第一篇：散文诗：旧忆,自学的美好时光
《散文诗：旧忆，自学的美好时光》
他走了，一个老图书借阅员。据我观察，他忠实得像一本对读者永远可靠的书。他恐怕干了有二十年了吧，看见过成千上万渴望知识的读者，因而脸色开始疲惫，可他的手，他的脚步却像钟表一样准确无误。他死了，谁能把他的名字写进书的流水线呢?书啊，一册又一册的书，简装的、精装的、硬皮的、灰黄页子的……为什么不许人们随便用钢笔在扉页上添几个字呢?如果可以……我想写上他的名字。
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可是我永远也不知道他的名字，也并不想知道了，这有什么呢?他对于我这个“年轻的老读者”，永远有一个会心而诚挚的微笑。这微笑印进每一册我喜爱的，刚刚打开的书里，又看见他了……
我没有告诉他，我的心灵已很苍老疲倦。可，他是在书籍的海洋里消失的，他在告诉我，要勤奋地游向新世界啊。
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我的简陋的小箱子被扔上了汽车，而我还站在那儿愣怔……母校的绿树红墙伸手可触，而前边等着我的，却是漫漫无涯的、干旱的乡土路。当面目严肃的班教师向我招手，我还不知道，金色的学生时代就这样完结了。而我还完全没有来得及，向我热爱的女孩子表达爱情!
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十几年岁月转眼过去了。夏日草地上雪白的小凉帽还在我面前一闪一闪，可我热恋过的女孩子却变成了一个脖颈漂亮的平常女人。多少往事淡漠了，喝酒的时候，我出神地望着杯底：“去他妈的这一切吧!”好像什么也没发生似的。头发斑白的语文教师眼里闪着兴奋的光亮，“好得无可挑剔。”他举起了我的画着许多红杠的作文簿。脸在发烧，她的心一定跟我一样奔跳。教室里静悄悄，美丽的思绪在飘来荡去，五彩缤纷的细丝缕线在空气中浮游。我伸手抓着，一根又一根。窗底，我们亲手植的丁香树，去年还叶心尖小，今年浓浓地挂花了。
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冬日黄昏中，一个人在图书馆松柏葱茏的院子里踱步，似乎不乐愿踱出这大门，一伸腿就是另一个世界了。
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……他们把书籍钉进“棺材”，后来又把书籍的小白兔关在铁丝编织成的大笼子里(千真万确)，那些厌恶一切衰老不堪的馆员，坐在笼子深处黑漆的大木桌后面。我就在这样的“书架”前(像看动物园)走来走去，像一头小猫那么轻捷。凭心而论，这还真是个好办法。你毕竟能从那细铁丝漏出的一个一个小窥孔里看清书脊上的书名、作者，至于猜测内容什么的，那全凭你的读书经验了。
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终于有一张书证了(书证可不是人人可以有的)，这是七十年代开端。有了这样一条小舢板，就可以在书湖里划来划去，捞些小虾鱼了。我开始回城，站在人群里看广告。在那边田野里玩得可真痛快，骑着些马儿，灰的，铁青的，雪花马，在庄稼的经纬度上走来走去。“十年寒窗苦”，读书和文化确有效力，我就一次也没有数错过寥寥无几的几匹马，还有三千六百多天的日子。
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我确信我生活在一个美好的时代。之所以这样说，既不是出于愤世俗，也不是阿世。我只是承认生活的巨大改变。这一切以惊人的速度在长久等待后的一瞬到来。
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高尔基从俄罗斯南部荒凉闪亮的高原走过，手里提着一把琴，和一盏煤烟腾腾的小油灯，走吧，克服困难，从苦难的“童年”到“人间”，“我的大学”，于是他揩了一下蓬乱的头发，去当伙夫，擦地板，当乞丐；“热爱学习吧”，它会使你生活得具有意义，幸福和愉快。巴普洛夫微笑着走出他的大厦；“孤独”算什么，“我的全部道路就是从孤独走向人间”，普里什文肩着一杆猎枪，他的低语震落了清晨林中水滴。弗洛依德从艰深难懂的心理学原著中抬起狡黠的目光，受压抑了么，朋友，受压抑算什么，压抑是人的全部智慧和灿烂才华的原动力呀……于是他们都消隐了，只有但丁吹着最后一支《神曲》，从汨罗江畔走过，他呼唤屈原和《九歌》。
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五月之花，有多香，沁人心脾，直透灵魂，我愿坐在这丁香花雾里，静静读书，多么幸福!我还年轻!读书，懂得真谛，写作，多好啊，这丁香呼吸使人柔和，善良，美丽，尽情神游，呼吸吧，深深地，千万别在此刻吸烟啊。
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有什么书好读啊，十年，一年又一年，我踏破了图书阅览室的门槛。吮吸着瘦骨头长起来的孩子。生活是最严厉的教授，它什么不可能告诉你呀，“文学，是一种被全面击败的象征”，萨特退到最后的墙边，再没有路了，于是他选择了生存，结束了一个蒙昧和混乱的时代。黑色幽默的莽蛇在游动着，凡高从金黄而倾斜的田野里，用金黄色皮肤向太阳笑。印象派和现代主义的宾客们穿着簇新的服装走来走去，很美，不过倒很像是吸引人的服装模特儿。但他们不像是书，像是一种五彩斑斓的“贝壳”。
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我在一本笔记本的扉页上整齐地写下下面一段话：
“人的精神的光芒，在于他碰到废墟的时候，自己不成为垃圾，而要鼓起嫩芽和生命……”
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什么是文学?写什么?为什么写?为谁而写?诗行是笔直的，世界上所有真正作家的笔都是直的(不是弯弯曲曲的)，他们在写作，铺开稿纸以前，首先略微挺一下胸，端正身体，然后深俯下头，一丝不苟地为同代人，祖先，流血流汗的饱满土地，各种肤色的绚烂人类作证。有一天他们开始年迈，衰老，但他们的村庄、城镇、园林、庭院、一切留有他们身影和微笑的地方，将有人类之手创造的不朽的植物、建筑们的生存。有一天他倒下了，要求他的同伴们把他的身体摆正，摆成一个绝不缩作一团的、倔硬和坚强的“一”字人形。然后终于卷曲了，像枯萎的落叶，化作一缕轻烟，淡入蓝空。
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当我的第一本油印的诗集结束的时候，我觉得像是逃离了一个时代。我愉快地吹起口哨，把那支二十五克重的笔轻巧地掷进口袋，难闻的油墨气味刺激着我的头脑，仿佛一片烟雾……不知怎的，总觉得印刷术的发明像是发明一架笨重的大石磨。我才不相信什么成功呐。对诗人的桂冠有多么刺痛颅骨已使我毫不感觉兴趣。但这是春夜，远方一定轻轻地弥漫着什么，引我走向它的深处，那儿灯火密集，宝石绽亮……我重新吸了一口气，想起了我见过的大学校园，夜里的林木多蓊郁……
不要穿越愤怒的河流。（1984年）
简历： 孙文涛（1952——）吉林人，青年期因失学在公共图书馆自学10年。著有诗集《野蔷薇》《风雪黄昏》，散文诗集《摘自笔记原想扔掉的片段》，散文集《北部边疆漫游散记》《京华遇诗人》，评论集《大地谈诗》等。创作的诗歌、散文诗、散文随笔、文评、回忆录等在国内及港台数多家报刊及日本发表过，收入多种全国选本。著作被英、法、俄、日、美、加拿大等的国家级图书馆、及国内数百所大学图书馆收藏。为中国作家协会会员。
第二篇：旧餐桌上的美好时光 阅读答案
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。
妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
为什么?我搞不懂他的这种追星行为。
妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个碎南瓜乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
你到哪儿去买?我没好气地说，可能全城都没有卖的。
那我就自己做，但你要借钱给我。
忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。一米布6美元98美分，他嘻嘻笑着说，我向朋友借的钱。原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。妈妈，现在，我该怎么做呢?他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。我想把拉链露在外面，不要盖边。他说。
这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。
旧餐桌上的美好时光 阅读答案
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元&&安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把碎南瓜乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。那是安东尼自己做的。我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
13.围绕一条银色的裤子，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在空格里填上恰当的词语。(3分)
口口——口口——口口
14.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。(4分)
15.你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)
16.小说以旧餐桌上的美好时光为标题有什么作用?(4分)
答案： 3 拒绝(反对)——理解(支持)——自豪 4 ①这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②我知道我将要输掉这场战争了。输掉这场战争，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④ 一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。&‘悄悄地潜入，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(找对一处1
分，分祈1分)4 安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。(2分)
他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。(2分)4 营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复;引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
第三篇：旧餐桌上的美好时光等答案
《旧餐桌上的美好时光》阅读答案
13、（3分）
拒绝（反对）——理解（支持）——自豪【分层次】
14、（4分）
①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…„悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分析1分）
15、（4分）
安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）【正反面回答】
《偷父》答案
2.（1）此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2分）（2）此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，（2分）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。（2分）
3.参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想干什么？
4.这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分
《歪儿》答案
15、事件 歪儿坐庄 歪儿挨骂 歪儿扔下铁罐
歪儿回来
感情 拿他取乐 有点不安 深感内疚
亲密快乐
16、第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
17、第⑤段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。
听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。
18、文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，备受感动与温暖，从而点亮了他的眼睛。【（被……所打动）联系情节进行分析】
第四篇：旧餐桌上的美好时光.......阅读答案
旧餐桌上的美好时光（13分）
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利.寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”
“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利.寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”
“那我就自己做，但你要借钱给我。”
“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。
“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元„„安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
小题1:围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线里填上恰当的词语（每个词限两个字）。（2分）
拒绝（反对）----------________________---------________________
小题2:文章多处为母亲修复母子关系埋下伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）
示例：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。
小题3:小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（3分）
小题4:你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）
参考答案：
小题1:拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
小题1:① “我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。② “我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。③“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。„‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分祈1分）
小题1:营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
小题1:安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）
小题1:本题考查学生梳理人物情感变化的能力。根据文章中“母亲”对“安东尼”缝制裤子的态度变化来梳理人物情感的变化即可。
小题1:本题考查学生运用伏笔这种写作手法的能力。根据”安东尼“买好材料回家以后的情节来寻找与例句照应的句子即可。
小题1:本题考查学生理解小说标题作用的能力。一般可以从结构上、内容上来考虑即可。结构上：营造氛围，激发兴趣；内容上：含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
小题1:本题是一道开放题。无论是赞同还是否定他的追星行为，结合相应的理由即可。
第五篇：张维：创建深大的点滴旧忆
张维：创建深大的点滴旧忆
创建深圳大学是我后半生中特别值得回忆的一件事。至今往事历历在目，令我神往不已。
1983年夏，清华大学校党委副书记林克同志约我谈话。他开门见山地说：广东省派省高教局黄其江到教育部请求支援，教育部已决定派你去深圳，创办深圳大学。林克同志还说，你去深大，仍担任清华副校长，管科研。深圳大学只需一年去两次，每次一二个星期即可。
当年八月，我到了深圳。
当时的深圳，才由一个毗邻香港的边境小镇改升为四个经济特区之一，只有三五栋三层楼房。我们住在市委新盖的五层楼的招待所，算是最好的住处了。但据告，此处在未建房以前，蚊蝇极多，伸手一抓就是一把苍蝇。可见深圳特区当年是个多么落后的边境小镇了。
没有几天，市委负责同志就热情地约见了我们。
这位负责同志说，对于校址，他早已想好。他在地图上指着市区西端粤海门一块一平方公里的地块，告诉我们，这就是校址，并亲自带领我们去现场踏勘。
粤海门属南头区，与蛇口相邻，离市中心罗湖二三十公里。当时公路还未修通，交通很不便。这块地本是附近渔民晒鱼干的场地，地面上发出一阵阵的鱼腥味。但土山坡上却有上千株荔枝树，下面有个小湖，碧绿的水面，非常喜人。整块地只需搬迁少数坟墓，即可动工建设。这对于迅速建校十分有利。我们对于市委从长远的发展考虑，推荐选择这块远离市中心的校址非常满意。
为了立即着手筹备建校工作，市委决定将原宝安县（深圳镇原属宝安县）政府的旧址拨给我们，作为学校临时校址。
创办初期的工作，真是千头万绪。组织上要商调干部队伍，业务上要为尽早招生做好准备，同时还要组织建新校址的基建班子。但这一切在市委的大力支持下，我们一个精干的建校队伍日夜奋战，当年就开始招收了第一届学生。我也打破了一个学期来一次，一次一二周的不切实际的幼稚想法，而是每年由北京到深圳来回穿梭跑七八次了。
市委主要负责同志亲自过问深大的建校工作，他几次到临时校址来检查工作，看到校长办公室十分简陋，立即拨款20万元，作为改建装修校长办公室用。当时市里只有两辆奔驰小轿车，市委书记用一辆，另一辆就拨给深大校长用。
市委常委开会时，经常让我们列席，还指定副市长邹尔康同志负责与我们联系。因此，我们反映的建校中的一些问题都能及时得到解决。这对于较快地建校是很关键的。省市领导这样直接听取一个大学汇报工作的情况，大概在全国并无先例。
学校的建设首先是校园的规划和建设，它也是筹建工作中最重要和最困难的工作。市委对此给予了大力支持，决定三年内拨基建费1亿元。从今日的深圳看，这个数目不算大。但对当时一年仅有3亿元财政收入的特区政府，这可是很沉重的负担。市委副书记、副市长周鼎同志对于深大尤其关心。他要求我们要抓紧基本建设，争取两年而不是三年完成1亿元的基建任务。
在校园规划上一位副校长是内行，因此我请他全权负责。深大的校园现在已基本建成，美丽大方，国内、外参观者均交口称赞。
对于一个新创办的学校，校址才开始建设，系和专业正在逐步设立，教师队伍方在形成，设备与图书刚开始购置，学校行政班子来自四面八方，也需要时间互相了解与合作。工作是千头万绪。在建设两个中心方面，需要有个先后。我们主张还是先抓教学，待三、五年教学过了第一关（一个完整的本科过程）后再开始抓科研。
在建校的1983年，我们考虑了现有的可能和深圳的需要，先设立了建筑、经济、法律和外国语四个系。后来从1984年起陆续增设了工科的电子、机械和土木系，管科的数学、物理和化学系，文科的中文系。
当时全国教学计划的结构较多地强调了讲课而削弱了学生独立工作（设计、实验、写作、讨论等）的环节。而讲课又基本上是必修，选课则极少，实习更是不被重视。因此我们在国内首先采用了学分制，让学生由低年级到高年级逐渐有较多的选择课程和学习方向的自由权。安排三次实习的目的是强调理论联系实际并考虑到深圳与全国和香港的联系。在全国培养方面，我们安排了全校公共课（包括英语），以扩大学生知识面。各系的专业课程由各系自己安排，但每学期的总分则由学校统一规定，给出一定的灵活度。
关于图书馆的建设，校领导一直非常重视。1983年10～11月，我有幸被邀参加香港中文大学授予剑桥大学李约瑟教授名誉博士的典礼，见到该校首任校长李卓敏教授。我向他请教办好一所大学的经验。他十分强调图书馆对大学的重要性，并说图书馆是大学的心脏，这对于我很有启发。我们在规划校园时将校图书馆放在中心位置，我聘请清华大学前任图书馆馆长唐统一教授担任深大图书馆馆长，都体现了这一点。
为了丰富图书馆的馆藏，一次我在去德国访问时，请德国北莱菌—威斯法利亚州教育部给以支持。结果该州的两所大学（杜伊斯堡大学和杜塞尔多夫大学）共捐赠了三万余册图书和期刊，其中一全套化学摘要（Chemical Abstracts）最为珍贵，在国内可能也不多见。
深大是一个从无到有的新学校。教授从哪里来？当时教育部批准由北大人大和清华支援。但具体请谁，由深大决定。我想，校长不可能对各个专业的专全在行，但对于系主任的人选还是可以考虑的。选好系主任，再由他们去选聘各系教授，这就是我之所以承担寻找系主任的工作的原因。
工程方面主要依靠清华大学，这方面我比较知情。电子和建筑两系我争取到童诗白和汪坦教授任系主任。这很理想。经济和法律两系由副校长方生同志向人民大学争取，也很顺利。文科方面只能由北京大学方面支持。于是我第一次去拜访了北大英语系主任、全国知名的李赋宁教授。我和李赋宁同志只有一面之交，并不熟悉，但我知道他是英语方面的权威。第一次去登门拜访，他一口谢绝，碰了钉子。我不甘心，二次、三次，到第五次去，终于感动了他。他不但答应兼任系主任，而且推荐了高水平的北大教授和他的得意门生雷崇立教授来深大任教。
另一个例子是聘请机械系主任。当我得知太原机械学院赵以钧教授是雷崇立教授的爱人时，就萌生了调赵来深大的念头。当时该院正准备提名赵以钧教授任院长。为了求得该院的支持，我千方百计地找到清华校友、主管该校工作的副部长唐仲文同志。经过再三说明，终于获得唐副部长的支持，将赵以钧聘请到深大，任机械系主任。
这两个例子说明，为了求贤，校方要有锲而不舍的精神和毅力。为了争取高水平的师资，特别是系主任，一定要尽最大的努力，那怕是“五顾茅庐”也在所不惜。当然，也有不成功的时候。
往事如浮云，写来不觉有些罗嗦，但回忆起来，还是很思念在深大的美好时光。
（本文编发之际，接深圳大学党委电告：前深大校长张维同志不幸于2001年10月在北京病故，享年88岁。深圳大学全体师生谨向老校长敬以深切悼念！）《大地》(2001年第二十期)
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