第一篇：《上下五千年》上册测试题
《上下五千年》上册测试题
一．填空题
1.在古代神话中，______________开天辟地。
2.人们从地下发掘出来的化石，证明人类最早的祖先是一种从________转变而来的猿人。
3.________是一个了不起的发明。从那时候起，人们就随时可以吃到烧熟的东西，而且食物的品种也增加了。
4.中国古代的传说都十分推崇黄帝，后代的人都认为黄帝是华夏族的始祖，自己是黄帝的子孙。因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为__________。
5.尧听了大家介绍的舜的事迹，又经过考察，认为舜确是个品德好又挺能干的人，就把首领的位子让给了__________。这种让位，历史上称做“禅让”（禅音ｓｈàｎ）。
6.经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。后代的人都称颂禹治水的功绩，尊称他是_________。
7.在一个神话，_________把天空里的九个太阳射了下来，只留下一个太阳。
8._________消灭夏朝，建立的商朝。
9._________将都城搬迁到殷（今河南安阳小屯村）。在那里整顿商朝的政治，使衰落的商朝出现了复兴的局面，以后二百多年，一直没有迁都。所以商朝又称作殷商，或者殷朝。
10.现在我们使用的汉字就是从________演变过来的。
11.________是周文王的好帮手。他一面提倡生产，一面训练兵马。周族的势力越来越大。
12.________灭了商朝，把国都从丰搬到镐京（今陕西西安市西），建立了周王朝。
13.从周成王到他的儿子康王两代，前后约五十多年，是周朝强盛和统一的时期，历史上叫做“________”。
14.厉王出走后，朝廷里没有国王，经大臣们商议，由召公虎和另一个大臣周公主持贵族会议，暂时代替周天子行使职权，历史上称为“_______”。
15.公元前７７０年，周平王迁都洛邑。因为镐京在西边，洛邑在东边，所以历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为_______；迁都洛邑以后，称为_______。
16.周平王东迁洛邑以后的东周，又分“_______”和“_______”两个时期。
17.历史上通常称他们是“春秋五霸”是______，______，______，______，______。
18.______是我国最早的一部诗歌总集，共收集西周、春秋时期的诗歌三百零五篇，其中有不少是反映古代社会生活的民间歌谣，它在我国文学史上占有很重要的地位。
19.孔子在晚年还整理了几种重要的古代文化典籍，像______、______、______等。
20.孔子去世死后，他的弟子继续传授他的学说，形成了一个儒家学派，孔子成了______的创始人。
21._____的学术思想在后世影响很大，他被公认为我国古代第一位大思想家、大教育家。
22.勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还自己问：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的“______”。
23.公元前______年，进入战国时期。我国的封建社会是从那个时候算起的。24.历史上称为“战国七雄”的七个国家是______，______，______，______，______，______，______。
25.孙膑的写的_____一书一直流传到现在。
26.人们把每年农历五月初五称为端午节，是纪念______的一种风俗。27.屈原死后，留下了一些优秀的诗歌，其中最有名的是______。
28.自从公元前４７５年进入战国时期起，各诸侯国经过二百五十多年的纷争，终于结束了长期的诸侯割据的局面，建立了一个统一的多民族的封建国家——______王朝。
29.中国第一个皇帝是______。
30.秦始皇统一中原以后，就派大将______带领三十万大军去抵抗，把河套一带地区都收了回来，设置了四十四个县。
31.为了防御匈奴的侵犯，秦始皇又征用民夫，把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连接起来，又新造了不少城墙。这样从西面的临洮（今甘肃岷县）到东面的辽东（今辽宁辽阳西北），连成一条______。这座举世闻名的古建筑，一直成为我们中华民族古老悠久文明的象征。
32.历史上第一支农民起义军由______、______建立了。
33.秦始皇建立起来的强大的王朝，仅仅维持了______年，就在农民起义的浪潮中灭亡了。
34.公元前２０２年，汉王______正式即了皇帝位，这就是______（西汉纪年从公元前２０６年刘邦称汉王时算起）。
35.汉高祖建都洛阳，后来迁都到______。
36.从那时候开始的二百十年，汉朝的都城一直在长安。历史上把这个时期称为“______”，也叫“前汉”。
37.汉高祖的时候，匈奴的______单于（音ｍòAｄúｃｈáｎAｙú，冒顿是人名，单于是匈奴王）带领了四十万人马包围了韩王信（原韩国贵族，和韩信是两个人）的封地马邑（今山西朔县）。韩王信抵挡不了，向冒顿求和。汉高祖得到这个消息，派使者责备韩王信。韩王信害怕汉高祖办他的罪，向匈奴投降了。
38.曹参用他的黄老学说，做了三年相国。由于那时候正在长期战争的**之后，百姓需要安定，他那套办法没有给百姓增加更多的负担。因此，当时有人编了歌谣称赞萧何和曹参。历史上把这件事称为“______”。
39.______的一生，大都投入了抗击匈奴的事业。他身经大小七十几次战斗，由于他英勇善战，成为匈奴贵族心目中可怕的劲敌。
40.______用全部津力写一部书，这就是我国古代最伟大的历史著作——《史记》。41.司马迁在他的______中，对古代一些著名人物的事迹都作了详细的叙述。他对于农民起义的领袖陈胜、吴广，给予高度的评价；对被压迫的下层人物往往表示同情的态度。他还把古代文献中过于艰深的文字改写成当时比较浅近的文字。人物描写和情节描述，形象鲜明，语言生动活泼。
42.汉光武帝在锁压了绿林、赤眉两支最大的起义军之后，接着又消灭割据陇右和蜀地的两个割据政权，统一了中国。汉光武帝把洛阳作为都城。为了和刘邦建立的汉朝相区别，历史上把这个王朝称为“______”，或者叫“后汉”。
43.黄巾军的三个主要领导者_______，______，__________。44._______发明的动仪可以测定地震发生的方向。45.张衡是河南_______人。
46._______投笔从军，才恢复张骞通西域时期的那个局面，双方又经常有使者和商人交往。
47.班彪死了以后，汉明帝叫班固做兰台令史，继续完成他父亲所编写的历史书籍，就是_______（一部记载西汉历史的书）。
48.东汉初年，汉光武帝在位时的“强项令”是__________。49.汉光武帝姓名_________。
50._________远离自己的家乡，长期定居在匈奴。她劝呼韩邪单于不要去发动战争，还把中原的文化传给匈奴。打这以后，匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。
51.打那以后，汉武帝每年都派使节去访问西域各国，汉朝和西域各国建立了友好交往。西域派来的使节和商人也络绎不绝。中国的丝和丝织品，经过西域运到西亚，再转运到欧洲，后来人们把这条路线称作“_________”。二 判断题
1、“战国七雄”指的是：韩、赵、魏、秦、齐、楚、燕七个大国。（）
2、“六艺”是指：礼节、音乐、射箭、驾车、书写、计算。（）
3、“春秋五霸”指的是：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。（）
4、晋楚之战后，周襄王当上了中原的霸主。（）
5、历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周；迁都洛邑以后，称为东周。（）
6、从共和元年，也就是公元前841年起，中国历史才有了确切的纪年。（）
7、我国最早有文字记载的历史是从商朝开始的。（）
8、大禹死后，是伯益继承了大禹的位子。（）
9、我们伟大的祖国大约有400年的历史（）
10、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集（）
11、中国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜、吴广起义。（）
三选择题
1、在我国神话传说中，开辟天地的人是（）；采炼五彩石补天的女神是（）。A、黄帝 B、炎帝 C、盘古 D、夸父、F、女娲
2、猿人能够制造和使用工具，这种工具很简单，一件是（），一件是（）。A、铁棒、石头 B、木棒、石头 C、木棒、斧头
3、被人们尊为农耕和医药之祖的是（）。A、女娲 B、神农氏 C、盘古 D、黄帝
4、涿鹿大战的胜者是（）。A、黄帝 B、炎帝
C、蚩尤
5、尧觉得舜品德好，又能干，把首领的位子让给舜，这种让位，历史上叫做（）。A、礼让 B、禅让 C、谦让 D、互让
6、我国历史上第一个奴隶制王朝是（）。A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、夏朝
7、夏朝从太康到少康中间经过大约一百年的混战才恢复过来，历史上称作（）。A、少康中兴 B、安史之乱 C、康乾盛世 D、太平盛世
8、为了治理洪水，三过家门而不入的人是（）。A、尧 B、舜 C、禹 D、象
9、是（）帮助汤推翻了夏朝，建立了商朝。A、蚩尤 B、伊尹 C、葛伯 D、后羿
10、盘庚为了改变当时社会不安定的局面，将都城迁到了（）。A、亳 B、燕 C、楚 D、殷
11、武丁梦中要找的相是（）。A、伊尹 B、傅说 C、姜尚 D、叔齐
12、（）是周文王的好帮手。
A、大禹 B、伊尹 C、少康 D、姜尚
13、周武王灭了商朝，把国都从丰搬到了镐京，建立了（）。A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝
14、（）辅助周成王执政七年，把周王朝的统治巩固下来，还制定了周朝一套典章制度。
A、伊尹 B、周公 C、姜尚 D、叔齐
15、周幽王烽火戏诸侯，只为博得（）一笑。A、褒姒 B、西施 C、妲己 D、貂蝉
16、周历王逃走后，朝廷由召公虎和另一个大臣主持贵族会议，暂时代表周天子行使职权，历史上称为“（）”。
A、共和行政 B、垂帘听政 C、联合议政 D、独裁专政
17、公元前770年，周平王迁都洛邑。因为镐京在西边，洛邑在东边，所以历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周，迁都洛邑以后，称为（）。A、东周 B、南周 C、北周 D、中周
18、齐桓公听了鲍叔牙的推荐，不计前嫌，立（）为相国。A、姜尚 B、管仲 C、周公 D、召公虎
19、公元前681年，齐桓公奉周釐王命令，通知各诸侯到齐国边境上北杏开会，在这个会议上，大家推选（）当盟主，订立了盟约。A、周宣王 B、周幽王 C、齐桓公 D、鲁庄公
20、公元前684年，齐桓公派兵进攻鲁国，鲁庄公让（）与他一同作战，打败齐国。
A、管仲 B、鲍叔牙 C、召公虎 D、曹刿
21、公元前663年，齐国和燕国的军队联合起来攻打山戎，却被敌人引进一个迷谷，管仲想出了一个主意，让几匹老马领路，结果领着人马出了迷谷。这个成语叫作（）。
A、天马行空 B、悬崖勒马 C、马到成功 D、老马识途
22、秦穆公广招人才，招到了（）和蹇叔，使秦国变得富强起来。A、管仲 B、鲍叔牙 C、百里奚 D、曹刿
23、（）愚不可及，口口声声讲仁义，结果被楚国打得大败而归。A、齐桓公 B、宋襄公 C、齐桓公 D、鲁庄公
24、重耳依靠（）回到晋国，成为晋国的国君。A、秦国 B、宋国 C、楚国 D、卫国
25、“退避三舍”的故事发生在哪两个诸侯国的事？()A、秦国和燕国 B、宋国和卫国 C、楚国和狄国 D、晋国和楚国
26、秦穆公派大将攻打郑国，结果在半路上上了一个牛贩子的当，请问这位聪明的牛贩子是谁？()
A、孟明视 B、弦高 C、西乞术 D、白乙丙
27、秦国大将孟明视为报崤山之仇，一连打了（）次败仗，但不气馁，操练兵马，终于打败了中原霸主——晋国。A、1 B、2 C、3 D、4
28、为救赵氏孤儿赵武，（）用自己的儿子挽回了赵武的性命。A、赵盾
B、程婴 C、屠岸贾D、公孙杵臼
29、“不鸣则已，一鸣惊人”，这个成语说的是（）。A、秦穆公B、楚庄王C、宋襄公D、晋文公 30、“春秋五霸”指的是：（）。
A、齐桓公 周襄王 楚庄王 晋文公 宋襄公 B、齐桓公 鲁庄公 晋文公 宋襄公 秦穆公 C、齐桓公 晋文公 宋襄公 秦穆公 楚庄王 D、齐桓公 周平王 鲁庄公 周襄王 秦穆公
31、我国最早的杰出的军事著作是（）。A、《孙膑兵法》B、《孙子兵法》C、《诸葛亮兵法》D、《吕氏春秋》
32、孔子在晚年整理的（）是我国最早的一部诗歌总结。A、《诗经》B、《尚书》C、《春秋》D、《论语》 33历史上谁曾刺杀秦王嬴政
A、陈胜B、项羽、C、荆轲D、刘邦
34、我国历史上第一个统一多民族中央集权的封建国家是：（）
A、齐国 B、西汉 C、秦朝 D、东汉
35、大泽乡起义是的领导者是
A、陈胜、吴广B、项羽、刘邦 C、刘秀、刘备 D、陈胜、项羽 36．以下西汉时期四位皇帝按在位先后顺序排列正确的是（）
①汉高祖 ② 汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
A．①④③② B．③④①② C．①②③④ D．②③④①
37、东汉的第一个皇帝是（）
A、陈胜B、项羽C、刘秀D、刘彻 四
阅读下列材料，回答问题。
“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。” 请回答：
⑴以上材料是谁说的话？他生活在什么时代？是哪家学派的创始人？
⑵请写出他在教育方面你所知道的其它语句？
⑶以上材料对你的学习有什么帮助和指导？
第二篇：上下五千年（范文模版）
《上下五千年》读后感
我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。下面让我给大家讲一个故事吧！
大禹治水，这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧！传说尧舜时，黄河泛滥，洪水冲毁了房屋，淹没了稻田，拔倒了大树，卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的议事会上，人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢，努力工作，勘察山川地势。终于，禹不负众望，用了十三年的时间，终于把洪水驯服，治理得地平天升了。从这个说小也小，说大也不过分的故事来看，我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚，“三顾家门而不入”传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口，妻子刚生了儿子不到十天，邻里乡亲的去看看儿子，可他此时却倔得像头牛，说现在治水刚开始，没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊！我们也说，禹回去看一眼也费不了他多少时间，自个儿的亲生儿子亲骨肉啊！可禹为了全身心的投入工作，宁愿放弃去看儿子的机会，还要惜时如金的去治水，不辜负老百姓对他的期望。
有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！
《上下五千年》记载了成千上万的古代发生的事情，读了这本书我增长了不少知识，了解了许多成语故事的由来，懂得了许多道理，让我深深感到中华民族五千年的悠久历史和灿烂的文化，真是值得我们好好学习。这样，将来才能把我们的国家建设得更加强大。
第三篇：上下五千年试题
《上下五千年》知识竞赛题
1、北京猿人生活在（）一带。A、周口店 B、马口店 C、西口店
2、猿人能够制造和使用工具，这种工具很简单，一件是（），一件是（）。A、铁棒、石头 B、木棒、石头 C、木棒、手枪
3、原始人取火所用的工具是（）。A、打火机 B、木头和石块 C、火柴
4、中国古代的传说都非常推崇皇帝，后代的人都认为皇帝是（）族的始祖，自己是皇帝的子孙。A、汉族 B、藏族 C、华夏族
5、尧觉得舜品德好，又能干，把首领的位子让给舜，这种让位，历史上叫做（）。A、礼让 B、禅让 C、谦让 D、互让
6、我国历史上第一个奴隶制王朝是（）。A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、夏朝
7、夏朝从太康到少康中间经过大约一百年的混战才恢复过来，历史上称作（）。A、少康中兴 B、安史之乱 C、康乾盛世 D、太平盛世
8、少康的儿子帝杼即位，发明了一种可以避箭的护身衣，叫（）。A、衣 B、裳 C、衫 D、甲
9、是（）帮助汤推翻了夏朝，建立了商朝。A、蚩尤 B、伊尹 C、葛伯 D、后羿
10、盘庚为了改变当时社会不安定的局面，将都城迁到了（）。A、亳 B、燕 C、楚 D、殷
11、我国最早有文字记载的历史是从（）开始的。A、商朝 B、夏朝 C、唐朝 D、宋朝
12、（）是周文王的好帮手。A、大禹 B、伊尹 C、少康 D、姜尚
13、周武王灭了商朝，把国都从丰搬到了镐京，建立了（）。A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝
14、（）辅助周成王执政七年，巩固了周王朝的统治，还制定了一套典章制度。A、伊尹 B、周公 C、姜尚 D、叔齐
15、从周成王到他的儿子康王两代，前后约五十多年，是周朝强盛和统一的时期，历史上叫做“（）”。A、少康中兴 B、太平盛世 C、康乾盛世 D、成康之治
16、周历王逃走后，朝廷由召公虎和另一个大臣主持贵族会议，暂时代表周天子行使职权，历史上称为“（）”。
A、共和行政 B、垂帘听政 C、联合议政 D、独裁专政
17、公元前770年，周平王迁都洛邑。因为镐京在西边，洛邑在东边，所以历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周，迁都洛邑以后，称为（）。A、东周 B、南周 C、北周 D、中周
18、“囚车”里的人才指的是（）。A、鲍叔牙 B、管仲 C、周公 D、召公虎
19、公元前681年，齐桓公奉周釐王命令，通知各诸侯到齐国边境上北杏开会，在这个会议上，大家推选（）当盟主，订立了盟约。
A、周宣王 B、周幽王 C、齐桓公 D、鲁庄公
20、公元前684年，齐桓公派兵进攻鲁国，鲁庄公让（）一同作战，打败齐国。A、管仲 B、鲍叔牙 C、召公虎 D、曹刿
21、公元前663年，齐国和燕国的军队联合起来攻打山戎，却被敌人引进一个迷谷，管仲想出了一个主意，让几匹老马领路，结果领着人马出了迷谷。这个成语叫作（）。A、天马行空 B、悬崖勒马 C、马到成功 D、老马识途
22、齐桓公在位时，曾多次会合诸侯，订立盟约，历史上称作（）。A、三合诸侯 B、六合诸侯 C、九合诸侯 D、十合诸侯
23、宋襄公临死前告诉太子，（）是个有志气的人，将来一定是个霸主。A、奚齐 B、重耳 C、夷吾 D、狐偃
24、重耳依靠（）回到晋国，成为晋国的国君。A、秦国 B、宋国 C、楚国 D、卫国
25、“退避三舍”的故事发生在哪两个诸侯国的事？
A、秦国和燕国 B、宋国和卫国 C、楚国和狄国 D、晋国和楚国
26、秦穆公派大将攻打郑国，结果在半路上上了一个牛贩子的当，请问这位聪明的牛贩子是谁？ A、孟明视 B、弦高 C、西乞术 D、白乙丙
27、秦国大将孟明视一连打了（）个败仗，但不气馁，操练兵马，终于打败了中原霸主晋国。A、1 B、2 C、3 D、4
28、孟明视带领秦军渡黄河的时候，做了一件鼓舞士气的事情，是什么事？ A、烧船 B、架桥 C、种田 D、筑城
29、“不鸣则已，一鸣惊人”，这个成语说的是（）。A、秦穆公 B、楚庄王 C、宋襄公 D、晋文公 30、“春秋五霸”指的是：（）。A、齐桓公 周襄王 楚庄王 晋文公 宋襄公 B、齐桓公 鲁庄公 晋文公 宋襄公 秦穆公 C、齐桓公 晋文公 宋襄公 秦穆公 楚庄王 D、齐桓公 周平王 鲁庄公 周襄王 秦穆公
31、我国最早的杰出的军事著作是（）。
A、《孙膑兵法》 B、《孙子兵法》 C、《诸葛亮兵法》 D、《吕氏春秋》
32、孔子在晚年整理的（）是我国最早的一部诗歌总结。A、《诗经》 B、《尚书》 C、《春秋》 D、《论语》
33、“卧薪尝胆”的故事讲的是（）。A、吴王阖闾 B、越王勾践 C、吴王夫差 D、伍子胥
34、公元前472年，（）灭了吴国，成为江淮一带的霸主。A、越王 B、楚国 C、齐国 D、晋国
35、我国封建社会是（）开始算起的。A、夏朝 B、商朝 C、春秋时期 D、战国时期
36、战国时期著名工匠鲁班，他用了九套攻城的方法，但都被（）一一破解。A、孔子 B、孙子 C、范蠡 D、墨子
37、一向称为中原霸主的晋国后来被（）瓜分。A、韩康子 魏桓子 赵襄子 B、韩康子 魏桓子 智伯瑶 C、韩康子 智伯瑶 赵襄子 D、智伯瑶 魏桓子 赵襄子
38、“战国七雄”指的是（）。
A、韩 魏 赵 燕 楚 齐 秦 B、韩 魏 赵 燕 楚 齐 周 C、韩 魏 赵 燕 楚 齐 鲁
39、“战国七雄”中，秦国实力最强，于是其他六国“合纵”的方法联合抵抗秦国，但最终还是被（）拆散了。
A、孙膑 B、管仲 C、张仪 D、墨子
40、赵武灵王为了设法把国家改革一番，下达了（）的命令。A、下地种田 B、操练兵马 C、穿胡服，学胡人射击 D、攻打邻国
41、孟尝君让他的门客冯管驩到薛城收租，但他（），结果赢得了老百姓的尊重。A、烧毁债券 B、分发银两 C、送给老百姓衣服 D、建造房屋
42、秦昭襄王得知齐国最有势力的大臣是孟尝君，打算邀请孟尝君上咸阳来，拜他为（）。A、丞相 B、门客 C、相国 D、大将
43、燕昭王为了让自己的国家更加强大，求贤若渴，拜（）为亚卿，整顿国政，训练兵马。A、郭隗 B、管仲 C、张仪 D、乐毅
44、齐国的田单利用（）打败了燕国的军队，夺回了失去的城池。A、八卦阵 B、火牛阵 C、乱石阵 D、桃花阵
45、伟大的爱国主义诗人屈原因为受到小人迫害，被放逐湘南，最后跳（）而死。
46、长江 B、黄河 C、汨罗江
D、珠江
47、屈原死后，留下了一些优秀的诗歌，其中最有名的是（）． A、《论语》 B、《春秋》 C、《尚书》 D、《离骚》
48、蔺相如将和氏璧带到秦国，看出秦国没有诚意拿城换璧，于是蔺相如又将璧带回了赵国，这个故事叫（）。
A、完好无损 B、完璧归赵 C、一心一意
D、忠心报国
49、“负荆请罪”讲的是（）之间的故事。
A、孙膑和庞统 B、孟尝君和管驩 C、范蠡和文种
D、蔺相如和廉颇 50、秦昭襄王拜（）为客卿，并且按照他的计划进行进攻。A、乐毅 B、管仲 C、张仪 D、范雎
51、范雎采用（）的方法，打算帮助秦国统一中原。A、近攻远交 B、声东击西 C、破釜成舟 D、釜底抽薪
52、赵孝成王派赵括和秦军交战，赵括谈论起兵法来头头是道，但不会临阵应变，结果四十万大军被他断送，这样的人叫做（）。
A、远交近攻 B、声东击西 C、破釜成舟 D、纸上谈兵
53、赵国的平原君打算带二十名文武全才的人跟他一起去楚国，可挑来挑去只挑选了十九个，结果一个叫毛遂的门客自高奋勇推荐自己，这个成语叫作（）。A、不请自到 B、毛遂自荐 C、狂妄自大 D、自我推荐
54、（）拿走了魏王的兵符，指挥八万精兵，去救邯郸，结果打败秦军。A、孟尝君 B、平原君 C、信陵君 D、高原君
55、秦国的范雎采用（），使赵王换走了廉颇将军，换来了赵括。A、反间计 B、连环计 C、苦肉计 D、美人计
56、战国时期有许多学派，纷纷著书立说，历史上把这种情况称作（）。A、百花齐放 B、百家争鸣 C、百鸟朝凤 D、百里挑一
57、秦王嬴政下了一道逐客令，（）离开咸阳时上了一道奏章给秦王，秦王觉得他说得有道理，就恢复了他的官职，还取消了逐客令。A、李斯 B、韩非子 C、荀况 D、尉缭
58、燕国太子丹派（）刺杀秦王，结果失败了。A、樊于期 B、荆轲 C、王翦 D、李斯
59、秦国在不到十年的时间里，灭掉了六国，建立了一个统一的多民族国家（）。A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝 60、绍兴“题扇桥”是来源于哪位诗人?()A、李白 B、杜甫 C、王羲之 D、王之焕
第四篇：上下五千年读后感
《上下五千年》这本书中记录了历史中人们的聪明才智，为了求知而努力坚持，辛勤付出；为了苦读而在艰苦的条件下勤学不辍，这种精神值得我们学习与激励自己。
割了池塘边的蒲草，抄上文章，就成了“书”;挑来河滩上的细沙，铺在地上，就成了“纸”；折了树枝和芦苇秆，在沙土上写字，就算是“笔”；没钱请老师，就自己钻研，或者在学校窗外静静的听;没钱买灯烛，就凿了墙壁借光，捉了萤火虫照明，甚至借着深夜雪地里映着的微光苦读···历史上许许多多的伟人志士，就是在这样艰苦的条件下，勤学不辍，终于有所成就。
哥伦布轻轻一敲，光滑的鸡蛋就立在了桌子上；孙膑调整了几匹马的出场顺序，帮助田忌轻松的赢得赛马；司马光沉着冷静的砸破大水缸，救出了掉进缸里的小伙伴；阿基米德洗澡时受到启发，轻松的破解了金冠之谜···面对形形色色的难题和困境，开动脑筋，运用智慧，往往就能找出答案，想出对策。
古人说：“玉不琢，不成器。”一个人想要追求知识和美德，想要有所作为，就要有远大的志向和坚定的信念，就要努力坚持，辛勤付出。今天，物质方面的极端困难已经不是每个人都会遭遇到的了，精神方面的艰辛历程却是谁都避不开的。
这本书使我明白，当我们在遇到困惑，想要退缩、逃避的时候，不妨多用前人勤奋好学、自强不息的精神来激励自己，树立信心，增强勇气，顺利地到达成功的彼岸。
第五篇：《中华上下五千年》
《中华上下五千年》课外阅读指导教学设计
【教学理念】
《语文课程标准》指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并对各年级学生的课外阅读量作了明确的要求，小学高年级课外阅读教学旨在提高课外阅读能力。《中华上下五千年》是一幅全景式的历史画卷，内容丰富，故事性极强，学生有阅读的兴趣，而且自己也能读懂。本节课我的教学重点在于激发阅读历史故事书的兴趣，让学生在“读好书，读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。这节课外阅读指导课，充分体现了自主阅读的思想理念。
【教学目标】
1、让学生初步了解《中华上下五千年》内容梗概及作者，并知道同一种书有不同的版本。
2、通过自读，锻炼学生的概括能力，培养读书做笔记的习惯。
3、指导学生归纳 “读好书，读整本的书”的基本方法，并实际运用到课外阅读中。
4、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
5、了解《中华上下五千年》对弘扬中华民族历史文化方面的贡献，培养学生的民族自尊心和爱国热情。
【教学重点】
激发阅读历史故事书的兴趣，让学生在“读好书，读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。
【教学难点】
锻炼学生的概括能力，指导学生归纳阅读方法，培养读书做笔记的习惯。
【教学过程】
一、谈话导入，激发兴趣。
1、前苏联著名作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，阅读的重要性。同学们你们爱读书吗？谁来说说你最喜欢读哪些书？（在学生发言时与学生交流，从而感受读书是要经过选择的）（师板书：阅读要有选择）
2、同学们的阅读面可真广，正是这些书籍开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识，启发了我们的智慧，今天老师就为大家推荐一本经典书籍《中华上下五千年》。
二、初步了解书籍。
1、这样一本好书，相信有不少同学已对它有了一些了解，能说给大家听听吗？（学 1
生介绍自己对书籍的了解时，教师穿插讲解本书的作者、书中记录的朝代、版本、目录）《上下五千年》是一套故事化的历史读物，以年代为顺序，运用小故事，描绘大历史。阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。
2、小结过渡：从盘古开天辟地到如今，我们看到祖国的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么的灿烂。这历史的精华，文化的精髓都被浓缩在这本书里。可以说这本书对弘扬中华民族历史文化方面做出了很大的贡献，概括来说，可以用这四句话来体现全书的内容与价值。
三、指导读好书中的一个小故事。
（一）同读一个故事，分享读书方法。
1、这么多的历史故事，串成了我国悠久的历史长河，还有更多脍炙人口的历史故事，都汇聚在这本书里。同学们是不是已经迫不及待地想来打开书一看究竟了。
2、正如卖考莱说的：“把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。”
推荐一个故事《屈原沉江》，（板书：读书要讲方法）你打算用什么方法来读这个故事呢？和大家分享一下你的读书方法。（学生汇报自己的读书方法。）
3、教师总结读好一个故事的读书方法：
4、同学们总结了这么多的读书方法，很不错。可有的时候书是借来的，不能在上面随意批注，怎么办呢？可以运用我们经常用到的课外阅读的好方法：用读书积累卡（幻灯片5演示：）
5、现在我们就来运用这些读书方法来阅读这个故事吧，可以和小组的同学交流一下读书心得，看看从中能有哪些收获。
6、学生汇报，教师相机指导读懂这篇文章：
（1）文章讲了谁？讲了什么事？
（2）积累了哪些好词好句？
（3）你掌握了那些历史知识？
（4）读了这篇文章有什么启发？
（二）学生自主阅读。
1、我们用自己喜欢的方法阅读了《屈原沉江》，有了很多的收获，古人云“读史可以明志”，让我们一起走进历史的天空，在一个个妙趣横生的小故事里，了解历史，拓展见识。选择你最感兴趣的一个故事，运用适合自己的方式，创造性地设计独特的读书积累卡，进行自主阅读。（生自读，师巡视，并参与学生的读书活动，对个别学生进行指导）
2、汇报交流，学生结合所做的积累卡汇报读书所得。
四、拓展全书阅读
1、过渡：同学们已经很好的掌握了读好一个故事的阅读方法，并能在阅读中有所收获。一张小小的、有个性的、有创新的读书积累卡，跨越时空，缩短了你与历史距离。但要想读好整本书，这些方法还是有些欠缺的，针对整本书的阅读，你还有什么好的建议？
2进一步引导归纳总结读好整本书的读书方法：
五、小结延伸：
1、今天老师领着同学们走进了《中华上下五千年》，走进历史，我们会开阔眼界；总结历史，我们会更智慧。我们学校的图书馆就有不少版本的《中华上下五千年》，同学们可以借来通读，推荐一个《中华上下五千年》在线阅读网址，可以在电脑上进行阅读。
老师希望同学们让读书成为习惯，（板书：读书要成习惯），在接下来的日子里，运用科学的阅读方法，潜心阅读《上下五千年》，让我们一起把书里蕴含的故事读得更深，更精，更细。
2、今天的课外阅读课，同学们有哪些收获和启迪呢？
3、我希望同学们能运用学到的读书方法，持之以恒，读完整本书，在读中悟理，读中增知。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。（板书：课内得法，课外活用）
4、随着我们年龄的增长，知识的丰富，我们对这本书的理解和感悟会越来越深入，越来越透彻，要想真正达到博古通今，我们真的需要一生来通读这本书籍。
5、最后送给大家一首小诗，希望同学们爱上阅读
（幻灯片7出示：书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。让书籍引领我们成长，让知识为我们导航。愿我们一生与好书为伴，体会乐趣，收获智慧。）
附板书：
读书要有选择
学会阅读读书要讲方法课内得法 课外活用
读书要成习惯
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