第一篇：我 爱 我 家3
我 爱 我 家
——四年级综合实践活动
活动背景：
身为独生子女，小学生们在家长的呵护下每天快乐地成长，他们获得了许多包容和宠爱，但这些学生是否感受到了家长对他们的无私奉献？是否意识到了家庭温暖的可贵呢？
通过本主题的系列活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育。让学生体会长辈的辛劳，更加珍惜自己的生活、热爱自己的家庭，意识到自己是家庭小主人，并尝试做一些力所能及的事情，为家庭出力，营造其乐融融的家庭氛围。活动设想：
综合实践课程是一门与各学科课程有着本质区别的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。它面向全体学生，以学生自主选择、直接体验、研究探索地学习为基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为基本内容进行教学。综合实践课没有规定统一的教材、教参，要求地方和学校参与课程开发和选题.本着综合实践教学的这一原则对于任课老师的我们来说既是一种挑战，也是一次机遇，如果能够合理有效、运用创新意识去开发综合实践课的教育资源，必将对学生在实践活动中获得积极的情感体验，培养良好的社会性品质产生举足轻重的效果。结合班级的实际情况,也根据现实社会的实际表象:近几年来，随着物质生活的不断提高，独生子女不断增多，人们的孝敬意识逐渐淡漠，父母对子女的宠爱不断升级，造就了一个个“小皇帝”，在社会上形成了敬老不足，宠少有余的风气。表现在学校，是相当一部分学生以自我为中心，个人利益至上，不关心集体和他人，不爱劳动，不尊重老师和长辈，对集体活动缺乏热情等。因此特开展“我爱我家”的综合实践活动通过对主题文章的阅读感悟，对相关链接的了解和对拓展内容的实践操纵来感悟亲情、尊敬亲人；养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。让“家”更温馨，让“心”更温暖！
根据“我爱我家”活动的主题设想，将此综合实践活动的教学设计为“自我阅读”、“主题教学”、“主题活动”、“交流展示”、“拓展阅读”五个内容。让学生在自主阅读中，以及与教师的互动教学中感悟家的温暖，体验亲情；在活动过程中热爱家庭树立对家庭的责任感。从而在学生的阅读能力上都有一个较大的进步。在情感体验上有一种力度的升华，在活动过程 活动目标
1.知识与能力：使学生说真话、诉真情，能有条理、有中心的讲述一件事，训练学生的口语交际能力。
2.过程与方法：主要采用说话的方式，学会与同学合作、交流、分享感受、共同体验。
3.情感态度与价值观：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
活动准备：
1、准备歌曲《让爱住我家》《烛光里的妈妈》《懂你》《国家》《母亲》及相关课件。
2、学生当家一天体验爸爸妈妈的辛苦。并坚持为家人做一件事，学会一项劳动技能。
3、准备好给家人的一封信。准备好展示的材料。
活动过程：（主题活动）
(创设情境 情感酝酿：上课前播放歌曲《让爱住我家》打出歌词，让师生在音乐的氛围中逐渐进入状态）
一、感悟亲情——温馨满怀
1、家是什么? 家的写法。
大家认识这些字吗？（不同字体的家字，板书：家）出示：家字的演变图，甲骨文的“家”字，上半部是一个搭起来的棚子的造型，下半部是一头猪的象形，合起来像一幅惟妙惟肖的画，有着最原始的美感。从这个字的结构上可以看出，这个字最初的意思就是指养猪的地方。
原来，古人还没学会种田之时多是靠游猎为生，抓到多余的猎物就畜养起来，以备不时之需。他们到处打猎，没有固定的住所，所以养猪的地方也就成了“家”。在这里，这个“猪”不仅指的是猪，它还代表着食物和生存下去的保证。）家，是屋子下，有猪。家，是生活安定的地方。
家，是共同在一起生活的亲人们所住的地方。
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；
家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；
家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；
家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里却乐开了花。
家是昨夜依旧未眠的严父，家是今晨忙碌不休的慈母
2、你爱你的家吗？（板书：我爱我家）那么请你也象这样用一两句话说一说你对家的感受。
3、我们来听听诗人是如何形容家的，请听诗朗诵《我爱我家》。
我爱我家（作者：费国荣）
“爸爸+妈妈+我=我的家”/我的家，我的家/一个温暖幸福的家。
爸爸是青枝/妈妈是绿叶/我就是红花；
爸爸是高山/妈妈是流水/我就是浪花；
爸爸是蓝天/妈妈是白云/我就是朝霞……
“爸爸+妈妈+我=我的家”/祖国有数不清这样的家
我爱我的家，更爱我的国家！
板书：爸爸+妈妈+我和（）=我的家
二、真情表白——激情洋溢
1、“家”英文写法？什么含义？
刚才我们理解的是中文家的含义，谁能告诉老师英文的家怎么读怎么写？（指名读并板书）这是一个神奇的单词，每一个字母都代表一个字，英文的家也有一个等式：family=father and mother I love you!大声读出这个英文等式，翻译出来再读。
当我们的父母在我们身边的时候，能亲口对他们说声：爸爸妈妈我爱你们，不光是我们的父母，就是对我们自己来说，也是件多么幸福的事啊！
2、爱需要我们用心去感受，爱还需要我们真诚的表白，今天，就让我们敞开心扉，诉说你对家的深情吧。请同学们读读写给爸爸妈妈的心里话。（音乐《烛光里的妈妈》）
3、今天有到场的父母，请我们的同学把你们的爸爸妈妈请到自己的座位上来，认真看看我们的爸爸妈妈，摸一摸他们的头发，摸一摸他们的额头，摸一摸他们的眼角和双手，用心体会爸爸妈妈为我们的辛勤付出。（音乐《懂你》）
让我们摸一摸他的头发，曾经是那么乌黑柔软，现在却已有几丝白发；让我们摸一摸他的额头，曾经是那么光滑饱满，生活的重压在那里刻下了深痕；让我们摸一摸他的眼角，那细细的皱纹是伴随我们成长的一声叹息；再让我们抚摸一下父母的双手吧，那双手，曾经是那么柔软，那么温暖，是它为我们洗衣做饭，是它在我们寒冷的时候，把我们的小手捂热，是它在我们跌倒的时候，给我们有力的搀扶。现在的手掌，已经变得粗糙，磨出了老茧。轻轻的摸一摸这老茧，让我们用双手，用心灵对我们的父母来一次亲密的接触吧！
4、让我们对父母大声说：爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们！
三、我爱我家——各展其能
家的解释不仅仅告诉我们家庭由父母和我们组成，其中最关键的是哪个字？爱！你觉得怎样才是爱家爱父母呢？你愿意为了父母，做些什么呢？
1、请你说说你为你的家以及家人做了哪些事。
2、在劳动实践当中许多同学还学会一些劳动技能。请他们来展示展示吧。（各组当场准备后，分组展示音乐：《母亲》请家长老师当评委评价学生的劳动成果）
（1）厨艺组（水果拼盘、包扁肉等）（2）针线组（钉纽扣、缝沙包、缝袖套等）（3）梳头组（梳各种发型）（4）量血压（5）折叠衣服
3、活动后有什么感受，家长对你们是怎样评价的呢？我们来看看。（多媒体展示家长的活动评价）
4、爱需要用心去体会、去感悟，爱需要沟通、表白，爱更需要实际的行动。让爱变行动，让家更温馨。（板书：我爱我家=感悟+表白+行动）
四、总结升华
爸爸、妈妈和我是一个家，学校班集体是一个家，祖国五十六个民族也是一个家，五大洲四大洋更构建了一个地球大家园。家不是一个抽象的文字，它是神奇的精灵；家也不是一个单调的发音，它是人类对爱的呼唤。让我们用心去体会家中的一枝一叶，一点一滴，让我们每一个人都成为一个爱家的幸福的人。让爱永远住我们的家。（歌曲：成龙《国家》）
五、活动拓展：
（1）父母为我们付出那么多，但他们却是那样的任劳任怨，作为子女的我们应该感激，更应该回报我们的父母，请把为父母做的一件事，为家里做的一样家务坚持做下去。
（2）继续搜集与“家”有关的古诗词、散文、诗歌等。
（3）课外阅读有关书籍《傅雷家书》《四世同堂》《母亲》《爱的教育》等。【板书设计】
我爱我家 爸爸+妈妈+我=我的家
family=father and mother I love you!我爱我家=感悟+表白+行动
附：写给爸爸妈妈的心里话摘录：
爸爸妈妈，我有一些话想对你们说，可是话到嘴边又咽下去了，这次终于可以说出来了。我亲爱的妈妈，女儿对不起您，每天我都顶你嘴，妈妈我知道错了，请你原谅――爸爸，我想对你说，每天我看见你都要到山上干活，干得手粗粗的，干得腰酸背痛也不在乎，每当我看到你那肿了的腰，我的眼泪就流了下来，爸爸请你休息一天好吗？―――现在，我明白了什么是幸福。幸福是爸爸妈妈无微不至的关怀，幸福是家人喋喋不休的唠叨，幸福是每次温馨的叮咛。幸福是美好的，我们要好好珍惜幸福的时光。——四（１）徐姝淇 爸爸妈妈，女儿有句话要说：“谢谢你们，为我付出，为我操心。我爱你们！”
爸，你为我操心最多。父爱如山！您记得吗？我是个爱哭又爱美的小女孩，每次哭了，别人都拿我没办法。您却轻轻说：“哎呀，谁在哭呢？再哭要变丑了。”我一下止住了哭。您多象我肚中的虫——总知道我在想什么。您又多么关心我，早晨一起床，我耳边的第一个声音一定是“天凉，多穿衣服”或是“天热，少穿衣服”而说话的一定是您呀。
妈妈，母爱如涓涓细流！我知道，您为我付出了青春、美丽――好多好多。自从我降临以来，您从没好好休息过。小时候，您得帮我洗澡、换尿布、喂奶，多苦呀！您从没怨言。――您为我做的一切，我看在眼里，记在心上―――
——四（１）黄雯佳
每一次，我哭了是您来安慰我；每一次，我生气了，也是您来安慰我。是您，给了我生命，是您给了我一个温暖的家。妈妈，谢谢您，我爱您。有一次，我生病了，当时是夜晚，外面还下着雨，您什么也不顾，把我抱起，跑到了医院。您不顾辛劳还在医院照顾我。妈妈，您辛苦了。
我爱我的 家，为了妈妈的安慰，为了爸爸的笑声，为了妹妹的一声姐姐。我爱我家，因为我爱妈妈，我爱爸爸，我也爱我亲爱的妹妹。
——四（1）张璐
爸爸，我有一句话想对您说，可是一直没机会。“爸爸，您辛苦了！我知道您的工作很忙，可是我真的很想您！”您上午6点多就去公司了，中午12点才回来，1点就又去公司了，晚上又要很迟才回来，爸爸，您太辛苦了。去年，您忙得连生日都不能给我过了，但是我是不会生气的，因为您是为了我的学习，为了我的未来而忙的，在这里我深切的对您说声：“谢谢您，我亲爱的爸爸，祝您身体健康，生意兴隆。”
——四（1）潭晓蕾 爸妈，我有很多话对你们说。千言万语汇成一句话，爸妈，我爱你们，我对不起你们。我知道你们有时骂我、打我都是因为爱我。可是我每次都和你们顶嘴，总以为自己是对的。有一次考试，我考了70多分。你们总是说我没有认真听课，总拿我和别人比说他们多少会读书，说我多少没用，我总是觉得自己真的没别人聪明，我已经尽力了，但你们总觉得是我爱玩造成的。
爸妈，你们真的觉得分数那么重要吗？只要一家人生活得开心就好了，分数不重要，开心最重要。
——四（1）吕佳敏
亲爱的爸爸妈妈：
你们一天到晚都在忙碌着，晚上2点多睡觉，白天7点多又开始干活，你们是多么辛苦啊！
可是，我还是不懂得省钱，一天到晚就闹着买吃的、买穿的、买玩的。我知道我很会花钱，可自从看到你们是怎么工作后我才知道了你们的艰辛。
妈妈啊，你的脚好些了吗？还会像以前一样痛吗？爸爸，你还会整天闻着烟味吗？
爸爸妈妈，你们为什么不能来川石办店铺呢？我是多么羡慕那些爸爸妈妈在身边的小孩啊！他们是多么幸福啊！他们每一次开家长会都是爸爸妈妈来，可是我每一次都是外婆来，班上有好多人都说爸妈不要我了，可我总会跟他们解释，解释完自己总会躲到某一个角落去思考他们对我说的话。
我虽然一天到晚都有钱花，想买什么就买什么，可是我一点儿也不快乐。
如果我不花钱，你们就能回来的话，那我一定会做到的。爸爸妈妈我爱你们！
——一位留守儿童 徐林欣
妈妈：
自从您生下我，每天都是从早忙到晚，没有一天休息过。多少回夜晚在洗衣服，那寒冷的天气，把你的手冻得发红。
记得有一次，家里的灯泡不怎么亮，你怕我做作业时把眼睛看坏了，您就把梯子搬来换灯泡，差点儿摔了。
妈妈呀！您的儿子已经长大，不会再让您受苦了！
——四（3）黄长锴
敬爱的爸爸妈妈，你们好。想起以前的事，我感到非常的后悔，你们养育我十几年了，我没说谢谢还吗你，每一次你骂我，我都会和你吵架，对不起，爸爸妈妈，我以后不再和你们吵架了。妈妈你们辛苦了。————四（3）林雨涵
活动感受及评价： 我从来没有做过这等家务，这次我才知道爸爸妈妈有多辛苦，我以后一定要多帮爸爸妈妈做家务事。——吴薇
孩子长大了，懂得关心、孝顺父母了。这次活动，我觉得孩子做得非常好，说明这个老师肯定认真教，让孩子体验这样的活动。——吴薇家长
虽然给妈妈捶背感觉自己的手很累，但是妈妈很舒服自己也觉得很快乐。
——李沛瑶
我的好女儿帮我捶背感到很舒服，心中觉得无比的快乐，有这样的女儿，也是靠各位老师教导，我谢谢各位老师。——李沛瑶家长
我帮妈妈洗完脚，心里美滋滋的。——李传鑫 这孩子变乖变懂事了，被孩子 洗脚总觉得怪不好意思的。——李传鑫家长
我为妈妈洗脚，妈妈无言以对，脱去袜子，把脚伸进温热的水中，我开始给妈妈洗脚，忽然一抬头，看见妈妈的眼里流出了泪水。——李晓锘
爸爸平时做的事让我来做，我觉得很简单。但实际上开始做时，才体会到不易。比如：炒菜该放多少水、洗碗怎样才算干净等。但也让我体会到甜头，我买菜时“砍价”很厉害。妈妈夸我会干活，我很开心，一天下来，用四个字来形容，就是“腰酸背痛”。真佩服父母，干了这么久，十年啊！父母，您辛苦了！—— ——黄雯佳
女儿在家独立性很强，很有自律，生活自己安排得井井有条，这是值得我们骄傲的地方。梳头，缝沙包这是她已掌握的技能，其他技能计划让她暑假学会。
感谢学校的这项活动，让孩子的手、脑及交际能力得到提高！—— ——黄雯佳家长
小孩在家做些事一般都不情愿，也许是小时没教育好的原因，还有是爷爷奶奶的宠。望学校多些这样的活动。——魏杰家长 教学反思：
在实践完“我爱我家”这一综合实践主题活动后，我真诚的感受到学生们在情感的体验上又迈进了一大步，原来感觉家人对他们的爱是理所当然的，现在通过大量的阅读和课堂上阅读的深化，以及学生的实践活动的体验，让孩子们感觉到家中的温暖，感觉到自己的幸福，同时也感觉到了自己回报的责任！有的孩子课后深情的写下了“家是一艘大船，爸爸是桨，妈妈是帆，我是舵手，让船驶进温馨的港湾”、以及“家是冬天的棉被，家是夏天的凉伞”这样动人的诗句！让我特别的感动。
但是课后我也发现在授课的过程中，我们习惯性的把家庭泛指到狭义的三口之家，这种定义过于简单，在实际的调查中，我发现在学生中有相当的比例不是我们想象的那样，学生的生活背景是不同的，甚至是比较复杂的，为了尊重差异，在教学中一定要注意不要说妈妈爸爸怎样怎样，而是要宽泛一些。在学生的家庭里可能是姥姥、姥爷、爷爷奶奶，如果统称为家人，可能会更好，我们要尊重学生，呵护他们的情感。本主题活动的目的是要学生感受家庭的温暖并重新定位自己在家庭中的地位，如果处理不当会使学生认为自己的家庭不仅不是幸福温暖的，而且是不幸的。
另外实践性的课堂难度很大，教学时间较难监控，学生讨论有时会“走调”“离谱”，尤其是开展综合性实践活动，突发性事件较多，课堂显得乱，时间分配不是恰如其分，效果往往达不到预期目标，而且有时得不到家长的支持与理解，易给教师造成受挫心理，因为课堂容量大，课前要做很多指导工作，开展活动时引导后进生、监控纪律又是关键，常常累得筋疲力尽所以直接后果是上一次不想上第二次。所以真正感觉到《综合实践》是一门很值得我们研究的新课程！想说爱“你”真的不容易！
但是，综合实践活动又是真的以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践为主题的课程内容，我们没有理由拒绝为学生开辟的一条他与生活中其他事件交互的通道。作为教师的我们要从实践出发，关注学生的实践生活，提高学生的实践水平，发展学生的实践能力，在实践中体验、感悟、获得经验，学会生活，学会交往，学会学习，学会做人。所以虽然我们是想说爱“你”不容易，但是不容易还是要爱“你”！以上是我此次活动的一些体会，我还是会把爱“你”进行到底！
第二篇：我爱我家
我爱我家
柳疃初级中学八年级七班 姜珊 指导老师 马宏
家，是温馨的港湾；是幸福的驿站；不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕，常怀一颗感恩的心，我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是一颗感恩的心。也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上。
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长。在那个寒冷的冬季，随着一声声震天动地的哭喊，一个新生命出现了，那就是——我，我感谢妈妈给了我多彩的生命，让我有机会去领略世界的风采，让我有机会看看那蓝天、白云、大地，让我有机会倾听鸟儿欢乐的歌声，小溪的潺潺流水声，享受这一切美好的事物。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”这首耳熟能详的歌曲早已烂熟于心，母爱如花，美丽而朴素；母爱如水，温柔可亲，滋润孩子幼小的心灵；母爱如佛，光明豁达，引导孩子迷茫的追求......小时候，最爱妈妈的手，那双手，每晚拥我入睡，伴我走进甜蜜的梦想，吃饭时，小心翼翼的擦掉我嘴边上的饭粒，跌倒时，温柔的抱起我，轻轻为我拂干脸上的裂痕，擦干脏兮兮的小手，直到我咧开嘴巴笑笑露出仅有的几颗小牙齿，她才会目送着我去和伙伴们疯玩在一起。
现在我长大了，离开了妈妈的庇护，不会像儿时那样撒娇，小鸟依人，和妈妈之间产生了无形的隔膜，不再像以前那样亲密了，我还记得今年的母亲节，我去上街顺便买回一个发夹，回到家，我对妈妈说：“老妈，母亲节快乐！”接着递上了礼物，妈妈先是一怔，后来慢慢接过去，小心翼翼的拿出来，有点骄傲，自豪的对我爸说:“看！女儿送我的礼物！”我看到 妈妈脸上那满是幸福的表情，心里酸酸的，撇过头，眼泪止不住的掉下来：母爱总是这样单纯，妈，比起您十六年来血与泪的交织将我抚养长大，那我做的这些又算得了什么呢？
爸爸属牛，就像牛一样憨厚能干。爸爸是家里的顶梁柱，肩上有我们难以想象的负担。
小时候，爸爸回家总会带点好东西给我，每天我都会不厌其烦的问妈妈：爸爸什么时候回来呢？然后跑到门口，蹲在门槛上等待那个熟悉的身影，其实不为别的，就是为了那个神奇的“小礼物”，爸爸回来了，就立刻迎上去，两只小手抓住他的衣襟，用渴望的眼神望着爸爸，等到他变戏法似的掏出一样好东西，才心满意足的拍拍屁股走人，有时候还会被爸爸的胡子扎几下......爸爸总喜欢每天晚上睡觉前用手托起我，看看他的宝贝女儿有没有长胖啊，吃好啊，就这样一直托到我十六岁，将我从一个无知的小丫头托到了老师眼中的优秀生，爸爸托起了我学习的意志，更将托起我崭新的明天！
母爱无声，母爱如玉。母爱是伟大的！世界上谁不拥有母亲的爱呢？在刮风下雨的时候，你在温暖的雨伞里，可曾想到那个在你身后，为你遮风挡雨的人。在夏日炎炎的时候，你在凉爽清风下安恬入睡，又可曾记得守在你身边，为你遮寒避暑的人。母亲的爱是默默无闻的，母亲的爱是柔滑如玉的，是纤细、无声的。
父爱无言，父爱似金。父爱在你眼中是沉默的，沉甸甸的压在了我们心头。父爱似金，在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海，细如微雨。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。
父母的爱如树一般。在你年幼的时候，对树说：“树呀！请让我坐在你身上！”在你上学之后，对树说：“树呀！请让我拿走你的树叶！”在许多年后，你成家立业之后，又对树说：“请把你的树身给我！”在你年迈的时候，又看见了树，那时，它只是一个枯萎的树根了！这是我们每一个人的故事，树就是我们的父母！
母爱如玉，父爱似金！父母的爱是伟大的！
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动得泪花把未来畅想，学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。
感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！
父母是我们一生中最宝贵的财富，爸，妈，谢谢你们十六年来坚持不懈的努力，谢谢你们十六年来对我的关怀，我爱你们！你们辛苦了！
第三篇：我爱我家
我爱我家
七（14）班 杨景淇
我有两个家，一个是我自己的家乡——华池，另一个则是大家共同的家——我们的祖国。在我的心中，这两个家是同等重要的，而我都深深地爱着她们。
中国，一个使千千万万的人都感到无比骄傲的字眼，她有着几千年的光辉历史，灿烂文化，是世界上的一颗“不夜明珠”。而我们，就是出生在这个令人骄傲的国度里。时代的进步掌握在我们的手里，祖国的未来交接在我们的手中，我们有义务去把她建设的更好。
虽然现在的我们还小，但也有义务去爱祖国，去为祖国的未来着想，去贡献一份微不足到的力量，好好学习，天天向上。想想将来的打算，想想自己人生的价值与意义，不辜负祖国、家乡、父母对我们寄语的厚望。
我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样。她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳。有国就有家，我爱家乡更如爱祖国一般。
祖国大地有许多宜人美景，但我们始终都爱着自已的家乡，纵使走遍天下所有的地方，看尽人间所有的美景，我们也不会忘记家乡的味道，不会忘记家乡一山一水，不会忘记家乡的一鸟一石，这一切都是因为家乡是我们成长的摇篮，家乡是我们心中的一座大桥，家乡是连接着我们心中的绳索。
正因为这样，我们更要加倍地爱护我们的家乡，去好好学习，去放手拼搏，不仅为家乡，更为我们祖国的繁荣昌盛，因为我们都深情地爱着祖国，爱着家乡。
历史在前进，时代在发展，科技在进步。让我们一起携起手来，去共同创建我们美丽的祖国，美丽的家园，相信明天一定会更加辉煌灿烂。
第四篇：我爱我家
我爱我家
六十七平方米，两室一厅，并且是顶楼，室内的装修极为一般。在一般人看来，这并不是理想的居住场所。但是，我却认为，这是温馨舒适的港湾。因为，家中有他们，我倍感家的幸福。
“新的兜儿几百呀？买那么贵的有用吗？你看我的几十块钱，不是很好嘛？”婆婆的话一出口，就让人感到浑身不自在。因为，她是在批评你浪费，无时无刻不在监视着你的口袋。但是，当家里缺钱伸手向婆婆借时，却想到了婆婆的话，平时的节俭有多么重要啊！婆婆家与我家只一道之隔，每天下班第一件事，便是到婆婆家吃饭。婆婆做好饭，等着我们一个个下班回来。身体处于亚健康状态的她，总是一天到晚走遍梅城各个“免费理疗场馆”，而从不去医院看病，足见她的节俭了。但是，就这样一个节俭的婆婆，却为了医治我的腰疼病，而购买了一张2300元钱的磁疗仪器。前年，我得了“腰间盘突出”这一毛病，治好后，直到现在，一直未犯，这不能不归功于婆婆的功劳。当每晚我睡在舒适的磁疗仪上，我便想起了婆婆，是她让我感到了家的温暖。
“悦悦……快刷牙、洗脸、洗脚、洗完睡觉去。”“你周六、周日必须领孩子洗澡去!”听听，这是谁家的管家婆，这便是我的丈夫、我家的大管家、财务兼杂务部部长。每天衣食住行，没有他管不到的。有时候听的有些心烦了，便在心里说一句，不知是男人还是女人，真不嫌烦累。但是，赶上出远门，他却不在家，有时路上竟连一点吃的也没带，到站了，却也不能及时找到饭店。这时，才想起大管家的作用还真大呀！他平时与人很少说话，（当然，他说出的话总是令人心堵）只是，每天不能忘记与电脑游戏交流，就这一点，我很生气。所以，对他从来都是不理不睬。就是这样一个不会说话的人，却在我过生日时，从不忘记给我祝福，或发短信息、或买礼物。我是一个工作十分积极的
人，平日里，他看在眼里，记在心上，生日那天，他发给我一条信息，告诉我“不要太辛苦，这个家需要你”在这样特殊的日子里，我接到温馨的祝福，内心无比的激动。同时，我更感谢上天赐我一个关心我的人，是他让我感到了家的温馨幸福。
“妈妈，我要吃好吃的”“妈妈，我这一次要是不能考双百，怎么办呢？”这便是我的女儿——悦悦，她很喜欢吃小食品，当然，这是继承了我的优良传统。但是，悦悦聪明、好学，而且，多才多艺。学口才，口才棒;学弹琴，琴声悦耳;学书法，字美观；去歌厅唱歌，又会博得阵阵掌声。有时，我常常在心里默默的感谢上苍对我的宠爱，恩赐给我这样一个好女儿，是她让我感到了家的快乐、满足。
另外，家中还有一位从来都向着我说话的公公——丈夫的父亲，他一直以来就把我看成是自己的亲生女儿，对我的工作从来都是报以理解；对我的为人，从来都是报以尊重。所以，我对公公一向都是尊敬的。即使，当他赌钱输掉很多钱时，我也会说：“爸爸，你吃饭吧！是不是饿了？”
看看家中的摆设，多么简单；想想家中的成员，普通又平凡。可是，他们却谱写了家的幸福、快乐、舒适的乐章。我感谢上苍，是他老人家赐给我这些既普通又平凡的家庭成员。是他们让我倍感家庭的温暖，是他们令我在内心中更爱我家。
第五篇：我爱我家
我爱我“家”
作 者：张佳英 蔡店一中 辅导老师：苗利辉 *** “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”
有这样一个家，他们生活在城市的边缘，一个远离现代文明的地方，一个贫瘠得不能再贫瘠的小山村。一家三口居住在仅十余平方米的小屋子，小屋太破了，似乎一阵风就能把它吹走似的，每到雨天水就顺着屋梁往下渗，于是，脸盆和水就奏起交响乐。他是这个家唯一的希望，他知道，自己只有努力学习才能使这个家摆脱这种情况，于是他很努力，很努力地。每次气馁时，看到父亲举起锄头费力地耕耘那块为他赚来学费的田地时，他的胸中就又充满了斗志，嗯，努力，一定要走出大山！
终于，他不负众望，以第一名的好成绩考入了实验高中，本应该高兴的。可摆在眼前的大笔学费却成了全家的难题，看到父亲沉默着坐在门槛上不断地抽烟时，他想哭，他不想上学了，因为，父亲已山穷水尽了……
今年国庆，仍是这间屋子，仍是这家人，不同的是，到处都充溢着喜庆。母亲正在准备一桌好饭菜迎国庆，父亲正舒心的看儿子的试卷，而儿子，正在看书。原来，他申请了贫困补助，政府帮助他让他进了实验高中，并且，政府还将补助他们盖房子。
有这样一个小山村，它承载了岁月太多的风霜而疲惫不堪，越来越跟不上世界的脚步了，当所有的所有都在飞速前进时，它却只能无力的站在原地叹息。四面环山，挡住了人们的视线，也挡住了前进的步伐，他们只能世世代代守在这里，每天日出而作，日落而息。面朝黄土背朝天的耕耘着庄稼，没有生机，只有沉重，沉重，沉重。
国庆到了，又是一年了。咦！这是怎么了？人们不再像以前那样无动于衷的忙于庄稼，而是成群结队来到村委会，穿上了舞服，戴上了腰鼓，拿起了扇子，他们竟破天荒的为祖国六十二周年庆祝起来，真令人意想不到。
原来，国家去年投资在他们这里建了蔬菜大棚、水果大棚。他们的生活发生了改变，他们的人生出现了转折，他们都过上了好日子！
有这样一个国家，他曾经富丽堂皇，以其容纳百川的气魄，傲然屹立在世界的东方，承风雨而不倒，历千年而不衰。这里有万园之园——圆明园，这里有震撼世界的四大发明，这里更有一夫当关、万夫莫开的万里长城。这里的人们富足安静地生活着。
可是，有一天，一切都变了。他们不再以热情好客的态度对待外来的客人，而是自私的关闭了国门，像一只怜影莺一样拒绝外界，小心翼翼的保护着自己。于是，富丽堂皇变成了断壁残垣；于是，泱泱大国变成了被欺凌的对象；于是，第一次鸦片战争、八国联军侵华战争……接蹱而来。今天，你以为他是怎样的？千疮百孔？遍体鳞伤么？不，都不是。他早已从失败中吸取教训，毅然剪下代表着封建与落后的长辫，决然退下曾经陈旧的中山装，换上了崭新的服饰，再一次以其美幻绝伦的身姿展现在世人面前。看吧，在今年他的六十二岁生日上，金碧辉煌的天安门前，无数的人们在那里驻足，他们用舞动的五星红旗来表现自己的热血沸腾与激动，用放飞的白鸽来寄托自己对祖国未来的美好展望。再看那些士兵，陆、海、空三军，还有武警部队从我们眼前，雄纠纠气昂昂的走过，他们的步伐整齐而有力，他们的眼神坚定而有神，没有一丝的做作，没有一点僵硬，有的只是震撼、震撼、震撼！
这是一个从机械化向信息化跃进的新时代，曾经的“小米加步枪”早已被反坦克导弹、火箭炮等所替代。他们齐刷刷的屹立在那里，用轰轰的炮响来告诉世人：中国很强大、很强大！再看天上，歼击机、强击机等九个机种十五个机型的一百多架飞机，共同组成了一道气势如虹的风景，它们时而呼啸而过，时而盘旋低飞，用机尾五彩的烟雾勾勒出美丽的天空，更勾勒出中国美好的将来！
这些的这些，无一不昭示着它已不再是那个曾经弱小的国家，它已跟上世界的潮流，它再一次以其恢弘的气势稳稳屹立在世界神州之上！
一个家曾经很穷，现在变好了；一个村曾经很穷，现在变好了；一个国家曾经跌倒了，现在早已坚强地站起。都在变，都在变，都在往好处变！五星红旗下让我们为祖国祈福，愿祖国的未来更美好！
这时，我的耳边又响起了成龙唱得那首歌——《国家》：“家是最小国，国是千万家，我爱我的国，我爱我的家……”
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