卫生室管理制度

第一篇：卫生室管理制度

医务室管理制度

1、工地设立医务室，配备一名兼职急救员，卫生室配齐医药箱、担架等急救器材。

2、急救员经常对职工进行卫生宣传教育，坚持预防为主的卫生方针，积极开展以除害灭病为中心的卫生宣传活动，大力宣传卫生知识。经常对食堂卫生进行检查。

3、严格执行《传染病防治法》，对传染病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗，严格控制传染病的流行。

4、各类药品及器材要准备完善，保证随时可用，由专人管理。药品必须从正规药材公司采购，并建有药品入库验收登记簿，及时进行药品质量检查，消除变质、过期、失效药品。

5、医务室工作人员必须坚守岗位．严格执行卫生各项规章制度和技术操作规程。

6、发生工伤事故时，由急救员组织人员进行救护，情况严重时直拔急救电话：120。

7、医务室每天要打扫清洁，做到桌面无积尘，墙壁无污渍，地面用来苏儿喷洒消毒。

8、季节性施工根据气候变化，制定切实可行的防疫措施，保障安全生产。

第二篇：卫生室管理制度

卫生室管理制度

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作，提高学生的健康水平。

2、监测学生健康状况，定期对学生进行全面健康检查，建立学生健康卡，负责学生健康卡的管理，并作好学生健康状况的统计、分析、上报工作。

3、加强对学生进行生理卫生、青春期知识等卫生健康教育的宣传辅导工作，经常检查学生个人卫生行为，培养学生良好的卫生习惯。

4、督促检查学生卫生环境和教室卫生条件。按时检查评比全校卫生工作情况，全面掌握学校卫生的基本情况。

5、做好对传染病、学生常见病的预防和治疗工作。根据季节不同，主动开展有效的预防措施和预防宣传工作，控制疾病的发生。发现传染病患者要及时汇报，并向防疫部门作防疫报告。

6、加强食堂卫生管理监督，对食堂卫生经常检查，防止发生食物中毒及肠道传染病。

7、抓好计划生育管理工作，负责育龄妇女晚婚晚育、优生优育的宣传、管理工作。

8、做好药品的采购和保管以及医疗器械设备的管理工作，按时结清各类医药费，严格执行教职工医药费管理制度。

9、根据上级卫生部门的要求，制定学校卫生工作计划，完成年终卫生工作总结。

10、建立、健全卫生室卫生工作档案。

第三篇：卫生室保健管理制度

卫生室保健管理制度

学校卫生保健室工作的根本目的在于保护小学生的身体健康，增

强其体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习及工作能力，培养德、智、体全面发展的人才。为此，特制定以下制度：

一、认真贯彻“预防为主”的方针，经常开展群众性爱国卫生运动，搞好室内外卫生，大力消灭“四害”，要做到经常与突击相结合。

要定期召开会谈;定期检查评比;定期总结。

二、加强卫生宣传教育。

教育学生齐成良好的卫生习惯，树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的良好风尚。

三、加强对小学生的视力保护工作。

要制订防治计划，采取具体措施。并取得与家长的密切配合。

四、做好学校环境和教学设备的卫生工作，提出合理化建议，使之符合卫生要求。

五、加强传染病管理工作。

实行计划免疫，定期预防接种。做好饮食和饮水卫生工作，预防和控制传染病的发生和流行。

六、定期进行健康体检，建立学生健康档案。

七、积极做好学生中蛔虫、沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下等常见病、多发病的防治和其他一般急救工作。

八、做好学校环境卫生的检查及卫生评比工作。

卫生室保健管理制度篇2

一、卫生保健员本着为全体师生服务，为教学服务的宗旨，严格执行各项卫生管理制度，努力做好卫生保健工作。

二、贯彻预防为主的方针，采取多种方式，做好卫生宣传教育工作，积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。

三、卫生保健员要每天按时开放，对待病人要热情，和蔼，及时发放药物。

四、未经同意不得随意进入卫生室，保持室内安静。

五、定期清洁室内外的卫生，保健室内保持整洁、安静，资料、器材堆放有序，各种摆设及器械整洁无尘，并适时进行消毒工作。

六、配备好常用药品和器械，对各种药品和医疗器械做到专人严格管理，非管理人员未经同意不得动用任何医疗药品，取药、用药必须登记。

七、定期检查药品的保质情况，及时更换、配制药品。

八、配合卫生部门做好每年一次学生体检，负责学生每学期一次视力检查，做好学生日常的小病小伤处理，作好记录，碰到急、难、重症及时送医院诊治。

九、建立学校卫生档案(学生预防接种卡、视力学生健康卡等)，各项卫生档案齐全，妥善保管。

卫生室保健管理制度篇3

1.树立以人为本的教育理念，满腔热情对待师生，提倡微笑服务。

2.做好卫生健康教育宣传工作，根据季节变化，因时施教，不断提高学生自我保护意识，培养学生良好卫生习惯，努力增强学生的健康水平。

3.抓好学生“常见病，传染病”的防治工作，做好慢性病、传染病、特异体质学生的登记工作，做好学生因病缺课的汇总工作。发现传染病疑似病情，及时向学校领导和上级主管部门报告。

4.进一步规范药品采购，储存工作。加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。

5.加强对学生食品卫生安全知识的宣传教育和对学校食品卫生管理的监管力度，严格杜绝食物中毒事件。

6.及时处理意外伤害事故，需要送医院的，做好转诊工作。

7.进一步做好室内外环境卫生工作。

8.每学期进行健康知识讲座。

9.规范各类健康教育资料保管积累。

10.做好新生《预防接种证》的查验工作，协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，有无接种禁忌症，及时反馈给接种单位;督促遗漏接种学生(通知家长)进行补种疫苗。

11.做好学校环境卫生的检查及卫生评比工作。

第四篇：幼儿园卫生室管理制度

幼儿园卫生管理制度

第一条 为提高幼儿园卫生保健管理工作质量，保证儿童的身心健康，特制定本办法。

第二条 区卫生行政部门指导辖区内幼儿园的卫生保健管理工作。

第三条 区教育办公室协助卫生行政部门检查、指导幼儿园的卫生保健工作。

第四条 幼儿园园舍、桌椅、教具、采光、照明、卫生设施、娱乐器具及运动器械等必须安全并适合儿童健康发育的需要，符合国家规定的卫生标准和安全标准要求。

第五条 各类幼儿园必须设立保健室，并符合《保健室设备》标准。

第六条 各类幼儿园必须设立隔离室，（收托儿童在70名以下的单位可设立隔离床，隔离室应配备相应的设施。

第七条 幼儿园必须根据接收儿童的数量配备儿童保健人员

（一）日托儿童100名以下，全托儿童50名以下，设专职或兼职保健人员1名；日托儿童100-150名，全托儿童50-100名设专职儿童保健医（护）师（士）一至二名，以后每增加100名儿童，增设专职儿童保健医（护）师（士）一名。

幼儿园依据劳动人事部、国家教委老人编[1987]32号文关于《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》配备保健人员。

（二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。保健员应当具有高中毕业程度，并受过儿童保健培训。

第八条 幼儿园必须严格遵守卫生部颁发《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和有关规定。

第九条 幼儿园卫生保健工作包括：

（一）建立合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，促进儿童身心健康。

（二）为儿童提供合理的营养。及时添加辅助食品，确保儿童膳食平衡，满足其正常生长发育需要。

（三）建立定期健康检查制度，3岁以下儿童开展生长发育监测，并做好常见病的预防，发现问题及时处理或报告。

（四）完成计划免疫工作，预防传染病的发生，做好传染病的管理。

（五）根据不同年龄开展与其相适应的体格锻炼，增进儿童身心健康及抗病能力。

（六）制定各种安全措施，保障儿童人身安全，防止事故的发生。

第五篇：学校卫生室管理制度

2016-2017学年图书馆工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。小学图书室工作计划。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。2016-2017学年图书馆工作总结

书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、图书室应不断増加室藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三．规范管理，优化基础服务 1．努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。2．对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3．为每位老师按时借阅，建立对师生借阅制度。

4．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。5．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本生均借书10册以上

6．从一至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然，本期共346个学生，借阅图书3208册。18位老师借阅图书136册，7．.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。8．图书室网络化管理更加完善，托依学校校园网，建立图书室网页。