第一篇：城关二小三年级班学生作文投搞
我爱清涧的夜景
城关二小三年级（2）班
辛悦
正躺在床上休息的我忽然被一阵春风叫醒，它用温柔的声音对我说：“快出去看看清涧美丽的夜景吧！”
我透过窗户看到整个清涧城成了灯的海洋，光的世界。马路像金子铺成似的，又像丝带一样飘逸。霓红灯把高楼装扮的更加高大而华丽。山上的夜光灯像萤火虫一样闪闪发亮，照亮了清涧的每一个角落。多美啊！我迫不及待地跑出家门去欣赏这美丽的夜景。
来到街上，真是车水马龙，柳树上挂着无数的彩灯在争先恐后地闪烁，路灯好像对我说：“快乐地逛街吧，我为你照明。”
我又跑到广场上，广场上更是热闹非凡。孩子们有在玩海盗船，有的在玩翘翘板，还有的在滑旱冰„„；年轻的人们在跟着音乐尽情地跳舞；老人们有的散步，有的锻炼身体，有的在观看同伴展演的道情。人们个个陶醉在幸福和快乐之中。
清涧的夜景真美啊，我爱我的家乡——清涧。
学“雷锋”记
城关二小三年级（2）班
刘祉
三月是学“雷锋”月。今天，我们全体师生去华顿广场捡垃圾。我们一进广场，就看到树林里，草丛里有很多垃圾，有泡沫、废纸、烟棒„„
老师将我们分好组安排到各处去捡。同学们都非常积极，三个一群两个一伙，低着头，弯着腰，不闲脏，不怕累，一个劲地朝前移动。不一会，捡完了。抬头发现树比以前更高了，草比以前更绿了。同学们一个个满头大汗，但脸上却都露出了满意的笑容。
我喜欢今天的华顿广场，更喜欢今天的同学们。
小狗和小兔
城关二小三年级（2）班
刘祉
森林住着一只黑不拉几的小狗和一只纯白色的小兔，骄傲的小兔总是看不起小狗，经常数落它。
一天，有一只狐狸偷偷溜进了小兔家，可小兔不知道，因为它在外面懒懒地晒太阳呢！不一会，小兔从外面回来了儿，狐狸看见小兔进来，突然向小兔扑过去，可怜的小兔拼命地逃，最终还是被狐狸抓住了。它哭感着救命，可是一个人也没有。狐狸兴高采烈地带着小兔路过小狗家门前，小狗看见了这一幕，它就奋不顾身，死死咬住狐狸的尾巴。无奈的狐狸只好松了口，小兔逃走了。
小兔觉得，它以前那样对待小狗，小狗还不计前嫌来救它，它被感动了，红着脸说：“谢谢你。请你原谅我。”
从此以后，小兔和小狗成了好朋友，快乐的生活在一起。
我的家
城关二小三年级（２）班
高帅 我有一个幸福和睦的家。家里有爸爸、妈妈、哥哥和我。我的爸爸很勤劳善良，成天在外面工作，很辛苦，也很累。我们吃、住、行都是妈妈精心照顾，每天忙里忙外，从来不说一个“累”字。我的哥哥不多爱说话，学习不太认真，但很聪明。我呢是家里的开心果，每当哥哥惹爸爸妈妈生气的时候我就逗他俩开心！
爸爸、妈妈和哥哥爱我，我也爱他们，爱这个幸福和睦的家！
我爱家乡的枣树
城关二小三年级（２）班
白俊杰
我的家乡是红枣之乡。家乡的红枣皮薄肉厚，又甜又香。有一句谚语说的好：“一日三枣，长生不老。”
每到春末，枣树长出了嫩绿的叶子。漫山遍野一片绿色，美丽极了。
到了初夏，枣树上开满了金黄色的小花，很远就能闻到花的香味。秋天，枣树挂满红色诱人的枣子。过了寒露，农民伯伯把红枣收回家运到五湖四海。每当这时农民伯伯脸上挂满了笑容。
到了冬天，枣树上的叶子都掉光了。光秃秃的矗立在寒风中任凭风吹雨打。它就这样年复一年养育着这里的人们。
我爱家乡的枣树，更爱它哪无么奉献的精神。
铅笔和橡皮
城关二小三年级（2）班
刘娅妮
晚上，铅笔和橡皮在文具盒里说悄悄话，骄傲的铅笔说：“你有什么本领，瞧，主人每天都用我来写字，却很少用你！”橡皮说：“你的确用处很大。”铅笔更加轻蔑地说：“主人一定会把你丢掉的，没用的东西！”“虽然主人很少用我，但我并不是没有用的。”橡皮争辩说。铅笔和橡皮谁也不理会谁。
不久，铅笔越来越小了，被主人遗弃了。橡皮还是以前的样子，白净宽大，舒服地躺在文具盒里。被丢掉的铅笔决心改掉骄傲的毛病，不再蛮狠无理。有一天，铅笔遇到了同样被主人遗弃的橡皮，对橡皮说：“我们还是各睦相处吧！做最好的搭档。”
从此，铅笔和橡皮成了最好的朋友，快乐地生活在一起。
记诗歌朗诵
城关二小三年级（２）班
白甜
今天我们学校举办了主题为“感恩”的诗歌朗诵会。比赛开始了，首先上场的就是我们班，大家都十分认真，很有表情，嗓门洪亮，句句脱口而出，吐词清晰，感情丰富。不知不觉两个小过去了，比赛结束了，可是主持人公布的获奖明单里没有我们班，我们都垂头丧气，这时班主任说话了：“你们今天表现都很棒，贵在参加，我们下次再努力。”大家恍然大悟。老师平时就教育我们说，不管做什么事，没有最棒，只有更棒，下次我们一定要加油！
一天的天气变化 城关二小三年级（２）班
白甜
今天早上推开门一看，哇，好晴朗的天空。鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱歌，马路上的车辆来来往往，我们背着书包高兴地来到学校，操场上新鲜的空气迎面扑来，同学们手捧书本大声地朗读课文。中午，天猛然间黑沉沉的压下来，刮起了大风，我和好朋友惠楠迎着大风向学校走去，胸前的红领巾翩翩起舞，校园里黄土风扬，同学们关好窗户，坐在教室都不敢出去。下午，风停了，不伙伴们在院子里你追我赶，玩得可开心了！
我爱家乡的枣树
城关二小三年级（２）班
刘娅妮
我的家乡在清涧，红枣是我家乡的特产。它的品种数不胜数。有狗头枣、滩枣、蜜枣、金丝枣等。
春天到了，天气渐渐地变暖和了，小雨点轻轻落在泥土里，枣树喝饱了水，就开始发芽，嫩绿嫩绿的叶子渐渐地往大长。
到了夏天，枣树开出了黄绿色的小花，芬芳扑鼻，吸引了许许多多的小蜜蜂来采蜂蜜。
到了秋天，树上结出了一颗颗小枣，由青变红。到了深秋，一颗颗红枣像一个个红玛瑙，又大又甜，好吃极了！
我的家乡真美啊！
我的小制作
城关二小三年级（２）班
刘祉
小朋友们，你们会制作风车吗？我来给你们说说我是怎样制作风车的。
首先要拿一张硬纸，先把它裁成正方形，然后把正方形折成三角形，其次从三角形的中间对折一下，大三角形就变成了两个一模一样的小三角形。再把纸张打开，从正方形的一角开始向中间把纸张沿折线剪开，注意别完全剪到中心，就像上面一样把其余的角也剪开，提起每个小三角的一角，把角都折到中心，要方向一致，就像电风扇的叶片一样，再用胶水把中心的角固定，再用大头针慢慢地穿过，最后再找一根高粱杆之类的小木杆，然后把扎着风车的大头针扎在高粱杆上。这样这个风车就做成了，如果你觉得这样的风车还不够漂亮，那么你还可以在风车上画一些你自己喜欢的图案作为装饰。
第二篇：岑巩县二小三年级班数学后进生教学工作总结（模版）
岑巩县新兴二小三年级（2）班数学
后进生辅导教学工作总结
在应试教育向素质教育转轨的今天，如何做好学困生的转化工作，是摆在我们教育工作者面前的一个突出问题。结合实际，现对三年级学困生转化工作作如下总结
一、深入学生，全面了解学困生的心态
在教学实践中，教师们有一个共识：那就是一提到学困生，无不摇头叹息，如果教师们换个角度，放弃门缝里看人的偏见，就会欣喜地发现学困生并非不可救药，根据实际我全面了解学困生的心态，对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式，随时比较和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地克制约束不良心态的滋生发展，用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，在良好的学习氛围中使后进生转变思想，鼓足勇气，直面现实，积极向上，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。
二、和谐平等，建立融洽的师生关系
作为本人，自身的职业决定了育人的职责，时刻以组织、教育和管理学生为己任，因此，对学困生在活动中多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握学困生的心态、心理障碍、思想负担、精神压力，以及教育启发的方式，耐心热情地替他们排忧解难，想他们之所想，急他们之所急，让他们觉得自己的荣辱牵动着自己的心理。在人格上与优等生平
等相待，发现他们身上的不良习惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，耐心说服教育。
三、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围
学生学习成绩的优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。辩证唯物主义观点认为：事物的发展变化有它的规律性，外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根据，内因通过外因而发生变化。”学生这个内因只有通过教师这个外因才能发生变化。兴趣是学习的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。
四、工作措施和改进方法
1、认真思考，仔细摸清班级学生情况，制定工作计划
要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情况，列出学困生名单，探找学困生的形成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。
在开学伊始，我通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想情况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。
在了解了学困生的基本情况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。
2、在日常教学工作中的问题思索和探索
学
困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。
首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅要教书，而且要
忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。但是在计划的实施过程当中，我却发现，有的家长，尤其是外地生家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于三年级的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。
发动优秀学生与学困生形成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；可是时间一久，有的学困生就形成了依赖性，以致于学优生产生不良情绪。有的学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促就能行之有效的，这需要我们进行更深层次的探索。
3、探索有效方法，加强转化效果
所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。我认为，要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的思想及行为。
学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你付出了心血，却发现这一切是徒劳无功的；但是不管怎么样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，我将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困
生脱离学困行列。
因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个学困生的特点，切中火候，对症下药。
总结教师：吴学成 2015年6月28日 4
第三篇：小三年级作文《感恩父母》
感 恩 父 母
三（2）班 季毓辰
亲爱的爸爸、妈妈，你们知道吗？你们像太阳，我就像小树，每天照耀着我，让我在阳光的沐浴下成长；你们又像园丁，给我修剪枝叶，浇水施肥，让我强壮和充实；你们还像不停息的时钟，白天工作，晚上还要关心我、呵护我，让我觉得自己是世上最幸福的孩子！
每当我生病时，你们就会立即抱着我去医院，给我配药喂药，为我换洗吐脏的衣被，忙前忙后，心急如焚，我知道，平常你们不是这样的，你们是为我而急的呀！点点滴滴，历历在目……
亲爱的爸爸，你是我一生中的第一位男老师，是一位优秀的好警察，更是一位合格的好父亲。除了平时繁忙的工作之外，你坚持关心我的学习，引导我做人的原则。记得有一次我撒谎了，你狠狠地揍了我一顿，晚上我睡觉了，你却轻轻抚摸我的额头，我真想哭，从此我暗下决心，做一个诚实的孩子，做一个堂堂正正的男子汉。
亲爱的妈妈，你伴我成长，为我高兴，陪我伤心。给我买好吃的，让我身体健康；买书和玩具，为我头脑充电；买新衣服，让我变成小帅哥。你关心我的生活，让我无时无刻都能感到伟大的母爱。
亲情引导我健康成长，亲情给我自信。爸爸妈妈，我也同样爱你们，从学习到生活，从家庭到学校，我会用实际行动报达你们和所有关心我的人，让你们大家也同样感受我对你们的爱。
第四篇：城关四小三年级经典诗词朗诵内容
城关四小三年级经典诗词朗诵内容
出
塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
绝句（两个黄鹂）
杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
石 灰 吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
望洞庭 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
山
行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
江上渔者 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
池上二绝（其二）
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
惠崇《春江晓景 》
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《三字经》节选
经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽于金，皆称帝。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共和成。复汉土，民国兴。
第五篇：青二小三年级二班优秀中队申报材料
青二小三年级二班优秀中队申报材料
我中队起名为新异中队，意为求新存异。在这个通讯日新月异，科技日新月异，经济日新月异，观念日新月异的时代，我们以课堂为主题，活动为载体，积极培养有理想，有创意，有爱心，有能力的优秀的学生，优秀的班集体。
一．温馨的大家庭。
我们中队是个有65人的大家庭。男生33人，女生32人。走进
我班，就会看到干净整洁的场面，桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。早晨，晨读铃声响，教室里就会传出朗朗的读书声。中午，习字铃声响教室里就会出现安静的习字场面。每天早，中，晚大家都会有序值日。谁有困难，大家都会伸出帮助之手。小组成员互相帮助，你追我赶，积极争星。我们团结，友爱，我们是一家人。
二．中队委组织，责任到人
中队辅导员每天面对的是几十个队员，要做细致的教育工作，必须有班干部的配合，一定要发动学生的力量。羽翼遮护下培养不出翱翔的雄鹰，缩手缩脚培养不了学生的能力。通过两年时间，严格要求，具体指导，我班培养出了几名得力的中队干部。班级的事情，我只负责布置，检查，其余的都由中队委来完成。我教给他们管理的理
念和方法。所有的事情如果都自己亲自去做，那不是管理者，而是勤杂员。老师布置的事情，再布置给别人。所以，在我班是懒老师培养了勤学生，懒队干培养了勤队员。孩子有的是精力，怕的是老师不给任务。在我中队“人人有事做，事事有人做”。除了常规中队委成员外，还根据每位队员的特点，设立了门窗管理员，电灯管理员、桌椅管理员、课间活动监督监督员、图书借还管理员、文明礼仪管理员等职务，使中队管理的每一个方面都有专人负责。墙壁上有他们天真的贴画，板报上有他们纸嫩的手笔，活动中有他们自己的创意，成长中有他们互相的评价。墙报贴歪了，不怕。活动有些乱，正常。在这里，没有最好，只有更好。
在班干部的组织下，队员们能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，队员间的评价等。这样为每位队员提供参与管理的机会和条件后，使他们在中队中找到了满意的位置，担当了成功的角色，促进了管理能力的提高。在管理中队工作中，中队委又主动去帮助一些能力比较弱的学生，为中队多做一点实事，如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，中队干部的威信树立起来了，管理力度态度也自主自律起来。我们自主，我们自律，我们是班级的小主人。
三．以“中国梦”为主线，开展系类活动
“我的梦，中国梦”是我校的活动主题。我们针对这一主题开展系列活动，教育学生把个人的抱负和中国的理想结合起来。
1.开展“我的梦，中国梦”主题征文活动。
2.开展“梦想校园，梦想中国”绘画征集活动。
3.开展“红领巾相约中国梦”，一句话，一首歌征集活动。
4.开展“节约从我行”活动。班级把废纸，废弃物品收集起来。提倡“光盘”行动。小队做好宣传，动员家长参与进来。写自己的节约小故事。
5结合传统节日，开展中华传统文化教育。如组织端午节主题动，中秋节主题动等。
四．日行一善，我是好孩子。
“日行一善”是我们的又一主题活动。为此，我中队把“日行一善，我是好孩子”作为我们的班级小目标。
1.以节日为契机，寓教育于活动中。三八节开展一次“为爸爸妈妈洗一次脚”活动。教师节开展“为老师做一件小事活动”，重阳节开展“效劳敬老活动。”
2.寒暑假开展“红领巾关注空巢老人活动”。小队走进空巢老人的家庭，陪伴老人过节，为老人做家务，给老人送温暖。
3每日做一件自己力所能及的家务。如洗完，扫地，倒垃圾，整理床铺等家务，并做好记录，家长评价。
4.开展社区小队环保活动。以小队为单位，组织孩子走进小区，走进社区，清理小广告，打扫楼道，清理白色垃圾。
五．赏识带动，你争我赶
赏识教育是承认差异，允许失败的教育。让孩子在“我能行”的体验中，树立自信。
1.开展“寻找闪光点“活动，挖掘同学身上的闪光点。
2.开展“我的优点“活动，挖掘自己身上的闪光点。
3.开展家长，老师，同学三级评价活动。
4.每月做一次赏识卡，把最真诚的话语送给他人。
一份耕耘，一份收获，一年来我们中队在学校少先大队组织的各项活动中，我们中队的队员热情参入，积极准备，取得了非常好的成绩。
2013年校秋季运动会年级团体第二名。
学校首届手抄报比赛中获一等奖。
学校童谣原创比赛活动中或一等奖。
学校跳绳比赛中或二等奖。
学校踢毛键比赛中或二等奖。
2013年校级优秀中队。
点击咨询 