高一我要做什么

第一篇：高一我要做什么

高一我要做什么？

1、做好初升高衔接，更新学习方法：

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

2、做好自我规划，按部就班执行：

有学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行。不需要自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。并且 计划不可明日复明日，要持之以恒的坚持下来。高一我要如何做？

1、学习方法建议：

（1）正确使用课本。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。

上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。

课后第一件事，不是做练习，而是阅读课文。

课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。

最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。

（2）广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义 在于扩大你的知识面，活跃你的思维。

2、自我规划注意事项：

（1）学习要有时间限制：为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力 的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

（2）对照计划反省：计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。

（3）公开学习计划：制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果。

（4）黄金时间来记忆：同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

高中什么样？

高一上半学期：盲目激情期，这个时期最主要的目标是——取得领先的机会。

高一下半学期：适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是——形成自己的优势学科。

高二上半学期：定位起飞期，这个时期最主要的目标是——进入一本梯队。

高二下半学期：稳步发展期，这个时期最主要的目标是——基本确定自己在年级的学习地位。

高三上半学期：扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。

高三下半学期：加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。

第二篇：我要做好孩子（范文模版）

《我要做好孩子》读后感

每一个小朋友都希望成为老师、父母„„眼中的好孩子。当然，《我要做好孩子》这本书中的主人公金铃也不例外。

金铃是小学六年级的学生，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩。为了做一个让老师、家长都满意的“好孩子”，她作了种种努力。比如：一次，刑老师突然得了“见字发晕症”，而金铃又是个重感情的人，她觉得老师是被同学们累坏的，所以她带了一束鲜花去看望老师，刑老师大喜过望，还安排她当了一回小老师——布置并批改作文。金铃自然不想辜负了老师对她的期望，所以她认认真真地做好了这件事。老师听了金铃批改作文的见解和她自己的作文，认定金铃已经是好孩子。虽然她成绩平平，可作文写的很好，有思想，有见解。看到这里，我就在想，我跟主人公金铃一样，也经常帮老师做事，我觉得这是老师对我们的信任和鼓励，是锻炼我们的能力。我也相信我们可以做的更好。

其实，成绩好坏并不是衡量好、坏孩子的唯一标准。你看，金铃还有很多的优点，她有爱心，有同情心。修自行车的老爷爷突然中风去世了，她的孙女幸幸的父母又离婚了，现在没人照顾孩子。金铃不忍心看幸幸变成孤儿，就把她带回了家，想叫爸爸妈妈收养她。可是妈妈说没人照顾，而爸爸却说如果金铃这次数学测试考到90分以上就可以收养。金铃通过努力，考了98分。欣喜若狂的她立刻接幸幸回了家，还和妈妈一起去商场为她买了许多鞋子、衣服等。一家人开

心的很。你看，这么有爱心的孩子，你能说她不是好孩子吗？

随着故事的发展，我越来越佩服金铃了，她不断的发挥自己的特长，作文屡屡得奖。后来无意中又得到了特级教师孙奶奶的指导，使她的数学成绩直线上升。其实就像孙奶奶说的，我们小孩子需要的是足够的信任和自由，再加上自己的努力，一定都可以考出好成绩。

这个故事让我深深的感受到，一个好孩子学习好固然重要，但是品德更重要。我们都应该向金铃学习，学习她的乐于助人，她的勇敢奉献，她的善良正直，她的认真努力。我看金铃就是个当之无愧的好孩子！

五（3）班：陈柯汝

第三篇：《我要做什么？我能做什么？》

我要做什么？我能做什么？

我要做什么？这是对个人职业规划的最高期盼，也是自我价值的最高期望。如果说给自己所属工作行业定性，我的理想状态是，销售师中教育市场部分做的最棒的，教育咨询师中市场销售做的最棒的。

无论所属工作行业怎样定性，首先我是以一名教育者的身份定性并且努力学习一名教育者应具备的基本技能、素质。我认为教育行业从教育形态上，可分为家庭教育、学校教育及社会教育，三种交错在一起，共同作用于个体，产生教育影响。因此，从这个角度来看，教育咨询师同样应该包括这三种，家庭教育咨询师、学校教育咨询师、社会教育咨询师。

我作为一名家庭教育咨询师要做的是有关家庭教育基础之上的教育，解决的问题是家庭中如何对孩子进行教育。没有年龄阶段的限制，但是却有工作重点的偏向。另外，社会上独生子女的教育，单亲家庭教育，隔代教育问题等等，在家庭教育中占取主要的地位。特别是随着人们生活水平的提高，一些有经济能力的家庭把学校教育的部分功能也移到了家庭之中，这些孩子所表现性格特点以及对于生活的能力都是家庭教育的重要之重。

我作为一名学校教育咨询师要做的主要工作是学校教育过程中有关咨询的问题。从学校领导的管理到教师的教育教学，从学生的知识学习到学生个性培养，都是学校教育咨询师所需要具备的知识。学校教育咨询师的工作内容非常广，作为学校的教育咨询师我必须要完全掌握这些知识与理念。教育咨询师的一言一行，一举一动都会直接影响学生的身心发展。

我作为一名社会教育咨询师，其实在社会上并没有社会教育咨询师这一职位，但实际的教育市场中，社会教育咨询师却无处不在。教育在社会中非常细化，每一种培训教育，每一种社会信息窗口都可以说是对个体的一种教育形式。做为我个人而言，即在学生来咨询的时候，免费为学生进行学习兴趣测定及未来发展倾向评定，从而给出最适合的建议和方向。

在具体工作做中我要做到，对咨询者进行专业的学习诊断，检测学生的学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能等多项学习的内在因素；从而分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案；调整咨询者潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强咨询者

第四篇：我要做名师

我要做名师

学高为师，身正为范。在这个炎热的暑假，我的感悟是做一行就得爱一行，不管你是教什么学段，教什么科目，即使是体育老师，也得奔着名师这个方向前行。然而一个优秀教师应该具备什么样的品质？恐怕众说纷坛，很难得出一个结论！，利用暑期时间查阅大量资料发现优秀教师应该具备以下9个品质。

1、爱心

从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基身上都可以找到的共同点就是爱心。是的，爱是教育的根基，没有爱就没有教育。作为一名老师，对教育学生来讲，爱孩子是最首要也是最基本的品质，是成为好教师的前提。对老师自身来讲，只有爱才能让我们在辛苦和压力中找到那一份前行的动力。

2、谦卑

所谓谦卑，是指能够躬下身来去认真倾听每一位家长、每一位学生的声音，而不是孤芳自赏、固步自封。而只有当你从那个傲慢和高高在上的自我中走出来，才能够真正理性、面对自己。我们并非有呼风唤雨的本事，也没有未雨绸缪的先知，我们只是一个爱孩子、希望和孩子一起成长的老师。

3、乐观

乐观并不是说，一味地傻乐而不需要努力。我们需要一些良性的思维方式去避免负能量的滋生。在这些单纯、稚嫩的孩子们面前，我们灿烂地微笑，教会他们在面对挫折和苦难的时候保持乐观，这难道不是最好的教育吗？

4、担当

作为一线教师，我们不仅应该在宏观意义上了解教育公平，更应该从自身实践上担负自己该有的担当。在教育活动中公平地对待每一个学生，在他们的心中埋下公平的种子，是教师义不容辞的责任。每一个学生都应该被看见！

5、耐心

对于班主任来讲，尤其需要耐心。教务处、政教处、校长室、总务处......所有的部门，最先想到的都是班主任。要是再遇上一帮调皮的孩子，那班主任的生活就更加“鸡飞狗跳”：“你们班的某某又闯祸啦！”“你们班的纪律太差！”“今天你们班的卫生检查不合格”，应付这些，没点耐心恐怕是不行！

6、勇气

当我们面对诸如失业或没有晋升机会等具体的恐惧时，我们认识到，有必要为我们的恐惧设置一定的限度。我们无须隐藏我的恐惧，但我们不能为恐惧所束缚。倘若我对自己的教育梦想确信无疑，又掌握了可能减少风险的策略，我必然继续战斗。因此，必须控制恐惧，教育恐惧，它们终将为我带来勇气。而我们所表现出的勇气和自信，在潜移默化中也一并教给了我们的学生。

7、果断

作为一名教师，决策能力是不可或缺的。决策之难在于它意味着破坏自由的选择。没有人能在不对各种人、事物、因素进行权衡的情况下做出决策。因此，每一个经由决策完成的选择，都要求在比较和选择可能的人、事物、立场时进行详细的评估。正是这种评估以及评估带来的所有启示，帮助我们做出了最终的选择。当你在处理问题时展现出一定的果敢和坚定，学生心中，自然地对你多了一份尊重与敬畏。

8、慎言

无论是过度控制的言语，还是没有教养的言语，都是对学生成长无利的。过度控制的言语透露给学生们这样的信息：一切（或几乎是一切）正常，浸润在充满无限耐心的氛围中。紧张、傲慢、无节制、不现实和无约束的言语，沉浸在矛盾和不负责任的氛围中。这样的言语无论如何都无益于学生的教育。光有爱是不够的，我们必须学会如何去爱。

9、读书

要把书教好有什么捷径吗?——唯一的捷径就是读书！读书对于教师成长的关键作用恐怕没有人会怀疑！是的，就像常生龙老师所说的：教师的职业特点决定了教师必须养成良好的阅读习惯；世界的飞速发展与面对未来的要求，都凸显了阅读的重要性；教育改革的新形势也在不断提醒教师要关注阅读；要让自己的教育实践走向科学，需要坚持不懈地开展阅读！

或许有这9个品质之后你还是不能成为名师，但是名师一定是会有这9个品质的，朝着名师的方向努力吧！。

龙文

第五篇：我要做慈善(发言稿)

各位尊敬的领导，亲爱的同志们：大家下午好！首先让我向鸠江区的各位领导表达我们真诚的敬意和感谢！其次要感恩团队的各位老师，给我这个机会，让末学来做个总结，我要做慈善(发言稿)。关于总结，除了感恩以外，我只有一句话：那就是，前面几位--戴部长、叶园长、徐老师、王老师，他们说的，全是真话，全是好话，全是对创建文明江城、乃至造福芜湖子孙的大好事，我们相信各位领导的眼光和智慧！下面的几分钟时间，末学想说的主题是：我要做慈善。我的母亲是我们村子四周有名的善人，每逢荒春，家里只剩两升米，她也会匀出一升给邻居。刚刚从我们家离开的89岁的姑妈，一辈子为别人做了数不清的好事。大学毕业那年，在给我高中最关心我的高老师的一封信里，我向老师表达了我这辈子的理想：就是做一个好人--好女儿，好学生，好老师，好姐姐，好妹妹，好妻子，好儿媳，好母亲…昨天给秘书长的夫人打电话，问及现在在做什么，我告诉她，在修心，想做个好人。她很吃惊，说，你还不是好人哪?你的同学、兄弟姐妹，那个不说你是好人?！可是，给老师的那封信至今，26年过去了，在真正力行传统文化的好人面前、在传统文化这面照妖镜和显圣镜面前，我惊喜地发现：自己根本还算不上真正的好人：很多方面我做得不很好，有些方面我做得很不好，比如妻子，比如母亲…“惊”是自己居然这么不自知，居然这么自以为是；“喜”是因为：朝闻道，夕死可矣！可是，末学还不能死，否则对不起父母，对不起祖宗，对不起亲友，对不起子孙！感恩上天对我的厚爱：让我拥有天下最善良的母亲和十分智慧的父亲，让我在最贫困的农村接受了十七年贫困的磨练和传统美德的熏陶，并让我在失去母亲那年，以优异的成绩上了大学；感恩上天赐我一位最忠厚仁慈的丈夫，从1984年相恋至今，只记得他真正只对我发过一次脾气，事实上是一直把我当做手心里的宝而我却并不十知；感恩先生的恩情让我有了聪慧、善良而又孝敬的女儿，几年来，我们经常吃的是女儿做的饭菜、穿的是女儿勤工俭学买来的衣服，是她给了妈妈无尽的向善的动力；感恩兄弟姐妹的亲爱与牵挂，感恩领导同事的关怀和宽容，感恩同学朋友一路以来的关心和帮助，感恩团队的所有伙伴！作为一个地地道道的乡下姑娘，走到今天，已经十分知足：丈夫在大学里有一个很重要的位置，可以服务于全校上下；女儿健康向善，选择的是她喜爱的专业，已经教出不少在古筝考级中考得很满意的学生了，并被保送上了研究生；先生和我两个家族在我们的共同努力下，现在都已经发展得很好，仅在芜湖的人口就已经达到几十位了；自己是文学院至今两位女教授之一，虽然没能达到很出色，至少也有了个教授的虚名；因为对外汉语教学而走过欧洲多国，在法国国家高等科学院做过演讲，在国外工作期间受到时任国家主席的胡锦涛的接见，并在他几天的访问中四次见面五次握手；最让我感恩的是：上苍给了我几条命，疾病、车祸，让我多次死里逃生，2006年底让我得的是癌症，癌症拿走了我肚子里属于女性的各种零部件，让我经过了六次化疗，2007年于肺部再次发现一个东西，2008年北京奥运期间在北京，各大医院的医生告诉我那是癌症转移，可是今天，他却仍然如此仁慈地让我站在这里！我想，就我个人来说，外在的名或者利已经没有任何意义，我只有一个女儿，她相信她已经有能力养活她自己，我需要满足的是我内心的需要，是社会的需要，那就是做并倡导慈善，发言稿《我要做慈善(发言稿)》。经历过很多，想过很多，到2008年，我开始有了一个明确的愿望：那就是，用我的余生做慈善！这几年，我们一直在思考，在积累，在摸索，2008年中秋节，在我的生命中应该是个值得纪念的日子。那一天，我们在老家的实际禅寺，遇到了生命中的一对年轻的贵人，女孩叫张薇薇，我跟她表达了我的两个愿望-她非常明确而坚定地告诉我：人有善愿，天必佑之，你的愿望一定可以实现！不久，我便接到了来自苏州的一个陌生的电话，这个电话把我们引进了传统文化这个魅力无边的大家庭！什么是慈善?末学心目中的慈善是：用爱心帮助他人获得幸福。什么是幸福呢?有个成语叫“五福临门”。“五福”出于《书经洪范》：“一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命。”“长寿”是命不夭折而且福寿绵长，“富贵”是钱财富足而且地位尊贵，“康宁”是身体健康而且心灵安宁，“好德”是生性仁善而且宽厚宁静，“善终”是能预先知道自己的死期。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详而且自在地离开人间。古人已经帮我们界定了幸福的含义，今天，大家每天忙碌，也都在追求幸福，可是，我们的所作所为能给我们带向“长寿、富贵、康宁、好德、善终”之路吗?大多数人可能都只在追求一个东西：富，有钱，物质享受！离全面的真正的幸福，距离越来越远！末学不过是个普通的教师，拿什么做慈善?中国传统文化，这里面有太多的智慧，太多的方法。我们有个很大的心愿，想让尽可能多的人获得五福；也有个很大的很美好的规划，这个规划，做得好，可以由芜湖推广到安徽推广到全国甚至全球，已经有很多仁人志士在为此奠基，我们是其中的一分子。最核心的问题是：我们怎么做?昨晚在读《大学》，大学里有这么一句话：“所谓治国必先齐其家者：其家不可教，而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。”一个人要想把单位管好，把团队带好，让一方和谐，必须先齐家，把自己的小家弄好，把夫妻关系、父子关系、婆媳关系、兄弟姐妹叔侄关系等等搞好，然后把你的上下级关系搞好。否则一切都是假的。而要“齐家”，要搞好这一切，最根本的是要修身，修身的根本在于诚意、正心。修我们这颗心，让我们的心变得越来越干净，只装感恩，只装利益他人。心修不好，我们想做的越多，痛苦障碍就会越多！所以，我们的慈善，从善待我们自己开始。首先，让我们自己幸福喜乐，获得五福：传统文化会给我们足够的智慧和德能，让与我们携手做传统文化的人，获得长寿，获得财富和尊贵，我们可以提供很多好的大众需要的服务，帮助人们获得内心的安宁，并且在最后安详平和地无疾而终。这些都是真的！举办大讲堂，做安徽首届公民德行教育大讲堂，不是我们的最终目的，它只是众多的法门之一，由谁来做，早点晚点，都不是大问题。但是，我们坚信：肯定有人要做，谁先做，谁获益，从自身，到家庭，到造福一方，到积功累德！一早起来，我在厨房里静静地、喜悦地做早饭，擦洗灶台，如同擦洗我被各种习气污染的心，今后我一定继续努力，每天早晨给我的家人一张笑脸，客厅里在播放着一位大德的录音，我又得到了很多启发，很多方法。元琳是如此藐小，身上还有太多的问题，却想跟团队的伙伴一起做如此宏大的事情，时感德不配位，战战兢兢！可是，我的愿望是纯真的，我想认真改过，不断修身，相信我们可以感召到更多的德能都比我高的人，一起携手或者引领我们把路子走正、走稳，把慈善进行到底！感恩各位领导的倾听！祝福各位父母康健，家庭和谐，事业发达！芜湖人民会感谢你们！2011年8月19日上午12：37