学校文化遗产宣传普及工作活动方案

第一篇：学校文化遗产宣传普及工作活动方案

**小学文化遗产知识 宣传普及活动方案

一、指导思想与活动意义

以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、全面落实十七届六中全会精神，围绕《国家文物博物馆事业发展“十二五”规划》的目标和任务，以国家文物局于2011年确定我市为全国“十二五”文化遗产知识宣传普及工程试点县为契机，结合我市文物保护工作的重点和教育实际，深入开展文物法律法规、文化遗产知识宣传，使广大青少年形成人人关心、参与、支持文物保护的浓厚氛围。我校特制定文化遗产知识宣传普及工作方案。

文化遗产知识宣传普及工程有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。能够营造保护文化遗产的良好氛围，提高公众对文化遗产保护重要性的认识，动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。当今的时代背景下，文化遗产蕴涵着丰富的历史资源、文化资源、经济资源、教育资源、科学资源，是世界各民族传统文化的珍贵记忆，对于人类生存与发展具有独特的价值与意义。

二、活动目的

我国是一个历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，我国各族人民共同创造了宝贵的文化财富，包括以物质形态存在的具有历史、艺术、科学价值的各种文物，以及历史文化名城(街区、村镇）等；也包括以非物质形态存在的世代口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪节庆和手工技艺等，其种类繁多、形式之多样、内容之丰富，为世界少有。中华民族的这些文化遗产以独特的方式潜移默化地影响着各族人民的思想观念，以强大的民族凝聚力和激扬向上的活力维系着中华民族五千年文明历史绵延不断，这是中国文化之魂，是民族精神之根，是我国的世界上引以为荣的宝贵财富，所以我们应当视其为传家宝，世世代代传承并光大下去。为了让我校同学认识和学习文化遗产知识，领悟到文化遗产的魅力，成为自觉保护文化遗产的公民，以“宣传、认识、保护、弘扬”民族文化艺术，以提高当代学生自身素质为目的的系列活动，掀起我校学习保护文化遗产知识、保护文化遗产的热潮。

三、活动主题

“珍重文化遗产，共筑幸福家园”、“文化遗产无价，保护行动有我”

四、宣传形式

以海报、图片展览、讲座、手抄报等形式进行宣传。

五、活动内容

1、文化遗产知识讲座

主讲教师：** 讲座内容：文化遗产的溯源、历史的发展兴衰，地方风俗习惯形成的不同，本市的文化遗产及当代小学生如何宣传、认识、保护、弘扬民族民间文化艺术。

2、提升文化遗产保护意识，学习文化遗产保护方法。主讲教师：** 讲座内容：文化遗产保护和开发中，必须将文化遗产的保护摆在第一位，要重保护；有些古城、古建、遗址的旅游热需要降温。文化遗产是中国的国宝，是全民族、全社会的，所以，应该是整个中华民族、全社会、全民都来关心和参与文保工作。每个中国公民，都应该责无旁贷地以身作则、挺身而出，自觉、随时随地保护我们的文化遗产，守护我们的精神家园。

3、**文化遗产巡礼 责任教师：** 讲座内容：**博物馆、**坝、**台、**八项非物质文化遗产的相关知识。

4、全校学生以班级为单位制作宣传栏，宣传文化遗产保护的相关内容。各班学生在班主任的指导下办一份关于文化遗产保护的手抄报。

第二篇：文化遗产日宣传活动方案

万全县第九个“文化遗产日”活动方案

今年6月14日，是我国第九个“文化遗产日”。根据市文广新局的安排部署，为庆祝我国第九个文化遗产日，组织开展好文化遗产日宣传活动，特制定我县的宣传活动方案。

一、指导思想

宣传贯彻《中华人民共和国文物法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》，围绕“让文化遗产活起来”的主题，切实加大文化遗产保护力度，着力提高文化遗产保护意识，充分发挥文化遗产在传承民族文化，增强民族凝聚力，促进社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的重要作用。

二、活动主题

以“文化遗产日”为契机，以宣传贯彻《中华人民共和国文物保护法》为重点，积极组织开展系列宣传活动，进一步扩大文化遗产保护、文物保护在社会公众中的影响，营造全社会关注文化遗产保护的良好氛围，强化文化遗产保护的社会影响力。

第九个“文化遗产日”主题：让文化遗产活起来

三、活动时间

时间：2014年6月14日

四、具体实施方案

（一）版面宣传、成果图片展：制作文物保护宣传版面及多块非遗图片板块，活动日期间在东环广场展出，用文字、图片的形式立体地展示我县文化遗产保护成果。在全县各个乡镇悬挂文物保护条幅，在国家级、省级文物保护单位悬挂相关条幅，加大文物保护宣传力度，切实提高群众文物保护意识。

（二）文字资料宣传：活动日期间在东环广场现场向群众发放文化遗产宣传资料1000份，让群众了解文化遗产保护的相关知识。

五、活动要求

（一）精心策划，周密组织。切实加强领导，制定“6.14”文化遗产日宣传方案，有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。

（二）围绕主题，突出重点。紧紧围绕“让文化遗产活起来”这一主题，引导公众关注和参与文化遗产保护。紧密结合实际，突出我县文化遗产事业发展的喜人局面。

（三）面向社会，形成声势。充分利用电视等大众媒体，专栏、专版等形式，开展广泛深入的宣传活动。

（四）加强协调，密切配合。增强工作的责任感和主动性，加强与媒体的联系，畅通信息渠道，及时宣传报道活动事项和工作进程，提高社会舆论，增强群众文化遗产保护知识和自觉意识。

2014年5月23日

第三篇：市场普及宣传活动方案

金道黄金

市场普及宣传活动方案

2011.11.9

金道黄金刚刚进入到葫芦岛市，葫芦岛市做为一个三级市，懂得黄金投资的人不能用少来形容，应该是非常的少。为了开发这块处女地市场让更多的人了解黄金投资。我们要从不同角度、不同媒介上去做宣传。

由于目前市场的局限性，大力的广告宣传费用太高，虽然能短时间内让老百性知道黄金投资的好处和益处；但是投入与收益会有很大的差别是。据我在网上调查现在大多数投资公司都采用电话营销这样的模式。事实上电话营销还也是我们不错的选择，但我也感觉到这样的营销方案弊端也存在很多。电话上不能清晰明白的把产品介绍给客户，再者就是时间上的冲突，其次是我们不能通过电话明确客户的一些信息，比如我们有实物黄金等。

针对以上问题我建议采用，电话加会议的宣传模式，具体活动内容如下：

活动目的：宣传黄金投资知识，让更多的人了解黄金投资产品，为公司发展创造效益。

活动对象：中小企业、有投资潜力的专营店老板

活动地点：华泰国际酒店

活动主题：首家黄金理财中心空降滨城

活动时间：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日，上午9：00至11：00（具体时间安排根据当时情况来定。）

人员准备：讲师一名（在黄金投资领域有声望的讲师）、全体员工（老总带队）

前期准备：

Ａ.广告宣传：800份公司宣传资料、条幅、宣传板、一些现场赠送的小礼品。

Ｂ.基本物品：公司ＰＰＴ、矿泉瓶水、签到本、客户资料调查表、笔

Ｃ.酒店方面：要和酒店做好详细的沟通，因为人多、还需要提前布置会场，需要酒店全力的配合，必要的话签一个书面协议。要了解酒店的紧急功能的位置，防止发生意外。

Ｄ.全体员工：员工是代表公司的形象，要统一着装，佩戴工作卡，言谈举止要得体，要规范，要专业。

支出预算：ＸＸＸ元以内。公司宣传资料除外

其它服务：来培训的客户提供免费开户、免费培训、免费技术支持；如果在会议现场开户的另有好礼相送（我们可以送实物黄金券，如返券购多少可以送多少）。

为配合本次活动在葫芦岛晚报理财版开设专栏（建议常年开设此栏目），详细介绍黄金投资的益处。另请葫芦岛日报、晚报记者对公司进行新闻播报，形成软性广告来达到宣传目的。

2011年11月9日

第四篇：优秀传统文化宣传普及活动方案

优秀传统文化宣传普及

活动方案

中华优秀传统文化源远流长，博大精深，凝聚了中华民族的智慧和美德，是中华民族宝贵的精神财富。弘扬中华民族的传统美德，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。为了将中华民族传统文化发扬光大，村两委决定在本村范围内开展优秀传统文化宣传普及活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动村镇文明程度的全面提升。

二、活动内容

优秀传统文化进学校。以开展“争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽，以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。开展“五个一”活动。学生做到每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动。让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力；组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。

优秀传统文化进村组。以“文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决村干部、村小组长在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全村党员干部中开展“做文明公仆、创礼仪村组”活动。开放农家书屋，扩充农家书屋藏书量，鼓励

优秀传统文化进家庭。以家庭美德教育普及为重点，开展“与经典文化同行，与圣贤先哲为友”，“亲子读书共成长、经典文化进家庭”和“书香家庭”评选活动。开放农家书屋，扩充农家书屋藏书量，鼓励、引导家长学习传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。

中华传统文化“经典诵读”实施方案 2009.2

一、课题提出背景：

以实施新的《课程标准》启动基础教育课程改革为契机，诵读中华文化经典是近年学校开展课外读书活动的又一大亮点。学校开展诵读中华文化经典是在基础教育课程改革精神的指导下，在与国家课程的培养目标一致的前提下展开的，是根据本地的课程资源状况，发挥本校办学优势和特色以及学校实际情况开展的。

开展“中华经典诗文的诵读”活动，正是培育民族精神的重要途径。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可逐渐培养孩子的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。

从整个学校来说，“诵读中国文化经典”活动，是国学写字教学的延伸，内容是按学生的实际及古诗文的特色编制的，即背诵地方课程《国学启蒙》外，又从《三字经》、《古诗诵读》、《唐诗宋词》、《弟子规》、《论语》等中选编的。中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，背诵古典诗文，有利于弘扬祖国的优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。进一步强化素质教育，使全校师生文明素养得到显著提高。

二、指导思想

中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光芒。让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径。

三、“经典诵读”教学的设定目标：

1.传承文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典工作中去汲取民族精神源头活水，修复文化传承的断层缺乏，让少年儿童接受实实在在的“中国人”教育。

2.陶冶情操。与圣贤为友，与经典同行，美心善文，佳言懿行。熟读成诵，潜移默化，养育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3.提高素养。在诵读熟背中增大识字量，扩大阅读量，增加诗文诵量。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，在记忆的黄金时代，增强经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。

4.开发潜能。反复诵读，提高学生的注意力、记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正，求知热情的激发。

5.推进素质教育。读经典、培心灵，汲取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。

四、经典诵读的基本方法

1、每日一读。我校的一至六年级学生，每天早晨安排10分钟时间，进行经典诵读。或学习新的篇章，或温习旧的内容，由学生自主，教师指导。

2、每周一课。各年级每周安排一节课的时间，以班级为单位，进行集体诵读。各班都应下载经典诵读的音频或视频资料，帮助学生正音断句，务求读音正确、流利，直达到熟读成诵的水平。

3、师生、亲子同读。要求老师、家长与学生同步诵读相同的内容。一是为学生做出表率，同读同悟，教学相长；二是为学生解疑释惑，扶助学生的学习，进一步增进师生关系、亲子关系。

4、不求甚解。经典诵读重在“读”，读的正确、流利，直至成诵，可视为完成教学任务。教师不宜作过多地讲解，对兴趣浓厚的学生可以进行必要的引导，对内容中涉及的历史事件、人物和典故可以进行简介，或指导学生查找、阅读相关资料。学生以自学自悟为主，对于所学内容的理解程度不作明确、具体的要求。越是经典的篇目，越难以理解，甚至发生歧义，当前的任务是让学生记忆牢固原文，等待将来学生的阅历和知识丰富了，自己会寻找到最佳的答案。

5、与其他活动相结合。经典诵读要与竞赛、演讲、辩论、抄录、歌咏、绘画、手抄报等学习形式结合起来，增加诵读的趣味性，切忌一成不变，枯燥乏味，把诵读变成了“苦读”。

五、经典诵读的原则

第五篇：“文化遗产日”宣传活动方案

古县第六个“文化遗产日”活动方案

今年6月11 日，是我国第六个“文化遗产日”。根据国家、省、市文化局的安排部署，为隆重庆祝我国第六个文化遗产日，组织开展好文化遗产日宣传活动，特制定我县的宣传活动方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实加大文化遗产保护力度，着力提高全社会文化遗产保护意识，充分发挥文化遗产在传承民族文化，提高人民群众思想道德和科学文化素养，增强民族凝聚力，促进社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的重要作用。

二、活动主题

以“文化遗产日”为契机，以宣传贯彻《中华人民共和国非物质文化遗产法》为重点，积极组织开展系列宣传活动，进一步扩大非物质文化遗产保护在社会公众中的影响，营造全社会关注非物质文化遗产保护的良好氛围，强化非物质文化遗产保护的社会影响力。

第六个“文化遗产日”主题：依法保护，重在传承。

三、主办单位

临汾市文化广电新闻出版局、古县文体广电新闻出版局

四、承办单位

古县文化馆、古县图书馆

五、组织领导

为了加强对今年文化遗产日宣传工作的领导，成立了活动领导小

组，负责督促指导宣传活动各项工作的落实。

组 长：尚立春（古县文体广新局局长）

副组长：

成 员：

六、活动时间及地点

时间：2011年6月3日—6月18日

地点：古县各乡镇、各中小学校园

七、活动内容

一、邀请古县政府领导做关于非物质文化遗产保护的讲话。

二、举办“古县非物质文化历史遗存”专题讲座。

三、举办古县非物质文化遗产保护成果展。

四、古县电视台制作流动字幕，城区主干道悬挂过街横幅标语，文化活动中心、图书馆、乡镇文化站利用宣传栏、标语、海报等进行文化遗产宣传。

五、下乡村、进校园，通过印发宣传资料、咨询宣传等方式进行进一步深入宣传。

八、具体实施方案

（一）、古县电视台连续播放流动字幕。城区主干道开始悬挂过街横幅标语，充分利用展架、标语、海报、宣传栏等形式，全方位、大面积的开展“文化遗产日”宣传。

时间：2011年6月3日----6月18日

地点：古县文化活动中心、文化广场、图书馆、各乡镇文化站

承办单位：古县文化馆

（二）、“古县非物质文化历史遗存”专题讲座

时间：2011年6月11日18:00点

地点：古县文化活动中心

承办单位：古县文化馆

（三）、非物质文化遗产保护成果展。

地点: 古县文化活动中心一层展厅

时间：2010年6月8日—6月15日

承办单位：古县文化馆

（四）、下乡村、进校园宣传活动1、6月8日---9日在古县岳阳镇区域内各乡村及校园进行宣传活动，行车路线为：湾里村→张家沟村→城关村→辛庄村；安排两辆车，携带1500份宣传材料。

2、6月10日—11日在古阳镇、北平镇两地乡村及校园进行宣传活动，行车路线为：古阳村→北平村→宝丰村→安吉村→下冶村；安排两辆车，携带1500份宣传材料。

3、6月12日—13日在旧县镇、石壁乡两地乡村及校园进行宣传活动，行车路线为：石壁村→三合村→旧县村→薛庄村→东沟村；安排两辆车，携带1000份宣传材料。

4、6月14日---15日在永乐乡、南垣乡两地乡村及校园进行宣传活动，行车路线为：永乐村→大南庄→店上村→郭店村→东池村；安排两辆车，携带1000份宣传材料。

时间：2010年6月8日—6月15日

地点：古县岳阳镇、古阳镇、北平镇、永乐乡、石壁乡、旧县镇、南垣乡

承办单位：古县文化馆、图书馆

协办单位：各乡镇文化站

参加人员：古县文体广新局负责人、乡镇文化站长、文化馆、图书馆相关工作人员

九、活动要求

高度重视，精心组织，突出主题，形式多样，全民参与，做到隆重、热烈、节俭、安全、有效。

古县文体广电新闻出版局

2011年５月18日

第六个“文化遗产日”宣传口号

1、齐心保护文化遗产合力构建和谐社会

2、保护文化遗产传承历史文明

3、隆重纪念第六个“文化遗产日”

4、文化遗产不可再生加强保护刻不容缓

5、保护非物质文化遗产实现经济社会可持续发展

6、保护文化遗产光荣破坏文化遗产可耻

7、保护文化遗产就是保护和发展生产力

8、保护国家之根延续民族之魂

9、保护文化遗产发展先进文化构建和谐社会

10、保护文化遗产人人有责构建和谐社会全民受益

11、严厉打击破坏文化遗产的违法犯罪活动

12、依法保护文化遗产加强执法监督力度

13、手牵手同保文化遗产，心连心共护精神家园