全国2012年4月自考押题

第一篇：全国2012年4月自考押题

全国2012年4月自考《中国古代文学史(一)》仿真试题及答案 单选题

1、相传《吴越春秋·勾践阴谋外传》中记录了黄帝时的《弹歌》，其歌词为（）A．鹤鸣在阴，其子和之。我有好爵，吾与尔靡之。B．断竹，续竹，飞土，逐宍。

C．贲如，皤如，白马，翰如。匪寇，婚媾。D．土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽！【答案】B

2、以下属于创世神话的是（）A．后羿射日 B．女娲造人 C．黄帝战蚩尤 D．精卫填海 【答案】B

3、《诗经》中大雅的篇数有（）A．31 B．74 C．160 D．40 【答案】A

4、《王风·君子于役》反映了怎样的主题（）A．揭露宫廷丑闻 B．颂美统治者 C．描写繁重的劳役 D．直刺最高统治者 【答案】C

5、我国现存的第一部国别体史书是（A．《战国策》 B．《春秋》 C．《国语》 D．《尚书》 【答案】C

6、《国殇》出自屈原的哪部作品（A．《九歌》 B．《九辨》 C．《九章》 D．《九叹》 【答案】A

7、秦刻石文的特点是（）A．三言为句，二句为韵 B．简洁犀利，行文质直平实 C．法家辞气，体乏弘润 D．刻石颂周德））【答案】C

8、以下论断不是王充散文创作主张的一项是（）A．反对“华而不实”和“实而不华” B．“文辞美恶，足以观才” C．“饥者歌其食，劳者歌其事” D．“喻深以浅”、“喻难以易” 【答案】C

9、司马迁在前人基础上，开创了以五种体例写通史的范例，其中那种体例是全书的纲领（）A．本纪 B．表 C．列传 D．世家 【答案】A

10、扬雄的《甘泉赋》创作题材主要是（）A．苑囿 B．祭祀 C．田猎 D．郡邑 【答案】B

11、汉代“纪行赋”的开山之作是（）A．《归田赋》 B．《子虚赋》 C．《遂初赋》 D．《述行赋》 【答案】C

12、汉乐府民歌《上邪》表现的是什么主题（）A．讥刺达官显贵 B．爱情、婚姻的歌唱 C．表达人生哲理 D．反映人民厌倦战争 【答案】B

13、“浮云蔽白日，游子不顾反。”出自《古诗十九首》中的（A．《庭中有奇树》 B．《客从远方来》 C．《驱车上东门》 D．《行行重行行》 【答案】D

14、首开以乐府古题自作诗风气的作家是（）A．杜甫 B．曹操 C．白居易 D．曹植 【答案】B）

15、诗歌被誉为“烂若舒锦”的作家是（）A．陆机 B．左思 C．潘岳 D．刘琨 【答案】C

16、陶源明的祖籍在（）A．吴县 B．临淄 C．会稽 D．柴桑 【答案】D

17、“四声八病”之说最早源于（）A．方言的研究 B．语言的交流 C．佛经的转读 D．倚声填词的出现 【答案】C

18、“翩若惊鸿，婉若游龙”出自哪部作品（A．《洛神赋》 B．《登楼赋》 C．《三都赋》）D．《美人赋》 【答案】A

19、南朝骈文的巅峰之作是（）A．《与宋元思书》 B．《北山移文》 C．《与陈伯之书》 D．《哀江南赋序》 【答案】D 20、以下作品属于志人小说的是（）A．《西京杂记》 B．《冤魂志》 C．《拾遗记》 D．《幽明录》 【答案】A

21、初唐具有“宁静淡泊而又朴厚疏野”艺术风格的是（A．王勃 B．张若虚 C．王绩 D．陈子昂 【答案】C

22、被严羽推为唐人七律之首的是（）A．《黄鹤楼》）B．《凉州词》 C．《出塞》 D．《山居秋暝》 【答案】A

23、《梦游天姥吟留别》属于李白什么体裁的作品（）A．绝句 B．乐府诗 C．律诗 D．歌行体 【答案】D

24、被誉为“化工笔”的大历诗人是（）A．刘长卿 B．韦应物 C．顾况 D．李益 【答案】B

25、韩愈诗歌的艺术特征是（）A．造语奇丽，带有神秘感 B．造语炼字，构思奇特 C．追求狠重、怪奇、险劲的境界 D．恬静闲适，冷漠空寂 【答案】C

26、杜牧《泊秦淮》是其哪些诗的名篇（）A．咏史诗 B．咏怀诗 C．唱和诗 D．政治诗 【答案】A

27、不属于晚唐小品文特点的一项是（A．幅短小精悍 B．情感炽烈

C．多为刺时之作，批判性强 D．凄切无限 【答案】D

28、唐传奇的发轫期的代表作品是（A．《任氏传》 B．《补江总白猿传》 C．《李娃传》 D．《聂隐娘》 【答案】B

29、与词的产生具有密切联系的音乐是（A．雅乐 B．清乐 C．燕乐）））D．琴乐 【答案】C 30、编辑《花间集》者为（）A．温庭筠 B．韦庄 C．冯延巳 D．赵崇祚 【答案】D 1.多选题

1、先秦散文繁荣的原因有（）

A．春秋尤其是春秋末年以后，农业经济快速发展 B．“春秋五霸”和“战国七雄”的先后出现。C．“私学”纷纷兴起，因而诞生了平民士人群体。D．“百家争鸣”的文化环境，促成了诸子散文的繁荣。

E．上古向有著史的传统，周王朝及诸侯国均置有史官，有大史、小史、左史、右史等多种官职。【答案】ABC

2、以下作品哪些对后来的文言小说产生过重要的影响（）A．《白虎通德论》 B．《新序》 C．《论衡》 D．《盐铁论》 E．《说苑》 【答案】BE

3、对“乐府”一词解释正确的是（）A．“乐府”，本是上古掌管音乐的行政机关。B．乐府成为诗体的名称，至迟不晚于东汉。

C．汉代乐府机关的职能有采集民间歌诗、组织文人创作、负责演唱等。

D．东汉掌管音乐的机构，分为太予乐署和黄门鼓吹署，大致相当于西汉的太乐机关和乐府衙署。

E．汉代乐府机构所演唱的乐府诗歌，主要为贵族、文人的创作。【答案】ACD

4、永明体处于哪两种诗体的过渡阶段（）A．四言古体 B．玄言诗 C．近体诗 D．歌行体 E．五言古体 【答案】CE

5、文章四友指的是（）A．贺知章 B．杜审言 C．苏味道 D．李峤 E．崔融

【答案】BCDE

三、名词解释

1、互见法

【答案】（1）《史记》人物传记选用安排材料的一个重要方法。

（2）“互见法”是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和性格特征，以突出其主要特点，而其他的一些事件和性格特点则置入别人的传记中去描述的方法。

（3）“互见法”的使用，既使人物的主要经历完整，主要性格特征鲜明突出，又展现了人物丰富的人生经历和多侧面的性格，使事件和人物均有血有肉，完整活泼。

2、抒情小赋

【答案】（1）东汉中期以后，汉赋出现了一种句法类于大赋但篇幅比较短小，铺叙摹绘的成分减少而抒情成分极大增加的赋作，被称为抒情小赋。

（2）抒情小赋创作向着贴近现实人生方向发展，是汉赋发展的新趋向。

（3）张衡《归田赋》、赵壹《刺世疾邪赋》、祢衡《鹦鹉赋》等，是这类抒情小赋的代表。

3、建安风骨

【答案】（1）建安时期作家众多，诗作丰富，在中国诗歌史上第一次掀起了文人诗歌的创作高潮，并形成了被称为“建安风骨”的时代风格。

（2）“建安风骨”的出现与建安时代连年战乱，经济萧条，人口剧减，民生凋敝的社会状况密不可分。

（3）士人们积极进取的强烈愿望，慷慨任气，以悲凉为美的风尚成为“建安风骨”的重要特征。

4、唐代古文运动

【答案】（1）中唐时期，以韩愈、柳宗元为代表掀起的一场文学革新运动。

（2）运动反对中唐以来在文坛流行的具有丽辞浮藻的骈文，而提倡文风平易流畅的古文。运动是借助于儒学复古的旗帜发展起来的，与当时的社会经济、政治和文化的情况有密切的关系。

（3）古文运动提出了“文以载道”、“不平则鸣”、“唯陈言之务去”等理论主张。

（4）古文运动对中国文化的复兴起到了相当大的推动作用。经过古文家们的毕生努力和奋斗，当时骈文的统治地位被摧毁，一种精练畅达、富有表现力的新文体最终形成。

四、简答题

1、我国神话在精神实质上的主要特征。

【答案】我国神话在精神实质上还具有以下几个主要特征：

第一，不论是以战胜自然力为主的神话，还是以战胜人间罪恶为主的神话，都紧紧地围绕着人的生存这个主题。

第二，神话中的英雄人物都充满着激扬的斗志、神异的能力和英雄气概。

第三，不论是哪一类神话，都熔铸着浓烈的情感，塑造了鲜明的形象，表现出丰富的想象力。

2、简述扬雄大赋的创作特点及其贡献。【答案】

杨雄大赋，铺排夸丽的风格，以及其体式组构，基本模仿相如赋，但是在谋篇运思上有了新的拓展，主要表现在以下三个方面：（1）拓展了大赋的题材领域

（2）进一步加强了大赋“劝百讽一”的“劝”的色彩

（3）艺术表现上有了新的变化。首先是篇幅相对缩短，描摹对象集中。其次是“以美为讽”的思想表达方式。

3、简述嵇康诗歌的艺术特色。【答案】

嵇康的文学成就主要在散文。他的诗歌在正始诗坛虽不如阮籍，但也是一人之下，众人之上，自有特色。

首先，嵇康在他的诗中创造了一个诗化了的人生理想境界。嵇康第一个把庄子诗化了。他的诗具有一种清远的境界。

其次，嵇康的部分诗歌中还有一种峻切之语，钟嵘《诗品》说他“过为峻切，讦直露才”。

另外，嵇康还能脱开《诗经》，在四言诗中另辟蹊径。《诗经》的古朴写实之风，在嵇康诗中不见了，而出之为清远之意境、隽秀之语言，别具一格。

4、简述李贺诗歌的艺术特征。【答案】

（1）李贺的诗歌在构思、意象、遣词和设色等方面都表现出新奇独创的特色。（2）李贺是一位早慧的诗人，由于敏感，他带着沉重的悲哀和苦痛，带着对生命和死亡的病态的关切，李贺开始对人生、命运、生死等最基本也是最重要的问题进行思考。

（3）他写鬼怪，写死亡，写游仙，写梦幻，用各种形式来抒发、表现自己的苦闷。由于李贺对描写鬼魂的偏爱，故有“诗鬼”之称。

（4）李贺诗中的怪奇特征，首先得力于他迥异于常人的想象乃至幻想，而这想象、幻想又总是和夸张相并行的。其次李贺诗歌的意象非同寻常，这种强烈的主观色彩常表现为意象复合的“通感”。李贺的想象不仅出人意表，而且跳跃性很大，有时完全听凭直觉的引导，一任自己的想象超时空地自由流动。

五、论述题

1、论述《古诗十九首》的艺术成就。【答案】《古诗十九首》的艺术表现特征主要有以下几点：（1）意蕴多义：言有尽而意无穷的表现风格 涵咏不尽，意味无穷，是《古诗十九首》最鲜明的特点。具体而言，一是《古诗十九首》抒写的情感具有普遍性，容易引起读者的联想和共鸣；二是它没有把所表达的情感写得十分具体，也没有在字句上追求淋漓穷尽的表述，而是采取含蓄的表达方式；三是往往使用比兴手法。这些因素，都为读者留下了作多种领会的可能，从而造成它“言有尽而意无穷”的特色。（2）浅近自然、不假雕饰而富于表现力

《古诗十九首》感情醇真诚挚，没有矫揉造作；从艺术表现说，它的写境用语似乎信手拈来，没有错彩镂金式的加工，而是出水芙蓉般的自然诗境。

《古诗十九首》遣词用语非常浅近明白，却又极擅传情达意，意味隽永。无论叙述、描写还是议论，全都明白如话，而细加体味，又无不含蕴丰富，表现了多层次的真挚情感。同时，《古诗十九首》语言虽浅近，但不乏精警凝练。（3）情思与景物、情境的融合

《古诗十九首》所描写的景物或情境与情思非常切合，往往能够形成情景交融、浑然圆融的艺术境界。《古诗十九首》描写情景交融的艺术境界，也得力于比兴手法的运用。《古诗十九首》也有以象征手法创造圆融艺术境界的作品。

2、论述杜诗集大成的体现。【答案】

杜甫在《戏为六绝句》其六中说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”杜甫广泛地向前辈作家学习，总结文学在发展过程中积累起来的丰富的艺术经验，对诗的各种艺术形式及表现力作自觉的探讨与追求，成为中国诗史上集大成式的诗人。杜诗的集大成体现在三个方面：

（1）是虚心学习前人的经营，不薄今人爱古人。杜诗的叙事和写实，显然受到《诗经》和汉乐府的影响，其爱国忧民、坚持正义的精神，又是对屈原《离骚》的继承。具体表现为对以屈赋为代表的楚辞诗句语词的直接运用和点化上。在五言古诗写作中，他接受了王粲、曹植、陶渊明等诗人的影响。他的古诗多律句，正是由于学齐梁以来重偶句排比的缘故。在《戏为六绝句》评点古往今来的作家中，杜甫单单提出庾信和初唐四杰。杜甫能比较全面地认识到各个历史时期的作家作品都有自己的特色和成就，能兼取众人之长。

（2）是作诗兼备众体，风格多样化。杜甫擅长各种诗歌体裁，并能推陈出新。他的五言古诗穷极笔力，充分扩充境界，由十韵而拓展至五十韵（如《自京赴奉先县咏怀五百字》），又再拓展为七十韵的巨制（如《北征》）。至于五言排律，大或千言，次犹数百，皆前所未有。他的歌行之体，句法皆以散文笔法出之，有时一韵到底，转折不衰，有的更换用韵，愈转愈精。杜诗风格崇尚绮丽、清新，后来向沉郁、老成发展，形成沉郁顿挫的主导风格，还有萧散自然、平淡简易和含蓄委婉等诸多变化。如同是写夜景，《倦夜》的“重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼”是以丽句写荒凉，迥异于他以雄浑悲壮以寄哀伤的《阁夜》“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”。

（3）是功力深厚，能自铸伟辞。杜甫在《江山值水如海势聊短述》中说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁。”由于注重对于诗歌语言的锤炼，他的诗歌里往往有非常美丽或精警的句子。

第二篇：自考大学语文押题

自考大学语文押题

一、单选题

1．《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（）A．深入生活是艺术创造的根本途径 B．善于模仿是艺术创造的根本途径 C．刻苦磨炼是最可贵的从艺精神 D．耻居人下是最可贵的从艺精神 编辑推荐

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2．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是（）A．《寡人之于国也》 B．《秋水》

C．《五代史伶官传序》 D．《论毅力》

3．《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（）A．贡献卓著 B．无私奉献 C．全才罕遇 D．英年早逝

4．《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是（）A．天然之境 B．融情入境 C．移情于境 D．因情造境

5．贯串《爱尔克的灯光》的线索是（）A．故居的变迁 B．亡姐的不幸遭遇 C．三种灯光的依次闪现 D．“长宜子孙”四个字的联想

6．《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是（）

A．对比 B．类比 C．烘托 D．象征

7．下列文章，通篇以寓言形式说理的是 A．《寡人之于国也》 B．《秋水》

C．《五代史伶官传序》 D．《论毅力》

8．《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是（）A．比喻 B．比拟 C．借代 D．排比

9．杜甫《秋兴八首（其一）》中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方式是（）

A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景

10．《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是（）A．封建家庭和礼教的没落与崩溃 B．美好希望的破灭和生活的悲剧 C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃 D．对新生活的信念和对理想的追求

11．对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（）

A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅

B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆 C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬

D．这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达

12．以下哪一个不是冯谖所谋的“三窟”（）A．市义于薛 B．薛地建庙 C．游说于梁 D．游说齐王

13．《吃饭》选自钱钟书的（）A．《人兽鬼》 B．《围城》 C．《写在人生边上》 D．《谈艺录》

14．《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A．休闲感 B．急切感 C．失落感 D．绝望感

15．《咬文嚼字》的中心论点是（）A．斟酌字句就是调整思想感情 B．文学的文字更注重联想意义 C．文字的运用要有创造精神 D．要有一字不肯放松的谨严精神 16．《哦，香雪》的整体建构特点是（）A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心画面 C．以铅笔盒为聚焦点 D．借景物描写刻画人物心情

17．称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是（）A．王国维的《人间词话》 B．朱熹的《诗集传》 C．郁达夫的《孤独的秋》 D．王夫之的《姜斋诗话》

18．以“心里想”、“心里又想”领起的人物描写方法是 A．行为描写 B．语言描写 C．直接心理描写 D．典型细节描写

19．《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）A．借景物抒情 B．借象征抒情 C．借举止抒情 D．借典故抒情

20．在鲁迅散文《秋夜》中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是（）A．不惜献出生命去扑火的小青虫 B．对未来抱着希望之梦的小粉红花 C．饱经沧桑、坚实挺拔的枣树 D．奇怪而高的天空

二、多选题

1．《虞美人》中，借以表达“物是人非”情感的事物有（）A．春花秋月 B．小楼 C．雕栏玉砌 D．东风 E．一江春水

2．《就任北京大学校长之演说》的主要议题有（）A．抱定宗旨 B．砥砺德行 C．改良讲义 D．添购书籍 E．敬爱师友

3．《蚂蚁大战》描写生动的原因有（）A．观察细致 B．描写细腻 C．画面清晰 D．类比贴切 E．拟人传神

4．下列作品，属于记事散文的有（）A．《爱尔克的灯光》 B．《香市》 C．《西湖七月半》 D．《马伶传》 E．《哭小弟》

5．《金鲤鱼的百裥裙》中小说内涵深刻性的主要体现有 A．时代变迁消解了等级观念 B．等级观念渗透到日常生活 C．身份意识浸透小人物心灵 D．等级意识遭到儿孙的唾弃 E．寓深意于不动声色的白描之中

三、词语解释题 1．其培之也，若不过焉则不及。及： 2．肩此重任，责无旁贷。责无旁贷： 3．明德先论于贱。贱：

4．孤舟一系故园心。系：

5．兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。弃甲曳兵而走：

6．此上元妹子所遗，故存之。遗：

7．河内凶，则移其民于河东。凶： 8．倚栏干处，正恁凝愁。恁凝愁：

9．病偻，隆然伏行。有类橐驼者。隆然：

10．旧栖新垅两依依。旧栖新垅：

四、简析题

1．我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁，看到它狠狠咬住敌方的前腿上部，且咬断了对方剩下的触须，可自己的胸部却被黑武士撕开了，露出了内脏，而黑武士的胸甲太结实，无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时，当我再次观战时，那黑武士已使敌人身首异处，但那两个依然有生命的脑袋，挂在它身体的两侧，犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品，两个红蚂蚁头仍死咬住不放。

（1）这里描绘了什么？表现了什么？（2）这里运用了怎样的联想方式和表现方法？（3）从这里看，作者对人类战争持怎样的态度？

2．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

（1）这里主要运用了怎样的人物描写方法？（2）项羽说这段话的主要意图是什么？

（3）从这里可以看出项羽失败的主要原因是什么？

3．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（1）说明“寻寻觅觅”句的统领作用。（2）由“雁过”所引发的思绪中主要包涵哪些情景？（3）“梧桐更兼”句有何作用？

4．东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊！

（1）概括这段描述的大意。

（2）小说开头为什么要作这样的社会环境描绘？（3）总体说来，这里运用了什么表现方法？和修辞手法？ 5．不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，树木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

——选自《寡人之于国也》

（1）孟子认为“王道之始”的标志是什么？（2）这里体现出孟子怎样的治国思想？（3）这里运用了哪两种论证方法？

五、作文题

1．知足常乐。写一篇字数为600-800的议论文。试卷答案

一、单选题

1．答案：a 2．答案：b 3．答案：b 4．答案：d 5．答案：c 6．答案：c 7．答案：b 8．答案：b 9．答案：c 10．答案：b 11．答案：d 12．答案：c 13．答案：c 14．答案：c 15．答案：d 16．答案：b 17．答案：a 18．答案：c 19．答案：b 20．答案：c

二、多选题 1．答案：acde

第三篇：2013年4月自考行政管理学复习资料(押题)

单选复习资料

1.在政治学生首次提出著名的“三权分立”原则的是 孟德斯鸠

2.行政管理学的创始人是 威尔逊

3.早期的行政管理学研究的重点是组织结构和程序，其理论的逻辑起点是 “经

纪人”假设

4.西蒙的行政决策理论也被人们称为 有限理性决策理论

5.雷格斯提出的行政学理论被人们称为 行政生态理论

6.把行政环境分为自然行政环境和人造行政环境的标准是 环境因素的形成过

程以及与人类活动的关系

7.行政环境研究属于 行政生态学理论

8.经济体制的核心是社会的 权力分配制度

9.社会民众参与政治社会的可能性及程度是 社会流通性

10.关于行政公共关系文化，我们可以称之为 政民关系观

11.从权利特性上看，可以把权力划分为 本源性权力和从属性全力（主体及目的来看，划分为公共权力和私人权力/权力领域划分政治权力、经济权力、文化权力、社会权力等）

12.国家行政权力的直接目的是 行政效率

13.从历史发展来看，在行政权力中呈扩大和强化趋势的是 自主性

14.先到行政权力是与现代工业社会相适应的行政权力，与传统行政相比，现代

行政权力的特点之一是 行政权力的自主性增强

15.现代行政学认为，行政权力合法性的基础是它所具有的 公共性

16.从法理上讲，行政权力属于 派生性权力

17.在联邦制国家，地方权限的基础是宪法而非中央政府，地方政府与中央政府的关系是对等的，这种情况是 政治性分权

18.我国未来中央与地方权力关系的基本趋势之一是 地方自治和基层自治

19.在现代社会，行政职能与立法、司法机关的职能最明显的区别是它的 执法能

力

20.行政管理活动实质和核心是 行政职能

21.西方市场经济国家行政职能演变的第三阶段是 有限政府时期

22.从政府的行政职能来看，强势政府时期也被称为 积极干预”时期

23.我国行政机构改革的动因和基础是 行政职能的转变

24.我国的行政职能改革，使政府在社会管理方面的基本职能由政府包办一切转

变到 组织“公共物品”的供给

25.我国人大通过的《行政许可法》正式实施于 2004-7-1（2003通过）

第四篇：全国自考 票据法真题

全国2014年4月票据法自考试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．票据可以自由转让，体现了票据是一种

A．完全证券B．无因证券

C．要式证券D．流通证券

2．我国《票据法》把汇票分为商业汇票和

A．承兑汇票B．银行汇票

C．专用汇票D．现金汇票

3．以下对票据基础关系的说法正确的是

A．票据基础关系都是民法上的关系

B．票据基础关系是票据法上的非票据关系

C．票据基础关系不是票据关系发生的法律事实

D．票据基础关系是票据合法性的前提

4．甲公司签发金额为500万元的商业承兑汇票，以下说法正确的是

A．只要汇票到期时甲公司能支付500万元即可

B．甲公司必须在签发汇票后的10日内向银行提供100万元的付款保证金

C．甲公司在签发汇票时必须在银行有500万元的存款

D．汇票到期时甲公司存款余额不足支付的，汇票无效

5．甲向乙转让面额为8O万元的汇票作为购买房屋的价金，乙将汇票背书转让给第三方。如果甲、乙之间的房屋买卖合同被解除，则甲享有

A．通知付款人停止支付票据款项的权利

B．请求受让汇票的第三方返还汇票的权利

C．请求乙返还汇票的权利

D．请求乙返还8O万元的权利

6．根据我国《票据法》，关于法人的票据能力，说法正确的是

A．法人均具有票据能力

B．只有企业法人才具有票据能力

C．事业单位法人的票据能力受到限制

D．机关法人无票据能力

7．票据代理被确认为无权代理的，其后果是

A．该票据行为无效

B．本人不可以以无权代理对抗善意持票人

C．无权代理人承担票据责任

D．无权代理人承担损害赔偿责任

8．甲向乙签发支票，因价款未确定，支票金额未填写。甲与乙商定，金额由乙按照实际发货量补充填写。后实际发生的货款应为7万元，但乙将金额填为9万元，把支票转让给丙。对此支票的效力及后果的说法正确的是

A．乙违反甲之授权填写的金额无效

B．乙填写后的票据有效

C．甲可以以乙违反授权为由对丙提出抗辩

D．甲交付给乙的支票金额未填写，无效

9．有关票据变造的理解，正确的是

A．票据变造是对他人记载事项的变更B．票据变造人在改写处签章

C．票据变造可能针对票据上一切记载事项D．变造的票据无效

1O．甲私刻A公司印章，以该印章在票据上背书。甲的行为属于票据法上的 A．伪造印章B．伪造票据

C．欺诈行为D．越权行为

11．甲在签发票据时出了差错，想要更改。以下行为正确的是

A．甲将写错的金额划去，写上正确的金额，在更改处加上甲的签章

B．甲将写错的银行账号划去，写上正确的账号，在更改处加上甲的签章

C．甲将写错的收款人名称划去，写上正确的名称，在更改处加上甲的签章

D．甲将写错的出票日期划去，写上正确的日期，在更改处加上甲的签章

12．属于票据相对抗辩事由的是

A．签章人为限制民事行为能力人B．票据被作除权判决

C．票据收款人被更改D．持票人无偿取得票据

13．属于票据法上票据丧失的是

A．票据被盗B．抛弃票据

C．转让票据D．票据过期

14．受理公示催告申请的法院是

A．出票人所在地的基层人民法院B．付款人所在地的基层人民法院

C．收款人所在地的基层人民法院D．失票人所在地的基层人民法院

15．见票即付的汇票，票据权利消灭时效的起算日是

A．出票日B．到期日

C．承兑日D．付款日

16．2011年6月1O日出票的商业汇票，出票后四个月到期。其提示付款期是2011年1O月1O日后的

A．3日内B．1O日内

C．一个月内D．两年内

17．我国票据法规定，票据金额中文大写和数码不一致时

A．以大写金额为准B．以数码金额为准

C．以两者中金额小者为准D．票据无效

18．甲将汇票转让给乙时，作了禁止转让记载。其后果是

A．禁转背书有效，甲不对乙的后手担保承兑和付款

B．禁转背书有效，乙不得将汇票再作背书转让

C．禁转背书有效，乙的后手只能向乙主张权利

D．背书人无权作禁转背书，甲的禁转背书无效

19．背书转让与普通债权转让的不同主要在于

A．背书转让无须通知票据债务人，普通债权转让应当通知债务人

B．背书人转让票据后退出票据关系，普通债权人转让债权后不退出债权债务关系

C．背书转让属于不要式行为，普通债权转让是要式行为

D．背书转让可以附条件，普通债权转让不得附有条件

2O．一商业汇票于2012年7月26日到期，持票人甲于2012年8月7日将汇票背书转让给乙。对此，以下说法中正确的是

A．甲转让汇票时，此汇票已作废，故转让无效

B．甲转让汇票时，此汇票有效，转让有效，乙享有票据权利

C．甲转让汇票时，此汇票有效，但票据法不允许期后背书，转让无效

D．甲转让汇票时，此汇票有效，但乙只能对甲主张票据权利

21．以背书人之前的票据债务人为被背书人的背书称为

A．限制背书B．一部背书

C．回头背书D．重复背书

22．质押背书的被背书人，可以作

A．转让背书B．委托取款背书

C．质押背书D．空白背书

23．关于提示承兑人，正确的说法是

A．提示承兑人只能是票据出票人B．提示承兑人只能是票据的收款人

C．提示承兑人只能是票据持票人D．提示承兑人可以是票据出票人或持票人

24．一见票后定期付款的汇票出票日期为2012年5月21日，其提示承兑应当在 A．2012年6月21日之前B．2012年8月21日之前

C．2012年11月21日之前D．2014年5月21日之前

25．商业承兑汇票被拒绝付款的，持票人行使追索权应在被拒绝付款之日起

A．3日内B．一个月内

C．六个月内D．两年内

26．关于我国票据法中的本票记载事项，正确的说法是

A．本票可以不记载收款人B．本票不要填写付款人

C．本票必须记载付款地D．本票必须记载到期日

27．2012年8月20日签发的银行汇票，如果不行使权利，票据权利消灭于

A．2012年9月20日B．2012年1O月20日

C．2013年2月20日D．2014年8月20日

28．不发生票据法上效力的记载事项是

A．票据的用途B．付款地

C．出票地D．出票人签章

29．支票的付款时间应为

A．提示付款日的下一个营业B．提示付款后的3日内

C．提示付款当日D．提示付款后的7日内

3O．一支票出票日为2012年7月l0日，持票人2012年7月22日发现因为疏忽没有及时提示付款。关于持票人的权利，正确的说法是

A．持票人可以对付款银行主张利益偿还请求权

B．持票人可以向出票人主张利益偿还请求权

C．持票人可以对出票人行使追索权

D．持票人可凭借基础关系对前手提出付款请求

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

31．票据义务人有．

A．持票人B．出票人

C．背书人D．被背书人

E．保证人

32．属于票据权利保全的行为有

A．在法定期间提示承兑B．在法定期间提示付款

C．向人民法院申请财产保全D．向人民法院提起诉讼

E．出示拒绝证明

33．我国《票据法》没有规定的制度包括

A．空白汇票B．参加承兑

C．参加付款D．涂销

E．誊本

34．源自票据及其记载的抗辩事由有

A．持票人取得票据时未支付对价B．票据背书不连续

C．票据未到期D．票据金额大小写不一致

E．签章使用错误

35．票据保证的特点是

A．票据保证是合同行为B．票据保证的效力从属于被保证债务

C．票据保证责任是连带责任D．票据保证不得附条件

E．票据保证人不得为二人以上

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

36．票据权利与票据密不可分体现在哪些方面?

37．如何理解票据行为的合法性?

38．票据伪造在票据法上有怎样的后果?

39．简述我国票据法规定票据短期时效制度的立法理由。

四、论述题(本大题10分)

4O．为什么票据法规定汇票在经付款人承兑前，付款人无付款义务?

五、案例分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

41．甲为向乙支付购房款，向A银行申请签发银行本票。A银行开出乙为收款人的银行本票。乙将本票背书转让给丙。丙委托其开户银行B收款。问：

(1)这张银行本票的当事人分别是谁?

(2)这张银行本票存在哪些非票据关系当事人?

(3)甲申请签发银行本票时，有哪些程序?

42．甲公司长期委托乙公司代理进口机械设备。在乙公司如约完成代理进口A设备后，2011年11月1O日，甲公司向乙公司签发支票一张，以支付乙公司进口A设备的代理费用。同月19日，乙公司将支票向银行提示付款，因甲公司账户不足被退票。乙公司多次交涉未果，遂提起诉讼。甲公司答辨称，双方长期合作，经查对双方合同及往来账目，甲公司此前多付了款项，故代理进口A设备的费用无需再作支付。问：

(1)甲公司2011年11月1O日签发的支票是否有效?

(2)甲公司的抗辩是否有法律依据?

(3)本案应作何判决?

43．甲公司与乙公司串通，假意订立合同。甲公司以该合同为依据，向A银行申请了银行承兑汇票。甲公司办妥汇票后交予乙公司。经朋友介绍，乙找到B市丙汽车服务公司的负责人丁，丁称自己能有办法从银行办到票据贴现，但乙公司在B市无账户，只能先把汇票转让给丙公司，然后以丙公司名义贴现，资金到账，丁一定负责划转给乙。乙同意，将汇票背书给丙。B市C银行接受了该汇票贴现申请，将近500万元贴现款打入丙的账户之同时，从中扣收了丙拖欠C银行的贷款300万元。汇票到期，C银行向A银行提示付款，被拒绝。交涉无果，C银行以A银行、甲、乙、丙为被告起诉，要求四被告对支付汇票金额承担连带责任。

(1)有人认为，甲乙恶意串通损害A银行利益，构成无效民事行为，故本案的银行承兑汇票无效。

(2)有人认为，乙与丙之间的汇票转让因其没有真实交易，违反票据法的规定而无效。

(3)有人认为，C银行为了收回贷款而办理贴现，目的不正当。由于丙不享有票据权利，丙将票据贴现的行为也就无效.全国2013年10月自学考试票据法试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.完全证券的意思是

A.将应记载事项记载完全的票据 B．有出票人签章的票据 C．经过承兑的汇票 D．证券权利与凭证不分离 2.本票上没有的票据行为是 A.保证 B．背书 C．承兑 D．出票 3.票据权利的内容是

A.请求承兑票据 B．请求返还票据 C．请求签发票据 D．请求支付票据金额 4.以下当事人之间存在票据资金关系的是 A.银行汇票出票申请人与出票银行之间 B．商业汇票承兑人与其开户银行之间 C．汇票贴现申请人与办理贴现的银行之间 D．支票出票人与付款人之间

5.汇票付款人与收款人约定，未经付款人同意，不得转让该汇票。该约定的后果是 A.该约定阻碍了票据的流通，违法

B．只要背书连续，被背书人权利不受该约定的影响

C．收款人可以转让该汇票，但付款人可以以该约定对抗受让人 D．收款人未经付款人同意不得背书转让该汇票，否则汇票无效 6.属于票据权利保全行为的是 A.遵期提示 B．行使撤销权 C．提起诉讼 D．设定担保

7.无民事行为能力人签发支票，该行为的后果是 A.支票无效 B．支票效力待定 C．签章无效 D．签章有效

8.根据我国《票据法》，关于法人的票据能力，说法正确的是 A.只有企业法人才有票据能力 B．机关法人无票据能力 C．事业单位法人的票据能力受到限制 D．法人均具有票据能力

9.甲公司开出支票帮乙公司支付货款。在“用途”一栏注明“代乙付货款”。甲的行为 A.不构成票据代理，甲公司是票据债务人 B．构成票据代理，此支票的出票人是乙公司 C．构成票据代理，但票据责任仍然由甲承担 D．构成票据代理，甲公司和乙公司都是票据债务人 10.以下关于空白票据的解释，正确的是 A.空白票据就是尚未填写的票据

B．空白票据因为欠缺绝对必要记载事项，故不可交付他人 C．空白票据是效力待定的票据

D．空白票据一旦填写完整，效力与完全票据无异

11.甲杜撰“高科产业集团”名义，以“高科产业集团”印章签发商业承兑汇票。甲的行为构成票据法上的 A.伪造印章 B．伪造票据 C．变造票据 D．恶意欺诈

12.我国票据法未作规定的行为是 A.完全背书 B．涂销 C．票据代理 D．提示承兑 13.票据变造的后果是

A.变造前签章的票据当事人按原记载事项承担责任 B．变造前的票据当事人均免除责任 C．票据责任人为变造人 D．变造后所作票据转让无效 14.可作为对物的抗辩事由是

A.空头支票 B．持票人以欺诈手段取得票据 C．持票人的前手不履行约定义务 D．票据未到期 15.票据公示催告的期间

A.不得超过30日 B．国内票据为60日 C．不得少于30日 D．涉外票据不得少于90日

16.甲签发汇票给乙，付款人丙作了承兑。汇票到期后，乙要求丙付款，丙以甲未交付资金为由拒绝，于是乙向甲行使追索权。甲付款后，要求丙付款。对此，说法正确的是 A.甲、丙之间不存在票据关系 B．丙不能以未交付资金抗辩甲

C．丙不能以丙和甲的关系抗辩乙 D．丙能以甲乙之间的原因关系抗辩甲 17.银行不受理挂失止付的票据是

A.已承兑的商业汇票 B．填明“现金”字样的银行本票 C．未记载付款人的汇票 D．填明“现金”字样的银行汇票 18.见票即付的汇票，票据时效的起算日是 A.到期日 B．出票日 C．承兑日 D．提示日 19.无记名票据是指票据未记载 A.出票人 B．付款人 C．收款人 D．背书人 20.出票地是汇票上

A.相对必要记载事项 B．不发生票据法上效力事项 C．任意记载事项 D．绝对必要记载事项

21.2012年9月15日签发的支票，权利消灭时效期限为 A.2012年9月25日 B．2013年3月15日 C．2013年9月15日 D．2014年9月15日

22.甲将一张金额200万元的汇票背书转让给乙和丙各100万元。该背书 A.违法，票据失效 B．有效，乙和丙各自获得票据权利100万元 C．无效，票据权利未转让

D．有效，乙和丙共同共有200万元票据权利 23.有效的背书行为是

A.委托收款背书的被背书人作转让背书 B．背书时记载不得转让

C．出票人记载不得转让后持票人作转让背书 D．票据质权人作转让背书 24.能引起票据关系变化的背书是 A.质押背书 B．部分金额背书 C．附条件背书 D．委托收款背书 25.我国票据法规定，附条件承兑的后果是 A.承兑有效 B．视为拒绝承兑

C．持票人接受的，承兑有效

D．承兑有效，但所附条件不发生票据法上效力 26.以下关于承兑的说法，正确的是

A.出票人与付款人存在真实委托付款关系时承兑有效 B．出票人与付款人存在真实委托付款关系时付款人必须承兑 C．出票人与付款人是否存在真实委托付款关系不影响承兑效力 D．承兑是付款人对出票人的承诺 27.与付款有关的下列说法，正确的是

A.付款是票据行为 B．付款人付款后取得对出票人的追索权 C．不得期前付款 D．付款是消灭票据关系的行为

28.关于空头支票的下列说法，正确的是 A.空头支票是无效票据 B．银行有权没收空头支票

C．银行有权对空头支票出票人处以罚款

D．空头支票持票人只能对出票人行使权利，对其他前手无追索权 29.关于追索权的行使正确的说法是

A.追索权应以提起诉讼方式行使 B．追索权只能向直接前手主张 C．追索权行使必须提前3日通知 D．持票人可以选择追索 30.支票出票人签发票据时必须记载的事项是 A.出票人签章 B．出票地 C．收款人 D．票据金额

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31.票据义务人有 A.背书人 B．被背书人 C．出票人 D．承兑人 E．收款人 32.票据行为应符合的要求有

A.表露的意思与内心意志相一致 B．不可附条件 C．行为人必须签章 D．行为人有完全民事行为能力 E．采取口头或者书面形式 33.票据伪造的情形包括

A.伪造签名或印章从事票据行为 B．虚构姓名或名称从事票据行为 C．盗用他人印章从事票据行为 D．超出资金能力签发票据 E．使用自己印章在非法印制的票据用纸上签发票据 34.票据付款人应审查

A.持票人的身份 B．持票人取得票据的原因 C．持票人是否善意取得 D．票据记载是否合法 E．票据上各签章是否真实 35.保付支票的特点是 A.由付款人承诺保付

B．付款人不得以资金关系对抗善意持票人 C．保付不附条件

D．出票人、背书人免除票据责任 E．保付资金来源于出票人存款 非选择题部分 注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.票据法哪些规定体现了促进、维护票据流通的立法导向？ 37.票据行为的解释应遵循哪些原则？ 38.如何理解承兑提示的性质？

39.利益偿还请求权的权利成立要件有哪些？

四、论述题(本大题10分)40.试述汇票出票行为作出后的法律后果。

五、案例分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)41.甲公司要签发商业承兑汇票给乙，但甲公司有关人员携票据用章外出，不能到场。甲公司请求丙公司帮忙。丙签发了一份以乙为收款人、丙为付款人的商业承兑汇票，在出票人栏加盖丙公司票据用章。汇票上未显示甲公司。乙将汇票转让给丁。票据到期，丁向丙提示付款，被拒绝。丙拒绝付款的理由是它是代理出票，票据出票人和付款人实际是甲，持票人应向被代理人甲主张权利。问：（1）丙拒绝付款的理由是否成立？为什么？（2）丁能否向乙行使追索权？试述其理由。

（3）如果持票人是乙，丙是否可以拒绝付款？试述其理由。

42.甲为向乙支付货款签发支票。因未确定最终数量，金额未填写。但双方在一份书面协议中约定，单价65元，数量1000件左右，实际发货数量视运输车辆装载情况而定，总价以实际交付的数量确定。乙为清偿对丙的债务，将支票金额填写为99900元。丙向银行提示付款后收得款项99900元。乙向甲发送货物1200件。甲要求乙退还21900元，乙寻找借口久拖不办。甲对乙和丙提起诉讼，认为乙超越权限填写票据，其填写无效，乙和丙不享有票据权利，要求乙与丙对返还票据金额99900元承担连带责任。问：（1）甲将金额未填写的支票交给乙，该支票是否有效？试述其理由。（2）乙将金额填写为99900元，该支票是否有效？试述其理由。（3）甲要求乙和丙返还票据金额99900元的诉讼请求是否有法律依据？试述其理由。（4）此案应如何解决？

43.甲将自己为收款人的银行承兑汇票委托乙办理贴现。乙将汇票转让他人，获得现金数十万元，对甲谎称贴现正在办理中。甲发现被骗，受“高人”指教，以票据不慎丢失为由向法院申请公示催告。法院发布公告。公告期内无人申报权利。公告期满法院应甲之申请作出除权判决。汇票到期，丙向承兑银行提示付款，方得知汇票已被他人申报丢失。丙以甲为被告向法院提起诉讼，要求法院判令自己是票据权利人，否定甲的票据权利。丙的理由是票据通过正当交易转让，背书连续，应享有票据权利。完全不知该票据被公示催告，不可能在公告期内申报权利。问：

（1）甲的公示催告申请是否合法？为什么？

（2）丙的诉讼请求是否有票据法上的依据？为什么？是否应当支持？（3）《民事诉讼法》哪些规定与票据法的原理不相符？

全国2013年1月自学考试票据法试题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.根据证券所体现的权利性质，票据属于 A.物权证券 B.债权证券 C.证权证券 D.委托证券 2.属于己付证券的是 A.银行承兑汇票 B.银行汇票 C.支票 D.商业汇票

3.当事人存在票据关系的情形是

A.某人在某银行存入人民币10万元，某银行签发存单一张 B.某公司在某银行开户，约定可以以支票取款

C.某公司将汇票遗失，后凭法院的除权判决向票据债务人主张权利 D.买卖双方在合同中约定以支票形式付款 4.银行汇票与商业汇票的区别在于

A.银行汇票的出票人和付款人是同一人，商业汇票则不是

B.银行汇票的出票人可以是自然人和法人，商业汇票的出票人只能是法人 C.银行汇票用于异地支付，商业汇票只能同城结算

D.银行汇票金额有出票金额和实际结算金额，商业汇票只有出票金额

5.甲公司与乙公司虚立买卖合同一份，并以该合同为基础开立商业汇票一张。银行审查合同和收取保证金后，与甲公司签订承兑协议，并在汇票上签章承兑。随后乙公司将汇票向某信用社贴现。如信用社向承兑银行提示付款，则

A.银行不能对信用社拒付，因为信用社是善意持票人

B.银行可以拒付，理由是银行承兑是被欺诈而为的行为，属于无效票据行为 C.银行可以拒付，理由是两公司恶意串通损害第三人利益，汇票自始无效 D.银行应当拒付，因为本案涉嫌犯罪 6.票据行为的独立性是指

A.每份票据只能有一个票据行为 B.每个票据当事人独立在票据上签章 C.同一票据上的各个票据行为效力独立 D.每个票据债务人独立承担票据责任 7.根据我国《票据法》，关于自然人的票据能力，说法正确的是 A.自然人不享有票据能力 B.每个自然人有平等的票据能力 C.完全民事行为能力人才有票据能力 D.商自然人才具有票据能力 8.我国票据法对空白票据采取的立场是

A.允许签发有限空白商业承兑汇票 B.允许签发有限空白本票 C.允许签发有限空白银行承兑汇票 D.允许签发有限空白支票 9.票据粘单使用须符合的要求是

A.粘单上第一记载人应在粘接处签章 B.粘单只能用于粘贴票据的附随凭证 C.粘单应作成票据誊本 D.粘单没有统一格式

10.甲杜撰某公司名称，以该公司名义承兑商业汇票。甲的行为构成票据法上的 A.伪造印章 B.变造票据 C.伪造票据 D.恶意欺诈 11.票据涂销的后果是

A.被涂销人免除票据责任 B.票据无效 C.票据被更改 D.票据被变造

12.甲为帮乙清偿债务，以自己的名义签发商业承兑汇票给丙。票据到期，甲以与丙之间不存在真实的交易关系为由主张票据无效。对此，正确的观点是 A.票据有效，但甲可以以无对价对丙抗辩 B.票据有效，甲应当向丙承担票据责任

C.甲的票据无效主张符合我国票据法规定，应当支持 D.甲的出票构成票据代理，应由乙承担票据责任

13.甲是一商业承兑汇票的出票人，票据经过收款人乙转让给丙，丙又转让给丁。票据背书连续，记载无瑕疵。丁与丙之交易产生纠纷，丙向甲通报。在丁向甲提示付款时被甲拒绝。理由是丁取得票据没有合理的代价。甲的拒付

A.属于对人的抗辩，有效 B.不是合法抗辩 C.属于对物的抗辩，有效 D.属于同时履行抗辩 14.在我国，票据丧失后救济途径包括

A.挂失止付、公示催告、提起诉讼 B.公示催告、申请支付令、提起诉讼 C.挂失止付、公示催告、仲裁 D.挂失止付、仲裁、提起诉讼

15.商业汇票出票日为2012年7月4日，到期日为3个月后。该汇票权利消灭时效期限是 A.2012年10月4日 B.2012年10月14日 C.2014年7月4日 D.2014年10月4日

16.一银行本票出票时间是2011年6月30日。该本票权利消灭时效期限是 A.2011年7月30日 B.2011年8月30日 C.2011年12月30日 D.2013年6月30日 17.票据利益偿还请求权的义务人是 A.票据上所有债务人 B.出票申请人 C.出票人 D.持票人的直接前手

18.属于汇票出票相对必要记载事项的是 A.出票日期 B.收款人名称 C.付款人名称 D.出票地 19.银行汇票签发时，申请人

A.应将全部款项交付银行 B.应交付票面金额一定比例的保证金 C.作为付款人记载在票据上 D.作为出票申请人在票据上签章

20.甲背书转让金额为40万元的汇票，记载乙、丙各得20万元。其后果为 A.背书无效，票据作废

B.背书有效，乙、丙各得20万元票据权利 C.背书无效，票据权利未转让

D.背书有效，乙、丙共同拥有40万元票据权利 21.背书时未记载背书日期的，视为 A.背书无效 B.期后背书 C.到期日之前背书 D.空白背书

22.汇票出票人因受让票据而成为持票人时 A.票据权利义务关系消灭 B.对前手无追索权 C.不得再背书转让汇票 D.对前手享有民法上的债权 23.对承兑理解正确的是

A.承兑是承兑人对出票人的承诺 B.承兑后付款人才是汇票债务人 C.承兑减轻了其他票据债务人的责任 D.承兑是非要式行为 24.我国票据法不允许

A.附条件承兑 B.提示期过后承兑 C.自由承兑 D.二人以上共同承兑

25.一汇票载明见票后3个月付款，如果持票人未在规定期间内提示承兑 A.持票人丧失追索权

B.持票人可以在出票日起3个月内提示付款，否则票据关系消灭 C.付款人不得付款，否则不能向出票人请求偿还

D.持票人权利不受影响，在提示付款被拒绝后，可以行使追索权 26.符合票据法规定的承兑方式是

A.付款人在粘单上记载承兑并签章 B.付款人在票据正面记载承兑并签章 C.付款人与持票人签订承兑协议 D.付款人在票据背面记载承兑并签章 27.出票后定期付款的汇票，持票人向付款人提示承兑的期限是 A.汇票到期日前 B.出票日起10日内 C.出票后1个月内 D.出票后3日内

28.依照我国《票据法》，票据保证人未记载被保证人的，未承兑的汇票的被保证人是 A.全体背书人 B.出票人 C.持票人 D.付款人

29.现有一张2012年8月1日出票，付款日期为出票后4个月的汇票。该张汇票提示付款期截止于 A.2012年12月1日 B.2012年12月10日 C.2012年12月31日 D.2014年12月1日

30.出票时间为2012年9月10日的本票，其提示见票期为 A.2012年9月20日之前 B.2012年10月10日之前 C.2012年11月10日之前 D.2014年9月10日之前

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31.属于票据权利保全的行为有

A.向人民法院提起诉讼 B.向人民法院申请财产保全 C.在法定期间提示付款 D.在法定期间提示承兑 E.出示拒绝证明

32.我国票据法规定的票据行为有 A.保证 B.涂销 C.提示 D.背书 E.保付

33.属于票据可更改事项的是 A.到期日 B.收款人 C.付款人 D.付款地 E.被背书人

34.根据我国有关规定，不可以挂失止付的票据有 A.未记载付款人的票据 B.无法确定付款人的票据 C.未填明代理付款人的银行汇票 D.银行本票 E.未承兑的商业汇票 35.对票据付款理解正确的是

A.我国票据法只认可全部付款 B.付款的履行以持票人提示为前提 C.付款是消灭票据关系的行为 D.付款人对持票人的资格有审查义务 E.付款行为完成后付款人有收回票据的权利

非选择题部分 注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.票据的善意取得有哪些要件？ 37.汇票有哪些独有的特征？

38.出票人记载“不得转让”与背书人记载“不得转让”有何区别？ 39.支票保付与汇票承兑有何区别？

四、论述题(本大题10分)40.试述票据代理的成立要件。

五、案例分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)41.甲公司2012年7月3日向A银行当地营业机构B申请签发了银行汇票。7月30日将汇票交给收款人乙。乙在8月2日将汇票背书转让给债权人丙。8月3日是星期五。丙的工作人员8月6日将汇票交给A银行在本地分支机构C，请其付款，被拒绝受理。问：（1）2012年8月6日时，此银行汇票是否有效？（2）C拒绝受理是否合法？

（3）丙被C拒绝后能否向甲和乙追索？（4）丙能否要求B付款？

42.甲公司为支付加工费，向乙公司签发支票一张。乙公司将支票背书转让给丙公司清偿债务。丙公司提示付款时因支票出票人印鉴与预留银行印鉴不符遭退票。丙公司以票据关系提起诉讼，请求判令甲、乙公司支付支票金额，两被告承担连带责任。问：（1）该支票是否有效？

（2）甲公司是否应当承担票据责任？（3）乙公司是否应当承担票据责任？（4）此案如何判决？

43.甲公司签发了一张转账支票，金额未填写，但在旁边注明限额7万元。乙为该支票的收款人。乙又是丙的债务人，乙欠丙10万元。丙向乙要钱，乙便将这张支票转让给丙。丙将金额补记为10万元，到银行提示付款。甲公司的开户银行以甲公司账户存款不足无法支付为由退票。丙找乙，要求乙还钱。乙称交付那张支票就是履行了债务，不能转账的责任应由甲公司承担。丙向甲公司主张追索权，要求甲公司承担票据责任10万元，甲公司称票据被恶意补记金额，拒绝付款。问：（1）银行拒付是否合法？

（2）甲公司签发的金额空白的支票是否有效？其后果是什么？（3）甲公司的抗辩是否成立？

第五篇：2013写作押题

五一班资料

1.建议类

6.询问近况类

2.有助于类

7.道歉类

3.感谢类

8.鼓励类

4.感想类

9.沟通和理解类

5.预祝类

1.建议类

Now, I'd like to make some suggestions on English teaching and learning in our school.Firstly ,we should be given more opportunities to use what we’ve learned in order to have a better grasp of it.Secondly, I hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them.Finally, I suggest we have more English activities, such as English contests and festivals.练习： 2011陕西

假定你是中学生李华。在一位名叫TigerMom的学生家长的博客上，你看到如下内容。请你根据博客内容、写作要点和要求，给这位家长回复。

I’m the mother of a fourteen-year-old.I have a rule for my daughter: be among the top 5 students or get punished in one way or another.She has been doing very well in school, but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure on her.Am I wrong? 写作要点：

1.表明自己的看法；

2.陈述自己的理由（可举例说明）； 3.提出至少两条建议

Now, I'd like to make some suggestions on how to solve your problem.Firstly ,your daughter should be given more opportunities to do what she likes in order to develop her interest of learning.Secondly, I hope you can recommend more interesting books and magazines and give her more free time to read them.Finally, I suggest she have more English activities, such as English contests and festivals.2.有助于类

So interesting are the books that they can help us cultivate an interest in learning English.练习

09天津.假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本的主题为“The English Novel I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。

1.说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；

2.说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；

3.预祝比赛圆满成功。

So meaningful is the contest that it can help us improve our abilities of listening and speaking and cultivate an interest in reading English.3.感谢类

模板：In this letter I would like to convey my heartfelt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when I was in New York.Additionally, your generous help and tender care made me feel warmly welcomed and transformed my first American trip into an unforgettable memory.练习

2010陕西

假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。

写作要点：

1.对她表达感谢之意;

2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;

3.希望了解她的近况。

In this letter I would like to convey my heartfelt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when you were in our school.Additionally, your generous help and tender care made me feel warm and transformed my English grades onto an incredible level.4感想类

模板

From this story, I am firmly convinced of the significance of honesty, which will contribute to building a warm and harmonious society.练习

陕西卷

假定你是李华。下面的图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动，请根据写作要点并参考图画内容，为校刊“英语角”版面写一篇短文。

写作要点：

1．活动的策划；

2．教室的布置；

3．活动的内容；

4．你的感想。

From this activity, I am firmly convinced of the significance of respecting, which will contribute to building a warm and harmonious society.5.预祝类

预祝活动：I hope that the activity will be a great success.练习09天津

假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本的主题为“The English Novel I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。

1.说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；

2.说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；

3.预祝比赛圆满成功。

I hope that the contest will be a great success.祝愿人：May all your dreams come true!May our friendship last till the end of the universe!用法：动词原形

练习07重庆

据报道，7岁的美国女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌（lung cancer）后处于极度的痛苦之中，美国抗癌协会（ACS）决定，每当Amy收到一封慰问信，就给她增加3美分的治疗款。

假如你是新华中学的学生李华，请你用英文给Amy写一封慰问信，主要内容包括：

• 自我介绍

• 得知的情况

• 表示鼓励

• 打算为她做什么

• 祝她早日康复

May you recover soon.6.询问近况类

模板How is everything going with Mr.Smith.练习11山东

假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：

1.询问Tom的生活和学习情况;

2.谈谈你的困难并请Tom帮忙;

3.告诉Tom你打算赛后去看他。

How is everything going with you and your study.How have you been doing lately?

7.道歉类

模板

I am writing to make an apology to you, for I won’t be able to attend the lecture on American history, which I have been expecting.练习

2010山东 假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件： 1.表示歉意； 2.解释原因； 3.另约时间。

注意：1.词数120~150； 2.可适当增加细节。

I am writing to make an apology to you, for I won’ t be able to pay a visit to Beijing next weekend with you, which is a big pity for me.8.鼓励类

模板：I hope you will make efforts to overcome all kinds of difficulties, no matter how hard it is.You are sure to make it.练习09湖北

假设你是华华，与英国网友汤姆约定用对方的母语通信，以提高各自的外语水平。最近你收到汤姆的电子邮件（附后），发现有一个成语使用不当。请根据下列要点，用英文回一封电子邮件。

要点:

1．不应使用 “无所不为”，应使用 “无所事事”;2．说明这两个成语的用法;3．给予鼓励。

I hope you will make efforts to overcome all kinds of difficulties to study Chinese, no matter how hard it is.You are sure to make it.9.沟通和理解类

模板It’s advisable to talk more with your mom, which helps you understand each other better.It is also an opportunity to let her know your ideas and attitudes toward many things.练习09安徽

假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛，请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点。演讲稿的主要内容应包括： 认为同学们不必为此苦恼；

希望能够体谅父母的苦衷；

建议与父母进行交流和沟通。注意：

It’s advisable to talk more with your parents, which helps you understand each other better.It is also an opportunity to let them know your ideas and attitudes toward many things.六一班资料

三个类型作文

1.演讲稿 2.计划类

3.活动介绍

1.演讲稿

1）题干提取 On the morning of April 29th 2007, from 10:00 to 11:00, hundreds of millions of students from primary middle schools and universities all over China joined in a national student sports program, which attracts eleven million students in Jiangsu to take an active part in it.2）介绍类要点 The Ministry of Education calls on students to exercise for an hour every day, in the hope that they will have good health to work fifty years and enjoy the whole life.3）感想和理由 In my opinion, as senior three students, even though we have masses of homework to do and we much value every minute, we should still spare some time to take enough daily exercise, which not only does great good to our health but also helps us to release our pressure.4）附：情感相关 I still remember the days when I struggled to adapt to the new school.I still remember the days when I failed the exams and got very upset.It was his encourage that lit the flame of my hope.2.计划类

1）First of all, a good rest is needed because I do feel tired after the hard work of all these years.2）I’ll spend some time staying with my parents, chatting with them and doing some housework.非谓语伴随状语，适用于功底扎实的学员

3）If possible, I’ll take part in some social activities so that I can know more about the society.4）What’s more, as I am away from my parents, so it’s necessary for me to learn to live on my own, such as doing some cleaning by myself as well as doing some part-time jobs.3.活动介绍

1）已经结束的

As Teachers’ Day was approaching, our class decided to hold a party to celebrate the important day for a change this year.On the afternoon of September 10，some of us decorated our classroom with paper flowers and balloons.As soon as she entered the classroom, Ms.Li was surprised to find we were standing in line, clapping hands and saying loudly “Happy Teachers’ Day!” Wang Hua, our monitor, presented her with the prepared flowers.Some of the girls sang songs for Ms.Li, and three boys showed their Gongfu talent.From this activity, I am firmly convinced of the significance of respecting, which will contribute to building a warm and harmonious school.2）准备举办的

3）时间地点表达 We will meet at 8:00 am at the gate, where a blue bus will be waiting.Our outdoor activity will last 3 hours, and we’ll be back at about 11 o’clock.