参观消防博物馆

第一篇：参观消防博物馆

参观消防博物馆

今天，兰校长带领我们六年级（3）部分学生组织全体同学和家长参观了中国消防博物馆。

中国消防博物馆位于西城区广安门附近，展陈面积9500平方米，由序厅、古代消防厅、近现代消防厅、防火防灾体验馆组成。同学们首先在序厅了解了博物馆的概况，然后来到位于地下一层的防火防灾体验馆，这里有建筑消防设施多媒体演示、剧场火灾应急疏散体验、灭火互动及119报警互动体验、地震应急避险体验和地铁火灾应急疏散体验等多个体验项目，多媒体展陈技术对相关内容进行的展示介绍和模拟体验引发了同学们浓厚的学习兴趣，大家积极参与体验并探询其中的科学原理。

在位于二层和三层的古代和近现代展厅同学们观看了反映中国消防历史发展进程的遗存、文献资料、图片和视频影像，以及各历史时期的防灭火思想、组织机构、法制和技术等内容。大家对山顶洞人的用火遗迹、古代人工取火的工具“阳燧”、象形文字“灾”的演变、汉代的“东井灭火”、宋代的“潜火军兵”、汶川地震的抢险救灾等内容印象尤其深刻。

本次消防安全主题活动通过防火防灾模拟体验开展消防安全教育，活动寓教于场景，寓教于体验，提升了同学们的消防安全意识和素质。同时，中国消防历史的发展进程也使同学们深切地体会到团结协作的重要性。为培养学生的自我管理和协作能力，本次活动的乘车和参观过程采取了学生与家长分开进行的方式。同学们都十分兴奋，觉得自己长大了，不用爸爸妈妈的照料，可以自主完成组织活动。

第二篇：参观消防博物馆有感

13七年口腔

王莹鑫

1302028

思想汇报—————参观中国消防博物馆有感

为了提高我们学生的防火防灾意识，在2013年5月18日下午，基础医学院党课提高班的同学在高大红老师的带领下参观了位于学校附近的中国消防博物馆，我们在中国消防博物馆的大门口合影留念，虽然当时已是炎炎夏日，但党课提高班的同学们参观的热情都非常的高。

中国消防博物馆建筑面积为20422.5平方米，展陈面积9500平方米，共四层。一层为序厅和临时展厅，二层为古代消防展厅，三层为近现代消防展厅，地下为防火防灾体验馆。展厅内收藏、陈列有北京山顶洞人用火遗迹化石、甘肃大地湾大型建筑火灾木炭、商代火灾文字记录甲骨残片、汉代“东井灭火”井栏陶器、唐代琉璃鸱吻、清末水会灭火器具、近代消火栓和消防警察制服徽章、建国早期消防器材、汶川地震救援装备等反映各历史时期防灭火思想、消防立法、管理、组织、技术等消防历史沿革遗存和见证物4600余件（含实物、照片、古籍文献等）。根据展陈需要，同时设有用火起源、宋代潜火军兵灭火、清代宏村水系、故宫博物院消防设施、汶川地震救援等多媒体演示展项及绘画、雕塑、模型和复原场景等。

在一层序厅，我们看到了中国近代的几架救活设备，也让我们感叹当时中国劳动人民的伟大智慧能够创造出如此设备来防火救火。在一层还有一个临时展厅，展示了许多有关消防的书籍，影响，还有一些用来宣传的可爱雕塑。可以想象博物馆或者说消防安全的宣传者为了能够更好的宣传防火防灾的知识想出了许多寓教于乐，令人便于记忆的点子。其中还有许多真正的消防设备，例如消防衣，消防头盔等等，我们也曾试着穿戴，也深深体会到了消防队员救险时面临的危险与困难。智慧我们来到了二楼的古代消防厅，从远古人钻木取火时候起，火就已经存在，就已经有可能发生危险，中国消防的历史文化源远流长，博物馆在二层历史展厅里收藏了古代很多消防设备和消防典籍，让我们看到了古代劳动人们对于防火救灾的重视，也看到了他们的超人智慧，当时的防火办法，防火思想也奠定了近现代消防发展的基础。在第三层近现代展厅中，我们看到了中国近代已经逐渐成型的消防系统，其中甚至有简易类似119火警中控台，让我们也不得不感叹中国人民的超人智慧。在三层展厅我们也看到了汶川地震救灾时所用的抗震救灾设施，了解了地震救灾的一些基本知识。

在今天的中国消防博物馆参观中，我们深切感受到了防火减灾的重要性，体会到学习灾情发生时如何自救、救人的重要性，更重要的是让我们提高了防火救灾知识的重视程度，作为党课提高班同学的我们也会尽我们所能把消防知识告诉给更多的同学，让我们的生活更加和谐美好。

第三篇：参观上海消防博物馆有感

参观上海消防博物馆有感

上海是一个人口稠密、建筑密集的城市，随着经济社会的快速发展，各种新材料、新能源、新技术广泛应用于生产生活各领域，各类火灾也诱因聚增.我们“阅

读领航”小组参观了上海消防博物馆。

走进大厅，一眼就能看见一辆消防车模型和水枪组合“升腾的使命”，告诉我们预防火灾的重要性。接着，我们走楼梯上了三楼。三楼展厅为历史陈列馆，讲解员向我们介绍了许多关于人们以前所用的消防用品，令我印象最深的有三件物品。第一件是古代最早的消防用具，它的整体外形就像一个压水井，下面是一个大木桶，连着 一根大铁管，只要把木桶装满水，压动大木杆，水就会从上面的铁管里喷出来从而达到灭火的作用。

第二件是灭火弹，从外观看是一个巴掌大的玻璃瓶子。“这个玻璃瓶怎么灭火呀？”有同学问道。“这你们就不知道了吧。”讲解员笑着说，“外层的玻璃可不是一般的玻璃，它一遇到火就会融化，里面的水洒出来，就能灭火了。”“原来是这样啊！”我们恍然大悟。

最后一件是手摇式的防空警报器。它就像一个有柄的喇叭，当你摇动手柄的时候，防空警报就会从喇叭里传出来。那声音，真是震耳欲聋。另外，我们还看到了很久以前的消防服和消防帽，让我们大开眼界。

这次参观让我受益匪浅。消防时时刻刻都在我们的身边。随着楼房的“长高”，消防设施也在不断改善，但还是赶不上楼房“长高”的速度。这让我联想到了“11·15” 特大火灾。由于操作工人的不小心引起的这场大火夺走了这么多个人的生命，造成这次重大灾害的不仅是用火的不当，还有消防设施的不完善。所以，独自在家时，我们不能玩火、玩电，以免发生火灾；即使有大人在，也必须小心谨慎。大家还要提高自身的消防意识，定期参加应急逃生演练，掌握火灾逃生的基本方法.最后，我要呼吁大家：“关注消防，珍爱生命，从我做起！”

第四篇：“参观消防博物馆”活动方案

一、活动主题： 喜迎城运 徒步健身 远离火灾 珍爱生命

二、活动目的：

1.开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。

2.沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3.参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。

三、活动时间：4月21日（周四）上午8:00—12:00

四、参加对象：3—6年级学生

五、活动形式：1.徒步3公里，学校至江西省消防博物馆

2.参观消防博物馆

3.乘车返校

六、注意事项：

1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。

3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。

七、学生作业：

写一篇活动感想日记，班主任挑选3-5篇于4月29日前交政教处。

第五篇：参观消防博物馆活动方案

参观江西省消防博物馆活动方案

一（A）班

一、活动目的：

1、通过参观博物馆，了解简单的消防知识。

2、通过体验、互动知道逃生的意义和方法，对救火知识有初步的了解。

3、开阔学生视野，让学生更丰富对博物馆的认知，对参观博物馆感兴趣。

二、活动准备： 1．班级准备：

（1）活动前教师组织学生开展一系列的准备活动，对消防的有关内容进行知识性的铺垫。

（2）活动前对学生进行乘车及活动时的安全教育，提出具体要求，与学生讨论发生意外的自我保护方法。

（3）活动前通知家长介绍整体活动安排、教育目标，让家长在家中做好对幼儿的外出安全教育。

（4）提醒家长为孩子们穿合适的衣服、鞋子，带好水壶。

三、活动安排：

1、活动内容：参观消防博物馆

2、活动时间：2014年9月22日下午1：30——15：00

3、负责人及具体分工：

组 长：周校长、徐校长、万校长

职 责：负责全程活动的组织协调工作。班级负责人及相关的分工：

李霞：负责教育活动开展及安全工作，当日排队时站在队前，负责学生全程活动的组织等。

陶岚：排队时站在队尾，活动中协助组织好学生，清点好人数，喻海涛：负责全程的照相工作。

4、参加人：一（A）班学生

四、注意事项 ：

1．活动时，教师全程陪同，负责学生安全，要求学生服从指挥，提醒学生不能擅自离队。

2．教师提醒学生注意乘车时的安全，一人一座，坐好座位不站立。3．请学生按照教师引导，有序进场、离场

4．组织学生有序上下车，及时清点本班人数。引导学生安全乘车，不争抢座位，不做危险动作，及时制止不安全行为