五个小时五种职业体验(5篇)

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第一篇:五个小时五种职业体验

五个小时五种职业体验

大庆市直机关第二小学二年五班 丁哲一

很多人一生可能只从事过一种职业,而我,年仅9岁的二年级小学生,在5个小时内完成了5种职业体验,海军炮手、野战士兵、邮递员、饮料装填员、巧克力制作师,这事听起来有些天方夜谭,但在我身上确实真的发生了。

1月12日,大庆日报小记者俱乐部来到了哈尔滨哈乐城。这里共建有43个场馆,可以体验50种职业。入城前,需要领取护照,才能成为市民,同时发了20哈乐币。进入城市,首先经过的是繁星满天的时光隧道,好像进入了另一个世界。走过隧道,一下子开阔起来,一座繁华的城市出现在眼前。邮政局、医院、建筑工地……。

我是个军迷,看到核潜艇,没有和爸爸商量,立即就去应聘了。我们六个小伙伴成了海军,进入核潜艇,辅导员分配了角色,有艇长、声纳员、炮手,我成了一名炮手。讲解员做了岗位工作讲解,然后我们正式上岗了。坐在电脑屏幕前,感觉很兴奋。声纳员提示我们敌人的舰船来了,出现在我们潜艇附近,我们立即进入作战状态。敌人的舰船越来越近,终于进入射程了,我按下了鱼雷发射按钮,准确命中目标,敌人的舰船起火爆炸。半个小时内,我们击沉了5艘敌舰,光荣的完成了作战任务。

接着我又应聘了饮料装填员,两项工作下来,我只剩了5哈乐币。坏了,我另一个感兴趣的野战部队应聘需要10哈乐币。怎么办?看来需要先找一份挣哈乐币的工作了。碰巧赶上邮政局招聘邮递员,通过工作我收入了5哈乐币,凑够了应聘野战部队的费用。

2点30分,我们集合了,还有很多职业没有体验,感到恋恋不舍。通过职业体验,让我身临其境的学到了很多知识,同时还学会了理财,真是收获巨大的一天啊!

指导教师李影点评:

第二篇:职业体验

职业体验心得体会

三 年 一 班

张聪慧

职业体验心得体会

在这炎热的夏天,火辣辣的太阳照射着大地,热的人们喘不过气来,但这丝毫不影响我和妈妈去“橙想世界”参加职业体验的心情。

职业体验是一种让孩子们模拟成人工作的游戏,当一项工作完成后,既可以领到工资,工资可以用于下次购票使用;还能积攒得分卡,换取更大的礼物。

刚走进“橙想世界”的大门,哇!这里人山人海,热闹非凡,到处是排着长长的队伍,原来这里都是准备体验工作的孩子们。我看到这一幕,更是激动,恨不得立马开始我的“体验之旅”。

我先挑了一个人少的地方,那就是航空公司。来到航空公司我要体验的是飞行员的职业,我先在候机大厅里排队等候,一会儿工作人员给我和小朋友们换上了航空公司的制服,戴上飞行帽,空姐手拖拉杆箱,我一下子感觉自己神气极了,简直就是一位真的飞行员了。我们排着整齐的队伍登上了飞机,我坐在飞行员的座位上心里得意洋洋。在工作人员的指导下,很快就掌握了驾驶飞机的要领。我紧紧的握住方向盘,轻轻地往后一拉,飞机平稳地从跑到上起飞了,飞过屋顶,越过了大海,飞上了一望无际的蓝天,在漂浮着的白云中穿梭。哇!好惬意啊!

接着,我又体验了主持人,在摄像机面前我又紧张又害怕,紧张的是我在大家面前出丑怎么办?害怕的是如果忘了台词又怎么办?终于,我在忐忑不安的心情中画上了圆满的句号。当工作人员发给我十块钱工资的时候,我紧张的情绪刹那间一扫而光,啊!赚钱好容易。

最后,我来到时装秀的舞台上,亲身体验了走秀的感觉。我在后场精挑细选终于选了一件我觉得最光彩的服装,该出场了,好紧张呀!我的手心直冒汗!因为我从来没有上台走过秀。想想台下那么多眼睛盯着我得多害怕呀!最后我硬着头皮走上了台,按照指导老师教我的动作,顺利完成了走秀,总的来说表现的还不错。工作人员在护照上盖上了红彤彤的走秀章,我心里甜滋滋的。原来犹豫的内心突然一下子有了勇气变得自信起来。时间过得真快,转眼就到了闭馆的时间。我把赚到的30元钱小心翼翼地收起来,这是我辛苦劳动换来的。

通过一天的工作,我学到了许多知识和本领,体验了劳动过程中的辛苦与快乐,也知道了父母在平常生活中赚钱的辛苦,这真是令人难忘而又丰富多彩的一天啊!

三年一班:张聪慧

第三篇:职业体验

My future

――记职业生涯体验

在我以前,从来没有做过关于职业生涯的体验活动,因为我觉得根本没有必要。这距离我要工作,还有七年左右的时间,来慢慢的准备我如何去面对工作。所以当我看到这样一份“中学生职业生涯发展规划手册”的时候,我大吃一惊。我甚至怀疑布置这个作业到底有没有意义。

但事实证明我错了,我上网查找了资料,发现当代大学生就业状况十分严峻,特别是以下几点:1.风险竞争意识不够2.职业流动意识不强3.没有足够的自我肯定意识……当然肯定还不止这些。所以才会发生像新闻中出现的那种事件:哈尔滨众多高学历者争抢环卫工岗位的不正常社会现象,“985”、“211”等高等名校的学历证书都有那种优先权,现在的公司开始招那些多方面技能的人才……从而也就使得现在就业形势严峻化就这样,我也慢慢接受了这一份社会拓展学习任务。

那天早上,我在电脑边吃着早餐。随眼瞥见了浙瀚教育的招聘信息,就决定去尝试一下。当我走进大门,门口的老师问我来上课的吗,我摇了摇头。想说些什么,可是我话到嘴边又说不出。但是她好像看出了我的心思,就说:“你到里面来。”她便和我聊了起来,得知我的情况之后,她便欣然答应。然后这位池老师就带我,介绍了公司的情况。渐渐的我也觉得这是一个很好的地方,不仅有非常好的工作待遇,还有很好的工作条件。更让我欣喜的是这里还有十分浓郁的学习氛围。

我的工作是检查电脑及其硬件的问题。坐在前台稍感不安,因为时常有家长上来咨询,我便要引他们去池老师那里。不过一段时间过后我就适应了我的工作,每天进行电脑的日常维护比如磁盘垃圾清理,碎片整理,开机启动项清理,电脑病毒查杀等等……时不时还要干一些“粗重”的活,尤其是给惠普的打印机加墨粉,这件事真的让我忙到焦头烂额的感受,首先把打印机前盖打开,取出88A硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉,不过我十分的纠结,硒鼓的加末口太小没办法,将这么大一袋墨粉直接往里面倒,而此时又没有漏斗之类的东西相助。所以我只好四处寻找,终于皇天不负有心人,我想到了用纸卷成漏斗,把墨粉往里面倒。可是问题又出现了,把墨粉倒进纸做的漏斗里根本不能解决问题,由于墨粉是固态小颗粒漏斗的口子又比较小。,所以就会像许多人进门都挤不过去。但,旁边喝水的张老师提醒了我,可以用纸杯,顿时,我恍然大悟。三分钟就灌满了一个硒鼓的墨,不过回想这三分钟,也是累的够呛。手要举得高高的,小心翼翼的抖墨粉下来。有几次甚至还掉到地板上,搞得地板黑漆漆的,当然,最后还是擦掉了。

说到工作待遇还真的挺不错,每当月末的时候都会有一个小型的聚餐。工作环境也不错,室内养着不少绿色植物,周围都是书声琅琅的教室。我的工作也比较轻松,所以平时没事的时候我帮老师接待家长,有时候也可以去教室后面听听课。双休日的时候还可以呆在家里睡上一个安稳觉。

不过好景并不长。那天,张老师急匆匆地把我叫了回去。我打开了他的优盘,一看发现文件夹都变成了可执行性文件,也就是exe文件.之后我打开文件夹设置,找到了显示所有隐藏文件。之前的文件夹都显现了出来。然后我就把那些执行性文件全部删除,同时进行杀毒,最后终于搞定了。那时老师十分的感谢我:“你真是一把好手,当我的秘书吧!”不过我还没来得及说好,就被他说的话给打断了。“你帮我看一下,为什么我打印机打印不出来?”他十分的焦急地说。我打开了打印机选项,发现上面没有图标显示,我心中暗暗的笑了一下,这不就是没有安装驱动的表现吗?然后我在互联网上。下载了,HP LaserJet M1216nfh的驱动。当打印机在飞快的打印着学案的时候。张老师,也笑了起来。

从那以后,我仿佛就变成了张老师的金字招牌。从早到晚,只要是老师,看见那些不认真学习的学生,就拿我做例子。我瞬间感觉十分的欣慰,原来我也成为了那个“别人家的孩子”……所以我也招来了很多学生的喜欢,他们平时就找我问题目,我就给他们讲那些他们不懂的知识点,当然有时候我们也会在那里讨论一些有趣的话题。比如说薛定谔的猫、恐怖谷理论、一些新闻事件……

这一次中学生职业生涯体验,让我学到了许多知识,现代的学生的就业压力极大,社会行情暗礁交错,学习之路更是遥远……所以现在2 我要做好“冲锋陷阵”的准备,积极学习新知、回顾旧知做一个品学兼优的高中生。

高二(3)陈李龙

第四篇:树立“五种理念” 当好“五个表率”

树立“五种理念” 当好“五个表率”

争做“蝶变淳安”的先锋

县十三次党代会提出了‚奋战五年、蝶变淳安‛的奋斗目标。‚蝶变淳安‛是淳安科学发展的追求。它要求实现量变到质变的跨越突破,它体现着追求卓越的精神指引。我作为一名刚走上乡镇领导岗位的副职,在‚蝶变淳安‛的进程中,如何作为、如何当好一名合格的领导干部,我认为要树立‚五种理念‛ 当好‚五个表率,争做‚蝶变淳安‛的先锋。

1、树立发展的理念,当好解放思想的表率。今年,我们大墅镇提出了‚打造‘五个区’、实现‘蝶变大墅’‛的奋斗目标。在今后的工作中,我要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识,抢抓统筹城乡发展机遇,以构建和谐大墅为目标,以‚打造工业功能区、农业示范区、农民集聚区平安首善区、榜样引领区‛为手段,着力开展工业提速、农民增收、人口集聚、管理创新及素质提升等专项行动,切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的问题。

2、树立楷模的理念,当好廉洁自律的表率。坚持严以律己,带头执行县委廉洁自律的规定,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不为。要时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做联系群众的模范,做廉洁奉公的模范,清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力当好表率,做好榜样。

3、树立奉献的理念,当好勤奋工作的表率。我是一名乡镇领导干部,我要时刻意识到肩上沉甸甸责任,在今后工作中要继续保持旺盛的工作斗志,强烈的事业心和责任感,心系百姓、心

系大墅,不畏压力,勇挑重担,切实肩负起强镇富民的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬‚老牛明知夕阳晚,不用加鞭自奋蹄‛的无私奉献精神,用自己实实在在的行动为‚蝶变淳安‛贡献汗水和力量。

4、树立自强的理念,当好力争上游的表率。我将珍惜乡镇领导这一岗位,把广大人民群众对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力,弯下腰、使足劲,勤奋学习、脚踏实地、埋头苦干,从群众最不满意的事抓起,从群众最希望办的事做起,努力改变工作方法,改进工作作风,用一流的干劲、一流的作风、一流业绩报答组织和人民对我的厚爱。

5、树立求真的理念,当好实事求是的表率。实事求是,是我们党理论联系实际,密切联系群众的法宝,也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效。在实践中,注重理论联系实际,把农民的积极性保护好、调动好、发挥好,决不做坑农害农之事,更不能以牺牲群众利益为代价换取自己一时的政绩。

有为才有位。我将不断加强理论学习和党性锻炼,用心想事、踏实做事,本着对组织培养的感谢,心怀一份感动,立足本职工作,争做‚蝶变淳安‛的先锋。

第五篇:强化五种意识实现五个突破

强化五种意识实现五个突破

尊敬的各位领导、企业家、同志们:

参加这次会议我的感受是“鼓舞、振奋、压力、信心”,尤其刚才许常委讲话,把开发区带入了新起点、新目标、新征程。使我们更加坚定信心,围绕开发区“全面提升跨越发展,奋力打造苏北一流国家级开发区”的目标,以全新的姿态、创新的精神、更实的举措投入到开发区新一轮开发建设热潮中。

一、强化大局意识,在思想解放上求突破。

认真学习周边开发区先进的思想理念,通过在社区开展全员大学习、大讨论打破固有思维和办事模式,刷新思想智囊,让先进理念、先进思想、先进意识占领我们的大脑,为工作实践插上翅膀。统一干群思想,克服患得患失心理,大胆想、大胆试,在执行党工委、管委会重大决策上勇于担当、雷厉风行;在处理问题上打碎小集体利益思想枷锁,把眼界放到开发区发展全盘上,把措施放在工作执行力上,树立“开发区发展我发展,开发区繁荣我繁荣的大局意识”。

二、强化发展意识,在集体经济发展上求突破。

发展形势逼迫我们必须加快壮大社区、居委会集体经济,增强自我“造血”功能。我们将以成立“三个公司、一个团队”为平台,通过市场化运作,提供有偿服务,打造社区经济发展新的增长极。

一是成立绿化管养公司,承接开发区、企业、居民小区绿化管养。

二是成立物业管理公司,承接企业、居民区、商业区、楼宇的物业服务。

三是成立建筑施工公司,在做好服务前提下,承接企业、小区、道路、围栏、土方等小型工程。

四是成立总部经济发展团队,制定奖励措施,发动全民招引总部经济,使之成为社区财力短期快速增长的支柱。

今天在座有许多古楚的企业家,借此机会,我想恳请企业家们将来能给古楚一个服务和发展的机会,如果我们做的不好,服务不好,请对我们说NO。

三、强化创新意识,在环境提升上求突破。

一是居住环境提升。以此次会议为节点,古楚新建安置小区将按照高标准定位,高品位设计,高质量建设的理念,以高档商品小区的标准建设和管理。已建成小区从物业、绿化、配套设施完善等方面进行提品升级。

二是卫生环境提升。以城市出入口、庄台、街道、沟渠为重点开展辖区环境卫生综合整治,加大资金投入,从突击整理模式转变为长效保洁模式。

三是社会环境提升。把“亲商、安商、富商”理念从干部传导到全体居民,把服务作为与企业交往的第一宗旨,在开发区大项目推进中,用智慧、勇气、责任,创新方法、破解难题。深入

开展以“平安园区创建”为龙头的社会治安综合治理,排解化解潜在矛盾和治安隐患,营造“安全、和谐、温馨”的园区环境。

四、强化民本意识,在社会管理上求突破。

充分发挥社区在社会管理中的主体地位,将民本意识贯穿始终。大力发展教育、卫生、医疗、社保、弱势群体救助等社会事业,让发展惠及于民。以支部进小区为平台,探索居民由分散居住到集中居住和管理服务企业职工这一新居民群体的新模式、新办法。在拆迁、征地、涉农资金发放等工作中用政策、公平、监督取得居民支持,共建和谐社会。同时把居民思想教育作为一项长期工作来抓,让居民懂得感恩,明白是开发区的发展带来我们生活质量的提高,为生活在开发区而增强责任感和自豪感。

五、强化形象意识,在干部队伍建设上求突破。

干部形象代表政府形象,我们将以社区、居委会的班子建设为抓手,建设“高效、廉洁、干练”的工作团队。落实许常委在古楚调研时提出的“发展是最大的形象”的重要指示,在争相发展,攀比发展成果中树立集体、个人形象。今年年底前社区和居委会落实发展增收措施,2012年见效,居组干部人人要有自己合法的创业项目或增收渠道,通过迅速让集体和个人富起来,带动全区居民共同富裕,用发展树立古楚社区的集体形象,干部形象,居民形象。

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