创意写作策划书（5篇）

第一篇：创意写作策划书

创 意 伞 架 绿 植 策 划 书

委托机构：文产院 策划机构：第七组

策划人姓名：第七组全体

完稿日期：4月26日 执行时间：4月27日

保密等级：一级 编号：16042607 概要提示：

1、策划方案要点：指出该创意产品的特色，并对其的功能和利益点进行分析、描述。做出一系列推广方案，并进行实施。以及后续的改进和反馈。

2、预期效果：达到让人们了解我们的创意产品设计的理念和构思，并很大程度的接受我们的产品，接受新的创意给生活中带来的便利和一些小的改变，面向市场进行推广。

目录

一、前言

二、产品策划环境分析

三、企业背景分析

四、市场分析

五、概念产品分析

六、产品营销方案

七、产品核心价值（卖点）

八、人员组成及分工

九、项目时间的进度

十、经费预算

十一、资源保障措施

十二、目标预测效果

十三、方案调整

十四、结束语

一、前言

随着夏季的到来，雨天的出现频率也逐渐增多，雨天中许多人都随身会携带着雨伞，到家后，雨伞和鞋子上都会或多或少的沾上一些雨水，与其难以处理掉雨水，不如把其利用起来灌溉小植被。我们希望从一点一滴中做到让水资源重复利用。

二、产品策划环境分析

宏观环境分析：随着西部大开发，我们的城市又坐落在四川的中心，南方的雨水量显著比北方颇多，人口较多发展较快，不仅要让经济发展调动起来，同时也要注重环境的保护和利用。

行业背景分析：在这个新型产业的升起中，并没有很多人把微循环大力推广，作为一个新型产业，创意产品行业的发展正在日益壮大。越容易走进百姓生活中的创意越容易被大众接受。想近些年出现的创意集市，在年轻人的圈子中火了一把，不仅让更多的人了解到了它的存在，也让更多的人加入到了这个行列中来。不仅是紧张的竞争关系，同时也是互相学习，共同进步的关系。

三、企业背景分析

1、SWOT分析：

优势：在新型产业的兴起中，伞架绿植更多的是以微店的形式展开，不仅投资小，风险小，却可以在朋友圈中号召更多的人一起帮助宣传，扩大微店的影响力和号召力，让大众更多的了解到微店的存在。

弱势：投资小，意味着推广范围的局限性和范围性的覆盖面的不足，在前期的工作方面展开可能会遇到比较大的阻力，不容易在前期做出业绩，及时的看到回报。

机会：在微店中，人脉就是资源，更多的人缘以为着推广面成几何倍数的增加，作为一个新兴产业的创意产品，不仅可以吸引大众的眼球，更多的人追求的一种新意，同时也让更多的年轻人帮我们从侧面推广了我们的产品。

威胁：由于新兴产业的兴起，不仅面临着生产链的供给问题，同时资金链也严重的影响着发展，技术的欠缺和经验的不足也让新企业的发展栽一个跟头，对于大企业的效仿，小的原创企业迫不得已会面临着倒闭的风险。

四、市场分析

市场环境分析：现有的市场环境中，类似于此类的创意产品较少，品种单一，规格较小，品牌还未成熟，价格较为昂贵，经营方式多为网店的营销，并没有较优惠的促销方式，顾客需求较小。

目标市场确定：我们的目标市场暂确定为具有创新意识的年轻群体。原因是：在当代，年轻人的想法比较跟进社会的潮流，对于一成不变的事物的厌旧和对新型事物发生的好奇，可以极大的推销出产品的销售，同时他们也是一种媒介，为我们传递着新概念的伞架绿植的口碑。

市场定位：主要是以80、90后的小夫妻为主，对于在生活中一些小小的改变充满了生活的格调，绿植也让年轻人的工作压力得以缓解，在紧张的工作中享受绿色的熏陶，让忙碌的生活得以舒缓，这个年龄层也更容易的接收此类的创意产品。不仅可以在外观上做到多元化，也可以让伞架绿植推广延伸到阳台绿植。

五、概念产品描述

产品名称：创意伞架绿植 产品样图：

产品功能：方便雨伞在室内的收纳，一举两用，绿色盆栽净化室内空气，增添一抹绿色。

产品特性：环保、简约、便捷。

产品原理：把盆栽与伞架结合，一举两用，收纳与环保结为一体。产品材料：盆栽、木质或塑料伞架。产品包装：采用盒装。产品价格：100—200元。

六、产品营销方案

产品诉求点：办公室之类的人群聚集区域，淋湿的雨伞在进入室内后难免会遇到没有合适的放置位置的问题。本产品就是利用这一点，结合消费者的需求，在环保绿色的基础上，推出<创意盆栽伞架>。

渠道方式：销售渠道主推商场实体店和网上店铺销售。促销方式：买伞架盆栽送精美雨伞等买赠促销。广告形式：平面广告和电视广告。价格档次：中等偏上。

七、产品核心价值（卖点）

产品提供给顾客的利益点：收纳便捷、较强的新奇度、美观时尚、绿色环保。

产品最能打动顾客的利益点：收纳快捷、绿色环保。

八、人员组成及分工

人员组成：邱雪、王玉梅、孙垭茜、车林璐、梁宇森、杨天浩、陈界臣、朱姜璇。

各自任务：了解产品构成、产品的市场流通情况、竞争对手、促销方式、广告推广等。

九、项目时间的进度

ه前期完成部署，对于我们产品的推广和投入时间地点的准确定位，中期完成联系生产商，资金的预算和调动，并宣传一定的力度。后期大范围的推广，并试点进行实体售卖。并及时总结改善缺点

十、经费预算

尽可能遇到的花费：盆子、草籽、塑料伞架、伞、木质伞架

材料费：盆子：5元

草籽：2元一斤

塑料伞架：3元

伞：15元

木质伞架:6元 印刷费：没有 交通费：2元 设计费：没有 会议费：没有 食宿：没有 劳务费：没有

十一、资源保障措施

方案一：网上购买材料

方案二：现实采购材料

方案三：现实和网上购买材料相结合

十二、目标预测效果

第一次借卖伞的地方搞活动，一天中，我们预测会卖出20件，买一套创意伞架绿植送一把精美雨伞。购买的大都是上班族，还有一些餐厅和一些有情调的咖啡店，或者有情趣的一部分人群，首推搞活动的产品会热卖。

十三、方案调整

策划方案的补充部分：就是在网上网店的宣传力度，我们可以针对沿海地区，一年四季雨水比较泛滥的地方。根据当地的咖啡店或者奶茶店、图书馆等有情趣的地方，主推这类产品。

在方案执行中都可能出现与现实情况不相适应的地方，因此方案贯彻必须随时根据市场的反馈及时对方案进行调整。我们会对于不同的问题商讨出不同的解决方案，如果以后遇到类似问题，直接可以改进和解决。

十四、结束语

策划意义及整体情况进行归纳总结: 策划的意义在于，策划靠的不是“灵光一闪”，而是通过严密的分析和创新的思维对项目所拥有资源的挖掘、整合配置，找到一种低成本高效率实现目标的途径。

我们的方案成本比较低，市场的同类产品的竞争对手固然有，我们除了搞活动和传统的消费模式，还可以发挥其创意的特长，美观有格调与其富有情趣优雅的地方相结合网上宣传。网上消费卖到个各个城市的实体店。所以我们创意产品的前景很可观。

第二篇：创意写作

《创意写作》工作思路与设想

为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

首先，根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

一、加强学习，提高认识，读书学习

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径。

二、以身立教，为人师表

师德——教师职业作为一种以人育人的职业，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。用 自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、潜心教研，提高素质

教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向前辈学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。

四、关爱学生，无私奉献

在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。其次，从《创意写作》这门课出发，拟定以下工作计划：

一、认识写作

教写作，最重要的还不是“怎么写”，而是“写什么”，所以第一堂课至关重要，我想了一些能够让学生“有话可说”的办法，比如根据一些词语串写一个故事，例如：蚊子、连衣裙、导弹，也许会有学生写出“穿连衣裙用导弹打蚊子”；或者是故事接龙，例如：一个穿白色婚纱的新娘在马路让奔跑„„由学生进行之后的创作；再或者以很少的几个字讲述一个故事，例如：那个，好久不见。嗯。

做一件事最重要的是兴趣，首先要让学生对这门课有兴趣，教学第一步才能顺利进行。

二、走进写作

首先是写作的准备阶段，分为聚材取事、命题炼意、谋篇布局、定体选技；其次是写作的行文阶段，分为得其机遇、贯通文气、多种表达、遣词造语、讲求文面；最后是写作的完善阶段，修改润饰。

本人将写作分为以下几个训练模式：

（一）文类写作训练

文类训练包括欣赏类阅读文本写作、生产类创意文本写作和工具类功能文本写作三个大类，面向文学消费、创意文化产业和一般事务性工作三个方向。一般来说，工具类功能文本有着比较严格的文类规范，在训练上着重文体的训练。生产类创意文本更多的是打破文类规范的综合性写作，着重在活动本身的创意，着重文案写作和活动策划。欣赏类阅读文本与传统虚构与非虚构文本多相重合，但是着重训练纸媒文本向影视文本的转换和二度创作。

（二）感知写作训练

感知训练包括实地考察式的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、运动觉、平衡觉、空间觉、时间觉及纠错觉的训练和回忆、想象及移情替代式的感知训练两种，前者可以走出教室以田野采风、参观考察、人物采访、故地重游等形式，也可以在教室随意选定人物、器物、活动等为对象，分门别类的激活身体器官感知世界的能力，全方位地打开切入世界的通道，后者则在虚拟中以体验、想象方式进行，主要以书面记录形式记录感知结果，也可以口头描述。

（三）系统写作训练

经历感知写作专项训练后，创意写作进入系统写作训练阶段。在这个阶段，教师开始设置诱导性话题，结合学生个人生活经验和知识积累，展开以回忆、想象、联想和推理等多种形式的思维活动，从回忆录、家族史写作开始，激励学生打破作家障碍，发展个人心思，合理利用成规，提升创意品位，从个人性的写作迈向有个性的写作。创意写作一方面承认写作的个人性、创造性，另一方面又破除写作的神秘性，打破写作的私密化状态，大胆鼓励写作对他人作品的借鉴和模仿，调查和尊重写作受众，总结和遵循文类成规，在开放、轻松和互动的写作环境中进行创作。在生产类创意写作活动中，更以workshop为单位，集体创作为主要形式，训练学生适应现代文化创意产业写作能力。

（四）专项技巧训练

专项技巧训练包含在系统写作训练之中，也体现在作品完成之后的修改、润色、提高方面。包括搜集和选择写作素材、开列提纲、提炼主题、培育意象、确立故事发展动力与阻力、设置故事情节、创意阅读、场景描写、人物刻画、对话描写、人称转换、写作路线、文体转换、拼贴训练等具体内容，而修改技巧训练及活动则可应用于任何一个写作环节，促使作品尽善尽美。在作品最后完成后，又可引入投稿、申请出版资助、出售作品版权等活动，这些活动既是创意活动的延伸，也是写作活动的转换。

三、走出写作

走出写作，即课程的模式与训练方法。

（一）工作坊和研讨会

学生与老师组成合作团体，每个学生在课上朗读自己的作品，然后由其他人提出优点、缺点、称赞、批评、修改意见。既尊重学生的写作创意和个性，又尊重创意写作规律，即写作可以教学，可以讨论。工作坊形式比较灵活，它可以走出教室，采取田野采风、写作（夏令、冬令）营、户外互动、实地观察等形式，它没有严格的空间的局限，也没有严格的时间的局限，师生可以建立多种联系方式，比如建立网上讨论群组、网页、论坛、博客、纸面或电子刊物，随时在课堂外交流沟通，分享，及时了解和掌控教学的进度。课堂教学可以围绕教学计划展开，根据写作的规律逐渐推进教学，也可以由项目或活动带动，全体成员都参与其中。后者既是教学，也是工作。

（二）过程写作

过程写作法一般分预写作（prewriting）、打草稿（drafting）、修改（revising）、校订（editing）和发表（publishing）五个相关阶段。所谓“预写作”就是写作前的集体创意、写作准备时期。在这个阶段，教师给予3～5个诱导性话题，激发学生的创作兴趣。学生可以通过交谈、商议确定小组（3人或6人）共同话题、创作目的、文类形式、接收对象，主要解决创作意图问题，关键环节在于以集体讨论开创思路，以问题引导激活思维。在打草稿阶段，学生迅速把自己的想法写下来，不必考虑语法、拼写和形式问题，主要任务是解决主题创意。在修改阶段，每个学生将自己的创意口头或书面表达，根据同伴或教师的反馈，修改自己的初稿。如果是项目设计或文案写作，则指向集思广益，发现和培育最佳创意方案，综合与吸收成员创意中的精粹部分。如我们在九香汇主题餐饮设计中，最初一共有五个小组独立工作，分别从文化、宗教、时尚、养生和地方等方面掘进，行程自己的方案。在这个阶段，而在每个小组中，成员分别设计自己的方案，完成后在小组讨论，比较优异，最终选择最有创意和实体化的方案，作为重点培育方案，随后的创意集中到这个方案上来，其它方案则备用。在大组讨论中，每个小组选出发言人，代表小组做主题报告，陈述小组的主题创意、根据、实施方案等。教师组织专家团队，听取报告后匿名打分，决定最后扶持方案。第四阶段：校订。在这个阶段，侧重修改作品中存在的拼写、语法、标点等细节性错误，完善、集中和提高。第五阶段：发表。在班上或小组内朗读或传阅彼此的作文定稿。

过程写作法十分重视写作的合作环境，不仅要求教师对学生创意的鼓励、支持和回应，更要求每个小组成员的积极参与和反馈。在组织形式上，各小组内部和其它小组在功能上互为同伴反映小组和同伴校正小组。同伴反应小组要对同伴的作品内容而不是形式与写作模式作出回应，遵照鼓励原则，指出同伴作品的闪光点、最欣赏的内容，同时要对自己不理解的部分提问，由作者作出阐释，最后根据自己理想模式对该作品作出评判。这这个活动中，主要目的是为了激发学生的创意思维，在交流、说服和沟通过程中碰撞出火花。而作者的阐释，其实也是在梳理和明晰自己创意的过程。

同伴校订小组其实也是同伴反映小组的原班人马，只不过是在集体写作过程中的功能发生了变化。在这个阶段，重心从“写作的创意”转移到“创意的写作”，即作品的形式与内容的契合，作品的风格与腔调，作品书写中的语法、标点及其它技术性细节的问题等等。但是创意写作规律告诉我们，同伴反应小组和同伴修改小组的功能并不是固定的，在写作过程的顺序也并非绝对先后，反应中有校订，校订中也有反应。

最后，真心感谢您的审阅！

第三篇：创意写作

创意写作——《世界的另一端》教学设计

青羊小学 曹淑娟

设计理念：

2011版新课程标准指出“在写作教学中，激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”本案设计，试图引用“头脑风暴”这一技术，引发儿童大胆想象，创意写作。教学目标：

1、初步学会并运用“头脑风暴”法,大胆想象。

2、尝试围绕“创意”点，运用富有创意的表达方式，将想象中的故事介绍清楚。

3、激发学生热爱读书的情感。

课前准备:

1、准备教学课件、教学视频。（教师）

2、搜集有关图书馆的资料。（学生）

教学过程：

一、示标导课

出示两首有趣的现代诗《波浪发型》、《拥挤的浴缸》充分激发孩子的好奇心。这样的诗好玩，有创意。诗的最后一句往往给人意想不到的惊喜，我们读的是一种享受，读了还想再读。

今天我们就一起来进行创意写作（板书写作），用自己的文字写出有创意的文字来。

二、绕标自学 播放奥斯卡获奖动画片（片段），理清故事结构，欣赏创意。1.同学们喜欢看动画片吗？下面，我们就来看动画片咯。边看边留意，哪些镜头或细节出乎你的意料，给你留下了深刻的印象？

（生交流反馈）

2.动画片中出乎你意料的画面太多太多了。那么导演是怎么把这些有创意的情节串在一起的呢？我们来看看一些关键的画面，看看大屏幕。这四幅图是老师从刚才看的动画里截出来的。谁能够把它们按顺序排列出来？哪一幅排在第一？

（1）考考同学能否借助这几幅图，用自己的话简单地说一说动画片的故事情节。

先自己说一说，自言自语，开始。不要说第一幅讲什么，第二幅讲什么，要连贯地说一说。

这么多同学有信心啊?有信心的同学把手举得再高一点。好，我要加大难度了。

（2）图画消失，变成四个小标题，学生再次根据小标题说说故事情节：

画面没有了，变成了文字。你还能说吗？你信心满满，请你。

（孤独——结伴——遇障——光明）

你看，抓住关键词，回想看过的片子的关键画面，你就能够很快地把故事讲下来。

三、化标展示

播放动画片高潮部分，开展头脑风暴 1.这只是动画片的一部分，后来发生了什么事情呢？我们接着往下看，同样边看边注意留意哪些镜头或细节出乎你的意料？

（生交流反馈）

2.故事情节急转直下，出乎意料。实际上这个动画片还有第三部分，大鸟难道会放弃吗？另一只蚯蚓的命运又会如何呢?而且片子当中还出现了一批飞过来的昆虫......如果让我们当编剧的话，你觉得故事怎么编才会精彩呢？接下来就让我们当一回编导，来一场头脑风暴吧！什么叫头脑风暴呢？（板书头脑风暴）头脑风暴就是围绕着一个话题，你说你的，我说我的，彼此激活灵感，不相互否定。把自己大胆的创意说出来，说着说着灵感就会纷至沓来。我们来试一试啊。题目是请大家根据线索，发挥想象，设计一个让人意想不到又能自圆其说的结尾。

什么是线索呢？那么一只大鸟，那么一堆土丘，那么一条蚯蚓，那么一群飞过的昆虫，这些就是留下的线索。来点音乐，激活一下灵感好不好？

（生四人讨论）

3.头脑风暴有的灵感是一闪而过的，有时候我们还需要通过几个关键词把灵感记录下来。来，拿起笔，把你刚才的灵感，用几个词，写下来。（举前面四个小标题的例子）中间用破折号连起来。写得好的同学我请他到黑板上与大家分享一下。

师：2分钟内把你的编剧关键词写下来，不超过5个。

（指名上台写关键词）（请上台的学生根据自己板书的关键词，简单介绍自己的编剧/老师根据关键词猜故事）

简要地说一说你的构思。

四、破标生成

围绕关键词，将创意结尾写清楚。

同学们的关键词无一重复，大家的思路都很有意思，都有出人意料的地方，但是都能自圆其说，真好。如果把你的的关键词拿给导演，他会拍吗？（导演，这是剧本，你能拍戏吗？）为什么？（因为没有剧情，太简单了，只有几个关键词）所以要围绕着关键词把他拉成剧本，拉成一个有画面感的故事，这样导演才愿意拍。

接下来我们就来口头完成这部作品。怎么做呢？还是围绕关键词做文章，比如老师摘录的是沉醉——遇袭——挣扎——被食这四个词，谁能回忆出这是哪个画面？看老师是怎么把它们变成有画面感的故事的。我出示一句你们读一句。

（出示师的编剧，生读。这样把故事变得有情节、有画面感）

（请一名同学上台说说自己的剧本）

（其他同学都是导演组的，导演组不清楚的可以向编剧提问，编剧要把故事讲得生动一点，才能打动那些挑剔的导演们，不然谁愿意砸钱去拍没人看的动画片啊？）

（导演发问）

一个故事要让人意想不到又能自圆其说，你必须把整个故事完整地考虑一遍。虽然故事情节是虚构的，但是也要经得起别人的质问和推敲。这样你就把故事编圆了。这样让人家觉得这个故事太异想天开 了，但是又在情理之中，无懈可击，这就是编故事的本领。希望我们同学们要学会。第一步找几位同学头脑风暴，第二部留下几个关键词，第三部，把关键词变成具体的，有画面感的故事。（54：00）

五、出示动画结局，引发思考：安于现状或探索未知。

1.大家一定很牵挂故事的结局怎样，大结局拍出来了，大家请看，请同学们做好心理准备。

师：有没有觉得这个导演的创意很烂？为什么？

（三位学生从编导的创意构思的角度，对这个结尾进行了的评价。）

其实老师设了一个埋伏，故事还没完呢。往下看。

有没有很伤心？所有同学的结局都是好的„„这个导演很残忍„„

可是同学们，我告诉你们，这位导演的这部作品从世界上很多不作品中脱颖而出，获得奥斯卡最佳动画片奖。

2.师：好，现在我们再进行一个简单的头脑风暴。假如，你就是那条蚯蚓，你会为自己的选择感到后悔吗？这个深奥的问题不要马上回答，思考十秒钟。

(头脑风暴2：如果你就是那条活着的蚯蚓，会为自己的选择感到后悔吗？)（生交流）

师：嗯，确实是很伟大的经历！不知道大家有没有想过，如果蚯蚓一直没有钻出来，伴随着它的是什么？ 师：冲出去了之后，我们就看到了——（生接：树木、房屋、阳光、山峦„„），当然，世界上仅仅只有这些美好的东西吗？

师：同学们，这个动画片讲的仅仅是两条蚯蚓的故事吗？我们这 还仅仅是在编故事吗？这分明说的是人生啊！

师：恩，动画片中蕴含着很深刻的这里。真正好的片子，它能让观看者想起自己。老师从一本书中摘录了这样的一段话，我想也许能够诠释这个故事。

师（读）：正因为我们属于大自然的循环，我们每个人都逃脱不了死亡的命运。也正因为大自然赋予我们比一般动物更为复杂的大脑，我们所有人都明白自己是要死的，尽管医学的进步能够将死亡的年龄界限一再推迟。我们知道自己终有一天将面临死亡，因此我们的存在才具有意义，而我们在这个地球上留下足迹也才具有意义。这就是为什么我们要思考，为什么我们要创造艺术作品，为什么我们要发明和制造各类东西„„

师：这本书，它的题目叫——（出示该书封面）《我与世界面对面》 师：我们今天学的故事叫——《世界的另一端》》

师：《我与世界面对面》是一本哲学启蒙绘本，它为我们讲述了许多许多深奥的哲理（出示这本书的目录），但是这些深奥的哲理都用非常浅近文字和有趣的图画呈现——这，其实也是一种创意。等你读完这么有创意的哲学绘本，你一定会明白很多、很多。

六、拓标训练

作业：创意写作菜单。（站在大鸟的立场，重写这个故事。）刘建霞老师评析：

曹老师这节习作课合理利用信息技术与网络的优势，选取奥斯卡获奖动画片《世界的另一端》为素材，创意设计，充分激发了学生的习作兴趣，增加了学生创造性表达、展示交流的机会。亮点如下：

1、注重激发学生兴奋点。上课伊始引导学生回忆想象类课文，引出牛顿名言，理解想象力的神奇和作用；两首创意小诗引发了学生的强烈兴趣和积极思考；动画片播放、停止恰到好处，教师引导语能充分启发学生主动力、思维力、创造力。

2、注重思考方法、习作方法的引导。教学环节中图示的排序、关键词的出示，体现了教师的教学策略，是一种思考方法和写作顺序的引导。

3、注重学生自主学习、合作交流。整节课上学生真正参与其中，聚精会神地看、认认真真地想、实实在在地交流、讨论，思维得以碰撞，思路得以打开。

课堂是一门缺憾的艺术。本节课上值得商榷的地方：

1、教师的话语权仍需要压制，只有老师适当示弱，才能让学生强大起来。本节习作课既然是“思维风暴”，就更应让学生大胆地畅所欲言，不要让教师的过多引导、补充，限制了学生思维。

2、习作课不仅要引导学生多说，培养学生的语言表达、组织能力，更应引导学生去写，培养学生书面表达、恰当表达的能力。而“写”这一节课略有缺失。

第四篇：创意策划书

创意策划书

（一）一、项目选择

服装作为当今人们生活离不开的日常必需品，我认为这是个很好的行业，很具有经济价值，很能创造社会价值。

二、产品的选择

在当今社会上有许多的主流品牌比如：nike、李宁、杰克琼斯、安踏、匹克、„„都在中国和国际市场占据了一席之地。作为大学生创业，我们不可能有那么多的资金做为这些品牌的代理商或者零售商，所以既然我们不能选族主流，我们就选择追逐潮流。首先做服装产业我们必选对客户对服装的要求做到非常的了解。我们可以做个问卷调查，在上或者大街上对潜在的客户进行调查。

调查的项目可以分为这几项：

1、客户对服装品牌的要求

2、客户对服装的心理价位是多少

3、客户对服装颜色款式的要求

4、客户对服装是否流行

5、客户对服装质量的要求

做好这几项的调查过后，我们就应该进入服装市场进行实地的调查，首先我们可以去品牌服装店对他们的服装进行观摩，毕竟他们是大服装生产商具有生产的经验。然后我们可以寻找我们心目中属于我们创业服装的品牌了。根据刚才的问卷调查和对主流品牌服装的对比做出我们的选择。在这我选择了名为“feeling”的产品，因为他满足我们服装的要求，满足客户的要求，这是我们在做了详细调查后做出的选择。

二、店面的选择

产品选择好了，我们就需要一个店面来销售我们的服装产品。店面的选择是我们创业是否成功非常重要的一环。经过调查我发现在青年南路这快商圈不错，青年南路是上海发展的主要居民居住区之一，青年南路又是闵行的中心，这里交通发达，人口密集，市场是没问题。而且这里以后还要建一个大型的亚洲商品交易中心，前景广阔。最后我把店面选在了青年南路的水清路上，仅挨店面就有一个公交车站，前面是个大马路，平时无论白天晚上人来人往。而且一百米开外就是地铁站，而且在这条路的周围还有两所大学，人流量是可想而知的。周围又都是老居民区，固定人口多，地块成熟，消费力旺盛。另外我发现这条街上还有几家为数不多的衣服店，但大都定位居高，价格昂贵，款式单调稀少。平时也很少有人光顾。因为这里虽然居民多但大都是普通老百姓，富人很少，不适合销售高档消费品。这里虽然人流量大但大都为上班一族，消费能力为中低档。我的定位就是中低挡符合市场需求。同时和其他几家店没有冲突，差异性存在。存在差异就可以创造不一样的价值和市场。

选好店面，我们就应该马上和房主开始联系。联系好房主，我们就该进行实地的勘察，店面的大小、设施、水电„„这些是否齐全。最后我们就应该对房价进行评估，用最低的价钱，租下这个店面，于房主签约。签约的年限也是一个问题，不能太短。假如说签订1年，如果你做的好你像继续做下去，房主却要收回店面或者故意抬高店面的租价，你又要大费脑筋。所以签订的年限，应该是3年到5年为好，如果你做的好你可以继续你的服装生意，如果你你的经营出现问题，你也可以将店面转租出去，毕竟现在的房价是在看涨，而不是看跌。盘好店面，现在你就应该对你的店面进行设计装潢。装潢业需要时间，这段时间你可以给房主商量下，能否将装潢的时间扣出在外。如果房主不同意，我们就烧点钱吧。谁让这是别人的房啊。装潢业要节约，连自己也算成小工吧，我们大学生创业不容易。

三、店面的装潢

租好了店面，下面要装修了。店面装潢关系到一家店的经营风格，及外观的第一印象，因此，装潢厂商的选择十分重要，所找的装潢厂商必须要有相关店面的装潢经验。譬如，开茶楼一定要找具有装潢茶楼经验的装潢厂商，开咖啡店就一定要找有咖啡店装潢经验的厂商。因为，装潢厂商如果没有同类型店面的装潢经验，到时候所装潢出来的店面，在实务操作上，就未必能完全符合需求。届时，如果再打掉重做，当然就费钱费时。所以，我在装潢前请装潢公司先画图，包括平面图、立面图、侧面图、所要用的材质、颜色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。为便于沟通清楚自己所想要装潢的模样，最好先带装潢厂商到同类型的店去实地观摩，说清楚自己想要装潢的感觉，这样装潢出来的店面，才会比较贴近自己的想法。

对门面装潢的效果要求如下：

1、门口醒目的广告明确，让路过的人一目了然店内是卖什么东西。最重要的一点是，相同的衣服挂在不同的店面里面有不同的效果，不要因为自己的店面装潢效果而影响自己的服装，也不要影响顾客的购买欲。

2、灯光的设备也比较重要，如果店铺不够亮膛，给人感觉就是象快倒闭的！晚上门头的灯一定要亮，一下子能吸引路过的顾客的眼球！灯光也能让衣服更动人，但是不同的灯光会有不同的效果，冷暖结合是服装店最适合的，如果全部是冷光（也就是平时所看见的白色灯光）店铺虽然亮堂，但是给人的感觉惨白不够温馨，衣服会显得不够柔和！加上暖光灯（平时看见的射灯之类的黄色光）能中和惨白感觉，照射出的衣服也更动人！空调在夏天必需要俱备，不然店里很难留住顾客有耐心挑选衣服的，身上粘滋滋的，试衣服也不会有心情的！

3、装潢所用的资金，也要预算，一定不要超资，不然后果很严重。

在店面装潢的同时，我应该去注册工商营业执照和有关的证件，准备开业。

四、选货和进货

我们可以从我们先前选定的品牌选购货物做为我们店面的主流产品，也可以适当的再其他的杂牌子里面选择不错的款式进货。

选货也要注重市场，根据我们先前所做的调查进行进货。我们的所进的货一定要款式多，尺码齐全，颜色多，最重要的是必须跟上潮流。进货的数量也不要太多，先进少量试销，看看销售情况对未来市场的走向进行评估。

还有进货的时间问题，我们需要及时进货，不要等货缺尺少码的时候在去进货，而且要保持店面里面随时有新货。比如你可以星期二星期三去进货，新货可以分成两部分来上柜，星期四上一部分，周末上第二部分，只有这样做你的店面才时刻有新货上市。

还有在国庆、元旦、春节„„这些大假时期，你一定要及时进货，而且应该提前几天去进货，如果你到节假日到得时候去提货，厂家可能放假或者货存不足以致你又钱赚不了，干瞪眼。

五、人力资源

在店面里你不可能一个人就能做下来，你肯定会请2到3个销售人员来帮助你的服装销售。你请的人首先要有一定的欣赏水平，文化水平也不能太低高中文化及其以上即可，如果有一定的营销经验则应优先考虑。请的销售人员也应该是漂亮一点的美眉，漂亮的美眉容易招揽顾客，提高服装的销售率。

请了销售人员，他们的工资你也需要考虑，你可以中和周边的店面，进行调整给发工资。他们的工资我初步定为基本工资每月700加提成（现在卖衣服的都有提成）加提成为月营业额的1%。收银主要由我本人负责吧，毕竟请的人不太放心。但在进货的时候你可以让他们代你收银，出了问题有他们共同承担。如果人选确定，应当签订个合同条约，避免日后带来不必要的麻烦。

六、服装店面的投资分析

1、服装货款

2、店面租金

3、销售人员的工资

4、流动资金

5、日用资金

6、其他资金（如突发事件等）

七、营销策略

1、一切就绪只欠东风，就等开张大吉。选择良辰吉日，做开张大典，在店面前，一定要做好宣传工作，比如去附近的学校、小区、人流量大的地方„„去发传单。在开张当天，开展一定的促销活动是不可避免的，这个以定要印在宣传单上。

2、陈列一定要突出你店面的服装的优点，晒出精品，晒出人气。比如你可以选择不同的衣服来搭配穿在模特身上（应该经常跟换），放在店面的玻璃柜里面或者你还可以给销售人员发套服装，这也可以做到打广告的效果。

八、长期的发展策略

1、衣服的款式要与时俱进，不要太老土，也不要太过前卫，毕竟我们做生意就是满足大多数顾客的需求。

2、每周或者每个月都应该有新货上柜，这样你的店面才看起跟的上市场的需求。

3、对顾客的服务一定要周到，做到微笑服务。让顾客高兴而来满意而归，这样我们才可能有回头客。

4、促销方法：

①是不是为顾客送点小东西，特别是女顾客，你免费送点小挂件，小饰品，她们会很高兴的（千万别吝啬这点小钱）。

②不定期的打折。人们都希望花少的钱买，买好的产品。还可以买一送一（这个以马上过季的产品为主），这个很为店面聚集人气。

③一年内做几次促销活动，时间可以定在元旦、春节、国庆等时间。

④可以开展团购活动，有一定的优惠，毕竟量大从优吧。

⑤购适量的产品可以优惠，比如消费300元可优惠50元或者换代金卷或者等价的商品。

5、了解客户

比如长期在你店面买东西的顾客，你可以问他们点建议在店面里弄个意见薄或者可以对顾客做个简短的问卷调查。

九、若开分店

你可以按照以上做为范本，为以后开分店做好准备。

创意策划书

（二）一、活动主题：拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。

二、活动背景：在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。中国有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。

三、活动目的：丰富大学生课外业余生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。

四、比赛形式：以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，()创作节日贺卡

五、作品要求：贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可平面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力！版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。

作品附带说明（背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并说明主题思想）

六、活动流程：前期准备：通知参加这一次活动的所有工作人员，讨论活动的相关适宜。并联系其他部门获取可能需要的帮助。

4月8号张贴海报

创意策划书

（三）一、午阳葡萄生态产业园重新定位的重要性和必要性

地处合肥东南的大圩葡萄旅游观光市场（采摘葡萄+垂钓+农家乐餐厅）业已成熟，具有难以撼动的葡萄产业区位优势和规模优势；而地处合肥城北双墩的午阳葡萄产业园既没有区位优势、也没有规模优势，故很难撼动大圩葡萄旅游市场的霸主地位，难以拉动葡萄产业园的旅游市场。因此，午阳葡萄产业园需要寻找城北区域的特别之处去重新定位，打出自身特色，创出一片蓝天！

二、午阳葡萄生态产业园的重新定位主体创意和基本思路

午阳葡萄园离元一高尔夫球场仅3.9公里、5分钟车程，利用临近独具魅力、阳春白雪特色服务元一高尔夫球场的区位优势，建立与之配套、返璞归真的葡萄庄园旅游项目——“午阳葡萄私家庄园”：在葡萄产业园原有的葡萄园、鱼塘和农家乐餐厅的基础上，开发200亩建设成为生态大棚，并将其划分为1000块私家花园和1000块自家菜地，每块地1分田（大约66.7平米），另辟一块地建立庄园主宠物园，为庄园主和合肥本地的宠物主寄养宠物，并为宠物建立起游乐场所，以供宠物嬉戏和游客观赏。

借助元一高尔夫球场的会员销售团队的会员资源和销售队伍，全面发展庄园主、销售庄园卡——让庄园主们拥有自己的私家花园、自家菜地和宠物乐园，建立高端的社交平台、花卉中心、宠物寄养观赏销售中心和农产品科教研发基地，并借此创出午阳葡萄的名优品牌——设定午阳葡萄的质量标准，并以此标准，在双墩镇区域建立农户加基地（午阳葡萄产业园）的批发销售市场，形成当地葡萄产业的龙头企业（庄园中栽种的葡萄主要供庄园主和参观的游客自行采摘销售）。

因为临近元一高尔夫球场，和其连成旅游产业链，必将能让阳春白雪的高尔夫球场和返璞归真的私家葡萄庄园融为一体，形成大圩葡萄难以逾越的、具有唯一性的黄金旅游经济链，必能产生巨大的经济效益。

三、午阳葡萄私家庄园庄园主的权益和销售价格

1、可以拥有一块土地的使用权和庄园卡，菜地、花园或宠物园的日常维护和豢养将由专业的技师负责，为此每年仅需支付少量的物业管理费即可。

2、入门刷卡是，门禁应该响起“欢迎某某庄园主及贵客来临”的欢迎声，让庄园主有主人回家的感觉，给足庄园主在客户面前的面子。

3、可以带领客户或家人观赏自己的私家花园和自家菜地、甚至亲自打理采摘，并同时观赏各家的奇花异草和各种新奇的农作物；因为每块地上插有明显的庄园主铭牌，故也是各位庄园主宣传自己或公司经营项目的会展中心。

4、在这里也可以采摘葡萄、鱼塘垂钓、观赏宠物，并在这优美的田园花园的优美景色环绕的农家乐餐厅中小酌美酒、品尝美食、共叙友谊、洽谈生意。

5、庄园主也可以带客人到临近的高尔夫球场潇洒后，将客人带到自己的私家庄园，刷卡进门，即听到悦耳的欢迎声，带着客人采摘葡萄和瓜果、垂钓和小酌，让客人流连忘返，不仅能玩的开心，还可以带着私家庄园的鱼花菜蔬和葡萄礼盒，满载而归！生意上的伙伴和重要的宾客当然会非常惬意。

6、庄园主和客人可以在农家乐餐厅特设的自制葡萄汁或葡萄酒设备上，自行榨取葡萄汁、酿造葡萄酒，并装入午阳葡萄私家庄园的特供酒瓶中，并将其送人或自行消费。

7、庄园卡的价格暂定壹万元一张（另加大棚费、物业管理费等费用），销售达到1000张后，再涨价为15000元；销售达到1500张后，可以涨到20000元一张；庄园卡允许转让、甚至高价转让。

四、午阳葡萄私家庄园的基本操作程序

1、将此方案公示招商，以合股投资的形式寻找投资人；

2、根据此方案做成销售沙盘、PPT和规划设计图；

3、利用和元一高尔夫会所的差异化消费，和元一高尔夫球场的建立起战略合作伙伴关系，形成旅游产业链，做他们的附加旅游项目和午阳葡萄的重点采摘旅游基地；

4、委托元一会员销售团队代为销售庄园卡，充分利用他们的会员资源、客户资源和销售团队的资源；

5、在销售的同时，利用销售得到的钱款，不断改善和修建午阳葡萄庄园，使之成为能与元一高尔夫会对接的旅游参观消费场所。

6、在扩大知名度的基础上，利用午阳葡萄的品牌优势和销售市场，扶持周边的农家葡萄园，建立规模化的葡萄产业园。

五、午阳葡萄私家庄园的前景预测

午阳葡萄私家庄园不仅可以通过销售庄园卡获得2000万以上的建设基金，还可以通过物业管理、垂钓收入和农家乐、宠物园获取不菲的管理收入，尤其是若能因此扬名四海、确立品牌优势，就应该利用品牌优势联合周边的广大农户，建立起庞大的葡萄产业基地，甚至可以建成品牌的葡萄酒产业，必将能获得令人瞩目的事业成功！

六、股东利益分析

1、园主庄园卡的销售收益：1000张1万元的前期销售预计可以收益1000万元，中期的500张庄园主卡的销售，价格为1.5万元一张，预计可以收益750万元；后期的500张庄园主卡的销售，售价为2万元，预计可以收益1000万元，合计可以收益2750万元；

2、园区管理费的收益：每块地的收费为每月100元，2000块地的收费为每月20万元，一年的收费为240万元，除去水电及农工等管理费用，应该每年收益为100万元以上。

3、农家乐餐厅：建议整体出租，每年的租金应该能够收益24万元（每月2万租金），若自行管理，收益应该远远高于24万元。

4、鱼塘收益：2000个庄园主将会带很多客户前来垂钓，收入应该不错。

5、宠物买卖收益：有众多寄养的宠物供人参观做依托，应该有不少的宠物买卖需要买卖，应该有着很大的市场空间。

6、入园参展收益：将委托旅行社办理农家乐旅游项目，既可以大大增加农家乐、鱼塘和宠物买卖的收益，还可以收取小额的参展费用；普通人是不可以随意进入园区参观的，但若收取参观门票，当然可以进入参观；由于可能来参观的学生众多，有可能会产生巨大的经济利益。

7、股东最大的收益可能收做成品牌的午阳葡萄的销售收益，这是一个庞大的市场，可以获得巨大的经济效益。

8、股权可以转让，而且可以高价转让，这样也能确保股东的经济利益。

第五篇：创意策划书

策划书

一：活动主题：携手文明让绿色公交“舞”动全城

二：活动亮点：公交车是当代城市生活的一大亮丽的标志，它伴随着人们来来往穿梭于城市的各个角落，体现着城市的快节奏和现代感。然而，公交礼仪作为公交文化的一部分，却被大家所忽视。在此绵阳市创建全国文明城市之际，我们大学生应该积极行动起来，通过各种形式的活动为“文明公交行”做出贡献。我们的亮点主要包括：

1、获得绵阳市政府的支持，与绵阳市争创全国文明城市的大背景相结合，申请一天作为“文明公交日”

2、联系多家大型媒体，扩大宣传力度

3、与绵阳市公交公司合作，要求他们他们培养高素质的公交工作人员，并定期评选出优秀的公交工作人员给予表扬

4、招募志愿者，争做维护文明公交的好公民

5、举行以文明公交为主题的现场答辩赛，邀请社会各阶层的人员参加，进一步普及公交礼仪知识

6、印发宣传资料，强调公交礼仪的重要性

三：活动内容：

1、取得市政府的支持

2、申请“文明公交日”

3、联系多家媒体，扩大宣传力度

4、走访四川省成都市及周边几个城市，通过问卷调查，采访公交公

司及市民，了解各个城市的公交状况并做出对比，找出公交礼仪存在的问题，研究解决办法

5、与绵阳市公交公司合作，要求他们他们培养高素质的公交工作人员，并定期评选出优秀的公交工作人员给予表扬

6、招募志愿者，争做维护文明公交的好公民

7、举行以文明公交为主题的现场答辩赛，邀请社会各阶层的人员参加，进一步普及公交礼仪知识

8、印发宣传资料，强调公交礼仪的重要性

9、在公交车椅背上贴“请主动让座”等的标语

陈胜兰

2010年11月4日