读《文明美德》有感六年一班 贺大勇

第一篇：读《文明美德》有感六年一班 贺大勇

读《文明美德伴我成长》有感

辽宁省鞍山市海城市析木镇老达堡小学六年一班 贺大勇

指导教师：翟 旭

假日里，在老师的推荐下，我读了《文明美德伴我成长》。当我读完这本书后，很有收获，因为此书中的一个个人物，一个个故事，都显现着爱国、守信、诚实、节约、勤奋〃〃〃〃〃〃许多的文明美德，等着我们去学习、去践行。

如果说到爱国，我不能不说到一个人——钱学森。他是爱国人民的杰出表率。钱学森爷爷虽然在美国学习，但心中想到的都是祖国，他去美国留学也是为学成以后，更好地报效祖国。然而，在他要回国时，却遭到美国的反对，还被抓进了看守所，被受到罪犯的不公正待遇，但这一切都丝毫改变不了钱爷爷的中国心，在历尽千辛万苦之后，终于回到祖国的怀抱。读完这个故事，我明白了：那些和钱学森爷爷一样的人们，可真值得我赞颂，他们身上的爱国品质，我一定要好好学习。

如果谈到诚信，温州市苍南县霞关镇三澳村的“诚信老爹”吴乃宜的事迹令人感动。吴爷爷的四个儿子到处借钱买的一艘渔船在一场台风中不幸沉没，其中三个儿子还命丧黄泉，因此，儿子们欠的债就落下了，但吴爷爷却勒紧腰带去还钱。当有人告诉他“子债不用父还”时，吴爷爷说；“做人要讲信用，人家的钱也是辛辛苦苦赚来的，这钱一定要还！”当这个事情传开时，感动了每一个人。通过这个故事，我明白了：诚信是做人的根本，有了诚信才可以立足于世。

如果提到孝敬，邓小平爷爷的故事充分表明他是一个“位高未敢忘尽孝”的人。邓爷爷的母亲在生下邓爷爷20多年后去世，去世前，邓爷爷就十分孝顺，去帮母亲做家务。去世后，对父亲续弦的继母也是无微不至的关心，当成是自己的亲生母亲，一家人其乐融融，共享天伦之乐。通过邓爷爷的故事，我明白了：我们无论有多了不起，职位再高，都不能忘了生我们养我们的人。我们也应该给父母表达自己的孝心。

传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我相信，通过我们的共同努力，从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们必将在建设中国特色社会主义道路上，谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章！

第二篇：读《文明美德伴我成长》有感五年一班贺诗涵

读《文明美德伴我成长》有感

辽宁省鞍山市海城市析木镇老达堡小学五年一班贺诗涵

指导教师：侯丹

这学期，我认真地捧读了《文明美德伴我成长》一书，她像是我的良师益友，使我了解了何为真正的文明。

纵横古今，中汉文明进程项记忆犹心，享誉中华，东方古国魅力层层绽开。佛道盛行，长安之春，大唐余风，汴京梦华，兴盛的时代畅想。中华五千年的文明辉煌传授继承，让咱们感遭到了华夏文明的魅力；泱泱神州万年的纷纷呈现演绎，让咱们与文明同行。

一直钟情于品味渗透着华夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂梦与沧桑。从遥远的新石器时代到最后的王朝，中汉文明超过了漫长的历史，在东方大陆上，她以伟大的创造力书写出了令整个世界都赞不绝口的历史传奇。她是人的总称古老文明中，唯一传续到现在并且从头崛起的伟大文明。这是一部蕴涵着东方智慧的创造性实际历史诗，也是一部有浩繁精英人物和她们的故事编织成的历史长卷。

咱们一直在探索，也一直在追寻。从新石器时代开始，在神秘的人鱼文花纹陶盆和沟通天地的玉琮上涨起了远古文明的曙光，古色斑斓的青铜甲骨文标志着中汉文明步入了编年史的夏商周三代。年龄战国，是1个群星闪耀的时期，诸子蜂起，万家争鸣，她们配合完成了神州思想的奠基礼。秦汉金瓯完好的气势和魏晋南朝人的风度先后辉映，引领出了高亢的充满芳华气息的盛唐之音。在历史的进程项中，中汉文明以百川归海的胸襟广收博取，日益富厚而鼎盛。释教步入神州数世纪后，便和孔家道家思想相互补益，展现了三教归一的奇特景观。强大昌盛的元朝，中汉文明生生不息地传续下来，宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人们转化成了超世的人的生活境界。颠末明清两代工商业和世俗文化的蓬勃，中汉文明终于完成了她的谢幕礼。

日往月来，物换星移，多少事如烟而逝，多少事传播百代，多少人悄然而去。亘古稳定的始末是文明，它已成为社会形态前进的标志，它是崇高，是修养，是礼仪，是风度。心沐文明之歌，让追求卓然的咱们，远离粗俗，远离俗气，拥抱文明！

第三篇：读《文明美德》有感

读《文明美德伴我成长》有感

当我第一眼看到它的时候，那/天蓝色的封面上，四张灿烂的笑脸，八个鲜红的大字，就深深地吸引了我的目光。

当我迫不及待地翻开书，那一行行优美的文字，一个个感人的故事/就立刻呈现出在我的眼前：《文明古国，礼仪之邦》，让我了解到/中国曾有的辉煌；《爸爸妈妈辛苦啦》/让我体会到了父母的艰辛，懂得了感恩„„每一个篇章，都以言简意赅的语言，生动有趣的故事，告诉我们/文明美德对于人成长的重要性。

当我读到“中国导弹之父”钱学森，克服重重阻挠/毅然回国，为我国的科学事业/做出巨大贡献时，我为被他的爱国热情，魂系中华的赤子之心/所感动，我想：没有这些仁人志士们前赴后继，英勇反抗，哪有我们新中国的解放？/哪有我们今天的幸福生活？

当我读到/

5、12汶川大地震来临的生死瞬间，九岁半的林浩/一次又一次从废墟中救出自己的同学；/15岁的雷楚年不是往外逃，而是冲进教室救出7名同学时，/我情不自禁地流下眼泪。这些同龄的小伙伴们/在危难时表现出的沉着冷静，临危不惧，勇于救人的高尚品质，难道/不值得我们每个少先队员去学习吗？

没有华丽的词藻，没有过多的雕琢，《文明美德伴我成长》就这样，用一个个生动的故事，告诉了我们许多深刻的道理，使我们明白了/即使是一句温暖的话语，一个善意的微笑，都能表现出我们对他人的尊重。让我们知道了，每一片乱扔的垃圾背后，都是社会公德心的淡薄。还让我们时刻记住：勤俭节约、艰苦奋斗是中国的“传家宝”，我们永远不能丢„„

亲爱的小伙伴们，春天/总是生机盎然，文明/让人如沐春风。就让我们从现在起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，做自信自强/敢于承担的新一代，向着光明的未来，谱写一曲/自强不息，顽强奋进的壮丽篇章吧！

三（1）班：候钰2012、4、1

第四篇：《文明美德,伴我成长》读后感六年一班王冰

读《文明美德 伴我成长》有感

辽宁省鞍山市海城市析木镇老达堡小学六年一班王冰

指导教师：翟旭

假日里，我认真捧读了《文明美德 伴我成长》这本书，仔细阅读后，我感觉获益匪浅。

《文明美德 伴我成长》是一本与众不同的书，也是一本博大精深的传统文化知识画册。

书中图文并茂，让我爱不释手。它不仅向我们详细讲述了我们中华这个文明古国、礼仪之邦的渊源历史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青铜文化、百家争鸣、汉字的创造、四大发明、灿烂的科技等等，这一项项伟大的历史发明、创造，无一不让我感到骄傲和自豪。除此之外，它还生动讲述了古今中外一个个讲文明、懂美德的伟人故事，故事中人物的一言一行都时刻激励我，要传承伟大先辈创造的辉煌文化，继承他们优良的传统美德。

《文明美德 伴我成长》是我们小学生的良师益友，它不仅让我们的心灵时刻受到滋润、净化，更让我们的心灵时刻感到快乐、沉静。书中一则则动人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤。可谓是：小人物彰显大精神。如：云南保山退休又钻山沟沟，二十多年住深山，呕心沥血办林场，坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲，“把节约精神坚持到底”的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰，几十年如一日，为国家节资节源，温州苍南县“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜，在痛失三子后，用单薄、柔弱的肩膀继续挑起为儿子偿还债务的重担……这一个个的朴实故事，无一不让人感动，他们用自己的实际行动，诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上，我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。而这些平凡的故事时刻感染、教育着我：恪守中华传统美德，争做一个心灵美的好少年。

通过阅读《文明美德 伴我成长》我懂得了在人的生活中，坎坷荆棘不成避免，只要忠于咱们本身的信仰，终某一天会踏上阳光大道。生命本该如急流，只有不畏顽石的反对，才气一跃迸拍发豪情的浪花；如雄鹰，只有敢于迈出第一步，跃下悬崖，才气伸开羽翼，体味与蓝天共舞的情怀。作为21世纪的小学生，咱们依然需要“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的恒心，咱们也应具备“有志者，事竟成，百二秦关终归楚”的毅力。

少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，就让我们拉起手，肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。

第五篇：文明美德伴我成长五年一班贺雨琪

《文明美德伴我成长》读后感

辽宁省鞍山市海城市析木镇老达堡小学五年一班贺雨琪

指导教师：侯丹

这个学期我读了《文明美德伴我成长》这本书，这本书是我感慨万千。

中华民族已经走过了五千年的光辉历程。再回首，不难发现，在这五千年的岁月长河中永远也抹不去“文明美德”的足迹。中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步做出了不可磨灭的贡献。然而，我们——祖国的下一代、21世纪的小主人，又能否将中华文明传承下去呢？

我们中华民族早已享有“文明古国，礼仪之邦”的称号。可现在却是什么样子呢？大街小巷到处都扔着果皮纸屑；随地吐痰处处可见；很多不文明用语更是哪里都有。也许同学们都有这样的经历：走着走着，便会有一些脏水泼到了你；要么，就是有一颗小石子打中了你；明明不小心踩到了你，非但不道歉，还依然我行我素，毫不在乎……这一切，都是因为严重缺乏文明美德而造成的。如果现在我们不高度重视这些问题，那么将来的社会是不堪设想的!

许多同学认为，文明美德就是指良好的行为习惯。可我却认为这种说法不全面。文明不但要在行为上完善，还要在心理播下种子，只有这样“文明”二字才能“生根发芽”“开花结果”；让我们时刻注意文明，养成良好的文明习惯。说文明话，办文明事，走文明路，开文明车。

中国是一个有悠久文明历史的古国，讲文明懂礼貌，是每人必备的，孔子道：“不学礼，无以立”文明是什么，文明是一个很深的话题；文明是见到叔叔阿姨问声：“叔叔阿姨好”；文明是见到长辈问声：“爷爷奶奶好”；文明是见到老师说：“老师好”；文明是撞到别人说声：“对不起”；文明是车上有老人。孕妇、残疾人，带小朋友的人都要主动让座；文明是见到需要帮助的人伸出援助之手；文明是见到有人乱扔垃圾主动制止……现在有些人认为，现在讲不讲文明没关系，这要学好真本事就行。其实这样是大错特错，如果你没有文明的举止，到那也没有人喜欢你；那样的话有本事有什么用。现在社会对人的文明礼仪要求高了，文明礼仪是我们生活的根基文明礼仪也是一个人综合素质的反映。

文明遍布世界的每个角落，大家都听过：“一个国家的前途，不取决于它的国库之实，不取决于它的城堡之坚固；也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的文明素养，不过从此可见；文明是多么重要啊。文明礼貌是中国的一种美德，我们要从小做起；让我们将这种美德传承下去。