六下日积月累、课文填空、古诗名句填空

第一篇：六下日积月累、课文填空、古诗名句填空

一、补写“日积月累”

1、人非______________，_____________？《师说》

2、甘瓜苦蒂，____________。《墨子》

3、一鼓作气，____________，______________。《左传》

4、种树者_____________，种德者_____________。《传习录》

5、操千曲_____________，_____________。《文心雕龙》

6、_______是道德之本。——（）迈哈福兹《_____________》

7、眼泪__________________。（冰岛）_____________《_____________》

8、最伟大的见解是____________。（）________《蝇王》

9、人是为了_____________才活着。（）肖洛霍夫《_____________》

10、守信是___________，不应该___________。（哥伦比亚）___________《_____________》

11、使卵石臻于完美的，并非__________，而是____________。（印度）_______《________》

12、只有那些___________的人，才能__________，迎来______。（危地马拉）___________《_____________》

13、一个人并不是生来要_____________。你尽可以_______，可就是________。（美国）_______《___________》

14、，总把新桃换旧符。（《元日》宋 王安石）

15、至今不会天中事。（唐，《天竺寺八月十五日夜桂子》）

16、我希望有一天，将我连这一齐烧掉，我应该在

17、江姐、、、„„他们都是革命小说《红岩》中的人物。

二、按课文内容填空

1、弈秋。（判断句式）使弈秋侮二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，思援弓缴而射之。虽与之俱学。为是其智弗若与？曰：非然也。（三．．．个带点字“之”的意思：、、）

2、一儿曰：“日初出大如车盖，及，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出，及，此不为近者热而远者凉乎？” 两小儿笑曰：“”

3、洗手的时候，日子从_____里过去；吃饭的时候，日子从___里过去；默默时，便从_____前过去。

4、在_____的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有_____罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？过去的日子如_____，被_________，如_____，被_____；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_______________？

5、你聪明的，告诉我，6、过去的日子如，被，如，被 ；我流着些什么呢？我留着像的痕迹呢？我来到这世界，转眼间也将地回去罢？但不能平的，7、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“”为而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替的人去死，就比鸿毛还轻。同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

8、我们的同志在困难的时候，要，要，要

9、我们的干部要关心，一切革命队伍的人都要，10、，是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着 的神话，人飞于天，车走空中的传说，以及“ ”“ ”的 奇妙想象。

11、它真的有极美丽的颜色，在的破木棚里发出。

这点美丽的淡蓝色的，融入了一个女子和。

玛丽·居里穿着，的脸庞显出又略带的神情，那双微微的大眼睛，让你觉得能。

著名科学家爱因斯坦说过“在所有的世界著名人物中。”为此，爱因斯坦专门写过一篇文章赞颂她，题目是

12、纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的、，差不多都善于从细小的、的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，最后把“？”拉直变成“！”，找到了。

13、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：

14、十年树木，；，终身难忘。

15、本自，？（《七步诗》）

16、洛阳亲友如。

17、时时舞，自在。

18、出深山，若等闲。

19、却看妻子。20、我劝天公。

21、默写苏轼《浣溪沙》的下片：

22、水是，山是。欲问行人去？。

试题中经常会出现：在你学习过的课文中，你最欣赏谁，为什么？很多时候，学生的回答总是不尽人意。究其原因，是他们对自己所喜欢的、欣赏的人物身上所具有的精神、品质没有正确的认识。所以，了解人物的精神品质，可以让学生更好的了解一个人，了解一篇文字，进而了解一部作品。《詹天佑》：歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。

《怀念母亲》：表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意。《彩色的翅膀》：赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

《穷人》：赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

《别饿坏了那匹马》：赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

《唯一的听众》：赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

《用心灵去倾听》：赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。

《青山不老》：赞扬了老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

《闰土》：刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

《我的伯父鲁迅先生》：鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

《一面》：表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

《老人与海鸥》：老人对海鸥无私的爱，海鸥对老人那份令人震撼的情，体会老人与海鸥之间深厚的感情。

《跑进家来的松鼠》：体会作者对松鼠的喜爱之情。激发爱动物，爱自然的情感。

《最后一头战象》：体会战象嘎羧善良、忠诚的英雄形象。《伯牙绝弦》：感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。《月光曲》：感受贝多芬博大高尚的情怀。

《我的舞台》：体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

《学弈》：做事要专心致志，一心一意，不能三心二意。

《两小儿辩日》：两小儿善于观察，说话有理有据，孔子实事求是的态度。《顶碗少年》：“失败乃成功之母”，面对挫折应有信心和勇气。

《十六年前的回忆》：革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

《灯光》：歌颂了革命烈士的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。《一夜的工作》：从周总理生活俭朴，工作劳苦的作风中中感受周总理的伟大人格。

《卖火柴的小女孩》：卖火柴的小女孩遭遇悲惨，希望过上和平幸福的生活。《凡卡》：凡卡深受剥削之苦，命运悲惨。

《鲁滨孙漂流记》：他不畏艰险、机智坚强、聪明能干。《汤姆•索亚历险记》：汤姆•索亚敢于探险、追求自由。

《跨越百年的美丽》：居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。《千年梦圆在今朝》：热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

《我最好的老师》：怀特森先生用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。

1、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？革故鼎新、推陈出新

2、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？狐假虎威 对牛弹琴

3、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。《安徒生童话》推荐词：它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事，内容丰富，充满幻想，故事引人入胜。有海的女儿、皇帝的新装、丑小鸭------真正一个奇特而美妙的世界。不同人物，不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界，你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。当你初次打开扉页，我敢肯定，你一定和我一样，会被迎面扑来的清新文字深深吸引，再也不肯放下，不能释怀。

4、请根据语境填空（4分）

小学六年的生活一晃而过，真是 光阴似箭，岁月如梭。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“聪明出于勤奋，天才在于积累。”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学前程似锦！祝愿我的老师心想事成！祝愿我的母校蒸蒸日上！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

5、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（用第三人称转述）

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

6、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（1）改为反问句：

父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我怎么能离开呢？”

（2）改为第三人称叙述：

父亲坚决地对母亲说，他常听母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。

7、宋庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的……(改成有引号的句子)宋庆龄笑着对李姐说：“正因为我是领导才让我坐北朝南的……”

8、《将相和》一文，以蔺相如活动为线索，写了战国时期发生的秦赵两国之间的（完璧归赵）（渑池之会）（负荆请罪）三个故事。

9、（1）“鼎”字共（12）画，用音序查字法应先查（D）；用部首查字法，应先查（目）部，再查（7）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大； ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（1）种解释。

（2）“凸”字共（5）画，可用（数笔画）查字法来查，它的笔顺是：竖、横、竖、横折折折、横。

（3）“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查(禾)部，再查(3)画。

“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第(1)种解释。

10、这间房间真小。（改夸张句）这个房间小的连一只蚂蚁都住不下。

11、古诗积累。

⑴《七步诗》据古书记载，是曹操的大儿子曹丕因嫉妒他弟弟曹植的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。

⑵ “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人于谦写的《石灰吟》中的诗句，诗人借咏石灰表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。这样的咏物言志的诗还有《竹石》、《墨梅》。

⑶《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是诗人一生中第一首表达心中快意的诗篇。全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情，最能体现这种感情的词语有（涕泪满衣裳）（喜欲狂）（白日放歌）等。

12、根据诗句填成语。（3分）

千里江陵一日还 一(日)千(里)轻舟已过万重山 一(帆)风(顺)满园春色关不住(花)枝(招)展 疑是银河落九天(一)落(千)丈 独在异乡为异客(孤)掌(难)鸣 白云深处有人家(空)中(楼)阁

13、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)（3分）四面楚歌(项羽)闻鸡起舞(祖逖)纸上谈兵(赵括)入木三分(王羲之)卧薪尝胆(勾践)初出茅庐(诸葛亮)

14、小学阶段，我们已经掌握了不少古诗，其中有许多描写自然景物的佳句，如写雨的：夜来风雨声，花落知多少。写风的：解落三秋叶，能开二月花。写花的：墙角数枝梅，凌寒独自开。写草的：离离原上草，一岁一枯荣。

15、根据情境写对联或名言警句。（5分）

（1）古人说“滴水可以穿石”，还给我们留下了许多类似的警句，如有志者事竟成、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂等。

（3）在做人或做学问方面，我最信奉这样一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

（4）前人的爱国情怀令人感动，比如陆游（谁）说的王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 现在我仍记忆犹新。

（5）今年爷爷六十大寿，我打算送他这副对联：夕阳无限好，只是近黄昏

16、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）

（1）顾： 相顾一笑（C）三顾茅庐（B）顾客盈门（A）奋不顾身（D）A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管

（2）素： 银装素裹（B）素质教育（C）素不相识（D）衣着素净（A）A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来

17、按要求写成语。（5分）

1）礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起熙熙攘攘、人来人往、座无虚席、济济一堂、门庭若市等成语。

2）到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用自由自在、无拘无束、随心所欲等成语来形容。

18、“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）请帮我买杯冷饮，好吗？

19、写反义词：渺小（伟大）分裂（统一）干燥（湿润）愚笨（聪明）卑贱（高贵）藐视（重视）

第二篇：课文古诗填空

二年级语文复习试卷三

二年级语文上册复习试卷之诵读 姓名： 分数：

一、按课文内容填空。（60分）

1、（）的雪花有个（）的愿望：冬天来了，我要给小学生们（）

2、小鹿是非常是（），可现在他（），（），因为他知道（），小鸟是非常（）。

3、这般景象没法比喻，（）衬着一道白银。

4、千只船，万只驳，（）像（）。

5、三个小伙伴手拉着手，围着小树（）。

6、每天早晨，北京天安门广场（）。

7、站在瀑布脚下仰望，（），（）！时时来一阵风，把它吹得（），（），（）。

8、（），（），池塘一个连一个，处处绿水荡清波。

9、徐悲鸿是一位（）的画家。

10、霍金是（）的科学家。

11、蝴蝶在大白菜上（）一堆堆卵。

12、（）大约在清晨四点。五点钟野蔷薇（）。六点钟，蒲公英（）。到了（）的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香（）地散发出它的（）。

13、嫩（）的树梢闪着（），广场上成了一片（）!

14、小哥哥（）劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

15、而他（）欢喜的脸上，却发射出（）和骄傲。

16、朝霞（）绚丽的翅膀，（）；太阳露出笑脸，（）；鸟儿们的歌 声（）树林，；学校摇响的清脆的（），（）……

17、这里的风景最美：林中有一池（），它（）得像面镜子，它（）得像块 翡翠。微风吹过湖面，（）一圈（）一圈，好像一张（），在林中草地上旋转。

18、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色（）。

19、小草的生命多么（），我要千百遍的赞美他！20、大大小小的青虫太多了，鸡妈妈一家（）吃着。

二、完成诗句。（40分）

1、慈母手中线，游子（），临行密密缝，意恐（）。（），（）。

2、（），疑是银河落九天。

3、百川东到海，（），（），（）。

4、十一月水仙（），十二月腊梅（）。

5、窗含西岭（），（）。

6、松下问童子，（）师采药去（），（）。

7、停车（）枫林晚，（）。

8、日暮苍山远，天寒白屋贫。（），（）。

9、（）杂虎啸，（）。

10、少小离家（）回，乡音（）鬓毛衰。（）），（）。

第三篇：课文填空

一、背诵课文填空 《山中访友》----啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，（）着水中的那人影、鱼影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清凉的（）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的（）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的（）!你天生的（），（）多么有气势。你好，（）的（），（）衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。你好，（）的白云，你洁白的身影让天空（），变得（）。喂，（）的云雀，你（）地在谈些什么呢？我猜你们（）的是飞行中看到的好风景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。《詹天佑》----詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要经过（），进行（）。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（），不能有一点儿（）（）。不应该出自工程人员之口。” 《怀念母亲》----我的一生有两个母亲，一个是（）的母亲，一个是（）母亲。我对这两个母亲怀着同样（）和同样（）。《只有一个地球》-----据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“

”。地球，这位人类的（），这个生命的（），是那样的（）。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《这片土地是神圣的》----（）沙滩，（）耕地，（）山脉，（）河流，每一根（）的松针，（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的白云，在我们这个民族的（）和（）中，都是（）的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。树汁流经树干，就像（）一样。我们和大地上的（）、（）共同属于一个家园。那（）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。河水为我们解除干渴，（）我们的心田，养育我们的（）。河水运载着木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。我们深知：（）。《少年闰土》-----（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉，向一匹猹（）地刺去。那猹却（），反从他的（）逃走了。下雪了，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，（）鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。《老人与海鸥》----老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（），像是为老人守灵的（）。《最后一头战象》----没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到（）。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江滩的（）上，（）着（）的江面。然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，（）着脸，鼻子（）在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。《伯牙绝弦》-----（），钟子期（）。伯牙鼓琴，（），钟子期曰：“善哉，（）！”志在（），钟子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，钟子期（）。子期死，伯牙谓（），乃（），终身（）。《月光曲》----皮鞋匠静静地_ ____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。

第四篇：2011古诗填空

1、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天

7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

11、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

11、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

14、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

15、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

16、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

17、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

18、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

19、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许，为有源头活水来）

22、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（待到重阳日，还来就菊花。）

23、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

24、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

25、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

26、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

27、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是

从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

28、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）”回荡在我心间。

29、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

30、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

32、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

33、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

34、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）。

35、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

36、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

37、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

93、表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情的诗句是（三国）时期（魏国）诗人（曹植）在《七步诗》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？）

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《送元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《送别》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

第五篇：古诗填空

古诗填空大全

1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句： 随风潜入夜，润物细无声

2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君

4、老师的哺育深情，我们永生难忘。正如孟郊的两句诗： 谁言寸草心，报得三春晖

5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他： 天生我才必有用,千金散尽还复来

6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：此情只待成追忆，只是当时已惘然

7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。我想起用这样两句诗来奉劝他们： 本是同根生，相煎何太急

8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

9、读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是人生自古谁无死,留取丹心照汗青

10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句： 野火烧不尽，春风吹又生。

12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。来教育我要爱惜粮食。

13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 表达了这一感情。

14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。来形容他。

15、大人常用诗句少壮不努力，老大徒伤悲。告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。

16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的 读书破万卷，下笔如有神。

17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 柳暗花明又一村 ”

18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切！

19、长辈教育孩子，必须如春雨一样 随风潜入夜,润物细无声，才能让孩子在潜移默化中得到教育。

20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟 读书破万卷，下笔如有神

22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：谁言寸草心，报得三春晖。

23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，你还会想起 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

25、写期末评语时，老师经常祝你来年 欲求千里目,更上一层楼。

26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境

下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句 不识庐山真面目，只缘身在此山中 说明的就是这个道理。

28、朋友即将远行，他依依不舍，十分伤感，于是，你送给他这么两

句诗 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——海内存知己，天涯若比邻 来劝勉他。

29、人们常歌咏无私奉献的蚕，这让我想起诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

30、（1）描写春天的诗句： 唐贺知章《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）描写夏天的诗句 宋朝 杨万里《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（3）描写秋天的诗句： 唐代 杜牧《山行》

远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（4）描写冬天的诗句： 唐·柳宗元《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

小升初语文古诗活用练习题及答案

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。

A、悲伤 B、伤悲 C忧伤

12、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。

A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来（）似曾相识燕归来

13、《七步诗》的作者是()。

A、曹植 B、曹丕 C曹操

14、“但使龙城飞将在，不教胡马度()”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山

15、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

16、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

17、“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

18、“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清

19、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。

A、因为 B、坐下 C座位

20、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C多少楼台烟雨中

21、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。

A、王维 B、王之涣 C王勃

22、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

A、张养浩 B、马致远 C元好问

23、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自()。

A、白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C杜牧《江南春》

24、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。

A、春色 B、梨花 C雪景

25、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C李商隐

26、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。

A、《茅屋为秋风所破歌》 B、《登高》 C《蜀相》

27、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。

A、岳飞 B、辛弃疾 C陆游

28、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。

A、红色 B、花 C树叶

29、“海上生明月，()共此时”是张九龄的名句。

A、天地 B、天下 C天涯

30、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。

A、高适 B、岑参 C王昌龄

31、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

A、李延年 B、李龟年 C崔九

32、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C李煜、李商隐

参考答案：

1、“更上一层楼。”

2、“少壮不努力，老大徒伤悲。”

3、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

4、“当局者迷，旁观者清”；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

5、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”

7、“海内存知己，天涯若比邻”

8、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

9、“山重水复疑无路”；“柳暗花明又一村”

10、“夕阳无限好，只是近黄昏。”；‘霜叶红于二月花’

11-15 B、C、A、A、B

16-20 A、A、B、A、C

21-25 A、B、A、C、C

26-32 B、B、B、C、A、B、C