信息技术社团活动计划

第一篇：信息技术社团活动计划

信息技术社团活动计划

2016——2017学年第二学期

信息技术社团活动旨在培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高计算机技能，丰富学生的课余文化生活。为了给爱好平面设计的同学一个良好的学习环境，学校举办了信息技术社团活动。现将活动安排如下：

一、活动目的：

通过活动，使学生对平面设计的基本知识得到全面了解，进一步能掌握平面设计的操作，提高对平面设计的应用能力，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二、三、四、的课外活动，小组成员准时到达计算机房

三、活动步骤：

信息技术社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好信息技术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将信息技术社团活动办的有声有色。

（一）、组织健全信息技术社团

绘画社团的成员，大约25人左右，参加绘画社团的人员本着自愿的原则，美术方面比较有特长的并且特别喜欢电脑制作的学生。活

动要固定，每周四次，活动时间安排在星期二、三、四、五的课外活动，除特殊情况外不能轻易暂停。每位辅导老师要做到精心计划，精心备课，精心上课，保证信息技术社团活动的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

平面设计是一个实用性和很强的课程，重点学习PS的内容，主要应用在PS效果图的绘制、矢量图、图案设计等方面。学的多不如学的精，所以教师应该因人而宜，给学生制定具体的学习内容。具体的活动内容分为两个：

（1）重点辅导学生平面设计方面的学习，重点应用PS软件，提高学生的图形制作与图形合成的能力；

（2）指导学生从事PS创作，培养学生的创新思维与创造力，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的欣赏性与实用价值的作品。结合学校各种活动制作平面设计等。

（三）、开设PS优秀作品欣赏课程

优秀的电脑美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过优秀的电脑美术作品鉴赏和电脑美术知识与技能技巧相结合的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，提高学生的制作水平。并且陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设PS优秀作品欣赏课，通过多媒体观看，或幻灯片等，可以一边看一边讨论，探讨优秀作品的制作创意和技巧。引导学

生看片读片，透过自己的视觉，由浅入深的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的电脑美术优秀作品鉴赏评析，加深学生对PS杰作的热爱，唤起学生对平面设计的学习热情，使信息技术社团能搞活，更好更持久地开展下去。

（四）定期举办学生PS制作比赛和优秀作品展

举办学生PS制作比赛和优秀作品展，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己的机会，增强学生的自信心，提高学生的创作欲望，通过比赛，能够促进学生快速、准确地掌握熟练的技能。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

开展信息技术社团活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，付出更多的时间和精力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将信息技术社团开展得丰富多彩、富有特色。

第二篇：信息技术社团活动计划

信息技术社团活动计划

信息技术社团活动计划1

为了培养对信息技术的兴趣，增加学生的信息素养，提高学生的动手操作能力和创造能力。提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。让学生健康快乐的成长，特成立信息技术社团。

一、培养目标:

1、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。

2、通过学习，使学生了解并掌握一些程序的使用方法和技巧，打字的指法和文字输入的技巧。培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行程序的创新设计。

3、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的.学习兴趣，并为课堂教学服务。

二、工作措施:

1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。

三、学习内容:

1、PC LOGO软件

2、纵横汉字中文入录及ST英文打字。

四、活动方式：

1、上机培训，

2、程序作品展示

五、时间安排：

每周一中午

六、活动地点：

计算机网络教室

信息技术社团活动计划2

新的一学期开始了，在小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组。

现就社团的活动情况计划如下：

一、本学期开展活动安排：

活动时间：周五下午16：00—17：0

活动地点：科技路三楼机房

社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由20名学生组成。

社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容面对三年级的绘画；

二、活动开展教学要求：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、熟练使用window自带绘画软件进行作品创作

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。

在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

第三篇：2013-2014学七年级信息技术社团活动计划

2013-2014学七年级信息技术社团活动计划

根据学校教学活动安排，响应学校兴趣小组、社团组织活动的要求，我将从学情分析、活动宗旨、课程安排几个方面来做计划。

一、学情分析

计算机兴趣小组在学习了WPS文字及WPS演示方面的知识，大部分学生掌握得较好，但还有少部分学生不能及时完成课堂作业，实践操作能力稍有欠缺。整体上看，学生的学习兴趣都很高，但没有耐心，作品没完成，就想玩游戏，需要教师进一步的引导。

二、活动宗旨

1、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

三、课程安排

第1——2周1、常规教育

2、认识信息与信息技术，了解计算机的组成部分

3、强化键盘指法训练，会使用拼音输入法快速地输入一篇文章。第3——6周能利用现有的素材制作一份图文并茂的电子小报，要求运用到WPS文字中的各个功能，如艺术字、自选图形、文字的修饰、排版等

（１）WPS文字的打开、保存

（２）文字、段落的修饰

（３）插入艺术字、图片

（４）插入自选图形，并对图形进行特殊效果的填充、组合、对齐、旋转等。

第7——9周能根据相应的主题，熟练地进行信息的搜索、筛选、整理和发布交流。

（１）学会利用“关键字”搜索相应的信息

（２）对熟练地对搜索的信息进行筛选、分类、整理

（３）学会根据相应的主题搜索信息，下载信息，筛选信息

（４）学会利用WPS文字或者WPS演示将整理的信息进行发布交流。

第10——1２周在学校的网站上创建一个具有个性化的个人主页。

（１）初步熟悉学校网站，了解各个版块的功能，注册为学校网站的用户。

（２）给注册学生分配权限，让他们有上传资源、设置自己主页的权限

（３）学会添加相应的组件并设置

（４）学会上传资源，并将上传的资源显示在自己的主页上。

个人主页在创作过程中，需要注意的问题：

1．注重创新，主题定位要小、要精，题材要与自己的学习、生活相联系；

2．网站有一个好的名字；

3．首页的创作十分重要；

4．有合理的布局；

第12——14周利用WPS演示的多媒体功能制作一份电子报刊，不仅要求有图片、文字、音乐、视频等，还要求有封面、目录等。

（１）WPS演示的打开、保存、退出

（２）制作主题、标题和文本版式的幻灯片

（３）图片、声音、视频的插入

（４）动画效果的设置

第15——16周学生优秀作品展示交流

第四篇：2017秋季信息技术社团活动名计划

河西小学信息技术社团活动计划

（2017-2018学年第第二学期）

根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。在日常信息技术学习中涌现出许多计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术社团活动小组。

一、基本情况分析： 四、五、六年级学生具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。同时根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主。注重培养学生的创新精神和实践能力。本学期主要为下半年的学生电脑比赛做好准备，主要辅导电脑绘图、电子手抄报和电脑动画这三块内容。

二、学习内容: 1.知识学习。①查看管理文件，掌握局域网管理文件的基本方法；②简单编辑演示文稿；③ 能够收发和管理电子

文稿④掌握基本的病毒防治。

2.拓展性学习。向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。

3.资料整理与收集。让学生收集一些适合他们兴趣的信息技术知识，如有关中外信息技术史的材料，或著名计算机家的故事，培养科学的学习态度，树立攀登科学高峰的志趣和理想。

三、活动目标：

1．培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。

2．把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

3．在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。

四、工作措施：

1.主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

2.布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。3.组织学生参加各级各类信息技术竞赛，提高学生学习的兴趣。

五、活动地点： 学校微机室

六、活动时间：

每周星期二下午社团活动时间

第五篇：小学信息技术社团活动计划(电子相册制作)

汪村小学信息技术社团活动计划

2015.3 新的一学期开始了，在小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术 “数码大师”电子相册制作兴趣小组。

现就社团的活动情况计划如下：

一、本学期开展活动安排：

活动时间：周三下午第三、四二节课 活动地点：学校二楼机房

社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，由30名学生组成。社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有利用“数码大师”来进行，电子相册、MTV等视频制作；

社团授课教师：童燕燕、季迎春

二、活动开展教学要求 ：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、熟悉“数码大师”电子相册的制作软件，会利用软件的工具。能灵活运用软件的工具来实现作品的创作。

3、通过学习，使学生了解并掌握“数码大师”一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。

在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的 一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

社团活动内容安排：

第一周次：初步介绍数码大师软件

电子相册的制作对于很多人来说都已经不再陌生，琳琅满目的电子相册制作软件会让人难以选择，要不是太专业不会使用，要不就是做出来的效果不好看。所以，简单易用而且制作出来的相册效果炫目的软件真的需要很费心才能找到，多个软件进行对比使用后，我选择使用国内最资深的电子相册制作软件品牌—《数码大师》，傻瓜式的操作轻松就能制作出一个精美的电子相册，而且制作出来的电子相册效果很炫。相对于其他软件来说，它实现了炫目效果和简单操作步骤的完美结合！

图1

第二周次： 教学内容

一、选择制作的相册类型，导入相片。

软件支持制作本机相册、锁屏相册、礼品包相册、视频相册、网页相册五大相册，你可以选择你需要 制作的相册类型。如下图所示，双击软件中部，就可以将相片导入到相册内，然后就可以开始制作电子相册了（本文与制作本机相册为例子）。

图2 第三、四周次： 教学内容

为相片添加名字、文字注释、旁白！

点击下图标签1-“相片文件”选项卡，我们可以看到刚才导入的相片。标签2-“修改名字/注释/旁白”按钮能够让我们每张相片添加名字、注释、旁白，如果相片数量多，还可以用ctrl键选中多张相片，进行批量修改~

图3 第五、六周次： 教学内容: 给你的相片添加酷炫的转场特效！

选择图4标签3-“相片特效”选项卡后，我们可以进行以下设置：

 下图右侧蓝色选框所示，软件的转场特效种类多，500多种特效任君选择！制作视频相册时还能给相片添加震撼的3D效果哦~  标签4-“应用特效到指定相片”按钮：我们可以通过这个功能给每张相片添加指定的特效！

图4 如果你想给每张相片指定转场特效，可参看下图，你先将你的相片选中，如图5下方的蓝色选框内所示，我们可以灵活设置，选择自己喜欢的转场特效指定到相片上即可！

图5 第七、八周次：

教学内容： 学会在网上下载音乐，并把它设置成动听的背景音乐

选择下图标签5-“背景音乐”选项卡，点击“添加媒体文件”按钮将就能将音频文件导入进来，如果你想将歌词同步显示在相册里面，点击“插入歌词”按钮将LRC歌词文件（从网上就能下载歌词文件）导入到软件里面就行了，如果制作视频相册还能设置MTV字幕效果哦~

图6 第九、十周次： 教学内容：

会选择各种精美相框，让电子相册更加炫目！

如图7所示，我们选择标签6-“相框”选项卡后，就可以给相片添加精美的相框了！

 标签7-“我的相框”按钮：能够更加灵活地设置你的相框总类，还能从网上下载更多相框资源呢！ 在下图蓝色选框处，我们可以选择相框切换方式，根据自己的喜好进行选择即可！

图7 第十一、十二周次： 教学内容：

为你的相片添加优雅的动感场景

如下图蓝色选框所示，点击下拉框选择“动感场景”选项，就能给照片添加动感场景了。同时，照片展示时可以选择静态展示，也可以结合镜头缩放效果一起使用，你可根据自己的需要进行设置。

软件还有惊喜的“彩蛋”功能，激活彩蛋能够使用更多的优雅动感场景，图8 第十三、十四周次： 教学内容：

轻松完成制作步骤，相片展示效果炫目！

完成设置步骤后，返回软件的主界面点击“开始播放”按钮就能让相片在电脑上动感展现在你的面前了，效果如图9所示。如果你制作的是礼品包相册则可以导出一个精美的礼品包，轻松就能将它分发给别人一起分享你的制作成果。同时，制作视频相册的话，软件支持导出AVI/DVD/VCD/SVCD格式，导出的视频相册画面清晰播放流畅~

图9 希望这篇数 码大师经典使用教程能够帮到有需要的朋友，你可以根据自己的需要选择电子相册的类型，本文只是以本机相册作为例子进行讲述，其他相册类型的制作步骤大同小异~

第十四、十五周次： 教学内容：

利用手机等工具，拍美丽的汪村小学，并独立做一个电子相册，并展示。