第一篇:晨检与学生因病缺课病因追查登记制度
晨检与学生因病缺课病因追查登记制度
新学期开始,又逢气温多变,乍暖还寒的春季,正是传染病高发的时节。事实证明,学校是群体聚集的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。校园内学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校每天执行晨检与学生因病缺课病因追查登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。因此,遵照上级有关指示精神,特制定本制度如下:
一、每天早晨7:40—7:50各班进行晨检。
二、晨检时,各班班主任和每天首节课的任课老师在上课前应检查学生到班情况,检查内容:学生出勤情况和健康状况,到班学生有无发热、咳嗽、呕吐腹泻、皮肤出疹等情况,学生个人卫生、教室内环境卫生、开窗通风等。如发现学生有传染病早期症状,及时报到医务室。医务室要进行进一步排查,以确保对传染病病人的早发现、早报告。各班生活委员负责每天的班上同学因病缺课情况的统计,发现同学发生的不良身体状况要及时报告班主任及医务室;
三、班主任对于缺勤学生,无论是住宿生还是走读生,均应及时追踪,明确原因。凡是因病缺勤,应当仔细了解学生的患病情况和可能的病因,是否到医院诊治,然后报到医务室。对在家就医的学生,做好后继的家庭联系,及时了解学生的诊疗进展情况。告知学生在病愈返校时,带好就医资料。
四、医务室负责全校学生身体异常情况的初步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。如为疑似传染病者,就地隔离,上报主管领导、常州疾控中心及教育局,追踪医院诊断结果。学生病愈返校时,根据其提供的医学资料,判定是否符合复学规定,实行传染病复学医学诊断制度。医务室建立传染病病人登记册,做好传染病登记工作。
五、保健室负责抽查各班晨检情况,发现问题及时提出改进措施。
清河门区实验小学 二〇一二年三月七日
第二篇:晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度
晨检制度和学生因病缺勤与病因
追查登记制度
为防止传染病传播,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定,特制定本制度:
1.校长为学校疫情总责任人,各班主任老师为疫情第一排查人,学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作,班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,应在学生请假时认真登记,并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
4.班主任应关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人;如学生没有按时到校,班主任应向家长询问缘由,如是因病缺勤,应及时了解病情,补办请假手续。
5.疫情报告人接到报告后,将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上,做到对传染病人的早发现。
6.疫情报告人如发现在同一班级,一天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时,疫情报告人应告知校长,并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后,按规定做好校的消毒工作。
7.患传染病的学生重新上课时,班主任应配合学校检查其病历,确认治愈且无传染性后方可入校。
第三篇:学生病假管理、因病缺课病因追查与登记制度
学生病假管理、病因追查制度
一.班主任制定班级管理制度(含点名制度),每天早晨、中午、晚上都必须实行点名制度,严格记录学生到校情况,发现问题及时上报学校。班主任保存学生家长电话号码表,掌握清楚学生基本情况。
二.学生因病不能到校上课者,应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,也务必由家长及时向班主任口头请假,事后补交假条或医院证明。
三.班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后,应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪,作好记录,同时上报校防控办备案。
四、生病学生病愈返校,必须由正规医院认定,隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明,才可进校。
五、各班班主任对于因病缺课的学生,应当了解学生患病的缺课和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校的疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后,要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。
六、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记,并做好与因病缺课学生的联系工作,要将联系缺课情况报告学校医务室教师,并做进一步的家庭联系。
七、告知学生因病缺课时要向班主任请假,说明病因。
八、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校,并实行传染病复学医学诊断报告制度。
九、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况。
第四篇:学生晨检、因病缺课登记报告制度
学生晨检、因病缺课登记报告制度
一、班主任负责本班学生的晨检、因病缺课登记报告工作,认真按规定落实晨检、因病缺课登记报告制度。
二、每天上午早读班主任必须进行晨检,要清点班级人数,通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况。
三、班主任在晨检时应了解每个学生缺课的原因,对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况,在《学生缺勤登记簿》上详细填写并上报到教务处。对晨检中发现异常情况(发热、皮疹、咳嗽以及不明原因的症状),应详细记录并及时报告学校卫生保健室,同时与家长取得联系送医院检查治疗。
四、凡是传染病或疑似病的学生,班主任应配合有关部门做好学生的隔离治疗,在隔离期间,班主任要跟踪了解、记录学生病情好转情况,学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。
五、学生因病缺课必须请假,请假条由家长填写,家长必须说明原因、请假天数,是否就医等情况。
第五篇:学生因病缺课追查与登记制度
学生因病缺课追查与登记制度
学校建立学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况。
1、晨检由上第一节课的教师对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人(学校的疫情报告人:明杰波),学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、各班班主任对于因病缺课的学生,应当了解学生患病的缺课和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校的疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后,要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。
3、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记,并做好与因病缺课学生的联系工作,要将联系缺课情况报告学校医务室教师,并做进一步的家庭联系。
4、告知学生因病缺课时要向班主任请假,说明病因。
5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作,在家中治疗休息,在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校,并实行传染病复学医学诊断报告制度。
二郎中学德育处2008、9、1