第一篇：走进植物——豆类发芽记
走进植物——豆类发芽记
活动目标;
1、学会用“水生法”种植黄豆、绿豆，初步了解种子生长所需要的条件；
2、了解对比实验所需要的条件，掌握实验方法，提高学生的研究能力；在观察实验中培养学生的观察力，养成良好的观察习惯及随时记录的学习习惯。
3、展示豆子的发芽成果，养成合作、交流、分享的良好态度和能力，通过活动使学生热爱植物，增强学生的环保意识和社会责任感。重点：了解观察的意义，通过观察并学会写观察日记。
难点：在实践活动中，让学生获得良好的情感，从中受到一些启发。教学过程：
1、激趣导入
猜谜语：身穿绿衣服，体圆像珍珠，房间像小刀，又象弯月亮，兄弟姐妹多（打一农作物）
有一颗红豆从12楼跳下来，会变成什么样？
2、出示课件主题：走进植物——豆类生长记
3、讨论如果我们大家都来生豆芽，那么我们需要提前了解点什么？准备点什么？ A．豆芽的种类 B．吃豆芽的好处 C．器具
D．生豆芽的方法（水生法和播种法）E．生豆芽需要注意点什么
4、根据归纳问题，小组探讨、交流，推选小组长回答
5、回顾自己豆子发芽的特点和过程，谈谈感受（展示各小组拍的豆子发芽照片）
6、小结
通过实践活动，学生畅所欲言谈谈自己的感受和收获。
第二篇：黄豆发芽周记
观察日记大全篇一_黄豆发芽500字
今天，老师布置了一项作业，内容是观察小黄豆的发芽。
一回家，我就迫不及待地问妈妈：“怎样才能是小黄豆发芽呢？”妈妈说：“只要把小黄豆放入一个空的纸杯中，加入适量的水，过几天就会长出嫩嫩的白芽了。”听完妈妈的话，我就找来几颗小黄豆和一个空纸杯，再倒入适量的水，使它浸没小黄豆，然后，把纸杯放在窗台上，等着小黄豆长出可爱的嫩芽了。
第二天，我一起床就跑到窗台边，看看我的小黄豆有没有发芽。只见小黄豆比原来大了许多，圆乎乎的，像个“胖小子”。我把这个结果告诉了妈妈，妈妈说：“做事情要有耐心，现在还不到发芽的时候。要等到小黄豆吸足了水分，它的外皮就会被胀破，这时候，你就会看到小小的嫩芽了。”听了妈妈这么一说，我心里就更加期待了。
又过了一天，小黄豆的个儿越来越大了，鼓鼓囊囊的，就像一个要爆裂的小皮球。我心里想：“小黄豆，快点长呀。什么时候能看见你的小嫩芽呢？”到了第四天，当我来到窗台边，忽然发现小黄豆的外皮已被胀破了，露出了一点点白白的小嫩芽，尖尖的、短短的，就像刚出生的宝宝一样娇嫩。我高兴地大喊：“小黄豆发芽喽，小黄豆发芽喽！”我立刻把这个好消息告诉妈妈。妈妈看到发芽的小黄豆，脸上也露出了满意的笑容。
看来这次观察小黄豆的发芽，收获真不小哦。
观察日记大全篇二_黄豆发芽了350字
一天，放学回家，我来到厨房，拿出一个塑料杯在里面垫上一层厚厚的棉花，用水浸湿，再拿出一颗圆溜溜的黄豆放进去。我在心里祈祷，愿它能快快发芽，我盼呀盼，心里特别焦急，蹲在那儿一动也不动，一分钟，两分钟……时间一分一秒地过去了，可是，它好像睡着了似的，一点动静也没有。我就没什么兴趣再关注这颗小黄豆了。
第二天早晨，当我再次来到厨房，惊喜地发现，一夜之间，小黄豆胖了许多呢！一端还伸出了一个白色的小芽。
以后，每天放学回到家，我都迫不及待地冲进厨房去看看我的黄豆宝贝。看着小芽越长越高，心里别提有多高兴了。终于有一天，我发现小芽长出叶子来了。我像吃了兴奋药一样，一边跳一边喊道：“长出新芽了，长出新芽了！”细细长长的芽杆上面长出了两片绿油油的小芽，真逗人。
第三篇：妈妈讲故事：种子发芽记
妈妈讲故事：种子发芽记
妈妈讲故事：种子发芽记
原创： 韩谨
一颗圆滚滚的种子，深深地被埋在土地里。
“哎，有谁在这儿吗？”它四处喊喊。地下安静极了，没人回答。
它记得，大树妈妈说过，必须找到雨水和阳光，自己才能发芽儿长大。它决定出发，去找雨水和阳光，可是没有脚，这可怎么办呢?
这时，它注意到身边一个白色的小牌子，上面有五个字闪着光：地下巴士站。小种子高兴极了，开始等待。
一会儿，泥土慢慢转起来，一列长长的巴士翻滚而来，巴士小而亮的车灯是眼睛，车头高高的扬着，棕色的车身
上空无一人。到站停稳，种子一看，地下巴士原来是一条蚯蚓！
蚯蚓巴士熟练的用尾巴把种子一卷，就放到了身上，带着小种子出发了。
“我的站牌没有雨水站，但是我知道阳光站在哪里。”蚯蚓巴士谨慎地说，带着种子朝地面翻转。
一会儿，种子就感觉眼前很亮很亮，到了地面上。太阳，高高的挂在天上。
“这就是阳光站啊。你可以找空中巴士，看看能不能找到雨水站。再见！”蚯蚓转头回到了地下。
“再见，谢谢蚯蚓巴士！”
种子躺在地面上，接受着阳光的照射，它四处张望，空中巴士在哪里呢？
一只白色的鸽子飞过来，咕咕叫着，落地，站稳。“我是空中巴士，我可以带你去雨水站。”白鸽把种子叼到了嘴里，张开翅膀起飞了。
白鸽把种子放到白云上，雾气蒙蒙的都是毛绒绒的小雨丝。
“雨水站到啦，种子。再见。”
“谢谢您，白鸽巴士！再见。”
种子躺在白云上，白云很湿润，很柔软。太阳的光照射在白云上，小雨丝慢慢的变成小雨雾，慢慢的生成更多的白云。白云不断的玩着变幻的游戏，一会儿变成山峰，一会儿变成波浪，一会儿变成老虎，一会儿变成小狗。
种子仔细的观察自己，有阳光和雨水，可是自己还没有发芽儿。它有点着急了。问白云，“请问，我什么时候能发芽儿呢？”
白云顽皮的变成了大树妈妈的样子，笑着对种子说：“白云上从没有生长过树，但是我会变幻成树，其实每棵真正的大树都长在土地上！”
正说着，雨雾沉沉的压下来，汇成了雨水，小种子就象坐过山车似的哗啦啦的被冲下云朵，朝着大地俯冲下去。
小种子刚巧被冲回了地下巴士站。蚯蚓巴士见到小种子，问道：“呵呵，你找到雨水站了吗？”
“是啊，雨水把我带回大地啦！”种子欢喜地说。
蚯蚓巴士帮助种子回到了柔软的地下。雨水也渗入了地下，小种子觉得自己圆滚滚的身子越来越胀越来越胀。
终于，它发芽了。
两片小叶子天线一样探出了大地。雨水早已经停了，阳光暖暖的洒在小叶子上。小叶子把温度传回刚刚长出的小根须上，小根须紧紧的抓在土地上。
没错，阳光和雨水会帮助它发芽长大，只要脚踏实地。
有时候，我们走了很远的路，就是为了回到起点。那时，起点才真正成为起点。
而只有脚踏实地，一切外缘才成为助缘。
第四篇：绿豆发芽记作文500字
绿豆发芽记作文500字
两周前，在科学课上，学到了有关“绿豆发芽”的知识。当时，我听得是津津有味，觉得种绿豆芽很有趣，心里就一直痒痒的。
那天，放学一回到家，我就迫不及待地打开妈妈的储物柜，找出了一罐平日妈妈用来煮糖水的绿豆。抓了一小把，就开始动手做实验了。
首先，我用一个塑料小盒子，在里面铺上一张潮湿的纸巾。然后，小心翼翼地把一颗颗小绿豆摆放在纸巾上。最后，把小盒子放在一个阴凉的地方，没有阳光也没有问题。就这么简单！
做完这些，我就兴奋无比，心里期待着：快点发芽！快点长大！
一天过去了，当我再一次看见小绿豆时，它们竟然已经发芽了。我忍不住惊讶地大叫：“这么快？黄豆都要三天才发芽的啊！”瞧瞧，绿豆那小小的脑袋上，绿色的皮破了，冒出了白白嫩嫩的小芽，非常可爱。我的心中好不欣喜。第三天，绿豆芽儿已经长到四厘米长了，头上也长出了一点点小小的绿叶子。我真开心，看着它们纤细的身子，真令我怜爱。
第五天，豆芽儿有六厘米高了，叶子尖尖的，又绿又长。小盒子好像太拥挤了，我就小心地把它们都搬家到了大大的盒子里，还用塑料薄膜给它们做了一个小温室。
我每天一回到家，第一件事就是看看我的小宝贝们。我不时地给它们喷些水，保持纸巾的湿润。我对它们可是小心呵护，悉心照料啊！
一个星期了，小小的绿豆芽已经长大了，它们大约有十里厘米高，小小的绿豆脑袋好像萎缩了，绿绿的叶子格外漂亮。它们齐齐地相拥着，就像一株株挺拔的“小树苗”。
妈妈看了我的“小树苗”，惊喜地说：“好了好了，今晚不去买青菜了，就炒绿豆芽吧！”哈哈，我太开心了！
一份耕耘，一份收获。我爱种我的绿豆芽，它能让我天天快乐。
第五篇：大蒜发芽小学周记
21月14日
兄弟七八个，围着柱子坐。只要一分开，衣服全扯破。你们猜这句话说的是谁？没错，就是大蒜兄弟！
我在妈妈的菜筐里东翻西翻找到了一头又大又白的大蒜，又拿了一个透明的玻璃碗来做大蒜温暖的“小窝”。然后我又去接了一点儿水倒进小碗里，万事俱备，只欠大蒜发芽了，让我们耐心等待吧。
21月15日
今天是没有什么变化的，不过这几个兄弟是真渴啊。我昨天放的水，今天一看，都快被它们喝光了，所以，我今天又在碗里加了一點儿水，希望它们可以喝个痛快。
21月17日
今天真开心啊，上完武术课回来一看，竟然看到了3个嫩嫩的小绿芽。原来是老大子鼠、老二丑牛、老三寅虎，它们竟然争先恐后地冒出来看这个奇妙的世界了。
21月19日
眨眼间2天过去了，子鼠、丑牛长得真好啊！子鼠大约长了5厘米，丑牛长了4厘米，可怜的寅虎只长了1厘米，难道好东西都被子鼠和丑牛抢着吃了吗？寅虎对其他几个兄弟说：“我们一定要多吸收点儿营养，这样就会很快长高了，要不然我们就追不上子鼠和丑牛的脚步了。兄弟们，加油吧！”
21月21日
8天时间过去了，老四卯兔，老五辰龙，老六巳蛇都争先恐后地发芽了。我仔细查看了其他几个没有发芽的兄弟，它们就像待嫁的新娘一样，头上盖了一层薄薄的蒜皮，看样子它们也想尽快出来和其他几个兄弟一起玩耍了。
21月22日
整整9天过去了，大蒜兄弟终于都发芽了。哈哈，我找的这头大蒜真是太神奇了，就差一个就可以组成十二生肖了，真是太可惜了。大蒜兄弟的故事到这里就结束了，祝大蒜兄弟茁壮成长，迎接新的未来！
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