小学生作文--奇妙的植物（5篇）

第一篇：小学生作文--奇妙的植物

奇妙的古莲子

世界上有许许多多奇妙的植物，现在我给你们介绍介绍吧。

有一种千年不死的古莲子，生长在辽宁省的一个村子里，最多生长的地方是泥炭层里，人们根据它们的根推断，已经有一千年左右了，但它们并没有死亡。科学家叔叔用刀轻轻的把古莲子外面的硬壳弄破，然后泡在水里，古莲子不久就发出嫩芽来了，在1955年夏天还开放了美丽的莲花，沉睡了千年的古莲子被人们唤醒了！后来不少国家的植物园从我国要去了这种莲花的种子，并且栽种成活了呢。

大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

奇妙的猪笼草

在自然界有很多奇妙的植物，如：日轮花、茅蒿菜、吃人树等等。今天我给大家介绍食虫植物猪笼草。它吃虫的方法和样子都很奇妙，它长在叶子的顶端，样子像个蜜罐，罐口还有桃形的叶片，周围分布密汁，散发出诱人的香甜味，吸引小飞虫。

有一天，一个科学家发现一条蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉进了蜜罐里，叶片马上就盖上了，科学家打开叶片，发现蜈蚣的前身已经腐烂，后身还在挣扎着。

大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

舞草

大自然的植物无奇不有，下面我就为大家介绍一种奇妙的植物吧！

舞草，没听说过吧，这是一种会跳舞的草。当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。

舞草属豆科植物，生长于南方。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，受到很多人的喜爱。大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

向日葵

我家楼顶上种着几棵向日葵，它们整天总是朝着太阳转，早上太阳从东方升起时，它就向太阳扬起笑脸；中午太阳走到正头顶，它又昂着头正对太阳；傍晚时分，它也跟着太阳将头扭向西边。我不禁产生了疑问：向日葵为什么每天都会朝着太阳转呢？是不是太阳有什么魔力，把向日葵吸引到它那儿去了呢？

经过查资料我终于找到了答案，其实，太阳并没有什么魔力，只是向日葵的茎上有一种非常奇怪的植物生长素，这种奇怪的植物生长素是太阳光线的“忠实粉丝”，它会像“总司令”一样对前面的小兵发出指令：向着太阳转！我明白了：太阳没有什么魔力，是向日葵喜欢太阳光！

大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵里都包含着这么大的学问。今后我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

第二篇：小学生写植物作文

【精选】小学生写植物作文三篇

小学生写植物作文 篇1

野菊花

一股顽强的生命力时时在我脑海中出现，那就是在既没有阳光，也没有泥土的云台山红石峡笔陡的岩缝里，顽强生长、不屈向上，茁壮生长的一株野菊花。

当我看到它的时候，我心里顿时感到有一股强烈得震撼，在那样恶劣的环境中，野菊花仍然用自己不屈的生命力点缀在那红色坚硬的岩缝之间。虽然它生长在岩缝之间，但它并没有为此而放弃自己的生命；虽然无人为它灌溉，无人为它施肥，但它把自己的勇气变成一股生长的动力，在快乐的茁壮成长；虽然没有人欣赏它，但它依然开出那么鲜艳的花朵，为大自然的.美丽添上一笔。你知道这意味着什么吗？这意味着它热爱与珍惜生命。

只要顽强拼搏；就会有希望；只要有勇气，就会有奇迹；只要有良好的心态；就会有生命的意义。在这愉快的一天里，它用无声的语言告诉了我这样的道理。更让我懂得：在挫折和困难面前，我要像野菊花那样，努力拼搏，永不屈服，乐观向上，热爱与珍惜生命，做一个生活的强者。

小学生写植物作文 篇2

家乡的杨树

我的家乡坐落在灌南县汤沟镇的柴米河畔，那里到处长着高大的杨树。 ( 整理)春天来了，家乡的杨树发芽了。嫩绿的叶芽给杨树穿上美丽的外衣。一阵微风吹过，杨树轻轻的摇晃着头，时不时发出“沙沙”的笑声，可爱极了。奶奶告诉我这些树的名字，它们有的叫“德杨”、“关杨”、“意杨”，更有意思还有的叫“五年抱”。 杨树从树枝到树根都是宝。树干做成木材可以出口，赚取外汇，它还是生产玩具和装饰房的优良板材。就连细小树枝经粉碎加工后与其它原料压缩成坚固的板材，变废为宝。杨树的生命力很强，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前还是屋后，只要把杨树苗朝地下一栽，不几天，它就会抽出新芽来。 杨树把自己宝贵的一生都献给了人类，我爱我那美丽的家乡，更爱那家乡千千万万棵杨树！

菊花茶

菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的.白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。

美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。 茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。

一束菊花——送给老师的礼物

今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！

于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。

您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

美丽的白菊花

这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。 第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。 第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。 第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。 白色，象征纯洁、神圣。 做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。

菊花，你创造了生命奇迹

它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

菊花，你是好样的

提起菊花，似乎没有人不赞叹的，从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花，喜欢菊花的颜色吗？“不！”；喜欢菊花的姿态吗？“不！”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。 一个多月前，学校分配给每个班一盆菊花，我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花，充满勃勃生机的花朵竞相开放，在片片青翠欲滴的叶子的衬托下，显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻，虽然闻不到那醉人的芳香，但是却可以闻到它的纯洁、高尚。 它来到我们班后，我们对它疼爱有加、精心呵护，一到下课有限的十分钟，大家都愿意在菊花面前度过。可过了几天，菊花的叶子却慢慢地凋落了，我们见了都心疼不已，拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来，作为它的养料，也无济于事。每天早晨，我们把花搬到窗台上去的时候，都感到十分惭愧，因为别班的菊花都争奇斗艳，唯有我们的这一盆已是奄奄一息。

老师见到后，把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的命运，有的说：“恐怕是凶多吉少。”有的说：“肯定撑不了几天。”而今天，望着讲台上的这盆菊花，我们都大吃一惊，因为它非但没有死，而且比以前开得更旺了，耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同学们的奚落中，菊花你没有自卑，没有放弃，你用自己的实际行动向我们每一个人证明：你绝不会轻易向死亡低头，你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。“菊花，你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严和“粉丝”。

小学生写植物作文 篇3

您来到我家，一定会被客厅里那被阳光照耀的小金瓜所迷住的。

那是四个月前奶奶送给我的，以前它还只是一株长着藤条的小秧苗呢！我望着它，疑惑不解，我想：这样一株小秧苗怎样能结出金瓜呢？我精心照顾它，每天放学回家的'第一件事就是给它浇水、施肥，并去观察它。

渐渐地，它的藤条变长了，过了几天，竟连我家阳台的防盗网也绕满了，长出了许多黄色的小花，橘红色的花蕊，我还发现有的花的底部有一个像大豆一样的小球。

过了几天，外公来了，他从上面内摘下两朵没有球的花说：“这个是母花，把母花里的花粉倒入公花里，就可以结出更大更好的果实了，这是人工授粉的过程。”

四个月后，果然长出了两个西红柿般的果实，“啊，金瓜真小！”我大吃一惊。

金瓜虽小，但里面充满了我辛勤劳动的汗水，这应该是一位名人所说的：耐心虽苦，成果却甜吧！

第三篇：《奇妙的植物王国》教案

奇妙的植物王国 ——汇报、展示活动

教学目标：

（一）、情感目标

1、通过与同学之间的合作，体会到与同学合作的乐趣。

（二）、认知目标

1、通过调查，了解植物的分类和用途，认识常见的植物。

（三）、能力目标

1、培养学生的整理资料、汇报资料的能力。

2、培养学生的语言表达能力。教学重点：

1、培养学生的整理资料、汇报资料的能力。教学难点：

1、培养学生的语言表达能力。活动过程：

一、导入。

1、复习。

二、小组汇报活动的资料。

1、教师指导如何汇报、展示活动的资料。

2、小组代表汇报。

三、学生说说自己的感受。

四、小组交流，互相评价自己的成员的表现。

1、小组内互评。

2、学生展示自己的评价表。

五、播放学生活动的照片。

六、总结。

第四篇：三年级作文教案《奇妙的植物》

《奇妙的植物》

教学目标

教会学生掌握描写一种植物的方法。

教学重点

描写植物时的观察方法为本次课教学重点。

教学难点

在掌握观察方法的基础上，对植物的各个部分描写时的详略安排较难理解，使学生了解并运用“详略得当”的写作思路为本次课难点。

教学流程

一、课前积累

盘根错节

花团锦簇

万紫千红 春华秋实

含苞待放

亭亭玉立

二、导入

同学们，在课余时间，老师有一项和你们一样的爱好，就是玩电脑游戏，老师最喜欢的就是《植物大战僵尸》那谁能告诉老师在这个游戏中都有哪些植物呢？

三、教学过程

1、确定内容

描写一种植物属于状物类作文，我们一般都要写清楚所描写植物的以下几个方面：

⑴植物的外形，包括大小、形状、颜色、气味、味道等方面。⑵植物的生长过程。⑶植物的作用。

2、具体方法

⑴描写外形时，注意描写顺序，而且要多用形容词和比喻、拟人的修辞手法。⑵描写生长过程时，要有条理，注意使用表示先后顺序的词语。如果生长周期比较长，可按照四季变化的顺序来写。

⑶描写作用时，表达方法要灵活，最好不要平铺直叙。

3、巧妙点拨

一定要抓住植物最有特点的地方来详细写。（老师可以选择几种植物让学生 1

找一找这种植物最有特点的地方在哪里）

三，习作指导，板书设计

板书设计：

第三课 奇妙的植物

描写什么？

⑴植物的外形，包括大小、形状、颜色、气味、味道等方面。⑵植物的生长过程。⑶植物的作用。

怎么描写？

⑴描写外形时，注意描写顺序，而且要多用形容词和比喻、拟人的修辞手法。⑵描写生长过程时，要有条理，注意使用表示先后顺序的词语。如果生长周期比较长，可按照四季变化的顺序来写。

⑶描写作用时，表达方法要灵活，最好不要平铺直叙。

★写作要点：一定要抓住植物最有特点的地方来详细写。

写作指导：

向日葵

开春时，我种下了一粒葵花籽。

过了几天，它发出了 的芽，好像一个，低着头，可没过几天，它就站直了，抽出了 的茎和 的叶 子。又过了一个星期，它的叶子长出了十来片，大的叶子有 长，小的却只有 长。两个月后，它的叶子已经长得数不清了，结出了很小很小的花苞，一个个圆鼓鼓的，好像 似的。又过了两三天，它开花了，那花朵被 的叶子衬托着，的花瓣里结了许多 的果实——瓜子，那瓜子，非常饱满。那 的花盘一直都向着，好像。

秋天到了，向日葵一点一点枯黄了，到它枯死时，它的果实刚好成熟了，我把瓜子全摘了下来。妈妈说：“。”

它是一种美丽的花儿，我喜爱向日葵。

第五篇：奇妙的想象小学生作文

奇妙的想象小学生作文

奇妙的想象小学生作文1

在很久很久以前，有一个非常美丽的王国，里面住的都是恐龙，许多种类的恐龙。比如“三角龙”“霸王龙”“飞龙”等等……一进入了王国你就会看见许多恐龙：有的在散步，有的在聊天，有的在唱歌，还有一些恐龙聚集在一起，好像在说悄悄话。

一天，天上突然飞来了一只翼龙，美丽的翅膀，小小的鼻子，尖尖的脸，看起来非常漂亮，她就是恐龙王国的公主，因为她长得漂亮，性格也好，所以名字叫“小美”。小美还有一个弟弟，他是恐龙王国的王子，因为他非常敏健，所以叫“小康”。

恐龙王国原本还有一位王子，因害人被处死了。就在这位王子被处死之后，没过几天，突然下起了暴雨。这场暴雨非常可怕，只要一出门，就会被暴雨给淋湿，接着染上病毒生病。恐龙王国的国王一筹莫展，没有人愿意站出来解决这个难题，国王不得已下令：“谁能解决这个难题，解救恐龙性命，就把公主嫁给他。”听到这个消息，很多恐龙都想出来为国王献计策，因为他们都想和公主结为夫妻，但却没有一只恐龙想出解决办法。

就在这时，一只名叫“小王”的三角龙对国王说他有办法。国王非常高兴，并对他说：“如果你能拯救恐龙王国，我就把公主嫁给你。”小王对国王说：“国王，请您找几个会织布的龙，把布都织成衣服，让所有恐龙都穿上衣服，这样就不会被暴雨淋湿，也不会生病了。”国王听从了小王的建议。就这样，穿上衣服的恐龙再也不怕被雨淋湿而生病了。国王也兑现了自己的诺言，把公主嫁给了小王。

从此公主和小王幸福地生活在了一起。

奇妙的想象小学生作文2

有一天晚上我走在路上，不知道怎么地被天上降下来的一束光吸到天上去了。等我醒来时，我发现我来到了一个陌生的星球。我戴着一个耳机，可以听出他们的语言，也可以说出他们的话。

过去他们的星球之后，我看见了他们的城市和我们的城市，简直就是两个地方。他们的树是粉红色的，草是蓝色的，天是绿色的。我看见了一棵苍天巨树，它的叶子很黄，像绳子一样，上面还长着果实。它的果实是绿色的，形状像个鸵鸟蛋，看上去好像有毒。我去问了一下路上的行人，路上的行人说：“这个果实没毒，这是阿看撒果实。”我摘下来尝了一口，好吃极了。

我又接着走，来到了另一个地方，发现这里和刚刚那里完全不一样，他们的高科技比地球先进很多很多，先进到你说要去什么地方，就会有一部小汽车过来接你，如果距离太远就会有一部小飞机过来接你，是不是很高科技？

不知不觉，我走到了这座城市的郊外，这里的东西很原始，还在用钻木取火的方式烹饪东西吃，他们不像前两个地方那样，第一个地方景色奇异，空气非常清新；第二个地方有非常高科技的东西，可是这里什么都没有。然而，虽然这里没有高科技，也没有好的空气，可是这里的人非常有礼貌，见到人就随口打招呼，就连外星人也会向他们打招呼。虽然这里文化还很落后，可是他们以自己的生活方式生存了下来。这三个地方，我觉得还是第三个是最好的。

突然，我被一个声音叫醒了，原来是我妈妈叫我起床上学了。唉，好想再多和这个星球上的人玩一下呀！

奇妙的想象小学生作文3

在一个夜黑风高的晚上，几阵大风吹过，我终于把时光机造了出来。

我把时间调成了上古时期，咻我醒来了，发现我躺在了一片荒地中。我站起来向前走了几步，发现一只长着翅膀的老虎正在吞食一只鹿。糟了，这不是上古四大凶兽之一的穷奇吗？我心中地一惊。此时，穷奇也发现了我，于是，起跳、奔跑一连串的动作让穷奇到了离我几米远的地方，并且虎视眈眈地盯着我。突然，它猛地向我扑来，说时迟，那时快，一位黄皮肤、黑头发的人拔剑朝着穷奇刺去。穷奇见状，赶忙逃跑。我定睛一看，原来救我的人是华夏始祖黄帝。

你是谁？黄帝看向我，我是黄靖源，来自未来我回答。原来如此，看你也不像怪人，跑我回部落吧。

深夜，黄帝还是不睡，我便问：黄帝，您为什么还不睡呀？炎帝兵力多、粮草也多，难以攻下呀！黄帝回答。我有一计我说，炎帝兵力虽多，但终究还是人，我们可以训练猛兽，待两军杀到一半时，放猛兽出来，可胜。黄帝按我说的做，训练了熊、罴、貙、貔、虎、貅六种凶猛无比的野兽。开战了，两军相遇于阪泉，当两军打得难分难解时，忽然四面八方冲出成群结队、张牙舞爪一路咆哮而来的猛兽，炎帝大败。

讨平炎帝后，黄帝向我询问怎样讨平蚩尤，我说天上有一条龙，名叫应龙，可把它请来。应龙被请来，口吐大水，可在蚩尤一方的风伯、雨师却将水朝我方引来，我又说：可请旱神女魃出战。女魃出战后，水被烤干了。蚩尤口吐迷雾使我方难辨方向。我说：可利用磁针特性辨出方向。于是黄帝做出了指南车，并趁蚩尤的军队不注意时派出应龙，大败蚩尤。

这时，时光机发出了嘀嘀嘀的返程提醒声，我只能向黄帝匆匆告别。按下返回键，咻我便回到了现在。

奇妙的想象小学生作文4

走在东湖绿道，路边一排排的树木给我们带来生机，更重要的是它能净化空气，促进人体健康，我大口呼吸着这新鲜空气。突然，我想到了一个问题，假如我是一棵小树苗，我的命运将会怎样呢？

假如我是一棵小树苗，在我从土里偷偷钻出的那一刻找就会好奇地四处张望。哇！我发现我出生在一个多么美丽的大城市里啊！这里高楼林立，车水马龙，川流不息……我昂起绿色的小脑袋仔仔细细、认认真真地观察着。

正当找对这些新鲜事物兴奋惊叹时，一阵刺耳的“嘀嘀”声打破了我对这美好世界的认知。原来路上塞车了，几个行人正在横穿马路，司机按喇叭提醒行人。怎么，大城市人那么多，车那么挤？唉！大城市怎么这么乱呀！瞧，人行道上拥挤异常，幸亏他们没有踩到我，我可是一棵小树苗啊！

咦，这是什么味这么难闻？哟，原是路边的垃圾桶里传来的，我很不情愿地吸收着它，虽然不高兴，但这样也能为城市里的入人们一减少一点污染。谁叫我是一棵小树苗呢？

现在，我已经长大了一点，发现大城市并不好，污染也很大。呜呜，我怎么了？我怎么看不清了啊？空气中那么多灰尘，那么多汽车尾气，我真后悔生活在这样脏的城市，

我托着脑袋瞧着这街道，我觉得它不像我出生时那样美好，变成了一个又挤又脏的城市！

假如我是一棵小树苗，我可不想生活在市区，我想生活在东湖绿道，这里空气清新，环境优美，可是城市里如果没有了树木――没有了我们这些净化空气的小卫士，那可怎么办呢？不行，我还是要完成我的使命在城市里坚守，努力生长，长成一棵参天大树，为这个生我养我的地方贡献自已的一份力量！

奇妙的想象小学生作文5

今天，我睁开眼睛感觉自己被什么东西压得喘不过气来，我定睛一看，原来是我的被子啊！

我经历了千辛万苦才爬出来，往床底下一看，有万丈深渊那么高，该怎么下去呢？这时，我看见地面上有两艘“大船”，就瞄准位置，用力一跳，跳进了“大船”。哇，好臭啊！我赶紧爬出来，发现居然是我的拖鞋，看来我要勤洗脚咯！

我照了照镜子，天呐，我为什么变成了一颗豌豆？不过学还是要上的。接着，我赶紧来到卫生间。我使出了吃奶的力气爬上了洗手台，水龙头正滴着水。我准备去拿牙刷的时候，发现牙刷好大啊！于是我就用水滴来漱口、洗脸。

然后我又看见餐桌上的牛奶和蛋糕，用力一跳，爬到了餐桌上。我一边坐在蛋糕上，一边吃着蛋糕，“哇，可真甜啊！”我还没吃几口，觉得口渴，又跳到了牛奶里。我一边游泳，一边喝着牛奶，那感觉好舒服！

我看了看手表，该去上学了。可是书包太大了，我决定今天不带书包了，和同桌一起看。这时妈妈关上了门，我就只能从门缝下面钻出来。去学校的路上，我只能靠马路旁边走，如果在路中间走，可能会被踩扁。

终于到了学校，可我还是迟到了。我走进教室对老师说：“报到。”可是，因为我变小了，老师没有听到我的声音。我走到自己的座位，慢慢地爬到了桌子上。我看见我的同桌正在津津有味地读着书，“同桌，你的书拿过来一点，和我一起看好吗？”

可是，同桌没听见，我跳到了他的胸上，同桌看见我说：“咦，这是哪里来的土豆，我刚好还没吃早饭呢。”说着，他就张大嘴把我抓了起来，他的嘴像一个大黑洞，“啊！不要吃我啊！”

我被惊醒了过来，原来这是一场噩梦啊！

奇妙的想象小学生作文6

世界上各种各样的东西都拥有着自己的梦想，它们的梦想奇形怪状，比如说：橡皮擦的梦想是能飞，鱼的梦想是可以在陆地上走一走，尺子的梦想是能切断世界上任何东西，而铅笔的梦想更是奇特，它幻想有一天能变成一朵挂在树上的花。

在铅笔的世界里，铅笔东东正在写作文，作文的题目是：《给你一封信》。东东一边发着愁一边想：“真是的，只有人类才要写作文，为什么我们铅笔也要写作文？”东东正在痛苦着，突然听到妈妈喊：“东东，来吃饭啦！”“好的，妈妈。”东东懒洋洋地应道。“唉，要是我能变成一朵挂在树上的花该多好啊！”突然，东东感觉自己发生了一些变化，它摸摸自己，惊奇地发现，自己变成了一朵花。天哪，这就是所谓的“梦想成真”吗？

东东诧异极了，它没想到自己真的变成了一朵美丽的玉兰花。正当东东高兴地欢呼的时候，天上突然降下来一个庞然大物，它就是——老鹰！东东心里顿时害怕起来，幸好有一阵雨下了下来，东东想：“真是‘好雨知时节’啊！”雨慢慢地滋润着东东，东东觉得舒服极了，它慢慢地舒展开自己的花瓣，然后又慢慢地绽开了笑脸。

正当东东陶醉在自己的笑脸里的时候，突然听到一声大喊：“东东，你在想什么呢？”是妈妈的声音，东东回过神一看，发现自己还是一支铅笔。东东觉得有些尴尬，它想把它刚才的梦告诉自己的亲人和朋友，它也想让梦想成真。它告诉自己，它现在就是一朵正在盛开的花。

作文写完了，妈妈看完后问东东为什么想要变成一朵花，东东想，可能是因为花儿不怕风雨也要美丽绽放的姿态吧。在未来的路途上，有些东西是未知的，不过只要记住，每个人都将会一朵努力盛开的花！

奇妙的想象小学生作文7

我家的阳台旁有盆猪笼草，它的形状和颜色很特别，长得很可爱，我非常喜欢。

猪笼草的每片叶子下面都有一条绿色的“树枝”，有的“树枝”的下面有一个像瓶子的东西。那个“瓶子”最顶端的一面上，长着一片叶子。叶子是大片的，是绿油油的。像绿解的瓶盖一样。“瓶子”的“瓶口”是向上的，“瓶子”的颜色是一丝红一丝绿的.，很漂亮。

听妈妈讲解后，才知道它还能“吃”虫子。怎么“吃”呢？原来“瓶子”里有一种液体，有特殊的气味，虫子特别喜欢，当它靠近瓶口就会滑进“瓶子”里，就会被液体淹死，猪笼草再慢慢地把它吸收掉。

由于有些叶子下面有“瓶子，所以是下垂的，像一朵巨大的花儿的花朵上长出了小灯笼。

我想看到猪笼草怎么“吃”虫子，所以我来到了阳台旁，仔细地看着。时间一分一秒的过去，还不见一只虫子来，我垂头丧气地来到妈妈身边，妈妈看见了，说“有什么不顺心的事？”我把刚才的事讲给妈妈听。妈妈听了后，对我说：“大自然千奇百怪，还有很多东西等着我们去探索和发现，你可不能被这点事儿给困住了。”我心想：是啊，我要再去观察一会儿，不能半途而废。我又去观察了……等啊等，十分钟过去了，终于来了一只小飞虫，它刚刚飞到猪笼草的“瓶口”，好像闻到了那种特殊的气味，一下子滑了进去，我看到那只飞的虫子滑进去的时候，高兴极了！自己的努力没有白费！

大自然很神奇，也很奇妙，就像妈妈说得一样，有很多东西等着我们去探索和发现。

奇妙的想象小学生作文8

未来的世界是什么样的呢？让我们大胆的去想象。

我想未来的世界将会更美好！

未来的世界科学进一步发达，高级小轿车家家户户都有，宽敞的马路四通八达，人们的出行更方便，更快捷。家庭生活也大大提高，物质生活随之改善。人们吃的都是无公害绿色食品，用的都是现代化高科技产品，家具电器应有尽有，城市高楼比比皆是，屋里宽敞明亮一尘不染，地板都是自动吸尘的，格外美观。多功能床走进家庭，床上面有三个按键，是红色的、绿色的、黄色的。在炎热的夏天睡觉的时候，按绿色键，躺在床上你会感到凉爽，舒适的睡上一个安稳觉。当冬天寒冷了，可以按红色键，因为红色键可以使床温热起来，使你温暖安静进入梦乡。冷热温度微电脑恒温控制，人体感应温度适宜每一个人。黄色键呢，当你腰酸背痛，浑身劳累时，可以按黄色键帮你按摩，保证使你舒舒服服、痛痛快快，精神百倍。经常按摩可强身健体，有益身心健康。

电脑走进千家万户，家庭中人人都会使用电脑。网上购物，在电脑上发个信息就有人把东西送家里来，自己不用出去买。网上内容丰富多彩，网络功能进一步升级，可自编程序，实现家庭档案管理。

环境污染彻底消除。汽车使用高极化无铅汽油，尾气排放无污染更环保。污水处理更合理，经处理的污水变成人们生活中的营养无杂质的纯净水。城市中花草、树木充盈路旁河畔，绿化环境、靓丽城市、清清的水、蓝蓝的天。

农村城市距离拉近，农村里也不是以前的小平房到处高楼大厦。马路纵横，绿树成阴，跟城市里一样，不过比城市小些罢了。

让我们携起手来共同创造美好的、和谐的、世界的未来吧！

奇妙的想象小学生作文9

春天到了，小草穿着绿色的新军装从“基地”里出来了，它们整齐地排着队，向我们问好。小花们也竞相开放了。

星期六的早晨，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。到了目的地，我看到高大的梨树上缀满了梨花，像一大片一大片的雪花压弯了树枝，一阵风吹来，梨花漫天飞舞。我再往周围望去，有粉红的桃花，有漂亮的苹果花，还有美丽的迎春花……花儿迎着春天的到来，散发着香气。我抬起头，大声喊道：“春天来啦！”声音穿过森林，穿过瀑布，穿过整个山谷……

忽然，我看见有一个什么黑色的小东西在走动，我跑过去一看。呀，原来是只小甲虫！它露出白绒绒的肚皮，头上长着两只威风凛凛的角，它的形状像樱桃核，圆圆的可爱极了！它的背上披着一层黑乌乌的“盔甲”，别的昆虫都不是它的对手。它用翅膀边缘给腹部挠痒痒时，会发出一种“唧唧”的声音，就像小鸟看到母亲叼着食物飞回巢穴时所发出的快乐的撒娇声。这种小甲虫一般都是住在松软的土地里，它的洞大约只有几寸深。这时，爸爸过来看见了，说道：“这种小甲虫不但是个流浪者，而且还是个夜行客。”我听后，渐渐地喜欢上了这种小甲虫。

我往小甲虫爬行方向望去，发现有一株会动的植物。我连忙跑过去观察，原来是含羞草。那只小甲虫触碰了一个它，它害羞地收缩了自己的叶片，过了一会儿，它又张开了自己的叶片。我又触摸了一个它，它又害羞地收缩起了自己的叶片。它的样子真是又可爱又有趣呀！

天色不早了，我和爸爸妈妈回家了。这次郊游，我了解到了一些昆虫和植物的知识，这真是一次开心而又有意义的郊游啊！

奇妙的想象小学生作文10

又是一个晴朗的早晨，又是同一棵树木，又是同一片树叶……

我生活在这里六个月了，六个月以来每天都面对同样明朗的天空和同样勤劳的蜜蜂。虽然这里景色宜人，气候舒适，但我已厌倦这一成不变的生活，我想去新的世界去看看。

小时候就听家里的长辈们说起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美丽。虽然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心灵里充满了无限的期待，我也想有一个属于自己的旅程。

终于，一次偶然的机会，一阵突如其来的大风，将我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。

只听见泉水拍打岩石的哗哗声，我已经躺在了流水上。水里的鱼儿好奇地探出脑袋，又调皮似的在我周围转来转去，四处打量着我----这位远道而来的客人。水草也使劲地摇晃着脑袋，热烈地欢迎着我的到来。就连水底的沙石也害羞地动了几下，为我接风。我热切地跟他们打招呼，抱着满怀的好心情，继续向前走。

突然，我停住了前进的步伐，原来不是我不想走了，而是被卡在了两个岩石的中间。岸边，一只蚂蚁正背着行李，不停地揣着粗气。它迈着沉重的步伐，不停地喘气。我见他这样，十分疑惑，便上去问明情况。原来，他和我一样想去外面看看，可惜，他离家出走后遇到了许多困难，还碰到了他的天敌。他好不容易才跑出来，现在又累又渴，真想找个地方休息一下。可是他又怕他的天敌追来，只好继续赶路。我听后灵机一动，说“你想不想乘着我做一次不一样的旅行？这样既能躲避你的天敌，又能完成你的梦想，岂不是一举两得？”蚂蚁听后欣然点头，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生将我从岩石中解救出来·······

我顺着汩汩的溪流向远方驶去，可是我又会被带到哪呢？