拔河比赛活动记录

第一篇：拔河比赛活动记录

拔河比赛活动记录

为进一步活跃学生的课外、业余文化生活，提高学生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，全体学生拔河比赛，有关事宜安排如下：

一、参加范围：学生、班主任、体育教师

二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号：团结就是力量

四、规程设计：

1时间2013年9月25日 上午9点40分 2地点：学校操场

3参赛形式：以班为单位参赛

4、比赛采用淘汰制，参赛人数：每班运动员，其它学生为拉拉队。比赛前报名，并通过抽签决定分组。

具体安排：每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地，第二局交换场地，第三局再抽签决定场地。比赛局间的休息时间为2-3分钟。、拔河区距离4m（中点距离双方各2m）当每局比赛1′30″内仍未分胜负，双方休息3分钟再进行该局的比赛。替补说明：一般情况不设置替补队员（该项活动属于体力比赛），如有意外，例如比赛过程中队员受伤等，可考虑替补，但必须在每一局的比赛前向主裁判报告。

五、比赛步骤及胜负判定

1、比赛步骤：举绳——拉紧——调整中心线——预备——开始（以主裁判哨音为准）。

2、胜负判定：将绳子中心的红色标志拉过己方的2米终止线的为胜方。

四、比赛名次：前三名。

六、奖励办法

颁发奖状；另设精神文明奖一名，颁发精神文明奖奖状。

七、注意事项

1、各班按指定位置参加比赛，无关人员不能进入比赛场地。

2、比赛双方当比赛胜负已分后，不能立即放手或松绳，避免使对方跌倒受伤。

3、比赛前运动员要做好准备活动，避免受伤。

4、班主任要组织好学生，以防意外发生。

八、报名、抽签及报到

第二篇：拔河比赛活动方案

拔河比赛活动方案

为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校少先队联合工会、体育组组织学生开展学生拔河比赛，有关事宜安排如下：

一、参加范围：全体教师、学生

二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号：团结就是力量

四、规程设计：

1、时间：2008年10月29日 下午3节课

2、地点：教学楼前操场

3、参赛形式：以班为单位参赛

4、要求：

（1）参赛人数：每班12人（男生7人，女生5人）其它学生为拉拉队

（2）参赛方法：混合式。

（3）奖励方法：三局两胜 末位淘汰制 每个年级取团体第一名 其余为优秀组织奖

（4）参赛顺序：按年级由高到低（六年级——一年级）

（5）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐，每班一面队旗。

（6）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

五、赛后宣布比赛成绩

第三篇：拔河比赛活动方案

拔河比赛活动方案

为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校少先队联合工会、体育组组织学生开展学生拔河比赛，有关事宜安排如下：

一、参加范围：全体教师、学生

二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号：团结就是力量

四、规程设计：

1、时间：2010年3月11日下午

2、地点：操场

3、参赛形式：以班为单位参赛

4、要求：

（1）参赛人数：3—6年级每班30（男生15人，女生15人），一、二年级20人（男生10人，女生10人）其它学生为拉拉队。

（2）参赛方法：握绳采用男女分组两侧、前后、混合式。

（3）奖励方法：三局两胜

每个年级取第一名

其余为优秀组织奖

（4）参赛顺序：按年级由高到低（六年级——一年级）

（5）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐，每班一面队旗。

（6）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

（7）教师参赛队伍（趣味赛），男、女进行比赛。

五、赛后由刘校长宣布比赛成绩

六、赛事组织委员会

总

指

挥：刘圣富

副

指

挥：赵兰英、王彬、高和霞

器

材

组：焦飞（检录）

医务救护组：王在勤

裁

判

员：邱吉法、张建国

记

录

员：任燕、任慧

摄影：高明东

岱崮镇中心小学2010、3、11

岱崮完小拔河比赛顺序 6、1-----

6、2 5、1----5、4、1----4、3、1----3、2、1---2、1、1----

1、教师拔河 2 2 2 2

拔河比赛活动方案

岱崮中心小学 2010、3

拔河比赛规则

一、赛道说明

中心线两端记号线各设定为2米；

二、握绳法及姿势：

1.第一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线； 2.选手须空手紧握绳子；

3.比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子（不许突然松绳造成危险）；

三、比赛开始

1.〈集合〉 听到主裁判〈集合〉口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方对长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；

2.〈举绳〉听到主裁判〈举绳〉口令后，选手双手握住绳子，此时第一位握住红色记号区外侧的绳子；

3.〈拉紧〉听到主裁判〈拉紧〉口令后，绳子充分伸展或绷紧状态，主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉绳子，保持开始准备姿势；

4.〈调整中心线〉听到主裁判〈调整中心线〉口令后，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符合；

5.〈预备〉听到主裁判〈调整中心线〉口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态； 6.〈开始〉 裁判举在头上的两手很快放下来，同时吹哨，比赛开始。

四、比赛结束

1.每局胜负判定：当中心红绳被拉到2米红色线时，即绳子向一方移动2米，比赛结束； 2.主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负；

第四篇：拔河比赛活动总结

拔河比赛活动总结

通过对同学们的了解，在文体部全体成员的商讨下，我们决定举行本次活------拔河比赛。

本次活动的目的是：增强我系同学与同学之间的集体荣誉感，班与班之间的友谊，同时也体现我系的团结风貌。

在同学的积极参与下，全体系学生会的工作安排下，我们得到了圆满的成功，也得到了老师和同学的好评。在活动中，同学们都努力的为班级争光，为集体争光，为团体争光，能让我们更深的体会到。只要通过一次一次的这样的活动，我系全体同学的潜力和素质才能得到更好的展示。当然活动中也有不足，不足之处我们已通过系学生大会讨论总结，吸取了本次活动的优点也总结了不足，我们坚信，在下一次活动时，我系学生会会做得更好，我也深知，一个人的成长是要在困难面前一步一步的成熟，就好比我系一样，要想做出我们自己的风采只有我们不断的总结好的经验，吸取不好的后果，我相信：有一天，我们会做得更好。

同学们的一声声呐喊，同学的努力助威，让我们兴奋、激动，老师的辛勤的指导，我们团结在一起，用我们年轻的身体诠释了什么是活力，什么是青年的朝气。在一次次激烈的拼斗下，最后我们的第一名、第二名、两个第三名都产生了，获得本次活动第一名的是：1005231，获得第二名的是：1005131，第三名的是：1005232、1005132。他们都取得了优异的成绩，同时也深知他们的集体荣誉感增强了，在以后的活动中，他们都有一种信念，这就是我们活动的成功之处。本

次活动也有不足处：有部分同学的集体荣誉感还不足，那么强烈、积极参加活动的力度不够，我想，以后的活动中，我们要更注重这方面的工作，争取都能让他们积极参与。

活动结束后，在与老师的交谈中，我们也更深一步的明确了以后活动的工作方向。只有不断摸索，我们才会更快的进步。系里只要多举行这类似的活动，我们的班风、系学生会的地位才可以在校里得到不断的提升，相信不断努力，我们都可以做得更好。

医技系学生会文体部 2011年5月25日

第五篇：拔河比赛活动总结

团支部工作考核总结

——拔河比赛活动总结

计算机科学与技术系分团委

一、活动的影响范围

1、系领导高度重视，系团分委学生会准备充分，使比赛顺利进行。

2、体育教师与学生会同学共同策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。

3、系学生会体育部也召集各班体育委员，专门为本次比赛开了一次会。保证比赛当天秩序井然。系领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有系领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。

二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。我们本着公平、公正、公开的原则，特地邀请了体育老师当裁判。比赛于当天，系团分委学生会成员提前到达了比赛场地，进行赛前布置，使比赛进行得十分的顺利。

三、此次比赛的流程

1、分淘汰赛和决赛两个赛程。

2、分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3、代表队现场抽签决定对手，每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级，共四支参赛队伍进行第二阶段比赛，获胜的两队争夺冠、亚军，失败的两队争夺季军。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学和老师们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。

比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。

由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。

赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——团结。不知不觉，所有的比赛已进行完毕，但毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的队伍也不会气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的队伍也是令人敬佩的。经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。

比赛虽然结束了，但存在的问题仍值得我们思考。本次比赛 好的方面有：

1、前期准备充分，比赛完全照计划顺利进行；

2、通知到位，各班对待态度积极，重视程度很高；

3、各参赛队作风十分优秀，每一个参赛队比赛结束后，其他参赛队都对为其热烈鼓掌，真正达到了本次活动的目的，不仅团结了各班还提高了我系整个集体的凝聚力。存在的不足之处有：

后勤服务做的不到位，希望能在下次的活动中有所改进。

通过这次活动，我想不光是班级之间，男女同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。这次活动让我们学会了很多，通过策划，我们知道了开展一个活动必要的准备工作的重要性，最重要的是知道了策划只是活动前我们想到的方案，但地球每一秒都在转动，情况也是每秒都在变化着，我们不能单纯的依靠策划，要学会随机应变。还有就是必须时刻观察比赛状况，意识隐患。处理事情要果断干脆，要具备让别人信服的能力。