第一篇：开车悟出的人生哲理
开车悟出的人生哲理
天命之年学会了开车，方知人生之道与行事之理全然相通，驾车行路与人生行路有惊人一致的哲学道理。
哲理之一：一切都是变幻的过程，人生没有定格的风景。驾车飞奔如同快速穿越人生时空，一时阳光明媚，一时风狂雨骤；一时山重水复疑无路，一时柳暗花明又一村。行车没有重要的风景，人生行路也一样，哪怕有时处境似曾相识，但岁月不待、人事已非，旧时境也不会再有旧时情。所以，想拥有永恒美好的时光太难，只有学会珍惜、欣赏、享受当下的每寸光景，不要时过境迁再来叹惜、追悔和遗撼。
人生景观犹如行车景变一样，每一道光景都有她的味道，无论是苦是乐、是丑是美，甜酸苦辣都是滋味儿！一切历经漫长岁月过滤而沉淀于记忆深处的东西，都有他特别的审美价值。
所以，当你经受磨难的时候，坚信这只是过程，很快会过去；当你享受美满时，要清醒这不会永恒，而作好转换场景的准备。
哲理之二：道路总是坎坷曲折，人生不会一马平川。烂道与好道各练其能，开车上高速路之前，大多要经那陈久失修的烂道、弯道、窄道和管制不好的乱道。人生想上高速路，大凡30岁前部得走些烂路、暗路，都得爬坡上坎转急弯、大弯以四处寻路，初学驾驶，师傅一般要求先开烂路，再上大路。拾因走过烂路，技能方才纯熟，驶上平路正道，便会如鱼得水。人生若先难后顺算是幸运，若先顺后难、先甜后苦才是真正的灾难。
弯路与直路各通罗马，好路堵车，欲速不达；弯路杨通，如龟胜兔。人生有时要绕些弯路，迁回曲折反而能更快到达目的地，关键是遇堵要准确判断局势当机立断改道，犹豫不决只会陷入进退两难之境。
快道慢道要因人而异。人贵有自知之明，车况好，技能熟稔，精力旺盛者，自可选择快车道或超车道，反之应自觉行走慢车道，不要想一人占着好道走到底，长久压着别人会招惹祸患。你若一路狂奔陷入疲惫，一定要明智地让出快道，当后车超你而去，你不能耿耿于怀，心理不平衡会酿出车祸。人生行路，奥妙万千。
折理之三：开车速度靠技能更看路况，人生发展靠素质更在机遇。
上路开车要依次而行，无论车况好坏。从业时职位高低，一般也有先来后到，无论你自身状况如何。车要提速或人想越位，一要看前车是否想让，不肯让道者，有时会一盘甩过来逼你后退；二要看超车道上有无障碍，遇来势凶琴的对手你还得缩回头来，依次缓行。
行车中，血的教训方使经验倍增；从业中，沉重的失败
也许为成功打好了基础。好司机开车，不会怨路况不好，他懂得随遇而安适应环境；明白人从业，也不要怨机遇不佳，要傲得顺其自然，强大自我。
第二篇：养金鱼悟出的人生哲理
导语：养金鱼看似很简单但隐藏了什么样的人生哲理呢？以下是小编为大家分享的养金鱼悟出的人生哲理，欢迎借鉴！
金鱼非常美丽，所以很多人喜欢养金鱼。但是金鱼有个不好的习性就是贪吃，所以喂金鱼时要善于控制。
记得刚开始养金鱼时，我因为不懂得金鱼的贪吃习性，总是一个劲地给金鱼喂食，结果使最贪食的金鱼过早地被撑死了。后来经请教朋友才知道了金鱼的这个习性，在喂金鱼时就学会了给金鱼少量喂食。可这时新的问题又出现了，有的金鱼生性活泼，总喜欢上游下潜，常常会窜到水面把少量的食物统统吞到腹中，而总是沉在底部不好动的金鱼却吃不到一点东西。
为了既不把生性活泼的金鱼撑死，又保证不好动的金鱼吃到食物，我只好把它们分开养殖。这样就既解决了金鱼喂养的问题，又使我对控制的意义有了更深刻的认识。通过喂养养金鱼启示我悟到了这样的一个法则：“适当喂养，有效控制”。
适宜就是最通行的真理，无论做什么事情，我们都必须善于将其控制在最适宜的状态之中。“智猪博弈”的故事就是一个很好的控制实例。
这个实例讲的是：猪圈里有两头猪，一头大猪，一头小猪。猪圈的一边有个踏板，每踩一下踏板，在远离踏板的猪圈的另一边的投食口就会落下少量的食物。如果有一只猪去踩踏板，另一只猪就有机会抢先吃到另一边落下的食物。当小猪踩动踏板时，大猪会在小猪跑到食槽之前刚好吃光所有的食物；若是大猪踩动了踏板，则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽，争吃到另一半残羹余食。
这样的结果，两只猪各会采取什么策略呢？
答案是：小猪将选择“搭便车”策略，也就是舒舒服服地等在食槽边；而大猪则为那一半的残羹剩食不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之间。这是因为，小猪踩踏板将一无所获，不踩踏板反而能吃上食物。对小猪而言，无论大猪是否踩动踏板，不踩踏板总是好的选择。而大猪呢，既已明知小猪是不会去踩动踏板的，只有自己亲自去踩踏板才能吃到一半的剩食，但这总比不踩踏板要好得多。
这种“小猪躺着大猪跑”的现象是由于故事中的控制规则所导致的。要改变这种现状就要改变控制的规则，这就需要我们有效的控制。该规则的核心指标是：每次落下的事物数量和踏板与投食口之间的距离。如果我们改变一下这个核心指标，就会改变猪圈里这种“小猪躺着大猪跑”的状况。
控制方案一：减量方案。投食仅有原来的一半分量。结果是小猪大猪都不去踩踏板了。小猪去踩，大猪将会把食物吃完；大猪去踩，小猪将也会把食物吃完。谁去踩踏板，就意味着为对方贡献食物，所以谁也不会有踩踏板的动力了。如果目的是想让猪去多踩踏板，这个控制规则的设计显然是失败的。
控制方案二：增量方案。投食为原来的一倍分量。结果是小猪、大猪都会去踩踏板。谁想吃，谁就会去踩踏板。反正对方不会一次把食物吃完。小猪和大猪相当于生活在物质相对丰富的“大同”社会里，所以竞争意识却不会很强。对于控制规则的设计者来说，这个规则的成本相当高，每次都要提供双份的食物，而且因为竞争不强烈，想让猪们去多踩踏板的效果也并不好。
控制方案三：减量加移位方案。投食仅原来的一半分量，但同时将投食口移到踏板附近。结果呢，小猪和大猪都在拼命地抢着踩踏板。等待者不得食，而多劳者多得。每次的收获刚好消费完。从有效的控制方面讲，这是一个最好的方案。成本不高，但收获最大。
原版的“智猪博弈”故事给了竞争中的弱者以等待为最佳策略的启发。但是对于社会而言，因为小猪未能参与竞争，小猪搭便车时的社会资源配置的并不是最佳状态。为使资源最有效配置，最有效的控制规则设计是不能有人搭便车的，政府如此，公司也是如此。而能否完全杜绝“搭便车”现象，就要看控制规则的核心指标设置是否合适了。比如，公司的激励制度设计，奖励力度太大，又是持股，又是期权，公司职员个个都成了百万富翁，成本高不说，员工的积极性并不一定很高。这相当于“智猪博弈”增量方案所描述的情形。但是如果奖励力度不大，而且见者有份，不劳动的“小猪”也有，一度十分努力的大猪也不会有动力了，这就象“智猪博弈”减量方案一所描述的情形。最好的激励机制设计就要象控制方案三一样，采取减量加移位的办法，奖励并非人人有份，而是直接针对个人，如业绩与分配挂钩，既可节约组织的成本，又能消除员工“搭便车”的现象，这就是有效的控制。
“适当喂养，有效控制”是一个非常有用的法则，在我们养植花草时，要适当浇水，保证花草既不能受旱，又不能受涝，这就是“适当喂养”。当花草长到一定的程度，就要进行剪裁，保障花草既能整洁美观，又能茁壮成长，这就是“有效控制”了。
第三篇：心灵鸡汤在监狱中悟出的人生哲理
来源:http://
导读：“我的信念”是一个电台节目，每期会邀请来自各行各业、不同阶层的人士朗读自己的文章，围绕这个题目讲述个人经历和人生信念。本文作者是一名犯人，他在监狱这个让人意想不到的地方悟出了一点人生哲理——看完后，你或许也会有所感触呢。文章思路清晰，条理顺畅，熟悉内容后可用作诵读材料。
When the scruffy orange cat showed up in the prison yard, I was one of the first to go out there and pet it.I hadn't touched a cat or a dog in over 20 years.It was an amazing bit of grace to feel him under my hand and know that I was enriching the life of another creature with something as simple as my care.I believe that caring for something or someone in need is what makes us human.当那只脏兮兮的橘黄色猫儿出现在监狱的院子里时，我是第一批走上前去抚摸它的人之一。我已经有二十多年未曾摸过一只猫或狗了。感觉到它在我的手掌下，知道自己只不过用一丝简单的关怀就让另一个生命的日子变得充实起来，这真是一种令人惊叹的恩典。我相信，对有需要的人或物表示关怀，是我们作为人所应有的特质。
Over the next few days, I watched other prisoners responding to the cat.Every yard period, a group of prisoners gathered there.They stood around talking and
taking turns petting the cat.These were guys you wouldn't usually find talking to each other.Several times I saw an officer in the group—not chasing people away, but just watching and seeming to enjoy it along with the prisoners.在接下来的几天里，我看到其他犯人纷纷对这只猫表示关注。每次放风的时候，总有一群犯人围在那里。他们站在那里聊天，轮流抚摸着猫儿。平时，你不会看到这些家伙彼此交谈。还有几次，我看见一位狱警也站在人群里——不是为了把人们赶开，而是就在那里看着，似乎和犯人一起享受这难得的时光。
Bowls of milk and water appeared, along with bread, wisely placed under the edge of the dumpster to keep the seagulls from getting it.The cat was obviously a stray and in pretty bad shape.One prisoner brought out his small, blunt-tipped scissors, and trimmed burrs and matted fur from his coat.有人放下几碗牛奶和清水，还有面包；它们都被巧妙地放在大垃圾箱边缘的下方，以防海鸥抢食。这显然是一只流浪猫，健康状况相当糟糕。一名犯人拿出他的钝头小剪刀，给它修剪身上的芒刺和纠缠的毛团。
People said, “That cat came to the right place.He's getting treated like a king.” This was true.But as I watched, I was also thinking about what the cat was doing for us.大家都说：“这只猫算是来对地方了。我们把它当国王一般款待。”确实如此。不过当我看着（人与猫的互动），我也在思考这只猫为我们带来了什么。
There's a lot of talk about what's wrong with prisons in America.We need more programs;we need more psychologists or treatment of various kinds.Some even talk about making prisons more kind, but I think what we really need is a chance to practice kindness ourselves.Not receive it, but give it.许多人在讨论美国监狱到底出了什么问题。我们需要更多（改造）项目；我们需要更多心理学家或各种治疗法。有些人甚至说要让监狱更加人性化，但我认为，我们真正需要的是一个让我们表现善意的机会。不是接受，而是给予。
After more than two decades here, I know that kindness is not a value that's encouraged.It's often seen as weakness.Instead, the culture encourages keeping your head down, minding your own business and never letting yourself be vulnerable.在这里呆了二十多年后，我知道监狱并不鼓励善意善行——它通常会被视为软弱。相反，这里提倡的监狱文化是低调做人，别管闲事，而且绝对不能让人觉得你是好欺负的。
For a few days, a raggedy cat disrupted this code of prison culture.They've taken him away now—hopefully to a decent home—but it did my heart good to
see the effect he had on me and the men here.He didn't have a Ph.D., he wasn't a criminologist or a psychologist, but by simply saying, “I need some help here,” he did something important for us.He needed us, and we need to be needed.I believe we all do.在那几天，一只邋遢的小猫打乱了这种监狱文化的法则。现在他们把它抱走了——很可能送到某个靠谱的家庭——但是看到它对我以及这里的人所产生的影响，我的心灵得到了救赎。它并没有博士学位，也不是犯罪学家或心理医生。它只不过简单地说了一句“我需要帮助”，就为我们带来了非常重要的影响。它需要我们，而我们也渴望被人需要。我相信人皆如此。
第四篇：小故事悟出大道理
小故事悟出大道理
NO.1《最有价值的一课》
美国伯利恒钢铁公司总裁查斯„舒瓦普曾向绩效专家艾维„利请教“如何更好地执行计划”。艾维„利让舒瓦普在纸上写下明天要做的六件最重要的事，并让他用数字标出每件事的重要次序。
10分钟后，舒瓦普写好了。艾维„利说：“把这张纸放进口袋，明天早上先做第一项重要的，完成后再做第二项„„直到下班。如果只做完第一件事，那不要紧，这说明你永远在做最重要的事情。”
一个月后，施瓦普给艾维„利寄上一张2.5万美元的支票，还有一封信，信上说：“那是我一生中最有价值的一课。”
5年后，伯利恒钢铁公司一跃成为世界上最大的独立钢铁厂。注释：人的生命有限，但事情却无限，你不可能用有限时间去完成无限的事情，唯一的方法只有分清轻重缓急，抓住重点作对事情，用80%的时间来保证完成20%有价值的事。
要事第一抓重点，分清事情的轻重缓急，设定优先顺序，把最重要的事情摆在第一位，这样就能永远把时间用在最有生产力的地方。
NO.2《时间的玻璃瓶》
在美国的MBA教学中，曾经有这样一节课。
教授走进课室，笑眯眯地说：“让我们做一个测验。”他拿出一个大的玻璃瓶放在桌上，又取出一堆拳头大小的石头，把它们一块一块地放进瓶子里，直至石头高出瓶口再也放不下去了，他问：“瓶子满了吗？” 学生们莫名其妙地望着他，异口同声地说：“满了。”
“真的吗？”教授变戏法般地又取出一些小石头，慢慢倒进瓶子，并摇动瓶子，使小石头填满大石头间缭，“现在瓶子满了吗？”他又问。
学生们好像明白了他想说什么，回答：“可能还没有。” “很好！”教授又拿出一杯沙子，慢慢倒进玻璃瓶，填满了石块的所有间缭。他有一次问学生：“瓶子满了吗?”“没满！”学生们大声说。
教授拿出一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平，接着又问学生：“这个例子说明了什么？”
一个学生举手发言：“它告诉我们，无论你的时间多么紧凑，只要加把劲，你还可以干更多的事情！”
“不完全是。”教授说：“如果我先装的是水和小石头，它还能装进大石头吗？所以说，在人生的路途中，你们要分清，什么是自己的大石头，什么是小石头，什么是沙子，什么是水。”
注释：延伸到时间管理上，这个故事中的玻璃瓶子就好象每天有限的时间，“大石头”就好象每天的：“A类事项”。我们必须先装进“大石头”——做最重要的事，花费大块时间优先A类事项的完成；然后再放“小石头”——做B类事项；再放“沙子”和“水”——做C类事项。这样的瓶子才是最充实的，这样的每一天才是最高效的。
NO.3《水晶大教堂》 美国有一位名叫罗伯„舒乐的博士，在自己身无分文的情况下，却立志要在加州建造一座水晶大教堂，这座教堂的预算造价为700万美元。
舒乐博士在一张白纸上，写下了自己实现目标的奇特计划： 寻找1笔700万美元的捐款 寻找7笔100万美元的捐款 寻找14笔50万美元的捐款 寻找28笔25万美元的捐款 寻找70笔10万美元的捐款 寻找100笔7万美元的捐款 寻找140笔5万美元的捐款 寻找280笔2.5万美元的捐款 寻找700笔1万美元的捐款
他把700万美元这个大目标，一次又一次地分割成更小的目标，最终分割到1万美元。每次募捐1万美元，这个目标实现起来就容易多了。就这样，他1万美元1万美元地募捐，一点一滴地筹集，历时12年，一座最终造价2000万美元，可容纳1万多人的水晶大教堂竣工了。这座水晶教堂成为世界建筑史上的奇迹与经典，也成为世界各地前往加州的人必去的游览胜景。
注释：一些大目标看似难以实现，只要把它分解成无数小目标，每周、每天，一个一个去完成，实现起来就会非常容易了。
NO.4《总统来电》 20世纪70年代，英特尔公司总裁格鲁夫曾经请管理大师彼得„德鲁克做他的管理顾问。
德鲁克首先分析了格鲁夫的时间管理，发现他在时间管理上没有抓住重点，不懂得把第一重要的工作和第一状态加在一起，以保证用足够的时间把第一问题解决掉。
于是德鲁克要求隔离服对他的秘书说，每天早上8点至9点半这段时间，除了美国总统的电话以外，其他电话都不接！美国总统会打电话来吗?不太可能。
实际上德鲁克要高数格鲁夫的是，不要受到任何干扰，每天用最佳状态，找出最优先最核心的工作重点，在第一时间把它做完。
注释：每个人的最佳状态不同，有的人像百灵鸟，早上的思维、状态和体力非常好，象上文的格鲁夫。这类人应把最重要的A1事项安排在早上，谢绝一切干扰，确保完成第一重要的事；有的人则是猫头鹰型的，越到下午状态越好，那就可以把A1事项的起止时间安排在这个时间段，集中精力确保完成，其他杂事则可以安排在上午去做。
NO.5《珍贵的15秒》
再一次采访某跨国企业的CEO时，他完全按照规定时间来到了演播现场。他的身后，跟着三个穿着全黑色服装的保镖，名人用保镖很正常，我们也已经见怪不怪了。1个小时的采访快结束时，我发现其中一个保镖离开了。
采访结束了，CEO站起来，在保镖的带领下往外走，我惊讶地发现，那个不见了的保镖，原来站在电梯口，用手按住电梯门，以便他的老板能够不浪费15秒等电梯的时间，而能够最快速度离开现场，去做他的下一件事！
为了节省这15秒的时间，这个保镖可能花了5分钟，甚至更长的时间；可是，他老板剩下的这15秒时间所带来的时间价值，可能远远超过保镖几个小时的时间价值，这就是每个人所创造的不同时间价值所带来的经济效益！
注释：很多企业里，经理去做员工的事情，不仅不会让员工成长，也让经理的时间价值和经济价值不对等！
第五篇：小故事悟出大道理
小故事悟出大道理
——溪口镇中学德育工作出新招
开学以来，溪口镇中学政教处要求班主任利用午休和读报时间抽出三五分钟给学生讲一些小故事来引导他们，让他们从中明白待人处世之理，学会宽容，学会相互理解，学会自尊自爱，学会团结合作。
截至目前，各班主任已经给学生讲了许多的故事，如该校三（3）班班主任徐向阳在告诉学生要学会接受别人对自己提出的好建议时，给学生讲了西班牙传统故事“三个忠告”；二(3)班班主任祝和平在教育学生要懂得尊重自己，别人才会尊重你，让学生懂得自尊的道理时，给他们讲了“乞丐与商人”的故事。故事虽小，仅占用三五分钟，却让学生懂得了很多的道理。况且每次讲的故事他们都要求让学生把故事讲给自己的爸爸、妈妈听，既练习了学生的语言表达、复述的能力，又创造了家长与孩子沟通的机会，让学生与家长有事儿聊，知道自己的孩子有多棒，同时也向家长宣传了学校的教育方式，真可谓是一举多得。（溪口镇中学蔡杰群 供稿）
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