社区上课管理制度[精选5篇]

第一篇：社区上课管理制度

社区上课管理制度

为保证社区教育课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学员要遵守以下课堂管理制度：

第一条 在教学过程中，学员要尊敬教师，尊重教师的劳动，接受教师的指导。

第二条 学员在堂课上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。

第三条 学员在堂课上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。

第四条 学员在上课时应将手机调至影音或关机，不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。

第五条 学员在活动室内不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在活动室内喧哗，应保持教室的良好卫生环境。第六条 学员要爱护教室内的公物、设备，如损坏公物、设备要照价赔偿。

第七条 学员如有严重违反本社区上课管理制度的行为，经社区组织机构表决通过，予以除名。

第二篇：教师上课管理制度

功桥镇中心小学上课管理制度

为了规范教师课堂教学行为，确保按计划上足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象。特制订以下上课管理制度：

1、提前5分钟做好上课前的各项准备工作，包括教材、备课、教具的到位，衣着穿戴的规范大方，保持最佳情绪和心理状态。

2、上课铃响教师到指定上课地点，不得迟到、早退，不得中途离开教室,不得提早下课（1-3年级上下午课提前5分钟），不得随意拖堂（延长5分钟及以上）。如上课铃响时，教师未到上课地点视为迟到，上课10钟后教师才到场视为旷课；中途无故离开课堂视为中离，无故离开课堂10分钟及以上视为旷课；未到下课时间提早下课视为早退，无故提前下课10分钟及以上视为旷课。

3、每堂课必须做到心中有数、准备充分，要按正常的教学计划和适当的教学进度上课，不得随意改变教学内容或科目，要确保按期完成教学任务。

4、上课时，教师都必须使用普通话。

5、自觉对照课表上课，未经教务处批准，不准私自调课，请假或外出学习、开会等，其课要教务处统一调整。

6、课堂上，教师要做到既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。

（1）搞好组织教学，确保学生课堂上的安全。课堂上（含室外课）发生事故的，授课教师负一切责任。

（2）关爱、尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。

7、课堂上，教师的言行举止均要堪为学生表率，不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。

（1）课堂上不得使用通讯工具。教师上课时必须将手机设置到振动或将手机关闭，严禁在教室里接听手机，发送或接收短信。教师上课时不允许接待家长或客人

（2）不得课前酗酒，不得在课堂上抽烟、打瞌睡，不得坐着或靠在学生的课桌上讲课。

（3）不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语。

（4）不得随意叫学生出教室为自己拿东西。、对于不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、电脑课等）

（1）任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点，确保准时上课。

（2）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，确保任何学生都不得离开上课地点。

8、教师上课的管理责任：

如因教师的言行过激、管理不善或未尽职责，造成课堂纪律涣散，使学生身体或心理受到伤害，要承担相应的责任；如造成学生、家长举报、社会影响恶劣或重大安全事故的将实行教育教学工作的一票否决制，并承担相关的各种责任。

二〇一三年一月十日

第三篇：教师上课管理制度

教师上课管理制度

为进一步加强课堂教学管理，促进教学质量稳步提高，对教师上课作如下规定：

一、上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就必须上好课。

1、明确教学目的目的正确合乎教材和学生实际，包括知识的掌握技能、能力的培养，潜能的挖掘，个性的发展等。

2、教学内容必须准确无误。

教学内容的正确，主要体现在教学内容的科学性、思想性、传授知识的准确性，及时纠正学生的误区，激发学生的思想与教师的同步与共鸣。

3、恰当的优化的教学方法

优化教学过程、课堂知识的优化，教法的优化，学生主动性的发挥，气氛和谐民主融洽，密切协作，感情投入，知识掌握。

4、紧凑的教学结构

教学的严密的计划性、组织性和结构的严谨性，做到形散而神不散，巩固练习要做到恰到好处，恰到适中。

5、课后作业的布置与检查

少而精，少而益，不求多只求达到的效果，只求方法的掌握，而不是题量的多少。

6、要按教育教规律上课，不得随意跳讲课，防止进度不齐，影响学校正常教育教学秩序。

7、上课铃响后，教师必须在教室门口等候上课，每节课开始，教师都要向学生问好、敬礼，按时下课，不准提前上课，不准随意压堂。

8、演示实验与分组实验必须完成，开出率要达到100%。

9、做好每节课，每单元的知识与能力的考察。

10、教师上课、衣着朴素，大方，仪表端庄，注意教学卫生，不讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。

11、禁止教师在课堂上接打手机，禁止非授课人员进入班级与授课教师说笑，禁止授课教师与学生随意谈笑。

12、提高课堂效率，向每一节课要成绩，提高每节课的效率。

二、搞好听课，评课工作。

1、听课

（1）听课的原则

A、改进教法，提高课堂效果，提高教学质量。

B、面向全体学生的“全面质量”教学中必须达到学生的品德与智力都能健康协同发展，还要看到能力的培养和技能的提高。

C、目的与效果相统一的原则，课堂上不看教师的表演而是学生的发挥与表演。

D、教学相长。

（2）每个学期都要进行听课，做到几种听课。

A、平时听课（随堂）B、学习性听课 C、了解性听课（回报课）D、研究性听课E、提高性听课。

2、评课

（1）和教师共同分析和评议，不能以检查者的身份自居，更不能把自已的观点强加给教师以一个普通教师的身份关心教师工作和教师共同商讨。

（2）据学科特点，课堂教学特点，从实际出发，实事求是的公平公正的评价每一节课。

（3）要具体事例具体分析，评议不能太笼统，要抓代表性的典型事例进行具体分析。

（4）要着重于教师教学思想水平的提高和教学规律的探索。

第四篇：上课期间校园封闭管理制度

上课期间校园封闭管理制度

为进一步加强校园内部管理，加强对学生遵守纪律、知法守法教育，确保校园安全，创造安定和谐的育人环境，树立为教学服务的整体意识、全面意识和为学生服务意识，经校领导班子研究决定，我校从本学期起实行“全封闭”管理制度。学校成立综治领导小组，并配备2名保安人员，全天候

人员实行登记准出、准入制度。

为把“全封闭”工作落到实处，把安全教育和安全工作纳入正常化，规范化轨道，明确责任目标，特制定以下管理制度（试行）。

一、学校安全工作领导小组

组长：靳开福（校长）

副组长：曹

组员：黄伟

（校务委员）

何成鹏

山黄志成二、封闭管理的具体规定如下：

期五下午离校,回家。其余在校时间不得出大门。

门者必须有班主任签注同意的假条。④需要出大门打扫卫生的学生班主任要加强管理

24小时坚持岗位；门卫对学生进出及校外祥（副校长）李国光张宏庆满吉虎张文生（班主任）③所有学生在规定时间之外如出大,在规定时间及时回校园唐福高海燕 沈旭国金丽霞,不得擅自逗留。,文辉陈林德于登 ①所有住宿生星期天到校后至星中途不得出大门。②所有走读生中午、晚自习后按时

三、注意事项如下：

1、在封闭时间内学生不得离开校园，如有特殊情况而需离开校园的，须经班主任核实签名，然后由值日行政审批签名，并在校门口值班室登记方可出校。

2、因学校工作而调整的封闭时间，由学校另行规定。

3、特殊情况外出是指：

（1）外出取物：如取款、包裹，此类情况应出具相应证明，并经班主任核实签名，值日行政批准签名。此类情况，离校时间不超过三个小时。

（2）到校外就诊。返校后须交医院病历、处方（药品）；住院治疗的由班主任证明，急重病号需同学护送的护送者一般不超过三个。此类情况离校时间不超过

（3）外出办理学校、班级公务，由相关部门出具证明。

4、学生送客到校门口止，不得出校门。

5、从学校未完善的围墙等非校门处出入校园的，一经发现一律按硬闯校门处理。

6、封闭期间出入校园应按上述规定办理有关手续，并在值班室登记；返校未登记按离校未归处理，严肃处理。个小时（住院者除外）。硬闯校门者按扰乱学校治安给予

第五篇：上课期间校园封闭管理制度

上课期间校园封闭管理制度

为确保学生的人身安全，杜绝学生与社会闲散人员的接触，避免一切意外矛盾和事故的发生。现将我校封闭管理制度做如下规定：

1、严格按照学校规定作息时间开关校门，上课时间不开门；

2、上课时间，学生未经教师批条或当面告知值班领导不得出校门；

3、严格货物进出验证制度。各类公物出门必须经查验后方可放行。非本校师生车辆无特殊情况不得入内。

4、值班教师对值班中出现的异常情况和重大问题须及时报告校长或值班领导，严重者可直接报警请求予以协助。

5、不服从管理，擅自闯进校园或跳墙入校内者，学校则按“扰乱校园安全”处理，寻衅滋事者，立即报告派出所。

6、一切生人及推销物品者，不准放入校内，陌生人找学生要有班主任陪同学生到校门口与生人对话，验明来人身分。找教师的，也必在校门口会面。