第一篇：课内外知识积累
课内外知识积累
一 小学课本中出现的成语 第一册
五光十色
红日东升
秋高气爽
窗明几净
书声琅琅 第二册
欢声雷动
春色满园
欣喜若狂
载歌载舞
灯火辉煌
春暖花开 春光明媚
春意盎然
兴致勃勃
精卫填海
愚公移山
百折不回 勇往直前 由浅入深 树大根深 多谋善断 第三册
金风送爽 五颜六色 风吹草动 学无止境 勤学苦练 奋起直追 大义凛然 观者如堵 第四册
张灯结彩 五彩缤纷 半信半疑 生机勃勃 高山深涧 其乐无穷 聚精会神 孺子可教 披星戴月 第五册
骄阳似火 草长莺飞 热闹非凡 骨肉之情 日积月累 人无远虑 从容不迫 雁过留声 千言万语 雨过天晴 一往无前 千辛万苦 三五成群 连绵起伏 欢聚一堂 色色俱全 东张西望 寒冬腊月 日思夜想 摩拳擦掌 一本正经 色彩斑斓 流星赶月 惊涛拍岸 根深蒂固 秀美典雅 痛痒相关 温故知新 必有近忧 方寸不乱 秋色宜人 日月如梭 瓜熟蒂落 滴水成冰 万水千山 无忧无虑 满面红光 普天同庆 得意洋洋 跋山涉水 盛夏酷暑 高耸入云 生龙活虎 无可奈何 感人肺腑 众星捧月 意味深长 浇树浇根 心旷神怡 情深似海 漫山遍野 有备无患 天朗气清 光阴似箭 水到渠成 地冻天寒 勤能补拙 宁折不弯 火树银花 喜气洋洋 天长地久 餐风饮露 起早贪黑 舐犊之情 身强力壮 莘莘学子 可歌可泣 烘云托月 形态各异 根深叶茂 高堂广厦 恩重如山 绿叶成阴 防患未然 人山人海 寒来暑往 人外有人 鹅毛大雪 笨鸟先飞 义正辞严 数不胜数 百花盛开 狐假虎威 水送山迎 心狠手辣 乌鸟私情 铜筋铁骨 立雪求道 艰苦卓绝 一帆风顺 叶落归根 玉宇琼楼 循序渐进 天长地久 临危不惧 四面八方 星移物换 天外有天 雪兆丰年 人一己百 威武不屈 灯火通明 争奇斗艳 神气活现 赏心悦目 腰酸背痛 天伦之乐 专心致志 春风化雨 惊天动地 湖光山色 一碧如洗 错落有致
曲径通幽
千岩竞秀
万壑争流
目不暇接
美不胜收
兴风作浪 胡作非为
雏鹰展翅
老马识途
鱼贯而入
倾巢而出
鸡飞狗跳 狼奔豕突
群龙无首
狡兔三窟
万般无奈
转弱为强
忍辱负重 以屈求伸
发奋图强
救亡图存
卧薪尝胆
催人奋进
羽翼丰满 报仇雪恨
举世闻名
琳琅满目
人流如潮
摩天大厦
鳞次栉比 生机勃勃
郁郁葱葱
驰名中外
大街小巷
人头攒动
风驰电掣 车水马龙
华灯初上
流光溢彩
美轮美奂
巧夺天工
刨根问底 气势汹汹 发人深省 呼风唤雨 经久不息 刮骨疗毒 扶老携幼 九牛一毛 第六册
连绵起伏 一泻千里 若隐若现 大汗淋漓 有口难言 风华正茂 笔下生花 美妙绝伦 斗酒百篇 沙漠之舟 义无反顾 按兵不动 闻风而动 翻山越岭 谈笑风生 兴致勃勃 郑人买履 第七册
皓月当空 阴晴圆缺 青出于蓝 不由分说 丢三落四 栉风沐雨 蜂拥而至 传为美谈 兴高采烈 沧海一粟 星罗棋布 流连忘返 腾云驾雾 不知所措 有恃无恐 出类拔萃 力透纸背 炉火纯青 鬼斧神工 自强不息 坚定不移 操之过急 千奇百怪 披荆斩棘 一帆风顺 喜笑眼开 叶公好龙 万里无云 心绪不宁 一鸣惊人 蛮不讲理 亲密无间 未风先雨 埋头苦干 约法三章 天各一方 孜孜以求 心旷神怡 云遮雾罩 飘飘欲仙 有利可图 有求必应 才思敏捷 束手就擒 活灵活现 无边无际 忍辱负重 小心翼翼 轻举妄动 废然大物 千辛万苦 风平浪静 揠苗助长 狐假虎威 手足情深 井井有条 桃李争妍 一拥而上 参差不齐 见风是雨 一无所获 秋毫无犯 思绪万千 全力以赴 千姿百态 气象万千 白云苍狗 有机可乘 在志竟成 后生可畏 翩翩起舞 栩栩如生 铺天盖地 始终如一 七嘴八舌 兴风作浪 望而生畏 烟波浩渺 鸥水相依 杯弓蛇影 黔驴技穷 形影不离 羊肠小道 后继有人 自由自在 和风细雨 凄风苦雨 戎马一生 运筹帷幄 学海无涯 百尺竿头 变幻无常 风云变幻 瞬息万变 有根有底 热火朝天 文思如泉 亭亭玉立 梦笔生花 暴跳如雷 飞沙走石 成千上万 蠢蠢欲动 展翅高飞 一碧万顷 海波不惊 螳螂捕蝉 十全十美 文思敏捷 十年树木 无影无踪 春风化雨 暴风骤雨 身经百战 好谋善断 书山有路 更进一步 瞬息万变 奇峰异岭 气喘吁吁 有始有终 胸有成竹 手不停挥 大腹便便 浑然天成 谈笑风生 志在千里 坐观成败 雷厉风行 窃窃私语 游人如织 筋疲力尽 鹬蚌相争 悲欢离合 聪明过人 百年树人
雕梁画栋
永垂不朽
花团锦簇
姹紫嫣红
五彩缤纷
勇往直前 水泄不通
震惊中外
以身许国
碧雪丹心
疾恶如仇
大义灭亲 敢怒敢言
忧国忧民
横眉冷对
浩气长存
晶莹剔透
林深叶茂 若无其事
诗情画意
异兽珍禽
古木参天
憨态可掬
湖光山色 人间天堂
明月清风
桂子飘香
水光接天
相得益彰
江山如画 鱼米之乡
开天辟地
筋疲力尽
纵横交错
大发雷霆
悬崖绝壁 混沌不分
昏天黑地
大刀阔斧
开天辟地
与日俱增
顶天立地 变化多端 丰富多彩 功成名就 见利忘义 志同道合 开卷有益 五谷丰登 第八册
欢声笑语 飞瀑流泉 微不足道 不甚了了 诚心诚意 心满意足 料事如神 万事俱备 聚精会神 众志成城 眼花缭乱 如痴如醉 不辞而别 枯枝败叶 妙语连珠 专心致志 惟才是举 第九册
娓娓动听 满载而归 凶相毕露 改天换地 息息相关 著作等身 知恩图报 亲密无间 欣欣向荣 国泰民安 翩翩起舞 古木参天 漫山遍野 天道酬勤 青翠欲滴 恍然大悟 胆大心细 只欠东风 白衣天使 含辛茹苦 倦鸟知返 夜深人静 奄奄一息 欲言又止 高谈阔论 惊涛骇浪 知人善任 身临其境 指手画脚 金蝉脱壳 滚瓜烂熟 学富五车 温文尔雅 肝胆相照 荣辱与共 春满人间 人寿年丰 春深似海 诗情画意 轻而易举 熟能生巧 茅塞顿开 无可奈何 鞠躬尽瘁 身先士卒 玉洁冰清 舍生忘死 成群结队 昏昏欲睡 慕名而来 吞吞吐吐 眉飞色舞 继往开来 科教兴国 戛然而止 绘声绘色 枝繁叶茂 名列前茅
长年累月 满腹经纶
学贯中西 文质彬彬
背信弃义 开诚相见
同舟共济 唇亡齿寒
万紫千红 千帆竞发
万马奔腾 风月无边
世外桃源 蔚为壮观
循规蹈矩 浅尝辄止
囫囵吞枣 寻根问底
无所不晓 秀丽宜人
群雄纷争 日夜操劳
初出茅庐 死而后已
独木难支 斩钉截铁
声色俱厉 救死扶伤
处变不惊 束手就擒
目瞪口呆 一唱一和
呼朋引伴 滔滔不绝
一泻千里 星罗棋布
不毛之地 闪烁其词
支支吾吾 万马奔腾
胆战心惊 革故鼎新
一衣带水 与时俱进 引人入胜
坚忍不拔 迅雷不及掩耳
依依不舍
自相矛盾 乘风破浪 博古通今 恩将仇报 心照不宣 抑扬顿挫 六畜兴旺 山外有山 鲜为人知 浮光掠影 三顾茅庐 蜿蜒起伏 才华横溢 回天无力 心甘情愿 万众一心 肝胆俱裂 欢呼雀跃 流连忘返 纵横交错 口若悬河 提心吊胆 以德为邻 怒气冲冲 名副其实 张口结舌
画龙点睛
张牙舞爪
惊叹不已
犹豫不决
奸诈贪婪
翻箱倒柜 迫不及待
连估带猜
拦路虎
奔腾不息
波翻浪涌
姹紫嫣红 轩然大波
刻舟求剑
守株待兔
螳臂当车
滥竽充数
买椟还珠 东施效颦
邯郸学步
金碧辉煌
卧薪尝胆
首屈一指
川流不息 饱经风霜
情有独钟
气势非凡
山回谷应
神态各异
惟妙惟肖 精妙绝伦
引人注目
丰富多彩
断崖绝壁
威风凛凛
啧啧赞叹 腐败无能
冷嘲热讽
怒发冲冠
无稽之谈
安然无恙
不足为奇 欣喜若狂 年老体弱 翻山越岭 半途而废 哀鸿遍野 劫富济贫 第十册
枝繁叶茂 东张西望 登高眺远 满面红光习以为常 月光如银 扶老携幼 一目十行 惊涛骇浪 五湖四海 久经沙场 山清水秀 豁然开朗 娓娓而谈 无稽之谈 燃眉之急 劈波斩浪 桃红柳绿 风雨交加 细水长流 第十一册
银装素裹 混为一谈 奋笔疾书 孜孜不倦 日雕月琢 妻离子散 铤而走险 荒山野岭 高瞻远瞩 风流潇洒 威风凛凛 有声有色 饱经风霜 名扬海外 走马观花 水土不服 心悦诚服 跃跃欲试 风景如画 高深莫测 信口开河 海阔天空 同甘共苦 摇摇欲坠 芳草如茵 寒气袭人 饮水思源 清奇俊秀 博览群书 名垂青史 坚持不懈 依草附木 逆来顺受 兵来将挡 成千盈百 睹物思人 气宇轩昂 相貌堂堂 前所未有 委婉连绵 镇定自若 令出如山 讲和通好 举世无双 惟妙惟肖 街头巷尾 冷不丁
夸夸其谈 无所不谈 奔腾不息 夜深人静 骄阳似火 岁月如流 浓妆淡抹 鸿篇巨制 滴水穿石 炉火纯青 措手不及 官逼民反 水来土掩 笔墨纸砚 一览无余 温文尔雅 风度翩翩 如饥似渴 势不可当 严阵以待 振臂一呼 观风问俗 南征北战 绝无仅有 莫名其妙 一塌糊涂 理直气壮 拾人牙慧 日夜兼程 不假思索 大雨倾盆 一刻千金 云雾飘渺 家徒四壁 锲而不舍 持之以恒 誉满天下 忍无可忍 替天行道 冰清玉洁 面面相觑 仪态万方 落落大方 夜以继日 恩重如山 化险为夷 浩浩荡荡 奇珍异宝 所向披靡 若有所思 一本正经 手把手
侃侃而谈 老生常谈 气壮山河 一元复始 金风送爽 滴水成河 波澜壮阔 化为乌有 微不足道 三心二意 脍炙人口 逼上梁山 志存高远 左顾右盼 虎视眈眈 神采奕奕 处之泰然 不屈不挠 人山人海 浩如烟海 络绎于途 互通有无 昂首挺胸 举世无双 蹑手蹑脚 头头是道 胡编乱造 饥寒交迫 惊心动魄 万象更新 万里无云 积水成渊 光洁绚丽
天工巧夺
慷慨激昂
负隅顽抗
惊恐万状
喜出望外
载歌载舞 横行霸道
悲愤欲绝
与世长辞
负荆请罪
针锋相对
唇枪舌剑 寸步不让
深明大义
宽容大度
一窝蜂
不可开交
井然有序 天经地义
潸然泪下
逆境成才
嗷嗷待哺
成年累月
惴惴不安 大名鼎鼎
寥寥无几
节衣缩食
孜孜不倦
枉费心血
脱颖而出 要强好胜
龇牙咧嘴
神秘莫测
顶礼膜拜
众星捧月
鸦雀无声 香客如流
鹤立鸡群
芸芸众生
水深龙多
心灵手巧
熟能生巧 暴跳如雷
心急如焚 锣鼓喧天
唱念做打 活灵活现
感人肺腑 名贯古今
婀娜多姿 悄无声息
销声匿迹 魂牵梦绕
广阔无垠 相辅相成九霄云外 良师益友 第十二册
美妙绝伦
挺拔俊秀 锲而不舍
蔚为壮观 变化多端
寒冬腊月 纷纷扬扬
银装素裹 神清气爽
万籁俱寂 同仇敌忾
人仰马翻 抱头鼠窜
成群结队 自由自在恍然大悟 火眼金睛
除恶务尽 顾名思义
卓有成效 炯炯有神
豁达开朗 百感交集
匪夷所思 迷途知返
恍如隔世 迎风吐艳
直截了当 司空见惯
深思熟虑 窗明几净
五彩斑斓 学而不厌
苦心孤诣 诲人不倦
乐此不疲
二 成语归类
戛然而止 有板有眼 动人心弦 风情万种 颠沛流离 无影无踪 回肠荡气 赤朱丹彤 崇山峻岭 北国风光 雪照云光 蓄谋已久 震耳欲聋 如火如荼 腾云驾雾 天下太平气喘吁吁 如梦初醒 时光荏苒 玉琢冰雕 一无所获 从容不迫 天真烂漫 闻过则喜 托物言志 生旦净丑 余音绕梁 广袤无垠 艰苦卓绝 漂泊不定 五彩缤纷 五花八门 硕大无朋 水平如镜 风刀霜剑 狂风暴雪 严词拒绝 哭爹喊娘 至仁至义 千变万化 望洋兴叹 大汗淋漓 水滴石穿 白驹过隙 迫不及待 滔滔不绝 温文尔雅 博大精深 见贤思齐 喻之以理 喜闻乐见 字正腔圆 望而生畏 一碧千里 争先恐后 日新月异 形形色色 气势汹汹 如痴如醉 塞外边疆 雪上加霜 恼羞成怒 猝不及防 螳螂捕蝉 大显神通 喜怒无常 望而却步 一心一意 鉴往如来 美不胜收 桃红柳绿 侧耳倾听 茁壮成长 有教无类 逝者如斯 粉墨登场 惟妙惟肖 不可思议 翠色欲流 劈波斩浪 瞬息万变 层出不穷 前赴后继 万家灯火 漫天飞舞 风卷残云 众寡悬殊 鬼哭狼嚎 不堪设想 明察秋毫 大显神威 半途而废 感激涕零 莫衷一是 万紫千红 意味深长 手舞足蹈 参天大树 不偏不倚 川流不息
含“笑”的成语
笑容可掬
笑逐颜开
喜笑颜开
笑口常开
笑容满面
笑里藏刀 嫣然一笑
付之一笑
开怀大笑
哄堂大笑
破涕为笑
捧腹大笑 眉开眼笑
山欢水笑
嘻皮笑脸
谈笑风生
见笑大方
胁肩谄笑 含“眼”的成语
眼花缭乱
眼疾手快
眼见为实
眼高手低
眼明手快
眼明心亮 横眉竖眼
独具慧眼
一板三眼
望眼欲穿
有眼无珠
见钱眼开 过眼烟云
眉来眼去 含“海”的成语
海波不惊
海纳百川 海誓山盟
天涯海角 含“头”的成语
头上安头
头头是道 改头换面
劈头盖脸 含“然”的成语
安然无恙
泰然处之 井然有序
庞然大物 肃然起敬
焕然一新 含“似如”的成语
一败如水
一见如故 势如破竹
如虎添翼 如胶似漆
如饥似渴 含“风雨”的成语
和风细雨
东风化雨 风吹雨打
风调雨顺 含“天地”的成语
天经地义
天罗地网 天昏地暗
天崩地裂 欢天喜地
开天辟地 含“言语”的成语
自言自语
胡言乱语 闲言碎语
污言秽语 片言只语
寡言少语 含“千万”的成语
千军万马
千辛万苦 千家万户
千秋万代 心明眼亮 海晏河清 血海深仇 头角峥嵘 油头粉面 轩然大波 惘然若失 截然不同 视死如归 光阴似箭 如释重负 呼风唤雨 狂风暴雨 天时地利 天翻地覆 谈天说地 流言蜚语 千言万语 三言两语 千头万绪 千真万确 眼高于顶 海水群飞 大海捞针 头破血流 垂头丧气 勃然大怒 蔚然成风 荡然无存 料事如神 前程似锦 人心如面 栉风沐雨 风雨同舟 天长地久 花天酒地 呼天抢地 花言巧语 豪言壮语 轻言细语 千变万化 千叮万嘱 海啸山崩 沧海一粟 品头论足 埋头苦干 迥然不同 恍然大悟 悍然不顾 疾恶如仇 情深似海 似曾相识 暴风骤雨 未风先雨 天诛地灭 惊天动地 顶天立地 甜言蜜语 风言风语 千丝万缕 千差万别 海枯石烂 学海无涯 白头偕老 狗血喷头 索然无味 岿然不动 翻然悔悟 心乱如麻 归心似箭 光阴似箭 腥风雪雨 风雨无阻 天荒地老 冰天雪地 铺天盖地 冷言冷语 恶言毒语 千难万险 千岩万壑
含色彩的成语
万紫千红
青云直上
漆黑一团
青红皂白
赤朱丹彤
混淆黑白 黑白分明
黄粱一梦
阳春白雪
绿肥红瘦
红颜薄命
灯红酒绿 含有数字的成语
半夜三更
零打碎敲
一石三鸟
一箭双雕
二三其德
二分明月 三头六臂
低三下四
网开三面
四分五裂
五花八门
六亲不认 六神无主
七零八落
七折八扣
九牛一毛
九霄云外
十恶不赦 十全十美
百孔千疮
千锤百炼
千姿百态
万无一失 含有生肖的成语
猫鼠同眠
投鼠忌器
首鼠两端
抱头鼠窜
牛刀小试
老牛舐犊 牛鬼蛇神
吴牛喘月
藏龙卧虎
照猫画虎
为虎作伥
如虎添翼 虎视眈眈
守株待兔
狡兔三窟
兔死狐悲
攀龙附凤
龙腾虎跃 群龙无首
虎头蛇尾
打草惊蛇
杯弓蛇影
心猿意马
龙马精神 犬马之劳
老马识途
蛛丝马迹
顺手牵羊
杀鸡吓猴
鸡鸣狗盗 呆若木鸡
鸡犬不宁
牛鼎烹鸡
鹤立鸡群
鸡毛蒜皮
狗尾续貂 豕突狼奔
封豕长蛇
猪突脪勇 含有“马”的成语
立了功劳（汗马功劳）
快上加快（快马加鞭）
单独行动（单枪匹马）地势平坦（一马平川）
非常危险（盲人瞎马）
心神不定（心猿意马）声势浩大（万马奔腾）
扩充实力（招兵买马）
及时醒悟（悬崖勒马）人马众多（千军万马）
走在前面（一马当先）
粗略地看（走马观花）随便走走（信马由缰）
一刻不停（马不停蹄）
取得胜利（马到成功）含有“海”的成语
形容人多（人山人海）
数量很多（浩如烟海）
力强势大（排山倒海）迷失方向（如坠云海）
世界各地（五洲四海）
全国各地（五湖四海）没有消息（石沉大海）
各有本领（八仙过海）
意志坚决（精卫填海）人心所向（百川归海）
危险之地（刀山火海）
偏僻遥远（天涯海角）没有边际（海阔天空）
一去不返（泥牛入海）
见过世面（曾经沧海）表示“最”的成语
最爱学习的人——如饥似渴
最爱工作的人——废寝忘食 最昂贵的稿费——一字千金
最贵的话语——一诺千金 最值钱的话——一诺千金
最宝贵的话语——金玉良言 最宝贵的时间——一刻千金
最长的寿命——万寿无疆 最长的腿——一步登天
最长的时间——千秋万代 最长的一天——度日如年
最长的棍子——一柱擎天 最成功的战斗——一网打尽
最彻底的变化——翻天覆地 最彻底的劳动——斩草除根
最惨的结局——一败涂地 冲得最高的气——气冲霄汉
最大的效益——一本万利 最大的满足——天遂人意
最大的家——四海为家 最大的容量——包罗万象
最大的差距——天壤之别 最大的手——一手遮天
最大的手术——脱胎换骨 最大的地方——无边无际
最大的树叶——一叶障目 最繁忙的季节——多事之秋
最公开的事情——尽人皆知 最高的巨人——顶天立地
最高的瀑布——一落千丈 最高明的医术——药到病除
最高超的技术——鬼斧神工 最高明的指挥——一呼百应
最好的记忆——过目成诵 最好的箭术——一箭双雕
最荒凉的地方——不毛之地 描写春天的成语
万紫千红
春华秋实
春暖花开
鸟语花香
阳春三月
桃红柳绿
描写夏天的成语
赤日炎炎
骄阳似火
挥汗如雨
汗流浃背
热不可耐
烈焰升腾
描写秋天的成语
天高云淡
五彩缤纷
五谷丰登 描写冬天的成语
数九寒冬
冰天雪地
鹅毛大雪
风雪交加 描写花草树木的成语
含苞欲放
亭亭玉立
百花盛开
争奇斗艳
枝繁叶茂
国色天香 描写风景名胜的成语
举世闻名
湖光山色
风景如画
诗情画意
描写人物品质的成语
肝胆相照
忠贞不渝
永垂不朽
奋不顾身
一尘不染
两袖清风
恬不知耻
舍生忘死
视死如归
拔刀相助
偷天换日
盛气凌人
描写人物心理活动成语
喜出望外
沾沾自喜
春光明媚莺歌燕舞风和日丽烈日当空热风扑面 金风飒飒银装素裹姹紫嫣红高耸入云重峦叠嶂心旷神怡誓死不二舍己为公见利忘义浩气长存雪中送炭落井下石
喜不自禁春回大地 百花争艳 争奇斗艳 暑气逼人 酷暑盛夏 秋高气爽 寒冬腊月 奇花异草 遮天盖地 美不胜收 赏心悦目 威武不屈 赤胆忠心 顶天立地 见义勇为 两面三刀 阳奉阴违 心花怒放 春色满园生机勃勃草长莺飞滂沱大雨烈日中天硕果累累滴水成冰沁人心脾千姿百态气壮山河光彩夺目贪生怕死不屈不挠兢兢业业拾金不昧营私舞弊满腔怒火春意盎然欣欣向荣绿叶成阴大雨涔涔万里无云天寒地冻五颜六色火树银花沧海桑田山光水色厚颜无耻克己奉公卖国求荣大义凛然明哲保身深恶痛绝
怒气冲天
火冒三丈
疾恶如仇
心惊肉跳
提心吊胆
魂不附体 胆战心惊
做贼心虚
追悔莫及
无地自容
羞愧难当
犹豫不决 心急如焚
胸有成竹
慷慨激昂
心慌意乱 描写友情的成语
促膝谈心
情深似海
拔刀相助
海誓山盟
心心相印
风雨同舟 亲密无间
推心置腹
肝胆相照
志同道合同甘共苦
情同手足 荣辱与共
同心协力
患难之交
有福同亨
有难同当
形影不离 滴水之恩
涌泉相报
君子之交
两小无猜
牢不可破 描写人物神态的成语
呆若木鸡
悠然自得
威风凛凛
谈笑风生
垂头丧气 神采飞扬
无精打采
趾高气扬
坐立不安
耀武扬威 精神焕发
全神贯注
得意忘形
张牙舞爪
张口结舌 面黄肌瘦
踌躇满志
泰然自若
神色不惊
目瞪口呆 描写学习的成语
只争朝夕
自强不息
笨鸟先飞
闻鸡起舞
学无止境 真才实学
好学不倦
不学无术
披荆斩棘
力争上游 发奋图强
废寝忘食
争分夺秒
孜孜不倦
全力以赴 首尾同字的成语
精益求精
微乎其微
神乎其神
忍无可忍
痛定思痛 数不胜数
防不胜防
举不胜举
闻所未闻
贼喊捉贼 智者见智
来源于神话故事的成语
女娲补天
精卫填海
火眼金睛
嫦娥奔月
夸父追日 后羿射日
来源于寓言故事的成语
自相矛盾
亡羊补牢
掩耳盗铃
画蛇添足
南辕北辙 郑人买履
坐井观天
南柯一梦
守株待兔
拔苗助长 叶公好龙
画饼充饥
囫囵吞枣
惊弓之鸟
点石成金 井底之蛙
狐假虎威
黔驴技穷 来源于历史典故的成语
卧薪尝胆（勾践）
闻鸡起舞（祖逖）
囊萤映雪（车胤）负荆请罪（廉颇）
初出茅庐（诸葛亮）鞠躬尽瘁（诸葛亮）起死回生（扁鹊）
口蜜腹剑（李林甫）围魏救赵（孙膑）程门立雪（杨时）
两袖清风（于谦）
精忠报国（岳飞）入木三分（王羲之）夸夸其谈（刘备）
四面楚歌（项羽）背水一战（韩信）
指鹿为马（赵高）
纸上谈兵（赵括）没精打采 漫不经心 老态龙钟 学而不厌 勤学好问 不甘示弱 为所欲为 仁者见仁 八仙过海 刻舟求剑 滥竽充数 邯郸学步 凿壁借光（匡衡）乐不思蜀（刘禅）才高八斗（曹植）梦笔生花（李白）破釜沉舟（项羽）江郎才尽（江淹）
逼上梁山（林冲）
多多益善（韩信）
完璧归赵（蔺相如）望梅止渴（曹操）单刀赴会（关羽）
三字成语
下马威
无底洞
父子兵
父母官
钻空子
耳边风 忘年交
迷魂汤
迷魂阵
破天荒
恶作剧
莫须有 紧箍咒
眼中钉
眼中刺
绵中针
解语花
敲门砖 敲边鼓
敲竹杠
癞蛤蟆
掉书袋
纸老虎
笑面虎 摇钱树
煞风景
睁眼瞎
千里驹
小广播
炮筒子 铁公鸡
口头禅
马前卒
安乐窝
东道主
马后炮 变色龙
马大哈
旱鸭子
落汤鸡
寄生虫
无底洞 五字成语
一去不复返
一字值千金
一物降一物
三百六十行 人心隔肚皮
人穷志不穷
下笔如有神
久旱逢甘雨 天下无难事
日久见人心
无风不起浪
无毒不丈夫 无巧不成书
功到自然成换汤不换药
礼轻情意重 民以食为天
先下手为强
防患于未然
水火不相容
事后诸葛亮更上一层楼
时势造英雄
坐山观虎斗
报喜不报优 狗咬吕洞宾
快刀斩乱麻
空口说白话
临时抱佛脚
贪多嚼不烂
树倒猢狲散
射人先射马
疾风知劲草
眼不见为净 照葫芦画瓢
贵人多忘事
独木不成林
恨铁不成钢六字成语
一不做，二不休
一而再，再而三
丁是丁，卯是卯
千叮咛，万嘱咐
玉不琢，不成器
过五关，斩六将
吃一堑，长一智
眼中钉，肉中刺
挂羊头，卖狗肉
既来之，则安之
眼不见，心不烦
冤有头，债有主
十万八千里 小巫见大巫 无官一身轻 皮笑肉不笑
兵败如山倒 墙倒众人推 恶事传千里
前怕狼，后怕虎
人不知，鬼不觉
神不知，鬼不觉
胜不骄，败不馁
雷声大，雨点小
此一时，彼一时
风里来，雨里去
谦受益，满招损
高不成，低不就
父母在，不远游
一动不如一静
三寸不烂之舌
五十步笑百步
九牛二虎之力 百闻不如一见
百思不得其解
百动不如一静
真金不怕火炼 天无绝人之路
天有不测风云
天机不可泄露
不分青红皂白 不可同日而语
不足为外人道
不知天高地厚
不食人间烟火 不费吹灰之力
不登大雅之堂
不得其门而入
五十步笑百步 太岁头上动土
化腐朽为神奇
化干戈为玉帛
立于不败之地 老死不相往来
耳闻不如目见
过五关斩六将
有志不在年高 有志者事竟成有眼不识泰山
死无葬身之地
死马当活马医 迅雷不及掩耳
驴头不对马嘴
风马牛不相及
反其道而行之 反其意而用之
以不变应万变
东风压倒西风
出污泥而不染 可望而不可即
士为知己者死
万变不离其宗
井水不犯河水
手无缚鸡之力
水至清而无鱼
如入无人之境
如坠五里云雾 拒人千里之外
身教重于言教
坐收渔人之利
茫然不知所措 杀鸡焉用牛刀
远水不救近火
远水不解近渴
拒人千里之外 求人不如求己
吹皱一池春水
驴头不对马嘴
英雄所见略同 事实胜于雄辩
拉大旗作虎皮
明人不作暗事
知一而不知二 损有余补不足
前怕狼后怕虎
哀莫大于心死
闻名不如见面 恭敬不如从命
海水不可斗量
家丑不可外扬
事实胜于雄辩 赶着鸭子上架
惟恐天下不乱
顾左右而言他
敢怒而不敢言 七字成语
一年之计在于春
一朝天子一朝臣
一个巴掌拍不响 一人做事一人当
一失足成千古恨
一寸光阴一寸金 一发而不可收拾
三人行必有我师
三过其门而不入 三句话不离本行
四海之内皆兄弟
万绿从中一点红 人生何处不相逢
人生七十古来稀
人逢喜事精神爽 上梁不正下梁歪
山雨欲来风满楼
小不忍则乱大谋 无事不登三宝殿
无可奈何花落去
不为五斗米折腰 不看僧面看佛面
不敢越雷池一步
不到黄河心不死 不管三七二十一
不见棺材不下泪
不识庐山真面目 今朝有酒今朝醉
车到山前必有路
勿以恶小而为之 长江后浪推前浪
心有灵犀一点通
心有余而力不足 打破沙锅问到底
只重衣衫不重人
出师未捷身先死 犯天下之大不韪 有过之而无不及 众人拾柴火焰高 听其言而观其行 君子之交淡如水 来而不往非礼也 半夜敲门心不惊 有钱能使鬼推磨 多行不义必自毙 身在曹营心在汉 识时务者为俊杰近水楼台先得月 有百害而无一利 此地无银三百两 羊毛出在羊身上 初生牛犊不怕虎 英雄无用武之地 挟天子以令诸侯
第二篇：小学语文名言警句课内外知识积累
小学语文课内外知识积累——名言警句归类
一、珍惜时间的名言警句
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 合理安排时间，就等于节约时间。——培根
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明 一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎 时间就是生命。——富兰克林
二、学习、读书的名言警句
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
三、友情的名言警句
海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄 人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白 与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》
四、团结的名言警句 团结就是力量。——谚语
单丝不成线，独木不成林。——俗语 人心齐，泰山移。——谚语 众人拾柴火焰高。——谚语 三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权
五、保护环境的警句
1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
6、以滥用水为耻，以节约水为荣。
7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
8、讲究社会公德，爱护公共环境。
9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
六、有关文明礼貌的名言警句
1，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）2，礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法·拉罗什福科）3，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）4，好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）5，不学礼，无以立（论语）
6，礼，天之经也，民之行也（左传）
7，人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）8, 人有礼则安，无礼则危（礼记）
七、谦虚的名言警句 “三人行，必有我师焉。”——孔子 “谦受益，满招损”——《尚书》 “泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯
“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰
“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基 “如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿
八、学习求知篇
1、学习如逆水行舟，不进则退；心似平原放马，易放难收。——《古今对联集锦》
2、读万卷书，行万里路。——钱泳
3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
4、我活着是为了学习，而学习并不是为了活着。——（英）培根。
5、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目。——（苏）高尔基
6、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——（晚唐）王贞白
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
8、玉不琢，不成器；人不学，不知义。
9、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
10、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
九、把握机遇篇
1、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托•富勒
2、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
3、机不可失，时不再来。——张九龄
4、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
5、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利
6、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根
7、机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名
8、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——施耐庵
9、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。——程允升
10、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。——爱默生
十、思想理智篇
1、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。
——歌德
2、独处而静思者非难，居广而应天下者为难。——程颢、程颐
3、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
4、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰
5、理智是人的最高天赋，是人本质上区别于低级动物的特征。——海克尔
6、我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，感情是大风。——蒲柏
7、理智可以说是生命的光和灯。——西塞罗
我思故我在。——笛卡尔
8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔丘
9、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯•胡德
10、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威武赫兹里
十一、意志篇
1、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
2、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名
4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
5、功崇惟志，业广惟勤。——佚名
6、有志者事竟成。——佚名
7、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
8、天行健，君子以自强不息。——文天祥
9、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
10、坚忍是成功的诀窍。——狄斯累利
11、万事皆由人的意志创造。——普拉图斯
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。—佚名
13、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人？锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深？——佚名
十二、励志篇
1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
2、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
3、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
6、每一个成功者都有一个开始.勇于开始,才能找到成功的路。
7、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
8、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
9、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
十三、仁义篇
1、仁人无敌于天下。（仁者无敌）——《孟子•尽心下》
2、每个人的良心就是为他引航的最好向导。——司各特
3、仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。——狄更斯
4、比海更宏伟的是天，比天更宏伟的是良心。——雨果
5、君子笃于义而薄于利，敏于事而慎于言。——陆贾
6、知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？——韩婴
7、生，我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子•告子上》
8、良心的觉醒就是灵魂的伟大。——雨果
9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。——郭沫若
十四、真诚正直篇
1、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子•离娄上》
2、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
3、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专心工作。——卡耐基
4、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语
5、人之生也直，心直则身直，可立地参天。——王文禄
6、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。——爱尔维修
7、做好人容易，做正直的人却难。——雨果
8、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。——歌德
9、世界上只有一样东西是不用语言说话的，那就是诚实。——佚名
10、让名者名归之，让利者利归之。——《弟子箴言•崇礼让》
十五、荣辱得失篇
1、荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。——约翰•韦伯斯特
2、虚荣，与其说是骄傲的标志，倒不如说是谦卑的标志。——斯威夫特
3、每个人的虚荣心是和他的愚蠢的程度相等的。——佚名
4、荣誉比生命更宝贵。——罗曼•罗兰
5、尊于位而无德者黜，富于财而无义者刑。贱而好德者尊，贫而有义者荣。——陆贾
6、穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。——伊索
7、无瑕的名誉是世间最纯粹的珍宝。失去了名誉，人类不过是一些镀金的粪土，染色的泥块。
——莎士比亚
8、财富就像海水：饮得越多，渴得越厉害。名望实际上也是如此。——叔本华
9、通向荣誉的道路上并非铺满鲜花。——但丁
第三篇：写作如何积累素材：课内外结合厚积薄发
为了便于学生学习，本资源对学生免费开放
写作如何积累素材：课内外结合厚积薄发
习作教学一直以来都是语文课程的重要组成部分,但是,经不完全调查:现在百分之八十的小学生不喜欢习作,百分之六十以上的小学生没有自觉写日记或习作的习惯,甚至把写作文看成是一种压力。其实不是学生不想写,而是学生不知道写什么,这是大部分学生面临的主要问题。苏轼曰:“写作之道在于厚积而薄发。”可见,“物”的积累是写作的前提。如何积累?我们根据自己的实际着重做了以下几点:
1、读写结合注重课堂积累
叶圣陶先生说过:“教材无非是个例子。”所以我就时常用教材为例子。如在教学中,我每教到精美范文,就引导学生或仿其开头,或仿其结尾,或仿其结构,或仿其立意,或仿其精彩片段,积极引导他们进行迁移联想,学生在模仿借鉴中就学会了写作的窍门,拨动了情感思维的琴弦。同时,我在平时的阅读教学中也不失时机地引导学生练笔。如每次学完课文之后,我都让学生即兴说上三五句,写上一两段话。通过一段时间的训练,学生的想象力、表达能力有了提高,而且习作兴趣也浓了。
2、注重课外阅读积累语言
“读书破万卷,下笔如有神”是写作经验之谈,因此我积极指导学生进行课外阅读积累语言。
首先我以学校的图书室为载体,充分利用学校的图书室,在积极鼓励学生个人借读之外,又佐以集体借阅、专题阅读的方式来帮助学生加大阅读量,为积累语言拓宽路子。其次,班级借书由老师去筛选,把好质量关,这样便可以根据班级的实际情况择定适合本班学生的书籍。再次,采取各种方法激发 为了便于学生学习，本资源对学生免费开放
学生阅读的兴趣。例如:约定每个星期三下午,每个同学都带一本课外书来学校,大家交流读书的心得体会后互相交换书。又如:我要求学生在课外阅读中养成良好的阅读习惯,建立“采蜜集”,并把积累起来知识进行不定时的强化和运用。如安排了课前谈话5分钟,开火车请几个学生把刚积累的古诗或成语说一遍等。学生个个跃跃欲试,讲出自己积累课外知识的同时,又收获了其他同学讲的自己不曾看过的知识,效果很好。
3、不拘一格在日记训练中积累
让学生平时多记日记,不要求什么格式,只要求把自己的感情淋漓尽致地表达出来,学生经过了一段时间的练习,笔头熟了,素材也更丰富了,很多内容还在运用到习作中,从而减轻写作的难度,提高学生写作的兴趣。
巧妇也难为无米之炊,更何况是一个孩子。但是在帮助学生积累了一定的情感、语言、素材后,学生的习作就不再是干巴巴的了,看着学生一个恰如其分的诗句引用,看着学生标新立异的布局谋篇,心中难免暖暖的。我想这是习作的真正用途——用祖国的语言文字表情达意。
第四篇：课内外阅读
课内外阅读的协调发展
——有感于班级图书角
新学期开使一周了，学生问我“老师，我们的图书角什么时候再继续办啊？我寒假又买了三本书，都看完了。”“你们还喜欢继续开展这个活动啊？上学期有收获吗？”“老师，上学期我读了五本书”；“老师，我把杨红缨的马小跳都读了，收获可多了”„„。话语是简单的，可给我了很大的惊喜。我的学生爱看书了。面对学生们渴望的眼神，我决定继续为他们提供读书的机会。
《语文课程标准》总目标在阅读方面做了具体要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”除此以外，对课外阅读量还做了明确的规定，即小学阶段应背诵优秀诗文160篇，课外阅读总量不少于145万字。较以往的教学大纲，这是一个了不起的进步，因为这一规定，不仅体现了课标对课外阅读的重视程度，还为阅读教学提供了操作要求，减少了随意性。
如何落实好《语文课程标准》的阅读的要求。语文老师必须做好对学生的引导。小学阶段的阅读，大体分为课内阅读和课外阅读。课内阅读主要是对教材的阅读，一般能通过教师引导和同伴互助依照课程安排有计划地完成；课外阅读则是指教材以外的辅助性阅读、自主选择的各种体裁作品的阅读，这种阅读大多是在课外由学生独立完成。课外阅读对小学生语文素养的提高起着不容忽视的作用。课外阅读可为小学生的健康成长打下必要的“精神底子”；有利于学生独立阅读能力的培养；还有利于学生智力潜能的开发。
课内阅读在课内占有一定的时间，但是不够的，需要较多利用课外时间延伸阅读，激发阅读兴趣。但是，课外阅读由学生独立或集体进行阅读行动是不完善的，需要利用课内由教师对学生指导或由学生进行交流探讨。使学生把学到的语言知识运用到语言交际中去，在实际运用中促进语言知识和能力的和谐统一。在课堂教学中，教师要依据学生发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，加强学法指导。激发阅读兴趣，敢于放手让学生围绕主题自由选择书籍，结合课内阅读文本搜集许多相关主题资料来阅读。引导学生回顾以往的阅读内容，在交流中感悟类似文本的故事在对比中阅读加深对文本的理解，促进课内外阅读和谐发展。
我们的图书角虽然很小，里面的书籍也是由学生们自发的把自己的图书带到学校。“以前我妈妈一学期只给我买一本书，我只能是看一本，现在好了，有同学们的不同的书，我可以看很多本，并且，有时侯我妈妈给我买的书，我不喜欢读，她非让我读。现在好了，我不用花钱，只要把自己的书也贡献出来，就可以看到很多书了。还可以选择呢。老师你真是为我们着想。”学生的话语是简单的，可表达出了他们对图书角的极大的热情。但是，仅仅是给他们提供一个读书的机会是不够的，还要积极的加以引导。需要让他们不断地品尝到阅读的乐趣，需要指导他们把课内阅读与课外阅读结合起来。例如，在学习课本中的某一篇目时，就有必要增加一些课外阅读活动。学完了朱自清的《匆匆》，我给学生们推荐了朱自清的其他散文来阅读，例如《荷塘月色》、《背影》、《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》等等。并以“朱自清散文朗诵会”这种学生乐于接受的形式检验阅读成果。虽然表现的还很稚嫩，但已经有了他们自己的风格和理解。学习《草船借箭》、《猴王出世》、《景阳冈》等课文之前我建议他们选择一部自己喜欢的名著来读一读，整体的来把握、理解所选课文表达的思想感情。原著对于他们来说还有一定的差距，但他们还是读了青少年版本的。所以在讲课时，凡是读过著作的同学理解的都很全面、透彻、到位，还带动了其他同学的理解。对于诸如《将相和》、《卖火柴的小女孩》、《叶公好龙》等故事性较强的历史传记、童话、寓言，可以分类开展故事会；对于像《十六年前的回忆》、《圆明园的毁灭》等距学生生活较远的内容，则倡导学生多搜集有关资料进行拓展性阅读。效果都非常的好。通过读书，他们的理解能力都有所提高。
其次，精选阅读内容。《语文课程标准》倡导要引导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。这句话除了说明培养学生阅读兴趣的重要性外，还包含着两两个层面的意思：一是阅读“量”要够；二是阅读“质”要高。
当今社会，纷繁复杂，书籍中有精华，也有糟粕。现在市场上各种读物五花八门，儿童读物也良莠不齐，因此，在选择读物时，教师要进行指导。这是一个很关键的问题。她能引起我的兴趣，是我们在开展“开卷是否有益”的辩论会上，反方的同学们提出来的。“不好的书就像不好的朋友，可能会把你戕害。而我们年龄还太小，没有分辨能力。一个坏朋友比的上十个好老师。像现在同学们看的《蜡笔小新》，我们都五年级了，还看。有何收获？只会令我们更调皮。有位哲人曾经说过，能够摄取必要的营养，比吃的很多的人更健康。真正的的有学问的人，是会选择书来读的人。”学生思路的开阔，考虑的周全，令我惊喜，更使我意识到给他们推荐读物时的责任。
另外，学生们的爱好不同，理解能力不同，所以选择的读物也不同。但他们还有一个共性，那就是看带色彩和图片的书。但这些书在很大的程度上已不适合于高年级的孩子来读了。所以必须要引导他们，让他们明白：阅读经典，既是文化传统的传承，也是文化精神的熏陶；眼光不能总停留在浅显的、过于形象的读物上，应多选择一些有深度的、稍微超过自己的知识积累、认知水平和理解能力的内容。只有这样，才能激活感性，磨炼理性，在阅读中受益。
还有我是一个爱书的人，爱读书，爱谈书，更爱买书。上学时这样，工作了，有了自己的积蓄，更是变本加厉。对市面上的书还是比较了解的，价钱、质量等。我的学生爱读书，大概也受我的影响。记得有家长曾经对我说过“现在孩子回家就写作业，没事就在自己的屋里看书。以前，她手里有钱就买玩具、零食或一些我看来没用的东西。现在好了，不乱花钱了。等攒的差不多了，就叫我去书店。”同是爱书的人，所以我就有空和他们谈论我是怎样买书的，他们也向我“炫耀”他们的成功之处。有空还给他们讲一些名人读书、爱书的故事，使他们懂得，书不仅要读好，还要保护好。书，让我们师生之间的关系更进一步。
第三，和学生一起读书。图书角的书，学生看，我也看；学生们按要求填写的借书卡，我也认真的填写；有时也会因为不小心把他们的“最爱”损坏，我也会按照我们的规定赔„„。从不因为我是老师就搞特殊。看完了书，我们一起写读后感。（文章都放在图书角旁边，任何人都可以看，后边还有一页空白的，是供不同的读者提出不同的见解的。一周一小结，这也是轮流做的。）我们的读书角，我从不过问太多的问题，全由他们自己达理的。我以我的行动教育着他们。通过我们这种交流，学生都有了不同程度的提高。起码的爱护公共财产，他们做的非常好。上个学期，在教室里放着那么多的书，没有丢失一本，损坏的程度也不大并且稍有损坏都修复好了。另外开阔了他们不同层次的文化视野，认识中华文化的丰厚博大，关心当代文化生活，增长多方面的文化科学知识，还表现为学生在阅读中可以受到科学的世界观、积极的人生态度、正确的价值观念的熏陶，受到高尚的道德情操、健康的审美情趣的濡染，从而提高自身的审美情趣、精神境界和文化品位。
有一位学生，家庭条件很好，又是家里的独苗。他的想法总是于众不同，特别的自私。对父母的话当耳旁风，稍有不如他的意，就大哭大叫，有时还骂他妈妈。我们都曾见识过。我们对他进行了多次的思想教育，根本不管用。但是我们的图书角改变了他。图书角刚开始办的时候，需要同学们把自己的书捐献出来。他，我劝了几次，他就是不把自己的书借给同学们看。相同的道理，同学们也不想借书给他。每当同学们围在管理员身边借书时，他就说“我有的是，才不看你们的”。时间久了，我们的活动更加的丰富多彩，我们的话题也越来越多，他只能是在一旁观看。有时也想参与，可同学们说“你又没读过这本书，没有发言权”。终于有一天，他让他妈妈来找我，也想加入图书角的建设。当天我没有和同学们说，他上课时就看我，我也假装不理睬。下午，他忍不住了，在我上最后一节课时，悄悄的对我说了他的意思。我借机引导，告诉他团结的作用、孝敬父母的重要性、和同学们和睦相处的好处等等。他当时哭了，泪也在我的眼中打转。后来我特地为他选了一些书，来教育他。现在他天天很快乐，因为学习成绩上去了，学们都相信他，和他交朋友，家长更爱他。
总之，在阅读教学中要时刻以学生为主体，使学生在创新实践中得到锻炼。“少讲多读、少理解多感悟、少分析多体会。”有人说：”每一个孩子都是可爱的。“只要我们用欣赏、信任的角度去看待学生、相信学生，用”以学生为本"的态度面对学生，阅读教学会更上一个台阶。
课内外阅读的协调发展
——有感于班级图书角
泰山冯玉祥小学
赵海虹
健康教育备课
五年级 2007、2
第五篇：知识积累
知识积累：
探究实验试题：联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能正确作答。
一、探究性实验的一般思路
提出假设---------实验探究-----得出结论
1、准确地把握实验目的
2、利用已学知识，分析如何实现这个目的-----实验原理
3、结合实验材料，初步确定涉及对策---实验方案
1、对未知产物的探究
某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如右图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（已折算成标准状况）
由上述实验事实可知：
（1）①固体M中一定有的物质是______________(填化学式)理由是_______________ ②其中一种物质的质量可以确定为___________g(用代数式表示)。（2)B装置的名称是________。
写出B装置中反应的离子方程式_______________________________________。
（3)C装置的作用是_________________________，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是_________________________________________。（4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是_____________,要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是_____________。
（5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是_____________
a．M中有未反应的铁和硫
b．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
c．A中留有反应生成的气体
d．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥
参考答案：(1)①FeS、Fe B装置增重、量气管有气体。②
V/11200
(2)洗气瓶
2OH-+H2S → 2H2O+S2--
(3)证明H2S已被完全吸收黑色沉淀
(4)硫漏斗、玻璃棒（5）b、C
【反思】通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质，对这些物质的检验来推测出究竟含有哪些物质。虽然探究性实验主要考察学生的探究能力，但在问题的设置上常常半酣了对实验基础知识的考查。
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