读书篇(中英文)

第一篇：读书篇(中英文)

Studies serve for delight, for ornament, and for ability.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

Their chief use for delight, is in privateness and retiring;for ornament, is in discourse;and for ability, is in the judgment and disposition of business.其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

Reading makes a full man;conference a ready man;and writing an exact man.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

And therefore, if a man write little, he had need have a great memory;if he confer little, he had need have a present wit;and if he read little, he had need have much cunning [ˈkʌnɪŋ] to seem to know that he doth [dʌθ] not.因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

Histories make men wise;poets witty;the mathematics subtle;natural philosophy deep;moral grave;logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in mores.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨：凡有所学，皆成性格。

Nay there is no stond or impediment in the wit, but may be wrought out by fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

Bowling is good for the stone and reins;shooting for the lungs and breast;gentle walking for the stomach;riding for the head;and the like.滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。

So if a man’s wit be wandering, let him study the mathematics;for in demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin again.如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；

If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him study the schoolmen;for they are symini sectores.如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；

If he be not apt to beat over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let him study the lawyers’ cases.如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。

So every defect of the mind may have a special receipt.如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

第二篇：《论读书》of studies中英文

读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，使能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

1、Introduction to Author 22 January 1561 – 9 April 1626 Trinity College, Cambridge an English philosopher, statesman, scientist, lawyer, jurist, author and pioneer of the scientific method

the father of empiricism scientific revolution Empiricism [em'pirisizəm] is a theory of knowledge that asserts that knowledge comes only or primarily via sensory experience.One of several views of epistemology [i,pisti'mɔlədʒi] , the study of human knowledge, along with rationalism, idealism and historicism, empiricism emphasizes the role of experience and evidence, especially sensory perception, in the formation of ideas, over the notion of innate ideas or traditions

The Scientific Revolution is an era associated primarily with the 16th and 17th centuries during which new ideas and knowledge in physics, astronomy, biology, medicine and chemistry transformed medieval and ancient views of nature and laid the foundations for modern science.According to most accounts, the scientific revolution began in Europe towards the end of the Renaissance era and continued through the late 18th century, the later period known as The Enlightenment.[The] new Philosophy calls all in doubt, The Element of fire is quite put out;The Sun is lost, and th'earth, and no man's wit Can well direct him where to look for it

------John Donne

2.Analysis of the Essay

Language points

Paraphrasing Translation

Their chief use for delight, is in privateness and retiring.But the general counsels, and the plots and marshalling of affairs come best from those that are learned.Read not to contradict and confute, nor to believe and take for granted, nor to find talk and discourse, but to weigh and consider.Distilled books are like common distilled waters, flashy things.There is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by fit studies.So if a man’s wit be wandering

3.Appreciation

Structure Two Parts：Methods of Studies ； Advantages of Studies

dialectical

Writing style Adoption of types of sentences Short sentences Simple Sentences Declarative sentences in the affirmative Parallel constructions Powerful, convincing, simple, emphatic Pleasing to hear and read

Diction Metaphor and aphorism ['æfərizəm]

Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested.Distilled books are like common distilled waters.If a man’s wit be wandering

Vivid, funny，easy to understand

第三篇：相关中英文词汇(二)

representative 代表，代理人

research 调查，研究

resolve 解决

set 创造（纪录等）

settle 解决（问题等）

shorten 减低......效能

show 显示,表明

significant 重要的,有效的simplify 简化,精简

sort out 清理

speed up 加速

sponsor 主办

spread 传播,扩大

solve 解决

standard 标准,规格

streamline 把......设计流线型

strengthen 加强,巩固

study 研究

succeed 成功

supervise 监督,管理

supply 供给,满足(需要)

systematize 使系统化

target 目标,指标

test 试验,检验

top 头等的,最高的total 总数,总额

translate 翻译,转化

travel 旅行

well-trained 训练有素的type 打字

unify 使成一体,统一

use 使用，运用

utilize 利用

valuable 有价值的useful 有用的verify 证实,证明

vivify 使活跃

work 工作,起作用

worth 使......钱的,有......价值的advanced worker 先进工作者

working model 劳动模范

excellent party member 优秀党员

excellent League member 优秀团员

第四篇：读书

大概两年前的时候，进入职场一段时间的我，逐渐有了很多困惑，于是想方设法去寻找这些问题的答案。找的过程中渐渐喜欢上了读书。以前也读书，但是当时是在学校里，为了考试而读，是被动的。而现在读书，则目的性更强，是主动的。这两年读了有7、80本书，于是对读书有了一点自己的体会。今天写出来和大家分享，没有对错，仅作交流。

市面上的书种类非常多，内容也良莠不齐。我把书大体上分为两种：休闲类和学习类。

休闲类，顾名思义主要是为了消遣看的，比如《不生病凭什么》《求人不如求己》等，当时主要想买了送爸妈看，没想到我闲着没事也看了一遍。一些小说也可划在这类里面，如《明朝那些事儿》《鬼吹灯》等。这类书看起来不用讲什么技巧和方法，随意地看就好。

学习类，是指带着很强目的性去看的书，一般是对某方面比较感兴趣，有针对性地找一些相关的书籍去看。比如商业管理、市场营销、心理学、组织行为学、财务、税法等等。读这类书往浅了说是希望自己能了解一些新的知识，丰富自己的知识面，而更深一层的目的是希望提升能力，改变自己的思维习惯，完善自己的性格，养成良好的习惯。

伟大是管理自己，不是领导别人。（冯仑语《野蛮生长》）

一、读书的效果问题

既然是学习类的书，读完就有个学习效果问题。人们都希望读完一本书能有很大的收获和效果。但是非常不幸，读书是各类学习方法中效率最低的一种。美国教育学家艾德格 · 戴尔（Edgar Dale）1969年在他的报告中提到了不同学习方式的效益，也叫“学习金字塔”（The cone of learning）。见下图。（原图可看上面的连接）

这幅名为《学习金字塔》的图片很直观的告诉我们采用不同的学习方法会得到不同的平均学习保持率（两周后还能记住多少）：

我们说过和做过的事情记得90%；如：实际做事；模拟实际经验；做一场引人注目的演讲； 我们说过的事情记得70%；如做正式的演讲；参与讨论；当场看到事情完成； 我们听过和看过的事情记得50%；如观看示范说明；看展览示范；看电影； 我们看过的事情记得30%；看图片； 我们听过的事情记得20%；听讲； 我们读过的事情记得10%；阅读；

“学习金字塔”表明，阅读和听讲是效率最低的两种学习方式。（题外话：美国人1969年就明白的道理，反观我们的教育今天还在以这两种教学方法为主，真是可悲啊）

所以，除了金庸武侠小说中黄蓉她妈等个别能过目不忘的特异人士外，大部分人通过读书来学习的效果其实是非常低的。2周后只剩下10%，时间再长点估计书的内容都忘了，只记得书名了。我就有过这个亲身体验，一本2年前看过的书一点内容都不记得了。不信，想想大学里学的内容，有多少还记得？大部分连书名都忘了！

二、读书的优点

但效率低并不是不可取，并不是说就不读书了。因为读书相比其他的学习方法（从实战中学习（Say and do, See）、贵人指点(Hear、See)）还是有它的优点的：

1、老师好找；市面上的书可以说是汗牛充栋，几乎涵盖所有方面。现在只要是个角色都想出书，甭管自己有几斤几两。三人行必有我师嘛，书再烂，总能学到点的。况且有些书出自大师之手，确实能提供给我们想要的东西。但是人生中的贵人可不容易碰到。而且有些时候，老师还不想教你：“教会学生饿死师傅啊！”；

2、时间自由；你想学的时候，就拿起来看，不想学的时候或者没时间学的时候，就把书合上，找个犄角旮旯一扔。最好放床头或者书架上，千万别想看的时候找不到了。

3、门槛低；从实战中学习是效率最高的，但是很多时候我们没有那样的好机遇，老板也不会发慈悲让我们去尝试，从失败中学习。而读书就简单了，花上十几二十几块钱就可以了解别人的经验教训了。虽然体会没有人家深，但总是有点收获的。而且如果自己有了意识，就会有主动地找机会实践，时候多了一样有收获。

三、读书的技巧

从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢？我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流（say）按照书中的做（do）等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。

1）关注书的逻辑结构

我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。（中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了）例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是<原罪>，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。

如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用MindMapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。

2）做标记

大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。

读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。（如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）

所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛（上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。），另一方面是无法做标记，不方便。

3）常复习

做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。

4）多讨论

和别人讨论或者把书的内容讲个别人（Say）也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。

5）写读后感

相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。

这里写这篇文章的另一个目的也是用更高的学习方法（say）帮助自己理清思路，加深学习效果。

当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来（do），纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。另外，别忘了推荐几本你读过的比较好的书给我，要是附上读后感交流一下就更好了。

最后，用大前研一在《思考的技术》一书中的一句话作为结尾：“不管选择什么样的人生，在新世界懒于求知的人将没有生存空间。”

第五篇：小学生中英文自我介绍演讲稿（多篇）

小学生自我介绍演讲稿(1)

各位老师、同学： 大家好!

船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。大家好!我是x班的xiexiebang。在此，我申请“市三好学生”称号。

我十分荣幸地站在这里参加这次竞选。虽然我很清楚，我的并不一定能竞选成功,但在这里我要挑战一次,挑战自己一次.假使失败了,我不会伤心的.也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从在班里担任中午的”执行官”后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师的好评，但现在我和同学们的关系渐渐分裂了,今年获得“乒乓球第七名””跳绳第六名”的成绩”的荣誉。虽然是微小的，但在今后我会努力的提高有所进步!

在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也抱怨过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是小孩子就过分依赖别人。

作为三好学生,是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，做好自己的责任，使班级生活更加多姿多彩!

如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，找出自己的不足,加以改进,谢谢大家!

小学生自我介绍演讲稿(2)

大家好,我先自我介绍一下我性陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了).我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?

小学生大赛英语口语演讲自我介绍

模板(一)

Goodafternoon, teachers!Today, I`m very happy to make a speech here.Now, let me introduce myself.My name is ZhuRuijie.My English name is Molly.I`m 12.I come from Class1 Grade 6 of Tongpu No.2 primary School.I`m an active girl.I like playing basketball.Because I think it`s very interesting.I`d like to eat potatoes.They`re tasty.My favourite colour is green.And I like math best.It`s fun.On the weekend, I like reading books in my room.I have a happy family.My father is tall and strong.My mother is hard-working and tall, too.My brother is smart.And I`m a good student.My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future.Thank you for listening!please remember me!

模板(二)

Good afternoon, teachers!I`m very happy to introduce myself here.I`m Scott.My Chinese name is SunZijing.I`m 13.I`m from Class1 Grade 6 of Tongpu No.2 primary School.I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.So I`m very strong.I`m a naughty boy.I always play tricks.And I just like staying in my room and reading books.But I have a dream, I want to be a car-designer.Because I`m a car fan.This is me.please remember SunZijing!Thank you very much!

模板(三)

Good afternoon, teachers!My name is YangXiaodan.I`m 11 now.I`m from Class2 Grade 5 of Tongpu No.2 primary School.My English teacher is Miss Sun.She`s quiet and kind.She`s short and young.My good friend is ZhangBingbing.She`s 12.She`s tall and pretty.We`re in the same class.We both like English very much.I like painting , listening to music, playing computer games and reading books.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.I often do my homework and read books on Saturdays.This is me.please remember YangXiaodan.Thank you very much!

模板(四)

Gooda fternoon, teachers!My name is XuLulu.I`m 11.I come from Class1 Grade 5 of Tongpu No.2 primary School.There are 4 people in my family.My father is tall.My mother is pretty.My sister has a long hair.And I`m a good student.However, my home is near the school, I often get up early.Because I must work hard.after school, I like playing computer games and reading books.I`d like to eat apples.They are sweet and healthy.And I like Tuesday best.We have English, music, computer and p.E.on Tuesdays.My math teacher is Miss Huang.Her class is so much fun.So my favourite class is math.And I like Chinese and English, too.This is me.An active girl.please remember XuLulu.Thank you very much!