学雷锋计划书

第一篇：学雷锋计划书

外语系学雷锋月志愿者服

务计划书

前言

雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。传播先进文化是志愿者的职责。

在2011年的第一个寒假结束的时候，我们再一次迎来了3月，迎来了学雷锋月。我们大学生志愿者与雷锋同志有着共同的希望与精神。在这个美丽的三月，我们一起行动，与雷锋同性行。

学雷锋，好榜样

活动主题：学雷锋，好榜样

活动目的：通过志愿者活动，学习雷锋的精神，与雷锋同行，努力改善社会，帮助社会。

活动时间：2011年3月1日~3月31日 活动地点：整个福州市 主办人员：外语系团委学生会

外语系2010级班委会 活动对象：福建工程学院全体师生

活动内容： 由于此次学雷锋志愿者活动是全校性的活动，参与人数多。为了国家与社会，尽我校志愿者的一份力量，我校志愿者活动将进行各个方面地与雷锋同志学习：

（一）钉子精神

学习内容：学习雷锋的爱好学习精神，在学习上努力钻研，就如钉子一样努力挤，努力钻就进去木板了。那么学习也会有很好的成果。学习要求：我校师生希望能够像雷锋同志一样努力学习，在空余时间多看书，努力钻研知识，学习钉子精神。

（二）做人态度

学习内容：雷锋同志做人真诚友善，做事谦虚谨慎，值得我们师生的共同学习。

学习要求：积极端正自己的做人态度，向雷锋看齐，向雷锋学习。

（三）义务劳动

学习内容：学习雷锋能干，乐于劳动的精神，让我们师生投入到劳动中去，义务帮助需要帮助的工厂企业。

学习要求：男生可以去工地义务帮忙，为社会主义建设尽一点义务，或者去农村为农民伯伯们种地撒种；女生可以去服装厂或者鞋厂义务劳动，帮助辛苦的阿姨们。

（四）义务捐款

学习内容：学习雷锋同志乐善好施的精神，通过捐赠物资帮助贫困或者处于艰难环境的人们。

学习要求：全校性的组织一次捐款捐物活动，将募集到的财物捐给正处于水生火热的贫困以及受疾病困扰的弱势群体。

（五）团结友爱

学习内容：学习雷锋同志团结友爱的精神，通过拔河和N人N+1足这两项休闲活动，培养学生老师们相互之间的团结友爱的好品质。学习要求：

1、拔河比赛

各系派出16名男生组成一对一的拔河比赛，用抽签的方式觉得两个系的拔河比赛，然后采用淘汰赛的方式进行角逐，拿取冠军。

2、N人N+1足

各班派出10人，然后6个班为一小组，进行小组赛比拼，经过一系列的淘汰最终赢取胜利的一班将获得奖品以及奖状证书

（六）争做勤务员

学习内容：雷锋同志处处关心着身边小事，走到哪里时刻帮助着需要帮助的人或地方，打扫车站、帮老奶奶过马路、雨中送情、在候车室给人倒水。因此我们要处处要关心大家，帮助他人。

学习要求：以各班为代表，组织在周末帮忙打扫福州各个车站；在周末时刻守候在人行道两边，帮助行动不便的老人。活动志愿者注意事项：

1、做任何事都要注意安全，时刻谨记安全伴我行的原则。

2、不得假借学雷锋的名义欺骗他人。活动后期总结：

1、每结束一次学雷锋活动，都要进行人员登记以及阶段工作的总结，确保本次学雷锋志愿者活动能顺利开展，并圆满结束；

2、记者团负责对此次志愿者服务的整个活动进行拍照，用于日后整理材料并制作纪念册（纪念册将作为我系赴岐安小学支教的教学素材之一，将本次学雷锋志愿者活动与我系常规志愿者活动相结合）；

3、后期由宣传部制作运动会风采回顾展，以弘扬我系志愿者学习雷锋精神的努力与激情。

英语1001团支部 2011年2月17日

第二篇：学雷锋计划书

宜黄二中学雷锋周活动方案

一、活动背景：

1963年3月5日，毛主席“向雷锋同志学习”的题词发表之后，每年的3月5日被定为学雷锋日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养同学们关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，构建和谐二中，我校将开展“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”的系列宣传教育活动。

二、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

三、活动口号：学习雷锋，从身边做起，从校园做起

四、活动目标：

1、在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

3、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

五、活动开展时间： 3月7日～3月11日

六、活动安排：

（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作1、3月7日（星期一）升旗仪式进行学雷锋动员，在国旗下宣读学习雷锋活动倡议书。

2、以“校园之声”广播站及各班黑板报等为宣传阵地，围绕“学雷锋”活动，大力宣传。

（二）营造学雷锋氛围

1、广播站这一周都播放学雷锋歌曲

2、在校园里书写学雷锋标语

（三）了解雷锋

1、各班举行了一次以学雷锋树新风为主要内容的主题班会，交流学习雷锋事迹的体会，探讨如何做一名品德高尚的人，并组织出一期以“弘扬雷锋精神”主题黑板报。周五进行检查。

2、3月10日（星期四）初一年级举行讲“雷锋的故事”大赛。每班至少推荐一名参加，并设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

3、初二年级举行“雷锋语录、雷锋日记摘抄”手抄报制作大赛。要求：①规格不小于信纸大小、质地较硬的美术纸制作；②作品上交到逸夫楼团委办公室处，注意截止到3月11日。③从中选出优秀作品评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及优秀奖若干个并展在校文化长廊橱窗中。

（四）学雷锋见行动

（时间待定）带领学雷锋志愿者们（部分团员）打扫校园，义务为美化校园献一份力。

二中团委

第三篇：学雷锋计划书

宜黄二中学雷锋周活动方案

一、活动背景：

1963年3月5日，毛主席“向雷锋同志学习”的题词发表之后，每年的3月5日被定为学雷锋日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养同学们关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，构建和谐二中，我校将开展“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”的系列宣传教育活动。

二、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

三、活动口号：学习雷锋，从身边做起，从校园做起

四、活动目标：

1、在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

3、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

五、活动开展时间： 3月7日～3月11日

六、活动安排：

（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作 1、3月7日（星期一）升旗仪式进行学雷锋动员，在国旗下宣读学习雷锋活动倡议书。

2、以“校园之声”广播站及各班黑板报等为宣传阵地，围绕“学雷锋”活动，大力宣传。

（二）营造学雷锋氛围

1、广播站这一周都播放学雷锋歌曲

2、在校园里书写学雷锋标语

（三）了解雷锋

1、各班举行了一次以学雷锋树新风为主要内容的主题班会，交流学习雷锋事迹的体会，探讨如何做一名品德高尚的人，并组织出一期以“弘扬雷锋精神”主题黑板报。周五进行检查。2、3月10日（星期四）初一年级举行讲“雷锋的故事”大赛。每班至少推荐一名参加，并设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

3、初二年级举行“雷锋语录、雷锋日记摘抄”手抄报制作大赛。要求：①规格不小于信纸大小、质地较硬的美术纸制作；②作品上交到逸夫楼团委办公室处，注意截止到3月11日。③从中选出优秀作品评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及优秀奖若干个并展在校文化长廊橱窗中。

（四）学雷锋见行动

（时间待定）带领学雷锋志愿者们（部分团员）打扫校园，义务为美化校园献一份力。

第四篇：学雷锋活动计划书

活动简介

雷锋精神是中华民族精神瑰宝，是人类文明宝库中的明珠。本次活动我们要把握契机，以体验雷锋精神为基本途径，切实加强本系学生的思想教育和道德教育。引导学生学习雷锋同志热爱祖国、热爱党、热爱人民；帮助大学生树立民族自尊心、自信心和自豪感；号召大学生像雷锋那样 “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；鼓励大学生从现在做起、从身边做起、从小事做起，干一行、爱一行、钻一行，做一颗永不生锈的螺丝钉，拧在哪里就在哪里闪闪发光。通过这次活动认真宣传、积极组织参与，学习雷锋精神，进一步弘扬雷锋精神，培养大学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

活动时间：2011年3月1日——2010年3月31日

活动目的：增强集体凝聚力，营造和谐校园，促进了社会文明的进步主办单位：滁州中学团总支、学生会

承办单位：滁州中学团总支组织部

协办单位：滁州中学团总支、学生会各个部门

一． 活动目的：

1.了解雷锋精神的含义。

2.在实践中体验雷锋精神的魅力。

3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

4.通过行动加强思想教育，加强学风建设，营造和谐校园

二．活动内容：

（1）活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

（2）活动时间：3月1日——3月8日“雷锋精神学习和行动周”

（3）活动对象：高一20班全体学生

1.清洁校园活动：鼓励同学们构造绿色校园，营造一个和谐校园

2.主题团日活动：学习雷锋生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐、团结一致、爱护环境等精神

3.主题黑板报活动：营造学习雷锋的环境

4.多彩照片展：记录每一个感人的瞬间

三．活动时间及具体安排

1.团支部会议：校团委召开会议，向高一新生（每班团支部书记）详细介绍“学雷锋”活动，动员学生积极参加。

2.主题班会：星期一（3月1日）每班由团支部向本班介绍“学雷锋”活动，具体规划活动内容。

3.清洁校园活动：星期六（3月 5日）组织大家清扫校园门外公交车站牌及绿化带等。

4.主题黑板报：星期一（3月1日至3月5日）设计板报，并于（3月7日）检查板报。

5.照片展：活动当天（3月6-20日每天）展览出活动当天照片。

四．活动具体要求

1.组织方面：团总支各部门团结互助，同心协力完成学雷锋活动。各班团支书要高度重视，精心组织。要注重从实际出发，宣扬雷锋精神。

2.宣传方面：充分借助摄影、摄像、等宣传媒介，掀起学习雷锋的新高潮。积极同宣传部联系宣传内容，活动当天的照片要及时通过展览展现出来。

3.管理方面：合理安排管理，避免在活动期间危险事故的发生。

五．活动具体实行步骤

1.星期一召开班会，与全班同学探讨活动具体计划，并得出结果。

2.星期二板报小组开始设计关于“学雷锋”活动的一期板报。

3.星期六班级全体同学清扫校园门外公交车站牌及绿化带等。

4.星期一总结活动成果，并向校团总支上交活动计划。

5.星期二班级同学上交每人活动感想。

6.每天都由班级学生会宣传部负责活动部门整理照片及各种资料作出总结照片展。

7.所有活动结束后，根据每位同学综合表现评出“学习雷锋优秀个人”，并予以奖励。

六．工作安排

主办单位：滁州中学团总支、学生会

承办单位：滁州中学团总支组织部

协办单位：滁州中学团总支、学生会各个部门

总负责人：

指 导：。。。

组 长：。。

副组长：。。

班会负责人：郭梓桃（班主任）,徐一凡(班长),王慕云(团支部).清洁校园活动负责人：付爽（第一组），徐一凡（第二组），贾雪

（第三组），王慕云（第四组）

主题团日活动负责人：郭梓桃（班主任）,徐一凡(班长),王慕云(团支部).主题黑板报负责人：杨光（板报组组长）李亚（板报组）阚琪（板报组）

照片展负责人：班级团支部

主题团日活动考勤人员：班级组织部成员

清洁校园活动检查人员：班级生活部成员

高一20班

2011年3月7日

第五篇：学雷锋活动月计划书

学雷锋活动月计划书

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐明达”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支和上级团委的号召，于2010月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。

一：思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、加强我校精神文明建设。活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐明达

活动口号：学习雷锋从身边做起，从校园做起

活动时间：2010年3月

活动内容：

二、切实做好学雷锋的宣传发动工作

“校园之声”广播电台、“文化走廊”橱窗及我班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

三认真开展好学雷锋的系列活动

⒈召开班级干部会议，在班内进行行动倡议书宣讲活动。

2出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐明达”为主题的黑板报。3班长召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。=

4立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

5立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

6实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

四、做好学雷锋的总结表彰

开展好“学雷锋标兵”的评选。