初中历史年代记忆法

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第一篇:初中历史年代记忆法

历史知识的三要素是时间、空间、人物,由此构成历史事件。在学习历史的过程中,有的同学对浩繁的历史年代,产生畏惧和厌烦心理,甚至说“只记历史人物和事件,不记历史年代,岂不省事吗?”历史老师往往会回答:学历史而不知时间,等于骑车上街不看红绿灯,后果可想而知。所以记忆历史年代,一要目的明确,二要坚定信心,三是方法得当。这些年来,全国各地的老师和同学,无不为记忆历史年代绞尽脑汁。所创立的方法,可分为十几大类计四十七种方法之多。下面依次加以介绍。

第一类,趣味式

所谓“趣味式”,即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。

(1)谐音法。如马克思生于1818年5月5日,可把“1818”谐音为“一巴掌一巴掌”,把“55”谐音为“呜呜”,合起来就把马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。”

(2)比喻法。如1900年是义和团运动的高潮时期,可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器,长矛像“1”字,钢叉像“9”,盾牌像“00”,从而记住1900年这个历史年代。

(3)口诀法。也叫顺口溜法。有朝代口诀:“唐尧虞舜夏商周,秦汉魏晋南北朝,随唐五代十国宋,元明清民到共和”;有帝王年代口诀:“顺康雍乾嘉道咸,同治光绪宣统三”;也有公元年代口诀:“960,建北宋;1127年,南宋建立”。中国共产党的一些重要会议,也可编成口诀:“一二三八古,12378;遵瓦在35,七大在45;七届二中会,已经到49”。这里概括了党的九次会议,古田会议,一大、二大、三大、八七会议分别在1921年,1922年,1923年,1927年,1929年召开;遵义会议,瓦窑堡会议都在1935年召开;七届二中全会则在1949年召开。

在古代史中,有人把朝代和历史事件编成顺口溜,简便易记,效果很好。如“从夏至今四千年,公元前后各两千,后汉以后公元后,后汉似前公元前。”这就是把我国历史分成两大段,虽不十分准确,却也大致差不多。又如“夏商周秦前后汉,三国两晋南北朝,隋唐五代继两宋,下接元明和清朝。”这一口诀记述了我国朝代兴衰次序,二十八个字活画中国史长河的大体轮廓,再经过具体填充,朝代兴衰演变史的全过程就显得更清楚了。第二类,对照式

所谓“对照式”,即用中外对照或古今对照的方式来记忆历史年代。

(4)古今对照法。也称远近对照法。公元零年为对称轴,进行前后对照。以公元前221年秦统一,公元后221年蜀国建立。再如公元前467年我国奴隶制结束,公元后476年西欧奴隶制结束。公元前841年是西周共和元年,公元后841年则是唐武宗会昌元年。

(5)中外对照法。把世界史和中国史和年代对照记忆。如我国春秋时期鲁国实行初税亩是在公元前594年,在世界史上雅典梭伦改革也是公元前594年。再如中日甲午战争是1894年开始,朝鲜甲午农民战争也是1894年。

再如公元476年,是西罗马帝国的灭亡,标志着西欧奴隶制度的崩溃,而我国公元前476年则是春秋时期的结束,标志着我国奴隶社会的终结。第三类,比较式

所谓“比较式”,即用互相比较的方式来记忆历史年代。知道一个历史年代比较另一个历史年代,早几年或晚几年,便可由一个年代比较出另一个年代来。

(6)比早法。如世界近代史比中国近代史早200年,中国近代史是1840年,世界近代史便是1640。再如世界现代史比中国现代史早两年,中国现代史是1919年,世界现代史便是1917年。

(7)比晚法。如第二次世界大战比第一次世界大战晚25年,第一次世界大战是1914年,第二次世界大战便是1939年。再如第二次鸦片战争比第一次鸦片战争晚16年,第一次鸦片战争是1840年,第二次鸦片战争便是1856年。

第四类,推导式

所谓“推导式”,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。这只要有一个基点数,然后通过人物,事件之间的历史关系,就可推出历史年代来。可从基点数向前推,向后推,同时向前后推。也可互相推。

(8)前推法。从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大顺政权,农民军攻占北京,明亡,清军入关,均在这一年。

(9)后推法。从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生,恩格斯比马克思小两岁,即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁,即是1870年诞生。

(10)双推法。从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年,往前推,十年内战开始于1927年;往后推,八年抗战结束于1945年。

(11)互推法。几个密切相关的年代可以互相推导。如三国的建立年代,依次相差一年。220年魏国建立,221年蜀国建立,222年吴国建立。只要记住其中一个,就可推导出另外两个。

(12)干支推导法。也称甲子法。用天干地支纪年推算出公元年代。我国古代人一般使用甲子纪年法。近代史上也经常使用甲子法表示历史事件,如甲午战争,戊戌变法,庚子赔款,辛丑条约,辛亥革命等等。学会这种方法,只要记住一个历史事件是公元某某年,就可推算出另一个历史事件的公元年代。如辛亥革命是1911年,辛丑条约是倒转去了十个天干地支,应是1901年,庚子赔款接着倒转去了一个天干地支,应是1900年。

第五类,联想式

所谓“联想式”,即用联想的方式来记忆历史年代。有相关联想、相似联想、相对联想等等。

(13)相关联想法。通过相关事物的联想来记住有关历史年代的方法。如记住1927年我国第一次国内革命战争的失败,而由此联想为武装反抗国民党的统治,同年周恩来,朱德等同志领导了“八一”南昌起义。毛泽东同志于九月八日领导了秋收起义,张太雷、叶挺、叶剑英等同志领导了十二月广州起义。再如现代史的三个重要事件的年代,1917年俄国十月社会主义革命成功,1919年我国发生五四运动,1921年中国共产党成立。这三件事密切相联,每隔两年发生一件,只要记住一件事发生的年代,其它两件事发生的年代也就联想起来了。

(14)相似联想法。通过相似事物的联想来记住历史年代的方法。如公元前119年张骞第二次出使西域,“119”这个三位数字是我们大家都熟悉的火警的电话号吗,由公元前119年,联想到“119”火警的电话号码便好记了。

(15)相对联想法。通过相对事物的联想记住年代的方法。例如第一次世界大战前后经过四年,由爆发年代(1914年)可以联想到结束年代(1918年);反之,由结束年代也能联想到爆发年代。

(16)分组联想法。请看下列一组历史年代:

这11个年代,只要记住一个,便可顺势想出其余10个。这个年代可定为1661年,因为这是个特殊年代(中间两个“6”一边一个“1”),很好记。它与1684、1689、1694三个年代,都是有关台湾问题的。(这当中,只需留意郑成功收复台湾与康熙出兵台湾差21年。)然后,康熙就解决东北边疆问题,上一组四个年代关系是“第二年--所谓”马不停蹄”。接着,又引出下一组年代,康熙帝解决西北边疆问题。它与上一组年代的关系也是“第二年”,联系十分紧密。这三组年代紧紧相连,概括了康熙政绩的一个侧面。三组九个年代,开头一个(1661年)减100年,即一百年前,是另一位民族英雄戚继光。结尾一个(1696年)加100,即一百年后,爆发了白莲教起义。这样以“1661年”为“龙头”,连锁反应,演绎出十个年代。它的好处,不单以少及多,而且由点而线,由线而面,囊括了一大堆史实。

(17)中介联想法。要无一遗漏地记忆中外历史的全部年代,是不可能的,也是没必要的。但首先记住一些划时代年代和最重要的事件的年代,不但是办得到的,也是必需的。比方鸦片战争、“五四”运动、巴黎公社、十月革命等事件发生的时间,应能脱口而出,不假思索,叫做“不记忆年代”。如果连这些最基本的年代也在苦思冥想,那就无从再记其它了。正如上述11个年代,“1661年”,也不能记住,那么“分组式联想”也就成了泡影。牢记一些基本历史年代的好处,还在于它们可用为“参照物”,去联想与之有关联的其它年代。《心理学》告诉我们:在空间上和时间上相接近的事物容易联想;在物质形态上相似的事物也容易联想。由原因想到结果,或由结果推及原因,这当中的关键,是寻找“中介性线索”。比如,1789年7月14日,法国大革命爆发,在世界近代史上,它是个极其重要的年代,必须牢记,属“不记忆年代”。在此一百年后,即1889年7月14日,国际社会主义者代表大会在巴黎开幕,于是出现了“第二国际”。这不是偶然,是为了纪念法国人民攻占巴士底狱一百周年。会上,根据法代表团提议,通过了关于“五一”节——“国际示威洲游行日”的决议,而这个日子的确定,是为了纪念三年前,即1886年5月1日美国芝加哥工人争取八小时工作日的罢工。这样,1789-1889-1886三个重要事件,通过1789年这个“中介性线索”进行联想记忆,可谓水到渠成,势如破竹。又如,讲到宋元时期少数民族的兴亡。可以1127年金灭北宋为核心,它前二年,1125年,是金灭辽;灭辽100年前,1115年,女真建立金政权。这就是说,金建立100年后灭辽;102年后灭北宋。另外,1127年的100年后,即1227年,蒙古灭西夏;1234年(这个年代是“自然数列”,极好记)蒙古灭金。“1271”忽必烈改国号为元。而“1127”与“1271”是相同的四个数字,只不过千位的“1”,移到了个位上而已。这样,以“1127”为参照物,一气呵成,便可记住其它几个年代。

再比如世界史年“开辟新航路”。四位航海家,涉及四个年代,关键在抓住哥伦布航海时间。他是1492年出海。五年前,1487年,迪亚士出海;五年后,1497年,达加马出海。迪亚士与达加马刚好差10年。至于麦哲伦,记个“1519”就行了。于是以哥伦布为桥梁,可记住这个系列年代(1487→1492→1497→1519),同样的方法记忆“三国鼎立”的年代,可以公元221年刘备建蜀为中心。一年前,220年,曹丕建魏;一年后,222年,孙权称吴王。(229年称吴大帝)220←221→222,记起来也非常便当。

(18)巧合联想法。有些历史年代,存在某种偶然的巧合。如果能有意识地将它们联系起来,记忆效果极佳。关键是“有意识”,正所谓“窍门遍地跑”看你找不找。举例说,英国资产阶级革命,1640年,它揭开了世界近代史的序幕;而鸦片战争爆发,1840年,是中国近代史的开端。联系起来记,又清楚又深刻。又如,中国的戊戌变法,发生在1898年,失败了,30年前,1868年,日本明治维新,成功了。这两件大事,同属社会变革,刚好相差30年,又如1861年,林肯领导反对黑奴主叛乱的斗争,摧毁了南方黑奴制度。同年,沙皇亚力山大二世实行了废除农奴制改革。黑奴制、农奴制,广义上都属奴隶制。同是指向奴隶制,又是同一年,这种巧合,也为记忆提供了方便。历史事件往往是偶然中有必然。公元7世纪,正是中国封建社会的鼎盛时期--唐朝。其先进的政治、经济、文化,在国际上有相当影响,特别是对日本、朝鲜等“一衣带水”的邻国。公元676年,新罗统一朝鲜半岛,进入封建社会,646年,大化改新,使日本进入封建社会。亚洲另一个大国:阿拉伯,公元622年出现伊斯兰教,促进了各部落统一,向封建社会过渡,也是在七世纪。既是偶然,也是必然。

(19)反思联想法。有些历史年代,相互本无联系,分别屑中国史和世界史。但我们可以把同一年代发生的事件,通过“再思”加工,进行联想。如公元1689年,英国资产阶级颁布了《权利法案》;同年《中俄尼布楚条约》签订,二者全然无关,但作为“复习”、“反思”,联想一番,对记忆是有益的。公元962年,教皇在罗马为德意志国王奥托举行加冕,神圣罗马帝国建立。与此几乎同时,中国发生了什么事?公元960年(只差两年)赵匡胤发动陈桥兵变,北宋王朝建立。两个皇帝,中外对照,时间大体相当。

公元前73年,斯巴达克起义,而公元73年,东汉政府班超出使西域成功。记住一个“73”联想出两件史实。又如当学习公元221年刘备建蜀时,不妨联想公元前221年秦灭六国。刘备与秦始皇,都是家喻户晓的人物,二者相差四百多年。(公元前73年--公元73年,公元前221--公元221年,一字之差,不可忽视。)1592年,是朝鲜反击日本侵略的壬辰卫国战争;1392年,是高丽大将军李成桂建立李朝,改国号为朝鲜,1192年,日本进入历时六百多年的幕府统治时代。当学到1592年时,可依次联想学过的另两个“92”年,这三个“92”年又都是日本和朝鲜的历史。当然还有个1492年,那是哥伦布横渡大西洋。

为记忆某些历史年代,还可进行多方位联想。比如公元前119年,是西汉政府派张骞第二次出使西域成功,也是卫青、霍去病打败匈奴骑兵主力。这个年代很重要。怎么记?“119”,火警。反击匈奴,十万火急,不算太牵强。公元前359年,是秦孝公任用商鞅变法,这是个具有划时代意义的事件。“359”怎么记?党史里有个“大生产运动”、王震359旅开进南泥湾。其实,商鞅与359旅风马牛不相及,实在牵强,但实际证明,它却能起到意想不到的记忆效果。

这种现象,在教材中还有一些,只要留心是不难寻觅的。如:三大宗教创始的时间:佛教是公元前6世纪,基督教是公元1世纪,伊斯兰教是公元7世纪。6+1=7。又如公元1452年,英法百年战争结束,又是东罗马帝国被土耳其灭亡。公元1789年,法国大革命爆发,又是华盛顿就任美国第一届大总统……利用这种联想,也可减轻记忆负担。

(20)同月联想法。对另一些历史年代,可抓住相同的月份记忆。请看下列几组年代:

这些“合二而一”的记忆,都是因为月份相同。这不仅可以减轻记忆负担,而且容易形成某种史实联想,便于理解教材。

另外,中国近代史的开篇,连续有四件事发生在六月份,它们是:

(1)1839年6月--虎门销烟;

(2)1840年6月--鸦片战争正式爆发;

(3)1841年5月末6月初--三元里人民抗英斗争;

(4)1842年6月--陈化成在吴淞阵亡。

两个月后,1842年8月,鸦片战争结束,《中英南京条约》签订。将这些同月份的年代组合在一起,便于记忆重大史实的全过程。

第二篇:历史年代快速记忆法

历史年代快速记忆法

学习是我们成长的必经之路,只有不断的学习我们才能更好的了解这个社会,才能更进一步的认识自我,中学是一个过渡时期,很多人因为无法及时的过渡而感到很大的压力,尤其是在背历史年代上,所以方法得当是非常重要的。

记忆历史年代带来的困扰

到了初中随着学习负担的加大,如何高效学习,在更少的时间内做更多的事情显得尤为重要,初中,开始学习政治历史地理这些科目,其中绝大部分内容都是书本需要记忆的知识,占了考试分数的将近七成。可是就是这部分内容却要花掉我们将近大部分的时间,死记硬背,反复读,枯燥,花掉大量的时间不说,容易遗忘,如何高效记忆,将记忆效率成倍提升,短时间内记住大量信息,记得快记得牢呢?这就需要我们掌握科学的记忆方法,变死记为巧记。历史是让我们更好的了解过去的生活和名人事迹,以便来更好的激励自我激励,但是在学习历史时时间地点人物是必须要记得,这就难倒了很多学生,尤其是时间,总是反复的背,但是效果并不是很明显,那么如何才能有效的记住历史年代呢?

简单方法教我们如何记忆历史年代

简单的拿历史年代表来举例吧,相信学历史的人都知道,历史年代是很让人头痛的,容易混淆,信息量大,难记。接下来分享一种记忆方法,简单易学,实用。首先,在学习有关历史地名时,一定要借助地图册来加深理解和掌握地理方位,以形成正确的空间表象。如学习《中国古代对外经济交流》一章,要记的地名较多,一定要对着书本或图册,弄清它的位置,才能记住;学《隋朝大运河》,只有看着地图册,才能记住一个中心(洛阳)、两个点(东北到涿郡,东南到余杭)、四个段(自北而南),否则就会把方向搞错。对于中外史上有关军事的地名更应借助于图册和其中的各种标记,才能记住。其次,要记住地名还要仔细看课本中历史地图下列的古今地名对照表,才不会将古今名称相同其实并不是同一地方的地名弄错。如南宋赵构在“应天”称帝,课本注明“应天”是“河南商丘”;1368年朱元璋正式称帝,建立明朝,定都在“应天”,这里的“应天”则是在江苏南京。两个“应天”不是同一地方,不看课本注释或图册,就误认为是一个地方了。找到好的方法能帮助我们更近一步的记忆历史年代,摆脱反复记所带来的困扰,只要找对记忆方法,摆脱历史年代的困扰是非常重要的,能帮助我们更进一步的提高学习成绩。

第三篇:挂钩记忆法

挂钩记忆法(2007-07-15 18:51:57)

19世纪末著名心理学家威廉·詹姆斯说过,“一件在脑子里的事情与其它多种事情发生联想,就容易作好记忆,所联想的其它事物,有如一个一个的钓钩一般,能把记着的事物钩钓出来,当记忆从表面向下沉落的时候,这种钓钩便能把它钩钓上来。”在前面我们已经建立了我们的数字核心,这就是我们现在要讲的挂钩记忆法中所谓的“脑子里的事情”。下面让我们记住以下内容:

1、青山

2、三明治

3、苹果

4、草原

5、明月

6、西瓜

7、稻草

8、勺子

9、脚

10、橙子

11、地毯

12、毛巾

13、废纸

14、公共汽车

15、窗子

16、上衣

17、女孩

18、图书馆

19、燕子 20、黑板

我们已经建立了自己的数字核心,对于1~20个数字,我们已有了比较熟悉的替代词,因此可用如下方法记忆:

号码 替代词 联 想

椅 飞来一座青山压在椅子上 2 儿 儿子正在大口吃三明治 3 扇 拿着扇子削苹果 4 寺 天降寺庙到草原上 5 壶 提起壶来倒出了一轮明月 6 柳 柳树上结了一只大西瓜 7 妻 妻在大口吃稻草

爸 爸正用一只硕大的勺子吃饭 9 酒 用酒洗脚

衣领 衣领上挂着一只橙子 接下来11~20请自己联想记忆,等你全部记定以后,我们来看一下记忆效果如何,想一下6号是什么?9号?12、17、3、5、1、18、16、20、4、2、7、10、15、8、14、19、13各分别是什么?

接着,请你从1到20正背一遍,再从20到1倒背一遍,你是否已经做到倒背如流? 如果在记忆过程中,你感到联想有困难,那么你该回头去做奇特联想的练习题;

如果数字的替代词想不起来,那就该回到“数字核心”一节去把数字核心打结实,可以先正背,看到数字想形象,也可以反背,看到形象想数字,它们之间的替换应该非常熟悉,这样在你进行挂钩记忆的时候才不会因为数字找不到替换词而耽误时间;

如果再出现失败情况,那么你最好检查一下联系不好的原因,这些原因一般有:没有看清形象,没有奇特夸张、色彩淡薄、缺乏动感等。你可以做以下游戏以练习自己的联想记忆力:

准备几十张纸片,每一张上写上一个物品的名称,只写一面,另一面空着,比如写40张,把它们叠在一起,你从上往下一张张地进行联想记忆,看完一张便将字面向上放在旁边,往上摞。全部记完后,将纸片翻过来,翻开第一张,根据第一张的物品往下联想,也可以分成几组,比如10张一组,一组一组地背,背完了,全部翻过来扣在桌上,你任意翻开一张,便背下去,再背第二组,依次记忆练习。

等你练得比较熟悉了,再往上加纸片,可加至100、200甚至更多。

你已经学会了挂钩记忆法,可以试着做下面这个游戏用以巩固,将一本杂志上的每篇文章在第几页都记住,请朋友给你提问,你可以告诉他哪篇文章在第几页,第几页有哪篇文章。你试试看,现在你已经有能力让你的朋友目瞪口呆了!

第四篇:英语单词记忆法

英语记忆法

要学好英语我们首先就要从记忆单词开始,那么怎么样能够快速的记忆而且永久不忘呢?那么就要靠我们的大脑了!

大脑大约有一万亿个脑细胞。一万亿脑细胞中间有一千亿的脑细胞具有记忆和存储功能。这一千亿细胞中的每一个细胞的信息存储量相当于一个40G硬盘容量的奔腾Ⅳ计算机,如果你了解计算机你就明白,这是一个天文数字。一个40G硬盘的奔腾Ⅳ计算机,如果你想把他的空间全部存满,每分钟敲200字,连续不停的敲,需要敲200年!而你的大脑中有一千亿个这样的计算机!这个数字,据很多科学家讲,这个东西是没办法计算的,量太大了!大脑的记忆是透过全析的方式进行记忆的,每个细胞只记忆某一信息,大脑会进行分类。我看过大约20本关于脑科学方面的著述。脑科学是现在生理学上最前沿的部分。它告诉我们,大脑是人身上唯一一个可以终生发育成长的器官。大约你在18岁时基本完成,大脑的细胞不会再增多了,在人25岁时各个器官停止发育,基本按照成熟的人来行为了。身上唯一的器官,大脑细胞透过学习、思考,他进行网络连接,一个细胞大约可以和15万个细胞发生联系,如果你学过大学的高等数学,你可以知道1千亿个的细胞,1万个亿的细胞中的每一个再有15万种可能性来进行网络联系,这个数字几乎是无法说明它有多庞大的。所以我们可以存储单词的空间也是很庞大的,我们有了存储空间,我们要存下好多个单词那么久需要适合我们的方法了,什么方法能够快速记忆这些单词呢?

大家都知道,单词是英语的基础,学习英语必须要背单词。但是绝大多数同学都说,单词太难背了。即便有些人读过一些所谓的单词记忆法的书籍,但依然收效甚微,记不住还是记不住。你自己可能也听说过、学习过这样那样的学习方法,但是效果并不明显。你知道这是为什么吗?

原因很简单!很多所谓的单词记忆法不是专门的单词记忆法,没有告诉你单词记忆的实质,缺乏针对性!

在没向你介绍我们的教材之前,先跟你谈谈记忆法和单词记忆法之间的区别,这个对你很有意义。

其实,绝大多数人(估计也包括你)根本就没搞清楚记忆法和单词记忆法之间的区别。记忆法是个宽泛、笼统的概念,能用来记忆很多学科、很多内容。但是单词记忆法是在应用记忆法的基础上,专门研究单词记忆特点的方法,因而它更有针对性和独特性。

现在市面上很多所谓的单词记忆法其实只是把普通的记忆法偷换概念变成单词记忆法,比如联想法、卡片法、辅助工具法„„这些记忆法不光是对记单词、学英语适用,而且同样适用于其他的学习内容,如文史、理工等。也正是由于这个原因,所以它记单词的效果就不敢令人恭维,它没有针对性!

可以说,目前市场上铺天盖地的单词记忆法多是把两种概念相互混淆,牵强附会,从来没有抓到单词记忆的本质。另外,它们都是有所侧重,不全面、不系统,让学生的英语学习七零八落、没头没脑。单词记忆法有自己独特的研究对象。正是意识到这个关键,所以我们的团队立志打造中国最专业、最科学、最高效的英语单词速记法。我们历经长达3年的摸索,借鉴了很多种学习方法,去粗取精,创新、创造,形成了自己独特的理念和方法。

正是因为切中要害,抓住了英语单词记忆的本质,所以经过实验,我们的很多学员只用了短短三个月的时间,就攻克了7000词以上的单词量。面对考试时得心应手,以前单词不会写、阅读看不懂的情况一去不复返了。

可以毫不谦虚地说,我们推出的这套单词速记法完全可以帮助你在短短的一到三个月的时间里,快速突破单词关。我们的实验成功率,高达92%。

“全中国的学生都应该认真学习一下这套方法,这套方法,将会彻底改写中国的英语教育!”

不夸张地说,从小学到大学,你只需要有这一套单词记忆教材就完全可以了,不用再买其他的任何单词记忆书,你的单词就能轻易地全部搞定。

我们曾经请教多位顶尖的英语教育专家,我们应该如何命名这套单词速记方法。他们提出了很多宝贵的意见,最后,所有的人都认为,佳速度英语单词速记法或许是它最恰当的名字。因为这套方法能够让人练就过目不忘的词汇记忆能力!让学员的单词记忆效果又好又快!

我们相信,这种方法契合了绝大多数人的学习规律,它带来的成功也完全可以复制到你的身上。因为成百上千的例子证明,这种方法是卓有成效的。我们帮助了无数人快速掌握了词汇,也顺利攻克了英语。每一次的实验和改进都让我们更加充满信心。

通过这套教材,我们只想告诉你,每个人都可以学好英语,进而实现自己的梦想,构建自己心中的理想人生。而我们所要做的,就是要帮助你从单词入手,尽快地、轻松地掌握英语,然后把英语作为改变个人命运的、最有力的武器!

说了半天,你一定会问,“你们究竟有什么好方法能让学员在短短的三个月内,就彻底突破单词关的呢?你们的秘诀究竟是什么呢?”

下面,就让我先来告诉你,从我们的这套佳速度英语单词速记法教程中,你将能得到什么。具体来说,我们的教程包含7部分产品„„

核心教材一:循环拼读单词速记兵法

佳速度英语单词速记法核心教程一书,它们既环环相扣,又各有侧重。

本书作为记忆教程的第一部分内容,是单词记忆的共包含四本核心和基础。英语说到底是一门语言,它的核心就是发音。这本书教给你单词发音的秘诀,掌握了它,你背起单词来将势如破竹。

在这本书中有很多创新的内容:

1:音标魔法“拼图”,它直观地告诉你拼读的原理,有了它你就能轻而易举地学会单词拼读的方法。

2:字母发音拼读大表,通过一张表把所有发音规则一网打尽。按照表,你就知道了一个单词为什么是这样发音,为什么要这样写。很多单词按照规则根本不用记,就是那么写,很简单。

3:拼读组合黄金搭档:为你总结了20组最常见的字母组合,光是记下它们你就能轻松拿下200个单词。

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掌握了上面那些内容,再告诉你一个记住它们的好方法。本书结合人脑记忆的特点,提出了两大循环记忆的法则。用这两大循环记忆法,记忆效果立刻提升60%以上,而且从长远看,还能为你节省大把用来复习或重背的时间。

其实,这本书绝不是简单的循环拼读理论的讲解,事实上我们根本不会把太多的精力放在枯燥无味的理论上,我们注重的是实战和效果。我们的终极目标是,帮助你快速、快速、更快速地记牢单词。

核心教材二:联想倍增单词速计宝典

70%以上的人背单词,只使用一种方法,方法很单一。而我们经过两年多的研究和了某些词汇记忆方法如果相互叠加使用,或者说记忆摸索,发现效率可以倍增。不仅仅是具体的战术问题,我们更要从战略的高度教给你怎么背单词。

记单词也要讲战略?没错!我们从战略上告诉你记忆方法的搭配策略,然后你可以应用综合的记忆策略去背单词,为什么这样的记忆效果才是最有效的?原因很简单,因为心理学和教育学的研究早就表明,人的注意力是无法长时间保持的。任何一种词汇记忆的方法效果再好,也无法帮助你记忆超过300个单词。

这本书中的一个重点是教给你奇思妙想记单词的方法。这是联想法的升级版、完善版。以前你可能接触过联想法记单词,但是我们敢肯定,你知道的与我们讲述的绝对是小巫见大巫。

你知道的可能是零散的、没有头绪的联想法。但是我们介绍的,却是一个完整的联想记忆系统。它将告诉你,谁都可以熟练掌握联想法,这是有操作流程的。联想法也有流程?没错,按照这个流程,你将彻底玩儿转联想法。

在该书“单词一对一”这个篇章中,我们系统介绍了奇思妙想法的构思流程,全面直观地教给你如何针对某一具体单词运用联想法。

通过系统地学习联想法的内容。你会惊叹,原来我知道的联想法只是凤毛麟角,冰山一角,真正的冰山根本没有接触到。

在“词量倍增”篇章中,我们教给你如何在现有单词量的基础上,挖掘潜力、倍增词量的10大超级方法。

究竟有多少巧妙的记单词的方法,能让你在短期内实现词量倍增。以前从没有人进行过系统的研究,而我们综合吸取各种各类巧妙的方法,同时加进自己的创新方法,打造了10种倍增词量的绝妙技术。

这10种技术从10个方向围攻,彻底歼灭那些可恶的单词,让它们无所遁形。“授人以鱼,不如授人以渔。”我们要做的,不是给你一堆能通过奇思妙想记住的单词,而是一种能帮你成倍增长词汇量的好方法。这些方法能彻底打开你的单词学习思路,就像打通任督二脉一样,让你思路开阔,如醍醐灌顶般受益匪浅。你几乎不用花大力气去背新单词,就可以使单词量在现有的基础上实现倍增,是不是很神奇。

掌握了这10种方法的精髓,你的词汇量将像火山喷发般骤增,你能不费吹灰之力就使现有单词量翻番。退一步说,即便你不去实际灵活应用这10种方法,而只是把10种方法配套的1000多个精选例词记住,这也是一笔巨大的收获。

核心教材三:单词拓展五行图

脸生五官、身有五脏、手分五情就是这么神奇,和“五”有着千丝么会这样?中国博大精深的道家思

指„„世界上的事万缕的关系。为什想早为这个问题找到了答案:世界万物都是由金、木、水、火、土这五种元素组成的。

你可能会问,你说的这些和我们记单词有什么关系?

其实,关系可大了。因为在《单词拓展五行图》这本书中,我们创造性地将道家的五行思想运用到单词记忆中。这种创新我们是第一家。

大家可能知道,英语的词汇量据说已经突破了50万个,而最基本的组成成分只有26个字母。这就决定了单词与单词之间不可能是毫无关系的,它们之间必然是有着这样那样、千丝万缕的联系。怎样清楚地知道它们之间的关系呢?这就要借助五行的思想。

五行图全书共分78章。每一章中,我们都设置了5个最基本的单词,它们就像5颗记忆的种子,能迅速引发你的关联思维,核爆炸一样激活你的记忆引擎。

通过每章5个基本单词,你能一下记住100多个拓展单词。具体用的是什么神奇的方法呢?

——“同根、同缀、同型、同意、同类”五种拓展渠道。

你可能知道单词有词根词缀,也就是相当于我们汉语里的偏旁部首。但是其他的单词的祖宗谱系、兄弟姐妹你可就未必知道了。

“同根、同缀、同型、同意、同类”这五个途径把关联单词一网打尽,100多个相关单词巧妙地整合在一个章节里。

也许你已经惊奇了,但让你更惊奇的是,我们还为每章配制了一幅单词记忆导图。用图像记单词,这可是一项以前从没有人做过的工作,这是一种革命性的创新,我们开创了读图记单词的时代。

一张导图,把单词之间的各种关系“无情”地展现。对其中的很多单词,你根本不用去费劲地背,只要简单地看几眼,就能轻松记住。

科学表明,图像更容易被大脑记忆。我们的导图是按照记忆的脉络制作的,所以学习时,你只需要按照导图里线条延伸的方向记忆就可以了。从中心到外围,单词与单词之间的关系清楚明白地展现出来,你不再需要一个一个单词地记,顺其自然地就可以大片地记、大量地记,同时还了解了单词与单词之间的内在联系。这样的记忆,既开心快乐,还轻松简单,甚至可以达到过目不忘的效果。

用我们一位学员的话来说就是:“看一遍,豁然开朗;看两编欲罢不能;看三遍,大片大片的单词已然被无情地歼灭;再看四遍,哈哈,你已经无需再看第四遍了,单词难关已经攻克了!”

核心教材四:单词裂变基因谱

这本书可以说是《单词拓展五行详细介绍了“词根词缀裂变”和“单程。每一个词根、每一个词缀是什么么演变出来的?这里都有详细记述。

在这本书里,我们为你精心挑选了最常用的几百个词根和词缀,它们都是日常使用频率最高的,绝对堪称单词的精髓和灵魂。

不仅如此,我们还详细介绍了每个单词意义的演变过程,了解了这些,你就知道了,某个单词是某个意思,原来是再自然不过的一件事了,不用死记硬背也

图》的黄金伴侣,它词意思变化”的过意思?长单词是怎能轻松理解。

学完本书后,你就掌握了庖丁解牛般的单词解剖技术,拿到任何一个复杂些的单词,都能一眼看到它的“前世今生”。单词是怎么裂变衍生出来的,你就能反着给他拆分还原回去。通过把单词大卸八块,让单词记忆自然而然,顺理成章。

通过学习,你会惊喜地发现,一个常见的词根通过更换不同的词缀,原来可以裂变出那么多相关意义的单词;你还会惊喜地知道,为什么某个单词是某个意思,原来它里面有先天的基因,词义早已命中注定。

除了以上这4本教材,配合单词拼读和记忆的核心方法,我们还专门录制了两张光盘,包括2个系列的专题视频课程,用来辅导大家学习,以实现快速打好英语基础、快速学会英语拼读的目标。

这2个系列的专题视频课程分别是

1、easy英语课堂简易音标教程(5集,总时长2个多小时)

2、单词拼读密码破译教程(5集,总时长近3小时)

关于这2个系列的专题视频课程,在这里隆重介绍一下。

它们都是由拥有近20年一线教学经验的Amy老师亲自录制。这些视频内容是Amy老师多年教学研究的精华提炼,高效浓缩,浅显易懂。其特点和优势包括:

1、每一节课的学习目标指向清楚,内容循序渐进,编排形式新颖,学习起来高效神速,通常一两节课之后就能见到效果。

2、视频不仅有细致讲解,更加强了课后练习,学练并重,注重实战,是其他同类视频课程难以比拟的。

3、音标讲解巧妙结合拼音发音规律。将字母、字母组合发音作最优的整合,并结合拼音进行发音的讲授,易学易记,非常适合中国零基础英语初学者学习。

4、与市面上拼读英语教材只注重单音节词不同,除了详细讲解重点单音节词的拼读外,还专门讲授了双音节词的拼读,并对轻读发音进行了总结。

„„

总之,这2个系列的课程内容丰富,体系完备,而且讲解深入浅出。更关键的是,视频中总结的有些规律在专业语音书籍上都找不到,是见词能读的必备训练。

关于这套视频,很多学生们都给予了高度评价,比如:

1:学知识思维和思路很重要,我感觉到了您的教材里包含了这两点,这是您与其他培训材料相比的特色之处。

2:我觉得您讲的太好了,对我这个初学者来说,认真听完一遍,就能写对几个单词了。

3:讲解精细,看完后受益匪浅。

关于“佳速度单词速记套装”中4本书和2个系列的视频课程的详细介绍就到这里。可以说,这是一套单词记忆的集大成者。几大武器共同发力,将让你彻底摆脱死记硬背、头脑混乱、毫无成就的背诵煎熬!

是独树一帜?是博采众长?还是创新创造„„不管你用什么语句来形容这些方法,关键的一点是——有效!请记住,有效比有道理更重要!

好了,这就是我们为你推荐的“佳速度单词速记套装”产品。这些都是内部绝密教材,它们经过了我们中心几年的艰苦研发,其中光是《单词拓展五行图》里面的78幅记忆导图,就花费了我们1000多个小时的心血。78幅图囊括了近12000个单词,一项巨大的创意工程!

总之,有了这套教材,你将彻底攻克英语词汇关!你的词汇量增长的速度会让周围人嫉妒万分,你自己都难以置信!最终,你的词汇量将轻松达到6000以上(非常保守地说)。连通过大学四级、六级考试都是小菜一碟,更别说简单的中考、高考和日常英语考试了。

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第五篇:记忆法文档

记忆法则之如何记忆之“十大法则”来助你

很多人在工作与学习的兼顾中,都会感觉到自己的记忆能力有些吃力,其实这并不是因为自己的记忆力下降,而是没有掌握到记忆方法。一个好的记忆方法,会让我们在工作与学习中,做到事半功倍。如果没有一个好的记忆方法,就是再好的记忆力,我们也会感觉到吃力与疲劳。

下面我们来介绍一下记忆方法:

1.最佳时间 一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

2.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

3.视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

4.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

5.理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

6.多种手段 根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。

7.熟记牢记 即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。

8.科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

9.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

10.经常回忆 学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

记忆法则之如何提高记忆之“五细节”来助阵

记忆力是指识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。人们在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作。记忆力,是我们用来记住事物的一种功能.但人的记忆力却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般性结论,人的记忆力的好坏有很大差距,这种差距通过人的记忆分类我们就更容易看清。

很多人都会因为一些人生经历,心理压力,身心健康等因素而导致记忆力减退,在这里,为大家介绍几种增加记忆力的方法,防止记忆力的减退。

1.多咀嚼能增记忆力

根据研究,咀嚼能防止记忆衰退。有人认为,其原因在于咀嚼能使人放松,如果老人咀嚼得少,其血液中的荷尔蒙就相当高,足以造成短期记忆力衰退。

2.唠叨助长记性

唠叨,在某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。专家认为,女性比男性更乐于与人言语交流;男性进入老年期后,沉默寡言居多。而言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记忆衰退。

3.巧妙饮食助记忆

摄取适量的“健康油脂”可减少血栓的发生,例如橄榄油、鱼油是维持血液正常循环的好选择,含有丰富维生素、矿物质的蔬菜水果也是保持健康的上佳选择。

4.多玩耍激发智力

躯体活动能改善健康情况,精神活动则能减轻记忆力衰退。跳舞、读书、玩纸牌、学外语等都能增加神经突触的数目,增强神经细胞间的信号传导,巩固记忆。

5.运动健身可防止记忆衰退

锻炼身体可以促进大脑自我更新。专家认为,长期的心血管运动可以减少因年龄增长出现的脑组织损失,可以减轻记忆力衰退。

记忆法则之艾宾浩斯记忆法”与“遗忘曲线”---跟“遗忘”说再见!

2013年注册会计师、初中级会计职称学习进行的如火如荼,大家都在学习,但是学习效率、学习效果却截然不同,这些会直接导致你最终考试的成败!这篇文章主要讲述及时复习的重要性,你及时有效的把所学知识复习到位很关键。

信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快,这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,对所学知识及时进行复习,这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。所以,对所学知识及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。

1、什么是艾宾浩斯记忆法嘞?

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。

艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他经过对自己的测试,得到了一些数据。然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。艾宾浩斯通过实验,发现遗忘的进程是不均衡的,有先快后慢的特点。学习以后在最初的很短时间里就会发生大量遗忘。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。

2、益处

艾宾浩斯记忆法对于任何学习材料的记忆都是行之有效的,可以极大地提高记忆效率,收到事半功倍的记忆效果。

记忆并不是最后目的,它只是一种手段,记忆的目的是储备认识问题和解决问题的能力。怎样知道信息记住了多少,能力储备得怎样呢?要想巩固所学知识,必须及时复习;欲知记忆效果,应该经常进行自我测验,自测也是一种很好复习的复习,都是对艾宾浩斯记忆法记忆法的具体应用。

3、与职称、注册会计师学习相结合--如何定期复习:

定期复习就是对自己所学课程、知识,一段时间后先自测一下,不会的,或记得不牢的再进行重点复习。

(1)定期复习与自测:即对自己所学的课程、知识定个复习与自测计划,然后按时执行。

①日测:每晚上睡觉前,应该将当天所学的知识择其要点复述一下,如条件不允许,默写提纲或干脆默想也行。

②周测:星期天休息,可将一周来所学课的内容换个角度提出问题,写在一张纸上测验自己,发现存在疑难或模糊之处,马上解决,决不拖欠。

③章节测验:一个章节学完了,可以自测一下这个单位有哪些主要内容,学完有什么收获,从而及时消化,巩固记忆。为样对掌握掌握课程、熟悉教材有很大的帮助。

④全书测验:一本书学完后,可以翻开目录,逐次回忆内容,在单元测的基础,全书测就问题不大了。如果没有时间,可以挑选那些重要内容先进行。

(2)复习与自测方式

从复习与自测的方式讲,可采取试尝回忆等2种形式。

A、试尝回忆:试尝回忆就是在头脑中把学过的知识回想一遍,有人称这为“过电影”,这是逼着自己专心致志去动脑筋思考的方法。

B、设问自答:“假如我是老师,我将怎样出题考学生呢?我希望学生掌握哪些要点呢?”如果经常对自己提出一些问题,多种角度设问自答,会收到意想不到的效果。

成功故事:苏联莫斯科州斯维尔德洛夫村一名叫娜佳·玛赫娃的学生,常常假设自己是老师,并准备了教学笔记,在上面写上学生名单,还自己扮演学生回答问题,对每个回答都打分数。这样过了一段时间后,娜佳发现:“从前,地理课对我来说就象苦役一样。而现在,当我从学校里一回来,就想立刻把功课做完,好去读地理。为什么这样呢?就是因为当我这样做的时候,我就想,我是老师,而不是学生,所以我就有了兴趣……为了使我对地理的兴趣不减弱,我要坚持做一年的教学笔记。”

记忆法则之12种“食物”也来助你一臂之力

根据科学研究表明,人脑中含有大量乙酰胆碱,记忆力减退的人大脑中乙酰胆碱的含量明显减少,老年人更是如此。补充乙酰胆碱是改善记忆力的有效方法之一,鱼、瘦肉、鸡蛋(特别是蛋黄)等都含有丰富的胆碱。此外,补充卵磷脂。卵磷脂能增强脑部活力,蛋黄、豆制品、核桃、鱼腩等含有丰富的卵磷脂,不妨适量进食,卵磷脂是大脑营养素,能提高记忆力和思维能力,蛋黄卵磷脂的吸收利用率较其他卵磷脂高好几倍;ω-3多不饱和脂肪酸可延缓大脑衰老,提高记忆力。

此外还有其他增强记忆的12种食物,大家在平时的学习生活中注意每餐吃一些,相信你的记忆会在不知不觉中增强,让自己的备考达到最佳的状态。

1、牛奶

富含蛋白质、钙及大脑必需的维生素B1、氨基酸。牛奶中的钙最易吸收。用脑过度或失眠时,一杯热牛奶有助入睡。

2、鸡蛋

被营养学家称为完全蛋白质模式,人体吸收率为99.7%。正常人每天一个鸡蛋即可满足需要。记忆力衰退的人每天吃5-6个,可有效改善记忆(不适宜胆固醇高的人)。孩子从小适当吃鸡蛋,有益发展记忆力。

3、鱼类

可以向大脑提供优质蛋白质和钙。淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸,能保护脑血管,对大脑细胞活动有促进作用。

4、贝类

碳水化合物及脂肪含量非常低,几乎是纯蛋白质,可以快速供给大脑大量的硌氨酸。因此可以大大激发大脑能量、提高情绪以及提高大脑功能。以贝类作开胃菜,能最快地提高脑力。

5、花生

花生等坚果富含卵磷脂,常食能改善血液循环、抑制血小板凝集、防止脑血栓形成,可延缓脑功能衰退、增强记忆、延缓衰老,是名符其实的“长生果”。

6、小米

所含维B1和B2高于大米1-1.5倍。临床观察发现,吃小米有益于脑的保健,可防止衰老。

7、玉米

玉米胚中富含多种不饱和脂肪酸,有保护脑血管和降血脂作用。谷氨酸含量较高,能促进脑细胞代谢,具有健脑作用。

8、黄花菜

黄花菜可以安神解郁,但不宜生吃或单炒,以免中毒,以干品和煮熟吃为好。

9、辣椒

维C含量居蔬菜之首,胡萝卜素和维生素含量也很丰富。辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。“辣”味还是刺激人体内追求事业成功的激素,使人精力充沛,思维活跃。生吃效果更好。

10、菠菜

含丰富的维A、C、B1和B2是脑细胞代谢的最佳供给者之一。它还含有大量叶绿素,也具有健脑益智作用。

11、橘类

橘子、柠檬、广柑、柚子等含有大量维A、B1和C,属典型的碱性食物,可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量吃些橘子,能使人精力充沛。

12、藻

含有丰富的叶绿素、维生素、矿物质、蛋白质,可以改善记忆力和注意力。

健脑草药

1、银杏

地球上最古老的树种,已有3亿年历史,银杏(白果)叶一直被中医当作补脑药。它能促进大脑微毛细血管循环,增加大脑的供氧量,迅速增强大脑的警醒性,提高短期记忆,治疗记忆丧失、意志消沉、头晕目眩耳鸣,预防痴呆症。现在欧洲各国每年开出价值5亿美元银杏叶提取液的处方。

2、人参

在我国一直是健康长寿补品之王,对大脑的功效与银杏相仿。可以调节人体所有生理系统,平衡血糖,促进代谢,调节心率,平衡血压。因为人参能提高一种对情绪和记忆很重要的神经递质水平,所以它能使人集中精力,头脑警醒,思维敏捷高效,增

强短期记忆、长期记忆力,提高学习能力。特别是在紧张、疲劳、工作过度的情况下,人参能起到镇静、消除疲劳、调节情绪、增强抗紧张、压力的能力、提高脑功能的作用。

3、薄荷

能防止大脑血液循环受阻,强健、稳定神经,提高注意力,集中精力、高效地完成工作。学生考前服用可取得较好成绩。一种高效神经镇定剂,可防治失眠和神经性紧张。

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