深圳实验学校高中部自主招生教师推荐信

第一篇：深圳实验学校高中部自主招生教师推荐信

深圳实验学校高中部自主招生推荐信

尊敬的深圳实验学校高中部领导、老师：

你们好！

我是深圳市**中学2015届初三（7）班的班主任兼英语老师，经历了将近三年初中阶段的教育教学，我对班上的每一名学生都有了较为全面的了解，而作为（7）班的班主任，我希望能把我班最优秀的学生推荐给最优秀的高中。

***同学是2012年9月进入我校，2013年3月由（1）班转入我（7）班学习的一名品学兼优的学生。他思想纯洁、阳光自信、待人和善、学习刻苦、积极向上，成绩优异、具有较强的合作学习和组织引领能力。他是我们班最优秀的学生之一，其潜质主要体现在以下几个方面：

一、善于学习，勤于思考，成绩优异

***同学刚到（7）班时，我并没有过多地关注这个其貌不扬的插班生，但随着时间的推移，这个勤于思考、学习积极主动，经常向老师提问的学生还是受到了许多科任老师的关注。作为他的英语老师，我能感受到他在英语学习方面所下的功夫，每次考试，他的英语成绩都在班上或年级上名列前茅。初二上学期，我组织班级里包括他在内的几个英语成绩比较好的同学参加了 到难题时，他还能与同学互相探讨、互相学习、共同进步。他的学习成绩优异且稳定。在初二 高学习效率的方法,确保优异的学习成绩不受影响。课外阅读扩宽了他的知识视野，体育运动让他拥有了更强的体魄。

进入新洲中学以来，***同学各方面表现优秀，多次荣获深圳市新洲中学三好学生和校级学习标兵等光荣称号。他是一个品学兼优、全面发展的学生。若能进入贵校继续学习，经过贵校的悉心栽培，我相信***同学将来一定能成为一名优秀乃至杰出的人才。

因此，我郑重向贵校推荐，希望贵校给他一次机会，让他充分展示才华，也衷心祝愿***能顺利通过贵校的选拔，进入理想的高中学习。我更加坚信，具有多方潜质的他一定会用自己的实力给贵校更多的惊喜！

此致 敬礼

推荐人：深圳市**中学 * * *

2015年4月20日

第二篇：深圳明德实验学校高中部怎么样

深圳明德实验学校高中部怎么样

深圳明德实验学校成立于2013年，是一所贯通小学、初中、高中的十二年一体化的公立学校，现有香蜜、碧海两个校区，共3500名学生，270多名教职工。接下来由小编为大家整理出深圳明德实验学校高中部怎么样，希望能够帮助到大家！

学校概况

1、深圳明德实验学校成立于2013年，是一所贯通小学、初中、高中的十二年一体化的公立学校，现有香蜜、碧海两个校区。

2、深圳明德实验学校是福田区贯彻落实中央关于深化教育领域综合改革，推进管办评分离而着力打造的'教育综合改革示范校。由深圳市福田区政府和腾讯慈善公益基金会合作办学，委托双方共同成立的明德实验教育基金会进行管理，采用董事会领导下的校长负责制。

3、学校开办以来，在办学体制改革、人事制度改革、财务制度改革、课程改革等方面取得重大突破和显著办学成效，在国内教育界形成较大的示范效应，为我国公立学校体制改革和管理创新输出了经验，被称为教育改革的“明德模式”，获得了社会各界好评。

教师队伍

1、明德灵活的办学体制，赋予学校教师招聘自主权，可以“不拘一格用人”。明德教师大多数是来自北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、南开大学、香港大学、英国伯明翰大学等国内外名校的博士、硕士毕业生，同时聘请腾讯工程师、大学教授、基金经理、科学家等为兼职教师，聚集了一批教育及社会各行业的精英人才。

2、明德拥有薪酬自主权、优绩优酬，多劳多得，为老师购买了五险两金和补充商业保险，薪酬待遇超过公立学校。学校实施“卓越教师成长工程”，建立了畅通的教师专业发展通道。教师队伍结构合理，充满活力，成为学校发展的核心竞争力。

课程标准

1、学校建立了基础课程、拓展课程、特需课程的三级课程谱系。

2、基础课程是国家课程，体现国家意志。高中部以精准教学目标、完善教学环节、精细教学行为打造“精致课堂”。

3、拓展课程为校本课程，体现学校意志，聚焦学科核心素养和人才培养目标。全校开发出200多门拓展课程，涵盖科技、人文、艺术、体育等领域，其中比较有代表性的课程有中国文化原典阅读、西方思想名著选读、湿地研究、海绵城市等课程。

4、拓展课程的开发与实践打开了学生的眼界，丰富了学生的认知，提高了学生问题解决能力，提升了学生综合素养。

5、特需课程是生本课程，体现学生意志，旨在挖掘学生潜能，鼓励和支持学生在某一特殊领域获得专业发展。

学校成绩

近年来，学校办学成绩优异。2019年明德中高考成绩名列市区第一方阵，在近日的家长教质回访结果中，明德教学获得了98%以上的满意度。学生每年在艺术、体育、科技等各级各类比赛中获奖达到1500人次，办学业绩得到社会各界的广泛赞誉，成为市民追捧的一所热度不断增高的品牌学校。

第三篇：2014宁波余姚实验学校小升初自主招生（范文模版）

2014宁波余姚实验学校小升初自主招生（部分真题）面试

1.竭泽而渔，出自《吕氏春秋·卷十四·义赏》，“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

2.请用你自己的话来说一下这篇古文的意思。

3.请你回忆一下上册语文书里的成语故事，并概括主要内容，说明因果关系。

4.竭泽而渔是什么意思？

5.“诈伪之道”在这里指什么？

6.你知道这个故事讲的君主是谁吗？（帝王）

不是特别记得了，但这些大都一样的，意思一样。

6.数学是一道比较搞的题，不是特别难。

7.题目不太记得了，大概意思（一家超市抽奖，有1000个号，000——999号）

8.只要你的号里有一个3，并且是在末尾的就能拿一样奖品，问有多少人可以拿？（也就是000——999号，有多少人的号只有一个3，并且在末尾）

9.那么个位，十位，百位只要有一个3，就可以拿奖品，请问一共有多少人可以拿奖品？

10.这个就比较贴近生活方面的，新闻方面，本地新闻了。11.2013年余姚遭遇了多少年没有碰到过的洪灾？

12.你在灾期都做了一些什么事情？

13.你知道余姚有哪些水库吗？

14.你觉得水库有什么用，你有什么好的建议？

笔试

其实我们也没笔试，全是选择。答题时间40分钟，题目很多，但是很简单，有一些难的，我把一些印象深刻的写下来吧！

1.两台不同进价的计算机都卖了64元，一个盈利了60%，另一个却亏了20%，请问是赚了还是亏了？赚了或亏了多少钱？（自己算吧，选项我不是特别记得了）

2.快要毕业了，小东想给自己写一个座右铭，来鼓励自己“乐观开朗，积极向上”。

A：书上有路勤为尽，学海无涯苦作舟。

B：明日复明日，明日何其多。

C：今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

D：（对不起啊，我给忘了）但是很难选，好像都不是。

3.跨海大桥有36千米，限速最低时速60千米，最高时速100千米，甲乙平常速度从南北两端相对而行，知道他俩相遇，大概过了多少分钟？

A:36B:22C：15D:7

还有的题我忘了，呵呵。我考了，面试不好，面试比较难，加油！

第四篇：深圳第二实验学校高中部2013年科技节活动方案

深圳第二实验学校高中部

第二届科技节活动方案

一、活动目的通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神

三、活动机构

组委会主任：赵立

组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍

组委会秘书长：梁清泉

成员：陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

四、活动时间

2013年3月18日—3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；

⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；

⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《深圳第二实验学校高中部2013年科技节活动安排表》；

2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

深圳第二实验学校高中部教学处

2013年2月28日

第五篇：自主招生教师推荐信

自主招生教师推荐信

大学招生部老师: 你好。我是吕玉洁同学的地理老师，班主任，张俊峰。在这里向您推荐一下我的学生吕玉洁!吕玉洁同学品学兼优，兴趣爱好广泛，领导能力出众，特长突出，是一名优秀的高中生。

她在学习上勤奋学习，善于思考。虽然兴趣爱好广泛，经常打球，但是，学习起来一点也不含糊。她的思考能力很强，有超乎同龄人的思维能力。可以说，她的智商不是最高的，但是在头脑的思考能力上来讲，绝对可以说是最好的。学习时，不喜欢熬时间，题海战术等方面。她最喜欢在学习时，保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法，来解决问题。从高三复习开始，她总能用合理的计划调整时间，分配自己的学习任务。

她在平时里喜欢上网、打球。这虽然对她的学习时间造成了一定冲击。但是，并没使她的学习成绩受到影响，反而促进了她对学习效率的保持。她上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，她更喜欢从网络上获取各种信息。她通过上网，了解国家大事，拓展了自己的知识面。她对网络的应用比较好。在篮球上，她一直是的主力成员。篮球水平和学校的体育生不相上下。最令我感动的是高二的运动会的突破。我们是在中考的时候，按照成绩分班。这些孩子们都是中考的佼佼者，但是身体能力比较差。但是，吕玉洁同学亲自带领同学们开展体育锻炼，带领同学们篮球比赛的第三名。相信这些运动经历，不仅锻炼了她的身体，还锻炼了她的心智，提高了她的领导能力于处理事务的自信。

她是我们班级的班长，作为一名班主任老师，我为有这样的学生作为自己的班长而感到幸福。诚然，她也有很多缺点。但是，缜密的思维，足够的热情支持着她做好了班长的这份本职工作。在她的带领下，我几乎很少参与班级日常食物的管理。在我的班级里，绝无一些所谓的尖子班学生之间的自私自利，矛盾重重的状态。她把大家团结成了一个和睦的大家庭。而她拿特有的思维能力，又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中，我们班都名列前茅，每个人都为班级贡献出自己的一份力量。作为一个班主任老师，能有这样的得力助手和班级，我很知足。

希望您看了这封推荐信后,加以考虑吕玉洁,她肯定是一棵好苗子,会成为一名栋梁之才!