广东教育出版社 五年级下册 品德 简答题复习汇总（精选五篇）

第一篇：广东教育出版社 五年级下册 品德 简答题复习汇总

第一单元

1、科学技术就在我们日常生活的方方面面，你能观察、感受得到吗？与过去相比有什么变化？

答：我能感受得到。过去，妈妈的妈妈用煤炉做饭，在河边用手洗衣服；现在，妈妈用电饭锅做饭，在家里用洗衣机洗衣服，更加方便、环保、节能、省时、省力„„

2、请你举例说明：交通工具的发展给人们的生活带来了哪些变化？ 答：比如，在古代，人们从广东到北京去赶考，只能靠走路或乘船骑马，要三个月左右才能到达；现在，人们要从广州到北京，去坐火车，只要23小时左右；坐飞机就只要2小时45分钟。现代交通工具的发展给人们的来往出行带来了巨大的方便、快捷。

3、你能说说发明大王爱迪生的故事和他的一些发明创造吗？ 答：世界著名发明大王爱迪生（1847----1931）.他一生完成了2000多项发明创造。从他16岁发明自动定时发报机算起，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥、橡皮等等。

4、谁发明了无线电广播？有何意义？

答：1906年，美国物理学家 费森登 发明了无线电广播。它的出现，昭示着一个新的时代―― 信息时代 的来临。

5、你知道有那些方式来纪念科学家吗？

答：以科学家的名字命名物理单位和科学奖项；或用科学家的名字命名新发现的小行星、彗星等天体的名字；广告媒体宣传；报纸宣传；新闻热播；学校教科书正面宣传等

6、为什么说许多国家都禁止克隆人呢？

答：因为人和濒临灭绝的动植物不一样，克隆动植物会使生态保持平衡，人与自然更和谐，社会也会不断获得快速发展。但是克隆人却会带来一系列的社会问题和矛盾，甚至会触犯人伦道德，破坏生老病死的自然规律，会给人类带来灾难。

7、中国少年科学院的目标是什么？

答：中国少年科学院的目标是：鼓励少年儿童爱科学、学科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力、创造能力等，提高科学素养，丰富少年儿童的课余生活。

8、说说妈妈现在与过去洗衣服有什么不同？

答：过去，妈妈在河边用手洗衣服，现在妈妈在家里用洗衣机洗衣服，更加方便、快捷、环保、节能、省力！

9、瓦特发明、改造蒸汽机为世界人民做出了那些贡献？

答：瓦特发明、改造蒸汽机，使世界发生了翻天覆地的变化，轮船、火车、汽车等交通工具的出现，加快了人类社会发展的速度。

10、电视机给人们的生活带来了什么影响？

答：收音机的发明让人们成为顺风耳，电视机的发明让人们成为千里眼，让人们可以通过一扇小小的窗口看到全世界方方面面，可以欣赏丰富多彩的文艺节目，了解大千世界的千变万化„„巨大的丰富了人们的生活。

11、材料分析：“高交会”的全称是“中国国家高新技术成果交易会”，你知道国家为什么要举办高交会吗？

答：国家举办高交会是为了促进高新技术的交流与发展，让科技转化成能够提高人们生活水平的实际成果。

第二单元

1、在接触和选择媒体时，你会遇到哪些困惑、烦恼？

答：现代社会的媒体有的缺乏一定的监管力度，有时候，传媒会传递一些不良信息，这可能会给我们的成长带来危害。

2、你知道的现代通讯方式有哪些？发挥自己的创意，设想一下未来的通讯方式吗? 答：现代通讯方式有：电话、信件、网络等等。未来的通讯方式可能是集合了网络通信、电话通信、甚至卫星通信等各种功能为一体的高科技“迷你”电子通信产品。

3、我们可以利用网络解决生活中的哪些问题？

答：可以用搜索引擎查找资料，提高学习效率；利用网上银行，我们可以享受“在家购物”的便利，既节省时间又节约成本；看病可以直接在医院的网址上挂号，不必赶早排队等等。

4、我们怎样扬长避短，合理利用网上资源？

答：我们应该遵守“绿色上网承诺”，把网络当成学习或娱乐的“工具”或途径，而不是“玩具”，一定要学会自我控制，管理好自己的学习和生活，避免悲剧发生。

5、一般来说，在接触媒体时，综合素质较高的青少年与其他人相比，具有哪些特点？（课本25页）？ 答：他们积极接触大众媒介，尤其是印刷媒介；善于从自身实际出发，选择能够满足自己发展需要的媒介内容；具有独立选择和思考的能力，在心理素质和知识水平方面比较优秀。

6、读书太累，没劲，哪像电视节目又轻松又有趣。这种说法对吗？是你应该怎么做？

答：这种说法不对。我认为看书报更好。因为书报是纸质资源，可供多次使用，直到将知识弄懂；而电视具有时效性，看电视比看书报更容易使人“上瘾”，长时间看电视节目，就会损害他们的身心健康。7、7 在生活中，你感受到了通信带来的哪些方便与快乐？

答：手机通讯使我们可以随时听到异地亲人的声音，手机微信可以让我们欣赏到异地风光；互联网服务让我们互发邮件、视频通话、网上购物；邮政服务可以为我们带来外地的纪念明信片、特色食品或工艺品等等。

8、如何看待电视的利和弊？

答：看电视可以放松情绪，娱乐心情，但是时间过长就会影响身心健康。我们应该正确看待电视的利和弊，掌握好看电视的时间，科学地利用电视。

9、在通信生活中，我们应该怎样提高警惕，保护自己的合法权益？ 答：在通信生活中，我们应该注意保密自己和家人的私密信息，千万不要轻易泄漏出去。对于一些中奖信息或电话，不要理会，千万不要相信别人的谎话，以免上当受骗。

10、使用公共计算机时，我们要遵守什么规则？(全国青少年网络文明公约是什么？)答：我们要：1善于网上学习，不流览 不良信息。2要 善于网上 交流，不侮辱欺诈他人。3要增强 自护意识，不随意约会网友。4要维护网络安全，不破坏 网络秩序。5要有益 身心健康，不沉溺虚拟时空。

11、你平时上网的时间多吗？说说你是如何看待网络的利与弊的？ 答：平时上网的时间不多。我们要正确看待网络的利与弊，如果把网络用于学习，就会利大于弊；如果只会利用网络聊天、玩游戏，就会弊大于利；如果沉迷网络游戏，甚至会害人害己。我们一定要主动自我控制自己，合理地利用网络提高自己的知识水平。

12、作为手机用户，经常收到一些垃圾短信或骚扰的电话，你会怎么做？

答：如果遇到这种情况，我们可以直接向相关部门投诉、举报，千万不要给来信方任何回应，更不要天真地相信对方的谎话，以免受骗上当。

14、在聊天室里应注意什么安全问题？

答：

1、我们一定要选择青少年专用的聊天室；

2、要避免一对一的私聊，要让管理员看到我们与网友之间的谈话内容，保护我们的安全；

3、记住，千万不要泄露自己的私密信息。

第三单元

简答题：

1、第一位国际空间站华裔站长是谁？说说与他相关的事迹。（课本64页上）答：第一位国际空间站华裔站长是宇航员焦立中，他是第一位在太空行走的亚裔航天员，曾把一面五星红旗带上天空。

2、中国风是怎样吹向世界的？

答：（1）、许多中国人勇于开拓，向国外展示自己博大精深的文化；（2）、和勇于开拓的中国人一样，许多被古老中国所深深吸引的四海宾朋也充当了传播文化的友谊大使；（3）、在如今的21世纪，随着中国经济的发展，世界各国又一次掀起了中国文化的热潮。

3、日本的文化有哪些方面受到了中国的影响？

答：日本的文化有建筑、衣服、食物等方面受到了中国的影响。

4、什么是文房四宝？

答：“文房四宝”是中国独具特色的文书工具，是笔、墨、纸、砚四类书画用具。

5、什么是丝绸之路？

答：公元138年，汉武帝派（张骞）出使西域，开辟了通往（西域）的道路，在这条横跨欧亚大陆的交通线上，运送过大量（丝织品），所以人们称之为（“丝绸之路”）。

6、说说海外华人、华侨的唐人街？

答：为了沟通乡情，互助互济，海外华人、华侨选择了（聚地而居），他们聚居的街区常常被称为（“唐人街”）。在那里建起学校，开设（中国餐馆），建立（宗祠）、寺庙等，努力保持和传播着中国的（传统）文化。

7、许多我们常吃的食物7也有药用价值，举例说说吧！答：（凉茶）里含有中草药成分，能够清凉（解暑），在气候湿热的（南方）特别受欢迎，（山楂）可以健脾开胃、消食化痰，（紫菜）可以治咽喉肿痛，（蜂蜜）可以杀菌。蘑菇能提高人体的免疫力，还可以降低血压；草莓、西瓜有清热解暑、利尿止泻的功效等等。

8、我们应该怎样继承和发扬祖先的发明创造精神，使我们的现代科技领先于世界？ 答：作为小学生，我们应该努力学习我国源远流长的历史和博大精深的文化，同时应该注重多读、多练，动手操作能力的培养。

9、中国文化博大精深，各种传统艺术形式异彩纷呈，说说你了解的艺术形式？ 答：我了解的艺术形式有：戏曲、茶道、灯谜、书法、剪纸、相声、对联、绕口令、中国结等等。

10、从哪些地方可以看出世界各地再一次掀起了中国文化的热潮？ 答：世界各地修建了孔子学院；近几年来，我国大型综合文化类电视节目“汉语桥”的举办；每年中国文化夏令营活动中，主办单位安排每位营员学习汉语、中国文化、京剧、书法绘画、民乐、武术课等等，从这些地方可以看出世界各地再一次掀起了中国文化的热潮。

11、说说现代的人们在什么情况下需要使用指南针？除了指南针，我们还可以通过什么方式辨别方向呢？（课本41页）

答：在野外旅行或考察、航海时需要使用指南针。除了指南针，我们还可以利用北极星指北、太阳东升西落和树的年轮疏密特点辨别方向。

12、关于毕昇与印刷术，你还知道哪些？（课本42页）答：毕昇用泥刻成字，用火烧硬，在一块铁板上排满活字，再放上蜡或松香，在火上一烤，蜡或松香溶化，将活字固定起来，再用一块平板将活字压平，冷却后，就成了活字印版。这样的活字可以反复使用。

13、你的家乡有孔庙吗？人们为什么要在各地修建孔庙？（课本48页）答：我的家乡有孔庙。人们建孔庙是为了纪念伟大的思想家、教育家孔子，同时也是为了宣传中华文化。孔子编著的众多文学作品，影响了无数中国人的思想和生活方式，留给后人巨大的文化财富和精神财富，所以要在各地修建孔庙。

14、在我国古代，书画艺术齐名，常常是画中有诗，诗中有画。你对国画了解多少？（课本50页）

答：中国画以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画的画面效果不像西洋画强调立体感和光照方向，而是强调“传神”；非常讲究“意境”，往往画中题诗，诗画互补，使意境更加深远；在画面上要加盖红印章，使中国画集诗、书、画、印于一身，形成了独特的形式。

15、为什么海外华侨对故乡的水和土如此眷恋呢？（课本62页）答：因为他们虽然身在海外，但是从来没有忘记自己是炎黄子孙，从未忘记自己的根在中国。

第四单元

问答题：

1、我国在改革开放时开放了哪些沿海城市？

答：开放了深圳、珠海、汕头、厦门、海南等沿海城市。

2、从1980年到1988年间我国建立了哪些经济特区？

答：1980年，我国建立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。1988年又建立了海南经济特区。

3、“番茄长在水里、丝瓜在冬天结果”说明了什么？

答：这说明了：人们运用温室栽培等科学技术，生产出新的产品，极大地丰富了人们的生活。

4、被称为划时代的科学家是谁？他发明了什么？

答：被称为划时代的科学家是英国发明家瓦特。他发明了第一部现代高效率瓦特蒸汽机。

5、科学上的最高荣誉奖——诺贝尔分设了哪些奖项？

答：诺贝尔奖共设了六个奖项：诺贝尔物理学奖，诺贝尔化学奖，诺贝尔生理学和医学奖，诺贝尔文学奖，诺贝尔和平奖，诺贝尔经济学奖。

6、卫星通信有什么特点？

答：通信卫星像一个国际信使，“投递”覆盖面特别大，一颗卫星就可以负责三分之一 地球表面的通信。

7、什么是大众传媒？

答：报纸、电视、广播计算机等都是传播信息的媒介，人们把它们称为大众传媒。

8、我们可以利用网络解决生活中的哪些问题？

答：可以再网上查找学习资料；网上购物；与朋友、同学在QQ上聊天交流感情，节省电话费用等。

9、传媒的三大家族是什么？你知道它们背后的信使是谁吗？ 答：传媒的三大家族是邮政、电信、互联网。邮政背后的信使是火车、飞机、汽车、邮递员；电信、互联网背后的信使是电波、广波。

10、“一九九七年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈……”，你听过这首歌吗？歌词说的是那位老人是谁？“画了一个圈”是指什么？（课本67页）

答：这首歌的名称是《春天的故事》，那位老人是邓小平。“画了一个圈”是指邓小平爷爷描绘出改革开放的宏伟蓝图，设立5个经济特区，以经济特区的成功带动中国改革开放的前进步伐。

11、简述实施西部大开发的战略重要意义？

答：国家提出“西部大开发”战略，这对于促进全国区域经济的协调发展，实现现代化，复兴伟大的中华文明，促进民族团结和国家长治久安，具有十分重要的战略意义。

12、我国进入改革开放新时期的标志是什么？

答：我国进入改革开放新时期的标志是中国共产党十一届三中全会的召开。

13、我国有哪些经济开放区？大连属于哪个经济开放区的沿海城市？

答：我国的经济开放区有：长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲、环渤海湾地区。大连属于环渤海湾地区的开放城市。大连是北方的明珠城市。

14、你喜欢传媒方式是什么？你通过它可以做哪些事情？ 答：我最喜欢的的传媒是电视。它能让我了解丰富多彩的信息，如新闻、电视剧、综艺节目等。

15、列举西部地区的世界遗产。

答：西部地区的世界遗产有：

1、大足石刻；

2、九寨沟风景名胜区；

3、黄龙山风景名胜区；

4、青城山；

5、都江堰；

6、峨眉山；

7、乐山大佛；

8、丽江古城；

9、三江并绕；

10、秦始皇陵；

11、敦煌莫高窟；

12、布达拉宫；

13、罗布林卡；

14、大昭寺。

16、邓小平对中国改革开放作出了什么贡献？

答：中国改革开放的总设计师邓小平是创办经济特区的倡导者，他描绘了 改革开放的宏伟蓝图，并带领我们走向了繁荣富强。邓小平说的“我是祖国和人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”，他提出了对内改革，对外开放的政策，设立了5个沿海城市作为经济特区，以经济特区的成功带动中国其他城市改革。

17、张衡在科学上有什么贡献？

答：我国古代科学家张衡是我国的天文学、机械技术、地震学的发展做出了不可磨灭的贡献。

18、第二十九届奥林匹克运动会会徽—— “舞动的北京”有什么文化内涵？

答：第二十九届北京奥林匹克运动会会徽—— “舞动的北京”是一枚中国之印。“精诚所至，金石为开”这枚一金石印章为形象的会徽，是中国人民对于奥林匹克精神的敬重与真诚。

19、中国少年科学院创建的目的是什么？

答：中国少年科学院是共青团中央、全国少工委于1999年2月8日在北京创建的以6－16岁少年儿童为服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以鼓励少年儿童爱科学、学科学、讲科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力和创新能力，提高科学素质，丰富活跃少年儿童课余生活为目标的功能性社团。

20、爱因斯坦说过成功的秘诀是“A=x+y+z;A代表成功，x代表艰苦的努力，y代表正确的方法，z代表少说空话。”你是如何理解这一成功秘诀的？

答：秘诀的意思是：要想在学习上取得成功，一要靠勤奋，二要靠学习方法，三要靠效率。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生，对大部分学生来说，提高学习效率是提高学习成绩的直接途径。

21、向大家介绍你所了解的沿海开放城市？（课本69页）答：上海是我国最大的经济中心城市之一，是国家历史文化名城和优秀旅游城市，同时也是世界著名的港口城市。她是全国唯一拥有2个国际机场的城市，还建有3个火车客运站，3个国内、国际轮船码头。上海素有“购物天堂”“东方巴黎”的美称。在这里，人们可以享用山芋、脆皮乳鸽、城隍庙梨膏糖等特色食品，还可以看到上海丝绸、织绣、绒绣、雕刻等手工艺术。

22、我国西部地区是什么样的？（课本80页）

答：我国西部地区地广人稀，物产丰富。西部经济与东南沿海城市相比有较大差距，但是蕴藏着无数宝藏，自然环境优越，风光优美。

23、陕北的人们为什么要在墙壁上挖窑洞？贵州的人们为什么要让房屋穿上“石板”衣裳？为什么人们在沙漠中不用牛、马拉东西呢？ 答：这是由于各地的气候、地形等自然因素条件的差异而形成的。如：在茫茫沙漠中，水源极少，风沙厉害，环境恶劣，骆驼全身长了许多细密的毛，阻止了风沙的侵袭。骆驼的脚掌有耐热的肉垫，能够在烈日炙烤的沙子中行走，运输效果较好。

24、我们小学生能为支援西部建设做些什么？

答：西北地区多沙漠，作为小学生，我们可以从小就爱护身边的树木，树立环保意识；在节假日去西部体验当地的自然环境，了解西北地区的经济发展状况等等。

25、说说西部地区的发展对中部和东部的发展有什么作用？ 答：西部地区资源富饶，是我国著名的资源“聚宝盆”。西部地区的发展不仅能促进当地经济的发展，而且能推动中部和东部的发展，例如：国家实施的“西气东输”“西电东送”等工程，就是为了实现资源的合理配臵与利用。

第二篇：五年级品德与社会简答题

五年级品德与社会（下）复习资料

第一单元成长的快乐与烦恼

1、什么是快乐？举例说明。

答：快乐是好心情，快乐是一种感受。如，我帮助别人的时候，我很快乐。

2、怎样才能获得快乐？

答：当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种爱心、一种希望，同时我们自己也获得了快乐。

3、高尔基给儿子的信中说道：要知道“给”永远比“拿”愉快。说一说你怎么理解这句话？

答：当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种爱心、一种希望，同时我们自己也获得了快乐。

4、你有什么派遣烦恼的小窍门？（有了烦恼，我们应该怎么办？）答：（1）可以尝试改变自己的想法，自行化解；（2）也可以倾听他人的建议，寻求帮助。（3）做些自己感兴趣的事情，不要总想它。（4）听听音乐，唱唱歌。（5）把烦恼对家里人或好朋友说一说。

5、挫折和失败与我们的成长是什么关系？面对生活中的挫折，我们应怎么办？

答：（1）挫折和失败是成长所需要的，是成长中不可缺少的经历。

（2）面对生活中的挫折，要反省自己的失败，从失败中吸取教训。要勇于面对挫折失败，用坚强的毅力去克服它。

6、俗话说“穷人的孩子早当家”你同意这种说法吗？

答：我同意，因为从小经历一些磨难，会使我们多一些坚强，积累生活中的经验和智慧。

7、你从霍金的故事中明白了什么道理？

答：（1）挫折、失败、逆境也是一笔财富。（2）对待挫折的态度不同，结果不同。

第二单元追根寻源

1、我们的祖先怎样创造了农耕和饲养技术？

答：在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。

2、火的使用和种植、养殖技术的发明，对人类以后的生活产生了什么影响？ 答：使人类告别了饮血茹毛的生活，有了稳定的食物来源。

3、对照中西饮食不同，并说明利弊。

答：中国人喜欢吃炒菜，而且荤素搭配。一桌人通吃几盘菜，不太卫生。但注重感情交流。

西方人喜欢奶油、肉类食品。实行分餐制，比较卫生。

4、中国服饰反映了什么？体现了什么？

答：反映了中国社会发展的进程和几千年来中华民族的变迁，体现了社会的进步及人们对美的向往。

5、为什么说丝绸对世界服饰发展作出了重要贡献？

答：中国丝绸不仅是一种服饰面料，同时也代表中国古代的文明和服饰文化，为早期世界服装的发展做出了重要贡献。

6、中国瓷器以什么享誉世界？

答：中国瓷器以神奇的风采、独特的技法、浓郁的民族韵味，享誉世界。

7、举出几件青铜器的名字和年代。

答：利簋----三千年前周武王时期。曾侯乙编钟------周朝时期越王剑------两千多年前

8、我国汉字的演变过程？

答：甲骨文-------金文----小篆----隶书---楷书

9、祖先的发明创造排序：

答：五千年前有：石器，农耕、饲养技术，陶器、青铜五千至两千年前有：汉字，指南针、丝绸

两千至五百年前有：瓷器、造纸术、印刷术、火药

10、四大发明是什么？有什么影响？

答：四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。

影响：它们在人类发展的历史进程中曾产生过深刻的影响，是我们祖先对世界文明所做的巨大贡献。

第三单元独具魅力的中华文化

1、孔子名言：

（1）己所不欲，勿施于人.意思是自己不愿意的，不要加给别人。

（2）敏而好学，不耻下问.意思是天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

2、孔子对中国历史有什么贡献？ 答：（1）一直被推崇为“至圣先师”，《论语》中记载的许多思想影响一代代的中国人。（2）是伟大的思想家、教育家。

3、名言名句：

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹（2）人生自古谁无死、留取丹心照汗青。---文天祥

4、编写古代人物传：

伟大诗人：李白，杜甫，白居易

著名的皇帝：秦始皇、李世民、赵匡胤、乾隆、康熙 英雄人物：文天祥、岳飞 科学家：祖冲之、张衡、徐光启

5、我们该怎样保护文物古迹？ 答：（1）积极宣传《文物保护法》。（2）外出旅游保护文物古迹，不乱刻画。（3）做到发现损坏文物古迹的行为能劝阻或报告。

6、我国的国粹有哪些？答：京剧，国画，书法，中医等。

7、为什么说长城是中华民族的象征和骄傲？

答：万里长城，东起辽宁省的鸭绿江，西到甘肃省的嘉峪关，全长约六千多千米，是世界上修建时间最长，工程量最大的防御工程。它凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。

8、有人在将古建筑成新翻新或建了游乐设施，谈谈你的看法？

答：我们应该保护古建筑，这样修完后就不像古迹了，是对文物古迹的一种破坏。

9、为什么说地球是球体？

答：（1）卫星拍摄的照片看到地球是球体。（2）苏联宇航员尤里 加加林第一位登上太空发现地球是圆的。（3）麦哲伦环球航行证明地球是圆的。

10、仓颉造字。蔡伦改进了造纸术。毕昇发明活字印刷术。高尔基是世界著名的文学家，柏拉图是古希腊的哲学家。

第三篇：五年级下册品德复习讲义(凤午)

五 年 级 下 册 品 德 与 社 会

复习讲义

第一单元 成长的快乐与烦恼

第一 课生活中的快乐

一、填空题：

1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。

2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。

3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。

4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。

5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。

6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。

7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。

8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努，力）才能获得。

9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）,同时我们自己也获得了（快乐）。

10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。

二、简答题：

1、什么是快乐？

答：快乐是好心情，快乐是一种感受。当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。

2、怎样才能获得快乐？

答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。

3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？

答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。

第二课

拥有好心情

一、填空题：

1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。

2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。

3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。

4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。

5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。

6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。

7、遇到烦恼的事，（改变）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。

8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。

9、快乐分为：

一、用汗水（换来）的快乐；

二、（给予）的快乐。

10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼）。

11、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建议），（寻求帮助）。

12、我们不能改变已经发生的事，但可以用（幽默）改变自己的心情。

二、简答题：

1、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？ 答：一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分，人人都有。有了烦恼可以把它写出来，自己给自己诊断，并开出良方，杰解除自己的烦恼；也可以找老师、家长或同学谈谈，把憋在心里的话说出来，心情就会舒畅的多；也可以做些自己感兴趣的事，不要总想它；听听音乐、唱唱歌或弹琴、画画，过一会就把不高兴的事忘了；还可以冷静想一想，觉得自己也有责任，就会原谅别人，心里就舒服多了。这几种办法分别是：自我宽慰、适当宣泄、转移注意力、冷静思考。

2、说说我们应该怎样乐观对待生活中的一些不如意？

答：对于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，从而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意，遇到时我们可以改变一下我们的思考方式，换个思路想想，用幽默改变自己的心情，多从好的方面想，争取积极向上的态度，心胸开阔，性格开朗，这样我们就会同周围的人建立良好的关系，并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、顺利地合作，使我们的身心健康成长。

3、当你遇到烦恼时，你会用哪些方法排除烦恼？

答：里人或好朋友说一说。

（1）做些自己感兴趣的事，不要总想它。（2）听听音乐，唱唱歌。（3）把烦恼对家人说一说。

第三课

尝尝苦滋味

一、填空题：

1、人的生活不可能是一帆风顺的，都会遇到（困难）和（失败）。

2、只有不怕挫折的人，挫折才会变为我们（前进）的阶梯。

3、意志力的培养，要从生活中（点点滴滴）的小事做起。

4、（舒适美满），（事事如意）的生活自然给我们带来快乐。但是，生活不可能总是（一帆风顺），也会有困难，挫折和失败，身处逆境……

5、我们每个人都会遇到（失败），失败往往会使人感到（沮丧）。

6、遇到挫折和失败并不可怕，我们需要的是（反省）自己的失败，从失败中（吸取教训）。

7、不幸的生活确实会使我们失去一些（美好的东西），但同时也会使我们对生活有（更多的经验）。

8、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把他当做前进的（阶梯）；有的人却面对挫折灰心丧气，失去了（信心），那些（最后）取得胜利的人，就是每次（跌到）都爬起来（继续）往前走的人。

9、要（克服）生活中的困难，要把生活中的（失败）变成（财富），需要我们坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。

10、不同的生活对我们的成长各有利弊。俗话说：穷人的孩子（早当家）。

11、坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地从一点一滴的（小事）做起。

12、（挫折）和（失败）是我们成长中不可缺少的经历。

13、（失败）也是我所需要的，它和成功一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”——（爱迪生）

14、“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心”——（霍金）

二、简答题：

1、读了霍金的故事，你有什么感受？

答：霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授，读了他的故事，我认识到生活中的不幸是无法改变的，小时候受点苦，有利于自己的成长，应把磨难看成磨练自己的机会。温室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出来的小树苗才能长成参天大树。

2、给自己制定一份锻炼毅力的小计划。

答：每天记5个外语单词，坚持半年。（也可以是其它方面）

第二单元 追根寻源

第一课

吃穿住话古今

（一）一、填空题：

1、距今约（70万年到20万年），在北京周口店生活着一群古人类，人们称为（北京人）。据考证，北京人已经能（制造工具）和（使用火）了。

2、炎帝以发明（农耕技术）而著称，据说，（炎帝部落）是我国最早进入农耕的部落，被尊奉为（农业）的创始者，人们称他为（神农氏）。他还尝尽百草，所以也有（神农尝百草）的传说。

3、在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成（农作物），把野生动物驯化成（家畜），创造了（农耕)和（饲养）技术。

4、据考古发现，早在（七八千）年前，我国北方就有了（粟）的种植，南方也有了（稻）的种植，我国是最早种植粟和稻的国家之一。（一千七百多）年前，人们已经学会驾牛犁地和耙地。

5、我国是世界上培育出农作物最多的国家。在全世界（667）种主要栽培植物中，起源于我国的有（136）种，占（20%）以上，这是中华民族为人类文明所做出的重大贡献。

6、（农谚）和（二十四节气歌）是人们在千百年制作过程中的经验总结

7、农谚：清明前后，种瓜种豆。

立夏三天遍地锄。瑞雪兆丰年。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

8、《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

9、每年的五月初五端午节，人们就用（吃粽子）、（赛龙舟）的方式纪念（屈原）。

10、中国人喜欢吃（炒菜），而且（荤素搭配），而西方人喜欢吃（奶油）、（肉类食品）。

11、在远古时代，我们的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（兽皮、树叶），住在（山洞）。

12、人类诞生之初，在生活中会遇到（严酷的自然条件）、（严寒酷暑）、（毒蛇猛兽）等。

13、通过本课的学习，使我们发现：我们的吃、穿、住都与我们的祖先有着（折不断的关系）。

14、我们的祖先在艰苦的条件下，运用自己的聪明智慧不断地(摸索)、(开拓)，经过漫长的岁月，一步一步从（野蛮）走向文明。

二、简答题：

1、火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？

答：火的使用使人们告别饮血茹毛的生活，可以烧烤食物，除去腥臊，而且吃熟食容易消化，去人腹疾，利于人们的身体健康。种植、养殖技术的发明，使人们不必在暴雨雷鸣、严寒酷暑的条件下去采集食物，不必遭受毒蛇猛兽的侵袭，就能吃到鲜美的食物。人们逐渐由游居变为定居，生活趋于稳定。

2、你知道哪些农谚？请写出3条。

3、农历中有二十四节气，请写出6个。

第二课

吃穿住话古今

（二）一、填空题：

1、我们的祖先曾经披着（兽皮）和（树叶），在风雨中生活了数万年。

2、（六千）多年前，人们已经能织成麻布；（二三千）年前，我国已有了棉花种植。

3、（黄道婆）生活在七百多年前的古代，是著名的女（纺织）革新家。

4、不同时期的人们穿的（衣服），带的（帽子），梳的（头发）不一样。

5、几万年前我们的祖先是用（兽皮）做衣服；六千多年前人们就穿（麻布）衣服；两三千年前我国就有了棉花种植，可以穿（棉布）衣服了。

6、（中国的服饰史）是一个内容及其丰富的文化宝库，它反映了中国社会发展的进程和几千年来中华民族的变迁，体现出社会的进步及人们对美的向往。

7、日本的和服受到我国（唐服）的影响，并吸收了它的风格。

8、在古代，中国是惟一（种桑）、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。中国丝绸不仅是一种（服装面料），同时也代表着中国古代的（文明）和（服饰文化），为早期世界服装的发展做出了重要贡献。

9、两千多年前，我国的（丝绸）就有了纱、素、帛、绫、罗、绡等十多个品种精美的丝绸通过（“丝绸之路”）大量传入西方。在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国成为（“赛里丝”）国，意思是（产丝之国）。

10、远古的时候，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“构木为巢”，想出这种办法的人叫做（“有巢氏”）。

11、（建筑）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（智慧和创造）。

12、欧洲人喜欢将（铁艺）用于建筑装饰中。伊斯兰教建筑普遍采用（圆形拱顶），并配有（几何）、（动植物）和（阿拉伯文字）等千变万化的纹样。

13、“沙发”一词是从国外来的，就是英语（sofa）的音译词。

二、简答题：

1、通过服饰，我们能够了解什么？

答：通过服饰，我们发现不同的身份，穿的衣服不一样，当官的穿官服，农民穿的衣服质地、式样都比较简单，粗糙；不同时期人们穿的风格也不相同，他反映社会在不断地发展进步。

2、说说国外的建筑风采。

答：不同的文化造就了不同风格的建筑。欧式风格的哥特式建筑，以及它那高耸细长的塔楼及众多挺秀的小尖塔，展示了它的雄伟和壮丽，建筑装饰中铁艺线条流畅、简洁，工艺细腻，成为西方城市的一个象征。最著名的有法国的巴黎圣母院、意大利的米兰教堂和德国的科隆大教堂。伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶，并配有几何、动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。

3、说一说我国古代的建筑与欧洲的建筑有什么不同？

答：最大的差别是材料上的差别：中国的以木材为主，西方外国的是石料；还有手法上的差别：中国用的是梁柱构架，西方多用的是台柱。

4、伊斯兰教建筑有什么特点？

答：伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶，并配有几何、动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。

第三课

火焰中的文化：陶与青铜

一、填空题：

1、八千多年前，我们的祖先就做出了最初的（陶盆）、（陶罐），创造出了自然界中没有的东西。

2、我国发明陶器的历史比欧洲早（1700）多年。

3、江苏的宜兴是我国的（陶都），江西的景德镇是我国的（瓷都）。（紫砂壶）是用（江苏宜兴）的紫砂泥烧制而成的。

4、隋代的（白瓷双腹龙柄传瓶）、宋代的（哥窑开片瓷瓶）、明代的（五彩镂空云风纹瓶）、清代的（青花楼阁圆盘）是我国著名的瓷器。

5、我国瓷器以神奇的（风采），独特的（技法），浓郁的（民族韵味）享誉世界。中国的英文名字是（China），意思是（瓷器）。

6、六百多年前，我国古代著名航海家（郑和）先后七次率船队下西洋，带去了中国的（陶瓷器）和（丝绸），与沿途各国交换，开辟了中国的（陶瓷之路）。

7、我们的祖先不仅用自己的智慧制成了精美的（陶瓷器），同时长期的生活和生产实践中，还创造了（青铜）文化。

8、中国陶瓷技术在漫长的岁月中不断进步和发展，并传入（世界各地），是名不虚传的（文化）使者。

二、简答题：

1、“China”是我们中国的英文名字，同时还有一个意思就是“瓷器”。为什么西方人要把“中国”和“瓷器”联系在一起呢？

答：500多年前，我国古代著名航海家郑和先后其次下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与各国交换，开辟了中国的“陶瓷器”。通过它我国的瓷器源源不断地传入欧洲，倾倒了西方人。当时，欧洲的皇族显贵都以能拥有中国的瓷器而炫耀。所以把“中国”和“瓷器”联系在一起。

2、紫砂壶出自哪里？它有什么特点？

答：紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的。用它烧制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。

第四课

汉字和书的故事

一、填空题：

1、中国的文字最初是从（图画）演变而来的。传说，是（仓颉）造的字。我国已发现的最早的汉字是三千多年前的（“甲骨文”），它是刻在龟甲或兽骨上的文字。

2、在没有文字之前，人们采用（结绳）记事、（刻木）记事、（画图）记事等方法来记录事件。

3、在世界数千种语言中，（汉语）最短。

4、我国最早的货币是（贝）；我国最早的书是（册简）、（帛书）

5、有迹可查的最早的汉字是（三千多）年前我们的祖先刻在龟甲和兽骨上的文字叫（甲骨文）。

6、中国的文字是从（图画）演变而来的。所以保持了既有（形）又有（声）的方块字特点。与世界许多民族文字逐渐演变为（拼音文字）不同。

7、我国的四大发明是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。

8、东汉时期的（蔡伦）促进了造纸术的发展和推广。以后，中国的造纸术先后传入朝鲜、日本、阿拉伯国家和欧洲大陆；北宋时期的（毕昇）发明了活字印刷；东汉时期的（张衡）发明了地动仪。

9、（指南针）在郑和下西洋的路途中发挥了巨大作用。

10、我们的祖先不仅用智慧制成了精美的陶器，同时在漫长的生产和生活（实践）中，还创造了（中华）文化。

二、简答题：

1、说说汉字的创造与发展。

答：汉字是人们在长期的生产和生活实践中创造出来的。有迹可查的最早汉字是三千多年前我们祖先刻在龟甲和兽骨上的文字，叫“甲骨文”。当时的文字现在看起来就是图画，所以说汉字是逐步从图画演变而来的方块字，从繁逐渐简化。与世界上的许多民族的文字逐步演变成拼音文字不同，我国的汉子始终保持了既有形又有声的特点。

2、说说汉字的神气之处。

答：今天在广告、民间艺术及周围的日常生活中看到的艺术造型、形象与文字结合的画面与几千年前文字创造者构思完全相同，说明汉字文化有惊人的连续性。五笔字型输入法比英文输入还简洁。在世界五千多种语言中，汉字最简短。联合国用五种文字印刷同一文件，以汉字写的文件，装订出来的文件最薄。在相同的时间内阅读中文比阅读其他文字所获得的信息要多。这足以说明汉字有着永久的魅力、神奇。

3、中国汉字的演变过程是什么？

答：最早是甲骨文，结绳记事，仓颉造字。后来又先后出现了金文、小篆、隶书、楷书等。

4、我国最早的书是什么样的？说说书的演变过程。

答： 最早的书叫“册简”，除了“册简”外祖先把字写在“帛”上，这就是“帛书”，然后有拓碑文、雕版印刷、活字印刷。

5、联合国六种工作语言是什么？

答：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。

6、四大发明是什么？

答：造纸术、印刷术、指南针、火药。

第三单元

独具魅力的中华文化

第一课 伟大的先人

一、填空

1、两千多年来，（孔子）一直被推崇为“至圣先师”。由于他的世界影响力，他也被尊为（世界文化名人）。

2、孔子生活在距今（两千五百）多年前的（春秋）时期，出生在（山东）省曲阜fù，是我国伟大的（思想家），（教育家）。孔子，名（丘），字（仲尼）。

3、（论语）记载了孔子和他的弟子的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。

4、孔子的故乡在山东省的（曲阜（fù））。

5、《史记》的作者是（司马迁），他是我国历史上著名的（文学家）和（史学家）。他用了18年的时间完成了巨著——（《史记》）是一部古今中外不朽的杰作。

6、《史记》是我国第一部（纪传体通史）。它记载了从黄帝到汉武帝时代（三千年间）的历史。它第一次以（人物）为中心，把有关的历史事件和人物联系起来。

7、古代教育家（孔子），当代教育家（蔡元培）、（徐特立）。

8、在中国五千多年的历史长河中，中国人民创造了独具魅力的（中华文化），涌现了许多杰出的代表人物„„至圣先师（孔子）就是其中之一。

9、我们后人了解古人的事情，都是通过（《史记》）知道的，（《史记》）为我们传承着宝贵的历史记忆，它的作者（司马迁）则为人们景仰。

10、李时珍27年完成《 本草纲目 》；司马光19年编写《 资治通鉴 》；贾思勰(xié）10年写了《 齐民要术 》。

11、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——（司马迁）

12、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——（范仲淹）

13、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——（文天祥）

14、古代皇帝：唐太宗（李世民）、宋太祖（赵匡胤yìn）、秦（秦始皇）、清（康熙皇帝）……

15、古代科学家：张衡、祖冲之、徐光启„„

二、简答题

1、今天我们为什么还要纪念生活于两千多年前的孔子呢？

答：孔子是我国历史上第一个主张因材施教，第一个大规模半私学的教育家。他的许多思想对我国乃至世界文化都产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然是我们为人处世的至理名言。他不仅用他的言行教育着弟子们，也给后人留下了深深的教诲。两千多年来，一直被推崇为“至圣先师”，影响着一代代的中国人，被尊为世界文化名人。

2、司马迁为什么能完成《史记》这本巨著，我们应该学习他的什么精神？ 答：司马迁游历并积累素材；阅读皇室藏书，了解重要史料；在逆境中克服困难是能够完成《史记》这部巨著的重要条件。我们应该向他学习：（1）虚心好学，有远大志向的精神；（2）不畏辛苦，锲而不舍、坚持不懈的努力；（3）在逆境中愈挫愈勇的决心和顽强精神；（4）敢于讲真话、写实事、实事求是的态度。

3、你都知道哪些名言名句？至少写出3 条。

答：孔 子的名言：已所不欲，勿施于人；敏而好学，不耻下问。

司马迁的名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。范仲淹的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。文天祥的名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

4、你知道古代历史上有那些著名的人物？

答：伟大诗人： 李白、杜甫、白居易；

著名的皇帝：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、康熙、乾隆； 英雄人物： 范仲淹、文天祥、岳飞； 科学家： 张衡、祖冲之、徐光启。

第二课

我国的国宝

一、填空题

1、我国的国宝有（万里长城）、（秦兵马俑）、（故宫）。中国有许多世界文化遗产，如北京的（长城、天坛、故宫、颐和园、周口店北京猿人遗址）、陕西的（秦始皇陵兵马俑坑）、甘肃的（敦煌莫高窟）、西藏的（布达拉宫）山东的（曲阜孔庙、孔林、孔府）、江苏的（苏州古典园林）、湖北的（武当山古建筑群）、四川的（峨眉山-乐山大佛、青城山-都江堰）、重庆的（大足石刻）、山西的（平遥古城）、云南的（丽江古城）、江西的（庐山）、河北的（承德避暑山庄）等。它们不仅是中国人民的宝贵财产，也是世界人民的共同财富。

2、万里长城，东起辽宁省的（鸭绿江），西到甘肃省的（嘉峪关），全长约（六千多）千米，是世界上修建时间（最早）、工程量（最大）的防御工程。

3、长城跨越了（辽宁）、（河北）、（天津）、（北京）、（内蒙古）、（山西）、（陕西）、（宁夏）、（甘肃）九个省、市自治区。它凝聚我们祖先的（血汗）和（智慧），是中华民族的（象征）和（骄傲）。

4、中国历史上第一个皇帝是（秦始皇），他姓（赢）名（政）。

5、被誉为世界“第八大奇迹”的（秦始皇兵马俑坑）位于（陕西省西安市）以东35千米处的（秦始皇陵）东侧。是世界上最大的地下军事博物馆。是（秦国）强大军阵的缩影。

6、在我们的祖国大地上，到处都有祖先留下的（遗迹）。它们不仅是中国人民的宝贵（财产），也是人类的共同（财富），其中许多被列为世界文化遗产。

7、大足石刻位于（重庆市大足县），始凿于（一千三百）多年前，它经过上千年的开凿，是一处规模庞大、集中国石刻艺术精华之大成的（石刻群），是我国（石窟）艺术中的（优秀作品）。

8、一切（机关）、（组织）和（个人）都有依法保护文物的义务。

二、简答题。

1、你知道我国哪些遗迹被列入世界文化遗产？

答：我知道被列入世界文化遗产的遗迹有长城、天坛、故宫、颐和园、周口店北京猿人遗址、秦岭兵马俑、平遥古城、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、曲阜孔庙、孔林、孔府、苏州古典园林、武当山古建筑群、都江堰、大足石刻、峨眉山、乐山大佛、庐山、丽江古城、布达拉宫等。

2、古遗迹的毁坏带给我们的是什么？

答：从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过去的社会，了解先人的智慧和创造。它承载着我们中国人的文化。如果古遗迹被毁坏，未来的中国人，就不可能领略到祖国博大精深、源远流长的文化。

3、列举我国现存的古遗迹？最少举出五例。

答：北京的长城、故宫；西藏的布达拉宫；山西的平遥古城；河北的承德避暑山庄；甘肃的敦煌莫高窟等。

4、北京有哪些祖先留下的遗迹被列入世界文化遗产？

答：长城、故宫、天坛、颐和园、周口店北京猿人遗址。

5、长城跨越了哪些省（市）、自治区？

答：长城跨越了辽宁、河北、天津、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃等9个省、市、自治区。

第三课

我们的国粹

一、填空题

1、文化，是一个民族区别与另一个名族的（特征）。说起斗牛士，就会想到（西班牙），提起足球，就会想到（巴西），当我们谈论时，马上会想到（京剧）、（长城）、（中国画）、（中草药）。

2、我国的国粹有（京剧）、（书法）、（中医）、（陶瓷器）。

3、京剧脸谱，是中国京剧所（独有）的，它通过夸张的（色彩）和（图形），表现人物不同的（性格）和（品质）。

4、齐白石是农家弟子、木匠出生的（国画大师）。

5、王羲之是东晋伟大的（书法家），被后人尊为(书圣)。

6、京剧是我国最大的（剧种），是我国的（国粹），至今已有（200）多年的历史。在国际艺术舞台上，京剧被列为（世界三大戏剧体系之一）。一个外国人说：“如果中国没有(京剧)，也就不成其为中国了。”

7、（书法）和（国画）深受中国人的喜爱，很多家庭都挂有或藏有（中国画）。

8、国画已有（几千）年的发展历史，他与西方绘画不同。国画注重内在（神韵），用线条的（粗细）、着墨的（虚实）变化，并融书法、篆刻、诗词于一体，具有独特的艺术风格。

9、“十八缸水”的故事中的书法家是（王羲之）和（王献之）；不叫一日闲过的画家是（齐白石）。

10、文房四宝中国独具特色的文书工具，指（“笔、墨、纸、砚”）。

11、我国的中医已有（数千）年的历史，它凝结了中华民族的智慧。（两千多年）年前，神医（扁鹊）在总结前人经验的基础上，发明了（望、闻、问、切）的诊断疾病的方法。

12、我们做的眼保健操就是用（中医按摩）的原理，保护眼睛。

13、三国时期，名医（华佗）创制了用于外科手术的（麻沸散）。

14、中华文化的（精粹）不但深受我国人民的喜爱，而且受国际友人的（青昧），成为传播（友谊），增进（了解）的（使者）。

二、简答题

1、什么是国粹？

答：国粹是我国特有的，能代表中国的文化，在中国大地流传了千百年，是中国文化的精华，至今为人喜闻乐见。

2、在对外宣传和交流时，我们总会向外国人展示我们的舞龙、舞狮或武术等，为什么要想世界展示这些呢？

答：因为舞龙、舞狮或武术是最能保持我国独特的文化特点，最能在世界上展示出自己的风采，对世界有更大的吸引力和感染力，被世界所接受，赢得世界人民的喜爱。

3、“文房四宝”指的是什么？

答：“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。

4、我国古代名医有哪些？ 答：扁鹊、华佗、李时珍。)

5、我们有哪些国粹？

答：京剧、书法、国画、中医、武术等。

6、请你列举出外国人喜欢中国文化的事例？

答：挑选剪纸、学书法、学打中国结、学武术、喜穿中国旗袍等。

第四单元 我们生活的地球

第一课

蔚蓝色的地球

一、填空题：

1、地球诞生已（45亿）年，它的表面海洋占（71%），陆地占（29%）。

2、我们生活的地球是一个巨大的（球体），从太空中看到地球的蓝色是（大海），陆地是（黄色），白色的涡流是（云彩）。

3、地球是目前所知的宇宙中唯一有（生命）的星球，他是我们人类的（唯一家园）。

4、我国于1985年和1989年先后在南极建立了（长城）和（中山）两个科学考察站，2004年又在北极建立了（黄河）科学考察站。

5、中国第一个北极科学考察站是（黄河）科学考察站。

6、人类历史上第一位从太空观察地球全貌的人是前苏联宇航员（尤里·加加林）。

7、据史料记载，古希腊的（埃拉托色尼）是最早测算地球大小的人。我们现在所测得地球赤道周长约为（4万）千米。

8、地球是太阳系中的一颗（行星），地球是我们的（家园），我们是地球的（居民）。

9、“天圆地方”的说法与实际情况（不符），麦哲伦环球航行成功，证明了地球是（球形的）。

10、（1961）年4月12日，苏联宇航员（尤里·加加林）乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行。

11、（2003）年（10）月（15）日，杨利伟成为中国航天史上第一位乘坐载人飞船成功返回的人。12、2005年10月12日上午9时，中国航天员（聂海胜）和（费俊龙）乘坐“神舟六号”在人宇宙飞船绕地球飞行115小时32分钟，行程325万千米。

13、地球是我们最（熟悉）而又（神秘莫测）的星球。

14、如果我们手拉手环绕地球站一圈，大约需要（400万）名同学，步行绕地球一圈，每天走50千米要（两年）多时间才能走完，地球的直径是（6千多千米），周长是（4万多千米）。

二、简答题

1、人们为什么要去两极进行探险和科学考察？

答：通过探险和科学考察，可以合理利用两极的生物资源、矿产资源和淡水资源，改善人们的生活条件，提高人们的生活水平，使我们的生活更美好。

2、科学工作者通过考察、研究古生物化石和岩石知道什么？

答：可以知道几百万年乃至数亿年前地球生命的情况和当时的生存环境。

第二课

我们的地球村

一、填空题：

1、地球仪是为了方便（观察）和（研究）地球，人们制作了地球模型。它是依照地球的形状，按一定比例缩小的地球模型。

2、在地球以上，（连接南北两极）的是（经线）；顺着（东西方向），围绕地球仪一周的是（纬线）。地球上的经线指示（南北）方向，纬线指示（东西）方向。

3、我们生活的地球上陆地被划分为（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）和（南极洲）七个大洲；海洋被划分为（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）四个大洋。

4、人们用西经20度、东经160度两条经线将地球分成（西半球）和（东半球）。

5、最长的纬线叫（赤道）。它将地球平均分成南北两个半球，赤道以北是（北半球），赤道以南是（南半球）。

6、（亚洲）是面积最大，人口最多的一个洲。亚洲的全称是（亚细亚洲），意思是（太阳升起的地方）。

7、世界上最长的河流是非洲的（尼罗河），它流淌（非洲大陆的）东北部，全长（6600）多千米。

8、地球上第一高峰是亚洲的（珠穆朗玛峰），它是（喜马拉雅山脉）的主峰，海拔（8844.43）米，“珠穆朗玛”藏语的意思是（神女第三）。

9、世界上最大的平原是南美洲的（亚马孙平原），这里覆盖着地球上面积最大的（热带雨林）。

10、第一个到亚马孙进行科学考察的中国人是（张树义）博士。

11、世界上最长的山脉是（安第斯山脉）；世界上最大的沙漠是（撒哈拉沙漠）；世界上最大的高原是（巴西高原）。

12、美国的首都是（华盛顿）；英国的首都是（伦敦）；法国的首都是（巴黎）。

13、目前世界上有（两百）多个国家和地区。其中面积大、人口多的国家有（中国）、（印度）、（俄罗斯）、（美国）等，面积不足100平方千米的国家有（梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁）。国家不分大小，都是（平等的）。

二、简答题：

1、说说你知道的地球之最？

答：非洲大陆东北部的尼罗河全长6600多千米，是地球上最长的河；珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844、43米，是地球上第一高峰；亚马孙平原是世界上最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林；撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠；巴西高原是世界上最大的高原；安第斯山脉是世界上最长的山脉。

2、什么是经线？什么是纬线？

答：在地球仪上，连接南北两极的是经线。在地球仪上，顺着东西方向，围绕地球仪一周的是纬线。

3、七大洲、四大洋分别是什么？

答：七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

4、哪个洲的国家最多？哪个洲的国家最少？哪个洲没有国家？

答：非洲的国家最多，大洋洲的国家最少，南极洲没有国家。

第三课

生活在地球村的人们

一、填空题：

1、世界上的人，根据他们的外表特征，主要分为（黄色人种）、（白色人种）和（黑色人种）。人种虽然不同，但没有优劣之分，都是（平等）的，都是（兄弟姐妹）。

2、（亚洲）大陆是黄种人集中的地区之一；欧洲大陆是白种人集中的地区之一；非洲大陆是黑种人集中的地区之一。

3、每个种族都有不同的（特点）和各自的（优势）。

4、世界上至少有（2500——3000种）语言，使用人数超过100万的语言只有（100多种）。主要语言有（汉语）、（英语）、（俄语）、（法语）、（西班牙语）等，其中（英语）使用的范围最广，（汉语）使用的人数最多。

5、我们中国人属于（黄种人）人种。黄种人主要分布在（亚洲）。白种人主要分布在（欧洲）。黑种人主要分布在（非洲）。

6、中国篮球巨星姚明，他姓（姚），名（明）。

7、美国总统乔治·布什，他姓（布什），名（乔治）。

8、日本首相小泉纯一郎，他姓（小泉），名（纯一郎）。

9、韩国影星金喜善，她姓（金），名（喜善）。

10、不同的语言反映了不同的（文化习惯），各个国家和民族要相互（理解）和（尊重）。

二、简答题：

1、环境对人种的形成有哪些影响？

答：黑种人分布在热带赤道地区。这个地区一年之中受太阳直射的时间长，气温高、紫外线强。长期居住在这个地区的人群，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热；头发的空隙中充满空气，形成一个隔热层，起着保护头部的作用。白种人多分布在较寒冷的地区。这个地区太阳斜射，光线较弱，紫外线也弱，当地居民皮肤内黑色素的含量较低，皮肤为浅色；鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部；体毛稠密，可以防寒。黄种人多分布在温带，所以肤色和身体的特征具有上述两种人种的过渡性。

2、有人分析，就一般情况而言，体育成绩与不同人种的先天身体素质有关，你认为这种说法有道理吗？ 答：有道理。因为人种不同，能力有异，成绩自然有别。黑种人在弹力和耐力方面出色，因此在田径、篮球、拳击等方面表现突出；白种人在绝对力量型项目如足球、举重、摔跤等有优势；黄种人身材低，体重轻，绝对力量和绝对速度不占优势，其天赋主要集中在灵巧、技能和心智等有关项目方面，在乒乓球、羽毛球、体操、跳水、排球等上占据优势。

3、你知道哪些人类进行沟通的方式？

答： 口头语、书面语、画图、手语等。

4、不同国家和民族在语言和文化习惯上有哪些不同？

答：不同国家和民族语言不同，在文化习惯上也不同。比如早晨和老师打招呼，中国人会说老师早上好，而英国人则认为直呼其姓名是表示亲切。

5、黄色人、白色人、黑色人身体分别有哪些特征？

答：黄种人，皮肤呈谈黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等；白种人，肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻粱高，嘴唇薄，体毛较多；黑种人，肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。

6、从运动角度来讲，亚洲人种的突出问题是什么？

答：身材低，体重轻，绝对力量和绝对速度不占优势，其天赋主要集中在与灵巧、技能和心智等有关的项目方面。

7、黑人在体育运动方面有哪些惊人的表现？

答：从田径到球类，从速度到耐力，从跳跃到拳击，都很出色。

8、美国为什么既有白种人，又有黑种人，还有不少黄种人呢？

答：美国是移民国家，只有200多年的历史，全世界的人，白人、黑人、黄种人都涌向经济发达、生活富裕的美国。

第四篇：六年级品德下册简答题（写写帮推荐）

六年级品德下册简答题

1、在我们的生活中，合作无处不在。为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？

答：有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同努力，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。

怎样与人合作：真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。

具体来说：1.心里要想到他人；2.宽容别人；3.会表达感谢；4.信任同伴；5.礼貌地提出不同意见，贡献自己的智慧。

2、有人说：“知识改变命运。”你赞同吗？为什么？

答：我赞同这句话。在这个充满竞争的时代，拥有知识，就拥有竞争的实力。知识不只是从课本上得来的。读课外书、参加实践活动，甚至与别人谈话都可以获得知识。只要勤学好问，知识就能一点点地积累，我就变得更加富有。

3.在我们周围，破坏环境的事情经常发生。你认为我们应当如何从我做起，从小事做起，时时注意保护环境？

答：对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的： 1.自己要做到不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。2.注意节约用水，节约用电。3.要爱护花草树木。4.尽量避免使用一次性饮用品。5.不吃野生动物。6.（自己可以依据下面提示添加）

提示：

第一，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

第二，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

4、北京成功举办2008年奥运会说明了什么？

答：在2008年奥运会上，中国健儿勇夺51枚金牌，名列世界第一，说明了中国已经变得强大，在世界上占有重要位置，不再让人欺负。

5、在你的想象中，中学生活应该是怎样的？你为明天做好准备了吗？

答：我们马上就要小学毕业了，进入初中学习，我想到那时，我会认识更多的老师，更多的同学，结交更多的朋友；除了学习语文、数学、英语等学科外，还要学习更多科目的学习，我现在就知道的有像物理、化学、生物等课程，我们在那儿将学到更多的知识，我想初中三年，我还会长得更快、更高，生理、心理会变得更健康、更成熟，我为明天已经做好了准备，准备初中三年大干一场，全身心地投入到学习中去。（可以自己作答）

6、鳗鱼的故事告诉我们一个什么道理？

答：因为有了狗鱼的威胁，鳗鱼才长久的保持生命的活力。有了对手，才会有危机感，才会有竞争意识。有了对手，你便不得不奋发图强、锐意进取。生活中离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。

7、有人认为，合作比竞争更重要，你同意这个观点吗，为什么？

答：不认为。合作和竞争一样重要，因为没有竞争就没了成长，当合作多了，每一次项目第一个想起的就是合作产生依赖性，当你没人合作的时候你就不该怎么办，当然该合作的时候合作。

8、奥运会的会标是什么？有什么象征意义？怎样理解奥运会是人类和平友谊的盛会？

答：奥运会会标是五环相连，象征着全世界人民同心协力，团结一致。在奥运会期间，一切战争都要停止，交战双方停止攻击。奥运会每隔四年召开一次，来自

各国的运动员汇集在一起，想着“更高、更快、更强”的目标努力拼搏，因此，奥运会已成为人类和平和友谊的盛会。

9、从小事做起，从我做起。设计一个节约能源的构想。

1、洗完米的水可以用来浇花浇树，或者用来冲马桶。答：○

2、垃圾分类处理，可回收的集在一起，或自制小工艺品或卖给收废品的。○

3、○利用饮料瓶制作花盆，可以用以种植植物。也可以用塑料瓶制造小水壶，洞的大小可根据植物的大小凿。

4、○旧报纸书籍集中起来，积累到一定量卖掉。造纸公司经回收可重新利用，如书，筷子等回收了可以制造纸巾等。

5、少用一次性用品.，一次性用品的制造耗费了大量的原料，并对环境造○

成很大的危害。如：一次性筷子，一次性塑料杯子等。

6、上街购物带布包，不用塑料袋。或用完塑料袋不要扔，洗洗再用。○

7、随手关电灯，电风扇，电视机等电器(待机状态也会耗电)和水龙头,节约○

电能和水能。

8、夏天空调温度限制在26度左右(空调太费电了)，同时开空调时要关上○

房门，减少冷气流失。

9、随身带手帕，减少纸巾的使用，这不仅节约并保护了我国的森林资源，○

而且有效防制水土流失、泥石流等自然灾害造成的资源及经济损失。

10、洗衣服尽量用手洗，而不用机洗，可减少水的使用量。○

11、○洗衣服时洗衣粉量适宜,或用肥皂洗涤，可减少冲洗次数，减少用水量。

12、电器要买节能型电器，电灯也要用节能灯，虽然短期内效果不明显，○

但在大众的长期积累下可节约大量电能。

13、热水器尽量买太阳能热水器，不但减少煤气的使用，节省了资源，而○

且合理地利用了太阳能，提高资源利用率。

14、多用自行车代替摩托车，汽车等消能交通工具，此行为不但节约能源，○

还可以减少温室气体的排放。

15、农村里，庄稼收获后产生的秸杆可以堆垛起来，制成家畜的饲料，不○

仅有效利用了资源，而且减少了燃烧产生的温室气体的排放。

10、什么是温室效应？温室效应有什么危害？

答：大气中的有些气体，如二氧化碳、甲烷等，能让阳光照到地球表面，同时，又阻挡热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一个大温室，这就是温室效应。

温室效应的危害：冰川、冰山融化，从而使海平面上升；有的地方越来越干旱，而有的地方水灾越来越频繁；地球上的病虫害增加；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。

wán11、我们张家界有哪些受国家保护的动植物？我们应该怎样保护？

答：我们张家界有哪些受国家保护的植物有：珙桐（日本又叫“中国的鸽子花”）、水杉、钟萼木、银杏、香果树以及鹅掌楸、香叶楠、杜仲、金钱柳、猫儿屎（第三纪残遗树种）、银鹊、南方红豆杉等等。动物有：国家一、二级保护的还有云豹、大灵猫、红腹角雉、穿山甲、水獭等，均具有很高的保护价值。

我会做我力所能及的事来保护野生动物。首先，我要从自身做起，热爱野生动物，将它们视为人类的朋友。不吃野生动物，不穿皮毛衣服；在其他人做出伤害野生动物的行为时，我会尽力劝阻并让他们了解到保护野生动物的重要性。在闲暇时间，我会和同学一起去宣传野生动物的知识，使更多人加入到保护野生动物的行列中。自觉保护野生植物，不乱砍滥伐，不使用一次性筷子，保护森林，植树造林，不过度放牧，建立自然保护区，用法律的手段处置违法行为等等。

zhìtǎqiūgǒng

第五篇：五年级下册 品社

第一单元 寻根问祖

上课时间:9月3日

我们共同的祖先 〖教学目标〗

１．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国。

２．知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史。

３．为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感。〖教学准备〗

１．事先掌握学生对“炎黄子孙”这一称呼的了解程度。

２．基于对学生的了解，准备一些有关炎帝、黄帝及其他一些远古神话传说。

〖教学活动及过程〗

１．布置学生阅读和欣赏教科书第２页的文字及插图。教师提问：“身着不同服装的孩子各自站 立在什么位置上？请你们猜猜看，他们手里举着的是什么？”（图中展现了埃及的象形文字

―――在羊皮上、巴比伦的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在贝多罗树叶上和中

国的汉字―――在纸上。）

２．讲解与讨论。教师讲解：“同学们已经知道，在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关 的古老河流―――尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大河的两

岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕育出了古埃及、古巴比伦、古印度和中

国这四大文明古国。”教师提问学生：“我们中国与其他文明古国相比，有哪些特点？”（中国是

四大文明古国中唯一一个历史没有间断过的国家。）

３．全班讨论。教师引导：“作为中国人，应当了解自己国家的历史。今天我们要学习的就是有

关我们国家历史的内容。同学们一定都听到过„炎黄子孙‟这个名称，谁能来解释一下，它是什么

意思？”请学生自由发言，并引导学生了解炎帝和黄帝是我国历史上最早的两个领袖，被尊为中

华民族共同的祖先。

４．阅读与讨论。教师请学生阅读教科书第３页的文字，并适当地予以解释。重点应放在，我 们国家很早就有了农业文明，远古先民很早就懂得了种植小米和水稻。在没有文字之前，历史

主要靠人们口头传递，而有关炎帝和黄帝的许多故事就是这样被流传下来的，并且与许多神话 结合在一起。

请学生阅读教科书第４页有关炎帝与黄帝的文字，以及小文的话，并让学生自由发表意见。

围绕炎帝和黄帝的各种传说，教师也可以做适当的解释：由于没有文字记录，而且时间过于久

远，人们很可能把许多人的发明、贡献都归于这两个人物了。

５．同伴阅读。同桌之间共同阅读教科书第５页有关伶伦和仓颉的文字，并相互交流各自的看

法。教师提示学生，可以向同桌介绍自己知道的其他的古代传说。

６．自由讨论。请学生自由发言，介绍与同桌阅读与交流的结果。

７．教师总结，应特别突出炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，以及中华民族的源远流长。〖家庭作业〗

１．让学生完成教科书第５页的填空作业。

２．让学生搜集一些古代的神话和传说。

让学生了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度 和中国。知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与 历史。为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感。激发同学们的爱国热情。

唐朝盛世

4月18日—4月22日

教学目标：

１．知道唐朝是我国历史上的鼎盛时期。２．知道唐太宗是我国历史上杰出的政治家。教学准备：

师生搜集有关唐太宗的资料。教学活动及过程：

１．导入。教师提问学生：“你们知道我国古代最辉煌的时期是什么时候？盛世的唐朝是怎样一种状况？”教师简介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我国古代历史上最为强盛的时期。２．讨论与讲解。学习有关唐太宗的内容，全班交流：“关于唐太宗，你知道多少？”在学生交流的基础上，教师做适当的补充说明：

李世民被称为中华帝国的千古一帝，为唐朝的第二位君主，他是高祖李渊的次子。唐太宗即李世民，“世民”的含义是“济世安民”。

唐太宗受到历代帝王将相和百姓的推崇与赞美。唐太宗在位共２３年，虽然他在中国历史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆，但其业绩却是在历史上最杰出的。正是由于他的努力，才使唐朝在政治、经济、文化等各方面都处于当时世界上领先地位。

３．探究与交流。请学生阅读教科书第３８页关于唐太宗的简单介绍，并通过以下问题引导他们思考：“从这篇短文和你从其他地方了解到的，你能否说出唐太宗治理国家与众不同的地方在哪里吗？你最欣赏他的哪些地方？为什么？你怎样理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能载船，也能把船打翻’这句话？你怎样理解‘任人唯贤，取人之长’这句话？它有什么好处？”

请学生阅读教科书第３８页“兼听则明，偏听则暗”的故事。教师提问：“什么叫‘纳谏’？什么叫‘进谏’？（谏，是意见、主张，臣子对皇帝提意见叫做进谏，皇帝倾听意见叫做纳谏。）什么叫‘兼听则明，偏听则暗’？你觉得魏征这句话有什么道理吗？在你的生活中，你发现有哪些事情由于‘兼听’带来了好的结果，哪些事情由于‘偏听’而造成了不好的结果？魏征常常顶撞唐太宗，而唐太宗不但没有杀他，反而把他比做自己的一面镜子，从中你是否体会到了唐太宗与众不同的地方？为什么说唐太宗是一个杰出的政治家？” ４．教师总结：“由于唐太宗注意减轻农民的负担，虚心听取他人的意见，在他统治时期出现了经济繁荣、政治清明、社会秩序安定的局面。历史上称这一时期为‘贞观之治’。” 家庭作业

阅读有关唐太宗的历史记载或故事。

第二课时

教学目标：

１．通过对长安城的了解，进一步感受唐朝的强盛。

２．通过学习鉴真东渡、文成公主和松赞干布通婚的历史史实，理解民族融合的意义，进一步感受唐朝在民族友好交流中所体现出的强盛。

３．初步理解交流对于文化和经济发展所起的作用。

４．提高分析资料、运用资料的能力。教学准备：

１．教师准备世界政区图。

２．教师了解学生以前在其他课程中学过的以及通过其他渠道所了解的有关唐朝的知识，以便在教学活动中加以利用。教学活动及过程： １．导入。

教师引导：“有谁见过北京古城的照片或者图画？北京古城内的布局有何特点？北京古城是明清时期修建的，但你知道吗，它是仿照唐朝的都城长安城修建的。” ２．阅读与讨论。让学生观察教科书中呈现的长安城结构图，并提问学生：“它与你知道的北京城有哪些相似的地方？”请学生阅读课文，并提问：“长安城的特点是什么？宫城和皇城各是什么地方？西市、东市各是什么地方？从中你看到长安城是一个什么样的城市？世界上的许多国家都有‘唐人街’，那里是海外中国人集中的地方，为什么会有这样的称呼呢？”（由于唐朝在当时的世界上地位非常高，加上中国的使者和商人也出现在亚洲各国，所以外国人便将中国人统称为“唐人”，现在的西方人有的仍然称呼中国人为“唐人”，“唐人街”就是很好的例子。这也说明了唐朝的对外交往是很频繁的。）３．探究与思考。“你能通过教科书第４０～４１页所出示的资料，说明唐朝对外交往的情况吗？”教师应引导学生运用教科书所提供的资料，说明当时的唐朝都与哪些国家有来往；引导学生从图片和图表中寻找答案。例如，留着大胡子的阿拉伯使者、铜镜上的地中海风格的花纹、琵琶上的波斯风格图案、有胡服（少数民族服装）特点的唐装，以及“主要外国使团入唐次数一览表”等都是学生探究的资料。教师可出示世界政区图，引导学生查找与唐交往的各国的位置，并让学生在这些位置上做出标记（可用颜色鲜艳的红纸），让学生从中感受到唐朝在当时世界中的显赫地位。在此基础上，教师进一步提问学生：“广泛的交往给双方带来了什么好处呢？”

４．阅读与思考。教师可通过示意图和“不怕艰辛的文化使者”等阅读材料，引导学生做进一步的探究。教师提问学生：“读了鉴真六次东渡日本的故事，你怎样评价鉴真？”教师应注意从鉴真不畏艰险、锲而不舍的精神，对传播世界上最先进的唐朝文化所做的贡献等方面加以引导。

５．自由讨论：“关于文成公主，你们又知道多少呢？文成公主的故事告诉了我们什么？”（唐朝不仅对外交流频繁，而且也注重与各少数民族进行友好往来和交流，文成公主入藏就是一个生动的例子。）６．教师小结。通过唐朝对外交往的史实以及繁荣的情况，强调交流对于发展所起的积极作用。布置家庭作业。家庭作业：

每个学生可以根据自己的兴趣、爱好，选择某一方面，搜集有关唐朝文化的历史资料。

第三课时

教学目标：

１．了解繁荣昌盛的唐朝文化。２．感受和体会唐朝文化的发达。

３．在某个方面加深对唐朝文化成就的认识。教学准备：

１．教师就教科书出示的内容，搜集有关唐朝文化的资料。

２．了解学生此前学过的或了解的有关内容，如语文课中学过的唐诗等知识。教学活动及过程： １．导入。教师引导：“前几节课，我们分别从唐朝的政治、经济、国际交往等方面了解了唐朝的强盛，那么，唐朝的文化是怎样的呢？教科书第４３～４４页向我们展示了唐朝文化发展的一些情况，其中有人物、艺术、书法、诗歌等，请同学们分成小组，选择其中的一个方面进行探究，也可以超出教科书的范围进行选择，并准备在下次课上向全班做介绍。”

２．小组探究。将学生分成小组进行探究学习，教师巡视，并适当地进行启发。教师应提醒学生写出提纲。还应特别注意的是，对于需要在课后补充的内容要落实到具体的人，应鼓励小组成员全员参与。教师可以鼓励学生从以下方面进行选择，或者由教师指定。（１）欣赏敦煌壁画。（２）欣赏颜真卿书法。（３）探究筒车：作为一种农业灌溉器械，它是怎样发挥灌溉作用的？教师可适当地补充资料，例如，用水力来推动，大大节省了人力与畜力，是古代少有的“自动化”机械。它能够把水提高到３３米高的地面进行灌溉。如果将两部筒车相接，就可以把水提高到６６米。这在古代是一个了不起的发明创造，而且它的结构又如此简单，对许多地高水低地区的作用尤为显著。这个筒车的动力，既可以是人力或畜力，在具备较高流速与较大水量的地区也可以是水力。（４）赛诗会：学生可以做简单的道具、服饰，仿唐人吟诗。既可以小组先排演，然后向全班做表演；也可以个人参赛，比一比谁背的诗多；还可以通过配画的形式来展现。请学生自己定评比条件、评比规则。（５）阅读陆羽写的《茶经》，讨论饮茶的习惯和历史。（６）阅读“大度的娄师德”一文，并提问学生：“你欣赏娄师德吗？为什么？”

３．全班交流。各个小组向全班展示本组的学习成果。

４．教师总结。对于唐朝在文化上多方面的灿烂成就做简要总结。布置家庭作业。家庭作业：

完成“唐朝小百科”。

课后反思：通过与学生一同学习这一课，深刻地体会到，老师的知识储备很重要，功夫下在平时，多看、多记、还要将这些平时积累的知识灵活运用，这是关键。