生活中的所见所闻有3—5句话写出来，而有几名学生坚持了？三年级学生多，我检查是安排组长检查，我抽查，每每检查时总有很多学生丢三落四，找各种理由说没写。这就是现在三年级语文的现状，总体上在进步，只是慢点，但我不怕，我要把孩子们的真实情况告诉你们，得到你们的支持、帮助，我相信孩子们的语文习惯会提升的。

孩子们在学校学习知识是一方面，关键是要学会方法和习惯。因此，我建议家长们不要过分重视成绩，要看学生的各方面习惯，如文明礼貌、如待人接物、如成长进步等。三年级目前语文学期情况就是这样子，我客观的告诉你们，想得到你们的帮助。就此停笔，祝各位好！

你们孩子的语文老师：康老师

2017年12月20日晚

致三年及家长一封信

家长朋友们：

你们好！转眼间，一周又结束了，新的一周又开始了。上个周，三年级上学期语文课已基本结束了，剩下来的时间就是复习了，该怎么复习呢？我打算分四大步，告知你们，我需要你们的配合与支持。三年级语文上册共24课，8个单元，每个单元按照主题不同课文篇数也不同，有的4篇，有的2篇，有的3篇，不同的单元对学生语文素养的提升和要求也不一样。如果孩子在上新课时没有认真，没有抓住课本，那么在复习时，只要跟上老师的脚步，脚踏实地，知识也是能补上的。

粗略计算一下时间，离放寒假大约不到7个周了，我打算这么来复习？

一、利用一个周时间把语文练习册和绩优学案剩下的没有讲的练习和期末试题做完讲完，在这过程中，首先要保证学生把他们做完了。除过期末试题外，其他的练习在上新课时我都不知过了，请各家长翻一下你孩子的练习册和绩优学案，看他们做完没有？是认真做的还是应付乱填的？同时，每天我会对8个单元某一单元的字词进行听写，到时我会在微信家长群里发听写内容。这个过程中，需要学生有踏实认真的学习态度。有的学生在做绩优学案和练习册时，为了完成任务，胡填乱写，写的字连他字都不认识；有的学生压根就不做，我检查时，找各种借口，说做了在家，说被妹妹撕烂了，说忘了拿书，没做的就是不会……针对这些情况，我在群里给各位家长反映过。

二、抓住课本，抓住字词，适时训练。

课本是基本，是根本。在上新课时，我要求学生在预习时要把文章至少读三遍，第一遍画出不会的生字词，查字典；第二遍理清课文的段落，能说出文章讲的是什么？第三遍通顺流利用普通话朗读。而在检查预习时，能完成的学生不多。因此，我又在课堂上和早读给孩子布置任务，在每单元结束时，我会让他们读课文，也就是在上新课时，每名学生把新课读的至少在五遍以上。在复习时，我也要求我的学生把课本里读课文至少每篇读10遍。所谓熟能生巧，读得多了，自然熟悉；读得多了，自然能理解；读得多了，自然会写字。与此同时，每课每单元的字词，我要求学生带拼音认真规范工整的写两遍，组一个词；词语认真规范工整写两遍；单元四字成语每个写四遍。这些字词都是基础知识，都需要掌握。学这些没有方法，就是认真、踏实，就是需要你们引导督促检查，家校合力在复习时形成好的学习氛围。

三、重点篇章，讲解作文。

每单元都有一到二篇重点文章段落，要求背诵，要求体会段落大意等。这些首先要让学生知道是那一篇文章，那一段落，讲的是什么？在复习时，我会画出重点篇章，重点段落，让学生理解，去阅读，同时结合绩优学案和练习册。

习作是小学语文教学的难点。本学期截至目前，作文本上写了四次作文，考了三次试，平时练笔五次，每天下午要求学生写日记，给学生留时间看课外阅读、看同步作文，这些已经是学生形成了初步的习作习惯。三年级的习作时中年级的起步阶段，把一件事说清，把一个人的外貌表述清楚就可以。习作就是平时的积累观察，积累好词好句好段，这要求学生平时看课外阅读，看课外书。我知道，有部分家长给学生买的有课外书、有一句话日记等，学生看了没有？你们知道吗？因此，在作文上，我还是一句话，多观察，多思考，多练笔，我手写我心，把我所看到所想到通过文字表达出来就行了。与此同时，要注意习作的格式、标点符号的用法、规范书写和文面整洁。

四、适时训练，促进提升。

通过前三步的扎实复习，适时的进行训练，使学生看到复习的效果，取得成就感，增强学习信心。三年级大部分学生还是听话，在考试时会思考，也能审题，就是粗心马虎大意；又少部分学生在考试时胡做，不审题，甚至留白卷，这个不能体现学生的学习成绩，也是学生学习态度和品质的问题，需要我们家长做好这方面的督促和引导。

复习时很累的。每天下午都有任务，有可能任务很多。在这个时候，一定要多关心孩子，多和他们交流。告诉他们，在踏实认真坚持一个多月，只要期末考试成绩好，就有一个长长的寒假等着他们，你给他们买课外书等方式来激励他们。

这就是我语文的复习计划，告知给各位家长，咱们一起努力，使孩子在三年级上学期期末考试中，学生成绩有一个大的提升和进步。

致三年级学生家长的一封信

三年级的家长们：

您们好！转眼间，一学期结束了，你们的孩子已完全适应了三年级的学习生活了，这一学期，你觉得你的孩子进步了吗？

三年级是小学的重要阶段，有一二年级的习惯教育过渡到态度的养成和习惯教育，你们的孩子在在一二年级养成了一定的生活和学习习惯，到三年级，课程增多，孩子长大，学习任务重，导致有部分学生学习跟不上，而我们家长衡量孩子的标准就是考试成绩。孩子的考试成绩来源于你对孩子的关心和关爱，来源于你对孩子的陪伴和正确的教育。和你们的孩子相处了一学期了，看着你们的孩子学习进步，我心里高兴，但还必须对他们严格；看着你们孩子有了一定生活习惯，我鼓励他们，但还需对他们严厉要求。俗话说：子不教，父之过；教不严，师之惰。因此，在本学期，我对部分学生实行了“惩罚”，也请了部分学生的家长到校交流，还请部分家长把学生带回家“反思教育”后送到学校，这些在做法得到家长的支持和赞同，班级部分学生各种习惯慢慢养成。

语文学习是一个慢过程，是需要长时间的积累、背诵、阅读、写作才能学好语文。而作为三年级的小学生必须要有阅读量，阅读量来源与课外书、来源于教本、来源于同步作文，没有阅读量学生不会说话，不会习作。因此，本学期我组织要求学生通读了语文课本五遍，给学生布置了每天下午写3——5句话的小练笔，本学期共习作5次，并及时给予写作辅导，同时推荐了两名学生的习作参加征文。语文学习是基础知识加上能力提升。基础知识就是字词句篇，就是课本；而能力提升就是学以致用，就是把学到的知识通过转换用文字正确表达在试卷上，以分数体现学习结果。这一过程说起来简单，做起来很难。大家都知道，小学生贪玩、爱玩，而他们没有良好的学习习惯和生活习惯，有的马虎、粗心，有的不认真、不踏实，有的投机取巧、谎话连篇……这些都可能导致他们学习成绩提升慢，跟不上。针对这些，我都采取了相应的方法来引导他们，你们知道，三年级学生多，管理难，学生层次不齐，不可能面面俱到，但我在我的可视范围内，在我知道的情况下尽心尽力做好孩子的教育和引导，使他们在学校能健康快乐学习、成长。

我知道，有部分家长为了生活在外打拼，把孩子留给年迈的父母照顾，而年迈的父母对隔代教育存在溺爱，导致孩子撒谎、不停管教、不完成作业、懒散等。我也通过电话和微信和部分家长进行了沟通。班级有几名学生经常性的不完成作业，或者这样那样的借口作业不见了，怎么办？孩子是天真烂漫的。一学期结束了，孩子慢慢长大了。学习不是万能的，但不学习是万万不行的。在寒假，我建议家长积极引导孩子完成家庭作业，有条件的情况下可以给孩子买课外书阅读，并给孩子安排好假期生活，确保孩子过一个快乐、温馨、祥和的春节。

一学期结束，预示着你们的孩子又长大了一岁。长大了，就应该懂事、有礼貌，自己的事自己做。和你们的孩子相处了半学期，他们在这些方面还欠缺，因此，建议家长们利用假期多和孩子交流，使他们知道“自己的事自己做”，懂得“天下没有免费的午餐”，知道“品质比学识重要”，清楚“学了，不一定会；但不学一定是不会的”。相信在你们的精心引导和培养下，你们的孩子在新的一学年学习生活将会有很大的转变和提升。

最后，祝家长朋友事业顺利，阖家和睦，万事顺心！

你们孩子的语文老师：康老师

2018年2月6日

致三年级家长一封信

三年级学生的家长们: 你们好！严寒的冬天已经远去，勃勃生机的春天已经来了。你们的孩子经过过严冬的考验，毅力更加坚强了。

节日的欢聚、团圆己远去，我们迎来了暂新的春天，与此同时，新学期也开始了。经过和你们孩子一学期的相处，他们的品质没有问题，只是习惯不佳，但这不怕，只要我们合力，你们的孩子我的学生一定会养成好习惯的。上学期期未考试和第一次月考相比，人均进步了11.5分，学生的书写、习作、阅读等都有进步，但不大。这，做为语文老师，我不怕，为什么？因为学生们再进步、再变化，只是慢了点而已。教育就是慢过程，就是静等花开。

新学期来了，我继续担任语文和科学教育教学任务。希望你们继续配合支持我的工作，本学期我要求学生每天放学回家坚持读（读课外书、读教本、读语文阅读和同步作文各）、写（写日记、写临一张字帖、写临一张毛笔）；要学会自主预习复习并养成认真完成作业的习惯，预习要借助工具书和绩优学案（注意预习方法），复习要有计划、有针对性；课前要准备好本节课所需学习用品，上课积极思考发言。语文是一门语言，是人人都接触但又很难学好的学科。语文是生活，生活是语文。本学期语文课本共8个单元26课，8个习作，每个单元课文不同，有祖国大好河山，有自然风光，有励志上进等不同类型的课文。要求学生把26篇课文能正确流利的至少读10遍以上，要求摘抄美词佳句段，这些需要你们的配合。本学期，一如继往严格要求学生，使他们养成好习惯。

新学期的大幕已经拉开，让我们的孩子生活上有起色，学习上有进步，品质上得到熏陶。要做到这些，离不开你们对孩子的关心和引导，更离不开你们的支持。我相信我们共同努力，我们的孩一定会快乐健康的成长！

2018

你们孩子的语文老师:康老师年3月5日

第二篇：致家长一封信

岚水联校寒假安全责任书

为保证学生寒假人身安全，让学生过一个愉快、祥和、安全的春节，根据教科局安全工作文件要求，结合我校安全工作实际情况，特签定此安全责任书。学生在放假期间必须在家长或监护人的监护下进行正常的生活、学习、劳动及开展各项有益的社会实践活动。此安全目标责任书未尽事宜由家长或监护人负责教育学生，确保学生本人及他人人身安全。

1、学生在学校宣布寒假放假时间内不得在校逗留，必须径直回家，在路上不得嬉戏拥挤、不得打闹。收假时间按时返校。

2、遵守交通规则，防止交通事故的发生。坚决不乘坐农用车、报废车、拖拉机、超载车、三无车等五种违规车辆，也不乘坐酒后人员驾驶的各种车辆。若发生事故，要想法及时通知家长，并拨打120。严禁单独驾驶摩托车等机动车辆。不准在公路上踢球，溜冰、设置障碍物等。

3、禁止到河、塘、堰等水域嬉戏;禁止在无家长或监护人带领的情况下游泳;禁止到无安全设施、无救护人员的水域游泳等。

4、注意用火、用电、用气安全，严防意外事故发生。

5、未经家长同意，不得擅自外出住宿或留他人在家住宿。

6、讲究卫生，不喝生水、不吃不卫生食物，预防传染病发生，不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴。不与社会上行为不良的青年来往，不参与违反社会公德及违法犯罪的行为。不携带管制刀具和危险器具。

7、不燃放烟花爆竹等易燃易爆物品，不得玩耍和使用管制刀具、玩具枪、弹弓等危险物品，不乱使用农药、鼠药及不合格化妆品等。

8、不爬树、不翻墙、不翻窗、不越危险栏杆;不到屋顶上玩耍;不到未竣工验收的建筑物、桥、涵洞中玩耍;不到险峻的高山悬崖玩耍、攀爬。

9、不准进入网吧、台球厅、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

10、不损坏公共设施，不毁损野生植物等。不到有传染病的疫区旅游、探亲访友、不接触从传染病疫区返乡的人员。

13、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。

责任人： 日期： 年 月 日

致全国中小学生家长的一封信

尊敬的中小学生家长朋友：

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到 “六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。

祝您的孩子平安、健康、快乐 教育部基础教育一司

2017年2月17 _______________________________________________________________

回 执

学校已通过□家访、□召开家长会□邮寄的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给我,我认真阅读了信的内容,了解了预防涌水的相关要求,一定承担起监护责任,确保孩子的安全(请□处划√)学校名称 ______________ 班 级__________________ 学生姓名_____________ 家长签字_________________

2018年 月 日

岚水联校学生寒假安全保证书

为进一步规范同学们在寒假期间的行为，让同学们过一个文明、和谐、愉快、安康的寒假，特制定本公约。请同学们共同遵守。

1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。

2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生，积极参加社会公益活动。

3、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

4、禁止到网吧、游戏厅、录像厅等不健康场所玩耍。

5、严禁到河边等危险地方玩耍。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。

6、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。

7、严禁吸烟、喝酒。提倡节约，不乱花钱财，不穿奇装异服。

8、注意用电安全，防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒;注意用煤气安全。

9、遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。

10、要认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。

11、讲文明，有礼貌，待人接物要体现小学生的良好精神风貌。

12、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。祝同学们春节愉快，阖家欢乐!学生签字： 家长签字： 班主任签字：

年 月 日

第三篇：致家长一封信

关于预防手足口病给家长的告知书

亲爱的家长：

您好！

现在正值春夏季传染病多发期，手足口病发病率呈上升趋势。为有效预防和控制手足口病及各类传染病的发生和流行，希望您能关注和了解手足口病的有关情况，并密切配合幼儿园，共同做好预防工作。

一、手足口病由肠道病毒引起，患者主要为5岁以下婴幼儿，发病时患儿口腔内颊部、舌、软腭、口腔内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位会出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、也不像水痘，所以又称“四不像”；而临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征；发热，体温一般在38℃左右，咽痛，拒食；病程一般5—7天，有时可长达10天。个别患者可能出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等严重并发症，或危及生命。如果没有并发症、手足口病患儿多数一周即可痊愈。

二、做好预防工作。为了您孩子的健康，请您配合幼儿园一起做好预防工作： 1．孩子的被褥拿回家后洗干净并在阳光下曝晒6—8小时；

2．家中要经常通风，保持新鲜的空气；对家中的物品要定期消毒处理；

3．尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，幼儿外出回家后先洗手；

4．教育孩子坚持饭前便后勤洗手，可有效预防病从口入；有爱吃手习惯的孩子，家长一定要帮助孩子改掉吃手的坏习惯；不要让孩子用手摸自己的嘴巴；

5．多给孩子喝水；注意搞好孩子营养的合理搭配，还要让孩子休息好，适当晒晒太阳，增强自身的免疫力。

6．如果发现孩子有发热，口腔黏膜、手掌、足底有皮疹，要立即带孩子去医院就诊，如经医生确诊为手足口病的，要及时与本班老师联系，以便我们及时做好消毒、隔离等预防及统计等工作；并请一定在医生确诊痊愈后方可让孩子回幼儿园学习。7．每日放学后，幼儿园要进行消毒工作，所以请您按时到幼儿园接孩子，及时离园，不要在园内逗留。8．每日上学、放学时，家长不要进入幼儿园、教室，避免外界病毒细菌侵害，交叉感染。

9．如有事不上幼儿园，请您一定向老师请假，说明请假理由，便于班级教师做好幼儿出缺勤登记工作。

幼儿园每天将加强晨检和日常观察，并加强对幼儿玩具、用具、餐具等的清洗消毒工作，减少间接接触传播；加强食品与环境卫生工作，减少手足口病经食品及场所传播，全力做好预防工作。希望在我们家园的通力合作下，能很好的预防手足口病，确保孩子的身体健康。

鑫鑫新阳幼儿园

2012年6月4日

第四篇：致家长一封信

致家长一封信

亲爱的家长朋友们：

您们好!首先向每一位关心和支持我园工作的家长表示衷心的感谢!暑假即将开始，希望家长牢固树立“安全第一”的观念，切实履行监护人的职责，关注孩子的人身安全，关心孩子的健康成长，加强安全防范，做好各项安全教育工作：

一、加强防溺水教育，做到“四不一会”，做好防雷击教育。

请让您的孩子远离河道，预防溺水，不私自下水游泳，不在河里戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法，提醒孩子若发现有人溺水，要及时向大人呼救并报警，不能自行下水营救，防止溺水事故发生。同时，请您教育孩子遇到雷雨恶劣天气，不要靠近电线杆、高塔、大树、烟囱等物体。

二、加强交通安全教育。

1.教育孩子遵守交通规则，确保外出路上的安全。不要让幼儿乘坐无牌照、无运营资质、无保险及车况不好的车辆，不乘坐超员车辆，不坐农用车。教育孩子步行时也要遵守交通规则，不闯红灯，注意避让车辆。

2.外出游玩或到公共场所玩耍时要有大人带领并拉好孩子的手，不要让孩子离开自己的视线范围。在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。

三、加强用电、用火等意外伤害教育。

提醒孩子不要随意接触有可能触电的危险装置，如高压电设备、电线杆、电源插座等，在用电、用火过程中，严格按照使用规则或说明，不能盲目使用，不玩火。遇有火警迅速离开火场，拨打119火警电话报警。

四、重视饮食卫生安全教育。

夏季是肠道传染病的高发季节，要教育孩子注意饮食卫生，不乱吃零食、不暴饮暴食，不吃劣质或变质的东西，也不要到无证经营的摊点购买“三无”产品和不洁食品，不光顾街头游散摊点，生吃的瓜果一定要清洗干净，防止病从口入或中毒事故的发生。

五、其它的安全注意事项。

1.家长首先要检查周边地带，确认危险源，主要包括家附近有无水塘、水井、马路、高压线、工地等危险地带。同时将家中的剧毒药品，如农药、杀虫剂、消毒剂等一定要安放在安全地方，并尽量上锁，确保不让孩子碰上这些东西。

2.教育孩子一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的人开门。接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让陌生人知道孩子一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。还要提醒您的孩子切记：“不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩”。

3.防止烫伤。首先请家长要注意将夏天蚊香正确、安全地使用，不要让孩子玩点着的蚊香。其次是请各位家长千万不要让孩子去倒开水，一旦发生开水烫伤的事情，我们后悔也来不及。

4.近期手足口病又开始复发，请您要求孩子讲究卫生，养成饭前便后、外出后用肥皂洗手；不喝生水，不吃生冷食物；家庭要经常通风；勤晒衣被；避免接触患病儿童。

六、放假不忘培养孩子的一日常规。

1.放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起(尽量做到中午让孩子午休)，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。同时，在假期中请您坚持让幼儿做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。

2.放假了孩子们看电视的时间难免会过长，请您把幼儿看电视的时间控制在2小时以内，提醒幼儿与电视机保持距离 1.5米以上，同时提醒您也要控制孩子玩电脑的时间，注意保护好孩子的眼睛。

3.暑假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望幼儿能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时将您的孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式)，回来后可以与其他小朋友分享。

家长们千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘。让我们携起手来，为了孩子的未来，牢固树立“安全第一”的思想，对孩子在安全方面多一点教育，多一份关注，让孩子平安度过欢乐、安全的每一天！

衷心祝愿您全家平安、一生幸福！

－－－－－－－－－－－－－－－ 回 执 单 －－－－－－－－－－－－－ 尊敬的老师：

您送来的“致家长一封信”已收阅，我们一定积极响应幼儿园的倡议，负起责任，做好孩子的安全监护工作。

班级： 幼儿姓名： 家长签字：

第五篇：致家长一封信

致家长一封信

尊敬的各位家长：

2012年寒假即将开始。安排好孩子的寒假生活，指导孩子度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的寒假，是我们共同的心愿，也是我们共同的责任。寒假前，学校已通过专题教育、班会等形式对全体学生进行了寒假安全教育。为了切实维护孩子们寒假的人身安全和身心健康，请您履行监护人职责，指导督促孩子安排好寒假生活，以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。为此，我们诚恳地向您提出以下几点建议：

一、加强安全教育

寒假里，家长作为孩子的法定监护人，首先要确保孩子的安全，教给孩子一些自我防范的本领，安全教育、健康成长是假日生活最重要的要求。

1、加强法制教育，自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范，不做违法乱纪的事。

2、教育孩子增强安全意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力和辨别是非的能力，自觉遵守各项安全规定。

3、教育孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河、大井等水域附近游玩和溜冰。严禁学生到可能发生地质灾害和拆迁区域游玩。

4、要教育孩子自觉遵守交通规则。不让孩子单独外出，带孩子外出时，不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车、拼装车。

5、教育孩子注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用、饮用“三无”食品、饮料。

6、鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。

7、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不参加有危险的活动。

8、密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。

9、不参与赌博，不玩不健康的游戏。

10、不参与法轮功、门徒教、全神教等邪教活动。

11、教育孩子注意安全，春节期间尽量少燃放烟花爆竹，燃放时要选择合适的场地，注意自身和他人的安全。

二、养成良好习惯

1、帮助孩子有规律的作息。

2、鼓励孩子积极参加家务劳动，培养自理能力，养成勤劳、质朴的习惯；教育孩子树立正确的消费观，克服攀比、虚荣心理。

3、加强与孩子的情感交流。多与孩子沟通，了解孩子思想，走进孩子心里。

三、假期内督促学生及时完成各项作业。

四、提醒孩子准备好学习和生活用品，按时返校上课。教育孩子保持良好的仪容仪表（头发、指甲等）。开学前家长要特别提醒孩子不要将烟花、爆竹、火种、刀具、铁器、木棍、手机、首饰等非学习用品带入学校，一旦发现学生将非学习用品带入学校将予以没收销毁。

家长朋友们，衷心感谢您对我校工作的支持和帮助，愿您们的孩子在我们的共同呵护下健康、快乐成长，祝大家身体健康，新春快乐，工作顺利，家庭幸福！

宽城人寿保险公司报险电话：6634877

报警电话：110

火警电话：119

交警事故组：122

宽城四中

2013年1月15日