第一篇:车溪中心小学门卫制度
车溪中心小学门卫制度
1、门卫人员必须坚持岗位,确保门卫工作全天候不松懈。有事须向校长请假,批准后方可离岗,私自离岗以旷职论处。因旷职引起的一切后果均由当事人承担责任。
2、学生在校期间严禁外出,若有特殊情况确需外出,必须要有班主任、当班值日教师、值日行政批条,保安方可放行。
3、禁止闲杂人员进入校内摆摊设点做生意和一切盈利性活动,放学、集合、做操时间,保证大门畅通,确保师生安全。
4、陌生人及家长需要进入校园,需查问或与相关人员联系,确认后方可进入校园,无正当事由,坚决阻止进入校园,确保校园治安环境。
5、各种车辆进入校园需查询,问清情况可方可进入。实行进出登记制度。
6、学校大门除中午、下午放学高峰期需敞开外,其它时间原则上要随开随关。
7、认真填写门卫登记册,要注意周围环境卫生,树立良好的门卫形象。
8、双休日、节假日由保安人员值班。坚守岗位不得擅自离岗,确保校园财产安全。
9、完成学校交给的其它任务。
第二篇:中心小学门卫制度
中心小学门卫制度
1.门卫人员必须维护学校各项管理制度,具有高度责任心,敢于揭露、阻止破坏学校教学秩序的人和事;善于同各种违法犯罪行为作斗争。
2.遵守工作时间,严格交接班制度,严守岗位,适时夜间巡逻,晚上熄灯后应作一次巡视,及时处理一些偶发问题。
3.外来人员必须在传达室办理登记手续,经核对身份无误后,才能进入,无事不准入内。上课时间,外来人员不得进教室。本校学生不得随意带校外人员来校。坚决阻止校外不法分子进入校园寻衅滋事。
4.大门必须按规定随时开、关,原则上在上课期间大门应关闭。
5.自行车出入校门必须自觉下车,自行车应按规定位置停放。
6.机动车未经允许不得入内,进出校门的车辆必须减速行驶,必要时应接受检查。
7.严格检查进出学校的各种物件和出门证,无证不得带运物资出校。
8.不准家禽进校。
9.传递邮件和报刊,做到发放及时,认真细致,不出差错。
10.打扫室内外及校门前清洁卫生。
11.维护校门前治安秩序,如发现异常情况或特别紧急情况应立即向学校领导、公安部门报告,切记有关特种电话号码。
12.非门卫人员不得在传达室长时间闲谈,影响值勤工作,更不得在传达室喧哗、吵闹,若发生类似情况,门卫人员有权制止。
13.做好学校的节假日治安保卫工作,指导学生做好假期护校工作。
第三篇:车溪中心小学2011年德育工作总结
车溪中心小学2011—2012学年第一学期德育工作总结
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,结合学校实际,紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,努力提高学校德育工作的针对性和实效性,实现了本学期德育目标要求,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、狠抓德育课程、德育队伍与德育阵地建设。
1、抓德育课程建设。按照课程计划,开设了思品课、班会课、法制、安全课等课程。重视学科教学在育人中的重要作用,切实把德育工作渗透到教育教学的每一个环节。
2、抓队伍建设。本学期,我校花了很大力气建设一支坚强有力的班主任队伍,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持“教书育人、服务育人、管理育人”的德育工作理念。一是利用每周教师政治学习的机会,组织大家认真学习有关教育教学方面的法律法规,提高教师的法律意识和道德修养。二是定期召开班主任会,通过班主任的经验交流,大力提升班主任的班级管理水平。
3、抓德育宣传阵地建设,注意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传,多表扬宣传身边的先进感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观六六等方面的教育。
二、开展丰富多彩的主题教育。
1、开展了以学风、安全、纪律、卫生为主题的“文明班级百分赛”评比活动,每周公布各班得分情况,根据得分颁发流动红旗,增强了学生的集体荣誉感和竞争意识,同时也规范了学生的行为,使我校学生文明礼貌、行为习惯、卫生习惯等有了长足进展。
2、坚持每周一的升旗仪式,利用旗下讲话时间对学生进行了中华民族传统美德教育。
3、以节庆日、纪念日为契机,开展系列主题教育。教师节期间,开展了以“感恩”为主题的演讲比赛;国庆期间,开展了以“歌颂祖**亲”为主题的征文竞赛;重阳节,组织高年级学生到当地敬老院为爷爷奶奶做些力所能及的事„„通过这一系列的活动,净化了学生的思想,陶冶了学生的情操。
4、开展了文明礼仪教育。十一月份,是我校“文明礼仪月”,期间,各班组织学生认真学习了新出台的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,少先队大队部组织了“学生文明礼仪知识竞赛”,共评出一、二、三等奖六名;同时还借此机会开展了“首届美德少年评选大赛”。
5、开展了安全法制教育。为弘扬和培育民族精神,结合学校实际,加强了对学生的道德品质养成教育和法律法规教育,组织学生观看了法制教育录像,同时也邀请派出所民警来我校做了法制讲座,充分发挥了校外治安辅导员的作用。
6、开展了环保教育。
一是通过标示牌、板报等宣传途径,增强学生的环保意识。二是坚持“每周一大扫,每天两小扫”的卫生管理制度,重点教育学生如何保洁,如何讲究个人,养成“勤弯腰”的良好卫生习惯。三是针对学校至圩镇路段的公路卫生进行了彻底的整治。
7、开展了心理健康教育。建立了心理健康咨询室,完善了各项规章制度,定期开展了学生心理健康知识讲座。
三、加强校园文化建设,推进“德育示范校”创建工作的步伐。本学期,我校在校园文化建设方面投入了大笔资金。
1、增设了名人画像、名人名言;更换了十多条宣传横幅(内容为德育、安全、卫生、教学等);
2、重视美化、绿化工作。
3、增添了许多体育设施。
4、注重班容班貌建设。教室布置彰显班级特色,既美化了教室,又充分发挥了集体的聪明才智,同时还让学生从中潜移默化地受到教育。
四、留守孩关爱工程引向深入。
1、成立了关爱留守孩工作领导小组。校长任组长,所有班主任为本班留守孩的具体责任人。
2、建立了留守孩档案。
3、坚持了留守孩谈心制度。
4、做到了留守孩“三优先”:学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先安排。
5、建立了留守孩帮扶制度。给每位留守孩确定一位帮扶教师,为留守孩解决一些实际困难。
五、切实加强家校联系。
为了更好地加强家校联系,根据我校实际,我们做了以下工作:
1、学期中,以班为单位召开了一次全校性的家长会。一是了解学生在思想上、学习上存在的突出问题,商量对策;二是请学生家长交流教育子女的经验,引导家长相互学习;三是请学校领导给家长做家庭教育的专题讲座,帮助家长正确掌握家庭教育的方法。
2、完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
第四篇:北城中心小学门卫值班制度
北城中心小学门卫值班制度
一、门卫工作人员必须坚守工作岗位,上班时间,要集中精力,不准闲聊或打盹,中途不准擅自离岗等。
二、门卫人员必须时刻提高警惕,严防不法分子混入学校进行犯罪活动,任何人不得在门卫值班室无故逗留,嬉戏打闹,干扰门卫工作。
三、严格执行校外人员入校登记制度,门卫人员应认真查验来人的合法身份,并征得学校值班领导同意后方许可入校,同时还须注明入校时间;对不明身份的外来人员,需在被访问者带领下方能进入校园,并需履行详细填写来客登记表。
四、接学生回家(有事或生病),须有班主任出具学生请假条后方能放行。
五、外来人员访问学生必须在课余时间进行,如果正在上课,必须先在门外等候,但是不得在无任何手续情况下带学生离校。学生家长必须持班主任证明,方可允许其将学生带出校外。
六、任何人从学校内携带物资出门,门卫保卫人员有权查问、查看;对可疑物资可以暂时扣留,并及时报告值班领导和后勤处。
七、外来一切车辆一律禁止入内,如因特殊情况车辆需进校门,门卫人员应先问明来意,再报请校领导同意后方可减速慢行进入校园,并按门卫指定要求停放,不得鸣笛。随车人员必须办理来客登记手续。
八、严禁小摊小贩在校门口和进入校园出售物品。门卫人员应当
拒绝和劝阻外来学生在校门口逗留;不准学生在校外为其他学生购物带入校内。
九、门卫保卫人员要昼夜做好校内巡逻工作,检查教学楼的门窗是否关好,并做好记录。同时,严禁脱岗,并认真做好值班记录,有情况要立即报告校长。
十、门卫值班室必须保持窗明几净,同时须做好周边清洁卫生工作。
十一、学校门卫人员应当认真履行职责,严格执行本管理制度,如有违反,按学校有关规定给予处罚。
北城中心小学
2013年9月
第五篇:武术中心小学门卫值班制度
武术中心小学门卫值班制度
为强化学校安全工作,保障师生生命财产安全,保证学校正常教学秩序,特制定武术中心小学门卫值班制度:
一、学校门卫值班由学校当天值日教师担任;
二、门卫值班人员要及时开和关锁好学校大门;
三、严格控制外来人员和车辆进入校园,需要进入必须通过学校领导同意,并将有效证件登记清楚。
四、学生上学进入学校后不准出校门,如有病或特殊情况必须持有班主任批准的请假条才能放行。
五、用汽车或其他交通工具运出校门的财物,必须经过仔细盘查,未经学校主管领导同意的,一律不得放行。
六、要留心观察校门内外的情况,维持学生和学生接送车进出学校时的秩序。及时掌握可能发生的安全隐患及事件线索,以防患于未然。
七、坚决制止社会不良人员进入校门,发现打架、斗殴事件要大胆制止。并尽快通知学校领导。
八、确保校门的整洁,任何人不得随意张贴或在校门内外停放车辆。
九、在执勤期间发现问题及时向学校领导报告。
十、做好交接班工作。
武术中心小学
2010-5-3